中医外科学的治疗特色论文

你好 研究生团队 可以帮你搞定 谢谢，采纳 毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量，特制定“同济大学本科生毕业设计(论文)撰写规范”。一、毕业设计（论文）资料的组成A．毕业设计(论文)任务书；B．毕业设计(论文)成绩评定书；C．毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D．译文及原文复印件；E．图纸、软盘等。二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、毕业设计(论文)封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。毕业设计(论文)资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。三、毕业设计说明书(论文)撰写的内容与要求一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面：1．标题标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。2．论文摘要或设计总说明论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3～5个为妥。设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。3．目录目录按三级标题编写（即：1……、……、……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。4．正文毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。 正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。 5．谢辞谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。6．参考文献与附录参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。

医学外科论文

随着外科医学技术的不断发展、医学知识的不断更新及患者对医疗服务要求的不断增强,培养基本功扎实、职业素质过硬的医学生已经成为了外科教育的重要目标。下面是我为大家整理的医学外科论文，供大家参考。

摘要： 目的：探讨微课字外科护理实验教学中的应用。

方法：选取20XX年2月至2014年度7月咸宁职业教育学校学习的20XX级护理专业学生70名，随机分为对照组和观察组，每组各35人。对照组学生接受常规实验教学模式学习，观察组则在此基础上进行微课教学模式，比较两组教学模式下学生的实验成绩考核水平，以及对教学效果个人评价的差异。结果：经过一个学期的实验授课，观察组护生的各项实验考核成绩明显高于对照组，差异符合统计学意义(P<),同时观察组护生对教学评价也明显优于对照组，对教学模式满意程度较高，差异具有统计学意义(P<)。结论：微课在学校外科护理实验教学中具有较好的应用效果，可显著提高护生对教学课程的理解，激发学习兴趣，利于提高学生专业基础护理操作水平，并且学生对教学模式的评价更高，值得在学校外科护理实验教学中广泛应用。

关键词： 微课;外科护理;实验教学;

一、引言

外科护理实验教学作为护生在进入临床实习前的一门必修课程，是指导学生对基本操作熟悉以及掌握的关键环节。常规实验教学模式下，由于时间较紧，学生往往难以实现单向操作的熟练掌握，因此加强实践教学力度，提升教学质量显得尤为重要。有研究表明，引入微课教学，可有效提高护理实验教学效率，促进学生的专业水平的提升[1]。为进一步探究微课教学在外科护理实验教学中的的应用价值，选取咸宁职业教育学校的70名同年级护生进行研究，就不同教学模式的效果报道如下。

二、材料和方法

第一，一般资料。选择2015年2月至2015年7月在咸宁职业教育学校进行进行外科护理实验技术操作学习的70名护生为研究对象。随机均分成两组，对照组35名，其中男性6名，女性29名，年龄在20-23岁，平均年龄±岁。观察组35名，其中男性5名，女性30名，年龄在19-23岁，平均年龄±岁。对照组接受常规实验教学模式，观察组在常规教学基础上引入微课教学。每组均配置两名教学经验丰富的教师指导学生学习。两组学生在一般资料上比较差异均无统计学意义(P>)，故有可比性。第二，方法。对照组采用常规教学方式，即根据课程安排由教师讲解示范，并在学生学习操作过程中进行指导。观察组在常规教学基础上引入微课教学，即在教材中副带讲解相应知识的视频，并提供常见操作问题示范事例的视频录像演示，以及各项操作中的主要注意事项以及细节处理的关键。同时构建校园网络课程，观察组护生在课余时间均可登录此平台进行相应视频的观看，并进行教学点评和意见反馈。授课教师适时在平台为学生进行答疑，解释学生的困惑，学生也可将教学视频通过下载至手机等移动设备进行随时观看[2]。第三，观察指标。其一，根据学生在各项实验考核中的成绩评价教学效果，基础操作考试包括导尿术、肌肉注射、静脉注射以及心肺复苏四项。其二，根据两组学生对实验教学的授课的满意度反馈性评价结果，以教学方式是否利于激发学习兴趣、提高专业知识掌握以及促进学习效率并结合课程学习的`个人评价的问卷调查，分为非常满意、满意、不满意。第四，统计学方法。选择进行数据统计，计量资料以x±s表示，计数资料采用χ2检验，计量资料采用t检验;P<为有统计学意义。

