山中兰叶径，城外李桃园.
岂知人事静，不觉鸟啼喧.
——唐·王勃《春庄》
清风摇翠环，凉露滴苍玉.
美人胡不纫，幽香蔼空谷.
——唐·唐彦谦《兰》
谢庭漫芳草，楚畹多绿莎.
于焉忽相见，岁宴将如何.
——唐·唐彦谦《兰》
家在洞水西，身作兰渚客.
天昼无纤云，独坐空江碧.
——唐·施肩吾《兰渚泊》
亭树霜散满，野塘凫鸟多.
蕙兰不可折，楚老徒悲歌.
——唐·马戴《秋思》
春晖开禁苑，淑景媚兰场.
映庭含浅色，凝露泫浮光.
日丽参差影，风传轻重香.
会须君子折，佩里作芬芳.
——唐·李世民《芳兰》
孤兰生幽园，众草共芜没.
虽照阳春晖，复非高秋月.
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇.
若无清风吹，香气为谁发.
——唐·李白《孤兰》
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁.
欣欣此生意，自尔为佳节.
谁知林栖者，闻风坐相悦.
草木有本心，何求美人折.
——唐·张九龄《感遇》
兰色结春光，氛氲掩众芳.
过门阶露叶，寻泽径连香.
畹静风吹乱，亭秋雨引长.
灵均曾采撷，纫佩挂荷裳.
——唐·无可《兰》
虚室重招寻，忘言契断金.
英浮汉家酒，雪丽楚王琴.
广殿清香发，高台远吹吟.
河汾应擢秀，谁肯访山阴.
——唐·李峤《兰》
幽丛不盈尺，空谷为谁芳.
一径寒云色，满林秋露香.
— 元·揭 斯《秋蕙》
幽兰既丛茂，荆棘仍不除.
素心自芳洁，怡然与之俱.
— 元·李祁《题兰棘同芳图》
伙风兰蕙化为茅，南国凄凉气已消.
只有所南心不改，泪泉和墨写《离骚》.
— 元·倪瓒题郑所南《兰》
鹈 声中花片飞，楚兰遗思独依依.
春风先自悲芳草，惆怅王孙又不归.
— 元·张翥《题兰》
采兰湘北芷，搴木澧南浔.
渌水含瑶彩，微风托玉音.
云起苍梧夕，日落洞庭阴.
不知篁竹苦，惟见泪斑深.
— 明·李梦阳《湘妃怨》
1、兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。《客中行 / 客中作》 唐·李白
2、锦里开芳宴，兰缸艳早年。《十五夜观灯》 唐·卢照邻
3、江头橘树君自种，那不长系木兰船。《春别曲》 唐·张籍
4、顾盼遗光彩，长啸气若兰。《美女篇》 魏晋·曹植
5、好乘浮云骢，佳期兰渚东。《长干行二首》 唐·李白
6、芝兰此日不倾倒，南山白石皆贤人。《将进酒·金尊莫倚青春健》 唐·陈陶
7、兔苑词才去不还，兰亭水石空明月。《将进酒·金尊莫倚青春健》 唐·陈陶
8、嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。《无题二首》 唐·李商隐
9、愿将腰下剑，直为斩楼兰。《塞下曲六首·其一》 唐·李白
10、轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。《浣溪沙·端午》 宋·苏轼
11、兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。《秋风辞》 汉·刘彻
12、贺兰山下阵如云，羽檄交驰日夕闻《老将行》 唐·王维
13、柏台多半是狐精，兰省诸郎皆鼠魅《秦妇吟》 唐·韦庄
14、弱柳从风疑举袂，丛兰裛露似沾巾《忆江南·春去也》 唐·刘禹锡
15、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑《李凭箜篌引》 唐·李贺
16、兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩《兰溪棹歌》 唐·戴叔伦
17、或看翡翠兰苕上，未掣鲸鱼碧海中。《戏为六绝句》 唐·杜甫
18、衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老《金铜仙人辞汉歌》 唐·李贺
19、世有臣子心，能如木兰节《木兰歌》 唐·韦元甫
20、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《从军行七首》 唐·王昌龄
21、佩高兰影接，绶细草纹连。《初夏》 唐·李世民
22、兰桡殊未返，消息海云端。《忆江上吴处士》 唐·贾岛
23、明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。《从军行七首》 唐·王昌龄
24、一溪烟柳万丝垂，无因系得兰舟住。《踏莎行·情似游丝》 宋·周紫芝
25、兰径薰幽佩，槐庭落暗金。《夏日游山家同夏少府》 唐·骆宾王
26、木兰之枻沙棠舟，玉箫金管坐两头。《江上吟》 唐·李白
27、莫道颜色如渥丹，莫道馨香过蕖兰。《花》 唐·黄滔
28、萼绿华来无定所，杜兰香去未移时。《重过圣女祠》 唐·李商隐
29、烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。《鹦鹉洲》 唐·李白
30、粉霞红绶藕丝裙，青洲步拾兰苕春。《天上谣》 唐·李贺
关于兰的诗句有哪些 1、丛丛蕙草水之涯，绿叶阴深半欲遮。
最是清风披拂处，一茎嫩玉九枝花。——《蕙》 2、身属中军少得归，木兰花尽失春期。
偷随柳絮到城外，行过水西闻子规。——李商隐《三月十日流杯亭》 3、衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。
——李贺《金铜仙人辞汉歌》 4、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。 5、婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。
不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳——《咏幽兰》 6、红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。——李清照《一剪梅》。
张 衡《怨 篇》 猗猗秋兰，植彼中阿。
有馥其芳，有黄其葩。 虽曰幽深，厥美弥嘉。
之子云远，我劳如何。 繁 钦《咏蕙诗》 蕙草生山北，托身失所依。
植根阴崖侧，夙夜惧危颓。 寒泉浸我根，凄风常徘徊。
三光照八极，独不蒙馀晖。 葩叶永凋瘁，凝露不暇晞。
百卉皆含荣，已独失时姿。 比我英芳发，鶗鴂鸣已哀。
傅 玄《秋兰篇》 秋兰映玉池，池水清且芳。 芙蓉随风发，中有双鸳鸯。
双鱼自踊跃，两鸟时回翔。 君其历九秋，与妾同衣裳。
徐丰之 俯挥素波，仰掇芳兰。 尚想嘉宾，希风永叹。
袁峤之 人亦有言，意得则欢。 嘉宾既臻，想与游盘。
微章选咏，馥为若兰。 苟齐一致，遐想揭竿。
谢灵运《赠从弟弘元时为中军功曹住京诗》（其 二） 昔闻兰金，载美典经。 曾是朋从，契合性情。
我违志概，显藏无成。 畴鉴予心，托之吾生。
《石室山诗》 清旦索幽异，放舟越垌郊。 莓莓兰渚急，藐藐苔岭高。
石室冠林陬，飞泉发山椒。 虚泛径千载，峥嵘非一朝。
乡村绝闻见，樵苏限风霄。 微戎无远览，总笄羡升乔。
灵域久韬隐，如与心赏交。 合欢不容言，摘芳弄寒条。
嵇 康《酒会诗》 猗猗兰蔼，植彼中原。 绿叶幽茂，丽蕊浓繁。
馥馥惠芳，顺风而宣。 将御椒房，吐薰龙轩。
瞻彼秋草，怅矣惟骞。 陶渊明《幽兰》 幽兰生前庭，含薰待清风。
清风脱然至，见别萧艾中。 行行失故路，任道或能通。
觉悟当念还，鸟尽废良弓。 袁 淑《种兰诗》 种兰忌当门，怀璧莫向楚。
楚少别玉人，门非植兰所。 鲍 照《幽兰 五首》 倾辉引暮色，孤景留思颜。
梅歇春欲罢，期渡往不还。 帘委兰蕙露，帐含桃李风。
揽带昔何道，坐令芳节终。 结佩徒分明，抱梁辄乖忤。
华落不知终，空愁坐相误。 眇眇蛸挂网，漠漠蚕弄丝。
空惭不自信，怯与君画期。 陈国郑东门，古今共所知。
长袖暂徘徊，驷马停路歧。 王 俭《春诗 二首》 兰生已匝苑，萍开欲半池。
轻风摇杂？，细雨乱丛枝。 风光承露照，雾色点兰晖。
青荑结翠藻，黄鸟弄春飞。 萧 衍《紫兰始萌诗》 种兰玉台下，气暖兰始萌。
芬芳与时发，婉转迎节生。 独使金翠娇，偏动红绮情。
二游何足坏，一顾非倾城。 羞将苓芝侣，岂畏鶗鴂鸣。
《子夜四时歌.春歌四首》 （其 二） 兰叶始满地，梅花已落杖。 持此可怜意，摘以寄心知。
萧 纲《半路溪》 相逢半路溪，隔溪犹不渡。 望望判始是，翩翩识行步。
摘赠兰泽芳，欲表同心句。 先将动旧情，恐君疑妾妒。
萧 绎《赋得兰泽多芳草诗》 春兰本无绝，春泽最葳蕤。 燕姬得梦罢，尚书奏事归。
临池影入浪，从风香拂衣。 当门已芬馥，入室更芳菲。
兰生不择迳，十步岂难稀。 《望春诗》 叶浓知柳密，花尽觉梅疏。
兰生未可握，蒲小不可书。 萧 詧《咏兰诗》 折茎聊可佩，入室自成芳。
开花不竞节，含秀委微霜。 张正见《赋新题得兰生野径诗》 披襟出兰畹，命酌动幽心。
锄罢还开路，歌喧自动琴。 华灯共影落，芳杜杂花深。
莫言闲迳里，遂不断黄金。
有关兰花的古诗：
1、《兰花》
明·薛网
我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。
西风寒露深林下，任是无人也自香。
2、《兰花二首》
明·李日华
燕泥欲坠湿凝香，楚畹经过小蝶忙。
如向东家入幽梦，尽教芳意着新妆。
懊恨幽兰强主张，花开不与我商量。
鼻端触着成消受，着意寻香又不香。
3、《写兰》
明·景翩翩
道是深林种，还怜出谷香。
不因风力紧，何以度潇湘。
张 衡《怨 篇》 猗猗秋兰，植彼中阿。
有馥其芳，有黄其葩。 虽曰幽深，厥美弥嘉。
之子云远，我劳如何。 繁 钦《咏蕙诗》 蕙草生山北，托身失所依。
植根阴崖侧，夙夜惧危颓。 寒泉浸我根，凄风常徘徊。
三光照八极，独不蒙馀晖。 葩叶永凋瘁，凝露不暇晞。
百卉皆含荣，已独失时姿。 比我英芳发，鶗鴂鸣已哀。
傅 玄《秋兰篇》 秋兰映玉池，池水清且芳。 芙蓉随风发，中有双鸳鸯。
双鱼自踊跃，两鸟时回翔。 君其历九秋，与妾同衣裳。
徐丰之 俯挥素波，仰掇芳兰。 尚想嘉宾，希风永叹。
袁峤之 人亦有言，意得则欢。 嘉宾既臻，想与游盘。
微章选咏，馥为若兰。 苟齐一致，遐想揭竿。
谢灵运《赠从弟弘元时为中军功曹住京诗》（其 二） 昔闻兰金，载美典经。 曾是朋从，契合性情。
我违志概，显藏无成。 畴鉴予心，托之吾生。
《石室山诗》 清旦索幽异，放舟越垌郊。 莓莓兰渚急，藐藐苔岭高。
石室冠林陬，飞泉发山椒。 虚泛径千载，峥嵘非一朝。
乡村绝闻见，樵苏限风霄。 微戎无远览，总笄羡升乔。
灵域久韬隐，如与心赏交。 合欢不容言，摘芳弄寒条。
嵇 康《酒会诗》 猗猗兰蔼，植彼中原。 绿叶幽茂，丽蕊浓繁。
馥馥惠芳，顺风而宣。 将御椒房，吐薰龙轩。
瞻彼秋草，怅矣惟骞。 陶渊明《幽兰》 幽兰生前庭，含薰待清风。
清风脱然至，见别萧艾中。 行行失故路，任道或能通。
觉悟当念还，鸟尽废良弓。 袁 淑《种兰诗》 种兰忌当门，怀璧莫向楚。
楚少别玉人，门非植兰所。 鲍 照《幽兰 五首》 倾辉引暮色，孤景留思颜。
梅歇春欲罢，期渡往不还。 帘委兰蕙露，帐含桃李风。
揽带昔何道，坐令芳节终。 结佩徒分明，抱梁辄乖忤。
华落不知终，空愁坐相误。 眇眇蛸挂网，漠漠蚕弄丝。
空惭不自信，怯与君画期。 陈国郑东门，古今共所知。
长袖暂徘徊，驷马停路歧。 王 俭《春诗 二首》 兰生已匝苑，萍开欲半池。
轻风摇杂？，细雨乱丛枝。 风光承露照，雾色点兰晖。
青荑结翠藻，黄鸟弄春飞。 萧 衍《紫兰始萌诗》 种兰玉台下，气暖兰始萌。
芬芳与时发，婉转迎节生。 独使金翠娇，偏动红绮情。
二游何足坏，一顾非倾城。 羞将苓芝侣，岂畏鶗鴂鸣。
《子夜四时歌.春歌四首》 （其 二） 兰叶始满地，梅花已落杖。 持此可怜意，摘以寄心知。
萧 纲《半路溪》 相逢半路溪，隔溪犹不渡。 望望判始是，翩翩识行步。
摘赠兰泽芳，欲表同心句。 先将动旧情，恐君疑妾妒。
萧 绎《赋得兰泽多芳草诗》 春兰本无绝，春泽最葳蕤。 燕姬得梦罢，尚书奏事归。
临池影入浪，从风香拂衣。 当门已芬馥，入室更芳菲。
兰生不择迳，十步岂难稀。 《望春诗》 叶浓知柳密，花尽觉梅疏。
兰生未可握，蒲小不可书。 萧 詧《咏兰诗》 折茎聊可佩，入室自成芳。
开花不竞节，含秀委微霜。 张正见《赋新题得兰生野径诗》 披襟出兰畹，命酌动幽心。
锄罢还开路，歌喧自动琴。 华灯共影落，芳杜杂花深。
莫言闲迳里，遂不断黄金。
兰 花 诗：
古风
唐李白
孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复悲高秋月。
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发。
兰花
明孙克弘
空谷有佳人，倏然抱幽独。
东风时拂之，香芬远弥馥。
兰花
明薛网
我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。
西风寒露深林下，任是无人也自香。
高山幽兰
清郑板桥
千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。
采樵或恐通来路，更取高山一片遮。
1、兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
《客中行 / 客中作》 唐·李白2、锦里开芳宴，兰缸艳早年。《十五夜观灯》 唐·卢照邻3、江头橘树君自种，那不长系木兰船。
《春别曲》 唐·张籍4、顾盼遗光彩，长啸气若兰。《美女篇》 魏晋·曹植5、好乘浮云骢，佳期兰渚东。
《长干行二首》 唐·李白6、芝兰此日不倾倒，南山白石皆贤人。《将进酒·金尊莫倚青春健》 唐·陈陶7、兔苑词才去不还，兰亭水石空明月。
《将进酒·金尊莫倚青春健》 唐·陈陶8、嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。《无题二首》 唐·李商隐9、愿将腰下剑，直为斩楼兰。
《塞下曲六首·其一》 唐·李白10、轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。《浣溪沙·端午》 宋·苏轼11、兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。
《秋风辞》 汉·刘彻12、贺兰山下阵如云，羽檄交驰日夕闻《老将行》 唐·王维13、柏台多半是狐精，兰省诸郎皆鼠魅《秦妇吟》 唐·韦庄14、弱柳从风疑举袂，丛兰裛露似沾巾《忆江南·春去也》 唐·刘禹锡15、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑《李凭箜篌引》 唐·李贺16、兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩《兰溪棹歌》 唐·戴叔伦17、或看翡翠兰苕上，未掣鲸鱼碧海中。《戏为六绝句》 唐·杜甫18、衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老《金铜仙人辞汉歌》 唐·李贺19、世有臣子心，能如木兰节《木兰歌》 唐·韦元甫20、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
《从军行七首》 唐·王昌龄21、佩高兰影接，绶细草纹连。《初夏》 唐·李世民22、兰桡殊未返，消息海云端。
《忆江上吴处士》 唐·贾岛23、明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。《从军行七首》 唐·王昌龄24、一溪烟柳万丝垂，无因系得兰舟住。
《踏莎行·情似游丝》 宋·周紫芝25、兰径薰幽佩，槐庭落暗金。《夏日游山家同夏少府》 唐·骆宾王26、木兰之枻沙棠舟，玉箫金管坐两头。
《江上吟》 唐·李白27、莫道颜色如渥丹，莫道馨香过蕖兰。《花》 唐·黄滔28、萼绿华来无定所，杜兰香去未移时。
《重过圣女祠》 唐·李商隐29、烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。《鹦鹉洲》 唐·李白30、粉霞红绶藕丝裙，青洲步拾兰苕春。
《天上谣》 唐·李贺。
咏 兰 诗 选 兰之猗猗，扬扬其香。
不采而佩，于兰何伤。今天之旋，其曷为然。
我行四方，以日以年。雪霜贸贸，荠麦之茂。
子如不伤，我不尔觏。荠麦之茂，荠麦之有。
君子之伤，君子之守。——韩 愈《幽兰操》山中兰叶径，城外李桃园。
岂知人事静，不觉鸟啼喧。——唐·王勃《春庄》清风摇翠环，凉露滴苍玉。
美人胡不纫，幽香蔼空谷。——唐·唐彦谦《兰》谢庭漫芳草，楚畹多绿莎。
于焉忽相见，岁宴将如何。——唐·唐彦谦《兰》家在洞水西，身作兰渚客。
天昼无纤云，独坐空江碧。——唐·施肩吾《兰渚泊》亭树霜散满，野塘凫鸟多。
蕙兰不可折，楚老徒悲歌。——唐·马戴《秋思》春晖开禁苑，淑景媚兰场。
映庭含浅色，凝露泫浮光。日丽参差影，风传轻重香。
会须君子折，佩里作芬芳。——唐·李世民《芳兰》 孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复非高秋月。飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发。——唐·李白《孤兰》兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。
草木有本心，何求美人折。——唐·张九龄《感遇》 兰色结春光，氛氲掩众芳。
过门阶露叶，寻泽径连香。畹静风吹乱，亭秋雨引长。
灵均曾采撷，纫佩挂荷裳。——唐·无可《兰》虚室重招寻，忘言契断金。
英浮汉家酒，雪丽楚王琴。广殿清香发，高台远吹吟。
河汾应擢秀，谁肯访山阴。——唐·李峤《兰》幽丛不盈尺，空谷为谁芳。
一径寒云色，满林秋露香。— 元·揭 斯《秋蕙》幽兰既丛茂，荆棘仍不除。
素心自芳洁，怡然与之俱。— 元·李祁《题兰棘同芳图》伙风兰蕙化为茅，南国凄凉气已消。
只有所南心不改，泪泉和墨写《离骚》。— 元·倪瓒题郑所南《兰》鹈 声中花片飞，楚兰遗思独依依。
春风先自悲芳草，惆怅王孙又不归。— 元·张翥《题兰》采兰湘北芷，搴木澧南浔。
渌水含瑶彩，微风托玉音。云起苍梧夕，日落洞庭阴。
不知篁竹苦，惟见泪斑深。— 明·李梦阳《湘妃怨》兰生深山中，馥馥吐幽香。
偶为世人赏，移之置高堂。雨露失天时，根株离本乡。
