连续性调查的研究举例论文

属于媒介研究是传播媒介研究的发展历程。包括三个阶段。第一阶段开始于本世纪初，至30年代后期。在这一阶段，传播媒介被看作具有影响传播对象行为和信仰的巨大力量。法兰克福学派在这一阶段里做出了巨大贡献。这个学派主要由一群反对希特勒的德国知识分子组成，他们看到传播媒介对纳粹分子上台起了决定性的作用。他们被迫离开德国后，定居美国。其观点与“注射”模式相似。特别是，他们认为美国的大众传播媒介正在把个人变成“群众”，摧毁了文化。时间上是连续的，所以属于连续性调查。媒介研究通常被分为三个研究领域，这也是本书所用的分类模式:文本、机构和受众。全书系统地介绍了媒介研究领域的分类、主要概念、核心问题、研究切入点等，为初学者提供了进入这个学术领域并能够利用专业的概念和思路参与讨论的基础知识。

按调查登记的时间是否连续，统计调查可分为连续调查和不连续调查。举例：1、对2006年大学毕业生分配状况的调查2、按旬上报钢铁生产量。

连续调查与不连续调查的划分依据是（调查登记的时间是否连续）时间连续的调查就是连续调查例如公司按旬上报钢铁生产量就是连续调查