2012年7月共授三位女将军，全部出自总参谋部。她们分别是：解放军信息工程大学副政委 高小燕；信息化部副部长 董尤心；某局副局长 专业技术少将 冯燕春。董尤心，1959年出生，河南开封人，硕士，毕业于武汉通信指挥学院，一直从事信息化技术和管理工作，曾任解放军总参通信部综合局参谋，总参第61研究所所长，信息化部总工，现任信息化部副部长（副军职，少将军衔）。2008年当选北京市人大代表。高小燕，1957年出生，山西石楼人，国防大学硕士研究生，现任解放军信息工程大学副政治委员、纪委书记（副军、少将军衔）。1974年入伍兰州军区47军战士、干部； 84年第四军医大学学员队副队长、直属党委办公室主任兼政治部办公室主任、大学团委副书记；1996年总后后勤科学研究所政治部干事、主任，司令部政治协理员、司令部党委委员；2005年解放军总医院第三〇九临床部政治委员、党委书记、总医院党委委员；2009年6月医院整体转隶总参，总参管保部党委委员。2008年当选北京市第十三届人大代表；2012年9月当选中国领导科学研究会常务理事。担任《领导干部创新社会管理的理论与实践》大型文集特约编委。近期发表文章：《带头践行当代革命军人核心价值观》2010年1月18日发表于《人民日报》上。《工作要有激情》2010年3月4日发表于《解放军报》，并于2012年6月被《解放军报—思想论坛选粹2004-2011》收录。《创新发展先进军事文化的着力点》2011年2月14日发表于《红旗文稿》(2011年第03期)上。《锤炼思想作风重在解决问题》2011年6月2日发表于《解放军报》。《以深化实践运用 增强贯彻落实科学发展观的责任感自觉性》2012年9月被《领导干部创新社会管理的理论与实践》大型文集收录。《领导干部的官德修为》2012年12月被中国领导科学研究会评为“学习贯彻党的十八大精神，坚持中国特色社会主义道路，提高领导文化发展能力理论研讨会”优秀论文，并作大会交流。冯燕春，授专业技术少将军衔，主要从事军事技术研究工作。
现任校长：薛进立，男，杭师大生物本科毕业，生物高级教师，现任校长，党总支委员，市新课程改革综合实践课项目开发课题组成员。浙江省第二届生物骨干教师培训结业、浙师大教育学研究生课程班结业，获心理健康教育上岗C证。曾荣获镇优秀党员、优秀教师，校优秀教师，学区先进教育工作者，县优秀团干，县优秀教师，县、市教坛中坚，市优秀教育工作者，市生物学科基地专家组专家等荣誉。近年来多次执教县市示范课，参加教师基本功比赛，多次得县一等奖，多篇论文、案例获县市一、二等奖，《高中生物主体性教学的实践与反思》发表于国家核心刊物。曾承担国家课题子课题研究，以及省级课题《案例教学提高生物课堂教学有效性的研究》的子课题《案例教学对教师专业发展的影响研究》、县级课题《基于研究性学习的生物课程校本开发》的研究；曾担任《生物点金》高考复习用书编委，《名师大课堂》新课程用书编委，《市新课程培训资料》编委，《温州市课程模块教学生物部分》主编等。校长室校长兼党支部副书记薛进立：全面负责学校工作，直管人事和财务。联系高二、高三段。副校长缪立康：协助校长工作，分管后勤。校长助理王敬仁：协助校长工作，分管教学、教科研。联系高一段。党支部书记应重庆：全面负责学校党务工作。副书记尤良楷：协助校长书记工作，分管德育，具体负责党务工作。组织委员胡世局：负责党支部组织工作。校办主任（享受副校级）兼党支部纪律委员李初梗：协助校长工作，主持校办工作，协调各处室；起草学校工作计划、总结、行事历，起草并初审相关文案；负责纪检监察，人事、计生督管，工资核算督管，评先评优，会议记录，校务接待等。副主任林如快：协助主任工作，分管教职工年度考核（含专业技术、师德等），职称评审；学校印章管理；校务宣传（网站、电子显示屏、宣传栏、大厅门面、横幅、信息发布等）；每周工作（活动）要点督管；主席台安排；接待室、中型会议室督管；周前会考勤、打卡考勤督管；文件及档案督管等。朱小飞：人事干部。人事常规工作，评先评优、年度考核、人事报表等相关表册管理，计生管理，请假备案，工资及相关的学年度教师考核等核算，职称评审及校办其他工作。项丽妹：档案（含电子类）管理。收取各部门存档资料汇总整理，文件、证书、奖品及学校规章制度汇总、整理、存档，教师档案管理，配合职称、评估、教师考核及校办其他工作。张平：文书管理。每周工作要点及学校短信息整理发布，文件收发（上挂）传阅，周前会及打卡考勤统计，各处室、年段（组）考勤汇总统计，接待室、中型会议室管理及会务配合，新闻报道上传、显示屏信息管理，师德培训材料管理及校办其他工作。教务科研处副主任杨礼栋：主持教务处工作，负责教学人事安排，招生和学籍管理，请假与报销审核，图书资料征订，分管考务、课务，课堂考勤，教学常规量化考核，高考，图书资料室、实验室、阅览室（书吧）及印务中心管理。副主任傅广旅：分管校本课程开发与实施，选课系统设置及管理，电子学籍管理，学分认定与录入，会考工作，课外活动及竞赛。副主任方文朴分管教科研，教研（备课）组建设及考核，教科研课题及论文，教育（学校）发展规划，师资队伍（骨干）专业成长，师徒结对，校本培训，学科业务测试。周琴枫：学籍及招生管理，配合会考、学生数据库更新与维护，校园网“教学园地”维护及配合其它教务工作。屠宁宁：课务、考务、教务日志，配合高考，每月课时统计及配合其它教务工作。李慈洁：考务及考试成绩统计，学生数据库的更新与维护，教研活动与教师课堂考勤及配合其它教务工作。杨晓娣：登记、整理、报送相关教科研材料，教务科研处各类考核汇总，常规量化考核统计公布及配合其它教务工作。陈雪萍：教师书吧管理，教师报纸书信、杂志征订发放；及其它临时性工作。王爱民：资料室管理，书刊、资料（音像）、课本教材及学生邮件；教学用具、用书、资料征订管理；校园一卡通充值管理；配合教学后勤工作。朱县省（兼）：校园数字化网络管理，校园多媒体、教师计算机技术及维护等；配合广播室信号、阶梯教室设备管理。黄林红：图书室管理，及其它临时性工作。陈海英学生阅览室、电子阅览室管理及其它临时性工作。杨慧：物理实验室管理，配合教学后勤工作。薛爱国：生物实验室管理，配合教学后勤工作。张玲玲：化学实验室管理，配合教学后勤工作。政教处主任徐成盘：主持政教处工作，班主任队伍建设，德育常规与德育活动，体育教育与“两操”，心理健康教育。家长学校及高一段学生行规，校讯通管理。副主任刘教造兼党支部宣传委员：班级行规竞赛，教室与清洁区卫生环境，值日（值周班）工作，学生停车管理，高二段学生行规管理。负责支部政宣工作。干事李鹏：学生寝室管理，校园文化建设管理，艺术教育管理，高三学生行规管理。林海滨：登记、整理、公布、发放、报送相关材料，（值周班）通知与布置。李雪：保健（医务）室管理，学生（住校生）保健、班会课考勤，体检及配合校园卫生环境检查等团委郑蓓蓓:负责团委、学生会日常工作，校园文化、义工队。虞孔奔：负责学生社团、文明督察队、广播室及学生文明礼仪教育。郑蓓蓓（兼）：心理咨询室日常工作。总务处主任林枫：主持总务处工作，财务及基建管理，大宗物品设备采购，校务招待，后勤服务调度等。副主任陈礼敏：协助主任工作，分管安保工作，财产管理，日常维修与零星购置，勤杂工与公共卫生管理，食宿与劳动基地管理。陈小鸟：财务工作，收费、报账、统计及差旅费票据审核等。王亮：庶务工作，日常用品采购，财产检查、报修登记，停车管理与日常后勤服务。白锡标：仓储工作，财产入账，购置物品验收、入库、领用及部分公用锁钥管理等。杨观儒：电工及通讯、音响等相关工作。杨寿赞：体育器材室及运动场养护管理，日常零星维修等。徐上听：水工维修，杂物管理，班级锁钥管理，一阶二阶和公共场所卫生，部分勤杂工作。王俊顶（男，物业派遣）：寝室、场馆及校园公共卫生，绿化整理及部分勤杂。王叔芹（女，物业派遣）：实验（行政）楼厕所清扫，行政楼层门窗、接待室中型会议室清洁，其它配合工作。※（勤杂工作视情况可有所调整）。
除去已经去世的女将军，比如李贞少将，共计52人。1988年恢复军衔制首批授予的5人：聂力中将、李希楷少将、吴晓恒少将、胡斐佩少将、廖文海少将。1990年晋升的1人：赵织雯少将。1991年晋升的2人：乔佩娟少将、彭钢少将。1992年晋升的1人：贺捷生少将。1993年晋升的3人：邓先群少将、王晓棠少将、钟玉征少将。1994年晋升的2人：晁福寰少将、姜天宝少将。1995年晋升的1人：邵华少将。1996年晋升的2人：杨俊生少将、王淑兰少将。1997年晋升的4人：王晓钟少将、朱凤蓉少将、刘小英少将、邱爱慈少将。1998年晋升的1人：徐莉莉中将。1999年晋升的3人：谢彬少将、杨华荣少将。2001年晋升的3人：刘弥群少将、曾海生少将、江洪少将。2002年晋升的4人：刘长秀少将、曾小东少将、贾丹兵少将、霍玲少将。2003年晋升的2人：岳喜翠少将、韩雅玲少将。2004年晋升的3人：陈晓红少将、刘晓莲少将、刘小飞少将。2005年晋升的2人：刘敏少将、路姣则少将。2006年晋升的2人：陈招娣少将、马忘兰少将。2007年晋升的1人：毕小平少将。2008年晋升的3人：范利少将、郭渝成少将、周伟少将。2009年晋升的1人：李静少将。2010年晋升的7人：郝叶力少将、郭明华少将、李岩岩少将、杜兰萍少将、白茹青少将、杨蓉娅少将、杨杨少将。
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的我最喜爱的四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
它就是盲聋女作家、教育学家海伦.凯勒写的自转《假如给我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界，创造出了一个奇迹，而这一切全靠的是一颗不屈不挠的心。
一本书何以有如此的感染力?此书的作者曾经提出过这样的问题：“假如你有的眼睛明天将要失明，那么你今天要看到什么?这使我感到我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜美好的时光，珍惜幸福的生活。
人应该如何对待人生，人生的价值何在?一个人能否取得成就，不在于条件好坏，而在于有没有奋斗的精神。一个人只要有远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被条件所束缚，就会去创造条件，主宰自己。本书的作者不就是这样吗!