虽承爱护力，长养非其方。冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。
何如在林壑，时至还自芳。— 明 陈汝言《兰》兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。
楚国大夫憔悴日，应寻此路去潇湘。—唐·杜牧《兰溪》西北秋风凋蕙兰，洞庭波上碧云寒。
茂陵才子江陵住，乞取新诗合掌看。—唐·刘禹锡《重送鸿举师赴江陵》万倾荒林不敢看，买山客足拟求安。
田园失计全芜没，何处春风种蕙兰。—唐·刘商《与于中丞》兰蕙芬芳见玉姿，路傍花笑景迟迟。
苎萝山下无穷意，并在三乡惜别时。—唐·刘谷《和三乡诗》中禁仙池越凤凰，池边词客紫薇郎。
既能作颂雄风起，何不时吹兰蕙香。— 唐·褚朝阳《奉上徐中书》春兰如美人，不采羞自献。
时闻风露香，蓬艾深不见。丹青写真色，欲补《离骚》传。
对之如灵均，冠佩不敢燕。— 宋·苏轼《题杨次公春兰》蕙本兰之族，依然臭味同。
曾为水仙佩，相识《楚辞》中。幻色虽非实，真香亦竟空。
云何起微馥，鼻观已先通。— 宋·苏轼《题杨次公蕙》远与村桥接，深春积雨时。
兰芳人未捋，花发蝶先知。草密封闲径，林疏露短篱。
别来锄久废，身老恨归迟。— 宋·释文兆《幽兰》种萧芳兰中，萧生兰亦瘁。
它日秋风来，萧兰一齐败。自古贤者心，所忧在民泰。
不复梦周公，中夜独慷慨。— 宋·张咏《萧兰》红白薇英落，朱黄槿艳残。
家人愁溽暑，计日望盂兰。— 宋·晏殊《盂兰盆》极目生晚照，幽情眷兰芷。
白苹叶里风，不在秋江起。—宋·释重显《日暮游东涧》楚泽多兰人未辩，尽以清香为比拟。
萧茅杜若亦莫分，唯取芳声袭衣美。— 宋·梅尧臣《兰》石言曾非石上生，名兰乃是兰之类。
疗疴炎帝与书功，纫佩楚臣空有意。—宋·梅尧臣《石兰》紫兰红蓼簇香盘，晓逐金壶下太官。
朝罢三宫归已晚，日华明丽雪消残。— 宋·赵湘《皇后阁春帖子》今花得古名，旖旎香更好。
适意欲忘言，尘编讵能老。— 宋·朱熹《咏蕙》光风浮碧涧，兰枯日猗猗。
竟岁无人采，含薰只自知。— 宋·朱熹《兰涧》谩种秋兰四五茎，疏帘底事太关情；可能不作凉风计，护得幽兰到晚清。
— 宋·朱熹《兰》手培兰蕊两三栽，日暖风和次第天。坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。
— 元·余同麓《咏 兰 》 偶培兰蕙两三栽，日燠风微次第开。坐久不知香在堂，开窗时有蝶飞来。
— 明·文彭《题兰竹卷》国香零落佩 空，芳草青青合故宫。谁道有人和泪写，托根无地怨东风。
— 明·史鉴《子昂兰》懊恨幽兰强主张，开花不与我商量。鼻端触着成消受，着意寻香又不香。
— 明·李日华《画兰》年来空谷半霜风，留得遗香散草丛。只恐樵人溷兰艾，红颜收在束薪中。
— 明·陈继儒《王楚玉画兰》绿衣青葱傍石栽，孤根不与众花开。酒阑展卷山窗下，习习香从纸上来。
—明·董其昌《兰》无边蕙草袅春烟，谷雨山中叫杜鹃。多少朱门贵公子，何人消受静中缘。
—明·董其昌《兰》 绿水唯应漾白苹，胭脂只念点朱唇。自从画得湘兰后，更不闲题与俗人。
—明·徐渭《水墨兰花》新妆才罢。
爱新觉罗.玄烨《秋兰》 殿前盆卉，芳兰独秀，昔人称为王者香，又以方之君子，因题四韵。
猗猗秋兰色，布叶何葱青。 爱此王者香，著花秀中庭。
幽芬散缃帙，静影依疏棂。 岂必九畹多，侈彼离骚经。
《云栖竹树甚茂幽兰满山》 山径纡徐合，溪声到处闻。 竹深阴戛日，木古势干云。
倚槛听啼鸟，攀崖采异芬。 韶华春已半，万物各欣欣。
《咏幽兰》 婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。 不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。
程 樊《咏怀》 兰为王者香，芬馥清风里。 从来岩穴姿，不竞繁华美。
曹 寅《冬兰》 冬草漫寒碧，幽兰亦作花。 清如辟谷士，瘦似琢诗家。
丛秀几钗股，顶分双髻丫。 夕窗香思发，风影欲篝纱 赞美兰花的诗句 兰 花 诗 古风 唐李白 孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复悲高秋月。 飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发。 （表面赞美兰花，实际上说明自己志向清高远大。）
广群芳谱 清 刘灏 兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。 知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。
根便密石秋芳早，丛倚修筠午荫凉。 欲遗蘼芜共堂下，眼前长见楚词章。
（兰花本是生在幽谷当中无人得见，一个朋友在东轩种了些，拿来送我。 它的香气能解除繁秽，更让人怜爱的是它的细叶可以抵御风霜。
根扎在在密石边上秋天早早的开了花，一丛丛叶子靠着修竹有中午的阴凉。 我想弄来蘼芜香草与它共在堂下，那就经常可以看到楚辞诗句中的意境了。
赞美兰花。） 同上 泣露光偏乱，含风影自斜。
俗人那解此，看叶胜看花。 （借兰花表达自己的清高不流于俗。）
咏 兰 元 余同麓 手培兰蕊两三栽，日暖风和次第天。 坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。
（赞美兰花。） 兰花 明 刘伯温 幽兰花，在空山，美人爱之不可见，裂素写之明窗间。
幽兰花，何菲菲，世方被佩资簏施，我欲纫之充佩韦，袅袅独立众所非。 幽兰花，为谁好，露冷风清香自老。
（表达诗人本身怀才，但显得高远。） 着色兰 明 张羽 芳草碧萋萋，思君漓水西。
盈盈叶上露，似欲向人啼。 （思念故人之情。）
兰花 明 孙克弘 空谷有佳人，倏然抱幽独。 东风时拂之，香芬远弥馥。
（表达诗人志向清高远大。） 兰花 明 薛网 我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。
西风寒露深林下，任是无人也自香。 （表达诗人的清高。）
兰花二首 明 李日华 燕泥欲坠湿凝香，楚畹经过小蝶忙。 如向东家入幽梦，尽教芳意著新妆。
懊恨幽兰强主张，花开不与我商量。 鼻端触著成消受，着意寻香又不香。
写兰 明 景翩翩 道是深林种，还怜出谷香。 不因风力紧，何以度潇湘。
折枝兰 清 郑板桥 多画春风不值钱，一枝青玉半枝妍。 山中旭日林中鸟，衔出相思二月天。
山顶妙香 清 郑板桥 身在千山顶上头，深岩深缝妙香稠。 非无脚下浮云闲，来不相知去不留。
高山幽兰 清 郑板桥 千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。 采樵或恐通来路，更取高山一片遮。
题 画 兰 清 郑板桥 身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。 非无脚下浮云闹，来不相知去不留。
浣 溪 沙 兰 花 仿佛铜瓶见露苗，疏花冷落澹含娇。 湘江清泪滴春潮，岂有心心同婉娈。
并无叶叶助风标，断肠一集是离骚。 咏 兰 朱 德 越秀公园花木林，百花齐放各争春。
惟有兰花香正好，一时名贵五羊城。 咏 兰 诗 张学良 芳名誉四海，落户到万家。
叶立含正气，花研不浮花。 常绿斗严寒，含笑度盛夏。
花中真君子，风姿寄高雅。 幽 兰 唐 崔涂 幽植众宁知，芬芳只暗持。
自无君子佩，未是国香衰。 白露沾长早，春风每到迟。
不如当路草，芬馥欲何为！ 兰 明 陈汝言 兰生深山中，馥馥吐幽香。 偶为世人赏，移之置高堂。
雨露失天时，根株离本乡。 虽承爱护力，长养非其方。
冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。 何如在林壑，时至还自芳。
咏同心兰四绝句 清 钱谦益 新妆才罢采兰时，忽见同心吐一枝。 珍重天公裁剪意，妆成敛拜喜盈眉。
兰 花 清 秋瑾 九畹齐栽品独优，最宜簪助美人头。 一从夫子临轩顾，羞伍凡葩斗艳俦。
描写兰花的诗句
兰 花 诗
古风
唐李白
孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复悲高秋月。
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发。
广群芳谱
清 刘灏
兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。
知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。
根便密石秋芳早，丛倚修筠午荫凉。
欲遗蘼芜共堂下，眼前长见楚词章。
咏 兰
元余同麓
手培兰蕊两三栽，日暖风和次第天。
坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。
兰花
明刘伯温
幽兰花，在空山，美人爱之不可见，裂素写之明窗间。
幽兰花，何菲菲，世方被佩资簏施，我欲纫之充佩韦，袅袅独立众所非。
幽兰花，为谁好，露冷风清香自老。
着色兰
明张羽
芳草碧萋萋，思君漓水西。
盈盈叶上露，似欲向人啼。
兰花
明孙克弘
空谷有佳人，倏然抱幽独。
东风时拂之，香芬远弥馥。
兰花
明薛网
我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。
西风寒露深林下，任是无人也自香。
兰花二首
明李日华
燕泥欲坠湿凝香，楚畹经过小蝶忙。
如向东家入幽梦，尽教芳意著新妆。
懊恨幽兰强主张，花开不与我商量。
鼻端触著成消受，着意寻香又不香。
写兰
明景翩翩
道是深林种，还怜出谷香。
不因风力紧，何以度潇湘。
折枝兰
清郑板桥
多画春风不值钱，一枝青玉半枝妍。
山中旭日林中鸟，衔出相思二月天。
山顶妙香
清郑板桥
身在千山顶上头，深岩深缝妙香稠。
非无脚下浮云闲，来不相知去不留。
高山幽兰
清郑板桥
千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。
采樵或恐通来路，更取高山一片遮。
题 画 兰
清郑板桥
身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。
非无脚下浮云闹，来不相知去不留。
浣 溪 沙 兰 花
仿佛铜瓶见露苗，疏花冷落澹含娇。
湘江清泪滴春潮，岂有心心同婉娈。
并无叶叶助风标，断肠一集是离骚。
咏 兰
朱 德
越秀公园花木林，百花齐放各争春。
惟有兰花香正好，一时名贵五羊城。
咏 兰 诗
张学良
芳名誉四海，落户到万家。
叶立含正气，花研不浮花。
常绿斗严寒，含笑度盛夏。
花中真君子，风姿寄高雅。
幽 兰
唐 崔涂
幽植众宁知，芬芳只暗持。
自无君子佩，未是国香衰。
白露沾长早，春风每到迟。
不如当路草，芬馥欲何为！
兰
明 陈汝言
兰生深山中，馥馥吐幽香。
偶为世人赏，移之置高堂。
雨露失天时，根株离本乡。
虽承爱护力，长养非其方。
冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。
何如在林壑，时至还自芳。
咏同心兰四绝句
清钱谦益
新妆才罢采兰时，忽见同心吐一枝。
珍重天公裁剪意，妆成敛拜喜盈眉。
兰 花
清秋瑾
九畹齐栽品独优，最宜簪助美人头。
一从夫子临轩顾，羞伍凡葩斗艳俦
山中兰叶径，城外李桃园.
岂知人事静，不觉鸟啼喧.
——唐·王勃《春庄》
清风摇翠环，凉露滴苍玉.
美人胡不纫，幽香蔼空谷.
——唐·唐彦谦《兰》
谢庭漫芳草，楚畹多绿莎.
于焉忽相见，岁宴将如何.
——唐·唐彦谦《兰》
家在洞水西，身作兰渚客.
天昼无纤云，独坐空江碧.
——唐·施肩吾《兰渚泊》
亭树霜散满，野塘凫鸟多.
蕙兰不可折，楚老徒悲歌.
——唐·马戴《秋思》
春晖开禁苑，淑景媚兰场.
映庭含浅色，凝露泫浮光.
日丽参差影，风传轻重香.
会须君子折，佩里作芬芳.
——唐·李世民《芳兰》
孤兰生幽园，众草共芜没.
虽照阳春晖，复非高秋月.
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇.
若无清风吹，香气为谁发.
——唐·李白《孤兰》
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁.
欣欣此生意，自尔为佳节.
谁知林栖者，闻风坐相悦.
草木有本心，何求美人折.
——唐·张九龄《感遇》
兰色结春光，氛氲掩众芳.
过门阶露叶，寻泽径连香.
畹静风吹乱，亭秋雨引长.
灵均曾采撷，纫佩挂荷裳.
——唐·无可《兰》
虚室重招寻，忘言契断金.
英浮汉家酒，雪丽楚王琴.
广殿清香发，高台远吹吟.
河汾应擢秀，谁肯访山阴.
——唐·李峤《兰》
幽丛不盈尺，空谷为谁芳.
一径寒云色，满林秋露香.
— 元·揭 斯《秋蕙》
幽兰既丛茂，荆棘仍不除.
素心自芳洁，怡然与之俱.
— 元·李祁《题兰棘同芳图》
伙风兰蕙化为茅，南国凄凉气已消.
只有所南心不改，泪泉和墨写《离骚》.
— 元·倪瓒题郑所南《兰》
鹈 声中花片飞，楚兰遗思独依依.
春风先自悲芳草，惆怅王孙又不归.
— 元·张翥《题兰》
采兰湘北芷，搴木澧南浔.
渌水含瑶彩，微风托玉音.
云起苍梧夕，日落洞庭阴.
不知篁竹苦，惟见泪斑深.
— 明·李梦阳《湘妃怨》
关于兰的诗句有哪些
1、丛丛蕙草水之涯，绿叶阴深半欲遮。最是清风披拂处，一茎嫩玉九枝花。——《蕙》
2、身属中军少得归，木兰花尽失春期。偷随柳絮到城外，行过水西闻子规。——李商隐《三月十日流杯亭》
3、衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。——李贺《金铜仙人辞汉歌》
4、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
5、婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳——《咏幽兰》
6、红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。——李清照《一剪梅》
周 易 二人同心，其利断金。
同心之言，其臭如兰。 孔 丘《猗兰操》 习习谷风，以阴以雨。
之子于归，远送于野。 何彼苍天，不得其所。
逍遥九州，无所定处。 时人暗蔽，不知贤者。
年纪逝迈，一身将老。 陶渊明《幽兰》 幽兰生前庭，含薰待清风。
清风脱然至，见别萧艾中。 行行失故路，任道或能通。
觉悟当念还，鸟尽废良弓。 屈 原《九歌》 绿叶兮素权，芳菲菲兮龚余。
秋兰兮青青，绿叶兮紫茎。 余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩。
《离骚》 扈江蓠与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
时暖暖其将罢兮，结幽兰而延伫。
户服艾以盈要兮，谓幽兰其不佩。
兰芷变而不芳兮，荃蕙化而为茅。.. 张 衡《怨 篇》 猗猗秋兰，植彼中阿。
有馥其芳，有黄其葩。 虽曰幽深，厥美弥嘉。
之子云远，我劳如何。 释无可《咏兰》 兰色结春光，氛氲掩众芳。
过门阶露叶，寻泽径连香。 畹静风吹乱，亭秋雨引长。
灵均曾采撷，纫佩挂荷裳。 李德裕《花药栏》（花药四时相续，常可留玩） 蕙草春已碧，兰花秋更红。
四时发英艳，三径满芳丛。 秀色濯清露，鲜辉摇惠风。
王孙未知返，幽赏竟谁同。 陈 陶《种兰》 种兰幽谷底，四远闻馨香， 春风长养深，枝叶趁人长。
智水润其根，仁锄护其芳。 蒿藜不生地，恶鸟弓已藏。
椒桂夹四隅，茅茨居中央。 左邻桃花岛，右接莲子塘。
一月薰手足，两月薰衣裳。 三月薰肌骨，四月薰心肠。
幽人饥如何，采兰充糇粮。 幽人渴如何，酝兰为酒浆。
地无青苗租，白日如散王。 不尝仙人药，端坐红霞房。
日夕望美人，佩花正煌煌。 美人久不来，佩花徒生光。
刈获及葳蕤，无令见雪霜。 清芬信神鬼，一叶岂可忘。
举头愧青天，鼓腹咏时康。 下有贤公卿，上有圣明王。
无阶答风雨，愿献兰一筐。 杜 牧《蕲州兰溪》 兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。
楚国大夫憔悴日，应寻此路去潇湘。 《和令狐侍御赏蕙草》 寻常诗思巧如春，又喜幽亭蕙草新。
本是馨香比君子，绕栏今更为何人。 温庭筠《兰》 芃余昔自西滨，得兰数本，移热于庭，亦既愈岁，而芃然蕃殖。
自余游者，未始以芳草为遇矣，因悲夫物有厌常而返，不若混然者有之焉，遂寄情于此 寓赏本殊致，意幽非我情。 吾常有疏浅，外物无重轻。
各言艺幽深，彼美香素茎。 岂为赏者设，自保孤根生。
易地无赤株，丽土亦同荣。 赏际林壑近，泛馀烟露清。
余怀既郁陶，尔类徒纵横。 妍媸苟不信，宠辱何为惊。
真隐谅无迹，激时犹简名。 幽丛霭绿畹，岂必怀归耕。
唐彦谦《兰》（二首） 清风摇翠环，凉露滴苍玉。 美人胡不纫，幽香蔼空谷。
谢庭漫芳草，楚畹多绿莎。 于焉忽相见，岁晏将如何？ 黄 滔 《芳草》 泽国多芳草，年年长自春。
应从屈平后，更苦不归人。 张友正《春草凝露》 苍苍芳草色，含露对青春。
已赖阳和长，仍渐润泽频。 日临残未滴，风度欲成津。
蕙叶垂偏重，兰丛洗转新。 将行愁浥迳，欲采畏濡身。
独爱池塘畔，清华远袭人。 崔 涂《幽兰》 幽植众能知，贞芳只暗持。
自无君子佩，未是国香衰。 白露沾长早，青春每到迟。
不知当路草，芳馥欲何为。 韩 偓《偶题》 俟时轻进固相妨，实行丹心仗彼苍。
萧艾转肥兰蕙瘦，可能天亦妒馨香。 孙 顾《清露被皋兰》 九皋兰叶茂，八月露华清。
稍与秋阴合，还将晓色并。 向空罗细影，临水泫微明。
的砾添幽兴，芊绵动远情。 夕芳人未采，初降鹤先惊。
为感生成蕙，心同葵藿倾。 赵元淑《闻杨炯幽兰之歌作》 昔闻兰叶据龙图，复道兰林引凤雏。
鸿归燕去紫茎歇，露往霜来绿叶枯。 贯休《书陈处士屋壁》 有叟傲尧日，发白肌肤红。
妻子亦读书，种兰清溪东。 白云有奇色，紫桂含天风。
那应迎鹤书，肯羡于洞洪。 《秋望寄王使君》 静蹑红兰径，凭高旷望时。
无端求句苦，永日壑风吹。 大月生峰角，残霞在树枝。
只应刘越曰，清啸正相宜。 李世民《芳兰》 春晖开紫苑，淑景媚兰场。
映庭含浅色，凝露泫浮光。 日丽参差影，风传轻重香。
会须君子折，佩里作芬芳。 《赋得花庭雾》 兰气已熏宫，新蕊半妆丛。
