科研道德论文

良好的学术道德是对科研人员素质的基本要求,是学校的道德底线和生命线,是科学研究健康发展的重要保证。当代大学生特别是研究生作为未来社会主义事业的建设者与接班人,其学术道德不仅关系着个人的前途和命运,而且会影响整个民族乃至国家的发展与未来。如果由于缺乏对学术道德的积极引导和严格约束,使研究生形成了不正确甚至学术示范行为的出现,不但会影响其个人学术成果的真实性,甚至严重助长学术失范现象的产生和蔓延。因此,研究生学术道德建设研究理应成为当今高校教育的重中之重。近年来,高校曝出的研究生学术失范的事件愈演愈烈,2006年暨南大学女研究生甘某因为先后两次递交的课程论文都被认定为抄袭而被开除学籍,2006年西北农林科技大学农业推广专业的硕士研究生丁某和经济管理学院的博士研究生余某因为各自学位论文专家评审过程中被发现有严重的抄袭行为而被开除,2008年浙大博士毕业生贺海波被认定在读博士期间发表8篇论文,均不同程度地存在剽窃、抄袭原博士生导师实验数据等严重学术不端行为。这些个案,虽然不能完全反映研究生对待学术道德的普遍态度,但它至少说明目前研究生学术道德建设中存在着一些问题。

敏超哥。。。。

哈哈，直接找有博士就好啦，我一百度你这贴就在第一个

要求

一、诚实客观：在科学技术研究中，坚持实事求是，严谨认真，讲诚信，反对投机取巧、沽名钓誉、弄虚作假。

二、科学民主：在科学技术研究中，发扬科学民主精神,反对学霸作风，坚持学术平等，互相尊重，公平竞争，共同提高。

三、团结协作：在科学技术研究中，重视团队作用，发扬协作精神，甘为人梯。

四、追求卓越：创新是科研生命力的重要体现。在科学技术研究中，坚持开拓创新，反对因循守旧、固步自封。[1]

不端行为

科研项目申请阶段的不端行为

1、夸大科研项目的理论意义和实用价值

2、隐匿或忽视科研项目实施后可能存在的负面影响

3、剽窃他人学术思想和研究计划

4、在项目申请书中提供虚假信息

5、侵犯他人知情权和署名权

科研项目实施阶段的不端行为

1、实施主体的变更

2、科研经费的不当使用

3、伪造或取试验标本

4、伪造没有实施的研究活动

科研成果形成阶段的不端行为

1、伪造实验数据

2、剽窃他人成果

科研成果评价阶段的不端行为

1、同行评议中的偏见

2、同行评议中的利益冲突

3、对科研成果本身价值的失实夸大

科研成果发表阶段的不端行为

1、科研成果不当署名

2、侵占他人科研成果

3、盲目追求论文数量

4、科研论文一稿多投

5、科研成果传播失范