学生宿舍管理系统是高校学生管理的一个办公平台,这个平台以学生宿舍的基本信息为基础,以服务学生及保证学生安全为核心。下面是我为大家整理的学生宿舍管理系统分析论文,供大家参考。
《 学生宿舍管理系统的设计与实现 》
摘要:利用计算机技术建立的信息化、智能化的学生宿舍管理系统,能够减轻学校宿舍管理人员的工作量,提高工作效率。本文给出了学生宿舍管理系统的分析、设计与实现过程。
关键词:宿舍管理 UML用例 系统设计
中图分类号:TP315 文献标识码:A 文章 编号:1007-9416(2013)01-0136-01
1 引言
学生宿舍是学校的基础设施之一,随着校园数字化步伐的加快,学生宿舍的管理也应随之发展而不断地推向进步。但是,部分院校开发的单项管理模块或多或少的存在一些缺陷:可用性不强,大量实际问题得不到解决;缺乏统一的规划,没有整套的信息编码方案,大量的信息数据形成信息孤岛;管理模式滞后。管理方向单一;可操作性较差,操作困难。这在很大程度上给学生管理工作带来许多新的问题。随着学生人数的增多,学生宿舍管理的信息量日益庞大,而目前大部分院校的学生宿舍管理仍采用传统的、手工的工作方式,这种模式获取信息慢,查阅困难,准确性差,很难适应宿舍管理的现实需要。
2 系统需求分析
2.1 主要业务描述
每个学校都设有宿舍管理中心,管理中心的工作人员可以对入住学生办理入住,迁出及对其资料进行编辑存档;工作人员可对各入住学生信息可进行查询,可对寝室进行分配,查询寝室学生入住情况。财务人员可以对学生费用进行管理,对学生缴纳的费用进行记录和查询,系统可以进行分类统计、查看收支明细。系统主要业务描述如下:(1)能够实现宿舍分配、宿舍管理、用户管理、宿舍费用管理和信息查询与统计功能,对学生宿舍工作进行全过程的管理。(2)实现对学生宿舍管理过程中的所有业务数据的管理,如学生信息的编辑和维护、宿舍信息的编辑与维护、录入学生缴费信息、统计学生住宿情况表、统计宿舍费用收支明细等。(3)具有配套的系统后台管理维护功能,能够对系统运行参数进行设置、对数据进行备份和恢复,对用户进行权限管理,对系统日志进行管理和维护。
2.2 功能需求
学生宿舍管理系统的主要的参与者是查询者,一般用户,财务人员,系统管理员,学生宿舍工作人员。通过分析参与者的活动,可以初步确定这样的一些用例:查询信息、学生管理、宿舍分配、住宿管理、基本数据库管理和费用管理。在进行用例分析时,将整个系统分为学生宿舍管理子系统、费用管理子系统、学生基本信息管理子系统、查询子系统、公用部分和决策支持六部分。系统中的主要参与者有查询者、一般用户、宿舍管理人员、系统管理员、财务人员。参与者以某种方式参与了用例的执行过程。通过向系统或请求系统输入某些事件来触发系统的执行。通过需求分析得之主要有查询信息、学生信息管理、数据库管理、费用管理、登陆、宿舍分配、住宿管理等用例。
3 系统设计
3.1 系统功能设计
根据系统功能模块的分析,将学生宿舍管理系统分成四大模块:用户管理模块、宿舍管理模块、查询统计模块、系统管理模块。
(1)用户管理:包括用户注册管理、用户密码修改和权限管理三部分。进入系统的用户,首先要进行注册,系统管理员对注册信息进行核对和身份验证通过后,才允许成为该系统的用户。
(2)宿舍管理:包括寝室管理、学生管理和费用管理。寝室管理主要是把学生分配到各个寝室中,寝室按物理位置进行编号,按楼号-寝室号-床位号进行编码。学生管理主要是为在校生分配宿舍,录入和维护学生信息;费用管理学生要缴纳的住宿费、水费、电费等进行管理、记录和查询。
(3)系统管理:主要是面向系统管理员使用,包括系统备份、系统恢复和参数设置。
(4)查询统计:主要是供管理人员进行查询信息和对数据进行简单的统计,包括学生住宿查询、学生费用统计、学生收支明细查询等功能。
3.2 数据库设计
通过对系统数据库的需求分析,主要建立“住宿学生信息表”、“宿舍信息表”、“宿舍管理员表”、“公寓信息表”、“费用信息表”等12个数据库表。
(1)住宿学生信息表,包括学号、姓名、性别、公寓楼号、院代码、系代码、入学时间、宿舍号和床号等属性。(2)宿舍信息表,包括宿舍号、公寓楼号、房间号、床位号、电话号码、管理员等属性。(3)宿舍管理员信息表,包括员工号、姓名、性别、密码等属性。(4)公寓信息表,包括公寓楼号、楼层号、房间数、空床数、已住人数等属性。(5)费用信息表,包括学号、费用类别、费用金额、交纳时间、经办人等属性。
4 系统实现
系统从学生宿舍管理的实际出发,运用面向对象的编程技术,采用自顶向下的对系统进行分析与设计,主要实现了对宿舍安排进行统一管理,保证了学生住宿管理的准确性。当新生入校时,宿舍管理员分配宿舍,按专业、班级进行集中分配。学生入住后,通过系统进行缴纳各种水费、电费、住宿押金等费用,财务人员进行登记、录入费用信息。管理人员可以简单快捷的浏览公寓住宿的情况,并提供多种查询方式进行信息的检索,如:能够按照学号、姓名、班级、楼号、楼层、宿舍号进行模糊和精确查询。同时,还提供了各种常规统计报表的打印,如:打印住宿情况表、床位历史使用情况表、费用统计表等。
5 结语
学生宿舍管理系统的实现,为学校学生宿舍信息资料进行计算机网络化管理,达到了资源共享的目的,为提高后勤相关部门的工作效率提供参考。学生宿舍楼日常的住宿学生调入、调出信息,都有各个宿舍楼的管理员及时地将这些信息输入到系统中,做到了每栋学生宿舍学生住宿情况的动态管理,同时保证了各类数据统计的即时性和准确率。学生宿舍学生住宿信息管理系统的使用,大大的减少了过去的那种人工纪录、统计学生住宿情况的繁杂工作,极大的提高了工作效率和降低了工作成本。宿舍管理系统具有操作方便、实用性强等特点,经试运行取得了良好的效果。
参考文献
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《 高校学生宿舍管理探索 》
摘要:高校学生宿舍是大学生生活、学习、休息的重要场所,同时也是对大学生进行思想政治 教育 和素质教育的重要阵地,因此宿舍的合理化管理显得尤为重要。本文首先对学生宿舍管理模式的现状进行了分析,然后对学生宿舍管理工作中存在的几个具体问题进行了分析,最后对大学生宿舍管理给出了几点思考。
关键词:高校 学生 宿舍管理 探索
高校学生宿舍是大学生生活、学习、休息的重要场所,同时也是对大学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。改进和加强大学生宿舍管理,建设安全稳定、健康向上、温馨和谐的文明宿舍,关乎学生的切身利益,对于高校学生思想政治工作,稳定正常的教学科研秩序,建设文明学校、构建和谐校园都具有重要的意义。
一、学生宿舍管理模式现状分析
随着高校后勤社会化改革工作的推进,各高校对原有的校内学生宿舍均采取了新的管理模式,同时也加大了对学生宿舍硬件设施的投入力度,使学生的生活条件得到极大改观。但与此同时,高校的学生宿舍管理模式也暴露出一些问题。
目前大部分高校学生宿舍管理中采用综合管理模式,这种模式就是学校内部的后勤部门、学生工作部门、保卫部门和各系部的辅导员、班主任的共同管理,各部门各施其责,按分工的不同,对学生的管理服务有不同的内容。各部门按职责分工相互配合,齐抓共管做好学生宿舍管理工作。在管理过程中,各种方式如管理制度、思想教育、经济手段等都必须采用,这就能全面提升学生宿舍管理的质量和效果,也便于学校的统一管理协调。但在实际操作中,综合管理模式有它的严重缺陷。学生公寓管理权限不清。在学生宿舍管理范围上,齐抓共管往往变成无人管理或不抓不管,哪些方面由哪个部门负责,每个学校都没有一个确切的界定,使得高校宿舍管理处于弱化状态,管理中的混乱现象时有发生,不能根本提高管理和服务质量,存在着各部门相互推委或相互依赖或互相扯皮的不良现象,这就给综合管理造成了不良后果带来消极影响。
还有少部分高校宿舍管理采用经营管理模式。经营管理,顾名思义是以经济为手段的经商式的管理。这种管理模式虽然减轻了国家和学校的负担,利用社会力量支持高等教育事业的发展,也大大地减少了学校的管理成本和减轻了学校的管理负担。但是,这种模式的管理属于社会化管理,宿舍管理方不愿也不肯校方介入一些必要的管理,这就形成学校管理与学生宿舍管理有脱节的状态,上级和学校对宿舍管理方面有什么要求,宿舍管理方也难于接受。这种管理模式对学生的日常行为的规范教育,对学生纪律的约束等都无法顺利实施。对此,学校学生工作部门的管理人员很难参与有效管理,甚至根本不能管理。在学生内部的矛盾、纠纷和冲突的此类问题上,学校只能被动应付平息事情扩大,很难把存在的问题和矛盾消除在萌芽状态中。这种模式的管理,实际上对学校整个学生管理工作和宿舍管理工作都带来诸多不利因素,为培养合格人才有一定的负面影响。
二、学生宿舍管理工作中存在的几个具体问题及分析
1、宿舍管理队伍素质不高
过去由于人们对学生宿舍管理认识不足、重视不够,简单地把学生宿舍管理等同于宿舍内的门卫值班、打扫卫生等服务工作,从而在人员配备上普遍存在 文化 程度低、思想素质一般化的现象。据了解,这是我国高校普遍存在的现象。随着高校改革的深入和社会主义市场经济体制的建立,德育工作和思想政治教育有了新的内容,学生的养成教育、宿舍管理在学生思想政治教育中的特殊地位已形成共识。学生宿舍已逐步成为对学生进行思想政治教育、行为管理和服务育人的主战场。提高学生宿舍管理队伍素质,迫在眉睫。
2、对学生宿舍管理认识不足,重视不够
片面地认为学生宿舍管理主要是后勤服务工作,目的是为学生提供一个良好的居住场所。育人的功能基本没有发挥。体现在:学生不理解,一些老师、辅导员和系部不重视,对学校查处晚归、不归制度不关注,轻视学生宿舍管理工作。
3、学生宿舍管理 规章制度 不完善