色含轻重雾，香引去来风。 拂树浓舒碧，萦花薄蔽红。
还当杂行雨，仿佛隐遥空。 上官仪《假作幽兰诗》 日月虽不照，馨香要自丰。
有怨生幽地，无由逐远风。 李 峤《兰》 虚室重招寻，忘言契断金。
英浮汉家酒，雪俪楚王琴。 广殿轻香发，高台远吹吟。
河汾应擢秀，谁肯访山阴。 王 勃《春兰》 山中兰叶径，城外李桃园。
直知人事静，不觉鸟声喧。 陈子昂《感遇》 兰若生春夏，芊蔚何青青。
幽独空林色，朱蕤冒紫茎。 迟迟白日晚，袅袅秋风生。
岁华尽摇落，芳意竟何成？ 张九龄《园中时蔬尽皆锄理唯秋兰数本委而不顾彼虽一物有足悲者遂赋二章》 场藿已成岁，园葵亦向阳。 兰时独不偶，露节渐无芳。
旨异菁为蓄，甘非蔗有浆。 人多利一饱，谁复惜馨香。
幸得不锄去，孤苗守旧根。 无心羡旨蓄，岂欲近名园。
遇赏宁充佩，为生莫碍门， 幽林芳意在，非是为人论。 《咏 兰》 兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
欣欣此生意，自尔为佳节。 谁知林栖者，闻风坐相悦。
草木有本心，何求美人折？ 李 白《孤兰》 孤兰生幽园，众草共芜没。 虽照阳春晖，复悲高秋月。
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。 若无清风吹，香气为谁发？ 《赠。
张 衡《怨 篇》 猗猗秋兰，植彼中阿。
有馥其芳，有黄其葩。 虽曰幽深，厥美弥嘉。
之子云远，我劳如何。 繁 钦《咏蕙诗》 蕙草生山北，托身失所依。
植根阴崖侧，夙夜惧危颓。 寒泉浸我根，凄风常徘徊。
三光照八极，独不蒙馀晖。 葩叶永凋瘁，凝露不暇晞。
百卉皆含荣，已独失时姿。 比我英芳发，鶗鴂鸣已哀。
傅 玄《秋兰篇》 秋兰映玉池，池水清且芳。 芙蓉随风发，中有双鸳鸯。
双鱼自踊跃，两鸟时回翔。 君其历九秋，与妾同衣裳。
徐丰之 俯挥素波，仰掇芳兰。 尚想嘉宾，希风永叹。
袁峤之 人亦有言，意得则欢。 嘉宾既臻，想与游盘。
微章选咏，馥为若兰。 苟齐一致，遐想揭竿。
谢灵运《赠从弟弘元时为中军功曹住京诗》（其 二） 昔闻兰金，载美典经。 曾是朋从，契合性情。
我违志概，显藏无成。 畴鉴予心，托之吾生。
《石室山诗》 清旦索幽异，放舟越垌郊。 莓莓兰渚急，藐藐苔岭高。
石室冠林陬，飞泉发山椒。 虚泛径千载，峥嵘非一朝。
乡村绝闻见，樵苏限风霄。 微戎无远览，总笄羡升乔。
灵域久韬隐，如与心赏交。 合欢不容言，摘芳弄寒条。
嵇 康《酒会诗》 猗猗兰蔼，植彼中原。 绿叶幽茂，丽蕊浓繁。
馥馥惠芳，顺风而宣。 将御椒房，吐薰龙轩。
瞻彼秋草，怅矣惟骞。 陶渊明《幽兰》 幽兰生前庭，含薰待清风。
清风脱然至，见别萧艾中。 行行失故路，任道或能通。
觉悟当念还，鸟尽废良弓。 袁 淑《种兰诗》 种兰忌当门，怀璧莫向楚。
楚少别玉人，门非植兰所。 鲍 照《幽兰 五首》 倾辉引暮色，孤景留思颜。
梅歇春欲罢，期渡往不还。 帘委兰蕙露，帐含桃李风。
揽带昔何道，坐令芳节终。 结佩徒分明，抱梁辄乖忤。
华落不知终，空愁坐相误。 眇眇蛸挂网，漠漠蚕弄丝。
空惭不自信，怯与君画期。 陈国郑东门，古今共所知。
长袖暂徘徊，驷马停路歧。 王 俭《春诗 二首》 兰生已匝苑，萍开欲半池。
轻风摇杂？，细雨乱丛枝。 风光承露照，雾色点兰晖。
青荑结翠藻，黄鸟弄春飞。 萧 衍《紫兰始萌诗》 种兰玉台下，气暖兰始萌。
芬芳与时发，婉转迎节生。 独使金翠娇，偏动红绮情。
二游何足坏，一顾非倾城。 羞将苓芝侣，岂畏鶗鴂鸣。
《子夜四时歌.春歌四首》 （其 二） 兰叶始满地，梅花已落杖。 持此可怜意，摘以寄心知。
萧 纲《半路溪》 相逢半路溪，隔溪犹不渡。 望望判始是，翩翩识行步。
摘赠兰泽芳，欲表同心句。 先将动旧情，恐君疑妾妒。
萧 绎《赋得兰泽多芳草诗》 春兰本无绝，春泽最葳蕤。 燕姬得梦罢，尚书奏事归。
临池影入浪，从风香拂衣。 当门已芬馥，入室更芳菲。
兰生不择迳，十步岂难稀。 《望春诗》 叶浓知柳密，花尽觉梅疏。
兰生未可握，蒲小不可书。 萧 詧《咏兰诗》 折茎聊可佩，入室自成芳。
开花不竞节，含秀委微霜。 张正见《赋新题得兰生野径诗》 披襟出兰畹，命酌动幽心。
锄罢还开路，歌喧自动琴。 华灯共影落，芳杜杂花深。
莫言闲迳里，遂不断黄金。
1、谢庭漫芳草，楚畹多绿莎。于焉忽相见，岁宴将如何。——唐·唐彦谦《兰》
2、绿水唯应漾白苹，胭脂只念点朱唇。自从画得湘兰后，更不闲题与俗人。——明·徐渭《水墨兰花》
3、远与村桥接，深春积雨时。兰芳人未捋，花发蝶先知。草密封闲径，林疏露短篱。别来锄久废，身老恨归迟。——宋·释文兆《幽兰》
4、绿衣青葱傍石栽，孤根不与众花开。酒阑展卷山窗下，习习香从纸上来。——明·董其昌《兰》
5、破除百卉发孤芳，造化工夫有抑扬。平易堂中无个事，一枝相对吐清香。——宋·刘宰《和赵季行用兰花韵三首》之一
关于“兰花”的诗句有很多：
1、《兰花诗》唐·李白 孤兰生幽园，众草共芜没。
2、《浣溪沙》 宋·苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
3、《广群芳谱》清·刘灏 兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。
4、《兰花》明·刘伯温
幽兰花，在空山，
美人爱之不可见，裂素写之明窗间。
幽兰花，何菲菲，世方被佩资簏施，
我欲纫之充佩韦，袅袅独立众所非。
幽兰花，为谁好，露冷风清香自老。
等等还有很多。
5、《高山幽兰》清·郑燮 千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。
6、《咏兰诗》现代·张学良
芳名誉四海，落户到万家。
叶立含正气，花研不浮花。
常绿斗严寒，含笑度盛夏。
花中真君子，风姿寄高雅。
7、《兰花》清·秋瑾
九畹齐栽品独优，最宜簪助美人头。
一从夫子临轩顾，羞伍凡葩斗艳俦
8、《咏兰》现代·朱德 惟有兰花香正好，一时名贵五羊城。
9、《着色兰》 明·张羽
芳草碧萋萋，思君漓水西。
盈盈叶上露，似欲向人啼。
10、《兰花》 明·孙克弘
空谷有佳人，倏然抱幽独。
东风时拂之，香芬远弥馥。
11、《兰花》明·薛网 我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。
12、《兰花二首》明·李日华
燕泥欲坠湿凝香，楚畹经过小蝶忙。
如向东家入幽梦，尽教芳意着新妆。
懊恨幽兰强主张，花开不与我商量。
鼻端触着成消受，着意寻香又不香。
13、《写兰》 明·景翩翩
道是深林种，还怜出谷香。
不因风力紧，何以度潇湘。
14、《折枝兰》 清·郑板桥
多画春风不值钱，一枝青玉半枝妍。
山中旭日林中鸟，衔出相思二月天。
15、《山顶妙香》清·郑板桥
身在千山顶上头，深岩深缝妙香稠。
非无脚下浮云闲，来不相知去不留。
兰花是中国十大名花之一，中国人常常把兰花看做是高洁典雅的象征，并将其与“梅、竹、菊”并列，合称“四君子”。兰花自古以来都象征着高洁，诗人往往以兰花来自喻，来体现自己高洁脱俗的品质。
兰 花 诗：
古风
唐李白
孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复悲高秋月。
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发。
兰花
明孙克弘
空谷有佳人，倏然抱幽独。
东风时拂之，香芬远弥馥。
兰花
明薛网
我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。
西风寒露深林下，任是无人也自香。
高山幽兰
清郑板桥
千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。
采樵或恐通来路，更取高山一片遮。
竹： 题吾友梁铁君侠者画竹 （清）康有为 生挺凌云节，飘摇仍自持。
朔风常凛冽，秋气不离披。 乱叶犹能劲，柔枝不受吹。
只烦文与可，写照特淋漓。 竹诗词自序 周芳纯1991年元旦 安居三年半，静坐读诗篇。
华夏竹文化，源远数千年。 诗词如潮海，无力仔细看。
浏览逾万卷，选编万余言。 古今诗竹者，常学竹风格。
虚心属秉性，高节贵终生。 狂风竿不弯，暴雨肤更洁。
酷署生清阴，严寒葆翠色。 竹帛留青史，竹箭射熊罴。
衣食住行用，无不劳此君。 贡献愈卓越，砍伐更加烈。
此风若不止，竹林尽毁灭。 我编竹诗词，奉献给读者。
劝君爱惜竹，弘扬竹风格。 “水调歌头·咏竹” 钱樟明 有节骨乃坚，无心品自端。
几经狂风骤雨，宁折不易弯。 依旧四季翠绿，不与群芳争艳， 扬首望青天 默默无闻处，萧瑟多昂然。
勇破身，乐捐躯，毫无怨。 楼台庭柱，牧笛洞萧入垂帘。
造福何论早晚？ 成材勿计后，鳞爪遍人间。 生来不为已，只求把身献。
七律·答友人 毛泽东 1961年 九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微。 斑竹一枝千滴泪，红霞万朵百年衣。
洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗。 我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。
病中见窗外竹感赋 董必武 1952年3月4日 竹叶青青不肯黄，枝条楚楚耐严霜。 昭苏万物春风里，更有笋尖出土忙。
题竹 叶剑英 1963年 彩笔凌云画溢思，虚心劲节是吾师； 人生贵有胸中竹，经得艰难考验时。 咏竹 方志敏 雪压竹头低，低下欲沾泥， 一轮红日起，依旧与天齐。
竹 （题画诗） 邓拓 阶前老老苍苍竹，却喜长年衍万竿， 最是虚心留劲节，久经风雨不知寒。 岁寒三友 （题画诗） 陶行知 万松岭上松，鼓荡天风， 震动昆仑第一峰。
千军万马波涛怒；海出山中。 竹绿梅花红，转战西东， 争取最后五分钟，百草千花休闲笑， 且待三冬。
《萧湘竹子诗词》代序 熊文愈 1991年4月 华夏竹文化，上下五千年。 衣食住行用，处处竹相连。
诗词书画卷，卷卷有竹篇。 多少高雅士，情寄幽篁间。
竹溪六君子，竹林七大贤。 东坡有三绝，板桥更超前。
刚直凌云志，虚怀不私偏。 郁郁婆娑叶，经冬不凋残。
迎风更潇洒，亮节益韧坚。 群承竹风格，研竹数十年。
业余集诗画，选纂万余言。 宏扬竹文化，四海共仰瞻。
我亦爱竹者，相逢庆有缘。 聊聊记数语，以电竹诗篇。
咏 竹 宋·文同 （忽忆故园修竹因作此诗） 故园修竹绕东溪，占水浸沙一万枝。 我走官途休未得，此君应是怪归迟。
摘自《132名中国国画家》 春江晓景 宋·惠崇 竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。 萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
笋 宋·王元之 数里春畦独自寻。迸犀抽锦乱森森。
田文死去宾朋散。抛掷三个玳瑁簪。
摘自《咏物诗选》 谢刘仲行惠笋 宋·朱子 谁寄寒林新属笋，开奁喜见白参差。 知君调我酸寒甚，不是封侯食肉姿。
摘自《咏物诗选》 竹 唐·李建勋 琼节高吹宿风枝，风流交我立忘归。 最怜瑟瑟斜阳下，花影相和满客衣。
摘自《咏物诗选》 庭竹 唐·李中 偶自山僧院，移归傍砌栽。 好风终日起，幽鸟有时来。
筛月牵诗兴，笼烟伴酒杯。 南窗轻睡起，萧飒风雨声。
竹 唐·郑谷 宜烟宜雨又宜风，拂水藏时复间松。 移得萧骚从远寺，洗来巯侵见前峰。
侵阶藓折春芽迸，绕径莎微夏阳浓。 无赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。
竹 唐·韦式 竹，临池，似玉。 悒露静，和烟绿。
抢节宁改，贞心自束。 渭曲偏种多，王家看不足。
仙杖正惊龙化，美实当随凤熟。 唯愁吹作别离声，回首驾骖舞阵速。
摘自《古今中外21—30期合订本》 从韦续处觅绵竹 唐·杜甫 华轩蔼蔼他年到，绵竹亭亭出县高。 江上舍前无此物，幸分苍翠拂波涛。
寄题江外草堂 唐·杜甫 我生性放诞，雅欲逃自然。 嗜酒爱风竹，卜居必林泉。
衡阳道中二绝 宋·范成大 黑羖钻篱破，花猪突户开。 空山竹瓦屋，犹有燕飞来。
发合江数里，寄杨商卿诸公 宋·范成大 临分满意说离愁，草草无言只泪流。 船尾竹林遮县市，故人犹自立沙头。
将别巫峡，赠南卿兄襄西果园四十亩 唐·杜甫 苔竹素所好，萍蓬无定居。 远游长儿子，儿地别林庐。
堂成 唐·杜甫 背郭堂成荫白茅，绿江路熟俯青郊。 桤林碍日呤风叶，笼竹和烟滴露梢。
竹 唐·杜甫 绿竹半含箨，新梢才出墙。 色侵书帙晚，隐过酒罅凉。
雨洗娟娟净，风吹细细香。 但令无翦伐，会见拂云长。
食笋诗 唐·白居易 此处乃竹乡，春笋满山谷； 山夫折盈把，把来早市鬻。 竹里 清·蒲松龄 尤爱此君好，搔搔缘拂天， 子猷时一至，尤喜主人贤。
摘自《聊斋诗集》 咏竹 清·吴昌硕 客中常有八珍尝，那及山家野笋香。 寄罢筼筜当独惆怅，何时归去看新篁。
竹石 清·郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中； 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 长竹 唐·陈陶 青岚帚亚君祖，绿润高枝忆蔡邕。
长听南园风雨夜，恐生鳞甲尽为龙。 竹石 清·郑板桥 淡烟古墨纵横，写出此君半面， 不须日报平安，高节清风曾见。
予告归里，画竹别潍县绅士民 清·郑板桥 乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒； 写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。 咏竹著 明·陈良规 殷勤问竹箸，甘苦尔先尝； 滋味他人好，尔空来去忙。
摘自《健康报》 咏竹 宋·黄庭坚 竹笋才生黄犊角，。
凌云劲竹真君子
空谷幽兰绝美人
关于竹子的诗词：
欧阳修.宋（1009-1072）。醉翁。
秋晚凝翠竹
萧疏喜竹劲，寂寞伤兰败。
丛菊如有情。幽芳慰孤介。
宋·黄庭坚
咏竹
竹笋才生黄犊角，蕨芽初长小儿拳。
试寻野菜炊香饭，便是江南二月天。
杨万里.宋（1127-1206）。
咏竹
凛凛冰霜节。修修玉雪身。
便无文与可。自有月传神。
陶渊明 .东晋（365-427）。潜，元亮。
归园田居五首其四
徘徊丘垄间。依依昔人居。
井烘有遗处。桑竹残朽株
李商隐 唐
湘竹词
万古湘江竹。无穷奈怨何？
年年长春笋。只是泪痕多！
杜甫 唐
题刘秀才新竹
数径幽玉色，晓夕翠烟分。
声破寒窗梦，根穿绿藓纹。
渐笼当槛日，欲碍入帘云。
不是山阴客，何人爱此君。
郑板桥 清
竹
一节复一节，千枝攒万叶；
我自不开花，免撩蜂与蝶。
---------------------------------------------------------
关于兰花的诗词：
孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复非高秋月。
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发。
——唐·李白《孤兰》
兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。
楚国大夫憔悴日，应寻此路去潇湘。
—唐·杜牧《兰溪》
蕙本兰之族，依然臭味同。
曾为水仙佩，相识《楚辞》中。
幻色虽非实，真香亦竟空。
云何起微馥，鼻观已先通。
— 宋·苏轼《题杨次公蕙》
峭譬一千尺，兰花在空碧。
下有采樵人，伸手摘不得。
--清·郑板桥《峤壁兰》
凌云劲竹真君子 空谷幽兰绝美人 关于竹子的诗词： 欧阳修.宋（1009-1072）。
醉翁。 秋晚凝翠竹 萧疏喜竹劲，寂寞伤兰败。
丛菊如有情。幽芳慰孤介。
宋·黄庭坚 咏竹 竹笋才生黄犊角，蕨芽初长小儿拳。 试寻野菜炊香饭，便是江南二月天。
杨万里.宋（1127-1206）。 咏竹 凛凛冰霜节。
修修玉雪身。 便无文与可。
自有月传神。陶渊明 .东晋（365-427）。
潜，元亮。 归园田居五首其四 徘徊丘垄间。
依依昔人居。 井烘有遗处。
桑竹残朽株李商隐 唐 湘竹词 万古湘江竹。无穷奈怨何？ 年年长春笋。
只是泪痕多！杜甫 唐 题刘秀才新竹 数径幽玉色，晓夕翠烟分。 声破寒窗梦，根穿绿藓纹。
渐笼当槛日，欲碍入帘云。 不是山阴客，何人爱此君。
郑板桥 清 竹 一节复一节，千枝攒万叶； 我自不开花，免撩蜂与蝶。--------------------------------------------------------- 关于兰花的诗词： 孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复非高秋月。 飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发。 ——唐·李白《孤兰》兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。
楚国大夫憔悴日，应寻此路去潇湘。 —唐·杜牧《兰溪》 蕙本兰之族，依然臭味同。
曾为水仙佩，相识《楚辞》中。 幻色虽非实，真香亦竟空。
云何起微馥，鼻观已先通。 — 宋·苏轼《题杨次公蕙》 峭譬一千尺，兰花在空碧。
下有采樵人，伸手摘不得。 --清·郑板桥《峤壁兰》。
兰花
清代缪公恩在《露兰》笑靥半含还半吐，素心皎皎濯醍醐
清代张纶英《兰草》小草时作花，嫣红间葱青。闲阶濯新雨，绰态何娉娉
清代张问陶《兰》偶检丛兰画几枝，各标神韵肯参差。高花飞舞低花笑，同倚春风自不知
张学良将军的《咏兰诗》花中真君子，风姿寄高雅
爱新觉罗.玄烨《秋兰》 殿前盆卉，芳兰独秀，昔人称为王者香，
又以方之君子，因题四韵。
猗猗秋兰色，布叶何葱青。 爱此王者香，著花秀中庭。 幽芬散缃帙，静影依疏棂。 岂必九畹多，侈彼离骚经。
曹 寅《冬兰》
冬草漫寒碧，幽兰亦作花。 清如辟谷士，瘦似琢诗家。 丛秀几钗股，顶分双髻丫。 夕窗香思发，风影欲篝纱。
梅花
赠范晔 陆凯 南朝宋
折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。
山园小梅 林和靖唐
众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。
梅 王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。
