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赵雪敏发表论文

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赵雪敏发表论文

《法证先锋1》中小敏的扮演者是唐诗咏。人物介绍:唐诗咏1981年5月3日出生于香港,中国影视女演员、歌手。2000年参演香港电台的单元剧《青春@Y2K》,正式进入演艺圈。2003年加入无线电视台,参演《当四叶草碰上剑尖时》。2006年出演无线《法证先锋》,饰演赵雪敏一角。2007年出演《溏心风暴》,饰演Angel一角。2008年出演《最美丽的第七天》;饰演爱情漫画作家王芷君。2010年凭借《铁马寻桥》中饰演的应雁鸣一角,获得万千星辉颁奖典礼飞跃进步女艺员奖。2012年主演《大太监》。2013年,凭借《神探高伦布》第一女主角梅妹,演技达到演艺生涯的巅峰;受到两岸三地观众一致好评;2014年主演《守业者》和《载得有情人 》人气急升。

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工作压力大,来看看P 链——接 ()"大米即稻米,目前根据生活环境的不同,分为水/旱/海三种稻米。我们常说的大米,指的就是水稻的粳(jīng)米部分。而从水稻到大米,需要经历如下这些过程(可见注一):上水:传统的水稻耕作需要从整地开始,而整地则需要使用龙骨水车将耕地灌溉,待土面松软后再进行耕作;耙(bà)地:用犁耕的方式,将耕地整平。同时用人力耖(chào)田,即打碎坚实的土块;拔车:整平后的耕地不能再用大型的龙骨水车上水,这会破坏已修整的地面,所以需要用小型的手动龙骨水车上水;抛秧和插秧:这是将早期已催生好的稻苗按面积和数量间作,插种到整平地面上;耘耥(yún tǎng):传统的耘耥就是在水稻生长期间,疏松土壤表面,让其更好的吸收水土中的养分、加速新陈代谢和对氧气的吸收程度,目前这种做法被称为中耕、中耕松土,被适用于多种农作物的种植中。而通过鱼稻、鸭稻共生模式,如今的水稻种植中,鱼耘、鸭耘已经很好的代替了传统的手动农作,减轻了农民们的耕作负担;收割:在中国因南北地区和水稻品种的不同,大概从七月时就已经开始出现了收割。传统的水稻收割通过镰刀,将水稻从根部割下,而后通过打穗、脱粒、晒谷等操作,获取一粒粒的稻米。舂(chōng)米:得到稻米后,还需要通过重物锤打才能将谷壳、谷糠与超市里卖的大米分离,成为晶莹玉润彷如珍珠一般的存在。关于稻米的平面结构图可以看到,我们食用的大米,不仅脱离了谷壳、谷糠(种皮和谷皮),还去掉了米胚(胚芽体),剩下的仅有糊粉层、胚及胚乳的部分,即最下图右侧的粳米(精米)。【关于水稻(大米)的起源(注二)】2017年5月30日,中央电视台报道说,距今约1万年前,在长江下游地区发现的水稻化石近一步确立了中国在世界农业起源中的水稻驯化地位。这项研究由中科院地质与地球物理研究所的吕厚远研究员与国内同行合作完成,相关论文发表在新一期美国《国家科学院学报》(PANS)上。既往对于水稻起源说的介绍:以往这一问题在学术界争论了约有100多年。很多人认为水稻起源于印度,即便认为水稻源自中国的,也因华南起源说和长江中下游起源争论不休。本次鉴定的可信程度:这次通过对中国长江中下游地区的浙江省浦江县上山文化遗址考证,对碳化稻粒、稻壳和水稻小穗轴使用新的研究方法和技术,即创建“地层内提纯微体化石植硅体”的新方法,利用提纯植硅体中包裹的有机碳进行碳14测年,结果显示上山遗址早期的年龄至少在9400年以前。并且以新的判别方法,将野生水稻与驯化水稻彻底区分,明确证明了该处遗址中的水稻化石已经与野生稻存在明显差别,是正处在驯化过程中的水稻。综合结论及其意义:这项研究表明,中国长江下游地区水稻驯化的时间与世界上其他主要农作物(西亚的小麦、中美洲的玉米)开始驯化的时间基本同步,对应了在约1万年前东亚季风开始增强、气候逐渐变暖变湿的环境背景,这与全球气候格局在该时段内的重要转变有着密切关系。"

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亲亲点文: 如晤 密报一封,望乞慢而读,读而通,通而信,信而守,守而悠,是故窃窃如林鸟之语,磔磔似军间之风,可不察。

获悉上文,知汝心青忠于吾,瓜盖友吾,亘于长古,觉于水势之思,飘顿连遏之力,峰兀错石乱行,溪深长却冗于景。 阔淡溢闻,废思则讷;遏僻微忍斯坚者;索浮忒于内,若杜之庇寒士之厦,盛中天之日,厚允能天下,未忌偶聊发少年之狂,足石城车,恼未处久长,苦无计可施。

疲渴臣下,无动宇内,更无窥无计无为,实爱莫能助,真欤?知涵而会为之试。 闽僧捕慌,余台空江自流,洗客心入碧山秋云几重,月下云生,飞天镜结海楼。

凤阁龙楼连九霄银汉,玉树琼枝尚为烟梦,几何识得干戈?知谁最是恐辞庙日,教坊独奏别离歌?散尔思中,谁家年少足风流?应偷泪,炬情真,既离之何惧?纵容弃,不能羞。卧看牛郎织女银河天外,追记盛情于后之鉴,双一百弓,长叩首拜讫! 看看挖~ 参考资料:zhidao.baidu/。

毕业季,华中师范大学信息管理学院应届硕士毕业生章玥用文言文写的毕业论文致谢火了!这篇让答辩导师组非常“惊喜” ,纷纷为之点赞的致谢究竟妙在何处?接下来小诗就给大家揭秘。

章玥文言致谢全文 四月维夏,六月徂暑。江城五月,春意盎然。

吾于华师学习之日已近三秋矣,受业于华师,今三年之寒窗苦读即止,却觉恍如隔日,虽叹时光之易逝,惜韶华之难追,唯且行且珍惜。吾身体发肤受之父母,品德受之于学校,才学受之于师长,技能受之于友,长者育教之恩,同门切磋之谊,弗敢忘焉!虽陨首结草不能报之万一,故纸穷搜,推文敲字,是以为情造文,借文聊表谢忱。

回首来路,历时两年,自文之选题至搜集资料,自开题至纂终稿,其间之日,颇更事,历喜、噪、苦,不可不谓之凄凄惨惨戚戚。今文成事毕,豁然开朗,自终稿已成之日起,余之杂心不见矣,以为开心。

回首往昔,悲喜交加,凭栏望月,遂寄情于此文。吾虽不能日自省,然当事省,晓吾已过花信年华,不慧,吾三尺微命,一介书生,幸得师友亲朋之力相助,方能文成事毕。

余徽州人也,东邻金陵,西眺匡庐,北滨长江,南接徽杭。八百里皖江回旋激荡,数千年文脉绵延承传。

吾平民世家,聿修祖德,孝悌累洽,父严母慈。自求学起,徒养吾求学之路,予吾心存归处,不思回报,父母之督察,为吾顺之成文大有助力。

现双亲鬓渐发白,力渐无,然大爱不曾稍减,于我备至更加。吾恨不能为其分忧,不能为其担责,甚为内疚,此吾跪而叩谢者一也。

来日,当益勉之学、工作,不负父母谓我之殷殷期!孟子曰:“惟孝顺父母,可以解忧”,以为然。 吾求学之路幸得恩师段钊先生不弃,忝列师门,成文方可计日而待也。

先生导我于曲路,示我以通途。自整体至细枝,皆得先生悉心指导,,回想先生每逢休憩之日仍阅吾文,吾事无大小,悉以咨之,先生皆悉悉告知,导我以理,吾知,此先生之所授,必不敢忘。

