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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学(含中职、学前)各学科教研、专题教研、教研动态等。
期刊简介： 《当代教研论丛》是新闻出版总署正式批准，由哈尔滨市教育研究院主管主办教育学术期刊。是黑龙江省教育厅主管。学生之友杂志杜主办．黑龙江省作家协会联办的国内外公开发行的省级教育专业类期刊。
当代教研论丛杂志2017年第05期,当代教研论丛杂志（期刊）电子版。提供当代教研论丛2017年第05期杂志电子版订阅、杂志在线阅读、当代教研论丛杂志文章阅读、文章下载等服务。
《当代教研论丛》编辑部收稿要求：教育或管理等研究论文皆可。《当代教研论丛》收稿对象广泛，中小学教师、幼儿园老师、中职高职教师、高校教师以及相关教育工作管理者、本科学士硕士博士在读生等都是当代教研论丛编辑部欢迎的投稿作者。温馨提示：因本刊版面有限，每期最多收稿138篇 ...
当代教研论丛杂志是省级期刊,当代教研论丛杂志社是由主管,主办,当代教研论丛近年来主要获得的学术荣誉有： （1）观点新颖，主题明确，层次清楚，数据准确、语言简练流畅。篇幅以3000-6000字为宜；
一、本刊简介 《当代教研论丛》杂志（ 月刊）是由中华人民共和国国家新闻出版总署批准，国内外公开出版发行，教育部有关部门重点指导的纯教育G4类优秀期刊，旨在贯彻教育方针，推动教学研究，交流教研成果，促进教学改革，推动教育教学科研成果转化，提高教学质量。新闻出版总署第一批 ...
《当代教研论丛》杂志，于2013年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:23-1586/G4 ，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：外语教学、体育美育、职教幼教等。 首页 新闻资讯 ...
当代教研论丛杂志简介. 《当代教研论丛》（月刊）创刊于2013年，是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。. 主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等 ...
当代教研论丛杂志电子版、《当代教研论丛》杂志（期刊）大全。CNKI提供最全的当代教研论丛杂志（期刊）电子版、当代教研论丛杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
当代教研论丛是由哈尔滨市教育研究院主管，哈尔滨市教育研究院主办的学术期刊。杂志国内刊号：CN 23-1586/G4，国际刊号：ISSN 2095-6517，月刊。本刊已经被知网、维普收录。
《当代教研论丛》是由哈尔滨市教育研究院主管并主办的教育杂志。设置栏目有教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导...
当代教研论丛杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:科研课题、教研专题、课程与教学等。于2013年经新闻总署批准的正规刊物。...
《当代教研论丛》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀学术期刊,当代教研论丛杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN23-1586/G4,国...
《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管、主办的教学研究学术期刊。大16开本,月刊,每册定价20元,刊号:CN23-1586/G4,ISSN2095-6517。邮发代号:14-3...
周期:月刊《当代教研论丛》是黑龙江省作家协会联办的国内外公开发行的教育专业类期刊。为《中国知网系列数据库》、《中文科技期刊数据库》、《中国龙源国际期...
《当代教研论丛》创刊于2013年,月刊,是由哈尔滨市教育研究院主管、主办的教育期刊,公开发行。中文名称《当代教研论丛》主管单位:哈尔滨市教育研究院主办单位哈尔...
当代教研论丛杂志特色(不代表本站观点)1、《当代教研论丛》来稿应遵守学术规范,保证原创性、科学性;无涉违法违纪现象;作者署名须无争议。本刊不接受在其他报刊杂志、专著、...
《当代教研论丛》(月刊)创刊于2013年,是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊,刊号:CN23-1586/G4,ISSN2095-6517,邮发代号:14—352,公开发行。《当代教研...
当代教研论丛期刊简介《当代教研论丛》(月刊)创刊于2013年,是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊,刊号:CN23-1586/G4,ISSN2095-6517,邮发代号:14—352,...
刊物名称：当代教研论丛基本信息主办单位：哈尔滨市教育研究院出版周期：月刊ISSN：2095-6517CN：23-1586/G4出版地：黑龙江省哈尔滨市语种：中文开本...