卜算子 咏梅 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
墨梅 王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
咏竹 （齐.谢眺）
窗前一丛竹，清翠独言奇。 南条交北叶，新笋杂故枝。 月光疏已密，风声起复垂。 青扈飞不碍，黄口独相窥。 但恨从风箨，根株长相离。
《咏春笋》唐.杜甫
无数春笋满林生，柴门密掩断行人。 会须上番看成竹，客至从嗔不出迎。
咏竹 （唐.李峤）
高簳楚江濆，婵娟含曙气。 白花摇风影，青节动龙文。 叶扫东南日，枝捎西北云。 谁知湘水上，流泪独思君。 春日山中竹
（唐.裴说）
数竿苍翠拟龙形，峭拔须教此地生。 无限野花开不得，半山寒色与春争。 初食笋呈座中唐 . 李商隐 嫩箨香苞初出林，於陵论价重如金。 皇都陆海应无数，忍剪凌云一寸金。
唐.杜甫《咏竹》 绿竹半含箨，新梢才出墙。 雨洗娟娟净，风吹细细香。 霜筠亭
（宋.苏轼）
解箨新篁不自持，婵娟已有岁寒姿。 要看凛凛霜前意，须待秋风粉落时。
宋.苏轼《于潜僧绿筠轩》
宁可食无肉，不可居无竹。 无肉令人瘦，无竹令人俗。 人瘦尚可肥，士俗不可医。
菊花
孟浩然《过故人庄》
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
岑参《行军九日思长安故园》
强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
元稹《菊花》
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
咏 兰 诗 选 兰之猗猗，扬扬其香。
不采而佩，于兰何伤。 今天之旋，其曷为然。
我行四方，以日以年。 雪霜贸贸，荠麦之茂。
子如不伤，我不尔觏。 荠麦之茂，荠麦之有。
君子之伤，君子之守。 ——韩 愈《幽兰操》 山中兰叶径，城外李桃园。
岂知人事静，不觉鸟啼喧。 ——唐·王勃《春庄》 清风摇翠环，凉露滴苍玉。
美人胡不纫，幽香蔼空谷。 ——唐·唐彦谦《兰》 谢庭漫芳草，楚畹多绿莎。
于焉忽相见，岁宴将如何。 ——唐·唐彦谦《兰》 家在洞水西，身作兰渚客。
天昼无纤云，独坐空江碧。 ——唐·施肩吾《兰渚泊》 亭树霜散满，野塘凫鸟多。
蕙兰不可折，楚老徒悲歌。 ——唐·马戴《秋思》 春晖开禁苑，淑景媚兰场。
映庭含浅色，凝露泫浮光。 日丽参差影，风传轻重香。
会须君子折，佩里作芬芳。 ——唐·李世民《芳兰》 孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复非高秋月。 飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发。 ——唐·李白《孤兰》 兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
欣欣此生意，自尔为佳节。 谁知林栖者，闻风坐相悦。
草木有本心，何求美人折。 ——唐·张九龄《感遇》 兰色结春光，氛氲掩众芳。
过门阶露叶，寻泽径连香。 畹静风吹乱，亭秋雨引长。
灵均曾采撷，纫佩挂荷裳。 ——唐·无可《兰》 虚室重招寻，忘言契断金。
英浮汉家酒，雪丽楚王琴。 广殿清香发，高台远吹吟。
河汾应擢秀，谁肯访山阴。 ——唐·李峤《兰》 幽丛不盈尺，空谷为谁芳。
一径寒云色，满林秋露香。 — 元·揭 斯《秋蕙》 幽兰既丛茂，荆棘仍不除。
素心自芳洁，怡然与之俱。 — 元·李祁《题兰棘同芳图》 伙风兰蕙化为茅，南国凄凉气已消。
只有所南心不改，泪泉和墨写《离骚》。 — 元·倪瓒题郑所南《兰》 鹈 声中花片飞，楚兰遗思独依依。
春风先自悲芳草，惆怅王孙又不归。 — 元·张翥《题兰》 采兰湘北芷，搴木澧南浔。
渌水含瑶彩，微风托玉音。 云起苍梧夕，日落洞庭阴。
不知篁竹苦，惟见泪斑深。 — 明·李梦阳《湘妃怨》 兰生深山中，馥馥吐幽香。
偶为世人赏，移之置高堂。 雨露失天时，根株离本乡。
虽承爱护力，长养非其方。 冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。
何如在林壑，时至还自芳。 — 明 陈汝言《兰》 幽植众宁知，芬芳只暗持。
自无君子佩，未是国香衰。 白露沾长早，春风到每迟。
不如当路草，芬馥欲何为。 —唐·崔涂《幽兰》 兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。
楚国大夫憔悴日，应寻此路去潇湘。 —唐·杜牧《兰溪》 西北秋风凋蕙兰，洞庭波上碧云寒。
茂陵才子江陵住，乞取新诗合掌看。 —唐·刘禹锡《重送鸿举师赴江陵》 万倾荒林不敢看，买山客足拟求安。
田园失计全芜没，何处春风种蕙兰。 —唐·刘商《与于中丞》 兰蕙芬芳见玉姿，路傍花笑景迟迟。
苎萝山下无穷意，并在三乡惜别时。 —唐·刘谷《和三乡诗》 中禁仙池越凤凰，池边词客紫薇郎。
既能作颂雄风起，何不时吹兰蕙香。 — 唐·褚朝阳《奉上徐中书》 春兰如美人，不采羞自献。
时闻风露香，蓬艾深不见。 丹青写真色，欲补《离骚》传。
对之如灵均，冠佩不敢燕。 — 宋·苏轼《题杨次公春兰》 蕙本兰之族，依然臭味同。
曾为水仙佩，相识《楚辞》中。 幻色虽非实，真香亦竟空。
云何起微馥，鼻观已先通。 — 宋·苏轼《题杨次公蕙》 远与村桥接，深春积雨时。
兰芳人未捋，花发蝶先知。 草密封闲径，林疏露短篱。
别来锄久废，身老恨归迟。 — 宋·释文兆《幽兰》 彼羡南陔子，其谁粉署郎。
渥丹承露彩，绀绿泛风光。 屡结骚人佩，时飘郑国香。
何须寻九畹，十步即芬芳。 — 宋·丁谓《兰》 种萧芳兰中，萧生兰亦瘁。
它日秋风来，萧兰一齐败。 自古贤者心，所忧在民泰。
不复梦周公，中夜独慷慨。 — 宋·张咏《萧兰》 红白薇英落，朱黄槿艳残。
家人愁溽暑，计日望盂兰。 — 宋·晏殊《盂兰盆》 极目生晚照，幽情眷兰芷。
白苹叶里风，不在秋江起。 —宋·释重显《日暮游东涧》 楚泽多兰人未辩，尽以清香为比拟。
萧茅杜若亦莫分，唯取芳声袭衣美。 — 宋·梅尧臣《兰》 石言曾非石上生，名兰乃是兰之类。
疗疴炎帝与书功，纫佩楚臣空有意。 —宋·梅尧臣《石兰》 紫兰红蓼簇香盘，晓逐金壶下太官。
朝罢三宫归已晚，日华明丽雪消残。 — 宋·赵湘《皇后阁春帖子》 今花得古名，旖旎香更好。
适意欲忘言，尘编讵能老。 — 宋·朱熹《咏蕙》 光风浮碧涧，兰枯日猗猗。
竟岁无人采，含薰只自知。 — 宋·朱熹《兰涧》 谩种秋兰四五茎，疏帘底事太关情； 可能不作凉风计，护得幽兰到晚清。
— 宋·朱熹《兰》 手培兰蕊两三栽，日暖风和次第天。 坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。
— 元·余同麓《咏 兰 》 偶培兰蕙两三栽，日燠风微次第开。 坐久不知香在堂，开窗时有蝶飞来。
— 明·文彭《题兰竹卷》 国香零落佩 空，芳草青青合故宫。 谁道有人和泪写，托根无地怨东风。
— 明·史鉴《子昂兰》 懊恨幽兰强主张，开花不与我商量。 鼻端触着成消受，着意寻香又不香。
— 明·李日华《画兰》 年来空谷半霜风，留得遗香散草丛。 只恐樵人溷兰艾，红颜收在束薪中。
— 明·陈继儒《王楚玉画兰》 绿衣青葱傍石栽，孤根。
《古风》
唐 李白
孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复悲高秋月。
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发。
《广群芳谱》
清 刘灏
兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。
知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。
竹石 （清.郑燮）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
竹（宋.苏东坡）
宁可食无肉，不可居无竹；
无肉令人瘦，无竹令人俗。
咏竹（傅庞如）
破土凌云节节高，寒驱三九领风骚。
不流斑竹多情泪，甘为春山化雪涛。根便密石秋芳早，丛倚修筠午荫凉。
欲遗蘼芜共堂下，眼前长见楚词章。
泣露光偏乱，含风影自斜。
俗人那解此，看叶胜看花。
《咏 兰》
元 余同麓
手培兰蕊两三栽，日暖风和次第天。
坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。
兰花：
1、春兰兮秋菊，
常务绝兮终古。
（屈原《离骚》）
2、山中兰叶径，
城外李桃园。
（王勃《春庄》）
3.、衰兰送客咸阳道，
天若有情天亦老。
（李贺《金铜仙人辞汉歌》）
4、孤兰生幽园，
众草共芜没。
虽照阳春晖，
复非高秋月。
（李白《孤兰》）
5、兰溪春尽碧泱泱，
映水兰花雨发香。
（杜牧《兰溪》）
6、兰之猗猗，
扬扬其香。
不采而佩，
于兰何伤。
（韩愈《幽兰操》）
7、西北秋风凋蕙兰，
洞庭波上碧云寒。
（刘禹锡《重送鸿举师赴江陵唐》）
竹：
1、长安大雪天，鸟雀难相觅。
2、夜来南风起，小麦覆陇黄。
3、君看漫天杨花雪，须想天上散花人。
4、大雪压青松，青松挺且直！
5、绿阴生昼静，孤花表春余。
6、篱外清阴接药栏，晓风交戛碧琅玕。子猷没后知音少，粉节霜筠漫岁寒。《竹》
7、茅舍竹篱边，雀噪晚枝时节。一阵暗香飘处，已难禁愁绝。《好事近》
8、绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，隐过酒罅凉。雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无翦伐，会见拂云长。——《严郑公宅同咏竹》杜甫
望采纳！
1. 《竹》
唐·杜甫
绿竹半含箨，春笋满山谷。
诗词如潮海，不与群芳争艳。
2. 《新竹》
清代：郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
3. 《冉冉孤生竹》
两汉：佚名
冉冉孤生竹，结根泰山阿。
与君为新婚，菟丝附女萝。
菟丝生有时，夫妇会有宜。
千里远结婚，悠悠隔山陂。
思君令人老，轩车来何迟！
伤彼蕙兰花，含英扬光辉。
过时而不采，将随秋草萎。
君亮执高节，贱妾亦何为！
4. 《严郑公宅同咏竹》
唐代：杜甫
绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。
雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。
5. 《竹》
唐代：李贺
入水文光动，抽空绿影春。
露华生笋径，苔色拂霜根。
织可承香汗，裁堪钓锦鳞。
三梁曾入用，一节奉王孙。
6. 《点绛唇（兰花）》
宋代：姚述尧
潇洒寒林，玉丛遥映松篁底。凤簪斜倚。笑傲东风里。
一种幽芳，自有先春意。香风细。国人争媚。不数桃和李。
7. 《兰溪》
唐代：杜牧
兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。
楚国大夫憔悴日，应寻此路去潇湘。
兰花清代缪公恩在《露兰》笑靥半含还半吐，素心皎皎濯醍醐清代张纶英《兰草》小草时作花，嫣红间葱青。
闲阶濯新雨，绰态何娉娉清代张问陶《兰》偶检丛兰画几枝，各标神韵肯参差。高花飞舞低花笑，同倚春风自不知 张学良将军的《咏兰诗》花中真君子，风姿寄高雅爱新觉罗.玄烨《秋兰》 殿前盆卉，芳兰独秀，昔人称为王者香， 又以方之君子，因题四韵。
猗猗秋兰色，布叶何葱青。 爱此王者香，著花秀中庭。
幽芬散缃帙，静影依疏棂。 岂必九畹多，侈彼离骚经。
曹 寅《冬兰》 冬草漫寒碧，幽兰亦作花。 清如辟谷士，瘦似琢诗家。
丛秀几钗股，顶分双髻丫。 夕窗香思发，风影欲篝纱。
梅花赠范晔 陆凯 南朝宋折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。
山园小梅 林和靖唐众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。
梅 王安石墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。
卜算子 咏梅 陆游驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
墨梅 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
1. 关于燕赵的诗句 2. 关于侠士的诗句 关于燕赵的诗句 1. 关于燕赵的古诗词 一、诗句：1、燕赵多佳人，美者颜如玉。 ——《古诗十九首·东城高且长》2、并刀昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平；易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿！——陈子龙《渡易水》3、燕赵有秀色。绮楼青云端。 眉目艳皎月。一笑倾城欢。 ——李白《古风五十九首·其二十七》4、燕赵悲歌士，相逢剧孟家。寸心言不尽，前路日将斜。 ——钱起《逢侠者》5、拂衣去燕赵，驱马怅不乐。天长沧洲路，日暮邯郸郭。 ——高适《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》二、拓展：古诗十九首·东城高且长东城高且长，逶迤自相属。回风动地起，秋草萋已绿。 四时更变化，岁暮一何速！晨风怀苦心，蟋蟀伤局促。荡涤放情志，何为自结束？燕赵多佳人，美者颜如玉。 被服罗裳衣，当户理清曲。音响一何悲！弦急知柱促。 驰情整巾带，沉吟聊踯躅。思为双飞燕，衔泥巢君屋。 三、译文：洛阳的东城门外，高高的城墙。从曲折绵长鳞次栉比的楼宇、房舍外绕过一圈，又回到原处.。 四野茫茫，转眼又有秋风在大地上激荡而起。空旷地方自下而上吹起的旋风，犹如动地般的吹起。 使往昔葱绿的草野霎时变得凄凄苍苍。转眼一年又过去了！在怅然失意的心境中，就是听那天地间的鸟啭虫鸣，也会让人苦闷。 鸷鸟在风中苦涩地啼叫，蟋蟀也因寒秋降临而伤心哀鸣。不但是人生，自然界的一切生命不都感到了时光流逝。 与其处处自我约束，等到迟暮之际再悲鸣哀叹。何不早些涤除烦忧，放开情怀，去寻求生活的乐趣呢！ 那燕赵宛洛之地本来就有很多的佳人美女，美女艳丽其颜如玉般的洁白秀美。 穿著罗裳薄衣随风飘逸拂动，仪态雍容端坐正铮铮地习练著筝商之曲。《音响一何悲》之曲因为琴瑟之柱调得太紧促，那琴声竟似骤雨疾风，听起来分外悲惋动人。 由于听曲动心，不自觉地引起遐思，手在摆弄衣带，无以自遣怅惘的心情。反复沉吟，双足为之踯躅不前，被佳人深沉的曲调所感动。 心里遥想着要与佳人成为双飞燕，衔泥筑巢永结深情。 2. 描写燕赵的古诗 逢侠者 唐 钱起 燕赵悲歌士，相逢剧孟家。 寸心言不尽，前路日将斜。 邯郸侠少年 唐 郑鏦 夜渡浊河津，衣中剑满身。 兵符劫晋鄙，匕首刺秦人。 执事非无胆，高堂念有亲。 昨缘秦苦赵，来往大梁频。 四望楼——曹邺 楼在洛阳东，今废。 秦时有贵公子贾虚每日宴其上。 背山见楼影，应合与山齐。 座上日已出，城中未鸣鸡。 无限燕赵女，吹笙上金梯。 风起洛阳东，香过洛阳西。 公子长夜醉，不闻子规啼。 【淇上酬薛据兼寄郭微】 唐·王昌龄 自从别京华，我心乃萧索。十年守章句，万里空寥落。 北上登蓟门，茫茫见沙漠。倚剑对风尘，慨然思卫霍。 拂衣去燕赵，驱马怅不乐。天长沧洲路，日暮邯郸郭。 酒肆或淹留，渔泽屡栖泊。独行备艰难，孰辞干鼎镬。 皇情念淳古，时俗何浮薄。理道须任贤，安人在求瘼。 故交负奇才，逸气包謇谔。隐轸经济策，纵横建安作。 才望忽先鸣，风期无宿诺。飘飖劳州县，迢递限言谑。 东驰眇贝丘，西顾弥虢略。淇水徒自深，浮云不堪托。 吾谋适可用，天道岂辽廓。不然买山田，一身与耕凿。 3. 关于燕赵的古诗词有哪些 《逢侠者》 唐 钱起 燕赵悲歌士，相逢剧孟家.寸心言不尽，前路日将斜.《邯郸侠少年》 唐 郑鏦 夜渡浊河津，衣中剑满身.兵符劫晋鄙，匕首刺秦人.执事非无胆，高堂念有亲.昨缘秦苦赵，来往大梁频.《淇上酬薛据兼寄郭微》 唐·王昌龄 从别京华，我心乃萧索.十年守章句，万里空寥落.北上登蓟门，茫茫见沙漠.倚剑对风尘，慨然思卫霍.拂衣去燕赵，驱马怅不乐.天长沧洲路，日暮邯郸郭.酒肆或淹留，渔泽屡栖泊.独行备艰难，孰辞干鼎镬.皇情念淳古，时俗何浮薄.理道须任贤，安人在求瘼.故交负奇才，逸气包謇谔.隐轸经济策，纵横建安作.才望忽先鸣，风期无宿诺.飘飖劳州县，迢递限言谑.东驰眇贝丘，西顾弥虢略.淇水徒自深，浮云不堪托.吾谋适可用，天道岂辽廓.不然买山田，一身与耕凿. 《逢侠者》【注释】：（1）侠者：豪侠仗义之士。 （2）剧孟：汉代著名的侠士，洛阳人。（3）寸心：心中。 【译文】：赵、燕两地多慷慨悲歌的侠士，今天我们相逢于侠士剧孟的故乡洛阳。心中悲壮不平之事向你诉说不完，无奈太阳西斜，只好再次分手而去。 《易水送别》作者：骆宾王 年代：唐 此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。 【注释】（1）易水：在今河北省北部易县境内。战国时期，侠士荆轲受燕国太子丹（即诗中的燕丹）的重托，到秦国刺秦王赢政（统一中国后的秦始皇）。 临行时，燕丹等人在易水为其送行。荆轲唱着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的歌，与众人诀别。 后来刺杀秦王未遂而被杀。《淇上酬薛据兼寄郭微》【作者介绍】：王昌龄（698—约757）唐代诗人。 字少伯，唐京兆长安（今陕西西安）人。公元727年（开元十五年）进士及第，授秘书省校书郎。 公元734年（开元二十二年）中博学宏词，授汜水（今河南荥阳县境）尉，再迁江宁丞，故世称王江宁。约在公元737年（开元二十五年）秋，获罪被谪岭南。 三年后北归。公元748年（天宝七年）谪迁潭阳郡龙标（今湖南黔阳县）尉。 安史乱后还乡，道出亳州，被刺史闾丘晓所杀。释义：①淇上：淇水之上。 淇水，即淇河。在今河南北部。 此诗重见高适集，诗题“微”上有“少府”二字。按，细加辨析，此诗当为高适所作。 