先生之所为,吾临表涕零,不知所言,念先生恩重如山,谢无疆焉! 求学路漫漫,吾得院内各先生悉悉教导,三生有幸。院长李玉海先生授信息管理系统,晓之以系统分析与架构。

王伟军教授虽未受教于课,但蒙其弟子帮扶甚多,谢间接教导之恩。桂学文教授之弟子王静吾室友也,常言先生教导之言,诸多电商概念颇受启发,遂谢之。

卢新元教授授运筹及企业咨询管理,晓吾以运筹,授企业咨询流程与内容。李延晖教授授统计分析,教吾以统计知识。

王学东教授授电子商务,晓吾以互联网思维;段尧清教授授决策方法,晓吾以诸多决策理论。陈菁华先生授之数据挖掘,授吾以数据分析之法。

刘向先生授以网络幂律分析之技,受教数次,倍感启发,遂谢于此。刘百灵先生虽未受教于课但数次请教于其弟子惠敏,备受帮扶。

陈静先生授系统工程,果敢率真,问卷之精细吾颇受指导。董庆兴先生授知识管理,先生之博学才思,记忆犹胜,于此谢先生扩展学问。

易明先生授项目管理,流程控制、管理方法于吾倍受益;李霞先生创新之课程颇丰趣,颇创新,谢培吾之创新思维。院内辅导员张乾红、李静先生日常帮扶关照亦甚多,谢之。

院内众先生教导之恩未能一一言谢深表歉意,言辞有尽,敬谢无穷,吾于此致谢忱。 恰同学少年者,逢风华正茂之时,得遇友人、金兰之交,幸甚至哉!刘智宇师兄,师门大师兄是也,其人责任心尤甚,凡事细细叮嘱,耐心教导,吾三年于师兄之言行受益甚多,玥诚心愿师兄仕途情场均能不误。

周红师兄,师门二师兄,属吾师门容色上佳者,为人幽默。同门师姐何雅娟、钟原,师门两大美女,颇丰趣,于吾入门之际辅吾甚多,吾亦学之甚多,虽已离校,但仍时时交流,未敢忘。

会敏者,吾同窗也,长近四尺八寸,体微胖,喜束青丝,天资聪慧,容色绝佳,性宽敛稳重。于校之数三载,与君时,同校共进,衣食勿分,事事相息,音也。

昔日畅谈学问,历历在目,载笑载言心更欢,笃诚思虑,得卿,犹得知音。逸瞻兄,同门也,年方二十有六,心宽体胖,为人甚幽默,虽出生于中原然口音自带播音腔调,略有东北大汉之感,为人义气,不拘小节,信管人称男神是也。

得益于诸同门室友,赵敏、陈玲、王静、谭艳平,李帅飞,胡颖师妹,裴越师妹,周辉师弟,陆定一师弟,罗维师妹,熊博艺等,恕难一一道谢。众人助吾之情,岂容忘哉?分离在即,不忍别离;来日方长,不尽依迟;望江湖各自珍重。

男友徐晨,吾之同乡亦是同学,忧乐相随,日月可昭。只愿君心似我心,朔风如解意,容易莫摧残。

噫嚱!切切之恩,似紫金之峰,立吾心而励吾志矣。嗟呼!绵绵之情,若玄武之水,照吾颜而昭吾天矣。

感激之情,溢于言表。涕零与笔墨齐下,恩情共友谊长存。

言辞有尽,敬谢无穷,吾于此再致谢忱。 临书仓卒,谨申数字,用展寸诚,祈恕不恭;不足之处,望请见谅。

章玥 戊戌年乙卯月 来源:澎湃新闻网,图片源于网络。

一.营造文言文学习良好氛围的必要性分析。

《语文新课程标准》中强调:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容” 可以说,《语文新课程标准》降低了学习文言文的要求,并且中考文言文考试篇目限定于课本,从道理上讲,应该有相当理想的成绩,结果却相反,很出乎意外。笔者调查了50多位中学语文老师发现,在文言文教学过程中,大多数的老师十分注重语句翻译、记忆,以及进行针对性练习,教学过程严谨。

然而在文言文学习过程中,大多数学生认为,这样学习文言文的过程比较枯燥,效率不高、体会不深,懵懂如学另外一门外语,甚至觉得老师煞费苦心的教好文言文,是老师的一厢情愿,学生只能“逆来顺受”。学习文言文的效率不高的原因在何处,笔者分析如下:1、学生离开了理解文言文的情境。

文言文确实不像现代文那样,让学生一下读来流畅上口,通晓其意。学生难以接受翻译斟字酌句的烦琐,难以懂得文言拮倔聱牙的表达,难以体会古人情感真实丰富的抒发。

例如《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌问妻、妾、客同样一个问题,“我孰与城北徐公美?”妻曰:“君美甚,徐公何能及君也”,妾曰:“徐公何能及君也”,客曰:“徐公不若君之美也。”他们异口同声的回答,语意相同但句式不同,文字略有变化,却表达了不同人物的不同语气和不同心理。

学生理解上文,往往一上来就与文字、句式较劲,然后急着回答老师“语气为何不同的原因”的问题,而不在具体故事情境中体会。这样,文言文理解肤浅呆板、不深刻形象,掌握急促草草、不稳当牢固。

2、学生离开了文言文运用的情境。赵普“半部论语治天下”说明了学以致用情境的重要。

然而,在日常生活中,学生交流不会刻意用文言表达,觉得那是比较迂腐的表现,孔乙己“多乎哉,不多也”就是一证。在教学课堂中,我们老师也可能会忽视经典语句在不同情境下活用的特殊性。

例如:“醉翁之意不在酒”,老师经常把它形容美国在联合国大唱人权高调的表现,并把它理解为别有用心。但是,此时的“醉翁之意不在酒”,在《醉翁亭记》中就不宜这样理解。

其实,文言文的运用,也需要学生一定的文化品位。由于学生文化素质的限制,学生倒是对新兴简单的网络语言情有独钟,而对文言文的(运用)置之不理。

3、学生离开了文言文人文的情境。文言文包涵着丰富的诗画意蕴,散发着独特的文化魅力,凝聚着深厚的民族情感。

然而,学生似乎不能领略到文言文其中的精妙处。例如《生于忧患于安乐》一文,学生理解了文章的“忧患意识”,“逆境出人才”的重要知识,但是,问其忧患意识的现代意义,如何让自己成为人才,学生一筹莫展、一片茫然。

这关键在于人文情境的缺失。文言文的人文情境的创设,就是要求学生关注当代社会文化生活、关注自身素质涵养,努力在文言文学习中受到良好熏陶,提高生活品味,培育健康人格。

例如“忧患意识”的人文情境的创设即让学生忧患于和平年代中的战争、发展社会中的环境、美好生活中的绝症……让学生学习到古人博大的胸襟,肩负起传承优秀文明的责任、树立正确的人生观和价值观。可见,营造文言文学习的良好氛围是非常有必要的。

二.营造文言文学习良好氛围的策略性思考。既然学习文言文需要一个良好的情境,同时营造文言文学习良好氛围是那样的重要,我们就应该为其进行策略性思考。

1、吟哦讽诵而后得之 吟哦讽诵就是要学生放声朗读,读得正确、流畅,抑扬顿挫中将语言形象化,将情感美化、深化。让学生沉浸其中,读出文章的味道来并有所“得”。

“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”, “熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟” 这就是吟哦讽诵精妙呈现。例如:《陈涉世家》中“发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡 ”的反复朗读中与“发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡”进行了区别,对秦兴徭役、发民谪戍历史有了深刻的理解。