三、结果

第一，通过对两组护生的最终实验操作课程考核，可以发现观察组经微课学习后在导尿术、肌肉注射、静脉输液以及心肺复苏等各项考核成绩均明显优于对照组，差异均符合统计学意义(P<)。第二，通过两组学生对教学满意度的评价，可以发现，微课教学在外科护理教学中学生的满意度明显高于对照组经常规实验教学模式，差异符合统计学意义(P<)。

四、讨论

微课教学观念最初是由美国提出，并逐渐推广到全球高校教学中，通过引导学生在线以及移动学习，实现实验教学水平的全面提升[3]。由于微课视频具有小而精的特点，在较短的视频中简明扼要的抓住教学的关键点，利于学生掌握和记忆关键的操作步骤，同时因其可在移动终端播放，越来越受到现代的学生青睐，提高了学生的学习积极性。传统的课堂授课模式下，对于一些性格较为腼腆的学生而言，不敢上课提问，以及发表个人看法，往往容易错失老师指导的机会，不利于后续学习。通过构建人性化的网络平台，微课提供了较为便捷的师生互动渠道，有利于师生间学术的交流，促进学术的交流[4]。本次研究通过从不同实验教学模式在学生外科护理的教学效果观察，可以发现从实验基础操作考核中，观察组经微课辅助教学的导尿术、肌肉注射等各项考核成绩均显著优于对照组，差异符合统计学意义(P<)，同时观察组护生对教学的满意度()也显著优于于对照组()，学生认同度较高，差异符合统计学意义(P<)。

五、结束语

综上所述，在高校外科护理实验教学中辅以微课教学，可有效提高学生的实现操作考核成绩，并有利于提高学生的学习兴趣以及自主学习能力，为今后的临床工作打下结实的基础，同时护生对教学满意度较高，增进了学生与教师的沟通交流，值得推广应用。

参考文献：

[1]梁乐明,曹俏俏,张宝辉.微课程设计模式研究-基于国内外微课程的对比分析[J].开放教育研究,2013,19(1);65-72.

[2]罗文平,赵惠,刘海波,等.手术病人护理微视频在高职外科护理教学中的应用效果研究[J].护理研究,2015,29(2):616-617.

[3]李德伟,孙红梅,任恩发.浅谈微课在人体解剖学实验教学中的应用[J].中国临床解剖学杂志,2013,31(4):134-135.

[4]黄晓鹂,李树民.基于翻转课堂的医学信息检索教学模式构建[J].中华医学图书情报杂志,2013,22(11):33-36.

复方黄柏液涂剂，原名复方黄柏液，为山东汉方制药有限公司研发的产品。产品组方源于经典，传承古方《医宗金鉴》，由黄柏、连翘、金银花、蒲公英、蜈蚣五味药材依君臣佐使配伍，运用现代生产工艺研制而成。作为山东汉方制药的专利产品，复方黄柏液涂剂弥补了中药外用涂剂的空白，先后被纳入国家医保、国家基药目录，成为国家医保、基药中独一的涂剂剂型。

复方黄柏液涂剂的功效与作用

复方黄柏液涂剂的功效与作用有哪些？

复方黄柏液涂剂的功效与作用主要有清热解毒、消肿祛腐，用于疮疡溃后，伤口感染，属阳证者。同时拥有抗菌、消炎、促进愈合和增强机体非特异性免疫力的四大明确药理作用，主要适用于以感染、红肿、渗出、糜烂、溃疡、红肿、水疱、大疱为表现的各种症状，疗效显著，危险性小。其中在外科可用于外伤及软组织感染、新鲜创面及术后创面常规冲洗、湿敷换药，烧烫伤，骨髓炎，丹毒，急性乳腺炎，慢性感染创面如糖尿病足溃疡、下肢慢性溃疡、放射性溃疡、压疮，以及各种痈、疽、疖、疔等；在泌尿外科可用于包皮环切术后、龟头炎、包皮炎、膀胱冲洗、慢性前列腺炎等；在皮肤科可用于急性、亚急性湿疹，痤疮，脓疱疮，接触性、脂溢性、特应性、日光性、激素依赖性皮炎，疱疹，以及抗真菌、抗病毒感染的辅助治疗等；在肛肠科可用于肛周脓肿、肛周湿疹、肛窦炎、肛裂、肛瘘以及肛周术后创面促进愈合，溃疡性结/直肠炎、放射性肠炎的治疗等；在妇产科可用于各种阴道炎，宫颈炎，前庭大腺脓肿，外阴湿疹，外阴瘙痒，外阴白斑，以及妇产科术后创口的护理，会阴侧切/撕裂后的护理等；在儿科可用于患儿皮肤的护理如小儿湿疹、尿布疹、脓疱疮、间擦疹等，以及小儿其他外伤疾病。

