吕毅医学杂志

一、共情：记忆力是孩子学习的基础能力，记忆力不好的确对学习成绩的影响很大。二、具体化：您可以举例说明下孩子记忆力不好的具体表现吗？三、探讨问题的成因，并具体分析：a 孩子的图像记忆能力没有充分开发：大脑的图像记忆能力是抽象记忆的100万倍，没有图像记忆习惯就会很吃亏。解决：有意识培养孩子图像记忆能力。让孩子首先学会轻松将任何需要记忆的内容转化成图像的方法技巧，然后后养成随时快速转化的习惯，从而逐步提升孩子的记忆能力。b 孩子被贴上了“记性不好”的负面标签：孩子从小被大人无意识的评价为记忆力不好，而从自己也在潜意识的认为自己记不住东西，消极的暗示会不断导致孩子记不住东西。解决：撕掉负面“标签”，改变大人对孩子记忆力的负面评价习惯，给孩子的记忆力给予积极正面的暗示，不断强化孩子对自己记忆力的自信心。c 孩子缺乏科学系统的记忆力训练：大脑的潜能是非常大的，关于科学使用大脑、科学训练大脑的课程越来越多。自家孩子有没经过训练，自然相比较会显得差。解决：参加优胜派的全脑记忆训练课程，在科学、专业、系统的课程里，得到快速有效的提升。

现任西安交通大学校长助理、西安交通大学医学部副主任，西安交大第一附属医院党委副书记，器官研究所副所长，肝胆外科主任医师、教授、博士生导师。兼任中华医学会外科学分会手术学组副组长，中国医师协会外科分会常委，陕西省抗癌协会副理事长，肝胆胰肿瘤专业委员会主任委员，陕西省器官移植学会主任委员，陕西省肝病学会副主任委员等。担任《中华肝胆外科杂志》副总编，《中华消化外科杂志》《中华普通外科手术学》《HBPD INT》等10种杂志编委。