爸爸回来了毕业论文

作文提纲好比盖房子的框架，他的的形式一般有两种。

1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。

它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。

2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。 （三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。

作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。

选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。

因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 楼主要的例子有： 叙事类作文： 一、起因 二、经过 三、 *** 四、结果 写人类作文： 一、外貌 二、性格 三、事例 四、品质。

这个问题其实是很多人没有弄懂的问题，而且很关键.

真实的解释应当是：

有可能材料已经准备了，再拟提纲，确定写作顺序与详略.

也有可能是在部分材料的基础上确定写作顺序与详略，这个拟题纲的过程中，又发现有新的合适的材料可以经过处理写进文章.

两者不存在绝对的谁先谁后，他们之间是互相生成的一个关系.

另外值得特别说明的是：选材的真正内涵应当是准备了一些材料，对这些材料进行选择处理.这里有两个步骤，前一个步骤往往被人忽视.

提纲是作文构思阶段的产物。

构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。

文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。

但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。特作下文，以供参考指正。

首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。

这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。

其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。

二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。

提纲编写程序如下： 一、拟制标题。 （一）标题和主题 关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。

考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。

这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。 （二）审题立意 考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。

古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。

再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。古代审题方法，给今天的审题以启示。

今天的审题，同样是审核题意，明确题目要求，抓住关键，以使作文切题。审题是作文成败的要害。

步骤如下： 第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。

如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。

如《知识就是力量》，限制写议论文。而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。

1.对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。

如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。 2.对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大。

如《窗口》，关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。

3.对提供线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点。如《我在实践着一条格言》，线索是“格言”，要围绕它联想，特别要联想到现实生活和自身。

不能离开“格言”的含义。再如《压岁钱》等。

4.对提供具体材料的标题，要求自己命题。这是半命题作文。

要分析把握材料的重心。如材料： “一九五四年三月二十七日，爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信，说：“我认为你对我们社会的见解是颇有道理的。

……你的来信还使我认识到，智慧并不产生于学历，而是来自于对知识的终生不懈的追求。” 重心是爱因斯坦对智慧、学历和追求的看法，而不是他的贡献。

有的材料会有两个以上的重要意义，这就要从不同角度分析。如： 香港回归前夕——6月1日。

“亚州第一飞人”柯受良为了向祖国献上一份珍贵的厚礼，驾车成功地飞越了黄河壶口瀑布，完成了华夏儿女征服大自然的又一壮举。在“飞黄”前，他说，他要用自己成功的飞越向世界宣布，中国人不是懦夫。

“没有了灵魂，人生好比大海的波浪……爱拼才会赢。”这是柯受良最喜欢唱的一首歌。

这个材料有两个评论对象，一是柯受良的拼搏精神（不是他的壮举），二是柯受良的爱国精神。考生写出了这样的题目：《爱拼才会赢》、《贵在拼搏》、《小议“拼搏精神”》和《爱国，需要实干家》。

第二步，确定作文主题，即立意，也就是写一个判断句。主题是自己的一个鲜明的认识，当然要符合命题的要求，正确而又深刻。

如标题《我的亲人》，可以确定这样的主题：“我的亲人 是一个慈爱、高尚的人。”如上述爱因斯坦的材料，可以写一个这样的主题：“智慧来自于对知识的终生追求。”

如上述柯受良的材料，除了《小议“拼搏精神”》外其它题目都又是主题。如《什么是人生价值》，可以写出主题“人生价值是贡献”。

（三）标题类型 给材料作文就要自定题目。这就是说，对作文的题目都要分清类别。

以标题与主题的关系为主要标准，标题类型如下。 一是文学性作文的标题： 1.形象概括意蕴。

这类标题常见，因为象征手法是传统手法，符合文学的本性。著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等。

中考的标题有。

提纲一般包括以下几个方面：1.题目；2.中心思想；3.内容要点及写作顺序（段落、条理）；4.详写、略写的提示.列提纲可以使中心明确，条理清楚，脉络分明，重点突出------------------------------以下是关于提纲的详细知识：一、编写提纲的意义在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲.从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现.所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构.因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点.因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证.有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用.有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿.如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：第一，可以体现作者的总体思路.提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图.其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然.第二，有利于论文前后呼应.有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务.经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务.第三，有利于及时调整，避免大返工.在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪.毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工.另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导.二、编写提纲的步骤编写提纲的步骤可以是这样：（一）确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型.一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容.我们写论文也需要先写出论文提要.在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料 *** 去，就形成了论文内容的提要.（二）原稿纸页数的分配写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字.如计划写20页原稿纸（每页300字）的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页.本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页.有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划.毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的.（三）编写提纲论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种.简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及.这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行.没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去.以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：一、序论二、本论（一）培育建筑劳动力市场的前提条件（二）目前建筑劳动力市场的基本现状（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策三、结论详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来.如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利.下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：一、序论1.提出中心论题；2，说明写作意图.二、本论（一）培育建筑劳动力市场的前提条件1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证；4.建筑劳动力市场。

