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rainbaobao1116
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蜡笔小新新XU

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博士论文创新写作中的主要问题及怎么写

博士论文不很简单,不就那样吗?规避抄袭即可,比如下面某人的回答!

(1)找自己有兴趣的研究问题,或者领域内最新关键词;

(2)读有关此研究问题的书目,以及最新发表的期刊文章;

(3)在前人研究基础上找出可以且值得继续研究的方向,并在不断阅读中缩小研究方向;

(4)这个时候已经可以写开题报告了,列出大概的提纲;

(5)用资料、数据、合适的数理模型来运算出自己的结果,对问题的回答;

(6)写出论文!

这种理解还是有一定水平的,但压根没把创新写作中的问题说清楚,那又有何所谓的写作建议和干活可言咧?本人以自己指导博伦的经验来废话两句,博士论文写作说来轻巧,写的时候就难以下手。比较典型的问题如下这些:

(1)题目一味整最新的,不顾及有没有模板可套。成品模样都不清楚,套路都不晓得,脚下的路肯定是摸爬滚打,耗时耗力,别骂被鄙视!奉劝你,要新也要落地,要有预知的新,有套路的新!大牛提新理论,小牛细枝末节修理论,菜鸟用理论!博士论文你要毕业,最起码你要达到小牛水平。不然,一堆大牛鄙视你这种不懂套路不入门的人!

(2)分析方法不清楚,分析结论不预知。典型的顺向思维,说的再难听点,连最起码的假设检验这种大一都会的都给忘记了。劝你还是反正来,从拟定分析结论出发,知晓用要得出什么应用问题,或者检验模型的效果是好是坏,然后再去凑逻辑。至于凑逻辑过程中,真有意愿的出入,你可以思索下;没有的,直接编个理由,或者缩小研究范围,给数据清晰掉!

(3)章法混乱,不着重点。比较典型的就是,目录上看不出问题导向,方法导向,对策导向;而一堆罗里吧嗦的前戏一大堆,分析部分一笔带过!针对这种,还是建议,老大老实得找几个好校牛导的,章法布局,每章字数分配。还有,特别重点说的是,博士论文偏向于理论型文章,套路一般偏向先建模然后再个案分析,别理论和个案混着揉!硕士的倾向于,第三章就开始切入个案的问题然后用人家的模型去分析问题然后给对策。至于本科的,硕士的头两章都不要玩了,直接几百字引言,然后个案分析!

(4)分析简单,分析部分,干巴巴,没得数据,没得理论,口水话连篇!这种情况,还是多考虑如何用一个数学算法,把理论中的影响因素给揉进去,建个模型,再拿去个案分析吧!也或者,找个具备这种特征的前人模型拿去个案分析。当然,有些模型很low没数学含量,比如什么SWOT,4P这些玩意,这种还是不要拿去做核心分析部分的方法!

(5)跑偏,文字报废率太高。至于这种,就是典型的前期老师放任自由,没严把论文刚要和分析方法,后期一堆挑剔。遇到这种,只能忍着吧,除非不想毕业!(6)字凑不够,憋不出来了。这种情况,你多搞文献综述找其他人写的废话,多把你那些干巴巴的概要性的话,多用数据说话列举多方观点。还有,博士的,最好是连贯到文献综述后先建模后应用这种套路,不然几分钟完事,活该嫌弃!凑合着看吧,至于创新、怎么规避抄袭的,找前几期慢慢看!

原创手码,禁止商用转载!

如何你觉得好,思绪混乱下不了笔?需要服务指导,答疑解惑,做问题诊断,创新规划,抄袭防弊,可以找我们。另外,可接统计分析,数学建模,仿真分析等部分,有需求可贾维新,editorking ,you can try it.  "one day day , wait you o !"

