凤冠毕业论文

如下：

生活与地理密切相关，解释生活中的现象，解决生活中的问题，都需要一定的地理知识与技能。下面，就以人们的衣食住行为例加以说明：

1、 服饰与地理 ：

首先，服饰材料与地理环境密切相关。桑蚕生产适宜亚热带，浙江的杭嘉湖地区、广东的珠江三角洲都是我国重要的蚕丝产地。而太阳光照好的新疆地区是我国长绒棉的最重要产区。人们喜爱的羊毛衫与皮衣，原料主要源于我国西部牧区盛产的羊毛和各种皮革。

其次，服饰样式与地域特征有关。在炎热干旱的阿拉伯地区，人们喜欢身着白色宽松的长袍。

2、 饮食与地理 ：

从主食结构上看，由于水热条件的不同，我国北方以种植小麦为主，南方以种植水稻为主，故形成了“北面南米”的格局。另外中国“八大菜系”的烹调技艺各具特色，素有“南甜北咸，东辣西酸”之说，它的形成也与地理环境有关。

就拿“南甜北咸”的形成来讲，就与我国南北方的气候差异有关。我国北方地处暖温带，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，气温年较差大，在过去，即使少量的蔬菜也难以过冬，同时又不舍得一时“挥霍掉”，北方人便把菜腌制起来慢慢“享用”。

素材积累 目前移动网络如此发达，素材积累已经没有什么难处了。素材的积累重在摘抄，平时准备一个素材本，从中线处画一条红线，左边用于摘抄素材，右边用于根据本素材写片段作文，片段可长可短，要求必须用到左边的素材，每天至少写一页，三个月可大成。 标题 应试作文标题重要性不言而喻，标题应注意：集中概括全篇宗旨，具有概括性，短小精干，千万别太长或者口语化。 谋篇 根据问题谋篇，这里推荐排比段，这是比较讨巧的方法，段落之间尽量用排比段，段段落里多用排比句和比喻句。平时写作文要树立用修辞的习惯，一段里面必须有两个修辞。不然就不落笔。 语言 语言要干练，口水话一律不用，长短句相间，段与段之间要有联系，要么递进，要么关联。 平时考试就应该斟酌每个句子，养成用书面语的习惯，写事物用比喻，而不是直接白描。

这是咱老师教的。 议论文思路、结构要清晰。 那个“是什么，为什么，怎么办”我想我也不必说了。 积累材料啊，注意社会动态啊，也可多读范文。 我们老师的话说：“议论文其实很简单，只要套住套路和文体结构，然后正反论证，举例充实，在此基础上要提高文采。最重要的当然是正确分析材料（如果有材料的话）” 呃，他给我们印发了试卷，是关于议论文写法的，我想楼主也可上网搜搜。 ：高考注重学生对社会事件的反映与分析。所以举例可多举现在的。另外举例要新颖，才能吸引人。所以要求要积累材料啊。 以上是我以前对相同问题的回答。 可以把“是什么，为什么，怎么办”作为文章的主干。这是写议论文最基本的模式。 议论文可以在“为什么”或“怎么办”上展开深层论述，举例子啊什么的。 最后在结尾之前可以留一个自然段，这个自然段是对论点更深层次的论述。因为凡事至少都有两面。文章当然是主要从论点出发，但是到后面可以留一个自然段展开来讲。这很重要。 以上，希望对你有帮助。 可以多读些优秀作文，从那些优秀作文中总结出一些模版和写作方式。应试作文嘛，也没办法。。加油的说。。

