哈哈超man
《西安晚报》诗三首 □禹治夏 穿花 孤灯引泪坠消人,迷眼犹怜画里春。 惹尽红尘多少雾,穿花梦客只一身。 漏雨疏桐诗 漏雨梳桐轻坠梦,怜君淡墨郁书愁。 相思写尽无一字,寂寞陪来第几秋。 渔歌 渔郎泊梦山水间,清歌一段晚风绵。 思夜夜,想年年,半披星露钓霞烟。...《陕西日报》少年已知情滋味——禹治夏诗文印象 近几年来,有意无意中接触过一些中学生写作者的作品,有的是报纸和刊物举办的写作征文评选的佳作,有的则是熟人朋友的已经迷恋文学写作的孩子的诗文。前者是要我做阅读后的评判意见,后者则是要我给予指点,看看孩子往后的创作如何发展。然而,我每一次阅读,都有不同程度的惊讶和抑制不住的狂喜,今天的中学生里偏爱文学的学生的文字表述,看取社会人生的独特感受,由此自然联想到新的一代人的新鲜视觉和独特个性,便强烈地对照着生活演变社会进步在不同年代人的心理和眼里的巨大差异。我读禹治夏的诗歌和散文,还有小说,同样敏感到这种冲击。 禹治夏的散文和小说,多取之于他正在进行着也体验着的学校生活,又不局限在校园和课桌之间,已经旁及家庭,尤其是社会生活。在这个少年眼里触及的社会生活,某些现象和不可或缺的矛盾,心理的感受和理解,生动而逼真,显然区别于成年人的视觉和感受,让我看到未成年人开始进入社会和尚未进入社会这个时空里的心灵世界,已经呈现出个人独特的体验和理解,已经向社会和生活发出自己的鸣叫。如同小鸟的第一声歌唱或公鸡的第一声啼鸣的叫声,鸟类和人类都会以欣然惊喜做出欢呼,而且坚信不疑会嘹亮起来婉转起来昂扬起来。 我在禹治夏的文字里意料不及地某些惊讶,他在少小年级开始理解人与社会和人与人相处过程的基本关系,这是许多成年人半生乃至到老都意识不到更做不到的境界。作者写道:“我会试着体谅他人,因为我也需要他人的体谅。我们相互体谅对方,再大误解也会解开。”“我想,能多为他人着想,自己也会受益无穷吧!”这是一个十多岁的中学生对人对世界的基本姿态。话语看似平淡,没有华丽的辞藻,却说出了人性里至美的一个内涵,可以看出一个少年健康健全的心里建构和个性里的品相。尤其在当今纷繁的生活世相里,种种利己害人危及生活的赤裸裸的言论和丑行,应该在这个少年的语言里感到害羞,以至矫正。我们的社会生活能有这样众多的健康健全的心灵作为基本构成,当今和谐发展,于一个民族的未来希望,也是最基本的构成和营造。 人生历程中初踏上路的人共同具有的现象,就是情感世界的敏感和萌动。禹治夏许是因了文学阅读的熏陶,似乎尤为敏感。我自然不会缺乏常识地去猜测,这些散文小说里的人和事和作者的真实关系;即使从纯粹的文学创作虚构的本意上来看,禹治夏写少男少女朦朦胧胧的情感流动的作品的数量,也就可以看出人生这个年龄区段萌动爱情是人类共性。《当海风吹来时》里的贝儿和虾儿,两个家庭社会地位物质财富的巨大差别,尚不能影响两个少男少女纯如水晶洁如花苞的友情,论不上物质价值的贝类赠品,亦时对成人世界使爱情扭曲的权力和物质的蔑视。就作品而言,禹治夏的这篇小说,只是写了贝儿和虾儿的友谊,尚不属于爱情,至多是少男少女的心里只感觉着依恋的美好和分离的浅痛,尚不自觉爱的萌动。这一份朦朦胧胧的清纯,令人心颤的美好,它只能发生在这个年龄区段。谁在这个年龄区段发生了这种萌芽情愫,无论是情感世界里最值得珍藏也难以抹去的财富。《那年冬天,我们擦肩而过》,一种罩着较为强烈和明显情爱色彩的友谊,来的自然,去的也倏忽,少年初尝到的忧伤、焦躁和恨意,也是这个年龄区段特有的心路历程和独特感受。作者写得很准确,也就很真实,心理感受和外在情绪的真实。到《秋天的事》,类似的初萌的情感更明朗了。不经意间得到的同桌位置,投合了一种爱恋的心理期盼;同样不经意间发生的位置调换,所引发的失落和无以表述的忌妒,应该说写得恰到好处。作者着墨如惜金所刻画的郁,如埋伏一样最后才亮出剃头如玉的美好心灵来。这篇小说已经有了一定错综复杂的人物关系,以及三个少年之间也颇为复杂的情感交错,而且可以说跨入爱情的绿地了,由朦胧的萌动而爆出鲜活的花朵了。