感动

“感动”，这个包含着丰富人文色彩的词语，多么地令人感动。我们生活在这个令人感动的世界里，每天总会被许多大大小小的事情感动着。困难时一句问候的话语，受挫时一个鼓励的眼神，雨中的一把伞，病中的一杯热水……这一切的一切，无时不在激起我们内心的波澜，动荡着我们的情感。特别是爸爸给我修车的那次经历，我一辈子也忘不了。

上个星期五，放学回家时，我才发现我的自行车没有了，我往家里打电话，没有人接。我急得几乎要哭出来。这时一个同伴说带我回家，其他两个同伴也这样说。在这几个同伴的帮助下，我终于回到了家。一回到家里，我就一边哭，一边跟爸爸、妈妈说我的自行车被偷去了。爸爸听了安慰我说：“不要哭了，没有了就没有了，我再给你想办法。”

第二天一大早，爸爸找到了两辆多年没有骑的破自行车，他要把这两辆车合成一辆。但因为爸爸给别人打小工，没有时间，所以他先叫爷爷来看看轮胎坏没坏，用不用买零件，等他中午回来修。中午，爸爸回来了。吃了饭以后，他顾不上休息，马上到院子里修自行车。我看见他在那里，拆这卸那，一会儿直起身子，一会儿弯下身子，双手沾满了油污，汗水随着他的脸颊往下淌。我说：“爸爸，天这么热，你歇会儿吧。”爸爸说：“不累，不累，你去睡觉吧。”一个中午，爸爸也没能修好自行车，下午他又去干活去了。

傍晚，妈妈和奶奶在包饺子。不久，爸爸回来了，他一放下铁锨，又忙忙修起自行车来。一会儿，爷爷也来帮他的忙。饺子熟了，他们还是没有修起来。妈妈说：“先吃饭吧，吃完饭再修。”我们吃完了饭，爷爷和奶奶都走了，爸爸又继续修。我和妈妈都困了，睡觉去了，爸爸还在修，不知他什么时候睡的觉。

第二天，当我起来时，一辆虽然破旧但很干净的自行车出现在我的眼前，我过去一看：“啊，修好了！”我马上出去骑着试了试，还挺透灵的，骑在上面，有一种说不出来的感觉。

爸爸，您为了不耽误儿子上学，牺牲了多少休息的时间。为了这个家，您还要不停地出去干活，我拿什么回报您啊，我的爸爸！我一定好好学习，不辜负您的期望。

感动

你相信梦想能使你感动吗？亲爱的朋友，我不只是相信，而且还认为梦想带来的感动，是所有能使你感动的情况下，最美丽的一种。

当年凡·高住在阿尔的“黄房子”里作画，有一天，他的弟弟常告诉高更将去找他。在等待朋友的日子里，许多晚上，凡·高都是在一个小咖啡馆度过的。

暗黑色的地板衬出被灯光照亮的墙壁和屋顶；雪色的桌面与黑色的人影、白衣的女招待相映成趣；咖啡馆里的温暖明亮与夜的深沉苍凉形成强烈反差；我们的画家，举目遥望夜空，他的心被模糊的星光感动了，溶化了。他禁不住想到高更要来了，那几乎是能他激烈辩论的惟一对象。而既然高更来了，所有的画家都会随后赶到，黄房子会变成一所“画家公寓”，所有的画家们一起讨论，一起作画。遥远的星光是那样的迷离而温存，就像凡·高心中浮起的幻想一样。这个一生被抛弃，饱尝孤独的可怜人，被他幻想中的幸福深深地感动了。于是被感动的艺术家再不能抑制自己的感情，他画下了那副有名的——《夜间咖啡座》。

月光下的唐朝比那个法国的阿尔显得阴郁了许多。

荒凉的静夜里摇晃着一团悲戚的柔光，它从一扇破旧的小窗里射出来。在那间屋子里，一个年迈的老妇人坐在窗下的一张床上，满眼泪水，望着病榻上垂死的儿子。她的儿子就是李贺，他的作品千百年后还为人传唱，然而贫病交困下，这是他最后的一个夜晚了。老妈妈真恨呀！他要什么清高，要哪般傲骨，一腔才华却落得一世困顿。

