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艾利希尔
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合并高校多校区办学模式下校园文化建设研究

合并前的各高校在各自的发展环境中形成了独具特色的办学理念,以往的学校定位和培养目标在合并之后会存在不合理之处。

摘要: 20世纪90年代的高校合并浪潮是新中国成立以来高校发展史上第二次大规模的院系调整。从合并后的高校的发展过程看,校园文化的整合彰显出重要的作用。本文以合并后高校多校区办学模式下的校园文化建设为研究对象,结合实际问题提出相应对策,以期对合并高校校园文化的可持续发展起到一定的借鉴意义。

关键词:合并高校;多校区;校园文化

20世纪90年代,在李岚清同志“共建、调整、合作、合并”方针的指导下,国内高校进行了大规模的教育管理体制改革和结构布局调整,以期达到资源配置的优化和人才培养模式的转化。高校多校区办学模式就在合并浪潮中应运而生。合并后高校的发展战略意义毋庸置疑,尤其在学科互补、资源整合、培养综合型人才方面呈现出巨大优势。但与此同时,辩证地看合并后高校发展的实际情况,却并非“一合就灵,一并成优”。

很多高校只注重合并的形式和物质资源的整合,忽视了合并的内涵和文化资源的整合,因此在管理上陷入了机构庞大、责权不清、效率低下、各分校貌合神离的尴尬局面。高校是培养人才、科研创新的重要阵地,也是社会先进文化的动力站。作为高校之魂的校园文化,对人有潜移默化的熏陶和感染作用,发挥着行政管理和教育教学无法比拟的作用,左右着合并高校未来的发展走向。能否建立一种既适应时代需要,又能促进多校区良性运转的校园文化模式,标志着高校合并的成功与否。

校园文化以不同的文化观界定,其定义必然不同。杨晓江认为,校园文化是学校的信仰传统、历史使命、价值观念、办学实践、物质环境等诸多因素综合起来且相互影响而形成的,指导着高校学生或团体的处事行为以及为认识理解校园内外的一些事件、行为提供参考框架的一种模式。王邦虎说,校园文化是学生校园生活存在方式的总貌,是一种寓教于活动的文化形态。综合来讲,本文认为校园文化是指,在特定的教育环境中,以师生为主体的、在长期实践中共同创造和形成的、为实现学校育人职能的物质文明和精神文明的总和。

一、合并后高校多校区校园文化整合方面受到挑战

1.精神文化层面

合并前的各高校在各自的发展环境中形成了独具特色的办学理念,以往的学校定位和培养目标在合并之后会存在不合理之处。但是,对任何一所合并前的学校来说,要放弃或更改经过历史积淀形成的理念和价值观是十分困难的,何况这种精神层面的改变又直接决定着物质层面的改革。尤其是多学科合并后的综合性大学,由于对校园文化建设的重视与投入程度的不同,导致合并后的各分校区无法在短时期内相互融合,经常发生办学理念、价值观念、学校风气等方面的冲突,使合并办学流于形式,校园文化的整合更无从谈起。

2.行为文化层面

校园行为文化主要通过高校教学活动、组织管理活动、课外社团文化活动等方面体现和建设,但是多数合并后的高校都存在跨区域多校区办学模式,这种空间的距离造成了校区间沟通的困难,很简单的事情往往搞的十分复杂,效率低下,产生的第一个后果就是各校区活动自成体系,依然按照原有方式独立运转,各校区仅是名称上的一致,没有能够吸纳合并后的新内容、新举措。

二、合并后高校多校区校园文化整合的对策及建议

合并浪潮中新组成的多校区高校,其表现形式有强强联合、强弱合并、弱弱增强、新老合并等,不论大小强弱,在校园文化方面都应该形成自己的特色和优势。新的校园文化应充分吸收各自的优点和特点,取长补短,借鉴成功案例,创造出适应新发展的独特的校园文化。