《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王在邹忌讽谏之后说“善”。一个字简练精纯、运用恰当,表明了齐威王对邹忌劝谏的肯定,说明他是一位有魄力的开明君主。

所以“善”字读起来,应在短音中读出齐威王的威严明智,在高音中读出齐威王的大胆胸襟,一代明君可谓形神逼肖。2、品味感悟而重修身针对文言文教学,叶圣陶先生认为:“ 吟诵的时候,对于讨究所得的不仅理智地了解,而且亲切地体会,不知不觉之间,内容和理法化而为读者自己的东西了,这是最可宝贵的一种境界。”

陶渊明读书, “奇文共欣赏,疑义相与析”,而“每有会意,便欣然忘食”,便是个好例子。在《岳阳楼记》中我们吟咏着范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”伟大的政治抱负时,更应体味 “先忧后乐”即“吃苦在前,享乐在后”的现实意义。

在《鱼我所欲也》中我们高歌“舍生取义”的神圣时,更应感受历代仁人志士,为国捐躯,慷慨赴难的意志。通过品味感悟,学生亲切地体会,让文言文学习有滋有味;学生独特的审美情趣也让文言文内涵熠熠生辉。

同时,学生也将优秀的文化精髓汲取内化,臻于至善,不同程度地提高了自身的文化修养。3、积累贯通而学致用欧阳修诗云:“学既积于心,犹木之敷荣。

:学习《与朱元思书》时,我们可以深刻感悟“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句。

发现作者淡泊名利、鄙弃世俗的情怀与“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明、“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”的诸葛亮产生了共鸣;更发现古人们恬淡的人生志趣,对于如今浮躁的时代、缺乏郑重之心的学生是多么的要紧。如果文言文的学习离开了文化情感的熏陶,学生的学习只会苍白无力。

其实,学好文言文并非难事,只要从以下两方面做起: 宋代朱熹说:“读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。

汉刘向 《说苑·修文》:“感激憔悴之音作而民思忧.”《后汉书·列女传·许升妻》:“ 升 感激自厉,乃寻师远学,遂以成名.” 【示例】:宋 吴曾 《能改斋漫录·议论》:“天下之事,多成于贫贱感激之中,或败於富贵安乐之际,理无可疑也.”《水浒传》第七九回:“ 韩存保 感激无地,就请出 党世雄 相见,一同管待.” :清 孔尚任 《桃花扇·栖真》:“多谢收留,感激不尽.” 老舍 《善人》:“她只能去为别人服务,可是谁感激她,同情她呢?” 小珊迪忠心感谢我 《三国志·吴志·骆统传》:“飨赐之日,可人人别进,问其燥湿,加以密意,诱谕使言,察其志趣,令皆感恩戴义,怀欲报之心.” 唐 陈润 《阙题》诗:“丈夫不感恩,感恩宁有泪.心头感恩血,一滴染天地.” 《三国演义》第三九回:“ 飞得免诛戮,感恩无地,岂肯走乎!” 例如《生于忧患于安乐》一文,学生理解了文章的“忧患意识”,“逆境出人才”的重要知识,但是,问其忧患意识的现代意义,如何让自己成为人才,学生一筹莫展、一片茫然。这关键在于人文情境的缺失。

旧书不厌百回读,熟读深思子自知”, “熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟” 这就是吟哦讽诵精妙呈现。在《岳阳楼记》中我们吟咏着范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”伟大的政治抱负时,更应体味 “先忧后乐”即“吃苦在前,享乐在后”的现实意义。

(《赠学者》)这首诗告诉我们,读书做学问要靠长期积累的。学习文言文更要丰富积累,积累必要的古代文化常识,积累丰富的阅读感悟等等。

积累多时自有贯通处,贯通豁然必有致用时。例如:《岳阳楼记》写“古仁人之心”表现了古仁人“不以物喜、不以己悲”的思想情感。

在进步学习积累《醉翁亭记》《捕蛇者说》之后,欧阳修的与民同乐、柳宗元的关注民生,使学生对“微斯人,吾谁与归”的感悟入木三分。

童年,人生的出发点,梦一样美好的黄金时间.童年,像一条船,装满了玩具,装满了糖下电源按钮.听着“轰轰……”的洗衣机启动的声音,我坐在一旁,津津有味地想着自己有多聪明.过了一会儿,我想,菜洗干净了吧?嘿!菜不需要涮干,想罢,我便从坐位上站起来,按一下洗衣机的按钮,使洗衣机停止,当我掀开洗衣机盖子一瞧,“呀!”真是令我万分惊讶,菜呢?看那白菜剩下了“光杆司令”,而茄子好像被老鼠啃过一样,遍体鳞伤;还有西红柿已经杳无踪影了……我吓得出了一身冷汗,这下可怎么办?妈妈花了钱买了这么多的菜,我却把它洗成这样,真是越帮越忙呀!“小醇,菜洗好了吗?我要炒菜了.”妈妈走进厨房,喊道.我默不作声,“脚底抹油——溜吧!”便钻进了自己的小房间,把门给反锁…… 想到这件童年趣事,我就不由自主地笑了起来.童年的我是多么天真无邪呀!随着年龄的增长,我也渐渐明白了:不同的事情,要用不同的做法才能取得好的结果;否则,后果往往会适得其反甚至不可收拾的。

1. :学习《与朱元思书》时,我们可以深刻感悟“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句。

2. 发现作者淡泊名利、鄙弃世俗的情怀与“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明、“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”的诸葛亮产生了共鸣;更发现古人们恬淡的人生志趣,对于如今浮躁的时代、缺乏郑重之心的学生是多么的要紧。

3. 如果文言文的学习离开了文化情感的熏陶,学生的学习只会苍白无力。其实,学好文言文并非难事,只要从以下两方面做起: 宋代朱熹说:“读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。

4. 汉刘向 《说苑·修文》:“感激憔悴之音作而民思忧.”《后汉书·列女传·许升妻》:“ 升 感激自厉,乃寻师远学,遂以成名.”

【示例】:宋 吴曾 《能改斋漫录·议论》:“天下之事,多成于贫贱感激之中,或败於富贵安乐之际,理无可疑也.”

5. 《水浒传》第七九回:“ 韩存保 感激无地,就请出 党世雄 相见,一同管待.”

:清 孔尚任 《桃花扇·栖真》:“多谢收留,感激不尽.” 老舍 《善人》:“她只能去为别人服务,可是谁感激她,同情她呢?” 小珊迪忠心感谢我

6. 《三国志·吴志·骆统传》:“飨赐之日,可人人别进,问其燥湿,加以密意,诱谕使言,察其志趣,令皆感恩戴义,怀欲报之心.”

7. 唐 陈润 《阙题》诗:“丈夫不感恩,感恩宁有泪.心头感恩血,一滴染天地.”

《三国演义》第三九回:“ 飞得免诛戮,感恩无地,岂肯走乎!”