秋的坦率和奔放,性格化的人物呈现了郁的含蓄和真诚,也呈现出一番动人感人的质地。能把并行的两个女孩写出不同形象和各异的内里气性,可以看出作者的功力也在大步长进。 然而,这毕竟是少年作家的作品,几篇写自己成长时期心理情绪的散文,也是活灵活现地写出了少年时段人的某些说不清的瞬间情绪。在母亲早晨敲门叫醒上学的时候,心理却是逆反的情绪,是“永远都是老调子”,是“唠叨”,是“烦得要死”。上学时间是铁定的不能耽误的,不仅母亲明白这一点,被叫醒的“我”更是清楚不过的,然而还是“烦得要死”,还要逆反为“唠叨”和“永远都是老调子”。这就是少年的特有情绪,任性和理性此起彼伏的心理特征,从家里走到学校门口的短暂时间转换里,心绪也很快就转换了。所以大人们千万不能在孩子懒睡的时候发火。 禹治夏在生动地叙说着少年心理的同时,也表述着他对生活和人生前路的探索,他已经发现了世界上的生活形态,一种像站在蜘蛛网上的蝴蝶,失去了美丽翅膀的功能;另一种是网死了蝴蝶的蜘蛛,其实终生也只能是在那张小小的网上,离开了也就做不成事了,这应该是富裕生活哲理意味的发现。 禹治夏还写了不少的古体诗词,意境和情感都让人能咂出古人的韵味来,颇为不俗。尤其是采字遣词,很可以看出古典文学的功底,我想他肯定读过传统文学里的诸多篇章,有一定的中国古典文学的储备和修养了,这很难得,也无疑终生会受益无穷。 禹治夏正处于学习阶段,吸取人类知识以强大自己底蕴的美好时期,相信会有属于他实现艺术创造的人生光辉期的到来。 (陈忠实) ..我也是很久以前看过他的诗那个时候很喜欢
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写有关古诗词的论文引用古诗词不用在参考文献中注明。
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cat20121028
读着那一首首传颂千古的名句,我逐渐感受到李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚的离别之情;领略到陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的山野风光的恬适;体味到曹操“老骥伏枥,壮心不已”的雄心大志。品味古诗词,就像饮一杯杯年代久远的老酒,芳香醇厚,令人陶醉。阳光灿烂的春日,吟诵“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的诗句,你会立刻被莺歌燕舞,草长莺飞,百鸟争鸣的热闹、生动的景象所感染;月朗风清的夏夜,看惊鹊别枝,听蝉鸣蛙唱,嗅稻花芳香,是诗人辛弃疾把我们带到如诗如画的田园;秋风萧瑟的日暮,望断小桥流水,穿越古道西风,一匹老马,一抹夕阳,羁旅归途的游子,该是怎样的思乡情切,柔肠寸断,是马致远把我们带到秋天的悲凉之中;银装素裹的严冬,朗读一首《白雪歌》,你会惊讶于岑参“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的奇特想象。品味古诗词,就像浏览四季的美景,令你心驰神往,流连往返。
在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是我精心整理的夏夜优秀作文,希望
如果是对诗词的名词解释,只能是注释如果你引用了另外作者对诗词的解释或者心得体会,算是参考文献。但要有文献的名称,出版社或者卷、期等信息。
五柳先生传。根据查询今日头条得知,陶渊明人物形象参考文献有五柳先生传,作品多展示陶渊明豪放洒脱、自然纯真的个性,对完美无缺社会理想的追求。陶渊明别号五柳先生,田
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