1、首先提出论题，总结自己论点，采用总分总的形式 2、提出论点 3、举出实例，详述分论点 4、收尾，作总结 5、再次阐述自己观点

一、议论文段的写作可采用“五步法”来完成 （1）第一步，段的首句：开门见山，一定要摆放这一小节的分论点。 （2）第二步：引用名人名言。从理论上对分论点进行论证，即理论论证。要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。 （3）第三步：列举有典型性、代表性的事例，古今中外，正反事例均可。要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，不要过多描写。 （4）第四步：分析说理。这是本段最重要的一步。因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。那么怎样进行分析呢？常用的有两种分析说理方法，即因果法和假设法。 （5）第五步：本段小结。照应本段开头，重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块 高考经验： 1、纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。 2、“讲道理”（分析论据）是议论文写作不可缺少的重要组成部分。，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。 3、论点是统帅，论据是士兵，论据要为论点服务。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。 结 论：我们写议论文，不能只是观点加材料，还应该加以分析。

几个自己的经验，例子要新颖，不要太俗；引用文言文古诗诗句；联系实事；层次清楚 应该差不多就可以了，我四年前高考作文差三分满分

说“凤头”之美 “凤头”是元代戏曲家乔梦符首提，乔梦符在《南村辍耕录》中说“作乐府亦有法，曰：凤头、猪肚、豹尾六字是也。”并且对这6个字的含义进行了解释：大概起要美丽，中要浩荡，结要响亮。尤贵在首尾贯穿，意思清新。（卷 8）“凤头”被后人通用为写作一般文章的开头之喻，而且强调了像凤头那样美丽、精彩的意蕴。 的确，要写好一篇文章首先得有一个好的开头，“凤头”之喻也的确是语约意丰，只是写作者未必尽知“凤头”之喻丰富内涵而已。说开头要有“凤头”之美肯定没有错，但“凤头” 为什么那样美丽、精彩却令人深思，本博文就此谈谈自己的一孔之见。 “凤头”之美首先美在眉清目秀上。“凤头”脸面清秀，眼是眼、嘴是嘴、鼻是鼻、耳是耳、冠是冠，一清二楚。文章的开头当然也应该是这样，每一句话都应该写在该写之处，出现在该出现的地方，没有冗余之嫌，能给人眉目清晰的总体感受。 “凤头”之美凸显在“凤冠”显目上。“凤头”虽小，但“凤冠”却是占尽地利之要，居中又居于最高之处，且相对而言比眼、嘴、鼻、耳要大得多，这样就显得特别显眼，特别引人注目，也就特别引人遐想。文章的开头当应如此，最重要的话应该出现在最显目的位置，中心要鲜明，主旨要突出，要既能让人眼前一亮，又能催人遐思。 “凤头”之美还美在自然紧凑上。“凤头”之美是自然之美，是造化之功；“凤头”之美是紧凑之美，是天然之效。“凤头”没有丝毫的雕琢，也没有“精心”的矫饰，是“清水芙蓉”。文章的开头也应追求自然紧凑，内容情感都能给人以自然真实的美感，结构布局也应该是非常紧凑自然而又浑然一体的。 “凤头”之美还体现在小巧玲珑，美丽迷人上。“凤头”虽小，但小得玲珑、美丽；“凤头” 虽小，但小得和谐、迷人。文章的开头，同样要写得小巧玲珑，美丽迷人，篇幅万万不能长，句子也尽量采用短句，并且讲究骈句与散句错落，华丽与质朴结合，讲究语言的节奏感、音韵美。 总之，“凤头”之美全在于整体美与局部美的经得住推敲，全在于给人的第一印象非常深刻难忘。写文章更应追求这样的“第一印象”，从心理学的角度看，写好文章的开头是典型的“首因效应”，首因效应指最初接触到的信息所形成的印象对人们以后的行为活动和评价的影响，也称先入为主效应。文章给人的第一印象尤其重要，有时尽管文章的后半部分写得并不出色，但因为有美好的“首因效应”，而给人的印象总是不差的。相反，有时尽管文章的后半部分写得很出色，但因为开头写得不理想，有这“首因效应”的干扰，也就常常会淹没精彩的部分。因此无论写怎样的文章都应追求“凤头”之美。 高考作文开头的“真”与“新” 高考作文具有“限字”特点，且写作时间一般都比较仓促，因此平时写作的基本功至关重要。高考作文的开头，须讲究“凤头”之美，要给人“真“新”之感。 所谓真，就是必须体现生活的真实或艺术的真实。如果是写实，那么所写生活画面应该是真切、自然的；如果是写虚，那么所营造的艺术画面就应该是真实的、典型的。如果是说理，那所说“理”也应该体现真实的一面。“真”还落实在真情上。感人心者莫先乎情，如果作者矫情，怎可期望阅读者能真情投入？只有作者以真情打动别