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麦麦咔咔

1、选题是至关重要的,在你写一篇文章的时候你就得构造好思路写什么,也可以浏览互联网找到题材,列一个清单,最后选择你感兴趣的话题。选择一些你感兴趣的东西是很重要的,因为在这种情况下,你有动力深入讨论这个话题。在开始写作之前,阅读至少10-15个信息源。创建3-5个主题,然后选择其中一个。2、有时学生更喜欢使用复杂的单词、短语和表达来吸引读者。然而,这不是正确的策略,因为读者倾向于选择简单的文本来阅读,而不是在复杂的表达中沉思。例如,你可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授,用简单易懂的语言与人交谈,而不用让读者花很多时间去阅读。3、简短的句子和段落易于阅读和理解。根据科学的说法,复杂性多了会造成混乱,但是让读者感到困惑并不是您最初的目标。在写段落时遵循同样的原则:试着阅读报纸上的一篇文章,你会明白在阅读短段落时更容易处理信息。如果你在写一篇文章或一篇博客文章,你可以使用一种非正式的风格,但是在一篇学术文章中制造短句和段落并不容易。因此,要记住你的论文是写给谁看的。4、作为一名作家,内容尽量简明扼要,但是要具体。我们都珍惜时间。因此,不要浪费你的时间或你的读者的时间,并用一个清晰和简洁的方式表达你的想法。我们保证,通过这种方式,您可以吸引许多忠实的读者。但是,不要错过任何重要的细节。不是说你在花园里种了很多水果而不认识它们就没事,如果你能详细说明这些水果的名称就更好了,比如李子、苹果和梨。

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自由的红枫叶

博士论文是博士生在导师指导下独立完成的学术论文,是培养博士生独立开展学术研究能力和获得博士学位的必要条件。以下是博士论文写作的一些建议:

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依我以希

《能源与节能》是经国家新闻出版总署批准,由山西省经济贸易委员会主管、山西能源研究会,山西节能研究会共同主办、以及社会各界企事业单位大力支持的科技类学术期刊。中国核心期刊(遴选)数据库入选期刊、CNKI中国期刊全文数据库收录期刊。国内外公开发行,国内统一刊号:14-1267/TD;国际刊号:ISNN17674-3997;国内邮发代号:22-243;国外邮发代号:Q8841。《能源与节能》原名为《山西能源与节能》,创刊于1996年,杂志改版创新的宗旨是:宣传贯彻国家能源与节能的战略方针政策;报道全国新型能源基地和工业基地的建设与发展;登载有关领导对能源与节能工作的重要讲话;发表能源与节能工作者的学术论文、技术专利;探讨与能源相关的产业结构调整及资源综合利用的理论和实践;介绍国内外能源开发与节能新技术;推广节能减排、节能环保的典型经验;促进国内外能源与节能领域的信息、产品、技术交流;承揽能源与节能市场需求的各类广告,服务于全国能源与节能事业发展。《能源与节能》网站收录:刊物立足历史久远的山西能源基地,面向国内外发行,是《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、《中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)》统计源期刊、《中文科技期刊数据库》、中国学术期刊(光盘版)、中国期刊网收录期刊。《能源与节能》办刊宗旨宣传贯彻国家能源与节能的战略方针政策;报道山西乃至全国新型能源基地和工业基地的建设与发展;登载有关领导对能源与节能工作的重要讲话;发表能源与节能工作者的学术论文、技术专利;探讨与能源相关的产业结构调整及资源综合利用的理论和实践;介绍国内外能源开发与节能新技术;推广节能减排、节能环保的典型经验;促进国内外能源与节能领域的信息、产品、技术交流;承揽能源与节能市场需求的各类广告,服务于全国能源与节能事业发展。《能源与节能》栏目设置:卷首语、本刊特稿、政策与指导、法律与规划、领导讲话、学术论文、理论与实践、工作研究、能源建设、节能减排、环境与技术、中外译摘、信息与交流、市场观察、人物专访、企业风采、图片新闻、读者与作者等,并增加广告版面。能源建设,工作研究,环境保护,节能减排,高新技术,能耗检测。发个范本给你,希望对你有帮助