高适尝寓居淇上多年，其集中颇多淇上之诗，而现存的史料却说明昌龄生平未尝涉足淇上，此其一；此诗中自叙曾北上蓟门，浪迹燕赵，历沧洲，经邯郸，淹留酒肆，栖泊渔泽，这些都跟高适的生平事迹相契合，而昌龄则没有这些经历，此其二；高适集中另有与薛三据交往的诗。 4. 形容“燕赵”的诗句有哪些 1、《登邯郸洪波台置酒观发兵》 年代： 唐 作者： 李白 我把两赤羽，来游燕赵间。 天狼正可射，感激无时闲。观兵洪波台，倚剑望玉关。 请缨不系越，且向燕然山。风引龙虎旗，歌钟昔追攀。 击筑落高月，投壶破愁颜。遥知百战胜，定扫鬼方还。 2、《酬司空璲少府》 年代： 唐 作者： 高适 飘飖未得意，感激与谁论。昨日遇夫子，仍欣吾道存。 江山满词赋，札翰起凉温。吾见风雅作，人知德业尊。 惊飙荡万木，秋气屯高原。燕赵何苍茫，鸿雁来翩翻。 此时与君别，握手欲无言。 3、《邯郸南亭观妓》 年代： 唐 作者： 李白 歌鼓燕赵儿，魏姝弄鸣丝。 粉色艳日彩，舞袖拂花枝。把酒顾美人，请歌邯郸词。 清筝何缭绕，度曲绿云垂。平原君安在，科斗生古池。 座客三千人，于今知有谁。我辈不作乐，但为后代悲。 4、《阙题》 年代： 唐 作者： 杨师道 汉家伊洛九重城，御路浮桥万里平。桂户雕梁连绮翼，虹梁绣柱映丹楹。 朝光欲动千门曙，丽日初照百花明。燕赵蛾眉旧倾国，楚宫腰细本传名。 二月桑津期结伴，三春淇水逐关情。兰丛有意飞双蝶，柳叶无趣隐啼莺。 扇里细妆将夜并，风前独舞共花荣。两鬟百万谁论价，一笑千金判是轻。 不为披图来侍寝，非因主第奉身迎。羊车讵畏青门闭，兔月今宵照后庭。 5、《杂言》 年代： 宋 作者： 艾性夫 燕赵多佳人，珠华炫天街。郑鲁有游女，折杨弄青梅。 春风趁姿媚，谐笑争徘徊。幽闺有仇丑，修洁不自媒。 缝布以为裙，断荆以为钗。（左角右奢）沙事机杼，蓬沓蒙烟埃。 谁将好德心，为尔停渐台。 5. 关于燕赵的古诗词 一、诗句： 1、燕赵多佳人，美者颜如玉。——《古诗十九首·东城高且长》 2、并刀昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平； 易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿！——陈子龙《渡易水》 3、燕赵有秀色。绮楼青云端。 眉目艳皎月。一笑倾城欢。——李白《古风五十九首·其二十七》 4、燕赵悲歌士，相逢剧孟家。寸心言不尽，前路日将斜。——钱起《逢侠者》 5、拂衣去燕赵，驱马怅不乐。 天长沧洲路，日暮邯郸郭。——高适《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》 二、拓展： 古诗十九首·东城高且长 东城高且长，逶迤自相属。 回风动地起，秋草萋已绿。 四时更变化，岁暮一何速！ 晨风怀苦心，蟋蟀伤局促。 荡涤放情志，何为自结束？ 燕赵多佳人，美者颜如玉。 被服罗裳衣，当户理清曲。 音响一何悲！弦急知柱促。 驰情整巾带，沉吟聊踯躅。 思为双飞燕，衔泥巢君屋。 三、译文： 洛阳的东城门外，高高的城墙。 从曲折绵长鳞次栉比的楼宇、房舍外绕过一圈，又回到原处.。 四野茫茫，转眼又有秋风在大地上激荡而起。空旷地方自下而上吹起的旋风，犹如动地般的吹起。 使往昔葱绿的草野霎时变得凄凄苍苍。 转眼一年又过去了！在怅然失意的心境中，就是听那天地间的鸟啭虫鸣，也会让人苦闷。 鸷鸟在风中苦涩地啼叫，蟋蟀也因寒秋降临而伤心哀鸣。 不但是人生，自然界的一切生命不都感到了时光流逝。 与其处处自我约束，等到迟暮之际再悲鸣哀叹。 何不早些涤除烦忧，放开情怀，去寻求生活的乐趣呢！ 那燕赵宛洛之地本来就有很多的佳人美女，美女艳丽其颜如玉般的洁白秀美。 穿著罗裳薄衣随风飘逸拂动，仪态雍容端坐正铮铮地习练著筝商之曲。 《音响一何悲》之曲因为琴瑟之柱调得太紧促，那琴声竟似骤雨疾风，听起来分外悲惋动人。 由于听曲动心，不自觉地引起遐思，手在摆弄衣带，无以自遣怅惘的心情。 反复沉吟，双足为之踯躅不前，被佳人深沉的曲调所感动。 心里遥想着要与佳人成为双飞燕，衔泥筑巢永结深情。 6. 形容“燕赵”的诗句有哪些 1、《登邯郸洪波台置酒观发兵》 年代： 唐 作者： 李白 我把两赤羽，来游燕赵间。天狼正可射，感激无时闲。 观兵洪波台，倚剑望玉关。请缨不系越，且向燕然山。 风引龙虎旗，歌钟昔追攀。击筑落高月，投壶破愁颜。 遥知百战胜，定扫鬼方还。 2、《酬司空璲少府》 年代： 唐 作者： 高适 飘飖未得意，感激与谁论。昨日遇夫子，仍欣吾道存。 江山满词赋，札翰起凉温。吾见风雅作，人知德业尊。 惊飙荡万木，秋气屯高原。燕赵何苍茫，鸿雁来翩翻。 此时与君别，握手欲无言。 3、《邯郸南亭观妓》 年代： 唐 作者： 李白 歌鼓燕赵儿，魏姝弄鸣丝。粉色艳日彩，舞袖拂花枝。 把酒顾美人，请歌邯郸词。清筝何缭绕，度曲绿云垂。 平原君安在，科斗生古池。座客三千人，于今知有谁。 我辈不作乐，但为后代悲。 4、《阙题》 年代： 唐 作者： 杨师道 汉家伊洛九重城，御路浮桥万里平。桂户雕梁连绮翼， 虹梁绣柱映丹楹。朝光欲动千门曙，丽日初照百花明。 燕赵蛾眉旧倾国，楚宫腰细本传名。二月桑津期结伴， 三春淇水逐关情。兰丛有意飞双蝶，柳叶无趣隐啼莺。 扇里细妆将夜并，风前独舞共花荣。两鬟百万谁论价， 一笑千金判是轻。不为披图来侍寝，非因主第奉身迎。 羊车讵畏青门闭，兔月今宵照后庭。 5、《杂言》 年代： 宋 作者： 艾性夫 燕赵多佳人，珠华炫天街。 郑鲁有游女，折杨弄青梅。 春风趁姿媚，谐笑争徘徊。 幽闺有仇丑，修洁不自媒。 缝布以为裙，断荆以为钗。 （左角右奢）沙事机杼，蓬沓蒙烟埃。 谁将好德心，为尔停渐台。 7. 描述燕赵的风情的古诗词有哪些 逢侠者 唐 钱起 燕赵悲歌士，相逢剧孟家.寸心言不尽，前路日将斜.邯郸侠少年 唐 郑鏦 夜渡浊河津，衣中剑满身.兵符劫晋鄙，匕首刺秦人.执事非无胆，高堂念有亲.昨缘秦苦赵，来往大梁频.四望楼——曹邺 楼在洛阳东，今废.秦时有贵公子贾虚每日宴其上.背山见楼影，应合与山齐.座上日已出，城中未鸣鸡.无限燕赵女，吹笙上金梯.风起洛阳东，香过洛阳西.公子长夜醉，不闻子规啼.【淇上酬薛据兼寄郭微】 唐·王昌龄 自从别京华，我心乃萧索.十年守章句，万里空寥落.北上登蓟门，茫茫见沙漠.倚剑对风尘，慨然思卫霍.拂衣去燕赵，驱马怅不乐.天长沧洲路，日暮邯郸郭.酒肆或淹留，渔泽屡栖泊.独行备艰难，孰辞干鼎镬.皇情念淳古，时俗何浮薄.理道须任贤，安人在求瘼.故交负奇才，逸气包謇谔.隐轸经济策，纵横建安作.才望忽先鸣，风期无宿诺.飘飖劳州县，迢递限言谑.东驰眇贝丘，西顾弥虢略.淇水徒自深，浮云不堪托.吾谋适可用，天道岂辽廓.不然买山田，一身与耕凿。 8. 描写燕赵的诗词 《渡易水》——陈子龙 并刀昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平； 易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿！ ====================== 逢侠者 唐 钱起 燕赵悲歌士，相逢剧孟家。 寸心言不尽，前路日将斜。 ================== 邯郸侠少年 唐 郑鏦 夜渡浊河津，衣中剑满身。 兵符劫晋鄙，匕首刺秦人。 执事非无胆，高堂念有亲。 昨缘秦苦赵，来往大梁频。关于侠士的诗句 1. 有关侠客诗词集 这里收藏有几篇： 侠客行 倚醉横官道，携书卧帝京。 月残秋雁血，漏断古蝉音。 碧野悬风露，青灯照古琴。 白头何所寄？犹作水龙吟。 儒侠 铁马照山河，寒衣伴楚歌。 书香涤月影，墨韵荡秋思。 葬剑悲声切，拈花恨意迟。 君侯何所寄？柳絮怎堪拾。 荆轲 丹心负美名，抚筑傲侠群。 剑映秦都月，风啸易水云。 悲歌成一笑，烈酒过千巡。 铸剑当折剑，英雄我与君。 梦李白 梦里知是诗仙至，我命清风赊酒来 问我能饮千杯否？笑答舍命陪太白 宽衣礴带写春秋，甘为杜康阶下囚 雄才济世逢时耳，经纶岂为王孙留 云汉巍峨卿将醉，唐风追至劝君回 笑言酒兴未及半，春风琵琶不必催 引歌醉卧东流水，落日岂知游子情 美酒泛得扁舟否？泊来故乡秋月明 酣歌岂惧青春逝？白发尤能唱楚辞 秦关汉月俱风流，入卿袖中皆成诗 酒意阑珊君去矣，纵声踏歌化彩云 推枕惊觉一梦耳，耳畔尤泛梁父吟 豪侠醉酒 月光照 百花香 花酒数杯不平身 身影袭花花自落 伊人笑 残花香 酒撒七步诗满月 月影照花花自伤 山风吹 野花香 狼嚎山谷寂寞夜 夜来山花花自香 江湖行 任花香 百般侠情皆风流 风流为花花自流 孤人葬花 真风雅 孤芳香 群剑共舞酬寡人 孤叶群花花难雅 浪天涯 幽自香 北风胡地歌高狂 幽人北花花亦凉 苦酒满 酿醉香 浪高酒猛身摇晃 酿洒浇花花休满 风吹散 遗花香 叶飞无人心空荡 遗心葬花花随风 终归家 花太香 花儿未苞季未到 三年离家孤军归 只徒伊人想 花太香 黄昏独行夕阳落 浪得天涯佳人待 唯记她幽香 花太香 闻得此香忘浪晕 风雅野山匆匆过 北风送胡香 花太香 霜儿未落菌已噬 残香满地无人葬 独留往日香 青松摇，飘飘沙儿绕，天涯沧海角，琴心傲。 忠魂遥，照遍世间潮，花开花落，云烟渺。 冷月明，迢迢风陵渡，朝醉暮休醒，魂飞苦。 香冢孤，思绝青冥天，梦生梦碎，英雄泪。 2. 关于侠客的诗词有哪些 1、《横吹曲辞 陇头吟》 年代： 唐 作者： 王维 长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。 陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。 关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。 身经大小百余战，麾下偏裨万户侯。 苏武才为典属国，节旄落尽海西头。 2、《张公子行》 年代： 唐 作者： 常建 一作古意 日出乘钓舟，袅袅持钓竿。 涉淇傍荷花，骢马闲金鞍。 侠客（使君）白云中，腰间悬辘轳。 出门事嫖姚，为君西击胡。 胡兵汉骑相驰逐，转战孤军西海（海西）北（曲）。 百尺旌竿沉黑云，边笳落日不堪闻。 3、《杂曲歌辞·侠客行》 年代： 唐 作者： 元稹 侠客不怕死，怕在事不成，事成不肯藏姓名。 我非窃贼谁夜行，白日堂堂杀袁盎。九衢草草人面青， 此客此心师海鲸。海鲸露背横沧溟，海波分作两处生。 分海减海力，侠客有谋，人不识测三尺铁蛇延二国。 4、《杂曲歌辞·侠客行》 年代： 唐 作者： 元稹 侠客不怕死，怕在事不成，事成不肯藏姓名。 我非窃贼谁夜行，白日堂堂杀袁盎。九衢草草人面青， 此客此心师海鲸。海鲸露背横沧溟，海波分作两处生。 分海减海力，侠客有谋，人不识测三尺铁蛇延二国。 5、《紫骝马》 年代： 唐 作者： 杨炯 侠客重周游，金鞭控紫骝。蛇弓白羽箭，鹤辔赤茸秋。 发迹来南海，长鸣向北州。匈奴今未灭，画地取封侯。 3. 赞美“侠客”的诗句有哪些 1. 侠客行唐 李白赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。 银鞍照白马，飒沓如流星。十步杀一人， 千里不留行。 事了拂衣去，深藏身与名。闲过信陵饮，脱剑膝前横。 将炙啖朱亥，持觞劝侯嬴。三杯吐然诺， 五岳倒为轻。 眼花耳热后，意气紫霓生。救赵挥金锤， 邯郸先震惊。 千秋二壮士，烜赫大梁城。纵死侠骨香， 不惭世上英。 谁能书阁下，白首太玄经。2. 雾唐 李峤曹公迷楚泽，汉帝出平城。 涿鹿妖氛静，丹山霁色明。类烟飞稍重，方雨散还轻。 倘入非熊兆，宁思玄豹情。3. 远山澄碧雾唐 李世民残云收翠岭，夕雾结长空。 带岫凝全碧，障霞隐半红。仿佛分初月，飘飖度晓风。 还因三里处，冠盖远相通。4. 赋得花庭雾唐 李世民兰气已熏宫，新蕊半妆丛。 色含轻重雾，香引去来风。拂树浓舒碧，萦花薄蔽红。 还当杂行雨，仿佛隐遥空。5. 水亭夜坐赋得晓雾唐 李益月落寒雾起，沈思浩通川。 宿禽啭木散，山泽一苍然。漠漠沙上路，沄沄洲外田。 犹当依远树，断续欲穷天。6. 咏雾唐苏味道氤氲起洞壑，遥裔匝平畴。 乍似含龙剑，还疑映蜃楼。拂林随雨密，度径带烟浮。 方谢公超步，终从彦辅游。7. 少年行 唐王维 新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。 出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。 孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。 一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。 偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。 汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。 天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。 4. 描写侠客豪情的诗句有哪些 李白的：侠客行 李白 赵客缦胡缨，吴钩霜雪明.银鞍照白马，飒沓如流星. 十步杀一人， 千里不留行.事了拂衣去，深藏身与名. 闲过信陵饮，脱剑膝前横. 将炙啖朱亥，持觞劝侯嬴. 三杯吐然诺， 五岳倒为轻.眼花耳热后，意气素霓生. 救赵挥金锤， 邯郸先震惊.千秋二壮士，烜赫大梁城. 纵死侠骨香， 不惭世上英. 谁能书阁下，白首太玄经. 剑客（贾岛） 十年磨一剑，霜刃未曾试.今日把示君，谁有不平事？ 从军行（王昌龄） 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还. 出塞（王昌龄） 秦时明月汉时关，万里长征人未还.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山.锦瑟（李商隐） 5. 有没有适用于侠客的古风句子,谢谢了 十步杀一人，千里不留行 事了拂衣去，深藏功与名 不安分的年华，这般轻狂气霸。 箭曲弩歌笙琶，伴我萦绕天涯《唐门诀》 叹尘世如抟沙 时光伸出枝桠 一代宗师佳话 同门恩情无价《唐门诀》 全贴给你算了……这是的 倚天问宇穹 持剑啸苍松 清辉揽日月 辟鸿蒙 红尘纷繁乱 江湖风云涌 丹心昭天下 笑从容 00:58 碧血 铸千秋天地英雄 魂如梦 圣火 点燃起万丈光和亮 烈焰耀九重 一曲 日月同辉 拯救苍生黎民于冰火 屠龙 共谁高歌 浊酒一杯沙场战枭雄 01:20 驰骋 西风古道下 大漠逐黄沙 拭剑 笑昆仑不过只等闲 把酒话桑麻 关山 寂寞残阳 笛声何处芳草落天涯 不如 快意恩仇 醉里挑灯梦回连营下 01:42 故国江山美如画 且看我 大挪乾坤华夏 好儿郎四海为家 倾尽天下 02:03 错对 何须作答 刀戟声喑哑 看狼烟 软碎千载繁华 纵然 血洗黑木崖江湖叱咤 饮尽一杯 情仇爱恨 淡了眉间风华 （袖手天涯 只是为他） 02:34 剑气啸九天 浮生梦未远 明月照樽前 伴无眠 前尘后土事 转眼付苍茫 叱诧天地间 了恩怨 剑舞玉笙寒 月移影凌乱 莫笑少年郎 太痴狂 长歌夜未央 纵马越关山 踏平贺兰阙 射天狼 03:52 日暮 凉烟古城垣 风霜玉门关 策马 君可见塞外渺尘烟 朔风吹角寒 思量 英雄泪洒 将军白发征人几时还 徒留 一身孑然 看尽漫天风沙故人远 04:13 斜雁两行碧天长 谁共我 仗剑比肩天涯 弹一曲战地琵琶 血染蒹葭（血染蒹葭） 04:34 风云 雷霆一念起 万钧人莫敌 虎啸长空 龙吟震大地 放眼 看江湖儿女 烈血铸剑义 铁马金戈 笑傲群雄 侠迹万世睥睨 （春秋诸史 万世睥睨） 04:56 功过（千秋功过） 春秋掩风迹 煮酒还无味（英雄无泪） 名利（浮名虚利） 终归于成败是非（黑白是非） 荒草（荒烟蓑草） 萋萋复萋萋 殁了古今事（血染征衣） 清风竹影（天地乾坤） 寒霜遍染 回首山河永寂 （荣华谢后 山河永寂） 05:28 我持倚天问宇穹 剑光电舞啸苍松 清辉一轮揽日月 辟鸿蒙 红尘万事纷繁乱 江湖侠义风云涌 一片丹心昭天下 笑从容
