北极星爱吃鱼
美工区材料是幼儿在美术区角活动中学习、创造的中介和桥梁。在个别化学习活动中，美工区材料以笔和纸成为主要材料。由于幼儿受美工区材料种类的制约，长此以往，易造成幼儿对美术活动失去兴趣。教师要善于发现他们的兴趣，在生活环境中选择相关材料，激发幼儿创造美的能力和在个别化学习活动中，对美工区材料的探索与追求。大班幼儿的认知能力很强，他们的美术经验与技能都有了显著的提升。研究探讨大班幼儿在个别化学习中，对美工区材料的运用，并通过观察法、访谈法、案例研究法来探寻教师材料投放的策略，以促进幼儿对美工区材料的有效运用
淡定的机车
在创设个别化学习材料时，尽可能捕捉和挖掘儿童生活中有意义的信息，融入儿童经历过的生活素材，赋予物化材料鲜活、生动、真实的情感意义，使个别化学习活动具有浓郁的生活色彩，饱含情感的温暖。如小一班娃娃家创设的整理袜子，通过幼儿一起收集到“爸爸、妈妈、宝宝”的袜子放置在区域中，幼儿根据袜子的大小不同整理到相应的人物图片下，使幼儿在整理袜子的过程中，体验了劳动的快乐。小二班在美工区创设的“打扮新年树”，结合了幼儿在实际生活中看到的圣诞树上有各种漂亮的礼物、彩灯等。教师把圣诞树搬进了教室，让孩子们把各种涂好颜色的礼物、彩灯、灯笼等都打扮到新年树上，让孩子体验到过新年的喜悦，营造了过年的快乐氛围。
《指南》和《纲要》一样，也是从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域来描述幼儿的学习与发展。在《指南》划分的几个领域中，并没有刻意强调或突出某一方面，而是更关注幼
瘦小的土拨鼠 4人参与回答 2023-12-11 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入一、材料的安全性和艺术性《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位
偶是九九 3人参与回答 2023-12-07 关于内容：1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题履行时间、课题领导教师、课题的回属、致谢等。2、课题研究内容：研究目标、计划设计（流程图）、运行进程、研究成
信息全无 10人参与回答 2023-12-09 大学毕业论文，可能对于临近毕业的同学们还是比较头疼的一件事情，那么我话不多说，直接给大家带来学前教育论文一篇，希望能够帮助到毕业生们哦! 摘 要 ：游戏作为学前
曦若若往 2人参与回答 2023-12-11 有关小学班主任德育工作论文 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。下面是我给大家介绍的 小学班主任德育工作论文，欢迎阅读。 摘要
打豆打豆 3人参与回答 2023-12-09 