等开到荼蘼
随着越来越多的学术论文涌向高影响因子期刊,语言问题成了影响学术成果传播的一个重要因素,在中国,每年因为语言表述不清,用词不当等语言问题被拒稿的仍然占总拒稿量的较高比例,高水平的研究成果能得到国际同行的认可与交流,语言关是首先要通过的。
查尔斯沃思论文润色编辑在润色中国作者稿件时总结出一些普遍存在的语言问题如下:
标题冗长、不准确、书写不规范
标题的重要性以前我们在文章中已经多次提过,在此不必过多强调,主要说作者常犯的错误。首先是字数太长,不简洁,这样不仅不利于期刊检索也会导致无法突出重点,过于笼统。
不同领域的学术期刊都有对标题的字数的限制,如JAMA(美国医学会杂志)规定不得超过42个印刷字符(一个英文字母占一个印刷符号、空格和标点占一个印刷符号)。英国皇家数学学会规定标题不超过12个单词。因此不要使用无信息量词汇,尽量做到简洁。
用词不当、错别字、缩略词
还记得去年3月份查尔斯沃思发表的文章《OA期刊 赞上帝 ,英语水平是硬伤》,就是因为一篇在PLOS ONE上有中国作者发表的文章,由于用词不当,中国作者将造物主理解为大自然也许没错,不过,在英文用词上就不能直译成 God,闹了把大笑话。
用词不当包括专业术语、语法、搭配等方面的使用不当,有些作者甚至会杜撰,如蓝藻(cyanophytes)又叫蓝绿藻(blue-green algae),而有的作者会将其翻译成“blue algae”,完全是中国式英语。
另一个存在的问题是缩略词的使用,缩略词是为了方便信息的交流,但不能过度使用,有些缩略词由于存在一词多义的现象,如果使用这类缩略词往往会引起歧义,如AIS 既可表示自动识别系统也可表示会计信息系统和人工免疫系统,因此,在遇到这类缩略词时要用全称。
除了上述的几个问题外,还有许多语言方面的问题值得去说,这些我们将在以后的文章中讲解。
参考:查尔斯沃思论文润色网页链接
zhizhuo1986052
英语写作常见问题:用字愈难愈好写作时应该要尽量避免难字,因为难字通常容易拼错,且考试时又无法查字典确认拼法;此外,除非你很清楚知道某个难字的确切意思及用法,否则也容易误用此字,倒不如利用自己熟悉且有把握的单字,这样才能在平稳中求取高分,至少也不会被扣分。举例来说,大家都知道,buy是买,purchase也是买,但是前者很容易拼写,后者则较难,因此除非你能正确拼写purchase,考试时还是选用有把握的buy比较妥当!英语写作常见问题:句子愈长愈好和上一个误区类似,很多考生以为,英文句子写得愈长,愈能凸显自己的写作功力,因此常常写了一大段,才在段落的最后打上一个句点。这样可就大错特错!为什么呢?因为英文句子不是中文句子,可以写一长段再打句号。英文句子必须谨守一个句子只有一个主词、一个动词的原则,因此一个句子只要出现了一组主、动词,便要在另一组的主、动词出现前打上句号,将两组主、动词区隔。其实英文句子写得愈长,出错的机会也愈高,因此倒不如利用简短句子,确保每句切入要旨,偶尔再用连接词等方式加长句子的长度。英语写作常见问题:句子愈复杂愈好很多考生在写作时,总喜欢把每个句子写得很复杂,不是关系代名词which、that满地跑,就是倒装句型(例如:no sooner did I come home…)充斥,让人看了雾飒飒。虽然写作时不要整篇都用差不多的句型,这样会让文章显得乏味,但这并不是说写作时必须每一句都用复句、合句等,因为若整篇文章的每一句都是关系子句,读起来反而很吃力,且如同第二个迷思,句子愈复杂便愈容易出错,反而弄巧成拙;倒不如在写作时让大部分的句子是简单适切的短句或简单句,偶尔再穿插几句复句、合句。英语写作常见问题:文章愈长愈好很多考生以为,写作时最好将整张稿纸填满,这样才显得内容丰富,而且也较容易博取阅卷老师的同情分数。事实上,大部分的阅卷老师虽然都心地善良,但是对于满纸荒唐言的作文还是不可能违背良心,给出高分的。如果细看各类作文考试的评分标准,组织结构与内容通常占了总分的一半或以上,由此可知,文章不是落落长就好,而是必须有结构、言之有物。如果为了凑字数,或者在没有结构的情况下东一句、西一句,想到哪写到哪,便容易让阅卷老师看穿自己对英文作文认识的浅薄,得到反效果!英语写作常见问题:标点符号不重要标点符号虽然可以有小错误,但如果过多的标点符号问题,就会引起反感了。要记得英文的标点符号中没有顿号,且中文的引号及双引号在英文中也要注意,英文标点在细节上有所不同,学会区别,也应当重视起标点符号,当养成习惯了也不会觉得标点符号有问题。英语写作常见问题:将中文的想法翻译成英文中、英文差异很大,中文句子与英文句子当然也是两种截然不同的东西。要了解这点,我们必须从东西方的思维着手。简单地说,中国人重视个人的感受及心领神会,反映在中文句子上,便重意合,动词多,连接词少,不怕重复,一句话可以无限延伸,直到语气的完结点。西方则重形式论证,强调理性分析,反映在英文上便重形合,所以由抽象名词当主词的机会多,被动式也用的多,连接词、介词用得更多。也因此,英文文法要求严格、结构紧凑而严密,句子的主体十分突出。
云中子的小白
一、修饰语错位(Misplaced Modifiers)英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化。对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视,因而造成了不必要的误解。二、不一致(Disagreements)所谓不一致不光指主谓不一致,它还包括了数的不一致,时态不一致及代词不一致等。三、悬垂修饰语(Dangling Modifiers)所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。四、句子不完整(Sentence Fragments)在口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了,句子结构不完整会令意思表达不清,这种情况常常发生在主句写完以后,笔者又想加些补充说明时发生。五、指代不清(Ambiguous Reference of Pronouns)指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清,或者先后所用的代词不一致。
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呵呵~~~没事,查到也是学校的责任,学校会帮你的,没事放心吧!
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