议论文的三要素 议论文具有论点、论据和论证三个要素。论点是作者对所论述的事物或者问题所持的见解和主张，论据是用来证明论点的科学原理和典型事实，论证是运用论据来证明论点的过程和方法。 1、论点 论点就是文章中要加以阐述和说明的基本观点，在议论文中要解决的是"证明什么"的问题。在一篇议论文中，论点是文章的价值所在，一篇文章的高下优劣主要取决于它。因此，对论点有以下几方面的要求： (1)、论点要正确。论点一定要符合客观实际，作者除了要有正确的世界观以外，还要以辩证法的观点去研究分析问题，防止认识上的主观片面性。此外，还要注意论断中的每一个概念都应当是准确无误的。准确性的具体表现有以下几点：论点准确，包括概念、论断、提法和分寸的准确；论据、引语准确；语法、逻辑、用词造句准确；阐明党和国家的方针、政策、法律、法规准确；实事求是、切合实际，不武断、不浮夸，要一分为二。 (2)、论点要有针对性。申论的论点针对性主要表现在以下几个方面：在舆论导向上具有针对性；针砭时弊，针对社会生活中需要解决的各种弊端、陋习，对症下药，加以评说，予以治疗；触及当前社会上迫切需要解决的实际矛盾，分析起因，找出解决的方法等等，以正确引导舆论和指导实践；抓住人们的思想认识问题，分析说理，解开人们的思想疙瘩；针对材料所反映的主要问题论证评说。 申论不可能面面俱到，而是就材料所反映的主要问题加以论述。因此，哪里是主要的问题、哪里是问题的主要方面，必须在动笔之前解决好。需要说明的是，申论论证评说的是"主要的问题"，而不是问题解决的方案和做法。 (3)、论点要深刻。论点一定要抓住问题的关键，能科学地揭示出事物的本质。要使论点深刻有力，作者就必须首先清除那些泛泛的、装腔作势的议论。同时，深刻也还要具有一定的前瞻性。前瞻性的具体表现有以下几点：对事物的认识具有敏锐性；能够透过现象看到事物的本质，从表面现象能够看到事物发生发展的根源；具有预见性，即对错综复杂的矛盾及其未来的结局分析之后，能够作出具有预见性的科学论断。 (4)、论点要鲜明。作者要明确地表达自己的观点，一定要旗帜鲜明，不能模棱两可。对所论述的问题自己先要思考透彻，不能含混不清。论点的语义必须十分清楚确切，不能暧昧不明。 (5)、论点要新颖。论点要有创见，给人以启发。要善于发现新的问题，解决新的矛盾，不能人云亦云。新颖性的具体表现有以下几点：论题新颖，即评论的问题能够触及新的矛盾，或者能够提出新的见解、主张；在与错误及片面的观点交锋中鲜明地提出精辟的见解，表现出真理的光辉。