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刘尧等著《中国西部高等教育发展研究》西北大学出版社，刘尧著《教育评论学》中国文联出版社，刘尧著《新世纪高等教育评论》西北大学出版社，刘尧著《现代教育问题评论》作家出版社，刘尧等著《中学教研组建设论纲》西北大学出版社，刘尧编译《美国教育问题评论》中国文联出版社，刘尧副主编《教育测量与评价》华东师范大学出版社，刘尧著《教育难点：问题与评论》吉林人民出版社，刘尧等主编《科研兴校的实践与认识》吉林人民出版社，刘尧著《教育评论：问题与研究》当代中国出版社，刘尧著《农村现代化与农村高等教育》群言出版社，刘尧著《今日大学教育评论》群言出版社，刘尧等著《中学校本文化建设的理论与实践》光明日报出版社，刘尧著《中国县级社区学院发展研究》江苏大学出版社，刘尧著《中国高等教育热点问题评论》江苏大学出版社， 刘尧：论教育评价的科学性与科学化问题《教育研究》；中国人民大学《教育学》全文转载。刘尧：中小学科研兴校中的教师校本培训《教育研究》刘尧：我国民办高等教育的现状、问题与发展趋势《教育研究》刘尧：重塑大学的教育理想《光明日报》刘尧：地方高校发展避免误区《光明日报》（11）刘尧、梁克荫：议世纪之交高等教育的若干热点《教育发展研究》；中国人民大学《高等教育》全文转载。刘尧：矛盾与协调：新世纪中国高等教育问题探讨《教师教育研究》；中国人民大学《高等教育》全文转载。刘尧：高等教育研究的可持续发展问题探讨《清华大学教育研究》刘尧：教师“校本培训”模式构想《教育发展研究》刘尧：应发展面向农村的高等教育《中国教育报》(4)；《新华文摘》摘录。刘尧：农村知识贫困与农村高等教育《清华大学教育研究》刘尧：大学特色的形成与发展《清华大学教育研究》刘尧：科学发展观：大学应协调的十大关系《教育发展研究》刘尧：民办教育集团化发展的八大关系《中国教育报》；《新华文摘》摘录。刘尧：21世纪我国大学教学应实施发展性评价《国家高级教育行政学院学报》；《新华文摘》2007-2摘编。刘尧：中国教育评价现状与发展趋势评论《中国地质大学学报·社科版》；《高等学校文科学报文摘》全文转载。刘尧：高等教育大众化的“是”与“非”《高教探索》刘尧：教育评论的展开与教育文化的构建《教育评论》刘尧：对教育现代化若干问题的思考《上海教育科研》刘尧：教育评论论证的方法《西安交通大学学报·社科版》刘尧：教育现代化研究述评《教育与现代化》刘尧：论教育评论学的基本理论问题《社会科学战线》刘尧：论作为教育评论客体的教育文化《浙江大学学报·人文社科版》刘尧：突破口：高等教育理论研究的战略选择《现代大学教育》刘尧：论教育评论标准的确立及运用《教育与现代化》刘尧：大众数学·数学文化·数学教育《高等理科教育》刘尧：21世纪我国高师教育的发展思路《教育与现代化》刘尧：新世纪：中国大学与大学生的发展方向《中国地质大学学报·社科版》刘尧：教育学革命：从知识教育学到行为教育学《教育科学研究》刘尧：论“贫困综合症”与西部教育资源开发《西安交通大学学报·社科版》刘尧：论西部大开发的主体与客体《中国地质大学学报·社科版》刘尧：建立农村高等教育体系的可能性《江苏高教》刘尧：求实：教育评论的魅力与威力《教育与现代化》刘尧：论教育评论的信息容量与质量《教育与现代化》刘尧：魔鬼之床与教育评论《教育科学研究》刘尧：倡导健康的教育评论《教育科学研究》刘尧：现代教育与中小学校长素质《教育科学研究》刘尧：西部教育发展现状与发展模式探析《宁夏大学学报·社科版》刘尧：教育评论学研究的几个理论问题《复旦教育论坛》刘尧：对研究生创新素质培养的几点认识《学位与研究生教育》刘尧：弘扬和培育大学精神《教育理论与实践》刘尧：辨证思考：我国高等教育问题《教育与现代化》刘尧、王焕轶：大学教师应当回归自由职业者身份《复旦教育论坛》刘尧：中国大学排名的目的、困惑与出路《教育理论与实践》刘尧：以人为本：高等教育科学发展观的宗旨《教育与现代化》刘尧、傅宝英：中国高等教育评估的回顾与展望《高等理科教育》刘尧：西方高等教育质量观及评估综述《开放教育研究》刘尧：城乡和谐发展中的农村高等教育研究《教育与现代化》刘尧：大学校长应该成为什么样的人《国家高级教育行政学院学报》刘尧：地方高等学校走向何方《江苏高教》刘尧：我国大学内部学术权力和行政权力的平衡《中国地质大学学报·社会科学版》刘尧、傅宝英：农村人力资源开发与县级社区学院发展研究《教育与现代化》刘尧：浙江省县级社区学院发展背景、现状与趋势《教育与现代化》刘尧：我国社区学院发展现状、问题与对策《复旦教育论坛》刘尧：农村知识贫困与农村人力资源开发《中国地质大学学报·社科版》 