国家地理论文写作模板高中

学生写地理小论文包括选择好题目，搜集材料，确立论点，写作修改等几个方面。一、小论文的形式中学生的小论文可以分成三类形式，第一类是在野外考察活动的基础上，经系统总结成书面报告或专题性的小论文、游记，即是将野外的所见、所闻、参照有关资料写成调查报告，按要求分门别类地描述。第二类是结合本地区有代表性的问题，诸如环保，资源开发等进行专题调查与分析，提出看法或方案的专题性论文，第三类是编写乡土地理志。二、小论文的命题和选材您可以从看到的问题入手。在观察人们的生活后搜集各种资料的基础上，发现问题、提出问题、抓住要点。当然，也可选择自己感兴趣的主题，或人们关心的热点问题，或透视自己感知的地理事物和现象，引发自己的观点、看法和感想等。例如：《如何利用我们不用的书？》、《我们身边的“高碳”现象》等命题；再进行观察、调查等。在社会、生活中寻求主题。 然后有理有据、有条不紊的阐述自己的观点，把问题说清，这也是写好小论文的基础所在。三、小论文的构思和写作 小论文的构思过程是一种直觉的过程，应该通过我们的直觉，使其形成一种感应活动。不仅在于拓宽学生的思路，使其悟出小论文的构思，而且还要帮助学生寻找写作方法和内容，思考写作意义和写作需要。其构思方法主要有： 1．放射思维型。指导学生根据题目围绕一个中心点，展开思维进行构思。例如：写《小清河急待治理》这篇小论文，可围绕原因这个中心论点由表及里地分析。在组材上，先把小清河表面存在的的现象简略写一写，然后，再仔细分析出原因，最后加以论证，写出自己的观点和看法。2．要点思维型。这种构思主要是引导学生在为主题服务的前提下，把搜集到的复杂混乱的资料内容，列出要点、分类组合、通过科学分析、类比和精选，从中提炼出的构思。从开篇到收尾，选用那些材料，说明那些问题。“文章不是绘画绣花”，要讲求实际，但又要注意文理通顺。例如对《理想的生活》的构思指导：①开头引论部分：你想提出什么样的理想生活（观点）？选用哪些感性材料？运用哪种方式提出来？②中间本论部分：你为什么提出这个观点（道理），借用哪些资料？提出这个观点的根据是什么（事实）？怎样利用根据（已掌握的资料）论证自己的观点（论证方法）？你准备从哪几方面论证？手中的资料是否足够来论证你的观点？③结尾结论部分：文章所涉及的问题，你以为怎样解决？3．自我思维型。结合自己写作与思维的特点，感知哪种格式符合自己所写内容。怎样跳出论文的条条框框，写自己独创的一笔？怎样安排材料使文章有较强的针对性？等等，都是构思中应考虑的问题。只有充分细致的构思，动笔时才会使文章言之有物，内容具体、观点明朗，而且深化主题。当学生有了命题、材料和构思以后，小论文是否写得成功，关键在于学生的思维是否放得开，是否能够大胆的、无拘无束的自由写作。当学生酝酿已久后，要指导学生迅速思索、整理材料，搜寻准确、鲜明的观点，放开思路，把要写的内容云集笔端，笔随思路而行。若思路中断，再仔细想一想，想出多少写多少，可暂不考虑字词的对错及句子是否连贯。写完后，不要急于修改，先放置几天，但要认真琢磨自己搜集的原始材料，再从新酝酿、从新求索。待有了一些“灵感”后，再重新分析、判断，精选自己所写内容，以达到“谋篇”新颖、巧妙的目的。四、成稿后，让教师帮助检查修改，如有大的或多处改动应让学生自己去改，反复几次就能写出不错的文章来了。

