赵西法119
在与老师沟通的方面,如果家长做得好的话,会对孩子的成长有很大的鼓励作用,家长和老师都是孩子成长路上的引导者,所以并没有主次之分,都是很重要的。那么家长到底要如何与学校的老师建立良好的沟通呢?我们就来讨论讨论。
一,首先家长要摆清楚自己的态度,不要认为教育孩子只是老师的责任,自己是个局外人,在老师反馈孩子的情况时候,可以向老师提一些意见,不要总是溜须拍马,一直夸老师多么好多么好,老师是传道授业解惑的人,但是也希望家长多听一些建设性的意见,这样老师以后的工作才能做得更好。
二,现在不是有一个家长群吗?家长可以每天通过群里了解自己孩子的基本情况,然后可以通过电话微信之类的,把自己的意见反馈给老师,但是家长跟老师沟通一定要有明确的目标,这样老师就能知道家长想要表达的到底是什么。
三,家长在面对孩子出现一些小问题的时候,不要只想着护短而忽视问题,或者只顾着打孩子,没有意识到问题的严重性,所以家长在听到老师说自己的孩子在学校表现的不好的时候,一定要控制自己的情绪,而不是想着怎么去收拾孩子,这样是没有用的。
每一个人都希望自己的劳动成果被肯定,老师也不例外,所以家长觉得老师的工作做得好的时候可以夸赞一下老师,平时也要多跟老师及时沟通,了解自己孩子的情况。在这里我希望家长和老师都能成为好朋友,彼此互相尊重,让自己孩子喜欢上自己的老师,让家庭教育和学校教育有机结合起来,保证我们的孩子在成长之路上少走一些弯路。
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首先,在面对自己孩子的教师时,要及时的沟通,保持良好的关系,通过老师来时刻了解孩子在学校的学习情况。然后,可以当面或者每周通过电话和老师沟通,具体的向老师询问自己孩子的情况以及自己该怎么配合学校和老师。
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如果要进行有效的学校和家长之间沟通的文章,首先应该关注于学校和家长的共同点。比如家长比较关心的是孩子在学校受到什么教育。老师关注的是孩子在家庭环境中的氛围,双方要找到共同点,然后针对孩子的特性来达到一致认同,进行有效的教育孩子的方法。
《好家长》杂志在知网上可以查到。知网,是国家知识基础设施的概念,由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建
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而事实上我们常看到这样一种现象:家长们由于工作忙的原因或者其本身就忽视家庭教育的原因,他们常常把孩子交给学校就万事大吉,孩子一旦出现问题便一味怪罪学校。他们这种