死亡已经侵入了他的肺，他的血开始变凉了，老妈妈看见儿子的眼神一点点黯淡下来，突然间，回光反照似的他紧紧抓住了母亲褶皱的双手，轻轻吟着：“阿妈啊，玉帝造了一座白玉楼，召我去做文章了。”说罢他的眼睛闪出明亮的光彩来。老妇人的双手颤抖地捧着儿子僵冷的手，但她发觉李贺眼里看到的仿佛不是破瓦寒窑般的屋舍，不是行将熄灭的油灯，他的神色分明像是看到了云层间成群的宫殿，仙女穿着霞衣，往来飞舞。玉帝庄严地在诸仙的簇拥下向他走近，挽起他的手，赞叹他的才华。老妈妈先是惊呆了，接着又和着泪笑了。儿子执着的精神，不屈的傲骨，坚定的信念深深地感动了她，她不再抱怨儿子带给她的贫困孤独和彻骨的丧子之痛。她原谅了他，并给了他赞美和祝福。天将亮的时候，她含笑睡在儿子的尸体旁边。

好了，亲爱的朋友，你现在知道幻想带来的感动有多美了吧！它常常给人以短暂但鲜明的幸福。

提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：

①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。

②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。

③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。

④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。

提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。列提纲，又有详略之分。最简单的提纲称一级提纲。较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。

简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。

——简易提纲 一、序论 二、本论 （一）…… （二）…… （三）…… 三、结论 ——详细提纲 一、序论 1.提出中心论题； 2，说明写作意图. 二、本论 （一）…… 1. 2. 3. 4. （二）…… 1. 2, 3. 4， （三）…… 1. 2. 3. 4. 5， 三、结论 1，概述…… 2.呼应开头的序言. 学术论文写作的谋篇构思 （一）谋篇构思的思路与要求 1.构思要围绕主题展开 若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题.主题是一篇学术论文的精髓，它是体现作者的学术观点学术见解的.论文影响读者主要就是靠其主题来实现的.因此，下笔写论文前，谋篇构思就要围绕主题，构思要为主题服务.正如法国的画家米勒（Millet）所说：“所谓构思，是指把一个人的思想传递给别人的艺术”.可见这一条十分重要. 2.构思论文布局，要力求结构完整统一 在对一篇论文构思时，有时会发现需要按时间顺序编写，有时又会需要按地域位置（空间）顺序编写，但更多的还是需要按逻辑关系编写，即要求符合客观事物的内在联系和规律，符合科学研究和认识事物的逻辑.但不管属于何种情形，都应保持合乎情理、连贯完整.有时，构思出现几种写作方案，这就需要进行比较，在比较中，随着思考的不断深化，写作思路又会经历一个由庞杂到单纯，由千头万绪到形成一条明确线索的过程，此时，应适时抓住顿悟之机，按照古人之去“应机立断，须定一途”的精神，确定一种较好方案. 3.要作读者分析 撰写并发表任何一篇科技文章，其最终目的是让别人读的，因此，构思时要求做“心中装着读者”，多作读者分析.有了清晰的读者对象，才能有效地展开构思，也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度.一般说来，读者可分为专业读者、非专业读者、主管领导或科技工作主管机构负责人等，人们对科技文章的要求与评估标准各异.对于学术论文来说，其读者对象为同行专业读者，因此，构思要从满足专业需要与发展的角度去思考，确定取舍材料与表达深度与广度，明确论文的重点.如果一篇论文包含有重要性不同的几个论题，作者应分清主次，考虑如何由次要论题向主要论题的过渡，以能引起专业读者的兴趣. （二）如何提高构思能力 很难想象，一个思维不清晰的作者会写出条理清晰、脉络分明的论文来.因此，重要的问题在于通过写作实践训练思维能力，思维能力提高了，构思论文的能力将随之提高. 在正式撰写学术论文之前，先拟制定作提纲，可以极大地帮助作者锻炼思想，提高构思能力，这一办法是被长期实践证明了是有效的办法之一.据资料报导，世界上先拟制定作提纲，然后按提纲进行写作的科技人员，约占总数的95%. 写作提纲的作用，具体说，有以下几点： 1.写作提纲，类似一张建设蓝图，可以帮助作者自己勾划出全篇论文的框架或轮廓，体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想，可计划先写什么、后写什么，前后如何表述一致，重点又放在哪里，哪里需要进行一些注释或解说.按此计划写作，可使论文层次清晰，前后照应，内容连贯，表达严密. 2.拟制写作提纲，只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示，把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号，工作量并不大，也容易办到.当提纲写成后，再从总体上来.这很象是转动万花筒，只要稍稍转动一个角度，便会出现新的图案.提纲的调整也是如此.应该说，高速提纲要比无提纲写好人文后再调整要轻松得多. 提纲中用以提示写作的句子，有时即可用来做论文段落的标题.由此可见，通过写作提纲的拟制，可以确定论文的结构，使论文全篇形成一个统一完整的理论体系. 3.提纲的拟制，有昨于繁忙的作者与进行合作撰写的多作者.前者，由于工作忙，时而中断写作过程，可藉提纲提示，帮助你在重新写作时立即恢复原来的思路；后者，可帮助合作撰稿人按照提纲进行分工与协调，避免由于各写各引起的重复与疏漏. [示例] 论文：地基刚度对拱坝坝体应力的影响（研究对象：二滩拱坝地基） 一、引言 1.介绍拱坝地理位置与形貌 2.介绍坝址地质地貌 3.提示坝基存在的局部缺陷 （1 坝基刚度左右岸不对称；2右岸坝基中部存在玄武岩软弱带；） 引出四种不同的均质变模地基，分别计算坝体应力的问题. 二、地基刚度对梁、拱分荷的影响 就三种地基情况对梁、拱分载的影响进行分析. （一）均匀地基λ值的影响 1.给出λ的表示式. 2.绘制“不同变模均匀地基对梁、拱分荷的影响”曲线图. 3.提供“‘86型’拱坝主要几何参数表”. 论点：λ变化对拱端分荷的影响远小于拱冠部位. （二）两岸不对称地基刚度的影响 1.绘制“左右两岸不对称的地基刚度对梁、拱分荷的影响”曲线图（对或、右端与拱冠分别绘制三张）. 2.分析图示结果. （三）局部低变模的影响 1.分别就左、右端及拱冠绘制三张曲线图. 2.分析图示结果. 对以上三部分进行归纳说明[针对（一）、（二）、（三）一一对应说明影响程度]. 三、地基刚度对坝体复位的影响 1.均匀地基（图）. 2.两岸不对称地基（图、表）. 3.局部地基刚度降低的影响（图）. 四、地基刚度对坝体应力的影响 1.均匀地基情况下，λ值的变化对坝本应力的影响（图、表）. 2.两岸不对称（图）. 3。