就目前高校学生宿舍的管理制度来看,有不完善的地方,也有不规范,不能完全地、更加有效地规范每位教职员工的工作流程和日常行为,还有分配制度、监控制度、激励机制、服务意识等各方面都需要改善和落实。学生宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实,科学管理、规范管理尚未实现。
4、学生参与宿舍管理面较窄
现在许多高校在学生宿舍管理中都成立了一些学生自我管理机构,如宿工部。但由于大学生心理素质不够稳定、自律性不强、工作 经验 有所欠缺、无法较好地把握工作局面,尤其是现有管理条件的限制,这种模式也只能作为一种补充形式。虽然学生在宿舍管理中也有一定的参与,但参与管理面较窄,更多是参加值班、卫生评比、查房等工作。当遇到学生宿舍突发事件、紧急情况或需要对学生做思想教育工时,仍需从事宿舍管理的老师出面解决,学生自我管理机构实际上没有真正起到自我教育、自我管理、自我服务作用。
三、加强大学生宿舍管理的几点思考
随着我国大学生思想政治教育的不断深入,学生宿舍管理正不断融入育人的理念。为了使宿舍能够更好地为“育人”服务,充分发挥大学生集体住宿的优势,必须不断转变宿舍管理理念创新管理模式改善服务内容,只有这样才能充分发挥和有效利用宿舍这一资源为高校的人才培养服务。
1、更新管理理念:学生宿舍既是大学生求学期间的家,又是课堂和图书馆的学习场所的延伸,使学生思想文化交流的主要阵地。相对于校园公众场合,宿舍是学生的私人空间,这里学生有着较少的语言和行为顾忌,他们的言行和行为更多的倾向于真是的自我。从这个方面看,对于大学生思想政治教育而言,宿舍无论在时间上还是空间上都有着得天独厚的条件,高校的学分制改革,进一步体现出宿舍在学生教育、管理、服务方面的重要性,以学生宿舍为中心对学生的辅导、服务、培养,将是今后学生宿舍生活知道与管理的重点。因此在新时期的宿舍管理中,高校必须重视宿舍的育人功能,树立育人的核心思想,从育人角度出发,把宿舍管理纳入大学生思想政治教育体系中。管理上要充分体现以人为本的思想,努力构建一个和谐的生活环境,通过培养健康的宿舍文化,引领高品位的学生文化。
2、规范管理内容:首先体制上要规范。从多年的实践看,学校负责学生宿舍管理的主管部门应是学生工作部门,它能够有效协调各院系对学生的管理,更有利于对学生宿舍的管理,并可以对学生的日常教育和行为约束起重要作用,在管理上还必须把学生宿舍管理方面的人财物统一到一个部门去管理,避免了不应有的矛盾。其次制度上要规范。讲管理离不开制度,规范化管理的前提是要有一整套完善的规章制度。例如:学生宿舍管理规定、文明宿舍细则规定等等。要搞好学生宿舍管理,没有完备的规章制度是不行的,对宿舍管理所制定的制度一定要紧贴学生及宿舍条件的实际,并且规章制度要有可操作性,要让学生明白在宿舍公寓内哪些该做哪些不该做,违规了会受到何种处罚等等。学校管理人员在制度面前也必须按制度办事,认真负责,在有章可循的前提下对学生宿舍公寓的检查评比就会避免不少盲目性,实实在在按照相关规定办事。再是服务上要规范。服务上规范就是要采用现代化手段利用计算机网络进行辅助管理,建立住宿人员信息卡,对水电管理、财产管理、维修管理等也应采取先进方式进行服务。在解决学生学习生活上的实际问题时,要积极主动,服务热情,要为学生提供良好的服务来感动和教育学生。尤其是管理工作人员包括辅导员班主任等要坚守岗位各施其责,要经常深入到学校宿舍中去了解情况,问寒问暖,不能使学生由于服务上的不周到而发牢骚讲怪话以至发泄对学校的不满情绪,要千方百计为学生提供优雅整洁安静的学习生活环境。因此,规范服务是学生宿舍管理中的重要内容
3、健全管理机构:高校宿舍管理中的思想政治教育能否落到实处,在于相关组织机构和工作队伍的建立健全,在于明确宿舍管理和思想政治教育的双重职责。就后勤社会化条件下的宿舍管理工作实际而言,要配备和完善宿舍管理中思想政治教育校级、中级和基层三级组织机构,即:校学生工作领导小组、宿舍管理委员会等组成的校级领导机构,院、系、部及校学生处、团委、、后勤等组成的中级组织机构,校学生会、各院系部学生分会、宿舍管理宿工部等组成的基层管理机构。同时,要配备和完善宿舍管理中思想政治教育主导工作队伍、实施骨干队伍和辅导队伍。对与学生宿舍有关的大小事项负责,明晰其管理职责,提供管理效率和思想政治教育的成效。同时各部门按职责分工,密切配合,共同抓好学生宿舍的管理、教育、服务工作,提高学生宿舍管理、教育、服务的整体功能,实现学生宿舍管理育人、服务育人、环境育人的目标。
参考文献:
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⒈寄宿生要服从生管老师安排,不得随意调换房间及床位。 ⒉遵守社会公德及学校纪律,宿舍内公物不得随意损坏。 ⒊要安全防火,不准在宿舍内使用电炉、煤油炉、蜡烛,擅自烧废物等。不得私自接电拉灯、灯具破损要请电工维修。 ⒋宿舍内严禁抽烟、喝酒、赌博。不得邀请社会青年进入宿舍。 ⒌未经生管老师同意,不准留校外人员在宿舍内过夜。 ⒍寄宿生不得在校外留宿,晚自习下课后,不得私自离校,否则,发生意外后果自负,并接受学校行政处理。 ⒎一般生活用品,自己应妥善保管,预防被盗。如果有较多的钱,要寄班主任或生管老师。 ⒏各室应安排安全值日生。值日生应做好本室当日安全工作。室长要天天点名,发现有人未准时回寝,要立即向生管或班主任报告。 学生宿舍卫生要求及寄宿生卫生保健须知 1、学生宿舍须保持整洁、安宁的舒适环境,严禁在宿舍区喧哗、打闹。 2、宿舍内床、桌、椅应按规定摆放合理、整齐,室内设备、物品也应统一、规范摆放。 3、宿舍区(包括走道、室外附近)每周大扫除一次,每天应清扫(擦抹)地面、桌、椅、台等。 4、宿舍要经常开窗透气,保持新鲜的室内空气。 5、寄宿生的毛巾、牙具每天放消毒柜中消毒,遇到阳光明媚的天气,要将寄宿生的衣物、被褥等拿到太阳下暴晒。 6、学生床上物品应统一、规范摆放,床上无零乱现象,床下也应注意摆放整洁。 7、寄宿生应自觉遵守作息制度,每天按规定作息就餐,杜绝睡懒觉现象。 8、注意个人卫生,勤洗头、洗澡,勤换衣裤,不留长指甲,男生不留长发。 9、生活管理老师要加强对女学生个人卫生的指导,应逐步指导学生自己清洗内衣、内裤。 10、注意防、灭老鼠、蚊、蝇等,注意关纱窗和进出关纱门。 寄宿生预防突发事件发生及应对方案 一、全体人员要树立“安全第一”的思想,时时、处处、事事均以安全为前提,从“万一会出现……”来考虑,才不会在突发事件发生时毫无思想准备。 二、各有关人员要严格遵守各项规章制度,各种操作均应按规定的程序进行,宿舍区24小时不离人。 三、楼道、走廊不得堆放任何物品,楼口不要停放自行车等,以保持通道畅通,通道照明要保持完好使用。 四、大风校区宿舍铁门钥匙除门卫有一把外,生活老师要有两把,其中一把钥匙挂到固定位置备用,突发事件发生立即开铁门锁并保证东边小铁门开锁畅通。 五、遇突发事件发生要立即报警和向学校领导汇报。 六、事件发生时,现场任何人员均要以高度的责任心积极投入救治、防范、疏导等工作,凡临危退缩、遇事不管者,将视情节轻重处理。 七、加强对学生的防火、防盗、防毒等消防教育,努力提高学生自我保护意识和辨别是非的能力,高年级学生要学习一些自救常识和简单救护知识。 八、预先作好突发事件的疏散安排,保证师生遇事不惊、疏散有序。 寄宿生宿舍管理条例 1、管理人员须以高度责任心管理好寄宿学生,以全勤上岗,尽职尽责,严格遵守作息时间。 2、管理人员对待寄宿生,既是老师,又象家长,努力使学生在校感到在家里一样。 3、严格寄宿生登记制度,除特殊情况经批准外,寄宿生不得任意离校外宿。 4、管理好、使用好、保管好宿舍区一切设施、物品,并注意节约,注意安全。 5、做好寄宿生的思想、身体、纪律等方面的纪录,以适时发现事故苗头,并及时向学校领导汇报。 6、热情接待来探视寄宿生的家长,争取家长对学生寄宿的支持和协助。 小学寄宿生管理规定 为培养寄宿生良好的生活行为习惯,发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良品质,保证寄宿生有一个安全、健康的学习生活秩序,特制定有关规定如下: 1、寄宿生应严格遵守规章制度,服从生活管理老师的安排和管理,不得无理取闹和提过分要求,要爱护宿舍区内一切公物,节约水电。凡故意损坏公物者,以原价2倍赔偿。 2、寄宿生在住宿期间不得任意离校在外住宿(也不得容留非寄宿人员在宿舍内住宿),如有特殊情况,须向生活管理老师请假,经批准后方能外住。 3、寄宿生不得带钱到学校消费,如学校集体活动需要交款时,可从代管费中支付,平时遇有急需(学习必须品或医病)用款,可从家长预交的该生零用款中支付,若发生违反规定的行为,除没收钱款充当活动费外,还要进行批评教育。 4、寄宿生不得带任何零食到学校,需要补充营养的,由家长统一将营养补品交给生活老师保管,由生活老师按时按量供给。营养品以水果和奶制品为主,不允许将小食品带进学校,若发生违反规定的行为,没收所带零食,食品分发全体同学共享。 5、寄宿生不得在学习生活期间到校园外的商店购买任何物品,坚决杜绝寄宿生向其他同学借钱消费和在商店赊帐消费的现象。若发生违反规定的行为,没收所购买的物品,并进行严肃的批评教育。 6、寄宿生不得将与学习无关的玩具、用品带进校园。发现有游戏机、不健康的卡通读物、书籍,一经发现一律没收,并进行批评教育。 7、寄宿生不得违反接送规定。需要提前将学生接出校园的,必须到班主任老师处履行请假签批手续,如果学生在周末自己往返的,需要家长书面字条,按时到达目的地后,要电话告知校方,否则如果出现任何安全问题,学校不负责任。 8、以上规定希望寄宿生、寄宿生家长及生活老师严格遵守、执行。
宿舍作为学生 学习 、生活的重要场所,下面是我整理了初中宿舍管理论文,有兴趣的亲可以来阅读一下!