复方黄柏液的正确用法，复方黄柏液涂剂说明书：

根据不同的疾病，可选择不同使用方式，其中湿敷即塌渍疗法为复方黄柏液涂剂的常用疗法，取4-6层无菌纱布，浸泡药液，覆盖创面，每次15-20分钟，日2-3次。

针对阴道、宫颈病变、较深的窦道、瘘管、脓液较多的创面可冲洗使用，20-50ml左右药液冲洗阴道、窦道、瘘管或脓腔处，日1-2次。

对于面积比较小的病损、溃疡可用棉签局部涂抹，每次2-3ml，一日多次，为了防止污染药液，禁止棉签入瓶内直接蘸取。

针对外阴、肛周疾病可坐浴或熏蒸使用，50-100ml药液加适量温水稀释，进行坐浴或熏蒸。

针对炎症性肠病、子宫内膜病变、盆腔炎症、慢性前列腺炎症可采用中医外治特色疗法之保留灌肠，即80-100ml药液加热至37℃左右，由肛门直肠给药，使药液达病灶部位发挥疗效。

产品为红棕色的水性溶液，药液不粘腻，易透皮吸收；弱酸性溶液，原液使用更方便；气味芳香，清澈透明，患者使用依从性好；同时不含酒精、激素、重金属等任何添加剂，更加保障患者安心用药。

复方黄柏液涂剂的功效与作用

山东汉方制药企业拥有完备的质量保证体系，国内先进的生产工艺技术，引入了先进的自动化生产线，年生产“复方黄柏液涂剂”产量2000万瓶。随着国家对基药需求的激增、政府对企业的大力支持及企业发展的需要，占地400余亩的“汉方中成药研发生产产业园项目”已于2019年破土动工，目前正在积及建设中。建成后，复方黄柏液涂剂年产量将实现由2000万瓶增加到2亿瓶，满足临床更大的需求。山东汉方制药在“忠诚合作，共创华章”理念指引下，带领全体员工共同发展，努力打造“复方黄柏液涂剂成为中国外用中成药实力品牌”，让复方黄柏液涂剂更好地服务患者健康，助力“健康中国”建设事业，铸就“国家品牌”和“百年企业”！

复方黄柏液涂剂在临床应用中充分体现了中医药 “简、便、廉、效”的特点，自2004年上市以来，凭借其非凡的疗效，为众多患者带来临床获益，受到广大患者的青睐。曾荣获“十三五”国家关键研发专项、国家中医药管理局科技进步二等奖、中国中医药文化博览会神农杯银奖、中国中西医结合学会科学技术奖一等奖、年度民族中药匠心产品奖等众多荣誉，连续三年进入“中药大品种科技竞争力报告百强榜”，位列“中药大品种科技竞争力报告-肛肠皮肤用药榜”榜一。复方黄柏液涂剂于临床使用多年，获得临床医务工作者和患者的认可，因其独特的治疗效果和可靠性获得国家众多专家的认可，收录于多部国家指南和专家共识之中，其中包括《中国创面诊疗指南》、《中成药临床应用指南》多部分册、《中医临床诊疗指南释义·肛肠疾病分册》、《下肢慢性溃疡中医循证临床实践指南》、《中国糖尿病足防治指南》、《中医外科临床诊疗指南》和《外用中成药治疗湿疹皮炎的专家共识》、《复方黄柏液涂剂治疗儿童湿疹、脓疱疮、特应性皮炎专家共识》、《皮肤瘙痒症中医治疗专家共识》、《中国玫瑰痤疮诊疗专家共识》、《溃疡性结肠炎中西医结合诊疗共识意见》、《中西医结合防治糖尿病足中国专家共识》、《玫瑰糠疹中医治疗专家共识》、《脂溢性皮炎中医治疗专家共识》等。同时复方黄柏液涂剂进入省级医疗质量控制中芯临床路，收录于《中医外科学》、《中西医结合皮肤性病学》教科书，发表高质量、高影响期刊论文400余篇，享有较高的临床认知度和美誉度。

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