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浅夏oo淡忆
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爱吃爱疯

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护理专业就业形势与现状分析:

随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国近年来人口年龄结构呈现老龄化改变,家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高,人群疾病谱发生了改变,慢性病护理的需求量增加;人们在重视身心健康的同时,对疾病的预防和自我保健意识也不断增强,社区医疗保健工作面临着难得的机遇。

护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能,在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。例如:生活无法自理的病人的日常清洁和护理,新生儿和产妇的产后护理,老年人的保健和疾病预防,健康知识的宣传普及等。

本专业培养适应社会需要的德、智、体、美全面发展,掌握基础医学、预防保健的基本理论知识和护理学的基本理论、基本知识、基本技能,能够在各级医院、社区卫生服务中心等从事临床护理、社区健康服务、预防保健等方面工作的应用型护理专门人才。

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潘朵拉的音乐

护理干预的研究综述范文 第一篇摘要:综上所述,虽然该院护理人员对CNE的理解和认识较高,开展的CNE已取得了一定的成效,但是经费问题、活动时间的安排以及考核方式等问题突出,护理管理者应予以重视。寻找适合的解决途径,以不断、有效更新全体护理人员的知识和技能,促进护理学科的发展,是大家共同努力的方向。

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月野小兔纸

护理课程:技术移民的新捷径

新西兰同世界上很多国家一样,人口老龄化问题严重,护理人员非常缺乏,护理业越来越受到人们的重视。在新西兰,护理业成为非常受人尊敬的职业,薪水高,就业前景非常好。目前此行业非常缺乏高水准,护理专业人才。

新西兰社会现状

根据新西兰统计局的数据,从1996年至2011年新西兰65岁以上的老年人将达到552000人,2011-2021年新西兰的老年人将达到75万人,在未来的半个世纪新西兰65岁以上的老年人将会增加166%,达到114万人,65岁老年人占全国总人口的四分之一。

根据新西兰卫生部的统计,新西兰从事医疗保健工作的员工约三万四千人,从事老年护理行业工作的员工只有3091,只占医疗保健工作员工的,老年护理行业已经成为新西兰医疗保健和福利的最主要部分,专家介绍,由于新西兰不断增长的老龄人口,新西兰需要引进大量的护理工作人员来应对日益严重的护理危机。护理行业是新西兰增长最快和长期短缺行业,同样是新西兰移民局积极吸引的技能人才。

中国社会现状

相对比中国,中国的情况也类似。根据中国一项统计数据显示,目前中国60岁以上的老年人口已超过亿。人口专家预计,2035年前后,中国65岁以上老人占总人口比例将上升到20%。不断扩容的老年人群,使得养老、托老服务的需求异军突起。

从上海地区的情况看,目前60岁以上的老年人为万,占上海总人口的,尽管养老床位每年以3000张的速度递增,但仍呈现供不应求的态势,特别是中心城区养老机构均出现“一床难求”的现象。据预测,未来几年,上海人口老龄化还将加速,预计2005年至2010年平均每年净增约9万老人,2010年至2020年将平均每年净增15万左右。上海积极鼓励民间资本投资养老院,然而,专业人员的短缺拉了养老院服务质量的后腿,成为了养老机构发展的瓶颈。

有调研报告指出,目前北京、上海等大中城市经过养老服务专业培训的人员比例较低,养老机构护理人员的持证率为,其中社会办养老机构护理人员的持证率仅为。大多数养老服务机构没有配备专业护理、老年心理学、法律咨询、社会工作等方面专业人员,不能满足老年人各种需要。新西兰留学联盟()专家分析,护理这个行业发展到今天,需要专业的人员来从事技术性较强的工作,护理和康复方面的人员需求很大,未来养老人才发展机遇看好。

新西兰养老院目前现状

具备专业护理知识的工作人员缺乏,现大部分的养老院工作则由不具备专业知识的护工代替,而护工人员流动快,大部分人上岗前没有经验没有技术。因此,新西兰的部分大学和理工学院以及个别私立学校也相应推出了护理课程,以整体提高护理人员的专业素质,及确保这个行业高质和专业的服务。下面再简单介绍一下这个课程的内容。

护理5级大专课程

课程内容

痴呆病人护理、工作环境的健康和安全、老年人护理、工作环境的交流和管理等。该课程也同时帮助学生在福利和社区服务机构开展服务活动时,发展管理专长。该课程是为想在护理专业进一步发展或寻求更高学历的学生所设立。教学与实习相结合的授课模式, 学历广泛适用于各类型的老年社会或福利社会的医疗护理行业。而且课程有新西兰最大的护理机构HEALTHCARE NZ( ) 及奥克兰最大的老人院SELWYN FOUNDATION () 提供实习工作安排。

教学方法:面对面教授、专题研讨、培训室、工作实习

考试方法:现实工作环境的技能操作、课堂环境的书写和技能操作。

课程长度:课程时间为1年。有医科和护理背景的学生可利用在读时间参加本地护士或医生注册考试 ,为时间18个月。

入学要求:

申请人可以提供至少IELTS 或水平相等的英语能力测试成绩, 或者同过学校内部语言测试。

就业方向:根据Australia and New Zealand Standard Classification of Occupations (ANZSCO) 澳纽行业分类标准,毕业生可从事以下行业:社区工作者、残障服务管理员、家庭志愿工作者、家庭护理管理员和毛利人健康助理。

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carryme2015

国外研究社区护理的现状主要表现在以下几个方面: 一、关注社会政策发展。目前,许多国家和地区都在加强对社区护理服务的重视,提出了各种具体政策措施,使社区护理服务得到更好的发展。 二、临床实践研究。许多学者通过临床实践研究,探索和发展了社区护理服务的新领域,例如,与精神健康护理有关的护理服务,并慢慢将其实施到城市,乡村等普通社区中。 三、跨学科研究。越来越多的学者开始跨学科探讨社区护理的问题,将社区护理服务涉及到社会经济学、生物心理学、管理学等多学科的研究中,为社区护理的发展提供了宝贵的依据。 四、抗疫工作。目前,在重大流行病面临下,社区护士正在发挥关键性作用,在抗击疫情中起到了重要作用。

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