我们应该学会什么呢，应该学会感恩父母、感恩老师、感恩母校、感恩社会等等。学会感恩，就像晴朗天空中的一朵白云，为蔚蓝的天空送来一丝飞絮。学会感恩，就像一味苦口良药，给残酷无情的疾病划上一个句号。在你蹒跚学步时，是父母在一旁扶着你；当你的人生路崎岖不平时，是父母帮助你走过坎坷；当你学习压力大的时候，是父母给你一杯热茶……父母为你付出了这么多，难道我们不应该学会感恩吗？ “妈妈，你怎么不早点叫我？我该迟到了。”我埋怨道。"好了，你快点，我到楼下等你。”妈妈一边说一边走出门。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡乱扒了几口饭，穿好衣服，匆匆赶下楼去。妈妈早已在楼下等着了。北风呼呼地吹着，我被冻得瑟瑟发抖。妈妈把她的大衣脱下来，给我披上。我喋喋不休地埋怨着：“你怎么不早点叫我，迟到了，可要受批评的。”妈妈把车开得更快了。凛冽的风“嗖嗖”地从我耳边吹过，像刀子一样，刮得我的耳朵生疼。到了学校，果然迟到了，我飞速向教室奔去，妈妈望着我的背影喊：“别跑，小心点儿！”赶到教室，我已经气喘吁吁了。就这样，过了一个上午。 “妈”！回到家，家里静悄悄的。爸爸赶出来：“嘘！你妈早上穿太少了，冻感冒了，她现在正休息呢。”我听了，眼泪夺眶而出。妈妈为了我不着凉，竟然让自己承受痛苦，这一切都是为了我啊，都是因为爱呀！我跑到妈妈床边，轻轻地、内疚地说了一声“对不起”。从那时起，我就学着做家务，孝敬父母，学会感恩。父母给我们关怀，我们何尝不该学会感恩呢？父母爱我们，我们也要学会用心去爱父母、体贴父母！点点繁星将夜空点缀的星光璀璨。回想住事，心中又充满了阳光的温暖，带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。 是那次经历，让我理解了父母的爱，让我学会了对父母心存感恩。我们应该多一分关怀，少一分埋怨；多一分感恩，少一分不满。让我们怀着一颗诚挚的感恩的心，来报答父母对我们的养育之恩 。