例如《生于忧患于安乐》一文,学生理解了文章的“忧患意识”,“逆境出人才”的重要知识,但是,问其忧患意识的现代意义,如何让自己成为人才,学生一筹莫展、一片茫然。这关键在于人文情境的缺失。 旧书不厌百回读,熟读深思子自知”, “熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟” 这就是吟哦讽诵精妙呈现。

8. 在《岳阳楼记》中我们吟咏着范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”伟大的政治抱负时,更应体味 “先忧后乐”即“吃苦在前,享乐在后”的现实意义。

9. (《赠学者》)这首诗告诉我们,读书做学问要靠长期积累的。学习文言文更要丰富积累,积累必要的古代文化常识,积累丰富的阅读感悟等等。积累多时自有贯通处,贯通豁然必有致用时。

10. 例如:《岳阳楼记》写“古仁人之心”表现了古仁人“不以物喜、不以己悲”的思想情感。

在进步学习积累《醉翁亭记》《捕蛇者说》之后,欧阳修的与民同乐、柳宗元的关注民生,使学生对“微斯人,吾谁与归”的感悟入木三分。

汉名:赵敏 原名:敏敏特穆尔 旧版姓名:明明特穆尔/赵明 (1961年第一版小说的姓名) 姓:特穆尔/帖木儿 性别:女 种族:蒙古 朝代:元朝 语言:汉语、蒙古语 出生年份:大约1340年(元顺帝8年) 出场年龄:大约15~18岁 身份:皇上赐封的绍敏郡主,汝阳王之女。 封号:绍敏郡主(“赵敏”这一名字由此而起) 代表之花:铿锵玫瑰(赵女灿若玫瑰) 相貌:貌美如花,俊美异常,双目之间自有一份俏、美、柔,越发越出落成绝代美人,比那名花倾国又倾城。面莹如玉,眼澄似水,笑意盈盈,不单艳丽多姿,还自有一番说不尽的娇媚可爱,时而又显出一派温柔美丽。娇羞时,脸上晕红流霞,丽色生春,登现喜色,有如鲜花初绽,娇美无限,好似天人。举止间那份俏丽之韵,当真是个天上人间少有的极其美貌之女子。 气质:美丽无比,娇美无限,犹似晓露中的鲜花;巧笑嫣然,美目流盼,如花似玉,花容月貌,当真是观世音菩萨下凡;十分美丽之中,更带三分英气、三分豪态,同时雍容华贵,自有一副端严之致,令人肃然起敬,不敢逼视;潇洒飘逸,容光照人,灿若玫瑰,风华绝代,美艳倾城,俏而不俗。 性格:心思机敏,奇变百出,精明能干,直率豪爽,敢爱敢恨,果敢坚决,聪慧精灵,文武全才;那最令人且敬重且喜爱的,不单是那绝顶聪明和那倾国之貌,而更在于她那般敢爱敢恨的魄力,那远多于中原女子的坚毅,更为人钦佩;如雪山顶上迎风独立的凌霄花,凌寒怒放,恰似赵敏的坚强不屈;她也不是那妖女,而是个古怪精灵过人的女中诸葛,蒙古水手称她为“天下第一美人”却是不枉,她的魄力、她的才能都为人所爱。 动人之处:说赵敏,是要从多个角度看的。金庸笔下的美人,仅《倚天屠龙记》中就不少:周芷若的清丽脱俗、出尘如仙;小昭的温婉可人、天真烂漫;殷离的倔强善良、俏丽痴情;殷素素的清丽雅艳、言可动人……但赵敏,这个聪慧精灵的女子,却最令我喜爱。诚然,我没有能力去详细地描绘她:她那灿若玫瑰的倾国之貌,她的果敢与精明。初出场时,她只是作为一个俏丽而且聪慧的女子的身份,但到后来,她更成为了一个不仅容貌被人作“天下第一美”,且是颇有文采,更具其他女子所不曾有过的付出。她不仅是书中一个风华绝代的人物轮廓,更在金庸笔下展现成了一个有血有肉、活生生的人。 职责:统率江湖群豪。 肤色:莹白胜玉,白里泛红,嫩若凝脂,皓如美玉,酒气将她粉颊一蒸,更是娇艳万状;且是如白玉般(手中折扇白玉为柄,握着扇柄的手,白得和扇柄竟无分别) 声音:话声清脆,又娇又嫩;极是动听,悦耳不已。 目标:轰轰烈烈的干一番大事业。 武功:略懂六大派武功,打算尽学诸家门派之所长,称为当代高手,可惜内力不足无法实现。 父:汝阳王察罕特穆尔(朝廷宗室,官居太尉,执掌天下兵马大权)。 母:汝阳王妃 兄:库库特穆尔 兄汉名:王保保 爱慕者:张无忌 祖先:铁木哥斡赤斤(铁木真四弟) 居住地:大都汝阳王府 喜好:生性好武,喜欢作汉人打扮,说汉人的话。 心上人:张无忌 情敌:周芷若、殷离、小昭 部属:苦头陀(其实为光明右使范遥)、鹿杖客、鹤笔翁、摩诃巴思、温卧儿、方东白、阿二、阿三、乌旺阿普、神箭八雄、十八金刚、蒙古兵。 初出场地:玉门关甘凉大路柳树下(二十三回)。 曾用兵器:倚天剑、圣火令、一柄寻常的长剑,金钗。 初吻:和张无忌在大都客栈。 称呼: -{绍敏郡主、郡主娘娘、郡主}范遥及其部署称。 - {贼妖女、小妖女} 明教中部分高层人物称。 -{蒙古第一美人、天下第一美人、主人}部署称。 - {敏妹、敏敏(张无忌、王保保称)、妹子(王保保专称)、敏敏(汝阳王专称,后来张无忌也这么叫)}。 - {赵姑娘、赵大小姐(周癫、韦一笑、杨逍称)、姓赵的(丫头)(韦一笑称——其实这一称呼并不对)、赵家妹子(周芷若称)}。 要张无忌做的三件事: (1)借屠龙刀。 (2)在张无忌周芷若成亲当日,赵敏说:“这第二件事,是要你今天不得与周姑娘拜堂成亲。”(注意,不是不准成亲)。 (3)叫张无忌帮她画眉。

浅谈园艺植物害虫的生物防治技术论文

在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是论文了吧,论文的类型很多,包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。你写论文时总是无从下笔?下面是我精心整理的浅谈园艺植物害虫的生物防治技术论文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

摘要 :

在城市生态系统中,园林植物是非常关键的组成部分,而在园林植物养护中,园林害虫常常对园林植物造成了危害,对其防治研究具有较大的现实意义。园林植物害虫的种类繁多,在对其防治的过程中,如果使用传统的防治方法,很容易出现灭虫不彻底的现象,而使用生物防治方法能大大提高防治效率。鉴于此,本文对园艺植物害虫的生物防治进行了研究。

关键词:

园艺植物,生物防治,研究;

在当今城市建设和园林绿化过程中,目前的绿地系统和园林植物种类跟以往相比,要复杂得多。随着全球气候恶劣变化,温湿度季节分配的失调,导致早涝灾害的.现象频繁发生。再加上人类活动的频繁以及干扰,使得植物结构失调,加上品种单一,植物的地下空间不足。最终,可使生长环境变坏,更严重时,会导致园林虫害泛滥。鉴于此,本文对园林植物的种类进行分析,为今后园林植物害虫的防治工作提供参考。

1、常见园林植物害虫种类

近几年来,随着国内外园林植物品种和数量的增加,园林植物害虫种类大量增加,分布范围也随之增大,这种现象越来越严重,园林植物害虫不仅会严重影响到生态系统的安全性,还会影响生态系统的稳定性,甚至会对进出口贸易产生影响。经过一些统计调查表明,一些常见的园林植物害虫有这些,食叶害虫、刺吸式害虫、钻蛀害虫及地下害虫等。