论说中有新的论据，并能以这些新的论据作为依托，引发议论；选取新的议论角度，诸如舆论的非热点、容易被忽视或者被掩盖的矛盾侧面、对解决矛盾能够起到关键作用的环节等。 (6)、论点要同一。在论证过程中要保持思维的确定性，防止出现违反同一性的要求、偷换论题或转移论题的现象。这一条是从逻辑上对论点提出的要求。 (7)、论点要突出。议论中不能以材料淹没论点。当所论述的问题比较复杂时，其中心论点与派生出的分论点、小论点的关系只能是总分关系，因为多中心即无中心。这是从文章中心思想的表达上对论点提出的要求。 2、论据 论据就是用来论证论点的根据，是议论的基础，解决的是"用什么证明"的问题。 论据有事实论据和事理论据两种。事理论据除一般原则外，还包括那些从长期生活实践中概括出来的、被公认为符合事理的谚语、俗语、典故等。 申论对论据有如下要求： (1)、论据要真实。事实论据必须可靠，事理论据必须准确。要有严肃认真的态度，注意调查核实。不能道听途说，断章取义。未经证实其真实性的论据只能用"预期理由"，论据不能靠论点证明，以免形成循环论证。 (2)、论据要典型。事物有必然性与偶然性、一般情况与个别情况的差别。只有从事物的一般情况及其内部的必然联系出发去掌握事实，这样的事实才能胜于雄辩。所以选择论据要注意排除那些偶然的、个别的事例，而选择那些最能反映事物本质和规律的典型材料。这样的材料才能以少胜多，以一当十。 (3)、论据要充分。即使是真实的论据，如果不全面，其说服力也不会强。论据要全面、充分才有说服力。 (4)论据要新鲜。从心理学的角度来分析，新的总是吸引人的，对旧的论据读者不会很感兴趣，自然也就影响说服力。 3、论证 论证就是用论据来证明论点的过程和方法，它解决的是"怎样证明"的问题。 议论的目的在于使别人同意并接受你的观点，这除了要看你的观点是否"有理"，还取决于你是否会"说理"。只有说理充分，分析透彻，论证周密，议论才会有说服力。 申论作文，一定要以理服人，同时合乎逻辑，而不能以势压人，用大话、空话、假话去强迫人接受。因此，申论论证时要注意采用灵活多样的论证方法。 一切道理、结论总是从客观事实当中、从实践经验当中引申和概括出来的。因此，我们要把道理说明白、容易让人接受，就得依靠具体的事实材料，在立论写作中就是人们常说的摆事实、讲道理。从事与理的关系而言，事实正是说理的依托或论据，论理则是由事实的现象、感觉到本质、理性的开掘、分析、推理、引申和发挥。这种说理方法的好处在于理从事出，虚实结合，使立论文章增添理论色彩，避免空泛议论或就事论事。事实和道理的有机结合，是增强评论说服力的一项基本原则、要求和方法。所以，在申论写作中一定要有雄辩的事实作基础。