平凡也精彩 看到“平凡”这两个字，我脑海里竟然先跳出来一部连续剧：《士兵突击》。它最近真是挺火的，火到连我这个初三学生，都“大逆不道”地看了。 看完了才知道，这样一部毫无卖点的电视剧也能震撼人心。主线索很简单，就是一个叫许三多的士兵，从“孬兵”到“兵王”的过程。 许三多便是平凡中的典型，一个很有农村味的傻小伙。他在新兵连训练最认真，但成绩也最差。我一直觉得他好笑。他被分到了五班，一个军营里多了不多，少了不少的地方。一个班长，四个兵看守一块极大的原野。一眼望去都是黄色的土地，树都不见几棵。平常人去恐怕心都凉到冰点了。许三多却犯了“傻劲”，他不愿混日子，决心修出一条路来。在那里，什么工具都没有。许三多没因同伴排挤而灰心，没因别的班现代化的装备而沮丧。他硬是一凿一凿土，一块一块石把路修好了。屏幕前的我张口结舌，被他的毅力所震惊。再看到他傻呵呵地笑着，只觉得这样的兵不成兵王，谁成兵王？ 就这样，许三多从平凡的五班走了出来。五班也在观众心里留下印象。如果要给个评语，有四个字真贴切：无可救药。他们天天无所事事，其实也不能怪他们，这么大块地，竟找不到一发子弹！他们会在窄墙中间，用酒瓶来打保龄球；班长打牌输了，会去为别人下面条；有人在打毛衣，有人成天想着写小说。也许你会笑着摇摇有走了。可是我又被他们的情谊拉住了。听到班长要复员的消息，刚才还吵吵嚷嚷的人静了。一个开口了：“我们有人管还这样，你要走了，还不知道成什么人模狗样了。”挽留的话：还是这样不正经。可我却看到了这样紧密相连的心。他们早像一家人了，友情中还有深厚的亲情。这份感情深藏不露，这样的土地不适合煽情，可是平凡一样打动观众的心。 许三多到了三班，又和他新兵训练时的班长遇到了：伍六一。伍六一是个比谁都更像军人的战士。他坚毅，为了五公里越野比赛，他跑了五千公里。他善良而重情谊。一直记得那一幕,有着铁般意志的班副哭了.就是他躺在病床上的时候，因为三多他们对他的关心，有些傻呵呵的关心，他竟然哭了。背对着观众，一个人偷偷哽咽。真正的军人心中，这样的兄弟情是多么重要的部分！ 这些都是平凡的人，《士兵突击》更是平凡的军营戏。可他们又是精彩的，用自己的行动诠释“不抛弃，不放弃”。这话与他们一样平凡，却解开多少人心中的桎梏。我向他们，致敬！

我的父亲初一作文5篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我整理的我的父亲初一作文5篇，希望对大家有所帮助。

“你是谁?”我冲着一个模糊的背影喊道。“你是谁?你是谁……”空寂的巷子里立刻返还了我的声音，充斥在我耳旁。只见那背影顿住，在漆黑如墨的夜色下，缓缓转身……

今日又是阳光灿烂的一日，不知是不是天上的神仙也如我们一般，终于得了个难得的周末，心情雀跃，多布了些阳光。我心情大好，筹划着怎样搏了妈妈的欢心，讨得个风筝来。正是思虑着，爸爸便奔了过来，乐得如我10点钟方向的那个粘着风筝的小孩儿。只见他摸了摸钱袋儿，就用着纠结的眼神在蝴蝶与凤凰模样的风筝间扫来扫去。

他犹豫了一会儿，回首冲我挤出了那艳甚阳光的微笑。我瞥了他一眼，一个出门总是不带多少钱的人，不过，那个凤凰模样的风筝着实好看呢!那几条在风中漫飘的尾羽也当真我见尤爱。于是我便是卖了几个乖，向妈妈求了些钱。

他得了这些钱，终是买得了个风筝，欢喜得跟什么似的，笑着嚷着拉我们去放它。我心情也大好，陪着他在那儿乐。只见他一手牵着风筝线，在那儿奔跑，我脸上的笑容也不知不觉溢了出来，滴在那亭亭的花之间。呵呵，还言我幼稚，他自己身上的孩子气总是最浓了。