2、生物防治害虫的具体方法

2.1利用害虫生物天敌进行除虫工作

通过对常见的栽培的园艺植物进行分析,可发现,这些植物对应的害虫中,存在一些补食性的天敌或者是一些寄生性的天敌。这些天敌能够为园艺植物提供害虫的生物防治功能。在园艺植物中,树木的种类繁多,寄生于树木中的虫类也很多,其中蚜虫是害虫,能够影响树木的生长。益虫有蚯蚓、螳螂、篦麻蚕、瓢虫、蜜蜂等。谈到利用害虫生物天敌除虫,有不少例子。例如,红蜡蚧是一种常见的害虫,其生长速度很快,对其防治难度很大,但是其寄生性天敌种类也非常多,其寄生性天敌比捕食性天敌要多得多。为除去红蜡蚧虫害,可对红蜡蚧的天敌的种类进行归类和汇总,然后合理地投放害虫天敌。然而,在害虫天敌的养护实践过程中,发现害虫天敌过冬是一个问题,每当冬季来临,需要为这些害虫天敌供给生物养分和生存空间。当使用害虫天敌除害虫的时候,应当特别注意以下2点:把生物除虫充当主要方法,恰当使用灭虫农药,从而有效保障除虫效果,避免害虫天敌繁殖过快致使除虫效果不理想;注意生物防治害虫方法的适用对象,同一种生物防治害虫的方法在不同的植物中的效果不一样。

2.2利用病原微生物农药进行除虫工作

病原性微生物农药是指真菌和病毒等原生动物。其中的例子很多,比如苏云金杆菌,其是使用生物化学原理来灭虫的,借助微生物在孢子形成时得到的一些蛋白物质,在害虫幼虫的腹部上皮细胞形成孔隙,使害虫的吸水量增加,当害虫细胞的吸水量达到一定程度时,害虫死亡,这样实现除虫的目的。另外,在利用该原理除虫的过程中,需要注意以下事项。

注意安排好病原体的释放时间,通常情况下,以清晨或晚上为宜,尽量选择阴天天气,避免阳光直射或者光线过强的情况发生;病原体微生物释放的位置应注意,务必释放在害虫和害虫卵等活体上,这样才能给病毒或细菌复制提供充足的环境和养份;要充分进行实践来验证灭虫方法的适用性;为使病毒或真菌的除害虫能力充分发挥出来,要注意调整园林中的空气湿度和温度,为病原微生物生命活度提供保障另外,应充分利用病原线虫的作用。线虫主要经由昆虫的口腔或者肛门进入体内释放细菌以使昆虫致死。线虫的使用方法和适用对象与病原微生物类同。

3、小结

在目前的园艺植物害虫的生物防治过程中,大量的生物防治手段被使用,为防治病害作出了一定的贡献。然而,其防治效果往往不是太理想。其中的原因很大一部分是由于存在一些问题未能解决,需要改进的地方还有很多。因此,为了对园艺植物的病害进行更好地防治,需要充分利用生物防治手段,充分利用好植物的遗传方式,通过基因重组去改变细菌的生长状况。通过人工养殖,对生物防治进行不断地优化,将更多的资金和人力投入到园艺植物害虫生物防治研究中去,诱导园艺植物产生抗病性的化学、物理、生物诱导因子,从而对植物的性能进行改进。在害虫的生物防治过程中,应当遵循保护环境的原则,在对园艺植物病害进行控制时,应当使该项工作满足国家提出的建设资源节约型和环境友好型社会的要求。

参考文献

[1]赵敏.园艺植物病害的生物防治[J].现代园艺,2013(09).

[2]权俊娇,马行.园艺植物害虫生物防治研究进展[J].天津农业科学,2014(01).

[3]刘琴,何月秋.我国植物病害生物防治综述[J].安徽农学通报,2012(04).

[4]林沙.重寄生菌防治园艺植物病害研究[J].北京农业,2014(09).

[5]王珊.园艺朱武病害的生物防治[J].城市建设理论,2014(21).

罗敏敏发表过什么水平论文

动物对特定刺激所表现出来的各种先天性行为都源于程序性发育形成的某些神经环路的激活。许多动物都把二氧化碳(CO2)作为一种重要的环境信号,产生与自我生存和繁殖相关的各种先天性行为。在神经环路水平上,通过对低等动物果蝇、线虫、蚊子等的研究表明,对二氧化碳的检测通常都是由一类特殊的感觉神经元来完成。 2009年1月30日,北京生命科学研究所罗敏敏博士实验室在PNAS在线发表了有关小鼠嗅觉系统检测二氧化碳的分子机制研究的论文。小鼠作为一种经典模式实验动物,因其发达的嗅觉,被神经生物学家广泛用于哺乳动物嗅觉系统的研究。在以前的研究中罗敏敏实验室首先发现并证明了二氧化碳可以通过项链嗅觉系统被小鼠灵敏地检测到,并且这样灵敏的二氧化碳检测能力需要碳酸酐酶II的活性及环鸟苷酸敏感的离子通道的开放。