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dongdongth

1、引言 本科毕业设计(学士学位)论文(bachelor’s thesis or Bachelorarbeit)、硕士学位论文(master’s thesis or Masterarbeit)和博士学位论文(doctoral thesis or PhD thesis or Doktorarbeit )均属于学位论文,分别是获得学士学位(bachelor degree)、硕士学位(master degree)和博士学位(PhD degree)的必要支撑材料,因此对写好摘要有较高的要求。 本科毕业设计有时也称为综合论文训练,由于完成周期短,且往往是第一次书写综合论文,因此更需要严格按摘要指南书写摘要。 相比于期刊论文,学位论文的摘要可能更难写。这是因为,一篇学位论文所包含的内容,有可能能发表多篇期刊论文。如何将较多工作浓缩在一个摘要中,是学生面对的一项挑战。 为了帮助学生写好学位论文的摘要,这里分享几份经过遴选的摘要指南,并提供摘要样板。 对于博士论文,主要介绍西蒙·弗雷泽大学(Simon Frazer)的约翰·奈斯比特(John C. Nesbit)的建议、图尔库大学(University of Turku)的摘要指南以及詹姆斯·哈特利(James Hartley)发表在心理学教育综述(Psychology Teaching Review)上的建议和举例。 对于本科毕设(学士学位论文)和硕士论文,主要介绍怀尔德应用科学大学(University of Applied Sciences Wildau)工商与法律专业(Business and Law)的格雷格·邦德(Greg Bond)发布在论文科学家网上的详细建议。 2、博士论文摘要要求 詹姆斯·哈特利指出,博士论文摘要需要包括:背景(Background),目标(Aims),方法/步骤(Methods/Procedures),结果(Results),结论/影响(Conclusions / Implications)。 图尔库大学要求博士论文摘要包含如下信息:大主题(topics),主题或科目(subject)、采用的工具(materials)、涉及的范围(aera)和问题的意义(significance),所采用的研究方法(methods),得到的主要研究结果(results),根据研究结果得出的结论和建议(conclusions and suggestions)。 可见,研究方法、研究结果和研究结论是摘要中的必要的内容。其它一些内容(如背景、目标)则可以被认为属于问题陈述(problem statement)和动机(purpose)的等价表述。也就是说,博士论文摘要实际上也和期刊论文一样,也需要包含五个要素(问题陈述、动机、方法、结果和结论)。 图尔库大学进一步要求:在撰写摘要时,作者应假定读者对主题有一般性的了解。摘要本身必须是可以理解的,必须使用完整的句子,而不是一列副标题。作者必须使用惯用术语(established terms)。摘要不能包含参考文献(references)或引用(citations),也不能提供不属于实际论文一部分的信息或论点。摘要中不允许使用方程(equations)、图形(figures)和特殊符号(special symbols)。(图尔库大学要求的)摘要计入空格后必须是大约2300/2500个字符,是一个独立的、连贯的整体。 这些基本要求与期刊论文的摘要几乎一致,如何在摘要中考虑博士论文内容多的特点呢?西蒙·弗雷泽大学对此给出了更详细的规定,对学位论文摘要的特点、长度与构成和需要突出的因素均进行了讨论。以下是这些规定(括号中的内容为补充)。 1) 充分理解学位论文摘要的作用与特点: 摘要是学位论文的重要组成部分,论文评阅人最先会阅读论文摘要,为了得到好的预期,需要写好摘要。 摘要是全文的总结,以高度浓缩的形式呈现了你工作的所有主要元素。 摘要通常作为一个独立的文本,与论文标题一起起作用。在一些学位论文检索系统中,只出现摘要。 在论文答辩公告中,可能会写上摘要。那些不来参加答辩和不会阅读全文的人,从这个摘要中可能了解到了你的工作。 摘要不能简单看成序言和前言,如果没有足够的空间写上论文全文,那么摘要能起到替代全文的作用。 2) 摘要需要兼顾长度限定和内容构成: 学位论文摘要一般有长度限制。例如,提交给加拿大国家档案馆的摘要,硕士论文是150个单词,博士论文是350个单词(各大学对摘要长度一般也有规定)。为了保持视觉上的连贯性,博士论文的摘要一般要求限制在一个双倍行距的页面上,尽量不要跨两页。 摘要虽然是抽象的结构,但应反映整个论文的结构,并且应该代表全文的所有的主要元素。例如,如果你的博士论文有导论、文献回顾、方法、结果和结论共五章,那么在摘要中应该分配一个或者多个句子来总结每一章。 在摘要的最前面明确指定你的研究问题(即问题陈述,problem statement)。正如论文本身一样,你的研究问题对于确保摘要的连贯性和逻辑结构至关重要。它们形成了其他元素附着的骨架。 在摘要中只有提到一到三个问题的空间。如果在你的论文中有超过三个主要的研究问题,你应该考虑通过将一些问题降低到附属地位来调整它们。(比如说,博士论文解决了六个问题,那么可以突出三个问题,而另外三个问题降至附属地位来介绍)。 3) 摘要需要突出研究结果(results)和结论(conclusion): 摘要中最常见的错误是没有给出结果。 如同论文本身,论文摘要的主要功能不是告诉读者你做了什么,而是告诉他们你发现了什么。其他信息,如你的研究方法(method),主要是为了支持你对你的结果提出的要求。 摘要的后半部分(大致占一半的篇幅)应该致力于总结和解释你的结果 (指出有什么价值)。 3、学士学位与硕士学位论文摘要 格雷格•邦德写给学位论文摘要的指导建议非常详细。虽然是写给学士论文和硕士论文,但介绍的方法同样适应博士论文。下面介绍的这些建议略有删减。 