1. 关于白兰花幽香的诗句 关于白兰花幽香的诗句 1. 描写白兰花的诗句 一、第一首： 春暮思平泉杂咏二十首·花药栏 李德裕 蕙草春已碧，兰花秋更红。 四时发英艳，三径满芳丛。 秀色濯清露，鲜辉摇惠风。 王孙未知返，幽赏竟谁同。 翻译：芳草已经生的幽绿，兰花在秋季时开的正好，花朵绽放时，满树都是芳香，白兰花的秀色滴沾雨露，在清风里摇曳，不知王孙何时归来，谁同我一道欣赏这别致美景。 翻译： 二、第二首： 题灵佑上人法华院木兰花（其树岭南，移植此地） 刘长卿 庭种南中树，年华几度新。 已依初地长，独发旧园春。 映日成华盖，摇风散锦茵。 色空荣落处，香醉往来人。 菡萏千灯遍，芳菲一雨均。 高柯倘为楫，渡海有良因。 翻译：温柔的南风在湖面上送来了波绿的水波，水波清沥透彻，风自已感动的流下了热泪，黛墨似的被水环绕的群山也陶醉了。 三、第三首： 戏题木兰花 白居易 紫房日照胭脂拆，素艳风吹腻粉开。 怪得独饶脂粉态，木兰曾作女郎来。 翻译：在灿烂的阳光照射下，紫色的花苞绽开了，吐出了美艳的花瓣，其怒放之态，如同一座精巧玲珑的建筑被“拆”开了；柔嫩、洁白的花朵，如同施了脂粉的女郎细腻丰腴的肌肤，在微风吹拂下轻轻地改变着形态 拓展资料： 白兰花常绿乔木，高达17米，枝广展，呈阔伞形树冠；胸径30厘米；树皮灰色；揉枝叶有芳香；嫩枝及芽密被淡黄白色微柔毛，老时毛渐脱落。叶薄革质，长椭圆形或披针状椭圆形，上面无毛，下面疏生微柔毛，干时两面网脉均很明显。花白色，极香；花被片10片，披针形；雌蕊心皮多数，成熟时随着花托的延伸，形成蓇葖疏生的聚合果；蓇葖熟时鲜红色。花期4-9月，夏季盛开，通常不结实。 参考资料：百度百科 白兰花 2. 描写白兰花的诗句 描写白兰花的诗句有：一，【题灵佑上人法华院木兰花（其树岭南，移植此地）】刘长卿 庭种南中树，年华几度新。 已依初地长，独发旧园春。 映日成华盖，摇风散锦茵。 色空荣落处，香醉往来人。 菡萏千灯遍，芳菲一雨均。 高柯倘为楫，渡海有良因。 二，【戏题木兰花】白居易紫房日照胭脂拆，素艳风吹腻粉开。 怪得独饶脂粉态，木兰曾作女郎来。 三，【题令狐家木兰花】白居易 腻如玉指涂朱粉，光似金刀剪紫霞。 从此时时春梦里，应添一树女郎花。 三，【春暮思平泉杂咏二十首·花药栏】李德裕蕙草春已碧，兰花秋更红。 四时发英艳，三径满芳丛。秀色濯清露，鲜辉摇惠风。 王孙未知返，幽赏竟谁同。 四， 【木兰花】李涉碧落真人著紫衣，始堪相并木兰枝。 今朝绕郭花看遍，尽是深村田舍儿。 五，【兰溪（在蕲州西）】杜牧 兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。 楚国大夫憔悴日，应寻此路去潇湘。 六，【三月十日流杯亭】李商隐 身属中军少得归，木兰花尽失春期。 偷随柳絮到城外，行过水西闻子规。 七，【木兰花】李商隐 洞庭波冷晓侵云，日日征帆送远人。 几度木兰舟上望，不知元是此花身。 八，【病起】贾岛 高丘归未得，空自责迟回。 身事岂能遂，兰花又已开。 病令新作少，雨阻故人来。 灯下南华卷，祛愁当酒杯。 扩展资料兰花主要价值观赏兰花是一种风格独异的花卉，它的观赏价值很高。 兰花的花色淡雅，其中以嫩绿、黄绿的居多，但尤以素心者为名贵。兰花的香气，清而不浊，一盆在室，芳香四溢。 “手培兰蕊两三栽，日暖风和次第开；坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。”古人这首诗将兰花的幽香表现得淋漓尽致。 兰花的花姿有的端庄隽秀，有的雍容华贵，富于变化。兰花的叶终年鲜绿，刚柔兼备，姿态优美，即使不是花期，也像是一件活的艺术品。 “泣露光偏乱，含风影自斜；俗人那斛比，看叶胜看花”。这首诗就是用来形容兰叶婀娜多姿之美。 置几盆兰花，点缀室内，顿觉生意盎然，花开之日，清香阵阵，会使你感到生机勃勃，心旷神怡。[食用兰花香气清洌、醇正，兰花多用于茶，也可用来熏茶；还可做汤等菜肴。 药用据记载，兰花全草均可入药。其性平，味辛、甘、无毒。 有养阴润肺，利水渗湿，清热解毒等功效。可应用于临床内、妇科诸症。 根可治肺结核、肺脓肿及扭伤，也可接骨；兰花花梗可治恶癣。建兰根煎汤服，据说为催生胜药，叶治百日咳、可治虚人肺气（一作肝气），果能止呕吐，种子治目翳。 蕙兰全草能治妇女病；春兰全草治神经衰弱、蛔虫和痔疮等病。素心兰花瓣可以催生。 蕙兰的素心花瓣阴干亦能催生。参考资料：百度百科 兰花的主要价值。 3. 关于白兰花的妙词佳句和美文和诗词. 【题灵佑上人法华院木兰花（其树岭南，移植此地）】刘长卿 庭种南中树，年华几度新。 已依初地长，独发旧园春。 映日成华盖，摇风散锦茵。 色空荣落处，香醉往来人。 菡萏千灯遍，芳菲一雨均。 高柯倘为楫，渡海有良因。 【戏题木兰花】白居易 紫房日照胭脂拆，素艳风吹腻粉开。 怪得独饶脂粉态，木兰曾作女郎来。 【题令狐家木兰花】白居易 腻如玉指涂朱粉，光似金刀剪紫霞。 从此时时春梦里，应添一树女郎花。 【春暮思平泉杂咏二十首·花药栏】李德裕 蕙草春已碧，兰花秋更红。 四时发英艳，三径满芳丛。 秀色濯清露，鲜辉摇惠风。 王孙未知返，幽赏竟谁同。 【木兰花】李涉 碧落真人著紫衣，始堪相并木兰枝。 今朝绕郭花看遍，尽是深村田舍儿。 【兰溪（在蕲州西）】杜牧 兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。 楚国大夫憔悴日，应寻此路去潇湘。 【三月十日流杯亭】李商隐 身属中军少得归，木兰花尽失春期。 偷随柳絮到城外，行过水西闻子规。 【木兰花】李商隐 洞庭波冷晓侵云，日日征帆送远人。 几度木兰舟上望，不知元是此花身。 【病起】贾岛 高丘归未得，空自责迟回。 身事岂能遂，兰花又已开。 病令新作少，雨阻故人来。 灯下南华卷，祛愁当酒杯。 【偶题】裴廷裕 微雨微风寒食节，半开半合木兰花。 看花倚柱终朝立，却似凄凄不在家。 【木兰花（一名玉楼春、春晓曲、惜春容）】李煜 晓妆初了明肌雪，春殿嫔娥鱼贯列。 凤箫声断水云闲，重按霓裳歌遍彻。 临风谁更飘香屑，醉拍阑干情未切。 归时休放烛花红，待蹋马蹄清夜月。 【木兰花（即春晓曲）】温庭筠 家临长信往来道，乳燕双双拂烟草。 油壁车轻金犊肥，流苏帐晓春鸡早。 笼中娇鸟暖犹睡，帘外落花闲不扫。 衰桃一树近前池，似惜容颜镜中老。 【木兰花】韦庄 独上小楼春欲暮，愁望玉关芳草路。 消息断，不逢人，却敛细眉归绣户。 坐看落花空叹息，罗袂湿班红泪滴。 千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅。 【木兰花（即玉楼春）】顾夐 月照玉楼春漏促，飒飒风摇庭砌竹。 梦惊鸳被觉来时，何处管弦声断续。 惆怅少年游冶去，枕上两蛾攒细绿。 晓莺帘外语花枝，背帐犹残红蜡烛。 柳映玉楼春日晚，雨细风轻烟草软。 画堂鹦鹉语雕笼，金粉小屏犹半掩。 香灭绣帏人寂寂，倚槛无言愁思远。 恨郎何处纵疏狂，长使含啼眉不展。 月皎露华窗影细，风送菊香黏绣袂。 博山炉冷水沉微，惆怅金闺终日闭。 懒展罗衾垂玉箸，羞对菱花篸宝髻。 良宵好事枉教休，无计那他狂耍婿。 拂水双飞来去燕，曲槛小屏山六扇。 春愁凝思结眉心，绿绮懒调红锦荐。 话别情多声欲战，玉箸痕留红粉面。 镇长独立到黄昏，却怕良宵频梦见。 【木兰花】魏承班 小芙蓉，香旖旎，碧玉堂深清似水。 闭宝匣，掩金铺，倚屏拖袖愁如醉。 迟迟好景烟花媚，曲渚鸳鸯眠锦翅。 凝然愁望静相思，一双笑靥嚬香蕊。 【木兰花】欧阳炯 儿家夫婿心容易，身又不来书不寄。 闲庭独立鸟关关，争忍抛奴深院里。 闷向绿纱窗下睡，睡又不成愁已至。 今年却忆去年春，同在木兰花下醉。 日照玉楼花似锦，楼上醉和春色寝。 绿杨风送小莺声，残梦不成离玉枕。 堪爱晚来韶景甚，宝柱秦筝方再品。 青蛾红脸笑来迎，又向海棠花下饮。 春早玉楼烟雨夜，帘外樱桃花半谢。 锦屏香冷绣衾寒，怊怅忆君无计舍。 侵晓鹊声来砌下，鸾镜残妆红粉罢。 黛眉双点不成描，留待玉郎归日画。 【木兰花】徐昌图 沉檀烟起盘红雾，一箭霜风吹绣户。 汉宫花面学梅妆，谢女雪诗栽柳絮。 长垂夹幕孤鸾舞，旋炙银笙双凤语。 红窗酒病嚼寒冰，冰损相思无梦处。 【木兰花】庾传素 木兰红艳多情态，不似凡花人不爱。 移来孔雀槛边栽，折向凤凰钗上戴。 是何芍药争风彩，自共牡丹长作对。 若教为女嫁东风，除却黄莺难匹配。 回答者：8565035 - 举人 五级 1-31 20:35兰 明 陈汝言 兰生深山中，馥馥吐幽香。 偶为世人赏，移之置高堂。 雨露失天时，根株离本乡。 虽承爱护力，长养非其方。 冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。 何如在林壑，时至还自芳。 回答者：小女子花痴地笑 - 见习魔法师 三级 1-31 20:391. 春兰兮秋菊， 常务绝兮终古。 （屈原————向原创致敬。 4. 描写白玉兰花的诗句 1、《亭下玉兰花开》 年代： 宋 作者： 陆文圭 初如春笋露织妖，拆似式莲白羽摇。 亭下吟翁步明月，玉人虚度可娄膏。 2、《玉兰》 年代： 宋 作者： 陈辅 内史北轩多种竹，隐居南洞少栽花。 蓝桥西路青青处，拾得璚儿似虎牙。 3、《天台李公孟长官出示桐柏观百丈坑玉兰且索赋》 年代： 宋 作者： 谢伋 桐柏古福地，琼台上侵星。 仙人种玉处，瑶草犹亭亭。 羽人纫作佩，瑞露濯芳馨。 悬崖百丈坑，九畴诗得经。 真境有谁何，守护烦六丁。 长官仙李氏，不畏兹山灵。 河阳无数花，叶蕊炫紫青。 受此贞洁姿，不露凡卉形。 命彼轻举者，窃取岩中扃。 封植入笼槛，罗列帝轩屏。 结根失所托，催残日飘零。 揖我求我言，矢诗当见听。 草木遂其性，民物自安宁。 君其毋求奇，采掇遮可停。 兰玉近取譬，何用专阶庭。 人观尽白眼，莫遣下青冥。 4、《玉兰》 年代：明 作者：文征明 绰约新妆玉有辉，素娥千队雪成围。 我知姑射真仙子，天遣霓裳试羽衣。 影落空阶初月冷，香生别院晚风微。 玉环飞燕原相敌，笑比江梅不恨肥。 5、《贺圣朝·阶蓂八叶当炎赫》 年代：宋 作者：无名氏 阶蓂八叶当炎赫，此际公生日。 金炉香爇起祥烟，气佳哉葱郁。 称觞兰玉真无敌。尘簪缨世袭。 鸾栖枳棘暂淹留，即黄扉召入。 5. 描写白玉兰花的诗句有哪些 1、《玉兰》 明·睦石 霓裳片片晚妆新，束素亭亭玉殿春。 已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘。 2、《题玉兰》 明·沈周 翠条多力引风长，点破银花玉雪香。 韵友自知人意好，隔帘轻解白霓裳。 3、《玉兰》 明·文征明 绰约新妆玉有辉，素娥千队雪成围。 我知姑射真仙子，天遣霓裳试羽衣。 影落空阶初月冷，香生别院晚风微。 玉环飞燕原相敌，笑比江梅不恨肥。 4、《雪中玉兰花盛开》 清·查慎行 阆苑移根巧耐寒，此花端合雪中看。 羽衣仙女纷纷下，齐戴华阳玉道冠。 5、《满庭芳·玉兰》 清·朱廷钟 刻玉玲珑，吹兰芬馥， 搓酥滴份丰姿。 缟衣霜袂，赛过紫辛夷。 自爱临风皎皎， 笑溱洧、芍药纷遗。 藐姑射，肌肤凝雪， 烟雨画楼西。 开齐，还也未，绵苞乍褪， 鹤翅初披。 称水晶帘映。云母屏依。 绰约露含日， 冰轮转、环参差。 问琼英。返魂何处？ 清梦绕瑶池。 6、《七绝》玉兰花 临窗听雨亦怅愁， 横笛斜吹未解忧， 信手拈来花几许， 自此暗香闺中留。 6. 形容白玉兰的诗句 《七绝·白玉兰》 / 王占九 荒叶枝头寂寞开，冰肌玉骨绝尘埃。 楼前晓见清芳色，枕上香魂入梦来。 《题玉兰》 洁若清荷不染尘，色如凝脂嫩荑纷。 娇柔独爱东风暖，影落红墙香满门。 《平水韵》 江城昨夜雨兼风，吹落雪花青草中。 留得枝头三四盏，也将枯骨对晴空。 明·睦石《玉兰》 霓裳片片晚妆新，束素亭亭玉殿春。 已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘。 明·文征明《玉兰》 绰约新妆玉有辉，素娥千队雪成围。 我知姑射真仙子，天遣霓裳试羽衣。 影落空阶初月冷，香生别院晚风微。 玉环飞燕原相敌，笑比江梅不恨肥。 清·查慎行《雪中玉兰花盛开》 阆苑移根巧耐寒，此花端合雪中看。 羽衣仙女纷纷下，齐戴华阳玉道冠。
1、《咏玉兰》——明代文征明
绰约新妆玉有辉，素娥千队雪成围。
我知姑射真仙子，天遗霓裳试羽衣。
译文：玉兰花洁白优雅，仿佛绰约多姿的美人刚刚妆点过雪白的面容，焕发着美玉一般的辉光。满树的花朵仿佛无数穿着素衣的美人，聚集起来像雪花一样轻盈起舞，美不胜收。我想玉兰花一定是来自姑射山的仙子，上天才会赐予她这样飘飘欲仙的霓裳羽衣。
2、《题玉兰》——明代沈周
翠条多力引风长，点破银花玉雪香。
韵友自知人意好，隔帘轻解白霓裳。
译文：玉兰翠绿的枝条力气很大，引的风似乎也变大了，点破了银色的玉兰花，像雪花般飘落又带有迷人的香味。玉兰花自己知道人们对她的欣赏，隔着帘子轻轻展开雪白的花瓣。
3、《古风·孤兰生幽园》——唐代李白
孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复悲高秋月。
译文：孤独的兰生长在幽深的园子里，各种杂草一起把它掩没。虽然春日阳光曾将它关照，可秋月旋即升上高空，使它又陷入悲伤。
4、《玉兰》——明代睦石
霓裳片片晚妆新，束素亭亭玉殿春。
已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘。
译文：玉兰花片片飘拂轻柔的花瓣，犹如晚宴新绘的妆，直挺细柔的枝干犹如女子纤细的腰肢，使得宫殿里春意盎然。花瓣的粉晕由浅至深，清晨的露水沾湿了落地的花瓣。
5、《饮酒·幽兰生前庭》——魏晋陶渊明
幽兰生前庭，含薰待清风。
清风脱然至，见别萧艾中。
译文：兰花幽幽生长在正屋前的庭院中，内蕴着芳香之气等待清风的吹拂。轻风轻轻吹来，兰花散发阵阵芳香，立刻就可以从萧艾等杂草中分辨出来。
论清教思想对霍桑的影响
在学习和工作中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。你知道论文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的论清教思想对霍桑的影响论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
论文关键词：霍桑 清教主义 清教徒 《红字》 原罪
论文摘要：纳撒尼尔·霍桑并不是一个清教徒，但是清教主义的思想却对他影响深远。一方面，他承认清教主义对人性的压抑和迫害；另一方面，他又坚信清教主义的诸如“原罪”等教义，主张人生来就有罪恶，应该自我救赎。这种矛盾思想在他的代表作《红字》中获得了很好的体现。
一
清教主义是从殖民地时期开始便深深刻在美国历史上的一个不容忽视和忘却的烙印。作为一种文化遗产，清教主义思想对于美国思想及文学具有持久的影响力。可以说，如果对清教思想没有一定的理解，那就不可能真正地理解美国及其文学。而对霍桑和他的代表作《红字》来说，清教主义更是不可回避的一个解读视角。本文将从清教主义的兴起、它与霍桑的历史渊源，以及在《红字》中霍桑对清教主义的态度等方面来看一下清教思想对霍桑的影响。
二
（“清教思想／清教主义）（Puritanism）”一词是由“清教徒（Puritan）”衍生来的，是人们对清教徒思想和行为的概括。“清教徒”一词源于拉丁语Purus，意为清洁、纯净。
清教运动产生于16世纪后半期。在亨利八世与罗马天主教会决裂后，英国国教成了以国王为首的维护国王统治的工具，教会内部仍然腐朽不堪。16世纪后期，教会一部分虔洁信徒提出要清除国教中天主教的残存因素，他们的主张被称为“清教”，他们则被称为“清教徒”。他们要求在信仰上只以新约圣经为准则，而非以教会或所谓传统制度作为信徒应当遵奉的权威。他们特别强调教会必须是具备圣经所示条件的真宗教和圣洁无疵的真教会。
清教对英属北美殖民地的建立起过重要的作用。1620年，102名清教徒乘坐著名的五月花号（Mayflower）来到美洲的普利茅斯建立殖民地，他们是英国第一批新大陆移民，是150年后美国大多数人民的祖先。美国宗教历史学家偑里·米勒（Perry Miller）这样描述新英格兰的清教徒：“……他是一个现实的理想主义者……他来到新大陆为了建立一个完美的社会和拥有选举权的王国……”从殖民地时期开始，清教主义对美国的政治、经济、思想、文化、宗教等各方面都给予了深远影响。
清教主义既是一种信仰概念，也是一个伦理价值概念。清教的伦理价值就是清教信仰在现实生活中的延伸，主要表现为虔诚、诚实、节俭、勤勉、节欲、自我完善等。这些信仰在美国人的现实生活中起着非常重要的作用。清教徒最初是起正面的、积极的作用的。他们反抗罗马教皇专制、反对社会腐朽风气，注重理智，推崇理想，禁绝欲望；他们始终保持严谨和克制，排斥任何可能引致道德堕落的行为。
但是，清教徒们奉行严厉的道德教条，宣扬禁欲主义，谴责对尘世乐趣的追求，宗教观狭隘的一面和不宽容性也开始显现出来。本来倍受压迫的清教主义转而开始迫害那些他们认为持有异端邪说的人。
三
纳撒尼尔·霍桑（ Nathaniel Hawthorne， 1804—1864） 是美国19世纪影响最大的浪漫主义小说家和心理小说家。霍桑一生共写下短篇小说一百余篇，有小说集《古宅青苔》（Mosses from an Old Manse， 1843）等；著有四部长篇小说，即《红字》（The Scarlet Letter， 1850）、《七个尖角顶的房子》（The House of the Seven Gables， 1851）、《福谷传奇》（The Blithedale Romance，1852）和《玉石雕像》（The Marble Faun， 1860）。
他出生于新英格兰一个名门望族，世代都是虔诚的加尔文教信徒。他的两代先祖曾是马萨诸塞殖民地政教合一的权力机构中的要人，参与过一六九二年萨莱姆驱巫案及其后的迫害教友派的活动。他一方面深受清教主义的影响，摆脱不掉“原罪”“赎罪”及“命定论”之类的宗教迷信思想，但又因祖辈驱巫案的行为而深背负罪感，并反过来对清教的专制统治痛心疾首；这种矛盾心理在他的小说《红字》中深有体现。
四
1825年，霍桑大学毕业，回到家乡萨勒姆，开始与世隔绝的隐居生活。在长达十二年的时间里，霍桑把自己关在房间里，拼命读书。他热衷于探索家族历史。通过这段观察、思索的过程，他意识到清教伦理束缚人性的一面。因此，在1850年写出了他的代表作《红字》。
《红字》以1650年前后的波士顿作为故事的背景，当时的居民是1620至1630年间来此定居的第一代移民。他们都是在英格兰故土遭受詹姆斯一世迫害而抱着创建人间乐土的理想来到新大陆的清教（即加尔文教）徒，因此，在当时，美国大多数人都是清教徒，清教思想深深地影响着整个社会的各方各面。以此为时代背景的《红字》中各个人物均以不同的方式受到了清教思想的影响，在清教主义的教义面前他们有迥然不同的理解和做法。
清教主义灌输给霍桑的是强烈的罪恶感，先祖们留给霍桑的是血淋淋的犯罪事实。但是，霍桑却仍然相信清教主义的原罪观，也相信人的彻底堕落。尽管他不是清教徒，但他从来没有怀疑过清教主义关于人性堕落的观点。所以，《红字》中的几个主人公身上都有他们自己的“罪”。对海丝特和丁梅斯代尔牧师来说，他们的原罪就是海丝特胸前的红字“A”。“A”代表了“Adultery”（通奸）”。海丝特虽然是出于保护自己心上人的好意，但还是犯了欺罪；丁梅斯代尔牧师不敢公开承认自己的罪恶，继续留在圣职上，既冒犯了上帝，又欺教民。齐灵渥斯的罪则表现在他发现海丝特的不忠之后进行疯狂的复仇，最后变成了“一个恶魔”。连最天真的小女孩珠儿都是“罪恶的情欲泛滥中开放”的花朵。
人有原罪，所以需要救赎。在霍桑看来，对待罪恶，人应该自觉采取赎罪的方式，使被罪恶玷污的心灵在“净化”中得以拯救。他主张通过善行和自我忏悔来洗刷罪恶，从而得以“赎罪”。对海丝特来说，她坦然承认自己的罪行，独自承担罪责，忍辱负重，顽强地生活着，同时还接济穷人，四处行善。她的善行使得她胸前的字母“A”已经不再是它的本意通奸（Adultery）了，而是成了能干（Able），天使（Angel），欣赏（Admiration）等等各种含义了。而对于牧师丁梅斯代尔来说，当他走向邢台，彻底坦陈了自己的罪行，最终含笑死在海丝特怀抱中的时候，他的灵魂也在生命的最后一刻得到了救赎。牧师死后，海丝特带着女儿远走他乡，多年以后重归故里，之后在牧师的坟旁出现了一座新坟。墓碑上只有一个字母“A”。作者在告诉我们，死亡并不是人生的尽头，而是实现生命永恒，自我救赎的必由之路。
五
作为一个清教世家出身的作家，霍桑思想上充满了矛盾，新英格兰的清教主义传统，尤其是加尔文教派对他影响很深。一方面他为清教徒、为祖先对人性的压抑和迫害而深负罪恶感，所以他试图反抗这个传统，抨击宗教狂热和狭隘、虚伪的宗教信条；另一方面他又受到这个传统的束缚，以加尔文教派的善恶观念来认识社会和整个世界。他的作品中渗透着“加尔文教派的‘人性本质’和‘原罪’的观念”。从他身上可见清教主义对美国文化和文学各方面的深厚影响。
参考文献：