同学，你好！一般来说，写议论文和其它命题作文在写作套路上大致是一样的：由开头（引论），中间（本论），结尾（结论）三部分组成，不可忽视的几个关键点： 一、开头，开关力求精练，简洁，有特点。 如果说文章的开头没有特点，像一杯白开水一样，那么，人家读了就寡味，写作过程中觉得没有味道，虽说文无定法，但议论文写作中，不同的写作题材还是有一定的规律可行的，而材料议论文在引论部分，如何让自己的文章有吸引力，主要一点就在于开头上下功夫。 这里介绍一种开头的写作方法：‘一句一段’开头法。即把所给材料从概括到引申，自分析到最后提出自己的论点统统用一句话概括，浓缩到一个段落来写。这样提出自己的论点大概只能控制在三四句话中，由于只能用一段，就要高度概括，尽量的找最简洁的话作开头，直接的鲜明的亮出自己的观点，给人一目了然，明白、清楚的观点，而且有助于自己接下一步的本论展开论述。 二、本论部分不落俗套，大胆创新。 大部分学生在本论部分都习惯用结合用道理论证，事例论证和对比论证等论证方法来表述自己的观点，由于部分考生平时积累的事例不多，知识面窄的原因，要讲述的道理往往只有那么几个子事例，从而部分考生在论述过程中出现千篇一律的事理：如一碰到写榜样就提雷锋捡螺丝钉，董存瑞炸桥堡；一写到发现就拿来牛顿的苹果，瓦特的茶壶盖。 举例不鲜活，尽是些陈芝麻烂谷子的事例，自己写都没劲，更谈何吸引人呢？而如何加强这方面的练习更要考生平时的勤奋积累，多做读书笔记，日积月累，多看报，了解当前时事，社会新闻，从生活中收集信息，以丰富自己的写作素材。 三、结尾。深化中心，简洁有力。 在写作上，有的考生特别喜欢在结尾处大喊口号，大有语不惊人誓不休的架式，可由于自己的功力不够，结果，往往说得不得要领，或者虚张声势，给人一种尾大不掉的感觉。 我们说结尾有很多种，热情激昂只是其中的一种，真正要把尾结好，不一定要喊口号，发号召。结尾可以是很多样的，我们提倡利索有力的结尾，水到渠成。 一篇议论文供参考： 切莫感情用事 魏徵在《课太宗十思疏》中写道:"无因喜以谬赏，无以怒而滥刑"，是劝唐太宗在赏罚上不能因为自己的喜怒哀乐而便赏罚不公正，我们这些凡夫俗子也明白这些道理，但往往我们真的遇到一些事情无法判断时，总会选择距离我们关系密切的，这就是感情用事。 如果你是一名律师，你的亲人犯了罪，在法庭上你是依法办事，一切按法理讲，还是运用你的口才，抓一些漏洞，为亲人尽量摆脱罪名，这实在很难选择:一边是法理，一边是人情，该顾哪边。违背哪一边你都会不安。但大义灭亲，法理可容，人们也会慢慢理解你;若你违背法理，自己良心不安不说，整个社会都会鄙视你。选择正义，有罪就该罚，这才是你的正确选择，切莫感情用事。 物理史上，人们在理解光的本质时，由于著名物理学家牛顿坚持微粒学说，光波学说其时已经得到验证，但牛顿在科学界的影响很大，人们宁愿相信牛顿，也不愿相信真理，使光波学说埋没了100多年，直到在实验室里面重新被演示以后，人们慢慢相信，接受光波学说。在科学史上，人们宁愿相信著名科学家，而不去相信真理，这一切都是因为人们感情用事，认为名人不会错，孰不知名人也会有失误乃至错误的时候。孔子曾说:人非圣贤，孰能无过。切莫因一个人的名声，而决定他所说的所做的一切。 *** 是我们伟大的领袖，在抗日战争期间，对苏共派来的使者，他并不因为自己崇拜马列主义，而相信使者所指挥的一切都是正确的，而是根据当时的抗战形势来决定抗战的路线，并且在井冈山创立了一套适合中国国情的革命策略。对人感情的亲疏，往往会影响我们对事物的认知，从而造成一些不必要的错误。 判断一件事情的对错、是非，切不能因为感情用事而做出错误的判断，不能因为盲目的崇拜而相信他人的一切，遇事应冷静，仔细考虑认真研究来判断正误"排除一切感情因素，是我们以后工作做事时首先要做的。 切莫感情用事! 【点评】这是一篇规范的议论文，文章以魏徵的一句名言"无因喜以谬赏，无以怒而滥刑"开篇，引出了感情用事这一话题。紧接着以律师为亲人辩护，人们对牛顿的盲目崇拜以及 *** 排除干扰，探索出适合中国国情的革命策略为例，论证了感情用事的危害性，排除感情办事所取得的成绩。结尾旗帜鲜明地提出了自己的观点:切莫感情用事，总结了全文，又照应了开头，既摆事买，又讲道理，语言晓畅通达，符合优秀议论文的要求。 考场作文，当然欢迎成功的创新之作，但并不排斥这类一般写法的优秀之作，这两类文章都有可能得满分。