论农村初中学生宿舍管理
【摘 要】 导致寄宿生多的原因有几个:一是双亲外出打工的农民工比例较大;二是学校的寄宿生管理到位;三是国家对农村贫困寄宿生的生活补助费逐年增多。由于上述原因,学校的寄宿生越来越多,比例越来越高。寄宿生多,管理难度也随之增大。
【关键词】 宿舍管理;学生;初中;农村
一、背景
我所在的学校是一所近郊、高山的三年一贯制农村寄宿制初中,全校学生有1517名,其中寄宿生人数多达1396人,占全校总人数的92%,其中在校住宿的留守学生有672人(男生329人,女生343人),占全校学生总数的44.3%。这一数据不包括单亲外出的学生。
导致寄宿生多的原因有几点:①学校所在地经济形式主要以务农为主,本地主产大米,几乎没有其他经济作物;由于工业基础薄弱,就业门路少,主要以打工经济为主,全乡五万余人中就有一万六千多人长年在外打工,双亲外出打工的农民工比例较大,由于打工地城市生活成本高,上学门槛高,家长不得不将娃娃留在原居住地读书;②学校的寄宿生管理到位,生活指导老师工作认真负责,家长很放心把学生放在学校;③国家对农村贫困寄宿生的生活补助费逐年增多,学校将贫困寄宿生生活费准时全额发放给了学生,减轻了家长们的经济负担。由于上述原因,学校的寄宿生越来越多,比例越来越高,寄宿生多了,管理难度也就更大了。
二、宿舍管理策略
(一)明确管理目标、理念,完善管理机制
我认为要管理好学生宿舍。必须坚持“以德入手,以 文化 人”,实行“半军事化管理宿舍管理”, 明确 “人人有事干,事事有人干,人人愿干事” 的管理目标;树立“自我管理,自我 教育 ,自我约束”的培养理念。完善“点”“线”“面”三位一体管理机制。即,“点”就是生活老师具体指导管理学生宿舍;“线”就是依托德育管理一条线,分管德育工作的副校长带头抓寝室管理,政教处具体抓落实,团委配合抓思想,班主任协助抓管理;“面”就是全体教职员工统一思想,形成齐抓共管的良好局面。从而让学生在学校安全有保障,生活质量高,快乐健康地成长。
(二)选拔好一支管理队伍
1. 选好一支生活指导老师管理队伍。说实话,说是一支队伍有些夸大,为什么呢?因为这么多寄宿生,也只有两名生活指导老师,为进一步开展工作,首先应该挑选责任心强、业务素质高、在学生中威望高的教师家属当生活指导老师,一方面解决了半边职工工作的后顾之忧,调动他们工作的积极性;另一方面,由于学生管理的难度大,教师在业余时间也可以协助家人进行管理,并能够化解一些实际工作中存在的棘手问题。同时,为了调动生活指导老师工作的积极性,首先要制定科学合理的生活指导老师考核细(考核实行100分制);其次,学校每月拨出一定数额的资金,对生活指导老师从“得、能、勤、绩和工作特色五个方面”进行考核;最后,还要注重抓好生活指导老师的培训工作,通过送生活指导老师外出培训、校际实践交流等方式切实帮助他们提高管理水平,优化他们与留守学生交流沟通的方式 方法 。
2. 选好一支学生管理队伍。设立总楼长(男女寝室各一名),楼长若干名(男女寝室各若干名,每层楼一名楼长),寝室室长若干名,总楼长对生活老师负责,楼长对总楼长负责,寝室对楼长负责。寝室卫生,室长检查合格后值日生方可离开;楼长检查合格后室长方可离开;总楼长检查合格后,各楼长方可离开;生活老师检查合格后总楼长方可离开。这样职责明确,大大提高了他们的工作积极性(当然为了减轻寝室学生干部的工作强度,所有干部可以不参与具体的劳动任务)。
(三)管理民主化
一是是常规检查民主化,每天的常规检查学生说了算。宿舍常规检查时,由楼长组成检查小组,在生活指导教师的指导下检查评比打分,生活老师负责指导,不参与评分,全由楼长集体协商进行评比打分,这样便于提高他们的工作积极性,同时,由于学生干部生活在宿舍,对情况很了解。
二是示范寝室的评比民主化。在示范寝室的评比中,由生活老师推荐,学生票决产生,办法为:生活老师在每周五中午汇总一周的清洁纪律成绩,每个年级按从高到低取前三名为候选示范寝室,然后由同年级的所有室长进行无记名投票,得票多的候选寝室为示范寝室。这样能极大地强化学生的主人翁意识,调动学生参与宿舍管理的积极性。
(四)抓好培训工作
1. 定期对楼长室长进行规范化的培训,明确他们的职责,提高他们的工作水平,激发他们的工作热情,所有楼长室长不参与具体的劳动事务,只需全身心地抓好管理工作。
2. 抓好一个帮扶培训,对内务整理差的同学集中培训,由生活老师手把手地教,再由室长进行巩固训练,直到合格为止。
(五)开展寝室文化建设,营造家的氛围。
为了营造宿舍像家一样的浓厚氛围,达到文化育人的目的。学校要开展了“寝室是我家,美化靠大家”的活动。具体做法:一是学生自己照相片,制作寝室成员展示栏,并取上好听的名字。二是结合本寝室成员的情况和奋斗目标,给自己的寝室取名字。三是为激励寝室成员奋发向上,努力学习,各寝室自己创作格言张贴在寝室里。四是学生集体讨论,制定了“寝室公约”,大家共同遵守,争创示范寝室。通过寝室的文化建设,学生的主人翁意识得到进一步加强,宿舍文化气息更加浓厚。
以我所在的学校为例,通过上述 措施 ,现在的学生宿舍,窗明几净,干净整洁,用具摆放有序,学生习惯良好,秩序井然。学校的学生宿舍管理现已成为一块金字招牌,得到了上级、社会的认可,多所兄弟学校专程来我校参观学习。越来越多的家长把孩子送到学校住读,都说老师管得严,管得好,把学生送到学校家长放心,家长们就能安心地在外面打工了。
【参考文献】
[1] 杜吉强. 农村中学宿舍管理浅谈[J]. 新课程(教师版),2012(12).
[2] 王天明. 对农村初中学生宿舍管理工作的思考[J]. 甘肃教育,2011(1).
[3] 李鹏飞. 农村寄宿制学校的宿舍管理[J]. 中学课程辅导. 教学研究,2011(12).
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⒈寄宿生要服从生管老师安排,不得随意调换房间及床位。 ⒉遵守社会公德及学校纪律,宿舍内公物不得随意损坏。 ⒊要安全防火,不准在宿舍内使用电炉、煤油炉、蜡烛,擅自烧废物等。不得私自接电拉灯、灯具破损要请电工维修。 ⒋宿舍内严禁抽烟、喝酒、赌博。不得邀请社会青年进入宿舍。 ⒌未经生管老师同意,不准留校外人员在宿舍内过夜。 ⒍寄宿生不得在校外留宿,晚自习下课后,不得私自离校,否则,发生意外后果自负,并接受学校行政处理。 ⒎一般生活用品,自己应妥善保管,预防被盗。如果有较多的钱,要寄班主任或生管老师。 ⒏各室应安排安全值日生。值日生应做好本室当日安全工作。室长要天天点名,发现有人未准时回寝,要立即向生管或班主任报告。 学生宿舍卫生要求及寄宿生卫生保健须知 1、学生宿舍须保持整洁、安宁的舒适环境,严禁在宿舍区喧哗、打闹。 2、宿舍内床、桌、椅应按规定摆放合理、整齐,室内设备、物品也应统一、规范摆放。 3、宿舍区(包括走道、室外附近)每周大扫除一次,每天应清扫(擦抹)地面、桌、椅、台等。 4、宿舍要经常开窗透气,保持新鲜的室内空气。 5、寄宿生的毛巾、牙具每天放消毒柜中消毒,遇到阳光明媚的天气,要将寄宿生的衣物、被褥等拿到太阳下暴晒。 6、学生床上物品应统一、规范摆放,床上无零乱现象,床下也应注意摆放整洁。 7、寄宿生应自觉遵守作息制度,每天按规定作息就餐,杜绝睡懒觉现象。 8、注意个人卫生,勤洗头、洗澡,勤换衣裤,不留长指甲,男生不留长发。 9、生活管理老师要加强对女学生个人卫生的指导,应逐步指导学生自己清洗内衣、内裤。 10、注意防、灭老鼠、蚊、蝇等,注意关纱窗和进出关纱门。 寄宿生预防突发事件发生及应对方案 一、全体人员要树立“安全第一”的思想,时时、处处、事事均以安全为前提,从“万一会出现……”来考虑,才不会在突发事件发生时毫无思想准备。 二、各有关人员要严格遵守各项规章制度,各种操作均应按规定的程序进行,宿舍区24小时不离人。 三、楼道、走廊不得堆放任何物品,楼口不要停放自行车等,以保持通道畅通,通道照明要保持完好使用。 四、大风校区宿舍铁门钥匙除门卫有一把外,生活老师要有两把,其中一把钥匙挂到固定位置备用,突发事件发生立即开铁门锁并保证东边小铁门开锁畅通。 五、遇突发事件发生要立即报警和向学校领导汇报。 六、事件发生时,现场任何人员均要以高度的责任心积极投入救治、防范、疏导等工作,凡临危退缩、遇事不管者,将视情节轻重处理。 七、加强对学生的防火、防盗、防毒等消防教育,努力提高学生自我保护意识和辨别是非的能力,高年级学生要学习一些自救常识和简单救护知识。 八、预先作好突发事件的疏散安排,保证师生遇事不惊、疏散有序。 寄宿生宿舍管理条例 1、管理人员须以高度责任心管理好寄宿学生,以全勤上岗,尽职尽责,严格遵守作息时间。 2、管理人员对待寄宿生,既是老师,又象家长,努力使学生在校感到在家里一样。 3、严格寄宿生登记制度,除特殊情况经批准外,寄宿生不得任意离校外宿。 4、管理好、使用好、保管好宿舍区一切设施、物品,并注意节约,注意安全。 5、做好寄宿生的思想、身体、纪律等方面的纪录,以适时发现事故苗头,并及时向学校领导汇报。 6、热情接待来探视寄宿生的家长,争取家长对学生寄宿的支持和协助。 小学寄宿生管理规定 为培养寄宿生良好的生活行为习惯,发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良品质,保证寄宿生有一个安全、健康的学习生活秩序,特制定有关规定如下: 1、寄宿生应严格遵守规章制度,服从生活管理老师的安排和管理,不得无理取闹和提过分要求,要爱护宿舍区内一切公物,节约水电。凡故意损坏公物者,以原价2倍赔偿。 2、寄宿生在住宿期间不得任意离校在外住宿(也不得容留非寄宿人员在宿舍内住宿),如有特殊情况,须向生活管理老师请假,经批准后方能外住。 3、寄宿生不得带钱到学校消费,如学校集体活动需要交款时,可从代管费中支付,平时遇有急需(学习必须品或医病)用款,可从家长预交的该生零用款中支付,若发生违反规定的行为,除没收钱款充当活动费外,还要进行批评教育。 4、寄宿生不得带任何零食到学校,需要补充营养的,由家长统一将营养补品交给生活老师保管,由生活老师按时按量供给。营养品以水果和奶制品为主,不允许将小食品带进学校,若发生违反规定的行为,没收所带零食,食品分发全体同学共享。 5、寄宿生不得在学习生活期间到校园外的商店购买任何物品,坚决杜绝寄宿生向其他同学借钱消费和在商店赊帐消费的现象。若发生违反规定的行为,没收所购买的物品,并进行严肃的批评教育。 6、寄宿生不得将与学习无关的玩具、用品带进校园。发现有游戏机、不健康的卡通读物、书籍,一经发现一律没收,并进行批评教育。 7、寄宿生不得违反接送规定。需要提前将学生接出校园的,必须到班主任老师处履行请假签批手续,如果学生在周末自己往返的,需要家长书面字条,按时到达目的地后,要电话告知校方,否则如果出现任何安全问题,学校不负责任。 8、以上规定希望寄宿生、寄宿生家长及生活老师严格遵守、执行。
