如何来确定医学论文方向

课题研究方向一般是指学生在校期间，或者相关科研工作者在申报撰写论文过程中需要明确的研究方向。课题研究方向应在所研究课题历史基础上提出自己独特或者有所创新的研究方向以丰富学科知识体系。

论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。

通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。

扩展资料：

注意事项

1、研究课题的基础工作——搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。

2、研究课题的重点工作——研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。

3、研究课题的核心工作――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。

参考资料来源：百度百科-毕业论文

医学检验论文选题方向参考如下：

1、分析血常规检验中影响采血标本质量的因素及控制对策。

2、PDCA循环教学法在体液检验实习教学中的应用。

3、以胜任力为导向的医学实验技术专业课程体系构建。

4、Orexin-A在癫痫患者血清中的表达及与认知功能的关系。

5、双源双能CT多参数定量与胃腺癌的相关性研究。

6、Pro-GRP、NSE结合MSCT征象在诊断小细胞肺癌中的价值。

7、APRI与肾综合征出血热疾病严重程度的相关性及对患者预后的预测价值短节段固定加强化与长节段固定对合并椎管狭窄Kümmell病的对比研究。

8、维生素A、E与妊娠合并症的相关研究。

9、膳食炎症指数与老年人非酒精性脂肪性肝病的关系研究。

10、NAFLD的认知度及合并2型糖尿病的危险因素的研究。

11、HER2与MUC2、MUC5AC、MUC6、CDX2和胃癌临床病理特征的相关研究。

12、西安市糖尿病足患者危险因素、自我管理与医养现状分析。

13、控烟对西安市社区成人高血压伴吸烟患者的影响研究。

14、体外冲击波联合氨基葡萄糖治疗膝骨关节炎的疗效分析。

15、排痰加蓖麻油预防颅脑损伤术后卧床并发症肺炎的效果分析。

16、陕西省汉族孕产妇甲功的流行病学调查。

17、血清TGF-β1对急性脑梗死静脉溶栓后出血转化预测的研究。

18、原发性乳腺血管肉瘤预后影响因素。

19、内镜手术和开颅手术治疗高血压脑出血安全性及有效性比较的meta分析。

20、基于就业导向的医学检验人才培养模式的探讨。

21、医学检验技术专业无机化学教学改革与思考——以滁州城市职业学院为例。

22、“互联网+”和茶文化背景下高职医学检验人才培养途径探讨。

23、临床医学检验中血液细胞检验质量控制方法的探讨。

24、自建检测系统与罗氏Cobas8000检测系统检测部分生化项目的一致性评价。

25、西藏“师带徒”带教的实践与体会。

26、基于支持向量机的男性血清瘦素参考值空间分布规律。

27、公共卫生硕士核心能力评价指标体系的构建及信效度检验。

28、寄生虫学检验课程教学改革探究。

通常来说，大学生（研究生）在确定论文研究方向的时候，需要先考虑三件事，其一是自身的知识结构和能力特点；其二是目前拥有的研究资源；其三行业发展趋势。

自身的知识结构和能力特点是选择研究方向的基础，因为要想完成一篇合格的论文，有三个基本的要求，其一是具有一定的创新性；其二是具有一定的落地可行性；其三是论述的完整性和可靠性。要想让论文有所创新，首先就要从知识结构上寻求突破，所以自身的知识结构是论文研究方向首先应该考虑的因素。

研究资源对于论文方向的选择也有非常直接的影响，写论文一定离不开大量研究资源的支撑，涉及到导师资源、课堂资源、实验室资源（设备）、行业资源等等，所以在选择论文方向的时候，要根据目前能够整合的研究资源进行细分方向的选择。通常来说，导师对于论文研究方向的选择有比较直接的影响，选择导师比较擅长的研究领域会更容易获得突破。

论文研究方向还应该考虑一下当前的行业发展趋势，在产业结构升级的大背景下，如果研究方向能够与大环境相契合，不仅能够获得更多的研究资源，同时对于未来的发展空间也有较大程度的促进作用。以计算机领域为例，当前选择大数据、云计算、边缘计算、人工智能等方向都是不错的选择。

最后，要想完成一篇高质量论文往往需要做大量的基础工作，同时一定要尊重实验结果，否则在进行落地应用的过程中会遇到很多障碍，这一点一定要注意。如果论文中的实验是无法重现的，那么这样的研究成果是没有意义的。

毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。

从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。

论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。

2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。