读一本好书就是与一个伟大的心灵对话。罗斯福夫人曾经这样评价这本书“人类精神一旦被认识，我们就永远不会忘记。她在生活和生活乐趣中，海伦.凯勒小姐给我们这些没有那么多困难要克服的人上了永远不会遗忘的一课--我们都希望这部书有越来越多的读者。让她的精神在越来越多的范围内转播。”
从上学开始，我就很喜欢的课外书。从一年级到四年级，我读过很多书，比如有《西游记》、《三十六计》、《三国演义》、《岳飞传》、《红楼梦》等等。其中我最喜欢的是《西游记》，这本书里的主人公有神通广大的孙悟空、憨厚老实的猪八戒、不辞辛劳的沙僧、有良好思想教育的唐僧。
这本书里的故事主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经，历经九九八十一难，取来佛经，终于修成正果的故事。故事分为三大部份，第一部份讲的是从孙悟空出世到大闹天宫的故事;第二部分讲的是为何要去西天取经的原由;第三部分讲的是取经路上师徒四人遇到妖怪等艰难险阻终于克服了这些困难取到真经并且他们终成正果的故事。
我们很感谢这本书的作者——吴承恩，他用这本书，把我引进了故事情节中，陪伴师徒四人一起经历了种种奇遇，和他么一起克服了种种困难。
现在，学校和家长对我们读书的要求越来越高。《西游记》这本书，正是我们“读书好，好读书，读好书”的良好载体。
我喜欢《西游记》这本书
我有一个文具盒，那是爸爸在过节时送给我的。它是个身长二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽车文具盒。
这个文具盒底下有四个可以滑动的轮子，车身是红色的，里面坐着一个小人。这个小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在对我说：“小主人，你快来呀，我带你兜风去。”
里面是三层的。上面一层躺着我的铅笔，中间一层是我的圆珠笔，最下面那层放着几块橡皮擦、一套尺子和一个卷笔刀。
每当我要写字时候，铅笔就跳出来为我服务。当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦掉。我要画横线时，尺子就冲出来让我用它来画横线。
我喜欢这个文具盒不仅仅是因为这些原因。还因为每当我考试没考好，垂头丧气的时候，汽车文具盒就会安慰我说：“小主人，不要难过了，失败是成功之母。更何况这只是一次小小的考试而已。这次没考好，不要紧只要找出哪儿出了问题，改正好，下次还有机会的。”每次听完了它的话，我的烦恼便会烟消云散了。
这个文具盒天天陪伴着我，是我的好伙伴。我爱我的文具盒！
我有一位老师，有时很严肃，有时很可爱。她，就是我的.语文老师。
我的语文老师有一头乌黑的长发，她最喜欢的是在脑后扎个马尾；她有一双柳眉，弯弯的似月亮；眉毛下是那一双智慧的，闪着光的大眼睛；瞧！她还有一张停不下来，里面满是知识的樱桃小嘴儿；衬着她那圆圆的脸，和蔼极了。
她也是我们班的班主任，带了我们六年，一直井井有条，还得了不少荣誉和奖状。这都源自于她对我们的呵护有加，管理有方，奖惩分明……
还记得三年级的一次放学后，偶然的，我回办公室拿笔，没想到全校的同学老师走光了，而老师还在为我们批着作业。她戴上眼镜的神情直至现在我还记得，是那么严肃，那么专注认真，那么一丝不苟……手上的红笔“唰唰唰”写个不停。皱着的眉头分外严谨。老师呵！您这位辛勤的园丁不知日日夜夜为我们呕心沥血了多少多少，才使我们不断地，蓬勃地茁壮成长……
老师啊！您是春蚕，是蜡烛，是园丁，是春露……您像黑暗中的灯塔，让我们这些远航的帆船，明了方向；您像和煦的春风，吹暖我们稚嫩的心房……
我的老师啊！我的母亲，谢谢您的付出，我，赞美您！
我最爱的老师是体育老师。体育老师姓姬，我们大家都叫他姬老师。
姬老师长得很高，听说他还是班主任。姬老师浓眉大眼，一张严厉的脸，可是他上课却很有趣。他每一次上课时候，都会先带领我们做个游戏。记得有一次，他带领我们从教室走出来……
他先是说：“同学们，我们今天来一次青蛙蹦蹦极跳的游戏。”姬老师接着说：“游戏规则是这样的，同学们先这儿跳到那去再返回来。好，现在分成二个小组进行比赛”。我们蹦的可有劲了，大家都累得气喘吁吁，最后，我们组胜利了，老师叫输了的那组同学跑一圈步，而姬老师却在给我们讲笑话呢！
姬老师喜欢跟我们男生说话、讲笑话和猜谜语。我跟姬老师讲了一个笑话，逗得姬老
师哈哈大笑，你们知道这个笑话是什么吗？其实我说：“电视里边有一个姬老师。”姬老师说：“不可能。”我说：“是快乐星球里面的，是从黑暗星球派到地球上的间谍。”体育老师哈哈大笑地说：“你怎么不早说呢！原来我是间谍啊”
这就是我最爱的一位老师，你们看后一定会觉得他很有趣。
我有一位课外兴趣辅导老师，我在她那里学习了思念多的美术，她就是我最喜爱的岳老师。
岳老师有一头长长的卷发，圆圆的脸上永远挂着和蔼可亲的笑容，胖胖的身体却十分灵活。岳老师特别钟爱民族服饰：大大的银耳环，长长的木珠项链，衣服上很有民族特色的大花朵.............每次上课，都会让人感觉是一位漂亮的少数民族老师在给我们讲课。
还记得小的时候，我刚到岳老师班上没多久，画画总是画不好。有一次，我一不小心又画错了，急得不知该怎么办，我一气之下，干脆不画了，直接躺在了地上。岳老师看见了，却没有生气，而是笑了笑，走到我身边，和颜悦色地对我说：“画错了没关系，要把画坚持画完。暂时画不好也不要着急，你还小，今后努力提高的时间都还有一大把呢！”岳老师一边说一边把我从地上扶起来，手把手，耐心地教我该怎么画。
正是因为岳老师一直的和蔼与一次次的宽容，我才能坚持在她那里学习了四年多的美术，并且有了一步步的提高。感谢岳老师，我永远爱您！
我有许多玩具，但我最喜欢的，就是小刺猬伊伊了。
刺猬伊伊是个玩偶，它是妈妈送给我的生日礼物，外形酷似一个圆鼓鼓的皮球，还有一对小巧玲珑的耳朵和一个红鼻头。滑稽的它两手握着一颗别致的爱心，真呆萌、真可爱。虽然伊伊是一只刺猬，但它背部的硬刺确实软的，这样，摸它的刺，就柔顺多了。
每当我放学回到家时，睡了一天懒觉的它，会安安静静、一声不吭地陪我写作业。每当我遇到难题时，它好像在对我说：“主人，认真想一想吧，你能做对的！”于是，我打起精神，认真地算了起来。每当我作对题时，它那双严肃又认真的小眼睛仿佛是在提醒我：“不能骄傲，要谦虚！”它的提醒使我脸红。
小刺猬伊伊陪伴我度过了许多快乐的时光，它已经是我们家必不可少的一员了，因为，它陪我旅游，陪我比赛，陪我练琴，陪我演出。
依依是我的好朋友。
我有一个“金丝熊”，它可爱极了，是姥姥给我买的。刚见他时，我被它可爱的外表迷住了。一双乌黑明亮的大眼睛，像两颗黑珍珠似的。金黄色的脸蛋点缀着那只小巧玲珑的鼻子。
我的 岁是美好的，小小的金丝熊成了我 随最美好的回忆。金丝熊在我 岁的人生划过一道极其优美的弧线，诉说着生命的意义。金丝熊成了我最忠实的伙伴，我可喜欢它了！