正念着这个，却是想起家中常常把我小时候与他的一件事当笑料来讲。我这时又想起，不禁笑出了声。

当时我还年幼。一日他剥了颗糖给我，我乖巧地道：“爸爸。”他忙把糖收回，道：“要叫叔叔。我愣住了，眼睛眨巴眨巴的。他又道：“叫叔叔。”我木木地看着他，又看了一眼糖，艰难地叫了句：“叔叔。”他开心地喂了我糖吃，我和很开心地搂着他。

真是个又淘气又爱开玩笑的主。只见他闻得了我的笑声，疑惑地回首，我瞧见了，拼命地憋住了笑。唉，原来憋笑也是一件很辛苦的事。他叫嚷着，让我陪他玩，我缓缓走过去，牵着他的手说：“好啊!”他开心地拉着我一同扯线，阳光沐浴，温暖永恒。

又记起寒假时做的一个梦，我不知在哪里行走，只是知道周围是漫无边际的黑暗，神秘的黑暗，恐惧的黑暗。我不知要向哪里行走，只是向前走，听得那种触碰金属的声响，咚，噔，咚噔。我感到彻骨的冷，是冷吗?还是绝望?忽地，一只手拉住了我，他的声音响起：“是我。”我牵着他的手，很安心，很温暖，就如现下一般，然后我就随他一齐走，一齐走……

虽然现在发觉想起真真的无厘头，但我对他这种出现的彻底信任，却是真真切切。他虽是会同我抢零食吃，如个小孩子般，但他终究是我的依靠。他在我写作业时，总会时不时地喊我睡觉，出去玩时总陪我闹腾……他是我的珍贵，我的永远。

那背影终不再模糊，他的脸庞也越发清晰，嘴角带了丝温暖的笑，说：“我是你爸爸，永远。”

我的父亲初一作文2

放学回家，远远地望见自家的责任田里有一个背影，好熟悉!那略微拱起的背不正是父亲那根两头都系有全家重任的“扁担”么?“爸。”我认出来了，喊着跑了过去。父亲抬起头来。用手擦掉额上的汗珠，眼里充满了关切。“回来了!”还是那句平常而又饱含深情的话语。看着父亲过早衰老的面庞，那驼得更加厉害的背，我发现父亲老了，的的确确老了，泪水顿时盈满眼眶……

也许是因为生活，父亲学会了沉默，很少听见他和母亲一样唠叨，甚至是没有。然而，尽管如此，他那颗爱子之心却从没沉默过，因为他时刻在想着怎样生活，怎样开支，精打细算。而这一切的一切都是为了我们的生活、学习和成长。在我的记忆中，父亲是那么慈祥，那么温和。

还是读初二的时候，一次物理考试，我才得了七十几分，回家后我不敢对父亲说，我怕看见母亲的眼泪，更怕父亲发火。终于，我还是告诉了父亲，他并没有发火，还是像往常一样保持沉默，但这次却是许久许久没有说一句话。我知道，父亲在伤心，在难过，只不过不愿把一切表现在脸上。但父亲那双深凹下陷的眼睛我却读懂了，迎着那期待的目光，我还能说什么呢?

“你父亲对儿女真没说的。”众邻们都这样说。的确，父亲不仅在学习上理解我，激励我，在生活上也是无微不至地关心我，照顾我。

那是一个寒冷的冬天，母亲忘了给我买《英语字典》，我因此赌气不吃早饭就气冲冲地走出了家门，上学去了。任凭母亲怎么唤，怎么喊，我也不肯回头。走到学校，这才感到肚子正唱着“空城计”，无奈身上又没带钱，正在为难之时，“生儿(我的小名)!”一个苍老而又熟悉的声音在我耳边响起。我回过头去，只见父亲立在门口，满身是雪，嘴唇也冻得发紫，我迎上去。“生儿，饿了吧!爹给你带东西了。”说着，从内衣里取出一个布包，打开一看，内有几个烧饼，还有一本厚厚的书。“英语字典”儿个字映人我的眼帘。望着父亲，手捧还带有父亲体温的布包，我的泪流下来了，泪眼中的父亲显得更加慈祥、亲切……

当我从记忆中走出来时，父亲又开始弯腰劳作了，眼望那根“扁担”，它已比以前拱得更厉害了，因为它挑起的不仅是全家的生活，而且还挑起了子女的学业、希望。

我的父亲初一作文3

我的父亲不但是一个游泳能手，而且他还有着非常顽强的毅力。我还清楚地记得那次父亲带病坚持参加游泳比赛的情景。

比赛前一天晚上，他一边在病房打着点滴。一边叫嚷着要去参加明天的游泳比赛，我和妈妈再三劝阻：“你还在发高烧，就不要去了，万一你去了病情加重了增么办?而且，那些选手都比你小十多岁，你的体力和他们相比，肯定不如他们了。如今你还在发高烧，即使坚持游完全程，你也不一定能拿名次。”“不，我一定要去，只要我坚持游完全程，对我来说，就是胜利了!”看着父亲如此坚决，我和妈妈只能在心里默默的给父亲加油。

