摘 要:笔者采用问卷方式向我国不同地区的10所普通高校进行问卷调查,调查表明大学生对课外体育锻炼态度、需求、动机...
发表时间:2024/02/22
摘 要: 布朗与列文森提出了面子威胁行为理论模式及其相应的策略,深入研究了礼貌现象。它既不同于格赖斯的合作原则,...
摘 要: 高校作为社会特殊领域,其思想政治教育的复杂性显而易见,尤其是针对思想观念活跃的大学生,需要从不同的角度...
引导学习者在学习心理学的过程中,把自己的或同伴曾遇到的心理体验或困惑作为心理学教学资料。
发表时间:2016/05/18
学习即成长,教学即促进,促进学生成为一个完善的人,教师在教学过程中起着促进者的作用。
经济全球化的趋势为我国的教育提出了新的要求,双语教学培养国际型人才势在必行。
针对高职学生群体心理特征与职业期待,积极心理学方法注重生命中个体价值的挖掘与体现。
职业教育是我国教育体系中的一个非常重要的组成部分。
发表时间:2016/05/13
21世纪以来,中小学生及教师心理健康问题越来越受到全社会的广泛关注。
在幼儿园的幼儿当中,有一个比较特殊的群体,那就是自闭症幼儿,受到了社会的广泛关注。
职业学校的学生相较于普通高中学生而言具有一定的特殊性,因为这些学生往往是在初中阶段不受重视的一些“弱势”群体,他们的心理问题通常比较突出,容易产生困惑和强烈的受挫
发表时间:2016/05/11
如何使教育事业培养出高素质高技能的人才,培养出心理健康的人才,向来是灵魂工程师们不断思考探索的问题。
随着社会的发展,心理素质的地位和作用日趋突出,体育对心理健康的积极作用的研究,越来越得到重视,在认识上也越来越深入。