金丝熊不仅可爱，我们之间还发生了很多趣事。
记得有一次，我晚上抱着金丝熊甜甜地睡了。半夜，爸爸给我盖被；正在熟睡的我以为遇到了土匪，大叫一声“别抢我的东西！”一顺手，将我手中抱着的金丝熊扔了出去。早上起来一看，我的金丝熊可怜巴巴的躺在地上，好像在说：“在地上睡了一晚还真不舒服！还是热乎乎的被窝适合我呀！”于是，我把它抱到了床上。看他的样子，真像个玩累的小孩子。
每次，如果我失去了朋友，就会抱着金丝熊发呆。这是他好像又在说：“小主人，失去了朋友可以再次拥有啊！再说了，咱不是你的好朋友吗？嘻嘻！别伤心咯。”
噢，我的金丝熊……
俗话说“萝卜青菜，各有所爱”是啊，有些人喜欢憨态可掬的大熊猫，有些人喜欢聪明机灵的猴子，还有人喜欢活蹦乱跳的小鱼，而我却喜欢活泼可爱的小白兔。
小白兔长着一对长长的大耳朵，那是它的“声音接收器”无论话隔多远，它都能听见，小白兔有像叶脉一样清晰可见的血管，一双红宝石似的眼睛，还有一个三瓣嘴，一身雪白的毛像穿着大棉袄似的，它走起路来一蹦一跳的，像一个小绒球在滚动，可好玩了。
有一次，我到我的一个亲戚家去做客，我在那里发现了他们养的小白兔，我见了它立即拿胡萝卜来喂它。它吃的时候，嘴巴一嚼一嚼的，真好玩。吃玩后，我就让它爬楼梯，它十分胆小，动都不动，我只好把它放回笼子里，它蹲在里面，我想它一定是睡着了，我就准备离开，我一边轻轻的迈步，一边回头看着笼子里的小白兔，小兔子的眼睛张开了，正看着我呢！好像在说：“再见了，小哥哥”。
怎么样，可爱吧！相信你也会想我一样，喜欢小白兔的吧!
上个周末，妈妈带我去她的朋友家玩，她们家里有一条非常非常可爱的小狗，它的名字叫熊熊，我很喜欢它。
它长着一身肉色的毛，脑袋圆溜溜的；耳朵有时耸着，有时耷拉着，好像在说：“我在逗你玩哪！”它的眼睛是凸出来的，眼珠转得飞快；鼻子小小的，挺挺的你一座小山坡，又好像在说：“哈哈，你又上当了吧。”
夏天到了，它嫌热得难受的时候，就会把舌头伸出来。它四肢细细的、长长的，跑起来可快了，连我都追不上它。我每次来，它都一边“汪、汪、汪”的叫着，一边冲着我摇尾巴，好像在热情地对我说：“欢迎、欢迎。”我听妈妈说，熊熊很贪吃，特别喜欢吃骨头和肉。于是有一次，我去玩的时候，特意带了一根骨头，只见熊熊三口两口就吃完了，开心的它绕着我玩了一个晚上。
我真心喜欢熊熊，希望能看着它健康成长！
我有许多玩具，但我最喜爱的玩具是一只毛茸茸的小胖猪。这只小胖猪是我过生日时，妈妈送给我的生日礼物。因为他非常可爱，所以我第一眼看见他，就喜欢上了他，这就是“一见钟情”吧！因为我叫孙逸飞，所以给小胖猪起名叫小飞飞。
小飞飞全身是粉色的。他太胖了，胖得连脖子都没有了，一对呼扇的大耳朵成了头和身子的分界线。头顶上有一对又弯又细的黑眉毛。眉毛下方有一双圆圆的小黑眼睛，小飞飞的眼睛很亮，很有神，好像在跟我说着什么。他的脸蛋胖得鼓了起来，两个胖本资.料来源于贵-州_学_习-网 WWW.gZU521.COM 脸蛋中间夹着一个圆柱形的大鼻子，鼻头是白色的，有一对小黑鼻孔。鼻子下面是一张粉色的半圆形的小嘴。四条小腿像四根又矮又粗的小柱子支撑着胖胖的身体。身后还有一条弯弯曲曲的短尾巴。
我很爱小飞飞。写作业时，我把小飞飞放在桌子上陪着我，每天我都和小飞飞一起睡觉，冬天我把他放在暖气旁，每周我都会给小飞飞洗澡。没事的时候，我还会给小飞飞讲故事。小飞飞那会说话的眼睛告诉我，他和我在一起时是多么的快乐。
这就是我最喜爱的玩具小飞飞。
春天匆匆地去了，我最喜爱的夏季又悄悄地来到我们的身边。
夏季是热情奔放的，是生机勃勃的。耀眼的阳光照着大地，给大地披上了一件明亮的彩衣。树木长得十分茂盛，树枝密密麻麻的。鸟儿在蓝天中展翅飞翔，知了在树上不停地唱着歌，可爱的小蜜蜂在花丛中辛勤地采着花蜜。池塘里的荷花亭亭玉立，白的，粉的，一朵朵，仿佛一张张迷人的笑脸。
夏季的雨来得快来得猛。午后，天空突然乌云密布，一阵狂风吹来，沙尘，杂物在空中随风飞舞，紧接着闷雷滚动，豆大的雨点狠命地砸了下来，屋顶顿时响成一片，形成了一片密密的雨帘。夏天的雨来的快去的也快。不一会儿，雨停了，云散了，天又放晴了，天边挂起了一道彩虹，非常美丽。
夏季的夜晚是迷人的。皎洁的月亮挂在夜空，月光静静地泻在绿茸茸的草地上，萤火虫提着小灯笼在草丛中飞来飞去。广场上人们踏着音乐，跳着优美的舞蹈，裙袂飞扬！
夏季给小朋友带来了许多欢乐。白天我们一起去溜冰，可好玩了。
夏季的一切充满了生机，那么迷人。
夏季，我爱你！
要问我最喜爱什么植物，我一定会不假思索地回答：葡萄。
我奶奶家种着一棵葡萄树。春天，葡萄树长着嫩绿的叶子，而葡萄却像一滴露珠那般小，好似一位害羞的小姑娘躲在嫩叶后面。走近一看，葡萄好像绿色的珍珠，美丽极了！奶奶是葡萄的“保姆”，整天别的活儿没干完就开始为它打药水、捉虫、剪掉多余的藤儿等等，葡萄树可真是奶奶最疼的宝贝了。
夏天来临了，骄阳似火，大地晒得特别地烫。强烈的阳光洒在葡萄树上，我们坐在葡萄树下乘凉，听奶奶讲那古老的故事啊！
我最期盼的秋天终于到了，农民种的庄稼成熟了，我最爱吃的葡萄也熟了。我摘下一串葡萄洗一洗，葡萄好像一颗颗紫珍珠，晶莹剔透，我垂涎欲滴，恨不得一口全吞下肚子。摘下一颗葡萄放进嘴里，只觉得凉丝丝的；咬一口果肉，顿时觉得嘴里酸溜溜、甜津津的，让人十分舒畅。当然，如果把葡萄放进冰箱里冷藏一小时再吃，不仅可以提神、醒脑，还可以使口感更加美味。
我喜欢葡萄，喜欢它的外形，也喜欢它的味道，更喜欢它给我们阴凉而宁愿暴晒自己的精神！
他，姓吕，这个姓氏的人并不多，为人师的就更不多了。别看他已经40多岁了，可他的劲可大了。有一次，我们三个小朋友和掰腕子，我们三个连吃奶的劲都用上了，结果还是输了。吕老师又让我们两只手一起上，一共有六只手，可最后还是没有掰过他。我当时就想，吕老师可真是一个大力士呀！
吕老师偷着跟我说，他手劲大是因为他经常练习书法，这样他就有气功了。我当时就下决心也要跟他练书法，这样我的劲也就大了。可跟吕老师练了一段时间，我就没耐性了，不想练了。吕老师笑着说：“这可不行，练书法需要有极大的耐性和毅力！做事可不能半途而废！”我听后觉得有道理，就又坚持了下来。
吕老师不但书法写的好，而且说话还特别幽默。有一次，吕老师指着我的作业本说：“这个本子怎么有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎么会有味呢？”这时，吕老师笑着说：“这是刘洺硕的本子，自然就有一股刘洺硕的味道了。”我听后哈哈大笑起来。吕老师说话真有意思。
吕老师会的东西可多了，比如说下象棋，修锁头，修笔等。我可要好好跟他学习呀！因为他是我最喜欢的老师！
有人喜爱乖巧的小白兔，有人喜爱淘气的小花猫，有人喜爱憨厚的熊猫，而我却喜爱“死亡之神”——响尾蛇。你觉得奇怪吧。