1.群策群力,准确定位,确定合理的办学理念

办学理念是校园文化的精神内核,高校合并后首先面临的就是办学理念的整合。要在“一个大学”的理念下,充分论证合并后的发展,在既满足发展需要又体现学校特色的基础上做好学校的定位;还要发动广大师生员工积极投身到高校建设中来,集思广益,使多校区办学有良好的群众基础和思想共识,促进多校区学校办学理念的有机融合,使办学理念在继承中完善,在完善中创新,在创新中提升,从而保证学校的可持续发展。

2.以生为本,以师为尊,健全完善各项制度

校园文化的真正落实还需要教学制度、财会制度、管理制度、奖惩措施、人事制度等相关规章制度来保障。要缩短各分校制度改革磨合期,进而减少内耗,提高效率。改革就要从根本上入手,强调以生为本,尊师重教,最大限度地调动师生积极性,激发他们的.创造热情,不断提升师生员工的文化自觉水平。要对学校文化有自知之明,激发师生的爱校热情和能动作用,以文化自觉促进合并后的校园文化的整合和发展。增强师生员工的文化自觉性,使生活在合并后的新的校园文化氛围中的他们对新的校园文化有自知之明,明白它的来历、形成过程、所具有的特色和发展的趋向,加强他们在文化转型中的自主能力。

3.从全局出发,突出特色,加强校园物质文化建设

校园物质文化是校园文化的硬件,是校园文化的物质载体,它包括校容校貌、科研条件、教学手段、课外文化活动等。物质文化往往能够折射出学校的经营理念、工作作风和审美意识,这些恰恰都是校园文化层面的范畴。以山东大学为例,合并后高校的物质文化建设应该从以下方面着手:

(1)保护学校特色建筑和标志性建筑。山东大学的老舍故居、德国建筑、双塔哥特式教堂等人文景观,与和周围的自然环境一同构成学校的校园环境,身在其中可以感受到历史的凝重和人文底蕴的深厚,感受到人与自然的贴近与和谐,是集自然与人文、物质条件与文化氛围于一体的学术生态空间。

(2)在现有基础上优化改造多校区物质文化。山东大学从全局出发,对各个校区建筑物的装饰、校园绿化、名人塑像等文化景观的建设做出统筹考虑,体现合并后办学所应有的整体意识,为良好统一的新校园文化的形成奠定基础。

参考文献:

[1]李岚清.李岚清教育访谈录[M].北京:人民教育出版社,2003.

[2]王邦虎.校园文化论[M].北京:人民教育出版社,2000.

[3]杨晓江.美国学者视野中的校园文化[J].思想•理论•教育,2000(10).

[4]费孝通.文化自觉的思想来源与现实意义[J].文史哲,2003(3).

[5]赖莹莹多校区大学校园文化建设对策[J].湖南科技学院学报,20lO(7):59-61.

[6]梅娇,季诚钧.多校区高校学生工作存在的问题及对策分析[J].现代教育科学,2009(5).

[7]尚大军,张延超.多校区办学格局下的大学校园文化建设[J].高等农业教育,2014(1):24.

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假如天天做梦

高校图书馆与校园文化建设论文

摘要: 高校图书馆是校园文化的重要组成部分。本文主要从校园文化的内涵、图书馆在校园文化建设中的作用以及如何发挥校高书图馆的教育职能,加强校园文化建设,打造品牌院校来诠释图书馆在提升校园文化质量中的地位。

关键词 :高校图书馆校园文化文化建设

高校图书馆是校园文化的重要组成部分,是校园文化建设的前沿阵地,是一所学校综合实力的反映。校园文化是最能体现高校人文精神的所在。大学生是国家宝贵的人才资源,是祖国的未来,民族的希望。加强校园文化建设,加强大学生思想政治教育,提高大学生文化素质,确保中国特色社会主义事业兴旺发达,任重而道远。作为高校文化中心的图书馆集教育、学术、文化等工作于一体,它在校园文化建设中责无旁贷,意义非凡。

1校园文化的内涵及作用

校园文化,它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,这三个方面建设的全面、协调的发展,将为学校树立起完整的文化形象。校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力,优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神,激励师生不断反思、不断超越。大学生生活很多数时间是在图书馆度过的,配合学校加强和改进大学生思想政治教育,努力搞好校园文化建设,帮助大学生提高文化素质和思想政治素质,是高校图书馆当前的主要任务和工作重心。