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[4]柴惠庭。英国清教[M]。上海社会科学出版社，1994．
拓展：霍桑作品对清教思想的继承和叛离论文
【摘 要】清教思想强调原罪说和有限救赎，提倡简约的生活方式和精神内省的重要性，对美国文学、文化和社会生活产生了深远的影响。本文从清教的基本价值观出发，探讨了清教思想对美国作家霍桑作品的影响。由于出身于清教徒家庭，霍桑的作品不可避免地带上了深深的清教徒的印记；但与此同时，他的作品又体现了对清教思想的叛离和反思。
【关键词】清教思想；罪恶主题；反思
纳撤尼尔·霍桑（Nathaniel Hawthorne，1804—1864）是美国19世纪影响最大的浪漫主义作家，被誉为美国文学史上浪漫主义小说的开创者，美国心理分析小说的鼻祖和象征主义的奠基人。霍桑的作品大多以新英格兰的生活图卷为背景，用神秘的象征手法反映美国早期清教徒的生活和价值观，体现出了很深的清教思想的烙印。可以说，霍桑继承了美国文学中的清教传统，但是与此同时，他又对清教思想和清教徒在发展过程中体现出来的恶做了深刻的反思。
一、美国清教思想的历史渊源和基本价值观
从清教对美国社会生活的`影响力来看，清教主义已经不是单纯意义上的宗教， 而是一个集神学、哲学、意识形态等为一体的不断发展和变化的思想体系。
作为基督教的一个派别，清教始出现于16世纪60年代。16世纪兴起于欧洲的宗教改革运动结束了罗马天主教教会在欧洲各国的权威统治，其中1517年马丁·路德和1534年约翰·加尔文所领导的新教运动最为著名；进入17世纪，作为新教的一个激进派，英格兰清教徒连同欧洲大陆其他国家新教徒，为躲避宗教迫害开始了北美洲的移民运动。这样以加尔文教神学及传统为基础的清教主义在美国殖民地初期逐渐形成统治地位，为17世纪以后新英格兰的政治和宗教思想及美国的民族崛起奠定了基础。可以说，在某种程度上，没有清教思想，就没有美国文化，也没有真正意义上的独立的美国文学。
清教思想强调原罪说和有限救赎的理念。清教主义认为：源于亚当、夏娃偷食禁果的原罪，人类是生而有罪的，因此现世中人必须为自己的罪行赎罪，而上帝的救赎则是有限的。人类该如何获得上帝的救赎？人类又如何知道自己已经获得救赎？美国清教思想给出的答案是：要获得救赎，必须谨言慎行，虔诚信仰上帝、努力工作、不断进行道德内省；获得救赎的人上帝是会给出提示的，这个提示在很多清教徒看来就是生活和事业的成功。美国清教徒把美洲大陆看成是上帝赐予他们的“应许之地”，而他们则是“被选之民”，他们的使命就是要在美洲大陆上重建伊甸园。清教思想的基本观点可以归纳如下：
（1）人类的堕落与原罪 。
（2）上帝的挑选 。
（3）有限的赎罪 。
（4） 命定的选择。
二、霍桑作品对于清教思想的继承
纳撤尼尔 ·霍桑（Nathaniel Hawthorne，1804—1864）出生于新英格兰马萨诸塞州萨莱姆城一个没落的贵族世家，祖先都是虔诚的清教徒。霍桑的先祖曾是马萨诸塞殖民地政教合一的权力机构中的长官，家族中出过州长、迫害异教徒的立法要人以及审判萨莱姆驱巫案的主要法官等。霍桑年幼丧父，与母亲一起过着离群索居的生活，家庭和社会环境中浓重的清教气氛对他产生了极大影响。大学毕业后，霍桑回到家乡潜心读书，走上了创作之路。
由于受到清教思想的深刻影响，霍桑的作品显示出了对宗教题材的浓厚兴趣，他常常在自己的作品中探讨以宗教信条为基础的善恶之争和因果报应。霍桑作品大多以新英格兰两百多年的历史为背景，大力描写社会和人性的阴暗面，并以此为根据不断探索人的内心世界。事实上，由于深受清教原罪说的影响，罪恶以及罪恶感对于人的影响成为霍桑在自己作品里最为热衷的关注对象。
以霍桑的代表长篇小说《红字》为例，在这部小说里，霍桑集中描绘了不同人物对于罪恶的理解、他们所犯下的罪以及罪恶感对于这些人物的影响。女主人公海丝特·白兰是这部小说里作者着墨最多的人物，从表面上看，她犯下了清教徒难以容忍的罪行：纵欲以及通奸，但是霍桑却对海丝特表现出了深厚的同情和宽容，罪恶和无罪以一种奇特的方式在海丝特的身上集中体现了出来。牧师丁梅斯代尔虔诚、热诚、深得教友爱戴，但是同样他不仅犯下通奸之罪，而且不敢承担责任，怯懦地隐瞒了自己的罪行。海丝特的丈夫从表面看是受害者，但是他为人冷漠、自私，在精神上折磨自己的妻子，并一直策划着对牧师的报复，犯下了妒恶之罪。而海丝特的女儿珍珠是一个无辜的女童，她给妈妈带来了无限的慰籍和欢乐，是海丝特支撑下去的精神支柱，但正是这样一个美好的生命，却再好不过地诠释了清教思想中关于人类原罪说的观念。珠儿是通奸的产物，她的诞生便是对海丝特胸前佩戴的A （adultery）的最好注解。不同的人物，以各自的行为方式诠释着各式各样的恶，并且以不同的方式来处理心中挥之不去的罪恶感，霍桑把自己对于罪恶主题的关注淋漓尽致地在这部小说里表现了出来。除了强调清教思想中有关原罪说的理论，霍桑同时也在自己的作品里肯定了宗教的重要精神作用，从根本上来说，霍桑还是一个虔诚的基督教徒。
清教思想对于霍桑作品的影响，不仅仅体现在作者关注宗教原罪说的命题和挥之不去的罪恶感上，还表现为对霍桑文学创作手法的影响。清教思想强调圣经是宗教诠释的法典、一切教义、教务问题应从圣经中寻求答案，因而圣经的叙事手法和文学手段成为清教文学作家的学习、效仿对象，霍桑也不例外。圣经中为了宣传基督教的教义和价值观，善用隐喻、对比、故事以及传说，霍桑将其吸收发扬，多次在自己的作品里用象征的文学手段来强化自己的观点，增加文学感染力。《红字》作品里的红字是体现全篇主题的重要象征，同时在最后将主题得以升华――完成了由adulterer（通奸者）到angel（天使）的转变。不仅如此，《红字》的场景描写、人物名字以及人物的长相都体现了象征文学手法的应用。例如海丝特的丈夫齐灵渥斯（Chillingworth），这个名字从发音上来看，和英语中的chilly（冰冷）以worth（糟糕）一样，暗示这个人物是个自私冷漠的家伙；又如海丝特的女儿珍珠（pearl），人如其名，美丽可爱，是妈妈最最贴心、珍爱的珠宝。
事实上，霍桑深受家庭和社会的影响，很难摆脱清教思想对于自己的影响，他把自己对宗教命题的思考写进小说。清教思想关于人生而有罪的观点给霍桑的作品打上了深深的宗教烙印，他的作品几乎都无一例外地探讨了人类挥之不去的罪恶感以及罪恶对于人类个体以及社会的影响。但是与此同时，我们也要看到，霍桑的作品在很多时候又表现出了对于清教思想的背离和反思，下面将集中就此展开论述。
三、霍桑作品对于清教思想的反思和背离
清教徒在移民美洲大陆的早期阶段，在新英格兰地区建立了以清教思想为基础的政教合一的政权，发展到后来，清教徒中的统治者为了推行、宣扬清教，他们打击异己，排挤其它宗教派别和宗教信仰，最终导致清教统治的没落。霍桑在自己的作品中，对这段清教徒的历史和行为进行了深刻的描述和反思。在他的多部作品里，我们都可以读到霍桑对于清教徒的虚伪道德和冷漠无情进行的强有力的谴责。如《恩地科与红十字》这部小说集中描绘了当时清教迫害的残酷，被迫害者带着各式刑具在广场示众，他们当中有失足的女人，有愚昧的老妇，有疯子，有涉世未深的年轻人，许多人在没弄明白是怎么回事的时候便被诬陷成是异端或者巫婆而定了死罪。又比如在七个尖角阁的房子这部小说当中，霍桑讲述了一个品钦家族祖先对宗教异己疯狂迫害，最终家族受到可怕诅咒的故事。在他的诸多小说当中，霍桑对于清教徒所表现出来的恶做了形形色色地描述和反思，对他们的道德虚伪做了深刻的谴责和揭露。
与此同时，霍桑也对清教思想中的有限救赎理论做了反思，在自己的作品中提出了自己的看法。还是以霍桑的代表作品红字为例，我们可以看到在这部小说当中，每个人都以自己的方式获得了救赎，克服了心中的罪恶感，并且战胜了心中的恶。海丝特对生活抱有美好的憧憬和愿望，现实生活里自私冷漠的丈夫将其视为私人物品，得不到关爱的海丝特在牧师那里找到了爱情，却犯下了通奸之罪。但是白兰没有向命运屈服，她坦诚了自己的罪行，却独自承担了罪责，以坚忍、乐观的生活态度善对生命和周围的人，最终海斯特得到了心灵的自由和真正的救赎，那个佩戴在胸前的巨大红字完成了从adulterer到angel的转变。牧师Dimmsdale一开始不敢坦诚罪行，他每天目睹海丝特独自承担着巨大的耻辱和人们的嘲弄、蔑视，心灵备受折磨，在他临死之前，终于面对全体教众坦白了自己的罪行，勇敢地和海丝特站到了一起，在这一刻，牧师的罪得到了救赎。即便是书中冷漠奸诈、不断在精神上折磨他人的Chillingworth在弥留之际，把自己的全部财产赠与了珍珠，内心获得解脱，在谅解中完成了自己的救赎。
综上所述，我们不难看出：霍桑一方面摆脱不掉“原罪”、“赎罪”、“内省”、“命定”等宗教信条的约束，一方面又因家族的负罪感而对清教的专制统治感到痛心。霍桑一方面抨击清教徒的宗教狂热和不容异己的行径，另一方面又以清教的基本信条作为认知判断的准则，倡导人们以忏悔和善行洗刷罪恶、净化心灵，对清教思想的继承与叛离以一种奇特的方式在霍桑的作品里体现了出来。
【参考文献】
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雪野 xuě yě 雪野，笔名雪也，别署节堂，浙江宁海人。从事文艺创作20余年，同时致力于儿童诗写作和教学的推广，应邀在江、浙、沪、鲁、闽等省巡回讲授。300余件文学、书画作品先后在省级以上文艺报刊、展览中发表、展出，获奖30余项。主要作品有《有礼貌的百足虫》、《春天的滋味》等儿童诗集5种，主编《宁波儿童诗选》、《崇文童诗文库》等10余种，整理出版画论《一笔堂画语》等。 现为《中国童诗》杂志主编。
一是概括文章的内容，抓住以下几个要点：(1)把握论文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。(2)把握关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人，事。(3)分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括。二是弄清论文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式：
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《布兰诗歌》（Carmina Burana），亦译为《博伊伦之歌》，是德国古典音乐家卡尔·奥尔夫（Carl Orff）的音乐作品中最受现代人接受且产生共鸣的合唱作品，在电视、电影、广告及万维网中经常出现。奥夫在创作的技法上，运用最简单的旋律素材、强烈吃重的节奏，将没有任何发展与变样的乐句大量的反反复复，在看似单调乏味的手法上，营造出源源不断的能量，挑动现代听众的情绪。德国的电子音乐团体“谜”曾在Gravity of Love这首歌之中混音了《布兰诗歌》。 《布兰诗歌》由写于11和12世纪的超过240首歌和戏剧组成，部分配有旋律，大部分为情歌、祝酒歌以及宗教歌剧。 1 歌词的形成、发现以及版本 2 卡尔·奥尔夫（Carl Orff）的《布兰诗歌》（Carmina Burana） 3 第一节歌词中译 歌词的形成、发现以及版本 歌词是在1230年写成的，地点在施蒂利亚（Steiermark）的Seckau修道院或者Brixen的Neustift修道院。 1803年，Johann Christoph von Aretin在Benediktbeuern修道院发现了《布兰诗歌》。在把教育从宗教内分离期间，这部手稿——《布兰抄本》——被转移到了慕尼黑，存放于今天的巴伐利亚国家图书馆(签名：clm 4660/4660a）。 歌词大部分由中世纪拉丁语写成，Johann Andreas Schmeller对此进行了编辑，并于1847年出版发行了《布兰诗歌——来自本尼迪克特教团的歌》一书。 这些歌一方面包含了《布兰抄本》以及旋律的记录。不过，这种旋律的记录只是一种大概的形式，只是对旋律进行了大略的复述；另一方面，通过与其他手抄本的对照，对中世纪旋律进行了重建。 [编辑] 卡尔·奥尔夫（Carl Orff）的《布兰诗歌》（Carmina Burana） 卡尔·奥尔夫在1935年发现了《布兰诗歌》，并在1935-1936年期间，对其中的24首进行了谱曲。由此诞生了一部全新的作品，尤其是在奥尔夫的作品诞生期间，世界上还无人对这部原始的中世纪旋律进行改编。 1937年6月8日，奥尔夫的作品在法兰克福歌剧院进行了首演。 奥尔夫将他的作品划分为3段： Primo vere, Uf dem Anger(春之苏醒，爱) In taberna(热闹的狂欢) Cour d'amour und Blanziflor et Helena(两个年轻人的靠近，爱神维纳斯) 按照计划，这部作品由合唱团演唱，表达对于掌管人类命运的命运女神（Fortuna）的敬意。 在Catulli Carmina和Trionfo di Afrodite的编曲之后，卡尔·奥尔夫将其与《布兰诗歌》一起，称之为“三部曲”（Trionfi）。但是整部三幕剧的演出，仍然是个例外。 第一节歌词中译 其中最脍炙人口的是第一节（亦是最后一节）：噢，运气女神(O Fortuna)，原曲以拉丁文吟唱。Fortuna的原本意思指“运气女神”，但多数中文版都译成“命运女神”，以加强语气。 中文译文是这样： 哦命运， 像月亮般 变化无常， 盈虚交替； 可恶的生活 把苦难 和幸福交织； 无论贫贱 与富贵 都如冰雪般融化消亡。 可怕而虚无的 命运之轮， 你无情地转动， 你恶毒凶残， 捣毁所有的幸福 和美好的企盼， 阴影笼罩 迷离莫辨 你也把我击倒； 灾难降临 我赤裸的背脊 被你无情地碾压。 命运摧残着 我的健康 与意志， 无情地打击 残暴地压迫， 使我终生受到奴役。 在此刻 切莫有一丝迟疑； 为那最无畏的勇士 也已被命运击垮， 让琴弦拨响， 一同与我悲歌泣号！
中西方由于各方面的不同，因此在 教育 方面也存在一定的差异。下面是我带来的关于中西方教育差异1000字论文的内容，欢迎阅读参考!中西方教育差异1000字论文篇1：《浅析中西方教育的差异》 摘 要：当代世界激烈的竞争归根到底是人才的竞争，而人才的培养需要依靠教育，教育的成败关系到国家的前途和命运。为了进一步适应当今世界的要求，我国教育也应吸取西方教育的精华，从而完善自身。 关键词：教育 理念差异 中西方 目前，在校大学生对于学校的学习与今后的工作能力需求之间的关联性存在质疑。无论是中国教育还是西方教育都有所长有所短，通过对比，找到对方的精华部分进行学习与改革，是我们教育工作者的明智之举。本文主要从以下三个方面进行比较探析。 一、中西方课堂 教学 方法 的差异 在中国，课堂属于老师，老师在讲台上涛涛不绝的讲课，学生认真的听讲、记笔记，对课本的答案和教师的答案深信不疑，是一种倾向性的灌输式教育。学生和老师之间缺乏紧密沟通，造成学生被动的接受知识，牢而不固。“中国衡量教育成功的标准是将有问题的学生教育得没问题，‘全都懂了’，所以中国的学生年龄越大，年级越高，问题越少; 西方教育的标准是将没问题的学生教育得有问题，如果学生提出的问题连老师都回答不了了，那算是非常得成功，所以西方的学生年级越高，越富有创意，越会突发奇想。”除了课堂气氛和老师对学生的要求不一样外，中美两国老师的教学方法也有很大差别。中国老师更多的是教授学生知识。我们对于老师的评定也是：“传道”，“授业”，“解惑”，和“学高为师”等等这样的字眼。可见在中国教育中，知识本身的重要性。但是美国老师希望教给学生的如何去思考问题和解决问题，而非知识本身。基于不同的目的，教学的方法也截然不同。中国的课堂，老师以教授知识为主，学生需要更多的是对知识的记忆和应用。然而，在美国课堂上，老师是引导学生思考和表达的，是以学生或学习者为主导的课堂。老师并不是课堂上讲话最多的人，老师只是提供话题和引导讨论的人。学生是课堂上发言和参与讨论的主体。[1] 西方教育大都是基于人文思想展开的，从小开始培养人的实践和分析能力，鼓励思想的自由，并对自己的言行负责。教师的作用，主要是指引者，往往像朋友一般和学生一起去探讨问题，对于学生的疑问，经常一指图书馆，让学生自己去寻找资料，自己做出判断，尽可能的不去影响学生的自主思考。它最大可能的保护了人类创造力的根源――思想的自由和自主。如何让学生在课堂上感觉开心，使学生能够积极投入学习，这在西方是老师常常思考的问题。同时教师鼓励学生在课堂积极发言，学以致用。教学方式的不同导致了老师或者学校对于学生评价的不同。中国老师看重的是一个学生对知识的掌握，而美国老师看重的是一个学生是否具有不同于他人的观点。[2] 二、中西方教育理念的差异 中国目前的境况是：人们狂热地追求学历，把学习与今后的工作联系在一起。孩子从一进学校就被鼓励要刻苦学习，导致竞争激烈，负担加重，不利于孩子的健康成长。而西方注重的是人性的“自由、平等、发展”的理念，他们的基础教育不会强迫孩子去做他们不喜欢的事。的确，我们所应该做的是尊重孩子的天性，让他们在自由成长的过程中学会如何去思考问题，如何去更好的学会创造。在中国，为学生提供解决问题的最直接方式是教师们追寻的目标。而在美国，问题本身并不重要，一个问题往往被反复讨论，并寻找出不同意见来进行比较。所有这些不同，究其根本在于中美两国教育理念的不同。在中国教育理念中，知识是非常重要的。教育的目的是要让学生掌握知识。而美国的教育理念和教育目标是培养学生的思维。去问任何一个美国教育者，他们的回答都是一样的：培养学生创造性思维和批评性思维。麻省国际学院的院长，布兰达芬博士，一个从事教育工作36年有余，曾担任过高中老师，校长，大学校长的教育家，在多次与笔者的交流中讲到：美国教育从学生上幼儿园的第一天起，到大学 毕业 ，一直在做的事情就是培养学生的创造性思维和批判性思维。[3] 三、中西方教育观念及思维模式的差异 东方教育的目的以增加知识为主，视知识比创造力重要。在中国，老师们认为创造力是―种缓慢的过程，它依赖于坚固的基础知识。而西方教育的目的是寻求高层认知能力的学习，老师帮助学生自主学习，提问，批判性的思考，建构、挑战知识。西方的教育重视学生学会独立思考，独立生活的能力。注重培养学生的创新能力，以及思考问题的习惯和方法，从而为进入社会作准备。而我国的教育重视 文化 基础课，学生学到的数学和其他 自然科学知识 比大多数国外学生多，而且中国学校的管理相对严格，要求学生在上课的时候精神集中，这种教育理念在继承优良传统、掌握知识、规范行为等方面也起到了一定的积极作用。 