我喜欢响尾蛇，首先是因为它和猫一样，也是老鼠的克星，对我们人类也有好处。响尾蛇很聪明，它喜欢吃鼠类，一般是在夜幕降临后不久就开始捕食。它是利用尾巴晃动发出象流水的声音吸引在沙漠上寻找水源的目标，等目标靠近了就可以加菜了。而白天它会在老鼠家里休息呢，或是将自己埋藏在灌木下，与沙面保持同高，这样就很难被发现。
我最感兴趣的是它那的响当当的名字了。响尾蛇一般身体长约1.5～0～60次，太快了吧，而且能长时间发出响亮的声音，像是对敌人发出警告：我是不好惹的哦！这样敌人就不敢近前，甚至被吓跑了。难怪被称为响尾蛇。
还有呢，科学家研究响尾蛇后就发明了一种先进的武器，就是响尾蛇导弹。
当然，让我感到奇怪的是有一种鼠标也叫“响尾蛇鼠标”，听起来是不是挺可爱的。原来响尾蛇还能为我们人类作贡献呢，这下知道我为什么喜爱响尾蛇了吧。
任何东西都有保质期，汽油也不例外，所以油箱里的油长时间不用，是会过期。虽然不会马上变坏，但还是有一定的保质期。插电混动车无论是长期用纯电模式、还是长期烧油对车子本身都不好。建议定期检查电量并保证一个固定频率充电。
不论是普通汽油还是乙醇汽油，放久了，确实会过期的。郑传喜等人在《汽车与新动力》杂志上发表了一篇题为《插电式混合动力电动汽车用户使用习惯分析》的论文。面对插电式混合动力电动车用户，做了一个习惯分析：上班族大部分时间，车辆都处于纯电动模式，占比超过70%。长期纯电这么开，油箱里的油一直放着也会过期啊。
汽油确实有保质期 汽油的保质期是3个月左右，乙醇汽油更短一些首先，无论是普通汽油还是乙醇汽油，时间长了确实会过期。汽油和吃大米、面条差不多，虽然不会马上坏，但保质期确实有些，有这样的说法。考中石油在2020年发表的一篇文章，其中提到：乙醇汽油的保质期基本在1个月左右。
北京化工大学的刘亚飞有一篇硕士论文《燃料油氧化稳定性的快速评价方法研究》。其中提到，在长期储存或自然光照和有氧条件下，燃料中的不饱和碳氢化合物、含硫化合物、含氮化合物会与氧气反应，生成过氧化物，改变燃料的性质。例如，酸值增加，粘度变稠，不溶物变多等等。要记住，就像夏天炒菜一样，不要放在冰箱里，过了一晚上可能就酸了，酸了，就叫变质了油箱看起来是密封的，但不会漏油，对吗？但事实上，里面还有氧气，所以即使在封闭的油箱里，汽油也有可能变质。
当然，这并不意味着汽油在3个月后会立即变成水，不能启动。继续使用它可能会产生一系列的不良反应。氧化的汽油由于粘度的增加，可能会粘结和堵塞油管、油嘴、阀门或火花塞，严重时可能导致供油中断。而汽油在燃烧时，更容易产生积碳，会导致设备工作功率下降，排气不畅。
厚大民诉法刘鹏飞老师是东北人，说话不仅没有口音，还自带东北人独特的幽默风趣，段子随口就来~
东北人，但听他讲课的时候还好没啥口音。
电子商务营销渠道类型及其管理探析论文
在社会的各个领域，许多人都写过论文吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。你所见过的论文是什么样的呢？下面是我为大家整理的电子商务营销渠道类型及其管理探析论文，欢迎阅读与收藏。
摘要：
网络时代悄然而至,在这一时代背景下,电子营销活动日益增多。现今,电子商务正处于发展的关键阶段,为丰富电子商务营销渠道类型、高效利用网络信息技术,拓展营销渠道优化路径。本文在理论介绍的基础上,着重探究网络环境视域下电子商务营销渠道优化策略,以供同行借鉴,继而推动电子商务良性发展。
关键词：
网络环境；电子商务；营销渠道；优化；
引言：
现今，电子商务活动开展得如火如荼，为拓展电子商务发展空间、获取丰厚的营销推广效益，结合时代发展需要探索营销渠道优化路径是极为必要的。这与信息时代发展步伐相一致，同时，能够优化电子商务营销工作质量。由此可见，该论题具有重要的探究意义，论题分析如下。
一、相关理论
(一)电子商务内涵
所谓电子商务，指的是借助网络信息技术来构建虚拟平台，继而实现商品销售目的。对比于传统商品交易模式，电子商务属于时代发展的产物，具有创新性、网络化等特点。随着信息技术的不断升级，电商网站数量相应增多，同时，电子交易规模随之扩大。现今，电子商务营销活动为社会经济发展贡献了重要力量，故而，推动电子商务模式良性发展是十分必要的。
(二)营销渠道内涵
所谓营销渠道，指的是生产主体与消费主体间的货物流通通道。网络环境下，线上营销通道应运而生，这能大大提高电商竞争实力，同时，还能增加产品交易量。在这一过程中，营销主体应树立新的营销理念，并制定合理的营销方案，在优化营销渠道的基础上提高电子交易成功率，全面保证电商交易的安全性。对比于线下营销模式，电商营销模式的优势不言而喻，故而，营销主体应探索营销渠道优化方法，以便为电子商务持续发展贡献绵薄之力。
二、电子商务营销渠道类型
(一)口碑渠道
口碑效应对电商营销范围及效果有关键性影响，基于消费者角度来分析，消费行为发出前，消费者会通过商家对比来选择影响力大、信誉度高的电商企业。换言之，消费者在口碑渠道中发挥宣传作用，这对产品市场销量增加，营销推广效果优化有重要意义。此外，成功拓展口碑渠道的电商企业，能够在同行中占据竞争优势，进而能够实现双赢发展目的。
(二)付费渠道
付费渠道细分多种类型，如媒体广告(新媒体及传统媒体)、线上广告(门户网站)、App广告(应用软件)。对于电商企业来说，应结合产品营销推广现状来选择适合的营销渠道，以期实现低成本、广泛营销的目的。在此期间，电商企业作为付费渠道把关人，所选择的付费渠道对电商企业转型发展有至关重要的影响。
(三)自媒体渠道
随着手机用户的不断增多，自媒体渠道实践范围相应扩大，该营销渠道既能保证营销精准度，又能取得良好的营销效果。目前，自媒体渠道以内信、订阅号、官方社区等形式呈现，最终实现广泛覆盖、专项推广的营销目的。
三、网络环境影响营销渠道的表现
(一)消极影响
传统营销渠道实践期间，生产主体与消费主体现货交易，此时交易双方能在信任的基础上达成交易共识，同时，消费者能够获得丰富的购物体验。网络环境下，交易双方的信任危机相对较高，并且消费者的产品体验达不到预期要求，极易出现无序营销、高成本营销等问题。总结可知，网络环境会对传统营销渠道起到一定制约作用，但从客观角度来说，网络营销的积极影响大于消极影响，下文针对积极影响具体阐述。
(二)积极影响
随着社会的不断发展，电子商务发展模式以及营销需求动态变化，鉴于传统营销渠道存在时空局限性，导致电商企业经济效益会因此受到影响，故而，大范围推广网络营销模式能够实现营销渠道创新发展目的，具体影响表现如下。
首先，消费者获得主动权。消费者能在主观意愿的引导下借助网络平台筛选所需信息，并通过信息对比与信誉度较高的电商企业合作，促成电子交易。基于此，电商企业以消费者为中心，客观掌握消费者需求，为其提供优质产品和良好服务。
