研究僧的论文堡垒

研究僧们读研期间，各种各样的负面情绪总是少不了，有一种相信大家都有过，那就是 ：不！想！写！论！文！      课程成绩快打分了，小论文一个字还没写；快毕业了，毕业论文初稿还没成型·····总之，就是不想写论文，一点也不想写，根本都不想写，即使心里慌得一批，却仍然不动如山，每次写之前也必须做一番心理建设。                毛爷爷总结了中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，我们在与论文的持久斗争中，也有三大法宝可寻。        第一个法宝是别想太多，先动手写，最好一鼓作气的写出论文雏形。很多同学在开写前，总是容易想太多、看太多，觉得自己会酝酿出一篇惊世论文，但是想法再好不落地终究会消逝于无形，文献看得再多，不形成自己的观点写下来就是个“读书匠”。下面的情况，有对号入座的童鞋吗？有的话就要提醒自己注意啦。      古语有言“一鼓作气再而衰三而竭”，信息时代万事万物都在抢夺我们的注意力，此刻不写，下次都不知道自己之前写了个啥。所以，最正确的方法就是去写，努力地去写，坚持写完，不要觉得写不下去就不写了。       论文会写不下去是事实，是常态。“国学大师”“学界泰斗”季羡林在日记中也曾抱怨说一想到写论文就头痛。为何？因为论文写作不是重复性的事务劳动，而是艰苦性的脑力劳动，任何一种创造，都是充满着未知的探险。所以，写作过程必然是充满着痛苦的，要正确看待这种痛苦，并努力克服，当你回过头来看时，会为自己努力创造的一个作品而自豪，会品味那些挣扎过后又坚持去做的美好时刻。       还有很多同学会说，我们写到一半，发现论文写的跟原来预想的大相径庭，觉得自己研究废了，又不想写了，怎么办？我告诉你，很正常！！！       论文写作不可能与原来计划一模一样的，研究框架和研究发现，都会在试错中不断改变的，要坚信虽然最终完成的可能不是你原来的那种论文，但肯定是一篇言之有物的论文。村上春树在其作品《当我谈跑步时我谈些什么》中说道：“今天不想跑,所以才去跑,这才是长跑者的思维方式。”用于论文写作，亦然。        记注，完成就是最好的结果！！先别一下子苛求质量，好论文是可以改出来的。完成，就是一切。从无到有，从惨不忍睹到众口称赞，是可以在改的过程中发生的，但关键就是先写完！！不然在最后截止日期间，你可能会陷入无休止的论文写作的焦虑中。       第二个法宝是拼贴式写作。何为拼贴式写作？拼贴式写作就仿若拼贴多种衣服于一身一般。举个例子就是你要完成一篇包含A、B、C、D四部分内容的论文，你要做的就是从你认为写的好的作品中去摘录，某篇论文里有跟你A部分相关的内容写的特别好，摘录过来！另一篇论文里有跟你B部分特别密切的内容写的很出彩，摘录过来！依次类推，最终一篇粗略的稿子就形成了。        接下来你要做的就是先审视每部分内容里的论据，因为有些论据随着时间的变化是过时的，你需要引用最新的数据。然后，用自己的话将被人的论述表达出来。这没有什么丢人的，写作本质上就是一种模仿，学术新手这样做更有利于自己的学习，快速习得专业领域的写作范式和大量的背景知识。         而且，我们需要注意到的是论文写作的特殊性，它跟一般的文学写作、散文写作有什么不同呢？最大的不同就是学术文章特别强调与已有研究的联系，需要在文中引用很多别人的文章。因为你的研究不可能是空中楼阁，凭空就写出来的，必然要在其他研究的基础上进行开拓。从这个意义上来讲，拼贴式写作是学术新手帮助自己写作的一大有力法宝。       第三个法宝是借用研究工具或研究方法来帮助自己更快的写作。文章写到这，可能会有同学想问，我还是写不出来东西怎么办，没关系，还有一招，最硬核的一招就是巧用研究方法来写文章，又快又好。        说到这，先跟大家普及下学术论文写作的两大类型——理论写作和实证写作。所谓理论写作，类似于哲学层面的理论思辨，是纯粹在文献堆里搞概念研究，一个概念嵌套着一个概念，讲究逻辑的严密性。范文如《从教育事理到教育学理:“教育学原理”70年发展的理论反思》。         而实证写作，需要用数据说话，通过研究工具分析收集的数据来得出研究结果。范文如《高水平大学学生满意度的实证研究——基于“国家大学生学习情况调查”数据分析》。理论式写作需要依赖个人深厚的理论素养，需要个人在文献里长期沉浸下去，实际情况是大部分学生的逻辑推理能力很差，从小逻辑课程没有学习过，哪怕有的人博士毕业了，可能也没上过逻辑课。第二种写作，就很适合绝大多数人了，只需要你掌握一门研究工具，采集数据后，很快就可以分析出结果来，写作过程水到渠成。通俗话来讲，就是数据在手，论文我有！        所以，缺少对专业领域深刻了解的人，写不出理论性的论文，那就多写些调查类论文，既接地气，又高效！最关键的是在发表的过程中还备受青睐！详见下图。通过截图我们可以看到只是凭借一门可视化分析软件Citespace就可以发很多文章。关键是Citespace这门工具的学习没有那么复杂，学习周期较短。

