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体育课中调动学生主动参与的教学技巧分析
一、注重导课环节，调动学生的主动参与 课堂导入，它好比一场戏剧的序幕，要一开始就引人入胜，激发学生的好奇心，使学生产生强烈的求知欲望，诱发出最佳的心理状态。要做到这
发表时间：2015/08/07
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浅谈职业中学体育教学的问题和策略
一、职业中学体育教学改革的核心和任务 1.职业中学体育教学改革的核心。 职业中学体育教学改革的核心是实施职业实用性体育教学，职业实用性体育教学也称职业体育教育，它与专业
发表时间：2015/08/07
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小班化教学培养学生自主学习的策略研究
一、课前 1. 初三年生活既是漫长，又是短暂的学习过程。在人生当中能有几次初中生活呢？所以我想，课前预习培养学生自主学习习惯尤为重要。我采用了这样的方法：预习课文的时候
发表时间：2015/08/07
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对新课程标准下高中化学教学设计的问题分析
新课程标准更注重的是学生在课堂上的主体地位，培养学生自主探究能力和创新精神，促进学生的全面发展。而作为教育者，更要跟上时代的步伐，根据具体的情况，选择合适的教学方
发表时间：2015/08/07
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班班通环境下提升英语课堂教学的路径分析
班班通为每个班级的课堂教学提供了现代教育技术装备，将现代教育技术与英语学科课堂教学充分融为一体，实现教育手段现代化、常态化的目标。班班通环境下，英语教师借助网络信
发表时间：2015/08/07
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“三胡教学法”在Reading教学中的应用分析
所谓三胡教学法，就是让学生胡思乱想、胡说八道、胡作非为。乍听起来有点不可思议，甚至与教育教学规律、理念格格不入。其实，这里的三胡并不是真正意义上的胡思乱想、胡说八
发表时间：2015/08/07
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“5C特质”青少年积极心理品质的内涵解读
积极心理品质就是包括个体思想、情感和行为等各方面的一系列积极品质的集合。具体讲，它包括创造力等24种人类优秀品质。它是心理学领域的一个重要课题积极心理学。它关注的不
发表时间：2015/08/07
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高中英语教学中文化意识的融合理念
一、文化与语言教学的关系 语言和文化是密不可分的，语言是文化的载体，是文化的主要表现形式，所以学习英语的过程，实际上是了解和掌握一个国家或地区文化知识背景的过程，同
发表时间：2015/08/07
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从非智力因素角度看文理科学生数学学习的兴趣
众所周知，中学文理科学生在数学学习成绩上存在明显差异。从历年高考的数学成绩统计数据以及平时的考试成绩来看，一般是文科学生普遍感到数学难学，文科班学生的数学成绩普遍
发表时间：2015/08/07
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新课程下高中英语自能阅读教学实践的效果观察
所谓自能阅读本质上而言就是要求学生具备更高的自学能力，在阅读文章时能够对文意及文中的相关要点有更好的把握，从而对于文章的理解更准确也更深刻。本文将从三个方面分别谈
发表时间：2015/08/07
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