大学生宿舍管理论文篇二 大学生宿舍文化自主管理探析 摘 要:本文通过探索以宿舍人自主管理为主、学校管理为辅的宿舍文化自主管理模式来解决当代大学生宿舍文化存在的问题,为大学生成长成才营造一个文明、上进、和谐的宿舍文化环境。 关键词:大学生 宿舍文化 自主管理 引 言:宿舍是大学生活与学习的归宿地,蕴藏着丰富的文化。在大学生活多年颇受宿舍文化熏陶,也深知宿舍文化重要性。然而,细心观察你会发现,宿舍文化存在的许多不和谐因子正阻碍着大学生身心发展。为此,针对大学生宿舍文化存在的不良现象和管理体制弊端,笔者对S大学进行了调查,了解了其宿舍文化基本情况,分析了其在宿舍管理中所存在的问题。 一屋不扫,何以扫天下?在构建和谐社会的今天,作为一名大学生,也理所应当积极探索如何营造一个和谐的宿舍文化氛围。 1.大学生宿舍文化自主管理的基本内涵 1.1大学生宿舍文化概述 众所周知,大学生宿舍文化是高校文化的一个重要组成部分,具有十分丰富的内涵,指在大学生宿舍这一特定的生活和学习环境里,宿舍成员依据宿舍所具有的客观条件,在从事各种宿舍活动中所形成的共同的物质环境和文化氛围,它具体包括宿舍的室内设施、整体布局、卫生环境和宿舍人的行为习惯、道德修养、心理倾向、人际关系以及宿舍的规章制度、管理机制等。由此可见,其特征表现为:一是广泛性,它不仅包括宿舍的室内设施环境,还涵盖了宿舍人的生活习惯、道德行为以及宿舍的规章制度和管理机制;二是感染性,它是宿舍人感情交流的媒介,通过感情交流和感染逐渐形成心理上的认同,并深深地影响着宿舍人的思想观念和行为习惯;三是自主性,大学生对自我价值认识和保护很强,在宿舍遇到问题倾向于独自解决,自主性很强。 1.2大学生宿舍文化管理的本质 文化管理在很大程度上来讲是‘人化管理’,即以人为根本出发点,并以实现人的价值为最终目的的尊重人性的管理,该管理是靠管理主体与管理对象之间所形成的文化力互动来实现,其核心是以人为本。而作为文化管理范畴的大学生宿舍文化管理实质也是一种以人为本的管理,即以大学生群体为对象的人性化管理。 1.3大学生宿舍文化自主管理的基本内涵 宿舍文化自主管理是指在校规式管理基础上对大学生赖以生活与学习的宿舍卫生环境和其宿舍行为习惯、道德素养、心理倾向、人际关系以及宿舍的规章制度和管理机制等宿舍文化为主要对象的进行以学生自主管理为中心的过程,该过程通过宿舍人自主管理来发挥宿舍文化价值,为宿舍人塑造良好的环境。 2.大学生宿舍文化存在的主要不良现象 良好的宿舍文化有助于培养良好习惯和提高学习质量,然而调查结果不容乐观。 2.1大学生宿舍卫生环境不良现象 宿舍卫生环境是大学生宿舍文化的基础环节,其卫生环境好坏直接影响到宿舍人的生活和身心健康。然而宿舍卫生环境状况并非我们所理想中的大学生优雅书生环境,调查显示仅17%的人对自己所居住的宿舍卫生环境表示满意。从宿舍的内部和外围环境来看,在对100个宿舍的调查中,57%的宿舍环境较差,主要表现在:空气不清新有异味;墙面不干净有涂鸦;生活物品凌乱不齐;门窗、帘子、电器等室内设施“尘旧”;甚至垃圾久滞,一片狼藉。外围是宿舍的延伸区域,其卫生显得更糟糕,65.7%的宿舍外围卫生环境较差,主要表现为:水房沟臭,残留剩饭菜;走廊垃圾遍地;厕所臭味远扬。 2.2大学生宿舍道德行为不良现象 第一,宿舍懒散懒惰现象,大学生是祖国的未来,自信而充满朝气,勤奋而有理想是他们积极向上的精神风貌,但走进宿舍,会看到宿舍作息紊乱,无人打扫,垃圾久置,衣被不洗等懒惰现象,部分宿舍打扫卫生纯粹是为应付检查。调查显示65.8%的人认为宿舍经常存在懒散现象,其中82.9%认为属于个人懒惰。第二,宿舍游戏娱乐现象,现阶段,计算机网络的普及给宿舍文化产生了深远的影响,特别是网络游戏、影视、QQ等成了宿舍人的主流文化,很多人沉迷于此不能自拔致使时间、精力透支,严重影响学习与生活。第三,宿舍卧谈低俗现象,宿舍会有卧谈习惯,卧谈内容丰富多彩,卧谈可以增进沟通享受集体温暖,但部分宿舍扯天说地或指东骂西,思想低俗,久而久之形成宿舍文化庸俗之风。第四,宿舍言语庸俗现象,很多大学生在公共场所较为自觉遵守礼仪,言谈干净,举止较礼貌,可到了宿舍便行无所忌,口无遮拦,庸俗之语脱口能出。 2.3大学生宿舍心理倾向不良现象 大学时期是大学生心理走向成熟阶段,然而在这个关键阶段,其表现出许多不良心理倾向:一、攀比、嫉妒心理,近来不良风气在宿舍泛起,如抽烟比牌子,衣着比名牌,化妆品比档次等,追求时髦衍生了严重的攀比心理和嫉妒心理。二、寄生依赖心理,无收入来源的大学生要维持高的花费无疑需要依赖父母。三、崇拜心理,“星”文化装饰宿舍是大学生心理倾向的一个重要表现,过度追求明星的心理倾向不利于其心理发展。四、孤僻心理,大学生来自五湖四海,其性格和贫富差距因素易使其产生孤僻心理。 2.4大学生宿舍人际关系不良现象 人际关系是宿舍人通过相互交往和情感联系后逐渐形成的心理关系,它在宿舍中也存在不少问题,如宿舍内部关系冷淡,西安交通大学校园网上调查显示:60%的大学生对宿舍的人际关系表示不满意,其主要表现在宿舍人之间关系冷淡、情绪波动较大、相互猜疑和妒忌、功力心强甚至发生打架伤人事件,严重阻碍宿舍人的人际关系发展。 3.大学生宿舍文化不良现象的因素分析 针对目前大学生宿舍文化在卫生环境、道德行为、心理倾向和人际关系方面所呈现出来的不良现象与问题,笔者做以下简要分析。 3.1大学生宿舍不良卫生环境的因素分析 首先,宿舍卫生意识淡薄与懒惰心理是其根本原因,宿舍人的卫生意识弱和懒惰心理往往会影响其他人的主动性与积极性。其次,宿舍缺乏合理有效的管理机制是导致宿舍卫生无序的制度性原因。再次,学校校规式的宿舍卫生管理往往是象征性的先声后查,检查频率低,监督力度不够,不利于宿舍卫生环境的保持。 3.2大学生宿舍不良道德行为的因素分析 面对具有诱惑性的网络宿舍人不能克制自己的行为和严格要求自己,不能统筹和管理好自己的生活与时间,呈现出自我管理能力薄弱、自我管理脱节等现状,很大一部分与其不良道德行为相关联。 3.3大学生宿舍不良心理倾向的因素分析 宿舍人自我约束能力差,人格不够健与宿舍人自我主义、团队合作意识弱、人际关系淡薄以及表现出来的攀比嫉妒、寄生依赖、迷茫孤僻等心理现状息息相关。另外,部分宿舍人不合理的价值观念往往会弯曲他们的心理倾向。 3.4大学生宿舍不良人际关系的因素分析 价值观误区是导致宿舍不良人际关系的重要原因,宿舍人个人主义、功力主义、金钱主义等价值取向使其自我意识强烈,自私偏激,集体主义淡化,不愿听取别人的意见。二是人格不健全。处于人格发展和完善期的大学生还不够成熟,自我认知能力有限,极易与宿舍人发生冲突,其人际关系意识片面化和情感冲动性以及自我控制能力不足也妨碍了宿舍人际关系的发展。三是学校疏忽人际管理。学校对宿舍的管理很多与学生实际有落差,且管理范围狭小,局限于卫生、安全等方面的表层管理,疏忽深层人际管理。 4.大学生宿舍文化自主管理模式的构建 在宿舍文化管理中,学校管理精力分散,难以对宿舍的深层文化进行管理,校规式管理弊端客观上呼吁自主管理。鉴于大学生宿舍文化校规式管理弊端,笔者提出构建一套宿舍文化管理机制,充分发挥他们自主管理能力,弥补校规式管理的不足。 4.1大学生宿舍文化校规式管理弊端 从宿舍文化所表现出来的一系列 “病态”可知,宿舍人和宿舍管理制度都出了问题。在宿舍文化管理中,学校有规章制度,可部分制度和执行情况不尽如人意。第一,管理制度陈旧,校规式管理往往视宿舍为休息场所,管理较为肤浅,管物不管人,其管理难以深入到宿舍人的道德行为、心理倾向、人际关系等内在本质,很难达到育人效果。第二,管理人员单一杂乱、不专业,管理队伍力量比较薄弱,停留在肤浅的指导阶段,第三,少有细微管理,以惩罚代替的管理,不利于宿舍人的人格发展。第四,管理工作蜻蜓点水脱离德育,工作多为形式、表面文章,难以调动宿舍人自我管理的积极性。 4.2大学生宿舍文化自主管理的重要性 形成一套大学生宿舍文化自主管理机制对宿舍人的生活与学习至关重要:一则可以增强宿舍人自主管理能力,通过在宿舍文化管理中不断地锻炼自己,增强自主管理能力;二则能培养大学生的宿舍文化素养,在宿舍自主管理过程中革除文化垃圾,提高宿舍文化意识和提升宿舍文化涵养;三为营造良好的宿舍文化氛围,自主管理的最终目的是管理好宿舍文化,挖掘并发挥宿舍文化功能,构建文明和谐的宿舍文化环境。 4.3大学生宿舍文化自主管理模式的构建 针对宿舍文化存在的问题和校规式管理体制弊端,笔者分别从目标管理、自主管理和人格管理三方面构建了以宿舍人自主管理为特色的管理模式。 4.3.1宿舍文化目标管理 从学校管理角度而言,应完善宿舍管理制度,提高宿舍管理水平,制定科学的宿舍管理制度,例如制定和完善卫生检查评比制度、宿舍卫生值日制度、宿舍管理制度等,以制度化管理来规范学生宿舍行为,督促学生自觉遵守宿舍规章。从学生自主管理来讲,学生根据宿舍实际情况制定宿舍管理规则,如制定宿舍作息时间、宿舍卫生值日制度等。宿舍人制定好目标,以目标管理为价值取向,逐步改善宿舍环境和提高宿舍管理水平。 4.3.2宿舍人自主管理机制 苏霍姆林斯基曾经说过:“实现自我教育,才是一种真正的教育”。因此,应充分挖掘宿舍人自我管理的潜能,让他们充当管理者的角色,主动参与宿舍管理。 (1)宿舍人自主管理监督机制 学校检查监督机制:学校安排值日生对宿舍进行监督管理,抽查部分宿舍,对脏乱差宿舍进行通报。班级检查监督制度:班委组织学生对宿舍进行检查,实行宿舍卫生环境积分制,对低分宿舍进行通报批评。