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小泥格格
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芥末花vera

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查重是学校的事,一般学校查重通过了才会进入到盲审阶段吧。其实就是通过这个平台找一些专家对论文进行双盲评审,两年以前是不查重的。两年以前被盲审的经历:①身边有同学不通过的,具体比例不得而知。②时间会比较久,慢一点的可能要一个月。我们当时的情况,很多人到答辩的时候有的盲审还没有回来(总共5个专家),学校让写保证书,如果后续返回的盲审中有不合格的,答辩无效。我们学校好像就用了一年,以后就不用了,感觉盲审时间比较久,还没法去催那些专家(因为只有教育部知道论文送给了哪些专家。)

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juliejin(金培)

中国高等教育文献保障系统的学位论文检索系统是CALIS学位论文中心服务系统。根据查询相关信息显示是经国务院批准的我国高等教育“211工程”“九五”“十五”总体规划中三个公共服务体系之一。CALIS的宗旨是,在教育部的领导下,把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来,建设以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系,实现信息资源共建、共知、共享,以发挥最大的社会效益和经济效益,为中国的高等教育服务。

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lula不是luna

意思就是将毕业生论文送至教育部学位论文送审平台进行论文评审。审评后毕业生的论文,将会统一纳入到教育部构建的论文信息平台。

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小蘑菇少吃点

教育部抽审平台是用来抽查论文是否出现抄袭、不合格等现象的。 “论文送审平台”满足学位授予单位或省(市)用户利用网络手段完成学位论文送审任务的需求,并为他们提供更加灵活、自主、安全可靠、公正的论文送审服务,主要功能如下:1. 便捷的论文上传及管理模式。用户可自行上传送审论文材料,包括论文原文或其它辅助材料等,也可以通过平台批量上传规定格式的送审论文信息数据库文件。在评议过程中,用户可实时查看各篇送审论文的评审情况及评议状态的统计信息,以便及时了解评议工作进展。2. 评议规则送审单位可控。一是盲审、明审可由用户自由选定,针对论文盲审需求,平台将不向用户和第三方开放任何专家个人基本信息;针对论文明审需求,用户可通过提供专家个人信息指定某位专家进行论文评审。二是评阅书模版可按用户需求个性定制,平台将提供若干论文评阅书模板,满足送审用户实际需求,同时,学位中心也可以根据用户个性化需求定制评阅书模板。3. 评审专家个性化遴选。用户提出自己对专家层次、地域、类别等方面的个性化要求,由“学位论文送审平台”结合论文所属的学科、研究方向进行专家初始化遴选,在此基础上用户可进行调整,以保证过程可控,结果科学。后期可由用户自主在平台中设置遴选条件,自主完成专家遴选过程。4. 与校内信息系统对接。平台可为单位用户提供方便的数据接口,将论文审阅结果导出为数据库文件,并可实现与校内现有信息管理系统对接,可实现打印单篇论文评阅书、专家意见汇总、同一批结果表格,方便后续的备案和统计工作。5. 提供论文质量研究分析报告。除在平台中获取论文评审结果外,单位用户还可获得学位中心提供的相关分析服务,包括对本单位不同院系、学科按年度对论文质量的纵向分析,及与其他同类学位授予单位论文质量的横向比较,省市用户可获得同一省市不同高校,不同学科间论文质量的横向比较等,对于把握送审水准,提高质量监控具有重要意义。

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