作为一个处于毕业关键期的研三学姐，对于我来说目前最重要的事情就是论文能够成功通过盲审，然后顺利毕业。以前总以为“毕业”是一个充满悲伤意味的词汇，它代表告别和分开，大家都要面对但并不喜欢。但等读了研究生以后，“毕业”却成为了一个充满理想意味的词汇，大家都充满了渴望和憧憬，以及对于“毕不了业”的担心和畏惧。那么，为什么会出现这种情况呢？临近研三末，我想要借此机会给大家谈一谈关于读研的一些心得和体会。

一、原来比考研更难的竟然是读研

随着社会的快速发展以及企业对于学历的看重，越来越多的人选择走上考研这条路。的确，考研不仅仅是一种提升学历的方式，还给哪些因为高考失利没能去到自己心仪的院校的考生提供了第二次机会，我便是这些人中的一个。依稀记得2019年夏天，我怀揣这惊喜、激动、忐忑顺利考入了山东省青岛市某大学。成绩出来的那一刻我内心无比激动，深感长达一年的寒窗苦读没有白费，总算是熬出了头，于是信誓旦旦的夸下海口，读研期间我要成为怎样怎样厉害的女孩。读研后的一个月，我的思想发生了天翻地覆的变化，专业课、做实验、写论文让我感觉到应接不暇，难以应付。原来，比考研更难的竟然的读研。

图一  ”研究僧“

二、原来并不是所有人都适合读研

很多人说研究生最快乐的时光就只有考上的那一刻和毕业的那一刻。三年的亲身经历更加让我更加深刻和透彻地理解了这句话的意思。与本科不同，研究生的课程很少，主要是以科研、项目为主。这两个阶段的学生方式也有很大的差异，研究生阶段主要是依靠自主学习，不仅考验人的自律性和自觉性，还非常讲究方式方法。研究生很多，但是优秀的研究生却寥寥无几，这是因为科研工作不仅需要你付出诸多的努力，还需要你耐得住性子、扛得住寂寞，并非适合每一个人。

图二 金字塔效应

三、原来大多数人最终的追求仅仅是毕业

近年来，硕士毕业的门槛越来越高，也越来越严格。如果想要毕业，你需要先达到学校的小论文毕业要求，这才仅仅是第一步。除此之外，还要经过开题、中筛、预答辩、论文查重、论文盲审、毕业答辩等多个环节，如果稍有不甚，就可能会延期毕业半年。所以，研究生从一入学开始就陷入了对于毕业的忐忑之中，甚至终了，80%的学生的唯一的愿望就是顺利毕业。

图三 毕业条件

距离论文盲审已经快要两个周了，我目前最重要也最大的心愿就是论文能够顺利通过盲审，然后认真准备毕业答辩，给我的研究生生涯画上一个圆满的句号！祝福自己，也祝愿大家！

我认为目前对我最重要的事就是转变学习思维。

作为一名大一新生来说，转变学习思维是一件非常重要的事情，因为大学的学习方式和高中是完全不同的。在高中时，老师在你后边追着你学，而到了大学更多的是靠自己。没有了老师和家长的约束，再加上你本身不够自律，你就有可能在大学中收获甚少，甚至是逐渐颓废。

因为我初高中都是在家附近学校读的，而大学则来到了很远的外省，所以不适应是肯定有的。比起本地同学能很快的探索及转变学习方法，我得先适应生活习惯。所以大一上学期基本都是在适应周围的环境，那现在最主要的就是探索学习的方法。本就比别人慢了一拍，所以我更加得高效率的完成这件事。为此我总结出了两个最有用的方法:一是多请教本专业的学长和学姐。作为过来人，他们有更加丰富的经验，不管是学习上的还是生活上的，你所正在经历的事情，他们都曾经历过，所以在参考他们的回答之后，能避免你走很多弯路。但是也不能完全按照别人的建议来，因为每个人都是不同的，别人的方法可能不一定适用于你。所以面对任何人的建议都应该只借鉴不模仿。二是充分利用学校内的学习场所，培养自己独立学习的能力。比如你可以多去几次你们学校的图书馆，或是其他能够学习的比较安静的地方。环境的熏陶很重要，只要你慢慢坚持，学习也能成为一种习惯。或者你可以寻找朋友一起学习，互相监督，这样你的习过程也不会显得孤独和枯燥。经过高考后漫长假期的放松，刚开始大学学习生活后你可能不能保证全程全神贯注的学习，但是时间久了，你就会更加专注。

总而言之，到了大学，转变学习思维是非常重要的。没有一套好的方法，就无法取得一份好的成绩。