校园文化建设是一项系统化工程,图书馆作为学校的文化中心至关重要。给学生正确的、健康向上的文化,承担着大学校园培养社会建设者的责任。让学生们可以在知识的海洋里汲取在课堂上学不到的东西,提高大学生的专业知识水平,提高大学生的科研能力。图书馆是高校物质文化文明建设的前沿阵地。高校图书馆工作是学校教学、科研工作的重要支柱。一个大学生有相当的时间是在图书馆中度过的,图书馆里有丰富的藏书,为大学生提供文化知识,科学技术基础。通过在图书馆里的学习,学生开发潜在的能力,提高了专业知识水平,锻炼了自己实践能力。而且,图书馆还会经常举办专业讲座,聘请著名的专家学者,介绍最前沿的科技信息动态,使学生们了解最新的科技动态,激发学生的科研兴趣,提高学生的`科研能力。

图书馆可以丰富大学生的课余生活,提升大学生的思想道德情操。图书馆是高校精神文明建设的前沿阵地。大学生时期是人生的世界观、人生观、价值观形成的关键时期,他们不仅需要知识技能,人格的培养。图书馆图书资源非常丰富,是学生们积极向上的精神食粮。图书馆通过开展主题报告会、图书评论等一系列积极的活动,不仅能丰富学生的文化生活,还潜移默化地影响着学生今后的学习和行为方式准则,对于促进学生树立正确理想、提升道德情操、培养优良品格起着积极的作用。随着高等教育改革的实施,随着就业压力的增大,大学生的心理压力也在加大。图书馆举办心理健康讲座,能缓解大学生的心理压力,正确疏导学生的心理问题。

图书馆环境舒适,是学生陶冶情操,感受和美,安静学习的最佳选择。图书馆是一部永远读不完的大百科全书。在图书馆里,大学生可以在知识的海洋里任意遨游,陶冶情操,获取自己所需的知识营养。图书馆优雅的环境和良好文化氛围,先进的网络设备,为学生学习、教师工作、双方交流创造了最有利条件。良好的环境给人以美的享受,美的享受给学生带来精神上的愉悦,使学生喜欢图书馆,喜欢学校,更喜欢大学生活。而且,图书馆馆员所具有的良好的团队精神、奋发向上的精神风貌、和谐的人际关系、良好的职业道德,也强烈的感染者学生,影响着学生。

图书馆有丰富的馆藏资源、有现代化的网络信息资源,正因为这些使图书馆成为大家认可的人才培养基地。大学生通过阅读馆藏的各种纸质文献资料和电子文献资料,提高了学生的专业知识水平,延伸课堂教育,拓宽知识面,改善知识结构,提升学生的综合素质。而且,学生在图书馆完全可以根据自己的基础、兴趣爱好、特长和社会需要,有针对性地选择自己喜欢的学习内容。这样学生会更主动的去学习,有利于学生增长知识。图书馆还会举办各类文化活动,为学生实践兴趣,完善知识结构搭建了平台。图书馆不仅能有效地服务于高校教学、科研,而且能有效地服务于校园文化建设。图书馆是大学生提升文化素质的第二课堂,也是衡量学校办学水平的重要标志。我们要充分发挥图书馆的教育职能,加强校园文化建设,努力打造品牌院校。

2发挥校高书图馆的教育职能,加强校园文化建设,打造品牌院校的具体措施

构建科学合理的馆藏结构,科学合理馆藏资源是高校图书馆文化建设的重要内容。高校图书馆的藏书和其他文献资源的质量好坏,直接关系到大学生知识的获得,影响着大学生的发展。因此,图书馆应该重视所藏文献的学科知识的涵盖面,还应该注重培养大学生道德情操、审美观念等等。在馆藏资源建设上要坚持思想性、科学性和系统性相统一的原则,定期召开读者座谈会,进行读者需求的统计,有计划、有安排、按比例地采访各种类型、各种载体的信息文献资源,并对文献信息严格把关,提供健康的精神文化食粮及时的供给给大学生,让他们可以随时尽可能的享受文化粮食,更好地为校园文化建设服务。