篮球部落主角 高飞很不错的 电视剧

很全的哦~~~也很好看的,我都看了好几编遍了

《篮球部落》打算徒步走遍全国的男孩高飞旅途中迷了路,误入一个在地图上根本找不到的城市——“篮球部落”,篮球热潮在这个城市弥漫,所有人都在打球、赛球、看球、谈球。高飞无意中显露出过人的弹跳和反应,被认为是最有希望的新星而遭到各大球队争抢,高飞狼狈逃窜,被篮球酒吧的厨师叶雯救下。篮球部落第一高手风雪新为了追求女孩罗敏敏,冒天下之大不韪离开效力多年的东方不败球队,而投奔由罗敏敏组织的新空气队,在篮球部落引起轩然大波。风雪新来酒吧退还从未谋面的叶雯写给他的情书和礼物,让叶雯很受伤。本打算离开此地继续旅行的高飞顾及叶雯的情绪,暂时留了下来。罗敏敏的最大理想就是自己组织一支球队拿到争霸赛冠军,风雪新的加盟让她兴奋异常,然而对和风雪新的感情话题却始终闪烁其词,风雪新一气之下,把写着“罗敏敏,我爱你”的旗子挂到学校大操场的旗杆上。叶雯把高飞带到露天球场测试他的水平,一旁的罗敏敏和风雪新正因挂旗事件争吵,罗敏敏随口提出让风雪新和高飞比试一下,以此决定二人是否继续交往下去。摸高比试中由于风雪新的轻敌,高飞意外地胜出,让叶雯大出了一口恶气。叶雯决心亲自来教高飞打球,期望高飞有朝一日取代风雪新成为篮球部落第一高手,实现她报仇的愿望。就这样高飞留在了篮球部落,天天跟着叶雯练球。为了让风雪新回来,东方不败球队请求篮球部落的首席族长裁决,老族长提出,按照篮球部落公平公正的规矩,应该在东方不败和新空气两只球队间举行一场比赛,胜方才可拥有风雪新。东方不败和新空气的比赛引起全城关注。由于新空气多了风雪新,两队杀得异常激烈。关键时刻对方将风雪新的脚踩伤,风无奈退出比赛。罗敏敏请求来送餐的高飞救场,初次登场的高飞显示出惊人的弹跳和反应,误打误撞竟连连立功,然新空气终因实力不济惜败给东方不败队。风雪新只好遵守篮球部落的规矩,重新回到东方不败球队。此战之后,高飞也开始真正喜欢上了篮球。风雪新走了,新空气球队成了一盘散沙,罗敏敏感到茫然。就在此时,郭建平出现在她的视野,郭原是国家队著名后卫,因兴奋剂事件退役,从此过着颓废遁世的生活。起初郭建平提出必须要20万元报酬才肯做新空气的教练,后来风雪新用满满一书包的硬币,把郭建平沉寂了七年的斗志重新浇醒了,他终于答应免费出任新空气教练。叶雯也为了高飞的前途,同意他加入新空气球队。风雪新为了退情书的事向叶雯道歉,叶雯却拼命逃避他。两人在街上一番摩托追逐,风雪新为躲避一条狗连人带车翻下了桥。医院检查结果是踝骨骨折,风雪新将无法参加争霸赛。东方不败的邓光明等人得知消息,对风雪新开始疏远,街上的风雪新海报也被换掉,风雪新把球衣留在更衣室,离开了东方不败球队。风雪新拄着拐茫然地走在街头,对面高飞扛着那块曾和风雪新摸高比试的篮板朝他走来。风雪新被这种独特的鼓舞打动了,他正式加入到新空气球队。郭建平带领新空气开始了正规、科学的训练,体能突出的高飞由于基本功太差,始终是全队最后一个达标的。训练难度逐渐加大,因为技术含量高,高飞完成不了,接连挨罚,同组的队友也遭受牵连。风雪新的冷嘲热讽,罗敏敏也态度冷漠,高飞难以承受这巨大的压力,黯然离队。高飞来医院找好朋友女孩壁虎倾诉委屈,却看到壁虎正坚强地承受着化疗的巨大痛苦。他偷回球场,又发现拄着拐的风雪新在勤奋地苦练着投篮。高飞游荡了一天又回到了球队,从此训练更加地努力了。为了给风雪新治伤,叶雯四处奔走寻找良药,一番诚心终于感动上天,在某个小村庄她找到一瓶虎骨酒。用了虎骨酒,风雪新的脚伤果然好了很多,风雪新得知虎骨酒的稀有,把自己的MVP水晶奖杯送给叶雯做回报。自卑的叶雯却没有勇气接受,风雪新认为对方在拒绝,竟随手将奖杯摔碎在叶雯面前,扬长而去。队员们渐渐受不了训练的辛苦,偷偷在饮料里放泻药让高飞给郭教练喝,罗敏敏得知真相,罚高飞在沙滩沿海岸线来回跑二十趟。当天适逢涨潮期,罗敏敏经壁虎提醒,赶往海边,她以为高飞已被海水吞噬,哭喊着他的名字。少顷,大海中悠悠传来高飞有气无力的回答。罗敏敏救起高飞,悉心地照顾他,高飞感到自己已深深地被罗敏敏吸引。郭建平针对球队攻强守弱问题,积极演练疯狗式防守。东方不败也请来了新教练周玲,周玲也开始对东方不败进行残酷的魔鬼训练。针对队员们衣柜里贴美女的现象,罗敏敏开始整风,一一把美女撕下换上球星,撕着撕着,她发现高飞衣柜里竟然贴的是自己的照片。衣柜里的秘密让全队都知道高飞暗恋罗敏敏,高飞和罗敏敏从此陷入尴尬,二人都躲避着对方。高飞深夜回家,罗敏敏给他送来电视机和录像机,让他通过NBA的比赛录像来学习,高飞试图拒绝,可发现对她的感情已深入骨髓。争霸赛开始,新空气首场遭遇红星队,比赛中田磊三分球发威,高飞的篮板球和抢断也连连建功,新空气最终完胜对手。赛后郭教练在街上看到了以前的恋人周玲,得知周玲已成为东方不败的主教练,此后郭教练就失踪了。第二场新空气正是跟东方不败相遇,教练不在,大家一片茫然,罗敏敏决定自己临时代理教练。赛前一分钟,郭教练突然出现在赛场,队员们立刻精神大振。尽管队员们已全力以赴,新空气还是输了。只有风雪新知道郭建平指挥不力才是输球的真正原因。高飞为了维护郭教练和风雪新发生了冲突,全队扭打在一起。风雪新不遵医嘱,偷偷练球,叶雯认为他上一场比赛是为避开老东家东方不败而故意假装伤情,颇为鄙夷。第三场小组赛关键时刻高飞面对对手凶狠的逼抢,出现了幻觉,在场上茫然不知所措,对方利用他的失常连连追分,新空气陷入了困境。叶雯找到在做冰敷的风雪新,痛斥他假装受伤的卑鄙行为,强行拽他去球场。风雪新为了不让叶雯失望,冒着终生残疾的危险在比赛中力挽狂澜,4个神奇的三分球把球队从死亡边缘拯救了回来。赛后风雪新感激叶雯所做的一切,就在和她告别后,风雪新伤病突然复发,轰然倒在了空旷的街道上。球队出线了,队员们搂着风雪新喜极而泣。而罗敏敏发现高飞不见了,空空的椅子上只有一个绣着必胜的护腕。高飞的失踪让胜利的喜悦瞬间冲走了。罗敏敏遍寻高飞未果,前往医院找壁虎,发现高飞留下的一封信,信中高飞提到他一直喜欢的人就是罗敏敏。罗不顾父亲的劝阻,连夜驱车赶往高飞的故乡。在南方某小镇,罗敏敏四处打听高飞的足迹,又不慎遗失钱包,只好睡在车里,夜里,她听到小学校传来嘭嘭的篮球声,遁声寻去,看到了正在练球的高飞。高飞告诉罗敏敏自己的精神有问题,不适合打篮球。罗敏敏却说他如果不回篮球部落,自己也决不离开。两个人在山村渡过了浪漫的三天,通过罗敏敏的开导和关心,高飞终于重拾勇气,决心跟她回队。罗敏敏送给高飞一个手编的小猪礼物,高飞已经感觉到她的绵绵情意,自卑感却使他望而却步。高飞回到球队,郭建平对他采取“精神干扰”训练,千奇百怪的训练让高飞近乎崩溃。罗敏敏很不理解,郭建平道出高飞有怯场症,必须进行精神强化训练。飞鱼队刘嘉伟突然找到高飞,拉着他来医院见自己已成植物人的母亲,告诉他自己的母亲最大的渴望就是看自己的儿子拿到冠军。在新空气和飞鱼队比赛中,高飞面对刘嘉伟的心理暗示,精神又开始恍惚,被换下场。壁虎通过询问得知那个植物人并不是刘嘉伟的母亲,才悟出刘嘉伟不过是给高飞使了一招诡计。壁虎不顾身体的衰弱一路狂奔,历经重重困难赶到了赛场,当面告诉高飞刘嘉伟耍了一场阴谋,高飞猛醒,重新上场。而壁虎却昏倒在罗敏敏的肩上。球场上,阴谋的揭穿让高飞化愤怒为力量,状态神勇的他连连抢断反击,新空气队最终取得了胜利,而壁虎却被罗敏敏送进医院。壁虎的病已经无法挽回,临终前她含笑鼓励高飞要带着自信和勇气活着。比赛中壁虎的话不断激励着高飞,高飞的发挥极为出色,风雪新也在最后一刻上场,他意外地给高飞传了一个球,高飞以一记战斧式扣篮结束了比赛。新空气终于打进决赛,而决赛的对手竟然还是东方不败球队。郭建平演练高飞和风雪新“飞雪组合”,二人却很难融合在一起。郭教练在街上意外地发现周玲带着一个小女孩,他尾随而去,质问周玲。周玲的回答令他如冰雪泼头,原来小女孩就是自己的女儿!周玲竟然在和他分手前故意要留下一个郭的孩子。郭建平恳求周玲的原谅,希望一家人团聚在一起。而周玲却提出一个残酷的条件,只有新空气队输球她才会答应和郭建平重新开始。处于痛苦抉择中的郭建平向罗敏敏坦诚道出了周玲和他之间的输球约定。罗敏敏却认为周玲说的是反话,因为周玲那样的人是决不会希望郭建平违背篮球精神而去换得个人幸福的。一番话让郭建平犹如醍醐灌顶,激动不已。风雪新来找叶雯,无意中发现她房间的桌上有一个MVP水晶奖杯,是用无数的玻璃碎片粘起来的,风雪新大受震撼,决心拿到一个新的MVP奖杯再来见叶雯。罗敏敏对高飞越来越体贴入微,这让因自卑而决意放弃她的高飞心如刀绞,一狠心把那个手编的小猪还给了她。罗敏敏伤心地开车离去。高飞突然意识到什么,疯狂地跑下楼,紧追罗敏敏的车而去,当看到罗敏敏把小猪扔进河里开车走了,高飞义无反顾地跳进河里,捡起了小猪。在小猪的肚子里,他意外地发现里面竟然藏着十一颗闪亮的红豆……高飞勇敢地向罗敏敏吐露了爱意,两个有情人终于紧紧地拥抱在一起。叶雯决心做一顿冠军餐来表达对风雪新的感情。谁知风雪新突然来到餐厅,他要帮叶雯一起来做这顿饭,叶雯百感交集,整个厨房里充满浓浓的爱意。就在两人投入烧菜的过程中,叶雯不慎打翻了油锅,风雪新的右手被浇满了热油。风雪新的手严重烫伤,疼痛难忍。无限自责的叶雯伤心欲绝。风雪新悄然来到她的身边,温柔地借用一片小镜子道出一直以来他真正喜欢的人就是叶雯。决赛中,手伤影响使风雪新的发挥一度失常。风雪新用坚强的意志力克服了疼痛。高飞几次把球传给风雪新,两人第一次感受到友谊的美好,友谊也化作无穷的力量,风雪新和高飞打出了势不可挡变化莫测的“飞雪组合”,引起全场的轰动。东方不败为让高飞怯场症发作,采取多人包夹,然而此时高飞已得到了风雪新的支持,彻底摆脱了怯场症,越打越勇。关键时刻叶雯当着所有观众举起了“风雪新,你是我永远的偶像!”的条幅,已心力交瘁的风雪新看到后大受鼓舞,他和高飞在最后2.4秒利用飞雪组合扣篮成功,新空气队最终夺得了冠军。全场响起了《VINCENT》的歌曲,郭建平和周玲含情脉脉地走向对方,历时七年的隔阂终于化解,两颗因深爱对方而饱受创伤的心终于得以重聚。风雪新把MVP奖杯送给叶雯,要求换回那个用碎片粘成的奖杯,叶雯却拒绝了,她要风雪新去争取全国争霸赛的MVP。前来选秀的球探看中了高飞和风雪新,邀请二人加入NBA耐克夏季训练营。他们已成为了篮球部落年轻一代的偶像,伴随他们成长的体育精神,就此深深扎根……永不言败,篮球部落在续写着自己的神话!