学生检查监督制度:学生自发成立宿舍管理社,发挥他们宿舍自主管理的能力,如督检宿舍卫生、纪律、安全以及不良行为习惯,通过参与宿舍管理,提高自主管理能力,实现自我教育。 (2)宿舍人自主管理激励机制 激励是管理的核心,是管理的不竭动力,宿舍管理也避免不了激励的运用。实行激励管理并讲究激励艺术是新时期大学生宿舍文化管理的有效途径。管理之道在于借力,做好学生自主管理工作,需构建一套有效的自主管理激励机制来激发其参与热情。如制定文明奖励制度,通过宿舍文化评比引导宿舍人加强文明意识和提升道德理念。此外,发挥宿舍党员的先锋模范作用,党员作为学生中的中坚力量,用无私奉献的价值理念和优秀的道德品行去感染那些懒散的宿舍人,引导他们一起管理好宿舍。 (3)宿舍人自主管理服务机制 服务是宿舍管理的内在要求,需要增强宿舍人的服务意识。第一,组织多元化的管理队伍。宿舍自主管理需组建一支管理队伍,同时要掌握管理宿舍的方法,融合心理、管理、教育等相关专业知识来对宿舍文化进行综合性管理。针对宿舍人的学习、生活、人际、心理、休闲等需求,推出以大学生宿舍成长规律相适的内容,用健康的信息为宿舍人服务,给宿舍人提供更广阔的宿舍文化发展空间。第二,宿舍人服务与自立。向家境贫困生提供宿舍管理岗位,鼓励其勤工俭学,既可为宿舍提供服务,也能培养自主管理能力。第三,发挥社团服务功能。社团是校园文化的一大特色,在不同专业的融合下呈现不同的文化色彩,让宿舍引进社团,丰富宿舍文化,拓展宿舍人际。 4.3.3宿舍人的人格管理 大学生成才是科学素养和人文修养的整合。在综合素质里,心理素质、健全人格是其核心。大学生正处于人格发展的关键期,对宿舍文化影响很大。因此,应重视宿舍人的人格管理。第一,加强自身道德修养和公德意识。良好的行为习惯与宿舍人道德修养息息相关。宿舍人只有提高道德素养才能端正位置,管理好行为,达成互相信任、互相关心、和谐共处的宿舍人际关系。宿舍环境和氛围需要各成员共同营造,这要求宿舍人加强公德意识,营造良好宿舍氛围,促进宿舍文化全面发展。第二,做到自信与自律。自信与自律在人格发展中十分重要,宿舍人不健全的人格主要表现在他们在生活、学习中缺乏自信和丧失自律。在面对各种竞争压力和处理紧张人际关系时要树立自信,并融入集体生活,有效处理宿舍问题。同时宿舍人还应自律,严格要求自己。那些网络游戏、懒散行为、语言庸俗现象等往往与宿舍人的不自律有关,如果宿舍人能够做到自律,也就能从根源上清除宿舍不良行为。第三,增强集体价值观念。宿舍是学生休息和生活的公共场所,如同家一样,良好的宿舍氛围需要靠大家来维护,并致力于培养集体主义精神和团结合作精神,以消除个人意识和小群体意识,促进宿舍人际关系发展。 因校规式管理难以深入宿舍人的内心本质,对某些不良的宿舍文化难以管理也不能管理,而大学生宿舍文化自主管理以学生自主且人性化管理的优点弥补了其不足之处。该管理模式引入目标管理理念和自主管理机制,从学校和学生两个主体切入,围绕宿舍文化管理体制,分别从自主管理监督机制、自主管理激励机制和自主管理服务机制三个方面构建了宿舍文化自主管理框架,强调宿舍人自主管理意识的培养,注重宿舍人自主管理积极性的调动以及宿舍人的人格管理,有利于加强宿舍人的自身道德修养,增强宿舍人的集体价值观念,也有助于从根本上遏制宿舍文化垃圾的产出。 5.结语 一所高校的文明与上进程度可以体现在其宿舍文化之上,良好的宿舍文化环境不仅有益于提升大学生的综合素质,还会对其以后人生产生积极影响,学校应关注大学生宿舍这块阵地,重视宿舍文化管理在整个学生工作中的地位,将自主管理摆在首位,注重宿舍人的自主管理,充分发挥大学生在宿舍管理中的主力军作用,并以自我管理、自我实践为方向,从根本上解决目前大学生宿舍文化中所存在的问题,构建一个文明、上进、和谐的宿舍文化氛围。大学生宿舍文化自主管理正是以自主管理为特征创新性地提出了多元的宿舍文化管理模式。随着社会的发展,大学生宿舍文化管理会更加注重大学生自主性管理和人性化管理,更加会关注当代大学生的自主管理能力和积极性。该模式对今后宿舍文化管理有重要价值和意义,尤其是对90后不断涌进大学后可能出现的宿舍文化管理失败提供了可借鉴之处。大学生宿舍文化管理研究是一项长期的工作,笔者对大学生宿舍文化自主管理的论述还有某些欠缺之处,仍有深入研究之需要,在此,笔者恳请读者批评与指正,共同对大学生宿舍文化管理进行探讨和研究,以更好地促进大学生的健康与发展。 参考文献: [1]孙萍.文化管理学.中国人民大学出版社,2011年1月版 [2]刘昭正.自主管理:实践与探索.中国经济出版社,2011年1月版 [3]庄士钦.高等学校学生宿舍管理.北京邮电学院出版社,1989年版 [4]陈军平.高等学校后勤公寓服务管理.河北大学出版社,2009年9月出版 [5]张德、吴剑平.文化管理:对科学管理的超越.清华大学出版社,2008年4月版 [6]斯蒂芬·P.罗宾斯、玛丽·库尔特、孙健敏.管理学.中国人民大学出版社,2008年12月版 [7]李玉军、陈小浪.浅谈大学生宿舍文化建设.安徽农业大学学报(社会科学版),2006年第4期 [8]梁吉霖.高校学生宿舍和谐人际关系的培养.重庆工学院学报,2008年第2期 [9]邓兆娟.高职院校学生宿舍文化现象的透视.传承,2008年第10期 [10]武剑.高校学生宿舍文化构建探析.山西高等学校社会科学学报,2008年第5期 看了“大学生宿舍管理论文”的人还看: 1. 有关大学生宿舍管理论文 2. 大学生宿舍安全管理论文 3. 关于大学生宿舍管理论文 4. 浅谈高校宿舍管理论文 5. 高校宿舍管理论文
女生集体宿舍如何注意安全? 1. 经常进行安全检查。如发现门窗损坏,及时报告学校有关部门修理。 2. 就寝前要关好门窗,在天热时也不例外。防止犯罪分子趁自己熟睡时作案。 3. 夜间上厕所,要格外小心。如厕所照明设备损坏,应带上手电筒,上厕所前应仔细查看一下。 4. 中午或夜间如有人敲门,要问清是谁再开门。如发现有人想捅门、撬门进来,室内同学要大声呼救,并做好齐心协力反抗的准备。 5. 周末或节假日,其他同学回家或外出,你最好不要独自一人住宿。回宿舍就寝时,要留心门窗是否敞开,防止有犯罪分子潜伏伺机作案,如遇异常情况,可请一、二位同学同时去,以确保安全。 6. 无论一人或多人在宿舍,当犯罪分子来侵害时,你都要保持冷静的态度,做好临危不惧,遇事而不乱。一方面呼救,一方面同犯罪分子作坚决斗争。 ◆女生夜间行路如何注意安全? 1. 保持警惕。如果在校园内行走,要走灯光明亮、来往行人较多的大道。对于路边黑暗处要有戒备,最好结伴而行,不要单独行走。如果走校外陌生道路,要选择有路灯和行人较多的路线。 2. 陌生男人问路,不要带路。向陌生男人问路,不要让对方带路。 3. 不要穿过分暴露的衣衫和裙子,防止产生性诱惑,不要穿行动不便的高跟鞋。 4. 不要搭乘陌生人的机动车、人力车或自行车,防止落入坏人的圈套。 5. 遇到不怀好意的男人挑逗,要及时斥责,表现出自己应有的自信与刚强。如果碰上坏人,首先要高声呼救,即使四周无人,切莫紧张,要保持冷静,利用随身携带的物品,或就地取材进行有效反抗,还可采取周旋,拖延时间的办法等待救援。 6. 一旦不幸受侵害,要振作精神,鼓起勇气同犯罪分子做斗争。尽量记住犯罪分子的外貌特征。要及时向公安机关报告,并提供证据和线索,协助公安部门侦查破案。 出游的安全作为学生,因为涉世不深,加之出游时离开了学校这一自己熟悉的环境,对如何应对陌生而又复杂的社会环境毫无经验,安全防范意识就显得更为重要。
大学生可以投稿的杂志有:
1、青年文摘
由共青团中央主管、中国青年出版社主办,创刊于1981年1月,自2000年起改为半月刊,是中国发行量最大的青年杂志,单期发行145-150万册。 《青年文摘》是一本面向全国、以青少年为核心读者群的文摘类综合刊物,刊物集萃来自报纸、期刊、图书等大众媒体的名篇佳作,旨在为青少年打造一个丰富生动、健康向上的精神空间。刊物分上下半月刊(上半月刊红版,下半月刊绿版)、彩版( 半月刊 )。
2、《中国青年报》
是中国共产主义青年团中央机关报,是以中国各族青年和中国共产主义青年团团员和干部为主要读者对象的全国性综合日报。毛泽东同志为中国青年报题写了报名。中国青年报作为中宣部直管的中央级大报,以“推动社会进步,服务青年成长”为己任,服务一代又一代的青年。
3、《人民文学》
《人民文学》是中国作家出版集团出版的文学期刊,由中国作家协会主管。主要刊登小说、散文、诗歌和报告文学等纯文学作品。 人民文学创刊于1949年10月25日,是新中国第一份文学期刊,毛泽东曾为《人民文学》创刊号题词“希望有更多好作品出世。
4、《星星诗刊》
是中国当代诗坛创刊最早专业诗歌刊物。创刊以来,一直保持前沿、开放的姿态,以推介中国新诗最新成果、展现诗歌文本演变为己任,见证了诗坛的繁荣和诗歌新人的崛起。2004、2005连续两年荣获国家期刊奖,国家中文类核心期刊。是中国诗坛具有权威性、经典性的专业诗歌刊物。
参考资料:百度百科-青年文摘
百度百科-中国青年报
百度百科-人民文学
百度百科-星星诗刊
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第一步论文查重。之所以放在第一步,是因为期刊天空一直都建议作者投稿前查重,这样既能提前发现自己论文重复率多少,又不会给杂志社编辑造成不良印象,更减少了投稿后再查重导致退修,进而论文发表时间周期增加。发表论文必经流程和步骤第二步:筛选期刊。针对自己的专业方向,论文内容领域,到相应分类的期刊当中挑选。期刊天空编辑提醒,有作者因为发表论文不符合期刊发表方向而退稿的。第三步选定期刊:需要根据自己评职称、毕业论文发表要求,期刊天空编辑指出,这些内容一般从职称文件当中可以了解到,例如:期刊级别,选定后要了解期刊发表论文要求。第四步论文发表:选定期刊之后,可以通过邮箱、在线投递、微信QQ等发送文件,期刊天空编辑介绍,之所以有这么多方式,是因为各投稿方式相应的处理效率呈提高的趋势。第五步等待审稿。期刊天空编辑温馨提示:论文审稿是整个论文发表过程当中时间周期最长的,没有退修的稿件属于正常时间周期,如果存在论文审稿有退修,那么发表周期就会相应的增加。发表论文期刊的级别越高,发表周期就越长。第六步对于顺利被期刊录用的论文来说,杂志社会发送录用通知函,缴纳版面费用之后,即可安排发表刊期。第七步发表见刊。在到了论文发表安排刊期时,论文就算是正式见刊发表,作者需等待杂志社寄送样刊就可以当做评职称材料上交。