综合上述，我认为中西方教育各有特色，各有短长，我们应该站在自我超越的立场上，反观中国传统教育的不足之处，学习和借鉴西方教育的精华，转变教育思想和教育观念，深入进行教育改革，以更好地适应世界教育发展的潮流，培养出更多符合我国现代化建设的栋梁之才。 参考文献： [1]魏少敏;现代学习理论及中西方教育差异[J];安阳师范学院学报;2003年06期 [2]周慧;中西教育观之比较[J];湖北函授大学学报;2009年02期 [3]李朝春;教育观念创新与创造性课堂教学[D];华中师范大学 ; 2000年 中西方教育差异1000字论文篇2：《中西方传统 家庭教育 差异及其借鉴意义》 【摘 要】家庭教育是人生最早的教育，是一切教育的基础，是人社会化的第一个阵地。家庭教育在家庭文化传承，在个人甚至社会的发展过程中起着举足轻重的作用。由于历史传统、社会文化背景的不同，中西方家庭教育观念存在着巨大的差异，从这些差异中，也可以找出许多值得中国家长学习的观念和做法。 【关键词】 传统文化 ;家庭教育;异同 前言： 家庭教育是人生最早的教育，是一切教育的基础，是人社会化的第一个阵地。家庭教育在家庭文化传承，在个人甚至社会的发展过程中起着举足轻重的作用。由于历史传统、社会文化背景的不同，中西方家庭教育观念存在着巨大的差异，从这些差异中，也可以找出许多值得中国家长学习的观念和做法。 一、中国传统家庭教育 在中国传统文化中，家庭是维系社会的基础和细胞，天下之本在于家，家齐则民安。中国自古以来，无论是豪门官僚还是庶民百姓，都十分重视家庭教育，为了处理家庭内部各成员之间的关系，维护家庭的和平稳定，需要特别重视家教，可以说家庭是人生的第一所学校，父母是子女的第一任教师。传统家庭教育在形成中国人的个性中发挥着很大的作用。 传统家庭教育之真谛，在于用传统美德、民族精神教育其子弟，诸如自立自强、勤奋好学、孝敬父母、友爱兄弟、忠于国家、尽职尽责、重义轻利、不畏强暴、热爱和平、同情弱小、诚实忠厚、克己节俭、待人以礼、注重节操等，都是家庭教育的主要内容。古人积累的这些优良而成功的家教思想和方法，有几点尤其可为今天的家教提供有益的借鉴： 1、传统家教注重德才兼备。传统家庭教育的核心是教子做人，其次才是教子做事。在中国传统家庭教育中，“尊德性而道学问”，强调知识授受的道德化，从而使知识授受与道德教化合二为一，在教学中培养道德，在道德训练中学习经典，品德教育，教子女如何做人，是传统家教最突出的特点。传统家庭教育把对家庭成员的道德教化作为其首要任务和最终目的，父慈子孝、君义臣忠、兄友弟恭与贤妻良母的观念至为深入，把道德实践范围扩大到社会生活领域。 2、引导教育子女为自己的长远利益考虑。诸葛亮告诫他的外甥、儿子要立志，要“淡泊明志”，“志当存高远”。嵇康在《家戒》中说“人无志，非人也”。司马光指出了为子孙积攒钱财的害处，他认为如果为子孙积财，使子孙只知有利、不知有义，那么积财只会招来子孙游手好闲、不知上进。这种鼓励子孙自立、自强，劝说父母不要为子女积攒钱财的家庭教育传统，在有识之士中间，颇为流行。 3、传统家庭教育强调慈爱与威严并重。韩非对此有一个 总结 ，他说：“慈母有败子”，这个“慈”当然不是一般的慈爱，而是一种溺爱，溺爱会毁掉子女。颜之推总结了家庭教育的 经验 ，认为亲子之间应该有严肃的一面，也应该有慈爱的一面，两者皆不可少。他说：“父子之严，不可以狎;骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。”“父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣”。 4、身教重于言教，教在不言之中。特别强调父、兄在遵守道德等方面起表率作用，以身作则，正人先正己，同时尽到教育子女、训导子女的责任。曾子杀猪的 故事 ，所讲的就是曾子以履行自己的诺言为榜样，教育儿子要诚实守信，不得妄语。在中华家庭教育的历史上，此类重视身教的例子不胜枚举。 二、西方家庭教育 1、让孩子学会独立。大部分西方家长认为孩子具有自我学习和思考的能力，孩子自己动手并从中获得各种知识，学习各种技能，甚至得到实现自我价值的满足感和成就感。孩子能做到的，就让他自己做，这是对孩子的尊重。许多国家的家长都很重视从小培养孩子的自理能力和吃苦精神。例如在美国，孩子从幼儿阶段就在不断认识劳动的价值。孩子要自己动手 修理 、装配摩托车，分担家里的割草、粉刷房屋、送报扫落叶铲雪等活计。 2、给孩子自由。西方家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的，因此对孩子是否成名成家的观念相对比较淡薄，他们并不煞费苦心地设计孩子的未来，而是注重孩子的自由发展，努力把孩子培养成为能够适应各种环境，具备独立生存能力的人。而孩子一旦能够找到自己的人生轨迹，成功也是自然而然的。反观很多中国家长望子成龙心切，为使孩子学习好，在生活上照顾的无微不至，学习之外的事情孩子可以什么都不做。这样孩子得不到锻炼，从学校走出来就缺乏最基本的独立生活能力和社会适应能力尽管我们的家长都希望孩子成才、幸福，而这样的家庭教育既不可能令孩子成才，也难以让孩子得到幸福。其实孩子是树，阳光、水和空气就是他所需要的全部，给孩子自由，让他自由生长，就是对孩子最大的爱。 3、鼓励孩子创新和探索。西方家长对孩子所做的种种探索行为往往持积极、肯定的态度，鼓励孩子在生活中提出不同的见解，并对其中的疑问进行积极的探索。即使家长认为孩子的某一行为并不具有积极的效果，他们也不会过多地干涉，而是让孩子在自己进行的探索中逐渐认识到自己的问题，并予以纠正。例如美国孩子拆了家里的闹钟，若能装回，多数家长会称赞孩子，若是装不回，许多家长会与孩子一道把闹钟装上，甚至鼓励孩子再拆、重装一次。但是遇到同样的情况，中国家长很可能对孩子的探索活动用“胡闹”“乱来”“不可能”等类似的话否定掉，这样就会在很大程度上扼杀孩子的创造力。 此外，亲近自然，重视慈善事业，相信每个人都可以“Make a difference”等等西方的理念都是值得我们学习的。 当然，中西方家庭教育理念中有很多共同之处，如：都对孩子倾注了全身心的爱，都重视孩子日常生活行为习惯的培养，都能够与孩子经常沟通等等。总之，家庭教育要注意与孩子之间的平等，要尊重、信任、宽容、鼓励孩子，要重视感情交流并且为孩子树立榜样，在孩子的成长过程中教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变。 人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体(托幼园所、学校)教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把 儿童 比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的，家庭教育本身也是一个漫长的过程，是一项任重道远的工作，需要我们不断地探索。 【参考文献】 [1] Charlotte， Mason， 2004. The Home Education Handbook of Charlotte Mason [M]. Beijing： Development Press of China. [2]Haim， Ginott， 2002. Parent-Child Conversations [M].Beijing：Jinghua Press. [3]Karl，Welter， Welter's Educational Law[M].Beijing：Jinghua Press. [4]Tin， Jennifer， 2005. Lock John's Family Education [M].Beijing：Xinhua Publishing House. [5]董小川.儒家文化与美国____文化[M].北京：商务印书馆，1999. [6]齐欣，赵田丰.中国教育调查[M].北京：九州出版社，2005. [7]杨冰.细节成就孩子一生[M].北京：社会科学院出版社，2004. [8]曾仕强.家庭教育[M].北京：中国科学文化出版社，2006. [9]赵忠心.中国家教之道[M].南宁：广西科技出版社，1991. 中西方教育差异1000字论文篇3：《浅谈中西方学校教育观念的差异》 【摘要】教育是一种文化现象，不同的教育反映出不同的社会文化内涵，地域差异以及文化差异造就了教育的不同形式。中西方学校教育制度的差异培养出具有不同价值观和世界观的人。从发展创新能力的角度来看，中国的学生容易偏于自我约束、自我控制以及因害怕出错而习惯于固守规范。适应教育国际化的趋势，我们应该如何扬弃?这些都是值得探讨的问题。要解决此问题，则需要我们深入探讨、挖掘中西方文化在教育观念上的具体表现，追究其存在差异的根源。 【关键词】中西方教育;教育观念;哲学根源 社会的竞争，知识和智能的较量已不是唯一的衡量标准，更多的是意志、心理状态和做人的比拼。中西方教育存在诸多的差异，产生这些差异的根源在于教育目的的差异。而教育目的的差异又是源于中西方传统哲学思想和教育理念的不同。从这些差异中，我们可以找出许多值得我们学习的观念和做法。 一、中西方学校教育观念的差异 由于中西方文化传统和文化传承方式的不同，因此中西方在教育理念和教育方法上也着有很大的差异： (一)教育宗旨的差异 中国传统的教育是与政治紧密相连的，所谓“文以载道”、“ 文章 者，经国之大业也”是其最好的解释。中国古代的教育即是通过培养国家所需要的官吏既而来为政治服务的。教育的宗旨就是培养国家需要的人才。西方教育则与中国大相径庭，它们的教育自成体系，与政治的关系比较松散，其培养人才的宗旨在于掌握、使用科技技能。 (二)教育体制的差异 传统的中国教育是一种地地道道的应试教育，强调“分数”，考试是唯一的评价标准，所培养的学生缺乏 想象力 ，缺乏主见和创造，这是应试教育的最大弊端。西方的教育体制则是倾向于能力教育。其特点是重视学生学会独立思考、独立生活的能力，培养学生创新能力以及思考问题的习惯和方法，从而为进入一个重视创造性思想的社会做好准备。 (三)教育理念上的差异 首先是知识观差异。中国的传统文化教育比较注重基础知识的传授，重视伦理、讲究道德、遵循共同准则是中国教育的特点。而西方文化教育则强调个人价值、尊重学生个性，更注重培养学生适应社会和改造社会的能力。其次是教学方法的差异。中国的教育注重对知识的传授，在教学方法上重视教师的讲解和学生的死记硬背。学生缺乏独立思考和独立探究的能力。而西方在教学方法上则关注学生在教学过程中的主体地位，强调学生在学习过程中的独立思考、独立探究和动手能力，注重学生独立意识和创造性的培养。第三是师生关系差异。在中国传统文化中，在师生关系方面，历来是注重“尊师敬长”，教师的权威地位在每位学生的心中深化，教师在教学过程中具有绝对的主导作用，学生只是听命、服从于老师。而西方教育则强调教学过程中师生关系的平等，如果说教师在教学过程中是“主导”地位，那么学生则占“主体”地位，在这里教师没有绝对的权威，只是学生学习的指导者、管理者，学生的主体性受到尊重。 (四)教育内容上的差异 傅斯年认为，由于中国与西方的社会结构(性质)不同，所以形成了中、西方教育内容上的不同。中国是一个政治型的国家，其教育内容首先是为政权、为政治服务的。这就形成了中国的教育重视人文学科而轻视科学技术的传统。而欧美等西方国家以工商立国，加之它们的实用主义哲学和抽象思辨的民族 思维方式 ，它们的教育内容也就以科学技术和实用技能为主。 二、通过以上中西方差异的分析引发出的对我国教育改革的建议 通过比较、分析中西方教育观念存在的差异，对我国当前的教育改革可以提供一些参考性的建议： 首先是对西方教育思想加以“扬长弃短” 中西方教育思想渊源上有相同的地方，也存在明显的差异。19世纪末我国自开始学习西方教育制度以来，已经反反复复对西方的不同国家、不同教育思想进行学习和借鉴，以用来解决我国教育存在的问题。然而，在引进和学习国外教育经验时，常有“水土不服”的现象发生。在其他国家行之有效的办法，我们国家移植过来后或许会变得面目全非、以致效果甚微或无效，究其原因在于中西方两种文明的教育思想在根源上即存在差异。因此，这在学习西方的教育理论时给了我们启示，我们在移植时必须要考虑它在中国这块土壤基础上的生长环境，我们既不能被中国国情束缚思维，也不能比葫芦画瓢、盲目引进西方教育思想，而是要在结合我国的实际国情和教育背景的基础上对西方的教育理论加以“扬长弃短，取其精华，去其糟粕”。这正是我们以史为鉴的目的。 其次是中西方两种教育观念的优化结合 纵观中西方教育观念的种种差异，我们应该更清醒的认识一下我国的传统教育，与西方国家的教育相比，我们的教育确实存在着诸多不如意的地方。反之而言西方教育也不是十全十美的，他们的教育也同样存在许多弊端。而通过以上的分析我们也不难看出两者的反差是何等的巨大，现在我国独生子女所占比例已经相当大，随着时间的推移，独生子女将在儿童中占绝大多数。独生子女的长处是情感及教育占优势、智能与体格发育较好、知识面广等;同样也有任性、自私、孤僻、高傲、不合群、依赖性强、独立生活能力差等短处。而做家长的也往往对他们存在着过分注意、过分顾虑、过高期望、过于关怀等心理的和行为的特点。鉴于独生子女及其家长的这些特点，我觉得更有必要借鉴以上西方教育的积极方面并根据中国的国情加以取舍，找出一条适合我国实际、具有时代特征、更有利于孩子身心健康发展的最优教育方案，这样中国的未来才具有不可估量的发展前景。 参考文献： [1]钱穆：中国文化史导论[M].北京：商务印书馆，1999年：P112-115 [2]傅斯年：傅斯年全集[M].台北联经出版事业公司，1980年：P6 [3]吴林富：中国教育管理论[M].天津教育出版社，2006年：P6、225 猜你喜欢： 1. 论中西方的教育论文 2. 中西教育差异论文 3. 中美教育差异浅析论文 4. 中西教育差异论文 5. 中西教育比较论文
布兰诗歌-相信大家都很熟悉这波澜壮阔的旋律。 它曾被许多媒体作为背景音乐。 比如杰克迅的音乐宣传片的背景音乐就是布兰诗歌。 还有ENIGMA第四张专集中的几首歌曲都选用了它。 ERA的《THE MASS》也是改自布兰诗歌。 不同的是原作是古典式的，而THE MASS是流行式的。 《布兰诗歌》（Carmina Burana）是一部十三世纪的神秘诗稿，它深藏在巴伐利亚修道院内多少世纪不为人知，一旦被公之于众后震惊世人，它是目前所知的保存最为完整的也最具艺术价值的中世纪诗歌。 《布兰诗歌》也称为《博伊伦之歌》，是音乐史上的一部不朽杰作，有着深厚的文化底蕴。这些诗歌和戏剧出自13至14世纪的游荡诗人，他们是中世纪英国、法国及德国各地的流浪学者及神职人员，以写作赞美酒及狂欢放荡生活的讽刺韵文和诗歌而著称，《布兰诗歌》集中体现了这些游荡诗人的创作风格。这些诗歌的主题和风格各不相同，其中既有酒歌、庄重的爱情诗和放纵的情歌，也有宗教诗篇和牧歌式的抒情诗，也有针对教堂和政府的讽刺诗。 二十世纪德国作曲家卡尔-奥尔夫（Carl Orff 1895—1982）长期生活在巴伐利亚，当他在1935年读到《布兰诗歌》时，受到极大震动，他以粗犷有力、热情奔放的音乐赋予这部奇异的诗篇以新的、永恒的生命。他从这部诗稿中选取25首诗歌，谱成这部《布兰诗歌》，分“春天”、“酒”、“爱”三个主题。 奥尔夫的《布兰诗歌》于1936年完成，它的整个标题是《布兰诗歌，为独唱、合唱创作并伴有器乐及奇妙舞台场景的世俗歌曲》。是一部宏大的“情景康塔塔”，其庞大的编制中包括了女高音、男高音和男中音独唱，含有一个小合唱队和童声合唱的大型合唱队，有两架钢琴和一组五花八门的打击乐器在内的大型管弦乐。这部宏伟作品于1937年6月8日在德国法兰克福首演。它将人们带入了一个完全不同的世界，它的神奇的音乐以不可思议的力量唤醒了人性中欢乐的冲动。该作从问世和留下录音以来，就一直成为最富感染力刺激性的经典合唱作品。它也是检验指挥、乐队和歌唱家实力和配合能力的重要教材。 序诗部分壮美凝重，作曲家仿佛企图借助吟唱与谛听来建立起一座神庙；正歌的第一部分“春天”，轻快、明亮中蕴涵着悠远，合唱男女声部交替呈现宛如时序中的昼夜变化；第二部分“酒馆”则是一片世俗景象，唱腔中运用优伶式的假声与转调，有如在描绘一个假面聚会的场景中人们醉生梦死的世态；但奇怪地是，欢腾的场面似有幽灵掠过的阴冷；第三部分“爱”中，有着对爱的渴望的宣泄和对爱的忧伤的赞美，以及对情欲的质朴的歌唱，其中，女声吟唱“In truitina”（In the balance）华美而凄艳，已经成为演唱会中的经典保留曲目。 作曲家卡尔-奥尔夫在继承古典作曲法基础上加入新式旋律，他在“表现主义”的影响下运用了新原始主义元素，节奏上加重打击乐成分，使《布兰诗歌》将中世纪的游吟与现代歌咏结合得非常完美。作品结合合唱团、女高音、男中音、男高音与假声男高音的演唱，是二十世纪最受欢迎的合唱音乐。 《布兰诗歌》充满了令人惊奇的成分和戏剧性，它大开大阖，既有雄壮的呐喊，又有委婉的咏叹，犹如汹涌的急流撞向岩石发出澎湃的声响，又如潺潺小溪蜿蜒地流向柔软的草滩。乐队与唱咏交相辉映；令人震撼的打击乐像是命运的召唤，有着强烈的扣击灵魂的效果。《布兰诗歌》是一曲对生命的赞歌，似乎有神的目光在暗中注视。它在三个主题引导下微妙地涉及了“信仰”、“死亡”等动机，调性既有着世俗的欢乐成分，又有着史诗般的恢弘气势。其中所隐含的真正的动机，则是对短暂人生的垂怜、惋惜和哀叹。借用里尔克的诗句来描绘这部作品就是：“真正的怜悯之神，他来时威风凛凛，光芒/耀眼地向周围传播，跟诸神一样。/比吹着安稳的大船的风更强。 这是其中最恢弘的第一节（亦是最后一节）： 噢 命运女神(O Fortuna)的中文译文： 噢 命运女神， (你)像月亮一样， 不断改变 永远渐盈渐缺， 可恨的生命， 先打压你， 后安抚你， 像奇妙一样， 贫困， 权力， 都像冰溶化。 恐怖和空虚的命运， 你是旋转得令人头昏脑胀的车轮！ 你是阴险的！ 幸福是失败的， 也永远消失于无形， 被你藏于影中！ 被你遮蔽！ 我也被你折磨! 兜兜转转后， 我都将一切都交付你的恶毒！ 命运对抗着我！ 我的体格， 我的人格， 我被你驱使着！ 被你压制着！ 永远被你奴役着！ 在这小时， 无需延迟， 把弦扯掉， 因为命运正打击弄弦人， 每一个人都跟我一起哭吧！