公开刘尧：教育要在功利与自由之间追求平衡《教育科学研究》刘尧、冯洁：县级社区学院与城乡高等教育协调发展《教育与现代化》刘尧：我国基础教育评价改革的反思与展望《教育科学研究》刘尧：大学校长的社会责任《江苏高教》刘尧、余艳辉：大学教师学术声誉理论与现实问题探究《现代大学教育》刘尧、刘岩：我国高等教育发展的现状、问题与趋势《教育与现代化》刘尧、冯洁：雾里看花：谁是大学的主人《教育与现代化》刘尧：创新人才培养需要转变的教学观念《中国高等教育》刘尧：构建以研究与创新为主线的研究生培养方式《江苏高教》刘尧、余艳辉：大学教师学术不端行为的诊断与防治《大学教育科学》刘尧：我国社区教育发展现状、问题与对策《华中师范大学学报》刘尧：对中国西部高等教育布局和管理体制改革的思考《煤炭高等教育》；中国人民大学《高等教育》全文转载。刘尧：中学教研组管理浅论《江西教育科研》；中国人民大学《中小学管理》全文转载。刘尧：中国教育科学的回顾与展望：评《迈向21世纪的中国教育科学》《华中师范大学学报·人文社科版》；中国人民大学《出版工作、图书评介》全文转载。刘尧：教育科学要先在教育界普及《中国教育报》；中国人民大学《教育学》全文转载。刘尧：中学教研组职能研究《教育理论与实践》；中国人民大学《中小学校管理》全文转载。 刘尧：发展性教师评价的理论与模式《教育理论与实践》；中国人民大学《教育学》全文转载。刘尧：情感在教育评论中的作用与调控《东南大学学报·哲社版》；中国人民大学《教育学》转载。刘尧：美国教师教育评论《河北师范大学学报·教科版》；中国人民大学《教育学》全文转载；中国人民大学《教育学文摘卡片》摘录。刘尧：发展农村高等教育：振兴中国农村经济《现代大学教育》；中国人民大学《高等教育》转载。刘尧：教师评价与学校管理《北京教育》；中国人民大学《中小学校管理》全文转载。刘尧：中国教育公平现状研究《南阳师院学报》；中国人民大学《教育学》全文转载。刘尧：父母：您懂得家庭教育的原则吗？《莫愁》；中国人民大学《家庭教育》全文转载。刘尧：英语课程小课题研究的组织模式与实施策略《课程·教材·教法》；中国人民大学《中学外语教与学》全文转载。刘尧：中国教育科学研究的反思与改造述评《当代教育科学》；中国人民大学《教育学》全文转载；《教育文摘周报》转摘；《语文教学通讯》转摘。刘尧：中国大学的十大怪象《当代教育论坛》；中国人民大学《管理科学》全文转载。刘尧：中国大学排名的历史、依据与市场《中国地质大学学报·社科版》；中国人民大学《高等教育》全文转载。刘尧：中国高等教育评估的问题与发展趋势《高教发展与评估》；中国人民大学《高等教育》转载。刘尧：教育发展要追求公平与效率的和谐《中国教育报》(3)；中国人民大学《体制改革》全文转载。刘尧：关于教育、教育科学定义争鸣的评论《天津教科院学报》；中国人民大学《教育学》全文转载。刘尧：教育评论风格：实话实说《南通大学学报（教育科学版）》；人民大学《教育学文摘卡片》转摘。刘尧：美国职业教育改革特点述评《世界教育信息》；中国人民大学《职业技术教育》全文转载。《教育理论与实践》（文摘）转载。刘尧：台湾社区大学在城乡社区发展中的作用《成人教育》；中国人民大学《成人教育学刊》全文转载。刘尧：我国职业技术教育的现状、问题与对策《职业技术教育》；中国人民大学《职业技术教育》全文转载。刘尧：教师评价功能：从奖惩走向发展《教育科学研究》；中国人民大学《教育学文摘卡片》转摘。刘尧、傅宝英：我国网络远程教育及其质量保证问题述评《高校教育管理》；中国人民大学《成人教育学刊》全文转载。