其次，电商价值链附加值相应增加。网络环境下，电商活动无形开展，流通业务动态调整，在原有供应方—中间方—消费方这一价值链的基础上，适当增加物流—贸易—个性化服务等链条。这既能增进卖方与买方间的关系，又能提高价值链附加值。
最后，供应链资源高效整合。网络交易平台建立后，供应商信息和消费者信息呈对称状态，并且营销渠道较稳定。产品营销期间，供应链资源合理配置，最终实现信息共享、供应链集成管理目的。
四、网络环境视域下电子商务营销渠道优化策略
网络环境视域下，电商营销渠道优化工作势在必行，这符合网络信息时代发展需要，同时，能够增加电商企业经济效益，这对我国市场经济稳定发展、电商营销管理水平提高有推动作用。从以下几方面策略入手，以便为电商营销人员提供借鉴，继而顺利完成电商营销渠道优化的.阶段性目标。
(一)加大营销渠道创新力度
电商营销渠道拓展的过程中，应坚持创新性原则，在保证营销质量的基础上，实现多元渠道推广目的，继而提高电商企业经济效益。多元化营销渠道实践期间，应从两方面入手，具体分析如下。
第一，优化服务质量。目前越来越多的电商企业凭借低门槛优势进入电商平台，为保证双方信息的对称性，电商企业应诚信经营，面向消费者为其提供优质服务。在这一过程中，电商企业动态观察市场变化情况，并定期组织系统化培训，围绕营销渠道、电商运营等内容传递理论知识，引导营销人员和运营人员树立正确的工作理念，并强化工作责任感。同时，全体员工结合工作实际探索网络信息技术应用技巧，不断提升自身专业素质，这对电商企业品牌影响力提升、个性化发展有推动作用，最终能够取得营销渠道优化的良好效果。
第二，细分营销渠道等级。目前，营销渠道十分多样，只有选择适合的营销渠道，才能提高电子商务营销的有效性，并实现低成本、高效益的营销目的。在此期间，营销主体细分营销渠道等级，将其与电子商务业务特点相对应，最终选择等级一致的营销渠道。营销渠道选定后，营销主体为其提供相应的配套服务，确保电商资源高效配置，继而推动电商营销活动顺利开展。
(二)完善营销渠道实践条件
营销渠道优化的基本要求，即完善相关运作条件。具体来说，电商企业借助互联网平台进行形象树立和品牌创设，同时，合理化调整营销渠道组织结构，以此实现低成本营销、附加值增加这一目标。
形象及品牌打造的过程中，应坚持走品牌化道路，这要求电商企业高度重视产品质量和服务标准，并且电商企业遵循绿色包装理念，积极探索并大力推广新颖的模式。即便电子商务活动开展期间会遇到些许阻力，但只要电商企业坚定信念，并全方面突显个性化优势，就能实现营销渠道多样化拓展目的。当前，电商产品同质化现象日益普遍，电商企业凭借品牌效应来增强竞争力，促使自身在泛滥的电商环境中脱颖而出。最为关键的是，电商企业构建网络营销团队，借此强化营销水平，并顺利完成营销渠道优化任务。
组织结构良性运作的过程，即电商营销利益最大化拓展的过程。殊不知，组织结构调整期间，企业经营者对自身准备定位，并优化现有组织结构，继而简化营销链条，有效控制营销成本。在这一过程中，电商企业利用自身优势以及自媒体平台开展电子商务活动，借此机会为消费者提供低价、优质产品，以期增强用户黏度，并稳定消费者市场，最终增加电商企业经济利润空间。
(三)强化营销渠道管理力度
营销渠道优化工作要想规范化开展，务必制定可行性管理机制，并加大物流管理力度，这对电商企业持续发展有积极影响。一方面，健全相关管理机制。电商企业结合自身营销现状以及长期发展战略来完善配套机制，促使多样化营销需求被全面满足，并逐步落实营销战略，这对电商企业稳步发展、持续进步有积极影响。例如，某电商企业在网络环境下推行管理激励机制，并坚持分级管理原则，以此调动员工工作热情，并全面激发员工工作潜能。鉴于电商企业层级细化，故而，应有依据的实行管理策略，参照各层级目标给予员工物质奖励和精神赞许，最终营销渠道能够常态化运营，并且运营有效性能够得到可靠保证。另一方面，电商企业与信誉度较高的物流业合作，这既能保证物流活动的有序性和安全性，又能降低物流成本，最终实现营销渠道优化目的。因为物流环节与消费者直接接触，故而，此环节的重要性不言而喻。采取有效措施规划第三方物流，这需要电商企业和政府部门共同努力，以便为物流服务质量优化、物流设施改善提供支持。例如，物流建设期间，电商企业借助卫星定位系统予以监控，以此保证物流行为的规范性，避免产生不必要的交易矛盾。
除了上述介绍的三个方面措施外，电商企业应在网络环境下培养优秀的营销人才。具体来说，电商企业与高校建立合作关系，并构建校企合作基地，这对优秀专业人才吸引有促进意义。此外，电商企业应注重营销人才培养工作，并为其提供外出学习机会，以此拓展营销人员渠道拓宽视野，进而为电子商务活动有序开展提供人才支持，这对电商企业持续发展有积极影响。
五、总结
综上所述，网络环境视域下，电子商务营销渠道优化工作与时俱进的推进，营销主体通过加大营销渠道创新力度、完善营销渠道实践条件、强化营销渠道管理力度、培养优秀营销人才等措施来完成营销渠道优化目标。这对电商企业竞争实力增强、电子商务活动有序推进有促进意义。
参考文献
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刘鹏飞，人民网舆情监测室主任分析师。安徽合肥人。安徽大学文学与经济学双学士、新闻学硕士。主要从事网络舆情实务、新媒体传播、政府公共治理等领域研究。2008年以来，发表舆情研究论文多篇。2008年5月起供职于人民网舆情监测室，研究方向为网络舆情、新媒体传播与危机管理。先后参与多家中央部委重大舆情报告和课题。在北京奥运、汶川地震、历年全国两会期间，参与重大舆情监测项目。多次参与北京、上海、贵州、四川、广东、湖北等地舆情项目。2011年出版国内第一本舆情实务研究著作，舆情分析师手册，参与国新办互联网状况调研。在国家社科基金重大项目“突发公共事件舆情应对与效果评估体系”研究中，担任子课题突发公共事件舆情案例库的主要成员和学术联系人。2012年参与《网络舆情热点面对面（突发公共事件舆情案例库）》编写，2013年主编《政务微博微信运营读本》。多次为中国社科院新媒体蓝皮书、社会蓝皮书供稿，另外，发表研究报告和论文20多篇。
在现在从事的职业多种多样,所以安排的论文也是多种多样,那么格式也是多种多样,大家在写不同的论文的时候,一定要注意格式,那么会议论文参考文献的格式是怎么样的呢?引用这方面的文献的话有什么要求呢,格式是怎么样的呢?下面我就给大家简单介绍一下,有这方面需要的话可以参考一下,希望对大家有所帮助.
会议论文汇编的代号是C,大家在引用的时候一定要注意,不要引用错了,以免造成不必要的麻烦,大家可以参考“中国重要会议论文全文数据库”上的文献,我给大家总结了一部分,大家可以做一下参考,需要写这方面论文的作者应该是可以用到的.