个人打字打出来的：还是切题吧，首先，低碳是国家在众多列强的逼迫下许下的减低碳排放承诺。（当然，如果你这样写的话，估计你老师得气死），碳，有一氧化碳，二氧化碳，其中汽车尾气就是属于一氧化碳排放的，你说写自行车的，可以说用自行车代替汽车等，不过这个要你自己找到点阐述，比如短距离上班，可以选用自行车。二氧化碳，就是一些焚烧之类的，比如处理城市垃圾，用焚烧，这样就会增加二氧化碳排放，可以这样写，说用火力发电来处理这些垃圾，但要说，用高科技火力发电，这样不仅减少二氧化碳排放，而且废物利用，你老师就会觉得你是聪明的。具体你自己可以再发散思维，我给的也只是一个思路。

论文范文是指论文写作参考方面的范文，主要涉及到论文写作规范、论文格式要求、论文内容要求、不同的学校要求不同，但基本都是细微的差别，总体基本都相似。由于论文范文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文范文就有不同的分类方法。论文范文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类。论文范文是指论文写作参考方面的范文，主要涉及到论文写作规范、论文格式要求、论文内容要求、不同的学校要求不同，但基本都是细微的差别，总体基本都相似。 为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文范文进行分类。由于论文范文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文范文就有不同的分类方法。按内容性质和研究方法的不同可以把论文范文分为理论性论文范文、实验性论文范文、描述性论文范文和设计性论文范文。按议论的性质不同：可以把论文范文分为立论文范文和、驳论文范文。立论性的论文范文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文范文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性论文范文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果论文范文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性论文范文。驳论文范文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。

洛阳古称雒阳、豫州，位于河南西部、黄河中游，因地处洛河之阳而得名，是国务院首批公布的历史文化名城，也是中部地区重要的工业城市。洛阳市地处九州腹地，东经112°16'—112°37'，北纬34°32'—34°45'，位于中国第二阶梯与第三阶梯交界带，欧亚大陆桥东段，东西长约179公里，南北宽约168公里。横跨黄河中游南北两岸，东邻郑州，西接三门峡，北跨黄河与焦作接壤，南与平顶山、南阳相连。洛阳市位于暖温带地带，气候具有春季多风、气候干旱，夏季炎热、雨水集中，秋季晴和，日照充足，冬季干冷、雨雪稀少的显著特点。全年四季分明，热量、降水量随时间分布具有显著的季节性特点。全年日照时数为小时，各地差异不大，四季分布为夏多冬少，春秋居中。洛阳有着5000多年文明史、4000年的建城史和1500多年的建都史，先后有105位帝王在此定鼎九州。是华夏文明的发源地之一、中华民族的发祥地之一。是隋唐大运河的重要枢纽。牡丹因洛阳而闻名于世，被誉为“千年帝都，牡丹花城”。洛阳先后荣膺中国优秀旅游城市、全国文明城市、中国十大最佳魅力城市等荣誉称号。2014年，洛阳市入选了国家新型城镇化综合试点。截至2015年洛阳拥有三项世界文化遗产，沿洛河两岸分布着夏都二里头遗址、偃师商城、东周王城、汉魏故城、隋唐洛阳城等五大都城遗址。

