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中医内科护理学实践教学中反思性教学的应用论文（共2篇）
第1篇： 中医内科护理学实践教学中 反思性教学的应用 反思性教学是指教学主体借助行动研究，不断探究与解决自身和教...
发表时间：2023/12/12
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CBL教学法在中医内科学本科教学中的应用研究
[摘要]“西医内科学进展”是中医学博士研究生必修的重要课程。如何提高教学质量，达到教学目的，通过采用问卷调查，深入了解学生的学习情况，结果显示：92.68%的同学对现有授课方式予以...
发表时间：2023/12/11
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消化性溃疡的中西医结合治疗
摘要：目的：探讨中西医结合治疗消化性溃疡的效果及要点，研究消化性溃疡的最佳治疗途径。方法：随机选择34例消化溃疡患者，对于患者的病症特点及治疗过程经过分析，通过整理、总结的形式得出...
发表时间：2023/12/11
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案例教学法在内科护理学教学中的应用论文（共2篇）
第1篇：内科系统护理中PDCA循环管理模式的应用 提高护理质量是科护士长核心职责之一，同时也是保障患者安全的基石。PDCA循环管理模式是一种科学的管理方法，通过进行计划、实施、检查...
发表时间：2023/12/11
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呼吸内科住院患者焦虑水平调查分析
呼吸系统疾病是一类多发病，根据世界卫生组织（WHO）的统计数据显示，呼吸系统疾病的负担在全球疾病中总计高达20%，其中在世界范围内慢性阻塞性肺病（Chronic obstructi...
发表时间：2023/12/11
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案例结合任务驱动教学法在临床医学本科肾脏内科学教学中的实践与探索
[摘要]利用案例结合任务驱动教学法在临床本科肾脏内科学教学中的实践，探索整合教学法的应用。以江南大学医学院临床医学本科两个班（随机分为教改班与对照班）为例，教改班采用案例结合任务驱...
发表时间：2023/12/11
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现代人谨防“情绪胃肠病”
近年来，因肠胃不适到医院就诊的病人明显增多，这些人，主诉各种消化道不适症状，如食欲不振、上腹部隐痛不适、泛酸、烧心、下腹胀痛、肛门排气不断等，反复多次就诊，找了多位医生，反复做了很...
发表时间：2023/12/10
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《中医内科学》小学期临床见习带教体会
《中医内科学》是中医临床主干课程之一，熟练掌握中医内科学理论及临床技能，为中医院校学生今后的临床工作打下扎实的基础。除理论课程教学外，临床见习教学的作用也不容忽视。我校在早期即开展...
发表时间：2023/12/10
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医学专科类《口腔内科学》省级精品课程建设初探
摘要：口腔内科学是一门实践操作性强的学科，精品课程的建设对其提出了更高的要求，我们从实训室建设到课程改革，在课程标准、教学模式、教学内容、网络资源等方面进行了相关的改革，探索建设口...
发表时间：2023/12/10
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浅谈中医内科学与新型医学教学方法、教学模式
摘要：中医内科学向來较为抽象、枯燥，近年来随着多种新型医学教学方法和教学模式的兴起，如PBL、CBL、TBL、翻转课堂、BOPPPS等，使得学生更能积极参与课堂学习，提升学生的综合...
发表时间：2023/12/10
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糖尿病基础管理中医学营养治疗的论文（共2篇）
第1篇：探讨妊娠期糖尿病的医学营养治疗 妊娠期糖尿病（GDM)是指在妊娠期首次发现或发生的糖代谢异常，其在我国的发生率为1%?5%。近年来随着人们生活水平的提高，加之孕妇缺乏相应的...
发表时间：2023/12/10
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