1 殷涌光,贾庆胜; 冻肉电加热解冻特性实验研究 [A];中国西部农产品加工及产业化发展战略研讨会论文集 [C]; 2001年
2 赵艳; 影响采摘后芦笋中类黄酮积累的因素研究 [A];食品安全监督与法制建设国际研讨会暨第二届中国食品研究生论坛论文集(下) [C]; 2005年
3 何晓莉,王志盈,袁林江; 管式电凝聚法处理印染废水COD的特性研究 [A];2001年全国工业用水与废水处理技术交流会论文汇编 [C]; 2001年
4 吴达,曹妙玲; 单品种膨丝理化指标特性研究 [A];上海烟草系统2001年度学术论文选编 [C]; 2001年
Gorini, S., Quirini, M., Menciassi, A., Permorio, G., Stefanini, C., Dario, P.——论文作者;
2006. A Novel SMA-based Actuator for a Legged Endoscopic Capsule——论文题名;
First IEEE/RAS-EMBS International Conference on Biomedical Robotics and Biomechatronics, Pisa, Italy——会议名称、地址;
IEEE, Piscataway, USA, ——会议论文集的出版信息;
p.443-449——起止页码。
以上就是我给大家总结介绍的一部分会议论文参考文献,大家可以看下总结的相关的参考文献的格式,大家如果有需要的话可以借鉴一下,而且大家在借鉴别的参考文献的时候一定要注意,会议论文的参考文献是带c字母的,大家一定要注意这点,在写论文的时候大家注意一下,以免造成论文的错误,大家在写作的时候认真分辨一下吧.
会议论文可以作为参考文献吗?
不要用会议摘要做参考文献 ： 可以在文中加括号引用 ， 但不能用脚注的形式。
引用已被接受但尚未发表的文章，应注明 “正在印刷” (in press) 或 “即将出版” (forthcoming ) ;
引用已投稿但尚未被录用的稿件中的信息 ，应在文中注明 “未发表资料 ” (unpublished observations) ， 并获得资料提供者的书面同意。
个人信件可以引用吗?
要避免引用“个人信件”， 除非它能提供无法从公共渠道获取的重要信息。在这种情况下，应在文中加括号注明通信人的姓名及通信日期。
对于科学论文，应获得私人通信提供者允许引用 及确认通信内容准确性的书面意见。
一些期刊会核对全部参考文献的准确性，但并非所有的期刊都这样做，因此，发表的论文中有时会有引用差错。
为尽量减少此类差错 ， 应使用电子文献目录资源如PubMed或源文献的印刷本核对参考文献。 作者应负责检查没有引用已撤销的论文，除非引用的是撤销启事。
撤销文章在网络上还能搜索到吗?
能。在Pubmed上仍可搜到，但会有明显的[retraction]标识。对于发表在被Medline收录期刊上的论文，ICMJE将 PubMed 视为撤销信息的权威来源。
表或图例中引用的参考文献需要编码吗?
参考文献应按它们在文中首次出现的先后顺序用数字连续编号。正文、 表格 和图例中的参考文献要以放在括号内的阿拉伯数字标注。
仅在表格或图例中引用的参考文献，应根据该表或图在文中首次被提到的顺序用数字编号。
参考文献中期刊缩写有什么规律吗?
有，不过最简单的方法就是上Pubmed上查询，网址： catalog/joumals 。
我可以引用已发表文章的图片吗?
可以。但首先获得版权所有者的许可，并提交其书面许可，同时在文章中注明出处。
如为非OA期刊，可以联系出版社或通过Rightslink申请获得版权，可能需要支付一些费用;
如为OA期刊，需看原作者版权声明，是否允许其图片则可直接引用;
图片版权授权文件一般在投稿中不需要提供，待文章accept后编辑才会向你索要;
公有领域中的文件在注明出处的前提下可直接使用。
论文参考文献中的J代表期刊，是Journal的缩写；M代表专著，是Monograph的缩写；D代表学位论文，是Degree的缩写。
文献类型标识在写论文的时候很常见，为了大家能够更流畅地写好一篇好的论文和运用参考文献，我们一起来看看文献的类型标识有哪些吧。
目录：
一、文献类型标识介绍
二、常见的文献类型标识
三、文献类型标识的格式
一、文献类型标识介绍
文献类型标识是标示各种参考文献类型的符号。参考文献的著录应执行GB 7714-87《文后参考文献著录规则》及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》的规定，论文著者应用以下文献类型标示码，将自己引用的各种参考文献的类型及载体类型标示出来。根据GB 3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，常用文献类型以单字母标识，电子文献以双字母标识。
二、常见的文献类型标识
1.常用文献类型用单字母标识，具体如下：
（1）期刊[J]（journal）
（2）专著[M]（monograph）
（3）论文集[C]（collected papers）
（4）学位论文[D]（dissertation）
（5）专利[P]（patent）
（6）技术标准[S]（standardization）
（7）报纸[N]（newspaper article）
（8）科技报告[R]（report）
（9）会议文献[C] （conference）
2.电子文献载体类型用双字母标识，具体如下：
（1）磁带[MT]（magnetic tape）
（2）磁盘[DK]（disk）
（3）光盘[CD]（CD-ROM）
（4）联机网络[OL]（online）
3.专著、论文集中的析出文献[A]；
其他未说明的文献类型[Z]。
三、文献类型标识的格式
1.期刊：著者．题名[J]．刊名，出版年，卷（期）∶起止页码
2.专著：著者．书名[M]．版本（第一版不录）．出版地∶出版者，出版年∶起止页码
3.论文集：著者．题名．编者．论文集名[C]．出版地∶出版者，出版年∶起止页码
4.学位论文：著者．题名[D]．保存地点．保存单位．年份
5.专利：题名[P]．国别．专利文献种类．专利号．出版日期
6.技术标准：编号．标准名称[S]
7.报纸：著者．题名[N]．报纸名．出版日期（版次）
8.科技报告：著者．题名[R]．保存地点．年份
9.电子文献：著者．题名[电子文献类型标识/载体类型标识]．文献出处（出版者或可获得网址），发表或更新日期/引用日期（任选）
10.专著、论文集中的析出文献：论文著者．论文题名[A]．论文集编者（任选）. 论文集题名[C]．出版地：出版者，出版年∶起止页码
11.其他未说明的文献类型：著者．题名[Z]．出版地∶出版者，出版年∶起止页码
外文文献引文及参考文献中的论文排序方式和中文文献基本相同；书名及刊名用斜体字，期刊文章题名用双引号；是否列出文献类型标识号及著作页码（论文必须列出首尾页码）可任选；出版年份一律列于句尾或页码之前（不用年份排序法）。外文文献一定要用外文原文表述（也可在原文题名之后的括号内附上中文译文），切忌仅用中文表达外文原义。
在写论文的时候，如果有引用，一定的正确标注文献来源，不标注就很可能会侵权，所以大家要对文献类型标识很熟悉，在写参考文献时格式也要正确，这样才能使一篇优秀的论文更加完美。
（1）期刊文章（文献类型标识：J）[序号] 主要责任者。题名[J]。刊名，年，卷(期)：起止页码（任选）。
（2）学位论文（文献类型标识：D）[序号] 主要责任者。题名[D]。出版地：出版者，出版年。
（3）专著（文献类型标识：M）[序号] 主要责任者。题名[M]。出版地：出版者，出版年，起止页码。
（4）专利（文献类型标识：P）[序号] 专利所有者。专利名称[P]。专利国别：专利号，出版日期。
（5）国际、国家标准（文献类型标识：S）[序号] 标准编号，标准名称[S]。发布年。