写地理论文首先你要有自己的观点，如果有调查会更好，如果没有调查，你要找一些例子，用这些例子来印证你的观点。像你说的第一篇资料，你完全可以按照这篇文章来写，希望能帮到你。范文：保护环境刻不容缓 “对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地面临着沙漠化的危险,每年有6万平方公里的土地沙漠化,威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字.朋友,你有何感想?恩格斯说：“……我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利.对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们.”不是吗?从2300万年前到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,人类从未停止过向大自然索取,大自然也是“有求必应”,这更滋长了人类的贪欲.他们在地球上大肆砍伐树木,建立化工厂,排污排废…….于是,曾经山青水秀,一片蔚蓝的地球母亲望去已是满目疮痍,污烟瘴气.这怎不叫人寒心呢?至此,人类还没有意识到问题的严重性,依然我行我素,以环境的污染,生态的破坏来换取经济的发展,举一个最近的例子：我市的木兰溪,在50年代初本是一条清澈见底,鱼虾成群的河流,处处可见嬉水的孩童和淘米洗菜的妇女,但是近年,由于溪上游的木兰糖厂等工厂不重视环保和对污水的正确处理,任意地排放废水废渣,致使木兰溪水质变坏,鱼虾绝迹.望着溪面上漂浮着黑色的泡沫和死鸡,死鸭,还有谁敢下河游泳,用河水洗衣作饭呢?河两岸的农民因用了污染的水灌溉庄稼,使庄稼减产…….农民曾多次要求县里主管部门解决污染问题,不知什么原因,一直拖了下来.木兰溪中的泡沫及牲畜尸体,不是给我们敲响了警钟吗?溪中绝迹的鱼虾何日再归来?当然环境问题还不只这些,如世界八大公害,日本的水俣病,痛痛病等等无一不是人类对自然界的无知而自掘坟墓.的确,环境问题无时不刻地困绕着整个世界.然而,这一出出悲剧又是谁一手导演的呢?是人类.当灾难再度落到了人类自己身上,到了大自然对人类无休止报复时,人类终于觉醒了,明白了环境保护的重要性.人类如果想征服自然,就必须尊重自然.对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展.面对我国严峻的环境问题,我们绝不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙.“先污染,后治理”是十分不明智的选择,其治理的代价很高.我们既要加速发展,摆脱环境问题对我国经济的制约,又要贯彻以防为主,防治结合的方针来保护环境.作为新时代的中学生,我倡导同学们提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入到我们的队伍中来,为保护环境,造福后代贡献自己的力量.因为：保护环境,刻不容缓!

一 选题 选题能够决定论文的价值和效用 选题可以规划文章的方向、角度和规模，弥补知识储备的不足 合适的选题可以保证写作的顺利进行，提高研究能力 二 选题的原则 1、理论联系实际，注重现实意义 (实用价值和理论价值） 2、勤于思索，刻意求新 （从观点、题目到材料直至论证方法全是新的 、以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点、新的看法 、对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题 ） 3、知己知彼，难易适中（要充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力 、要考虑到是否有资料或资料来源、题目的难易要适中 、题目的大小要适度 ） 三 选题的具体方法 浏览捕捉法 （将阅读所得到的方方面面的内容，进行分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题、将自己在研究中的体会与资料分别加以比较，找出哪些体会在资料中没有 或部分没有；哪些体会虽然资料已有，但自己对此有不同看法；哪些体会和资料是基本一致的；哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。经过几番深思熟虑的思考过程， 就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住，再作进一步的思考，选题的目标也就会渐渐明确起来） 追溯验证法 （先有拟想，然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法 ） 选好了论文的题目，必须进行理论准备，否则积累资料、形成论点和论据都会迷失方向 论文撰写前的理论准备是积累资料的向导 论文撰写前的理论准备是形成论点和论据的必要条件 。 四 积累资料的方法 以下几方面的材料 ：统计材料、典型案例、经验总结等等 、国内外对有关该课题学术研究的最新动态 、边缘学科的材料 、名人的有关论述，有关政策文献等 、搜集论文作 者当时所处的社会、政治、经济等背景材料五 资料的辨析 ：适用性 、全面性 、真实性、新颖 、典型性 拟定结构提纲 要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用 从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的 要考虑各部分之间的逻辑关系 六 形成论点和论据 由于人的认识不可能一次性完成，即使一种新观点出现，当时看来是完善的，但随着时间的推移，人们认识水平的提高总会发现原有观点的不足之处，所以，可以说，绝大部 分已有的研究成果都给后世留下了补充性的研究课题。 补充性论点是对前人研究成果的肯定与发展，而匡正性论点则是对已有研究成果的否定与纠正。这种匡正性论点包括两个方面，一方面是对通说(即流行的说法或观点)的纠正， 另一方面是对新出现的某种观点不足之处的纠正