毕业设计(论文)是人才培养过程中的一个重要环节。加强对本科毕业设计(论文)全过程的组织与管理,建立规范化的管理制度,是保证毕业设计(论文)质量的重要前提。 一、 毕业设计(论文)的组织管理 (一)毕业设计(论文)工作的组织与管理职责 ....学校、系、专业教研室三级分工负责毕业设计工作的管理、指导、检查、考核和总结。 1.教务处的职责 ....教务处作为学校教学管理的职能部门,负责毕业设计(论文)的总体管理工作。其主要职责是: (1) 制定本校毕业设计(论文)工作的有关政策、制度及规定; (2) 组织对毕业设计(论文)工作的检查和监督; (3) 审核毕业设计(论文)答辩委员会名单; (4) 负责全校毕业设计(论文)经费的分配; (5) 协调校内有关部门,为毕业设计(论文)工作的顺利进行提供保证; (6) 组织对毕业设计(论文)工作的考核、总结、评估等。 2.各系的职责 ....各系负责本系毕业设计(论文)全过程的管理。明确一名系主任负责毕业设计(论文)的领导工作,教学秘书负责毕业设计(论文)过程中的日常管理工作。各系的主要职责是: (1)组织有关教研室根据教学计划和本系具体情况拟定毕业设计(论文)工作计划和具体实施措施,组织落实本系毕业设计(论文)的具体工作,如确定下达毕业设计(论文)任务的时间、本系对毕业设计(论文)的具体要求等; (2)组织对毕业设计(论文)工作的中期检查; (3)确定本系各专业毕业设计(论文)答辩委员会名单上报教务处; (4)负责本系学生毕业设计(论文)的成绩管理; (5)检查本系毕业设计(论文)答辩工作; (6)负责本系毕业设计(论文)经费的管理。 3.专业教研室的职责 ....专业教研室作为直接组织和指导学生进行毕业设计(论文)的基层单位,其主要任务是: (1) 审核确定毕业设计(论文)题目及指导教师; (2) 负责组织学生的选题工作; (3) 按要求审定毕业设计任务书; (4) 检查学生毕业设计(论文)进度、质量和纪律,检查指导教师对学生的指导情况; (5) 提出毕业设计(论文)答辩委员会组成; (6) 组织对学生答辩资格的审查和毕业设计(论文)的评阅、答辩及成绩评定工作; (7) 收集、整理、保存毕业设计(论文)有关资料及毕业论文、图纸等,评选优秀毕业设计(论文),总结毕业设计(论文)工作。 4.其它 ....在校外进行的毕业设计(论文),各系视具体情况可以指派指导教师,也可单独委托对方单位具有中级及以上职称的技术人员指导,但毕业答辩必须按学校的统一要求安排在校内进行。 (二)毕业设计(论文)工作程序 ....毕业设计(论文)工作的程序是: 选题 --- 下达毕业设计(论文)任务书 --- 中期检查 --- 评阅、答辩资格审查 --- 答辩 --- 评定成绩 --- 论文收存 1.毕业设计(论文)的选题 ....选题关系到毕业设计工作的质量,它是保证教学基本要求的重要环节。 我校理工类毕业设计(论文)主要有以下几种类型:工程设计型、产品开发型、实验研究型、软件开发与仿真型、综合型等。文科、管理类专业本科毕业论文可以是理论性论文、应用软件设计或调查报告。 ....无论何种类型的毕业设计(论文),必须符合“华北电力大学毕业设计(论文)工作暂行规定”中有关选题的要求。 选题程序: ....指导教师选定毕业设计(论文)题目报专业教研室 --- 专业教研室集体研究审定毕业设计(论文)题目 --- 教研室组织学生选题 --- 教研室主任批准 --- 毕业设计(论文)题目报系、教务处备案。 2.指导教师下达毕业设计(论文)任务 ....指导教师应提前做好毕业设计(论文)的准备工作,为指导的每个学生认真填写毕业设计(论文)任务书,经教研室审定后,在毕业设计(论文)开始前发给学生,并提供有关的参考资料。 ....为了充分发挥毕业设计(论文)在人才培养中的作用,各系及教研室根据具体情况或学校要求,可提前半年及以上下达毕业设计(论文)任务。 3.中期检查 ....为确保毕业设计(论文)质量,使其真正达到预期目的,校、系、专业教研室三级都要加强对毕业设计(论文)全过程的管理,尤其要进行毕业设计(论文)的中期检查。教研室领导、系领导不定期地检查毕业设计(论文)情况,教务处则随机抽查。各级检查的主要内容有: (1) 学生毕业设计(论文)进度是否正常; (2) 是否按毕业设计(论文)任务书安排的预定计划进行; (3) 指导教师是否认真负责,是否经常亲临现场检查、指导毕业设计(论文),听取学生对毕业设计(论文)工作的汇报; (4) 学生毕业设计(论文)的态度和纪律如何; (5) 发现问题及时解决。 4.毕业设计(论文)评阅和答辩资格审查 ....毕业论文或毕业设计说明书撰写完后,学生应在毕业答辩前提前一周将自己的毕业论文、毕业设计说明书、图纸等交指导教师审查、修改和评阅。指导教师结合毕业设计(论文)的全过程对学生进行全面考核,对每个学生的毕业设计(论文)作出事实求是的评价,写出评语。考核的主要内容有: (1) 学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识; (2) 学生是否按毕业设计(论文)指导书所提出的设计内容和时间,独立完成了毕业设计(论文)各环节所必须完成的任务; (3) 毕业设计(论文)完成的质量和在完成过程中所表现的创造性工作情况,独立思考、独立工作、组织管理、文字及口头表达能力、与他人合作能力等情况; (4) 毕业设计中所表现出的学习态度、学习纪律等情况。 毕业答辩资格审查按华北电力大学毕业设计(论文)工作的有关规定执行。
5.毕业设计(论文)答辩与成绩评定 ....毕业设计(论文)完成后要在规定的时间内组织答辩,以检查学生是否达 到毕业设计(论文)的目的和基本要求。 ....毕业答辩由各系按专业组成的答辩委员会负责组织,各专业答辩委员会名 单于答辩前张榜公布,同时公布答辩地点、时间和学生答辩顺序。答辩委员会参考“华北电力大学毕业设计(论文)工作暂行规定”中毕业设计(论文)成绩评定标准和比例评定学生的毕业设计(论文)成绩并写出评语。成绩评定中,要注重体现学生的独立见解、创新性和实践能力。 毕业设计(论文)答辩委员会的职责: (1) 在系主任领导下组织并主持毕业答辩工作; (2) 讨论和确定学生毕业设计(论文)的最后成绩及评语。 为了把好毕业设计(论文)答辩关,系和专业教研室可根据本系的具体情况,从已进行了答辩的学生中再抽取不同成绩层次的学生进行毕业设计(论文)质量监控性质的二次答辩。 6.毕业设计(论文)总结 ....为客观地反映毕业生在知识、能力、素质等方面的情况,改进教学工作,提高教学质量,规范教学管理,在每届毕业设计(论文)工作
附 件 1 中文摘要式样 附件 2 英文摘要式样 附件 3 目录式样 附件 4 正文式样
附件 5 图表式样 附件 6 参考文献式样 附件 7 附录式样
一、选择刊物
这个步骤尽量是在我们准备撰写论文时就选择好的,不同的刊物影响的范围不同,收录的论文也不同,格式也会不同,提早为此做好准备,可以节省后期的工作量。
二、投稿
在选择好刊物之后就是选择投稿方式了,我们可以选择网上在线投稿,电子邮件投稿或文件寄送投稿。这些方式可以视期刊的要求来选择,有的刊物需要打印稿件,有的刊物没有官网接受投稿等。之后就是等待期刊的审稿和答复了。
三、审稿及初审费用
期刊编辑收到稿件后就会衡量论文是否符合他们发表的要求和论文整体质量,这是初审。如果初审通过,就会通知你缴纳初审费用。
四、审稿及审稿意见
期刊收取初审费后会将论文交给专家审阅,但是一般专家的审阅周期都会很长,大多都是几个月后发送退稿函或修改意见,运气好会遇到个别非常有效率的专家。如果你收到的是修改意见,那说明有机会,只需要认真按照专家满意的方式修改,论文的第一改通过后,后期的二审、三审往往问题不大,都是由编辑与你对接,修改排版、标点符号、语句等问题。
五、缴费以及接受刊物
正常通过审核后,论文就能成果发表,在缴纳版面等费用后,就会在一定时间后收到登有你的论文的刊物了。
论文发表的流程中间需要等待的时间周期是很长的,因此许多要通过发表论文来毕业之类的同学,应该尽早筹备,免得最后阶段等的揪心。
论文发表流程有哪些?我看到:通知:部分论文取消、条件放宽。查阅各省最新政策可搜:全国论文办郑州郑密路20号办(简称、统称,搜索可查各省全部政策,在百度、360、搜狗58-68页,17年前是郑州郑密路18号全国论文办)、全国职称办郑州郑密路20号办、高级职称全国办郑州郑密路20号办。搜:高级经济师全国办郑州郑密路20号办、高级会计师全国办郑州郑密路20号办、高级农经师全国办郑州郑密路20号办、高级审计师全国办郑州郑密路20号办、高级统计师全国办郑州郑密路20号办、高级政工师全国办郑州郑密路20号办、高级工程师全国办郑州郑密路20号办、高级教师全国办郑州郑密路20号办、高级人力资源管理师全国办郑州郑密路20号办。在百度、360、搜狗58-68页。查阅最新政策、论文(选题、题目、范文、辅导)、报考条件、评审条件、考试科目、大纲,搜:高级经济师最新政策郑州郑密路20号办、高级经济师论文郑州郑密路20号办、高级经济师论文选题郑州郑密路20号办、高级经济师论文题目郑州郑密路20号办、高级经济师论文范文郑州郑密路20号办、高级经济师论文辅导郑州郑密路20号办、高级经济师报考条件郑州郑密路20号办、高级经济师评审条件郑州郑密路20号办、高级经济师考试科目郑州郑密路20号办、高级经济师考试大纲郑州郑密路20号办。后面把“高级经济师”依次换成“高级会计师、高级农经师、高级审计师、高级统计师、高级政工师、高级工程师、高级教师、高级人力资源管理师等”再搜索。在百度、360、搜狗58-68页。
时间管理作为项目管理工作中的一个重要组成成分,它与项目的成败,相关企业单位经济利润的取得之间存在很大的关联性。下面是我精心推荐的关于项目时间管理论文,希望你能有所感触!