李雪发表论文

这一切让彼得罗夫搜集到不少罕见的关于巴金创作的材料,并保证了他后来能够给同行和学生深入介绍巴金创作。彼得罗夫认为:“在吸收着中国和世界文学优秀传统的同时,巴金从来没有模仿别的作家——无论前辈还是同辈的风格。作为真正的艺术家,他在文学道路上挑选了自己的路线”。(注:巴金《爱情三部曲,短篇小说》第26、24页, 莫斯科:国立文学出版社,1956年。)谈到巴金的创作方法,他曾指出:“巴金作品中梦想永远赶在事件进程的前面,但是其出发点一直是生活的现实。梦想是积极作用于读者的工具”。(注:巴金《爱情三部曲,短篇小说》第26、24页, 莫斯科:国立文学出版社,1956年。) 作为学者,彼得罗夫特别注意解剖作品思想内容的情节和形象的分析。遗憾的是,教学压力和身体情况没能让他在1960—1980年代把其对巴金创作的理解写成专著。 彼得罗夫巴金研究的追随者是莫斯科大学尼果里斯卡娅教授。“文革”期间,当巴老的命运不明的时候,她正在下功夫写《巴金创作概况》,该书于1976年在莫斯科出版。(注:尼果里斯卡娅《巴金创作概况》第103页,莫斯科:莫斯科国立大学出版社,1976年。)专著的形式允许尼果里斯卡娅更详细地分析巴金作品的主题和艺术手法。她连续不断地将巴金的创作放在中国和世界文学的框架中。比如,她经常拿巴金与曹雪芹、鲁迅、屠格涅夫、契诃夫作比较。特别成功的是尼果里斯卡娅对巴金艺术手法的考虑。不过,与此同时,她在材料的处理方面颇失平衡。作者把注意力集中于少数的重要作品,如《家》、《雾》、《雨》、《电》、《火》、《寒夜》等,而差不多忽视了巴金其他的著作,如《春》、《秋》、《死去的太阳》、《海底梦》、《雪》、《新生》等。巴金处女作《灭亡》的分析仅占了一页。也就是说,尼果里斯卡娅专著的发表虽然是一个进步,但还是没完成全面研究巴金1920—1960年代创作生涯的任务。理所当然的是,因先后顺序的原因,这本书也未能涉及巴金晚年的散文,如《随想录》系列。 对《随想录》内容、巴金英勇精神、其承认错误勇气的妥当评价,在俄罗斯科学院远东研究所索罗金教授1991年写的《遥远历程的路标》的序言中才出现。索罗金认为巴金一直保留着下列的核心特点:“……作家对人类的责任意识、对真理和正义的追求、对解除人类所受的各种社会和精神上的奴隶枷锁的痴心”。(注:索罗金《遥远历程的路标》,《巴金选集》第5页,莫斯科:彩虹出版社,1991年。)该序言在回顾巴金创作历程的同时,特别重视作家世界观的演变。 1990年代苏联解体和经济危机对我国中国文学研究产生了极负面的影响。巴金研究也不例外。13年内俄罗斯没发表任何有关这位中国文坛巨匠的文学遗产的研究。 巴金研究新的推动来自巴金先生诞辰100周年。2004年6月22—26日圣彼得堡国立大学东方系,在中国驻圣彼得堡总领事馆的支持下,举办了纪念巴金百岁的《远东文学研究》国际学术研讨会。一共有来自世界7国的50位学者与会。 研讨会前出版了一本对巴金伟大人格和独特才华表示亲切敬意的论文集。 该研讨会由圣彼得堡大学谢列布利雅科夫教授题为《在追求善良和正义的道路上》的学术报告开幕。报告中,谢列布利雅科夫提到了巴金创作的道德基础,也考虑了作家世界观的哲学和文学来源。他满怀信心地表示:“21世纪巴金的作品仍然会打开精神顿悟、崇高理想、纯洁意图之世界,它们符合当代读者的道德要求,富有深刻的美感乐趣”。(注:谢列布利雅科夫《在追求善良和正义的道路上》,《远东文学研究·研讨会论文集》第15页,圣彼得堡:和平玫瑰出版社,2004年。)谢列布利雅科夫也认识巴金先生。他跟彼得罗夫一样,1957年11月在列宁格勒第一次与巴金会面。然后1959年8—9 月几次于上海见面。1984年11月他最后一次访问了巴金的家。 俄罗斯科学院远东研究所捷罗霍夫丘夫教授题为《当代中国文学中巴金的传统》的报告引起了与会者的积极反应。学者将巴金及其同代作家曾面临的挑战与当代文学面临的问题作比较,如对待外国文学问题。从这个角度上看,巴金先生的经验对中国文学发展的新周期无疑有极大的价值。其实上述论文并不是这位著名学者研究巴金的第一次探索。早在1983年捷罗霍夫丘夫在苏联主导的汉学刊物《远东研究》上业已发表了题为《巴金——爱国主义作家》的论文。(注:捷罗霍夫丘夫《巴金——爱国主义作家》,《远东研究》1983年第4期。)该文章就俄国文学对巴金创作和世界观的影响做出了比较系统的分析,也对美国学者奥尔伽·浪在《巴金及其创作》中对巴老人生哲学的结论表示不同意见。 莫斯科国立语言大学扎哈洛娃教授的论文叫做《巴金散文》。她研究了散文作为一种文学形式的特点,并评估了巴金对推动散文发展的贡献。除此以外,扎哈洛娃还以题材给巴金所写的散文作了分类。 2004年10月,圣彼得堡俄中友协于圣彼得堡友谊宫举行了纪念巴金诞辰100周年的晚会。该活动吸引了不少学汉语的大中学生以及热爱中国文学的人士。晚会上圣彼得堡大学司格林教授和谢列布利雅科夫教授发表了讲话。后者充满感情地向观众介绍了他几次与巴金的会见和这位伟大作家的命运。 据我看,俄罗斯汉学目前面临着难得的研究巴金的机遇。原因在于:第一,俄罗斯巴金研究确实存在着许多不足;第二,时间确认了巴金遗产的不朽的文学价值;第三,中国出版了巴金全集,这在很大程度上解决了材料不全的问题;第四,经中国学者的努力,20年来发现并发表了许多有关巴金生活和创作的材料,如巴金的书信等;第五,文坛和文学研究的非政治化提供了做出更客观、更灵活评价的机会。 在俄罗斯汉学教育中,比如在圣彼得堡大学东方系,对巴金作品的认识是汉学家培养不可分割的一部分。在长达1年的中国现代文学课程中, 巴金一直占有重要地位。巴金的创作被评为体现20世纪中国文学和历史特点的革新路线。巴金代表作《家》为学生必读之书。本科中国文学毕业考试中只有10个涉及现代文学的问题,其中一个就是巴金的创作。再加上,文学翻译课程就是从翻译巴金作品即中篇《雾》和长篇《家》开始。巴金清清楚楚的、富有表现力的语言,生动的外貌和大自然的描写成为培养高级翻译家的上乘教材。除此以外,自1954年起一直到现在,巴金创作研究是我校大学生年级论文和毕业论文的常见题目。比如最近3年来, 圣大学生在巴金创作的不同问题上写了3篇学士论文和7篇年级论文。这一切让人相信俄罗斯巴金研究和巴金文学翻译肯定会有生力军。 得知巴老走了,心里就有了不同感想,其中最重要的是:巴金一直爱俄罗斯,俄罗斯也一直爱、并且永远会爱巴金。