（6）论文集（文献类型标识：C）中析出的文献（文献类型标识：A）[序号] 析出文献主要责任者。析出文献题名[A]。论文集主要责任者（任选）。论文集题名[C]。出版地：出版者，出版年，析出文献起止页码。
（7）电子文献[序号] 主要责任者。电子文献题名。电子文献出处（或可获得地址），发表（或更新）日期/引用日期。
（8）未定义类型的文献（文献类型标识：Z）[序号] 主要责任者。文献题名[Z]。出版地：出版者，出版年。
扩展资料：
“参考文献”国家标准：
现行标准：GB/T 7714-2015
1、名词、术语：
（1）文后参考文献：为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料。
（2）识别题名：国际连续出版物数据系统 (ISDS) 认可的某种连续出版物唯一的名称。
2、著录来源：
文后参考文献的著录来源是被著录的文献本身。专著、连续出版物等可依次按题名页、封面、刊头等著录。缩微制品、录音制品等非书资料可依据题名帧、片头、容器上的标签、附件等著录。
3、标识方式：
专著M ； 报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S ；
学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档案B ；录音带A ；
图表Q；唱片L；产品样本X；录相带V；会议录C；中译文T；
乐谱I； 电影片Y；手稿H；微缩胶卷U ；幻灯片Z；微缩平片F；其他E。
参考资料来源：百度百科 - 参考文献
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徐小飞，男，1961年生，大学毕业，中共党员，中学高级教师，广东省紫金县人。曾任深圳市笋岗小学、景贝小学党支部书记、校长；现任深圳市新秀小学党支部书记、校长。被聘为中国西部教育顾问。他为人谦和、勤学习、肯钻研、有思想，潜心研究教育教学改革中的热点问题，主编了5本教育专著，曾在《中国党政干部论坛》、《教育科学与研究》、《现代中小学教育》、《中外教育研究》、《上海师范大学学报》、《小学德育》、《广东教学报》等书报刊发表论文50余篇，他的主要著作《教改探索》于2004年由广东科技出版社出版。
现任校长：薛进立，男，杭师大生物本科毕业，生物高级教师，现任校长，党总支委员，市新课程改革综合实践课项目开发课题组成员。浙江省第二届生物骨干教师培训结业、浙师大教育学研究生课程班结业，获心理健康教育上岗C证。曾荣获镇优秀党员、优秀教师，校优秀教师，学区先进教育工作者，县优秀团干，县优秀教师，县、市教坛中坚，市优秀教育工作者，市生物学科基地专家组专家等荣誉。近年来多次执教县市示范课，参加教师基本功比赛，多次得县一等奖，多篇论文、案例获县市一、二等奖，《高中生物主体性教学的实践与反思》发表于国家核心刊物。曾承担国家课题子课题研究，以及省级课题《案例教学提高生物课堂教学有效性的研究》的子课题《案例教学对教师专业发展的影响研究》、县级课题《基于研究性学习的生物课程校本开发》的研究；曾担任《生物点金》高考复习用书编委，《名师大课堂》新课程用书编委，《市新课程培训资料》编委，《温州市课程模块教学生物部分》主编等。校长室校长兼党支部副书记薛进立：全面负责学校工作，直管人事和财务。联系高二、高三段。副校长缪立康：协助校长工作，分管后勤。校长助理王敬仁：协助校长工作，分管教学、教科研。联系高一段。党支部书记应重庆：全面负责学校党务工作。副书记尤良楷：协助校长书记工作，分管德育，具体负责党务工作。组织委员胡世局：负责党支部组织工作。校办主任（享受副校级）兼党支部纪律委员李初梗：协助校长工作，主持校办工作，协调各处室；起草学校工作计划、总结、行事历，起草并初审相关文案；负责纪检监察，人事、计生督管，工资核算督管，评先评优，会议记录，校务接待等。副主任林如快：协助主任工作，分管教职工年度考核（含专业技术、师德等），职称评审；学校印章管理；校务宣传（网站、电子显示屏、宣传栏、大厅门面、横幅、信息发布等）；每周工作（活动）要点督管；主席台安排；接待室、中型会议室督管；周前会考勤、打卡考勤督管；文件及档案督管等。朱小飞：人事干部。人事常规工作，评先评优、年度考核、人事报表等相关表册管理，计生管理，请假备案，工资及相关的学年度教师考核等核算，职称评审及校办其他工作。项丽妹：档案（含电子类）管理。收取各部门存档资料汇总整理，文件、证书、奖品及学校规章制度汇总、整理、存档，教师档案管理，配合职称、评估、教师考核及校办其他工作。张平：文书管理。每周工作要点及学校短信息整理发布，文件收发（上挂）传阅，周前会及打卡考勤统计，各处室、年段（组）考勤汇总统计，接待室、中型会议室管理及会务配合，新闻报道上传、显示屏信息管理，师德培训材料管理及校办其他工作。教务科研处副主任杨礼栋：主持教务处工作，负责教学人事安排，招生和学籍管理，请假与报销审核，图书资料征订，分管考务、课务，课堂考勤，教学常规量化考核，高考，图书资料室、实验室、阅览室（书吧）及印务中心管理。副主任傅广旅：分管校本课程开发与实施，选课系统设置及管理，电子学籍管理，学分认定与录入，会考工作，课外活动及竞赛。副主任方文朴分管教科研，教研（备课）组建设及考核，教科研课题及论文，教育（学校）发展规划，师资队伍（骨干）专业成长，师徒结对，校本培训，学科业务测试。周琴枫：学籍及招生管理，配合会考、学生数据库更新与维护，校园网“教学园地”维护及配合其它教务工作。屠宁宁：课务、考务、教务日志，配合高考，每月课时统计及配合其它教务工作。李慈洁：考务及考试成绩统计，学生数据库的更新与维护，教研活动与教师课堂考勤及配合其它教务工作。杨晓娣：登记、整理、报送相关教科研材料，教务科研处各类考核汇总，常规量化考核统计公布及配合其它教务工作。陈雪萍：教师书吧管理，教师报纸书信、杂志征订发放；及其它临时性工作。王爱民：资料室管理，书刊、资料（音像）、课本教材及学生邮件；教学用具、用书、资料征订管理；校园一卡通充值管理；配合教学后勤工作。朱县省（兼）：校园数字化网络管理，校园多媒体、教师计算机技术及维护等；配合广播室信号、阶梯教室设备管理。黄林红：图书室管理，及其它临时性工作。陈海英学生阅览室、电子阅览室管理及其它临时性工作。杨慧：物理实验室管理，配合教学后勤工作。薛爱国：生物实验室管理，配合教学后勤工作。张玲玲：化学实验室管理，配合教学后勤工作。政教处主任徐成盘：主持政教处工作，班主任队伍建设，德育常规与德育活动，体育教育与“两操”，心理健康教育。家长学校及高一段学生行规，校讯通管理。副主任刘教造兼党支部宣传委员：班级行规竞赛，教室与清洁区卫生环境，值日（值周班）工作，学生停车管理，高二段学生行规管理。负责支部政宣工作。干事李鹏：学生寝室管理，校园文化建设管理，艺术教育管理，高三学生行规管理。林海滨：登记、整理、公布、发放、报送相关材料，（值周班）通知与布置。李雪：保健（医务）室管理，学生（住校生）保健、班会课考勤，体检及配合校园卫生环境检查等团委郑蓓蓓:负责团委、学生会日常工作，校园文化、义工队。虞孔奔：负责学生社团、文明督察队、广播室及学生文明礼仪教育。郑蓓蓓（兼）：心理咨询室日常工作。总务处主任林枫：主持总务处工作，财务及基建管理，大宗物品设备采购，校务招待，后勤服务调度等。副主任陈礼敏：协助主任工作，分管安保工作，财产管理，日常维修与零星购置，勤杂工与公共卫生管理，食宿与劳动基地管理。陈小鸟：财务工作，收费、报账、统计及差旅费票据审核等。王亮：庶务工作，日常用品采购，财产检查、报修登记，停车管理与日常后勤服务。白锡标：仓储工作，财产入账，购置物品验收、入库、领用及部分公用锁钥管理等。杨观儒：电工及通讯、音响等相关工作。杨寿赞：体育器材室及运动场养护管理，日常零星维修等。徐上听：水工维修，杂物管理，班级锁钥管理，一阶二阶和公共场所卫生，部分勤杂工作。王俊顶（男，物业派遣）：寝室、场馆及校园公共卫生，绿化整理及部分勤杂。王叔芹（女，物业派遣）：实验（行政）楼厕所清扫，行政楼层门窗、接待室中型会议室清洁，其它配合工作。※（勤杂工作视情况可有所调整）。