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本刊主要刊载本院及教学医院和全国交通系统医疗卫生单位，在基础医学和临床医学、预防医学、中医学和航海医学等方面的最新成果和有一定学术水平的医学论文。 高水平的编委会和业务能力较强的编辑部班子是保证本刊质量的关键因素。读者对象主要为从事医药卫生工作的中高级科研、医疗、教学、预防机构人员和高等医药学院校的师生。本刊作为中国科技情报所科技论文统计分析对象被列为国内主要科技期刊。
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18、2005，《多校联动 引领大学制度创新》，《中国高等教育》第13、14期。17、2005，《现代大学的精神气质与核心竞争力》，《南通大学学报（哲社版）》第1期。16、2005，《观念认同政府主导项目推动——再论打造“长三角高等教育发展极”》，《教育发展研究》第4期。15、2005，《建立现代大学制度的重要之举——深化我国高校人事制度改革的政策建议》（与赵曙明等合著），《高等教育研究》第4期。14、2004，《整合与联动：打造长三角高等教育发展极》，《教育发展研究》第1期。13、2004，《南京大学个案：创建一流大学的方略与路径》，台湾《教育研究杂志》第3期。12、2003，《对教育本质的反思与追问：高教研究的重要前沿》，《中国高教研究》第6期。11、2002，《高等教育多样化进程与质量观重构》，《全球教育展望》第1期。10、2002，《重视异质文化的交流与理解——全球化时代大学通识教育的新使命》，《高等教育研究》第2期。09、2000，《强化问题意识造就创新人才》，《高等教育研究》第1期。08、1999，《大学的国际化和民族特色——海峡两岸高等教育的共同课题》台湾大学，《跨世纪海峡两岸高等教育展望学术研讨会论文集》。07、1998，《台湾“采认”祖国大陆大学学位政策之出台与叫停》《台湾研究集刊》第4期。06、1997，《试论大学素质教育》，《教育研究》第11期。05、1997，《现代大学通识教育之由来、使命与形式》台湾师范大学《教育研究资讯》第6期。04、1995，Cultural Fusion or Conflict : A Challenge Confronting the Higher Education of the Asian-Pacific Region Lock Haven International Review （Issue 9)。03、1995，《关于我国欠发达地区高等教育发展的理论思考》，《教育研究》第12期。02、1992，《建设“重中之重”——中国高等教育发展的一个战略选择》，《高等教育研究》第3期。01、1987，《大学国际化——高等教育发展趋势》，《高等教育研究》第4期。 03、2005，《素质教育：南京大学的思考与实践》（主编），南京大学出版社。02、2002，《南京大学百年史》（副主编之一），南京大学出版社。01、1995，《高等教育学新论》（与胡建华等合著），江苏教育出版社。
一．专著1.《现代性和距离：文化社会学视域中的齐美尔美学》，社会科学文献出版社，2009年。2.《诗学话语中的陌生化》，湘潭大学出版社，2009年。二．参著1.
秋末夏初 3人参与回答 2023-12-07 中央十套可以看看
华尔街学徒工 8人参与回答 2023-12-12 【演员资料】刘敏 生日：1981年5月20日 毕业于解放军艺术学院 学历：大学本科 空政话剧团专业演员 特长：话剧、小品、舞蹈、快书 喜欢的颜色：红色
悠悠萋草心 3人参与回答 2023-12-05 浙江中医药大学学报主编是范永升。根据查询相关公开信息显示：范永升，男，1955年11月出生，浙江金华人，中共党员，博士，教授，主任中医师，博士研究生导师，浙江中
huyingheng 3人参与回答 2023-12-09 1.《民法学教程》（教材。参编）1987年9月内蒙古大学出版社出版 。2.《企业破产法论》（专著。与顾培东、张卫平合著）1988年10月四川省社会科学院出版社出
隔壁老袁无敌 3人参与回答 2023-12-09 