项目管理的时间管理解析
摘 要:对项目管理的结构框架进行详细的解析以及深入的探究,研究人员发现“与项目有关的时间管理”这一工作内容一方面可以影响项目管理工作的进度规划,另一方面它也可以作为项目管理工作顺利运行的有效方法或者是工具。总之,本文作者主观的认为,积极的对与项目管理有关的时间管理进行探究工作是极为必要的。
关键词:项目管理;时间管理;解析
项目管理作为管理学的一大分支,这一管理工作的落实是在专业知识、技能以及各种科学方法的配合下,对有利资源进行高效的利用,继而在一定的时间期限内达到某种预期结果的目标。时间管理作为项目管理工作中的一个重要组成成分,它与项目的成败,相关企业单位经济利润的取得之间存在很大的关联性。本文作者首先解析项目时间管理里的概念,继而详细的论述项目时间管理在企业项目管理工作过程中应用的途径,最后列举与项目时间管理相关的技术与方法以及其发挥的意义,旨在使时间管理为项目管理工作服务的质量实现最大化。
一、浅析项目时间管理的概念
项目时间管理实施的目的是为了使某一工程项目如期的完成,这一管理过程是系统性的、连续性的。依据自己的管理经验,本文作者认为项目时间管理包含的内容是多种多样的,“按照工期、保证项目工程的质量”这是任何一位项目管理者最希望落实的目标,但是纵观项目管理工作的现状,我们能够切实的感触到工期延后等现象频繁的出现,所以对工程项目的时间进行合理的安排与规划在项目管理工作体系中是十分必要的工作内容。做好项目时间管理这一工作内容,一方面可以使项目如期竣工,另一方面也提高了与项目活动有关资源的利用率,最终达到提高项目管理工作质量的大目标。
二、探究项目时间管理在项目管理工作进程中实施的步骤
本文作者认为时间管理的过程可以细化为6个阶段,每一个阶段有涵盖了一个或者多个管理过程。为了使自己的论述更加的清晰,本文作者在下图的配合下去阐明这6个阶段之间的关联:
1.项目活动的定义
项目时间管理工作的落实使项目总目标得以确立,这样项目管理工作的难易程度就被清晰的罗列出来,项目活动的整体结构被细化为各个细小的环节,此时与该项目活动有关的人员清楚自己要完成的工作任务以及要达到的工作目标。时间管理在项目活动定义阶段的应用,使项目活动清单明确化,为后续项目工程的顺利开展奠定扎实的基础。
2.项目活动开展的顺序
在项目工程实施的进程中,每一项细微的活动的落实都需要有一定的时间与资源的提供,因此项目时间管理在此过程的运用就是将有限的资源以及时间科学合理的配置到各个项目环节中,提高时间与资源的利用价值。此外在项目清单的配合下,项目管理者能够明确各个项目活动之间的关联性以及他们之间的依赖程度,确定工程项目实施的工作流程。总之,项目时间管理能够协助项目管理者确定项目活动开展以及运行的程序,使某一工程项目有规律的运行以及发展。项目时间管理工作在这一阶段的运用,可以借助优先图示法、箭线图示法、条件图示法以及网络模板等科学方法去使项目活动之间的关系组建成一套系统性的项目网络图。
3.辅助完成项目活动工期的预算工作
项目时间管理在每一项活动工期预算评估工作中的应用,可以使估算、加总等与项目工程工期相关的工作顺利的运转,在项目时间管理工作的辅助下,我们可以得到具有整体量化性质的的工期估算数据信息。本文提出这样的注意事项,项目时间管理在这一阶段的应用,一定要考虑风险因素对工期的影响作用,例如地理环境的恶劣、自然灾害的袭击均可能会致使项目工期出现延迟的现象。
4.进度表的编排
项目进度表的编制工作是在与项目工程相关的网络图、工期估算与预测、资源配置与利用的配合下而落实的。项目时间管理在这一阶段的参与使进度表洋溢着详细、规整、科学的气息。
5.对项目活动进度的管理与控制
本文作者总结长期的工作经验,认为在项目工程进度控制的环节中,项目时间管理发挥着关键性的作用。其一它为项目活动的各个环节与预期计划相一致提供了保障,进而使与项目活动相关的组织目标得以真正的实现;其二项目管理自身作为管理中的重要部分,对时间进度的管控可以使整个工程项目体系在实施的过程中与总目标的落实保持高度的一致性,并在规定的时间范围内使工程项目的质量有一定的保障。
从宏观的角度分析,成功项目的落实就是指在规定的时间内,在定额资金的配合下,满足或者超过与项目竣工相关的指标系数,所以说,时间、资金、项目质量以及范围等内外在因素都能够影响工程项目的成败。之所以认为项目时间管理能够对项目活动进度发挥管理与控制的功效,主要是因为其能将工期进行合理的分配与调整,进而在预期的时间范围内落实与项目相关的预期目标,此时我们就可以肯定的是该项目的进度得到了合理而高效的控制,这是从项目结果的角度去分析项目时间管理是怎样发挥自身作用的;从工程项目实施的流程上看,时间管理是这样达到应用的目标的,它可以切实对项目的实际进展状况进行分析,对其不合理的地方进行及时的调整,此时项目管理者具有极高水平的先见意识,及时的挖掘并处理项目实施过程中的有关问题,最终使某一项目在规定的时间范围内或者在经济负担可以承受的范围内竣工。总之,项目时间管理参与进项目活动进度管控的工作环节中,可以对项目执行的各个细节过程进行有效的监督与管理,此时与项目总目标出现偏差或者是错误的活动就会被及时的发现,得到妥善而高效的处理。不论是大项目还是小项目,进度控制工作都是极为重要的,它可以成为判断项目活动开展得是否成功的关键性标准之一,那么由此我们可以推断,项目时间管理在这一阶段的应用发挥着不可替代的作用。
6.项目计划的调整工作环节
我们都深知“计划赶不上变化”的道理。当与项目有关的方案被编制拟定之后,在实际应用的过程中,受某写环境条件的影响总会出现对原有计划进行调整的工作内容。我们知道调整的内容并非是单一化的,可能是资源分配方面,也可能是活动运行流程方面。对于项目时间的调整工作是被高度重视的,因为有时候会把一个任务完成的时间延长,此时两个任务之间的关系就可能发生变动,任务增加或者是删除的现象时有发生。在这里本文作者对项目管理者提出的建议是,不要频繁性的对项目的预期进度进行调整,最大限度的维护项目实施过程中的稳定性是极为关键的。 三、与项目时间管理相关的技术与方法
1.列举项目进度计划的表示方法
与项目进度计划有关的方案可以采用这样的书写流程:摘要--详细论述--表格或者图表配合--结尾。这样的进度表示形式具有直观性、清晰度高的特征。这里作者对图示的种类进行列举,有网络图、甘特图以及里程碑图等。
2.网络计划技术的应用
与项目活动开展有关的时间的计算以及进度的规划工作是在网络图示的辅助下而完成的,因而网络图可以被视为项目时间管理工作顺利开展的重要辅助管理工具。对网络图进行细化,其类型是多样化的,例如较为常见的节点型网络图、单代号网络图以及双代号网络图等。
任何一个网络计划技术在项目时间管理工作中的应用,都应该完成对项目活动最早开始时间与最早收工时间、最晚开展时间和最晚竣工时间的计算工作,同时完成其时差参数计算的这一工作任务,此时分析技术在项目时间管理进程中得以应用,目前在项目管理工作中应用频率较高的分析技术有关键路线法以及计划评审技术这两大类型。
3.持续时间压缩
持续时间压缩可以作为对项目进度计划进行数据分析工作的一类特殊性质的状况。这一技术在项目时间管理工作中的应用,其实质就是在不改变项目投入成本资金等条件下,将与项目活动有关的时间进行合理的压缩,借助此方法去达到压缩项目活动时间的目标。这一技术方法的应用需要考虑与项目活动相关的成本、人力资源、工作时间、工作强度以及理想状态下项目活动可以达到的进度等各种因素,在此基础上才能落实对项目整体计划调整的工作任务。项目进度持续时间压缩工作的落实,要使关键路径所用的时长得到最大限度的压缩,最终得到与项目活动相关的最佳时间进度计划方案。在项目时间管理过程中这一技术的应用并是百利而无一害的,持续时间压缩工作的落实有很大的几率去增加项目活动的成本费用或者是使项目风险增加。
4.时差的运用
时差度量与某一项目活动进度计划中的时间安排有关系,时差的运用是指对进度计划的时间进行调整与安置,此时时差度量可以被视为一个相对灵活的调整工具去显示与项目活动有关的最晚时间与最早时间之间的数值差量。在项目时间管理进程中时差度量这一技术的应用,能够缓解各种资源在项目活动中配置的问题,这是因为该技术能够将资源在各个项目活动环节中的优先级别划分出来。总之,在项目管理工作进程中,时差可以作为与项目活动相关资源高效利用的重要手段,这样项目管理人员在处理短缺资源这一问题之时,就可以将时差较长的项目活动中调取物质资源,以使项目实施的过程中不会因为资源缺乏的问题而出现中断现象。
四、解析时间管理对项目管理发挥的作用
本文作者总结时间管理对项目管理做出的贡献,大体上归结于以下四个方面:
1.使资源的自身价值得以实现
这主要是因为项目管理者能够将有限的时间较为合理的分配到总体工期中,这样有限的资源在项目实施的进程中就会高效率的被应用,此期间资源的性能推动项目活动的运营过程,也就是说时间管理在项目管理整体系统中的应用,最大效率的提高了资源的利用率。
2.提高参与项目实施工作的团队效率