黎思曼猜测,也称为零猜测,是数学家大卫·普朗克在20世纪初提出的数论中最重要的猜测之一。黎思曼 的猜测存在于数论的每个分支中,其中之一就是里曼-列维空间理论。这一理论表明,有一个简单的模型可以满足每个有限空间维度中的纳米和无限功能关系。像其他数学问题一样,黎思曼的猜测非常准确和复杂。在过去的几十年里,随着计算机等现代技术的发展和人们生活水平的提高,人们能够通过多种方法探索未知领域,包括计算机程序、生物工程,材料和其他领域。黎思曼 猜想研究了数学系统中的“有限维度”和“无限维度”概念,以及与分布理论和理论差分几何功能的交叉点。

许多人不知道这种猜测有多令人兴奋,简单地说,如果兰道·西格尔的猜测推翻了黎思曼的猜测,那么谈论数学可能就是一切。数学的范畴非常广泛,黎思曼猜想是物理学领域的七大猜想之一,它适用于世界上许多数学问题,如果黎思曼猜想是乘法,那么这个阶段的使用黎思曼关于解决世界数学问题的猜测将是一击,所有物理学都将发生根本性的变化。

每一个贡献都不容易,因为他能够证明黎思曼的猜测,这表明他在这一领域投入了大量的研究经验。因此,这也表明他是一个具有强大专业能力并在专业领域不断发展的人。他也是一位非常擅长数学的人,这表明他有一个非常好的未来,他可以通过黎思的猜测提供更多的见解,这样更多的人就可以专注于自己和数学。

黎思曼猜测很难确定整个过程,兰道·西格尔的猜测比处理或处理黎思曼 猜测更困难。根据张义堂先前讲座的信息内容,我们知道兰道·西格尔的猜测已经讨论了很长时间,我们相信黎思曼 的普遍猜测正是兰道·西格尔猜测的标准。北京大学张义堂做了兰道·西格尔的猜测,这只是一种黎思曼 猜测。

国际知名数学家张益唐宣布完成“零点猜想”论文。他认为,这一证明几何学中一个极其重要的命题,它有助于揭示拓扑学、数学物理以及其他一些基本数学问题。张益唐,清华大学教授、博士生导师。起从事非欧几里得几何领域的研究,提出了“零点猜想”这一著名的数学猜想。在“零点猜想”的猜想中,有一个重要组成部分被称为——曲面论。

“零点猜想”是著名数学家杨振宁提出的。这是一组由几何专家和数学家共同提出的猜想。其中杨振宁曾提出“百步方程组不存在零点;张益唐和李雪两人给出了一个明确的结论:‘零点猜想’中所涉及到的几何空间是‘零点’。”可以看出张益唐在这个数学难题上的突出贡献。对于这些方程组和曲面中每一个零点所对应的值是不同的。

哥德堡和弗雷德・米勒证明了曲面是有两个点相等的。他们分别在发表了论文《一个新方向:代数几何证明曲面论》。首先通过这篇论文,他们将张益唐引力场中两个正交空间上一个曲面叫做“曲面”的两个点相等或者几乎相等(如图1所示).这便是著名为“零点猜想”的一个重要组成部分。

张益唐的“零点猜想”与数学家巴斯德提出的“代数几何猜想”相似。巴斯德提出了“有限项”和“无限项”两种不同模式来描述三维曲面。无限项有两个含义:如果曲面上有两个零点是对称的或者三个对偶点则称为零点;如果两个曲面上有三个零点(不相等)接近或等于一点,那么这个曲面就称之为“零点”;如果两个曲面都有四个边型和三个倒立球体(或者四条曲线)组成了四个球体(例如两个六边形组成)或一个倒立球体(或者其他形状)——这就是“四维空间”

张益唐前中国科学院数学与系统科学研究院研究员):“零点猜想”是数学领域一个经典的猜想,由于被证明后的成果难以推广,张益唐长期受到学术界、新闻界、企业界等广泛关注。目前已有三位数学家完成了这一猜想的论文,分别是美国数学家、意大利数学家莱昂纳多、法国数学家马尔库塞(Marcus Maccuse)以及中国数学家张益唐。

数学家都知道,很多猜想在现实中难以找到真正正确的结果。而这篇论文的提出为人们提供了一个有可能破解这些未知数的方法。比如,在数学家眼中,猜想越多,证明越困难。一旦找到了答案,整个证明过程就可以被精确地描述出来,使得数学家可以进行深入的数学研究。这个工作不仅可以为数学界带来灵感和技术上的发展,也可以为各行各业提供有意义地解决问题的方法。

人工智能和机器学习都离不开数学,因为它们需要解决的问题十分复杂,例如“零点猜想”等。机器学习是计算机科学中最重要的方向之一,它将使我们认识到计算机如何理解世界;同时也能使我们意识到许多问题不是由一个简单的、机械的解决方案来解决的,而是复杂的数学问题。而这些应用则需要用到数学基础知识来进行验证,从而能更好地指导算法;与此同时,它们也有助于计算能力及算法成本的降低,这将会是对人工智能发展非常有利的方向。

“零点猜想”提出之后,如果没有被证明,那么这个猜想的意义就不会被认可,甚至会被搁置,它的价值也就没有了。张益唐说,因为“零点猜想”被证明,意味着它只是一个没有被证明的猜想罢了。它被证明之后,因为没有被验证出来,而且不能被用来证明其他猜想,所以它的价值也就无法得到推广。

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