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《课程·教材·教法》自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际的原则，融学术性、指导性、实用性为一体，深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎；是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。
北京市海淀区中关村南大街17院1号楼 人民教育出版社报刊社 邮编：100081 电话：（010）58758970（《课程·教材·教法》）；58758617（《中小学教材教学》）；58758982（ 《小学语文》）；58758993（《少儿国学》（中高年级）版和《少儿国学》（低年级）版）；58758958（《中国教育科学 》）；58758987（发行部）
《课程·教材·教法》是中国第一家反映基础教育、教师教育课程、教材、教法领域最新研究成果、改革动向和教育实践经验，介绍国内外这些领域的改革动向和先进经验的国家级期刊。办刊宗旨自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际的原则，融学术性、指导性、实用性为一体，深受广大中小学 ...
人民教育出版社是教育部所属的一家大型专业出版社，主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版和发行工作。 建社 近70年来，共编写、编辑、出版11套全国通用的中小学教材，主持或参与拟定了2000年以前历次中小学各科教学大纲。
报刊社是人教社的一个部门,下设《课程·教材·教法》(月刊)、《中小学教材教学》(月刊)、《小学语文》(月刊)、《少儿国学》(低年级)、《少儿国学》(中高年级)、《中国教育科...
杂志订购:课程教材教法关注收藏订购所属分类:订阅>学习辅导>初中产品参数:主办单位:人民教育出版社有限公司创刊时间:1981年出版地方:北京国际刊号:1000-0186国内刊号:11-1278/G4出...
作者:核心期刊目录查询发布时间:2017-11-15《课程教材教法》自1981年创刊以来,始终坚持理论联系实际的原则,融学术性、指导性、实用性为一体,深受广大中小学教师和教育教学研究人...
《课程·教材·教法》杂志《课程·教材·教法》是初、中等教育刊物。本期刊宗旨为推动中小学课程。教材和教法的理论研究,《课程·教材·教法》总结和交流改革...
《课程.教材.教法》常见论文发表范例:初中地理教材体系结构设计的新尝试---段玉山陈澄高中文理分科何错之有——与取消论者商榷---赵志毅程建坤刘丽娟人教社举办中韩教科书...
《课程·教材·教法》目录_课程教材教法_新浪博客,课程教材教法,《课程•教材·教法》2017年第4期目录,《课程•教材·教法》2017年第1期目录,《课程•教材·教法...
读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。《课程·教材·教法》主管单位:中华人民共和国教育部,主办单位:人民教育出版社有...
《甘肃省职称评定中论文要求及刊物级别认定办法》(甘职改办[2004...2021-09-1403:20:36国家权威学术期刊参考名录《高等教育、、、研究》《比较教育...
《课程·教材·教法》2021年第8期《课程·教材·教法》2021年第7期《课程·教材·教法》2021年第6期《...人教社报刊社
课程教材教法杂志12期,单色胶版纸,2021年在线订阅.《课程教材教法》创办于1981年年,月刊,单期128页,订价22.00元,《课程教材教法》主要栏目:中小学各科教材与教学、教学理论与方法、教师教育课程与...