你要先明确自己的观点，其实你可以不用事例来论证自己的观点，有时候用名言名句会起到个更好的效果。因为让所有人都认为正确的观点，它的正确性使毋庸置疑的。生活中的食物可能很真实。但名言名句更容易说服人。

高中的议论文嘛，个人认为题目一定要新颖别致，可以加个题解引入观点，第一段要吸引眼球，最好用一些排比句来增强气势与文采，平时可以多收集整理一些优美词句或是满分作文的亮点句以备不时之需，同时一定要表明观点，第二三段一般都引用事例或是名言来证明论点，尽量写得既有实例又显华丽，最后一段或是后两段要照应开头，继续排比啊，优美词句啊什么的，一定要切题啊，不要跑得没了边，最好再重申论点。这样的文章如果华丽的恰到好处，事例引用恰当，一般分数应当不低吧

生活与地理密切相关，解释生活中的现象，解决生活中的问题，都需要一定的地理知识与技能。下面，就以人们的衣食住行为例加以说明： 1、 服饰与地理 首先，服饰材料与地理环境密切相关。桑蚕生产适宜亚热带，浙江的杭嘉湖地区、广东的珠江三角洲都是我国重要的蚕丝产地。而太阳光照好的新疆地区是我国长绒棉的最重要产区。人们喜爱的羊毛衫与皮衣，原料主要源于我国西部牧区盛产的羊毛和各种皮革。其次，服饰样式与地域特征有关。在炎热干旱的阿拉伯地区，人们喜欢身着白色宽松的长袍。在气温日较差很大的雪域高原，我国藏族牧民往往穿一个胳臂可以露出来的“不对称”的大袍。第三，服饰变化与气候变化有关。在四季分明的地区，人们一般都要准备几套与季节相对应的衣服，夏季男士的短袖衬衫、T恤与女士的连衣裙，春秋季的休闲装和羊毛衫，冬季的滑雪衫和皮夹克等。相反，在“四季无寒暑，遇雨便成冬”的我国云南昆明一带，形成了“四季服装同穿戴”的独特景观。 2、 饮食与地理 从主食结构上看，由于水热条件的不同，我国北方以种植小麦为主，南方以种植水稻为主，故形成了“北面南米”的格局。另外中国“八大菜系”的烹调技艺各具特色，素有“南甜北咸，东辣西酸”之说，它的形成也与地理环境有关。就拿“南甜北咸”的形成来讲，就与我国南北方的气候差异有关。我国北方地处暖温带，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，气温年较差大，在过去，即使少量的蔬菜也难以过冬，同时又不舍得一时“挥霍掉”，北方人便把菜腌制起来慢慢“享用”，这样一来，北方大多数人也就养成了吃咸的习惯。南方多雨，光热条件好，盛产甘蔗，比起北方来，蔬菜更是一年几荐。南方人被糖类“包围”，自然也就养成了吃甜的习惯。北方人不是不爱吃甜，只是过去糖难得，只好以“咸”代“甜”来调剂口味了。虽说北方现在不缺糖，但口味一旦形成，不是一朝一夕就可以改变的。 3、 住房与地理 传统民居的样式、材料大多受当地自然地理条件的影响。例如北美因纽特人用冰块作外墙；草原上的牧民为适应游牧的需要通常居住在搭卸方便的蒙古包里；黄土高原的居民利用黄土直立性好的特点开凿窑洞来居住；西南炎热的少数民族地区以竹楼为主。当今商品房的开发也要考虑很多地理因素，如居住的交通位置、周边配套设施的空间组合、周围环境质量综合状况、居住区内部环境设计以及房子的朝向、采光、通风、层高、间距等因素。 4、 出行与地理 人们的出行与地理环境密切有关。在高山峡谷中，人们利用峡谷之中的急流乘皮筏子漂流；在莽莽沙海里，骆驼成为“沙漠之舟”；在一望无际的草原上，人们骑着骏马弛骋如飞；在江南水乡，人们利用船舶在江河上穿梭往来。人们出行，无论是旅游还是出差，都要根据天气与环境情况，决定出发时间与选择交通方式。 总之，生活中处处有地理，地理知识就在我们的身边。学习对生活有用的地理，不仅可以有效地帮助学生应对生活中的困难，解决生活中的问题，增强生活能力，提高对未来生活的适应能力，更大程度地满足生存的需要，而且对当今综合素质人才的培养也是十分有益的。