第二天去比赛的路上，父亲还在汽车上昏昏沉沉的打盹。但是他一到比赛场上，一换上游泳裤，就立刻精神抖擞地开始做准备运动，一点也看不出他是带病坚持比赛的。比赛开始了!父亲和队员们一起跳入水中。一开始，他还能和其他几个选手保持领先。看来他还真是宝刀未老呀!我和妈妈拼命为他加油鼓劲。可是没想到，渐渐地，父亲似乎有些体力不支了，落到了第四位。我和妈妈认为父亲能拿第四名已经是很好的成绩了。可是没想到的是，父亲在冲刺阶段将像一只离弦的箭一样朝着终点游去。只见他超越了第三名，我高兴地又蹦又跳。啊!他又超越了第二名，我激动的嗓子都喊哑了!最终，父亲带病坚持和比自己小得多的人比赛，还取得了第二名的好成绩。他的顽强毅力和拼搏精神是我学习的品质!

“嗯——是娃娃吧?”

“NO，NO，NO!”

“是MP3?”

“NO!”

虽然我在努力地猜，可父亲每次回答我的都是“NO，NO，NO!”我真不甘心啊，又问了一次，可还是没有猜中，“好父亲，你就快告诉我吧!我猜不出来!”

“好吧!看好了!”父亲竟像变戏法一样，“变”出了一套我期盼已久的高级文具。我早就相中了，可是每次妈妈都说太贵，不给我买。你看，这不，她又开始唠叨了：“你财主了怎么着?这么贵的东西，你……”父亲打断妈妈的话：“下不为例，下不为例!再说只要孩子高兴就行了嘛!”我高兴地上前亲了父亲一口。

我喜欢父亲，因为他不总像妈妈那样说说说，父亲能拿出实际行动，我尤其喜欢这一点。我爱老爸，老爸也爱我!

我的父亲初一作文4

父亲年轻时当过兵，后来他曾骄傲地对我们说起，他们的部队在石家庄，是专门保卫北京的。

进部队七年后的一天，父亲谢绝了领导的挽留，毅然从部队回来，直到今天，他都没有在我们面前表现出一丝的悔意。但三年前，父亲送我弟弟去了部队，并极力动员他留在部队;每次好友相聚，父亲总与他那几个战友相饮甚欢;父亲的外套只有一种颜色，就是军绿色;父亲也经常喜欢高歌两句，歌词无外乎“咱当兵的人，有啥不一样”，气势磅礴;也常常看见父亲做很标准的俯卧撑，有时也单手做。

父亲是个典型的生意人，很有生意头脑，当时正是因看中了个体户的发展前景，他才决然离开部队的，与别人不同的是，他将部队精神带到了自己的生意之中。凌晨三点，单车上路，拖着两箱香烟，从湖北到河南，赚取五元的差价——家中拥有三辆大、中、小不一的送货车，父亲其中的艰辛已深深地烙在了每个子女的心中。每个孩子的记忆里都能找到风尘仆仆的父亲、顶风冒雪的父亲、压弯脊梁的父亲。当然，我们也深深地记住了每次换新车时，欣喜与满意的父亲。

父亲的一生都在冒险，包括生下我们这五个孩子。村子里的人都很敬佩他，不是因为他有五个子女，而是因为他给予五个子女的生活比村里的任何一户都要好。父亲仿佛一直很严厉，记忆中，从来不曾看见我们有谁在父亲面前撒过娇。直至我大学毕业工作在外，妹妹远嫁他乡后，我们才觉得和父亲的距离慢慢近了。每次回家，都能清楚地感觉到父亲的变化，很久没听见父亲唱歌了，也很久没看见父亲做俯卧撑了，他现在最喜欢的事，就是饭后在茶馆里和牌友打牌。父亲老了。对子女，父亲正在卸下一身的威严，代之于软软的温和。每次接到父亲打来的问候电话，心中总是很愧疚。父亲需要我们。