开展丰富多彩的各类活动,促进校园文化建设。高校图书馆应该充分的利用自身优势,积极开展各种形式多样的教育活动。如定期举行读书活动,并召开读者座谈会,馆长接待日和答复读者们提出的建议和问题,根据学校的教学科研安排和校园文化活动计划,采取多种方法、多种途径,利用学校图书馆网站做新书通报进行新书推荐、专题介绍、好书共赏等等;聘请院类外专家学者举办各类专题讲座。邀请文化界、艺术界的名人举办文学、戏剧、音乐、书画等鉴赏性讲座,使学生在本专业之外,能受到多方面文化艺术修养的熏陶。

努力提高馆员素质,更好的为读者服务。在高校图书馆工作需要的是复合型知识结构的馆员,馆员要想在图书馆的激烈竞争中立于不败之地,就必须通过各种途径学习新知识,学习新技能,不断地更新原有的知识结构,提高自身业务水平。要系统的学习图书馆专业知识,学习外语知识,学习计算机操作能力,了解图书馆计算机网络的操作。要提高馆员学历教育,从根本上提馆员的整体素质和文化水平;要进行馆员的岗位培训,聘请馆内外专家讲学;要进行短期的计算机培网络知识培训;要经常组织女性馆员去别的高校图书馆参观、学习。

加强环境文化建设,给读者创造良好的阅读环境。图书馆不仅要向大学生提供良好的知识资源,还应该给读者创造一种适合他们的文化氛围和阅览环境。创造良好的过刊阅览室环境。建设舒适、方便的室内环境;四季温差较大的地方,很有必要安装冷暖空调。室内要保持良好的卫生状况,做到窗明几净,给读者以清洁、整齐的感觉。为读者营造安静、和谐的阅览氛围。馆舍周边要进行绿化布置,室内布置要格调高雅,装饰美观,营造浓郁的、高层次的文化氛围。大厅、书库、阅览室要张贴名人名言、美术书画等,让大学生置身其中,能感受到时代气息和文化氛围,不仅能潜心治学,还使心灵得到净化。

深化图书馆人性化服务,体现“读者至上,服务第一”的服务理念。读者是图书馆的主体,充分认识到“以人为本”是时代的特征,积极推行人性化服务,促进校园文化建设。发挥图书馆的环境和设备优势,为读者创造赏心悦目的阅览环境,让读者拥有宾至如归的感觉。以满足读者的个性需求以及阅读习惯,服务设施应该充分考虑读者在借阅、检索和利用信息过程中方便快捷。不断扩展服务方式和内容,创新服务方式,如网络服务,多媒体服务,自助借还等等,在服务过程中要充分体现个性化服务,为读者提供优质服务。

加强图书馆网络文化建设,促进校园文化建设。在网络信息技术的迅速发展的今天,网络生活已成为当代大学生生活的一部分,校园网络文化全方位走进了大学生的生活世界,塑造着大学生的精神生活。同时,网上的文化垃圾也在影响着大学生。因此,图书馆应该充分认识网络资源对校园文化的影响和冲击,建立适合高校发展和教学、科研需要的网络信息资源平台,建立适应素质教育发展的网络信息资源平台,净化校园网络环境。

总之,高校图书馆作为学校文献信息中心,在校园文化建设中起着重要的作用。高校图书馆要充分的发挥其教育职能,来促进校园文化建设以提高学校办学质量,创建更高层次的品牌院校,完成素质教育的重大使命。

参考文献:

[1]黄月红.也谈高校图书馆与校园文化建设[J].科技情报开发与经济,2009(19)

[2]王美君.浅析高职院校图书馆与校园文化建设[J].网络财富,2010(9)

[3]巩梅.浅谈高校图书馆在高校校园文化建设中的作用[J].大学图书馆学报,2002(5)

[4]周波兰.谈高校图书馆与校园文化建设[J].内蒙古科技与经济,2009(16)

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