案例1：远程协助——！
案例介绍：去年6月14日，陈某在一家淘宝网店购买一台42寸标价2003元的电视机，但因操作失误多付了2003元。因退款心切，在客服的要求下，陈某加了对方QQ，让对方远程操控自己的电脑“帮助退款”，结果被对方分7次转走6万余元。
千万不要让陌生人远程操作你的电脑。因为一旦启动远程操控，任何人都可以在异地通过网络控制你的电脑。另外，淘宝交易需要加QQ沟通的，往往是。
案例2：钓鱼链接——！
去年4月15日，小邵在一家淘宝网店看中一辆摩托车，与店家一番讨价还价后，双方决定以4000元的价格达成交易。小邵拍下宝贝后，店家称淘宝上无法修改交易价格，另发了一个支付链接。小邵通过该链接打款后，店家就失去了联系，小邵这才发现。
小心别中钓鱼链接的招。网络购物，尤其付款时，务必仔细核对网址，认清购物网站的域名，不要轻易点击对方发来的链接。
案例3：诱取信息——！
去年4月29日，小益在淘宝店买了一件衣服。隔天，一个自称淘宝客服的人加小益QQ，以订单异常为由，发了一个链接让小益登陆办理退款。小益点击链接并按要求输入了账号、姓名、密码、验证码等信息，随后账户里的2000多元就不翼而飞了。
务必保护好账户、密码、验证码等信息。当对方试图索取密码、手机校验码等信息时，十有八九是，一定要提高警惕，千万不要透露。
案例4：低价陷阱——！
案例介绍：去年1月，徐某无意中进入一个买卖二手车的网址，发现其中一辆本田CRV车只要13000元。徐某心动不已，随即联系网站客服，按照对方要求填写信息并通过网银转账500元订金。2天后，对方告知押车员已将车子运送至天台县，要求徐某支付余款12500元。徐某打款后兴冲冲等着去提车，结果对方又找各种理由要求他再付16870元，徐某这才恍然大悟自己是了。
警方提示：
网上购物请选择正规网站，不要轻信虚假网站、QQ、论坛等发布的所谓超低价促销信息。此外，要求通过银行等直接汇款的9成以上为，务必警惕。
案例5：“支付宝”发邮件称需升级——！
案例介绍：小美在淘宝开了一家汽车用品店。去年2月底，一个“买家”来店里拍了一套汽车坐垫后发了一张截图，显示“本次支付失败”，并提示“由于卖家账号异常，已发邮件给卖家”。小美打开邮箱，果然有一封主题为“来自支付宝的安全提醒”的未读邮件。小美没有多想就点击邮件里的链接，按提示一步步进行了“升级”，期间几次输入支付宝账号和密码。隔天，小美发现账户里的8000多元余额被人以支付红包的形式盗空。
要警惕收到的陌生邮件、文档、链接，不要轻易点击，防止木马病毒。如遇疑难问题，一定要找官方客服了解咨询，或拨打110求助。
案例6：交了“保证金”才能付款——！
去年7月，小于注册了一家淘宝店，在网上卖汽车用品。没多久，小店迎来了第一个“买家”，但拍下宝贝后，却称无法付款。随后一个自称“淘宝客服”的就找上门了，告诉小于需要签署保障协议，买家才能进行付款。小于按着“客服”教的办法，交了3000元“保证金”，开通了各种“淘宝服务”，结果钱交完了，“买家”和“客服”都不见了。
淘宝交易流程不存在没有保证金便无法付款的情况。此外，卖家可上淘宝论坛学习如何识别真假网址及客服。
案例7：代“刷信誉”先交“服务费”——！
案例介绍：阿珍在淘宝网上开了一家卖袜子的小店。去年5月，她在网上看到可以帮忙“刷信誉”的广告，便心动了。加QQ后，对方要求先付钱才能帮其代刷，阿珍就向对方账户汇了1500元“服务费”。没过多久对方又称，需要阿珍再付3000元“保证金”。这下阿珍起了疑心，要求对方先刷一部分信誉再谈，对方却坚持要阿珍再汇款。阿珍越想越觉得可疑，要求对方退回1500元，对方却怎么都不理她了。阿珍这才明白，自己是了。
关于刷信誉类信息，请不要回复和轻信。尤其是让卖家先行付款的操作模式，十有八九是，钱款一旦支付，无法追回。而且淘宝杜绝刷信誉，请卖家诚信经营。
案例8：“大客户”下单后要“回扣”——！
去年7月，小罗的汽车用品淘宝店来了一个“大客户”。这买家自称是公司的采购，想要长期合作，但希望小罗给“回扣”。一番沟通后，买家很快用另一个旺旺号拍下1万多元的宝贝并付款，随后要求小罗将说好的近2000元“回扣”转给他。小罗转了回扣后，对方却申请了退款，因为“回扣”是通过支付宝直接转账的，无法申请退款，小罗因此损失近2000元。
以“回扣”之名，要求转账，钱直接进入对方账户，而支付宝订单，买家则可以申请退款。所以交易时，千万不要通过支付宝等直接转账，一旦转账，损失就无法挽回。
案例9：兼职“刷信誉”——！
去年暑期，琳琳在QQ群里看到一则兼职赚佣金的广告，一时心动，她加了对方QQ，填了“兼职申请表”。随后，被所谓8%的佣金所诱惑，在对方的步步引导下，琳琳陆续刷了120单游戏充值卡，直到卡里钱刷完。可是琳琳左等右等都没有等到返款到账消息，而对方的QQ离线了!琳琳这才恍然大悟，钱没赚到，反而了1万多元。
仅通过QQ或者电话联系的招聘往往是，需要你先掏钱的往往是。这些需要“刷信誉”的网站实际上都是一些无法退款的虚拟商品交易网站，一旦，投诉无门。
案例10：QQ上谈钱——！
案例介绍：去年1月，小飞在家上网时，QQ上一个同学发来信息，说朋友要还自己钱，但自己卡掉了，想先把钱转小飞卡上，然后再由小飞转给他。小飞答应了，对方又说汇钱需要银行卡号、身份证及联系电话，小飞又全部告诉了对方。过了几分钟，小飞手机收到一个验证码，对方称只要告诉他这个验证码，钱就能到账了，小飞没细想就告诉了他。直到收到银行短信通知，小飞才发现自己卡里被消费了2200元。
无论是给你打钱还是向你借钱，如在网上提出钱财交易请求，即便有视频画面也不要轻信，务必先打电话确认;同时要牢记，手机上收到的验证码，千万不能随意泄漏。
案例11：投资发大财——！
案例介绍：去年2月，华某看到一则炒股广告，称登录某网站申请会员即可获得牛股，日获利不低于7%。华某联系对方申请了会员并打了2万元到对方账户，第二天果真得到了21200元返款。随后，在一名指导分析师的引诱下，华某又陆续给对方打款46万元，结果这次对方没有返款，人也消失了。
目前，各类金融投资类钓鱼网站已成欺诈主流之一，所谓的“会员制”、“天天返利”、“高额回报”、“翻倍分红”实为欺诈，一旦败露，就关闭网站，遁逃无踪。
案例12：中奖、贷款、办信用卡——！
案例介绍：去年8月，裘某在网上看到一则无抵押贷款广告，于是联系对方表示想要贷款10万元。对方要求裘某先办一张银行卡并存入9000元“保证金”，随后对方又向裘某索取了银行卡号、密码及验证码。当天晚上，在对方的要求下，裘某又给对方银行账号转入1万元“手续费”。交了近2万服务费，贷款却迟迟没有动静，后来对方甚至联系不上了，裘某这才意识到自己是了。
请通过正规渠道贷款、办理信用卡。切勿轻信“无抵押贷款”、“办理信用卡”、“网络中奖”等诱惑性信息，需要你先拿出钱财的一定要警惕。
扩展资料：
防技巧：
面对互联网上的种类繁多的犯罪活动，如何才能识破、避免上当呢?建议您使用以下几种方法来避免：
(1)用搜索引擎搜索一下这家公司或网店，查看电话、地址、联系人、营业执照等证件之间内容是否相符，对网站的真实性进行核实。正规网站的首页都具有“红盾”图标和“ICP”编号，以文字链接的形式出现。
(2)看清网站上是否注明公司的办公地址，如果有，不妨与该公司的人交涉一下，表示自己距离该地址很近，可直接到公司付款。如果对方以种种借口推脱、阻挠，那就证明这是个陷阱。
(3)在网上购物时最好尽量去在现实生活中信誉良好的公司所开设的网站或大型知名的有信用制度和安全保障的购物网站购买所需的物品。
(4)不要被某些网站上价格低廉的商品能迷惑，这往往是犯罪嫌疑人设下的诱饵。
(5)对于在网络上或通过电子邮件以朋友身份招揽投资赚钱计划或快速致富方案等信息要格外小心，不要轻信免费赠品或抽中大奖之类的通知，更不要向其支付任何费用。
(6)对于发现的不良信息及涉嫌的网站应及时向公安机关进行举报。
参考资料：网络-百度百科