做父母的对子女无所求，做子女的也不知能为父母做点什么。去年冬天，寄回一件羽绒服，父亲在电话里高兴地说，很合身，很暖和。过年回家，才发现，衣服把爸爸魁梧的身材显的很矮小。子女们都希望父母能安享晚年，我们都正在努力，努力地使自己过的好一些，父母能安享晚年的最大前提，就是看到每个孩子都更好地生活。

我的父亲初一作文5

“总是向你索取，却不曾说谢谢你。直到长大以后才懂得你不容易。”

我又和他闹脾气了，同一个理由——我想要属于自己的电脑。冷战了好几天，我们彼此都僵硬着。直到妈妈把我拉进他的衣柜。天啊，我简直不敢想象，款式过时了不说，连颜色也褪却了，雪白的衬衫上还泛起了黄斑。所有的衣服都好像披上了一层细纱。我愣住了……

终于他妥协了，生日那天我如愿拿到了新电脑。可我终究还是爱面子，那句“谢谢你，爸爸!”依旧藏在了心里。

“谢谢你做的一切双手撑起我们的家。总是竭尽所有把最好的给我。”

也只不过是几道家常菜，却能给我不一样的温暖。“螃蟹吃起来费劲，还是你吃吧!”他把最大的夹到了我碗里，“这玩意儿我不爱吃。”我信以为真便心安理得的吃了起来。

次日，外婆拿着一袋毛蟹，“你爸爸最爱吃了，还活着呢。听到这里我不知所措。眼泪涌了上来，积满了眼眶。我呆呆得站在原地，心里五味俱全……

“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留。”

翻开了泛黄的旧照片，那时的爸爸多么年轻英俊。可如今呢，额上的几丝皱纹，头上的几缕银发早已将他的帅气磨灭，留下了一道道岁月的痕迹。而让我记忆犹新的是他眼角那条疤。小时候我很顽皮。有一次，爬上了一棵树却再没勇气下来，爸爸只好上来抱我，不巧被树枝刮伤了脸。我只知道他那时臭美，非常注意自己的形象，我吓得不敢说话。他只不过弯下腰摸了摸我的小脑袋，“下次可别贪玩了。”说着便抱起了我回家。爸爸是个老好人，岁月请你别伤害他……

“我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗?”

“你看看，别人学习多么用功?你能跟她们呢比吗?再不努力就晚了。”我气极了，心里很纳闷为何他总批评我。好在偶然听到了他和姑姑的对话。“这孩子真乖，凡事不用我操心。”说着嘴角还洋溢起了一抹幸福的微笑。直到那一刻我才明白，原来在他心里我就是最好的。

我不能说他很伟大，但他着实是我的英雄。此刻，我多么想对你说一句“你牵挂的孩子啊长大啦!”

我也愿意，我们一起过好了

这几天回家给母亲看病，竟猛然发现她仿佛一下子苍老了很多，已过半百的她被各种疾病折磨、被家里的各种烦心琐事所累，这两年来对她来说可能是最痛苦的岁月，而眼下一切都归于平静，生活简单而平常，虽有疾病她却欣然面对，看着我和哥哥渐渐独立，更有一种说不出的欣慰。而我和哥哥经常的回家看看，更让他们欣喜，虽不言语，但却溢于言表。身为人子，我五味俱陈，我渴望走出那个村子、那片平原，想干一番叫人畅快的事业，想拯救贫者弱者，想改造社会，想要太多的东西。然而，出去这么多年，依然形单影只，碌碌无为，反被各种压力推着艰难的前行。每次回家总感觉特别的放松、特别的温暖，看着乡亲们朴实而亲切的目光，总让人那么的温暖和舒心，而对比之下城市里那些人却很难有这样的感觉，一个个都显得那么贪婪、目光里流露着各种狰狞的欲望，让人疲倦和厌烦。每每回家，我也老是思考这样的问题：我所去争取的就是在喧闹、噪杂、污浊的城市中生存下去，向他们一样甘当各种欲望和贪婪的奴隶，而我却生性讨厌这些与我格格不入的东西，那我还有必要去争取那样的生活吗？过平凡的简单的乡村生活岂不很好吗？有时候真想像古人那样带着家人找一处僻静的地方终老一生。可这终究不能实现，而我已然没有回头的路，只能往前走，只能慰藉自己前方更值得拥有，更能实现梦想。而残酷的现实告诉我要实现宏图大志也近乎不可，那么既然退不回去也不能走的更远，索性就过平凡的生活吧，那样也许是最可行、最实际的选择。做个平凡人，过平凡的日子，用平常的心态看待身边的一切，我不是救世主，但我愿意去帮助需要帮助的人，我不能随心所欲，可依然可以在狭缝中让自己活的从容。