1)什么是摘要 摘要是一篇篇幅更长的文章的浓缩版本,突出了所涵盖的要点,并简明地描述了文章的内容和范围。 2)摘要的用途 摘要让读者有机会快速了解一篇文章的主要内容和方法。它们使读者能够决定作品是否对他们感兴趣。由于当今的电子信息系统,抽象地使用关键词很重要。网络搜索将找到包含某些关键词的摘要。 3)答辩通告的摘要包含了什么 与论文标题相同的标题——作者姓名——论文提交或发表的日期——论文的主要主题——论文的目的——研究信息的方法——论文中的其他小节——结果、结论或建议。 4)一份好摘要的质量要求 好的摘要具有以下特点: 使用一段或多段展开讨论的段落,这些段落统一、连贯、简洁;使用介绍/正文/结论(Introduction/ body/conclusion)这样的结构,以介绍目的(purpose)、结果(results)、结论(conclusions)和建议(recommendations);遵循论文的时间顺序,提供所包含信息之间的逻辑联系;不添加全文中不存在的新信息,只是简单地总结论文中的工作;通常使用被动动词来淡化作者本身(即不要突出作者),强调得到了什么信息。 5)有效书写摘要的步骤 要写出有效的摘要,请遵循以下步骤: 完成论文后写出摘要;用关键词确定论文的目的、方法、范围、结果、结论和建议;使用论文标题和论文目录作为撰写摘要的指南;当你完成使用拼写检查软件时,向没有阅读论文的人展示摘要,并询问他/她你写的摘要是否有意义。 6)摘要的长度要求 用150 -350个英语单词应该足够写一篇学士或硕士论文的摘要,但是你可以向你的论文指导教师咨询(由于一个英语单词可能对应多个汉字,因此中文学位论文的摘要可能长一些)。 7) 一份简单的摘要结构 (指在某些场合可能需要提供一个更短的摘要)。一个简短的摘要可以是一个段落(one paragraph),或者你可以把你的摘要分成小段。第一段:陈述论文的内容,简单说明目的和方法(aims and methods)。第二段:解释论文的结构(structure),并对内容(content)发表一些看法。第三段: 给出结论声明(concluding statement),包括总结(summary)的简短摘要。 7、要点总结与模拟摘要 论文摘要的长度随学位提高而有所增加。由于本科生是第一次书写学位论文,因此对学士论文摘要的规定需要更详细。博士学位论文所包含的内容可能比单一一篇期刊论文多,因此摘要需要兼顾更多内容,从而博士论文摘要一般比期刊论文摘要更长。 像期刊论文一样,学位论文摘要也需要包含摘要的五个要素。五个要素均有方法(某些摘要还要求指出使用了什么工具)、结果和结论(某些摘要还要求指出意义)三个核心部分。问题陈述和动机的说法可能稍有差异。 学位论文各章如果是按导论(问题陈述、目标)——方法——结果——结论组织,那么摘要自然也按这种前后要素顺序组织。 最难处理的是(引言和文献综述以外的)各章的内容有一定的独立性的情况,即各章处理的问题包含了相对独立的方法、结果和结论的情况。一种方式是,依然把摘要分成问题程序、动机、方法、结果和结论五部分。比如说,将属于各章的方法放入到总的方法介绍部分。如果这样显得不连贯,那么可以尝试这样的结构: 1)统一的导论(问题陈述、目标) 2)第一个问题的方法、结果和结论 3)第二个问题的方法、结果和结论 ........ 如果涉及的具有一定独立性的问题多于三章,最好重点介绍三个问题,将其它问题降至附属地位。 在书写摘要时,作者应假定读者对主题有一般性的了解。摘要本身必须是可以理解的、独立的和连贯的整体,必须使用完整的句子,必须使用惯用术语,摘要不能包含对参考文献的引用、方程、图形和特殊符号,不能提供不属于实际论文一部分的信息或论点。

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是薇一的我

(一)论文名称论文名称就是课题的名字第一,名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二,名称要简洁,不能太长。不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。(二)论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括:⑴研究的有关背景(课题的提出):即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵通过分析本地(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。(三)本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)规范些应该有,如果是小课题可以省略。一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。(五)论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确;目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。(六)论文的基本内容研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把写作的目的、意义当作研究内容。基本内容一般包括:⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。(七)论文写作的方法具体的写作方法可从下面选定: 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。(八)论文写作的步骤论文写作的步骤,也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间。

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