项目时间管理工作在管理体系中的落实,使每一阶段的项目活动都有时间条件的约束,那么我们可以推测的是此时团队的合作精神被树立起来,他们更有干劲儿、创新思维能力得到培养与锻炼,在规定的时间内去获得更饱满的工作成果。
3.有效的降低项目风险几率
由以上的内容我们知道时间管理的关键是对进度的管控,在该过程中相关问题以及隐患得到及时的发现与处理,那么风险的几率自然降低。
4.落实对项目的管理与控制工作
时间管理这一工作的落实使各个活动环节的工作量以及时间得到安置与规划,在活动与运行的过程中并对其加以管控,这样整个项目活动就会以预期的速率朝着项目总目标稳步前行。
五、结束语
随着科学技术的不断改良与发展,项目活动在实践的过程中其应用的技术以及方法也处于不断创新的优化状态中,那么对于项目时间管理而言,其理论与技能方法也会随之不断的更新与发展,此外与实践管理有关的内容也会日益充实,在这样的局势下,时间管理在项目管理中的应用会使项目管理的质量实现大幅度提高的目标。总之,本文作者认为,时间管理是项目管理整体工作中的关键,而时间管理的关键是对进度的管控,它能够使项目在预期的时间范围内达到预期总目标,此时就可以证明在时间管理的辅助下,项目活动的进度得到了有效的控制与管理。
参考文献:
[1]金辉辉.项目管理的时间管理研究[D].浙江大学,2007.
[2]范启宏,杨丽.项目管理之时间管理[J].人力资源管理,2014.
[3]苏银忠.应用时间管理工具提升项目管理水平[J].项目管理技术,2008.
[4]陈炜煜,杨婧.项目时间管理理论与探究[J].特区经济,2013.
作者简介:位开拓(1985- ),男,汉族,湖北荆州人,中国人民大学,在职研究生,研究方向:企业管理
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时间是一种最特殊、最稀有的资源,是一切财富中最宝贵的财富。下面是我整理的大学生时间管理论文范文,希望你能从中得到感悟!
大学生时间管理现状与对策
摘要:时间是一种最特殊、最稀有的资源,是一切财富中最宝贵的财富。时间对于每个人而言,都是均等的。时间管理是大学生必须掌握的一个技巧。本文结合调查情况,分析大学生时间管理存在的问题,并提出加强大学生时间管理的对策。
关键词:大学生;时间管理
中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1001-828X(2014)09-00-01
引言
时间是一种重要的资源,具有不可变性、无贮存性、无替代性,但却可以对其进行有效的管理和使用。科学合理地使用时间是现代人社会性格的一个重要标志。做好时间管理,就能享受工作和学习,能掌握每一天,就能掌握一生。时间管理作为资源管理策略的主要组成部分,能否有效科学运用是个人取得成功的关键。如何管理时间是直接影响学业成绩及大学生生活质量的重要因素,也是进行职业生涯规划必须掌握的能力。
一、大学生时间管理存在问题
2014年春晚,一首“时间都去哪儿了”,说出无数人的心声,也感动了无数人。同时,也向当代大学生们提出了如何做好时间管理的问题,我们经过调查分析,总结出大学生在时间管理方面存在“时间意识缺、计划效率低、管理能力差”的问题。
一是时间意识缺乏。随着时代的发展、科技进步,时间是效率、是金钱的理念被越来越多人所接受。但是时间管理观念在大学生中却十分淡薄。从调查的情况看,48%的大学生具有较强的时间管理意识,21%的大学生时间管理意识缺乏,31%的大学生时间管理倾向一般。与中学阶段相比,大学阶段在课堂设置、教学方法及学习方法有了很大改变。由中学时代“老师看着学、家长管着学”的状态,转入相对宽松学习环境的大学时期,经历了紧张奋斗的中学学习生活,进入相对宽松自由的大学,84%大学生对时间管理很茫然,存在着“新环境不适应不会学、新方法不适应不愿学”的问题,对时间管理意识缺乏,不会安排时间、不会管理利用时间。
二是计划效率偏低。进入大学之前的学习,每天有固定的上课时间,有早晚自习课,有隔天要交的作业,高中生的学习时间已由老师给安排好了,找不到太多可以自由安排时间。进入大学后,开夜车、赶作业、写论文、准备考试,这些事情似乎稀松平常。大学生时间管理计划性弱,时间监控感不够高,在计划安排、目标设置和反馈性的水平较低。
三是时间管理能力差。由于学校很少对大学生的时间管理进行系统、明确的指导、训练,缺乏时间管理技能的培养,使大学生忽视了时间利用率、零碎时间和闲暇时间的利用。通过调查,在零碎时间的利用方面,仅有26.8%的大学生认为自己能利用零碎时间学习,而36.2%大学生认为自己不善于利用零碎时间。大学生拖延是大量时间被浪费的主要原因,许多同学习惯于“等待情绪”,也就是花费很长时间以“进入状态”,却不知状态是干出来而非等出来的。大学时期临时突发事情较多,大学生要经得起“诱惑”。比如你准备看书的时候有人找你打网球,你准备写论文时有人找你吃饭,这就要求大学生具有时间管理能力和自制能力。
二、加强大学生时间管理对策
时间管理的正确涵义是对时间进行的“自我管理”。时间管理不应该只有唯一的答案,并以管理的强度和深度为基线展开,内容包括认识时间管理、树立明确的目标、制定行动计划、分清轻重缓急、合理安排学习时间、形成有条有理的工作作风,应用时间管理技巧,克服内外因引起的时间浪费内容。提升大学生的综合素质是深化教育改革的需要,因此,要从以下三个方面认真抓好。
第一,增强时间意识,提高时间管理紧迫感
鲁迅先生说“时间每天得到的都是24小时,可是一天时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只留下一片悔恨。”优秀的人才特别珍惜时间,因为,他们的时间太值钱了。比如郎咸平教授,他去做一场演讲2小时,可以收出场费20万元。充分证明了,你的时间用在哪里,你的成就就在哪里。成就来自持续的行动,没有一个人随随便便就能成功。古人云“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。邓拓曾经说:“古来一切有成就的人,都很严肃地对待生命,当他活着一天,总要尽量多劳动、多工作、多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。”要将时间当作最宝贵的财富,用这笔财富进行一项项人生投资,通过充实完善来实现自我人生价值。要从实现人生价值来,看加强时间管理的重要性;从科技快速发展、市场竞争激烈,看加强时间管理的紧迫性;从学好本领、提高综合素质看珍惜时间的迫切性。大学时期是最宝贵的4年,必须认清这个道理,因为“花儿开还有重开日,人生没有再少年。”
第二,增加专题课程,提高学生综合素质
时间管理是一个概念,更是一种方法,每一个人都要对自己进行时间管理。但更需要时间管理的是学校,因为作为单个学生如果没有时间管理概念也可以学习,但作为学校需要时间概念是个整体,学校要靠所有教职工及学生效率的配合才能产生最大效益和价值。所以,学校增加专题课程十分必要。目前,一些高校基本上都开设职业生涯规划课,可将大学生时间管理作为其中一个独立的专题进行讲授,使大学生明确时间使用目的意义,珍惜大学时期时光,并指导大学生制定明确的、可操作的时间管理表,按计划进行时间安排,减少对时间的浪费。时间管理与目标设定,目标执行具有相辅相成的关系,时间管理与目标管理是不可分的。大学生要想有计划地学习和生活,需要管理好自己的时间。
第三,增强管理技巧,提高个人时间利用率
成功等于目标,时间管理的目的是让大学生在最短时间内实现想要实现的目标。经济学非常讲究成本,对待时间,就要像对待经营一样,时刻要有一个“成本”的观念,要算好账。要增强管理技巧,在设立目标时,要坚持两个原则。即要事优先原则;一时一事的原则。必须有4至10个目标写出来,找出一个核心目标,并依次排列重要性,然后依照自己的目标设定一些详细的计划,关键是依照计划进行。大学生要根据个人习惯和生活节奏,把最难办的事情放在自己精力旺盛、思维活跃的时间去做,而把一般性任务,放在精力一般时间段去做。这样,才能分辨轻重缓急,有序有章地做事情,提高时间利用率。
有人说,人生最宝贵的两项资产,一项是头脑,一项是时间。即使不用脑子,也要花费时间。因此,时间是组成生命的核心因素,一个没有时间不再称为人,而一个死去的人也无法拥有时间。法国音乐家贝多芬说:“我的一切成就都取决我对时间的珍惜。”有计划地使用时间,不会计划时间的人,等于计划失败。大学生应将要做事情根据优先程度分先后顺序,80%的事情只需20%的努力,而20%的事情是值得做的,应享有优先权。因此,要善于区分20%的有价值的事情,根据大小分配时间。同时,也要具有灵活性,只将时间的50%计划好,其余50%属于灵活时间,用来应付各种干扰和无法预期的事情。也要遵循每个人生物钟,一天里学习最佳时间是什么时候,就将优先办的事放在最佳时间里。
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