老师们你们很难找到网上关于教师论文的写法，今天给你带来了一点教师论文发表的建议。第一步：看到学校图书馆，翻看所有的杂志，找出教师可能发表论文的刊物并分类：分类刊物“教学”类：如《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等;“教育”类：如《人民教育》、《辽宁教育》等;“考试”类：如《中国考试》、《考试》(文科版、理科版)等;“班主任”类：如《班主任》、《班主任之友》等;“管理”类：如《中小学管理》、《教学与管理》等;“教师”类：如《中国教师》、《教师博览》等;“研究”类：如《教育科研》、《中小学教育教学研究》、《教育研究与实验》等;第二步：选第一，选刊物教师要发表论文的刊物主要是两大类，一类是有关教学的，另一类是有关教育的。第二，选栏目在选定刊物后重点研究其栏目，明确栏目的定位、风格等，并且精读栏目下的文章，了解其发表文章的特点、水准等。第三，选题材在此基础上确定自己撰写论文的题材方向。高中政治老师可在以下几个方面多做文章。如：时政解析、热点话题、教法研究、学法指导、教材研究、考试研究、教学素材、案例反思、教师成长、教育科研等。第三步：搜确定自己的写作意向后，或在撰写的过程中，最迟成文后投稿前，务必要做到三“搜”。即：搜索相关的报刊、网络和书籍。搜的目的：一是为了了解相关内容的发表情况，例如，你有一个获奖优质课的教学设计想投稿某杂志，一搜发现，相同的课题该刊物近期已发表了一篇，那你只能“另投明主”了。二是为了爬上巨人的肩膀，提高文章的质量，但绝不能抄袭。第四步：写有的老师在教育教学实践中，撰写了很多论文，但最终能发表的只是其中的三、四分之一而已。总结近年来所发表论文的共同特点，我悟出优秀论文必须具备的八大特征和十大要素：优秀论文的八大特征：针对性、典型性、代表性、指导性、时效性、学术性、可读性、实用性。优秀论文的十大要素：角度小巧、题目精当、观点正确、素材鲜活、结构严谨、语言考究、杜绝抄袭、切忌雷同、控制篇幅、版面漂亮。第五步：改文章写好后，要全面修改，反复推敲，字斟句酌。具体过程：首先要自己改，特别是他人改。经验：修改论文是我们政治教研组集备的一项重要内容。第六步：投投稿时要注意：第一，投稿方式：可以打印邮寄，也可以电子邮件。根据杂志的要求即可。第二，选择真伪：一定要有刊号，国际标准刊号：ISSN;国内标准刊号：CN 。第三，刊物级别：国家级、省级、地市级等。鉴别方法：先看封面：如《中学政治教学参考》是全国中文核心期刊、《思想政治课教学》是全国教育核心期刊;再参考主管部门、主办单位的级别。第四，特别注意：增刊、副刊、专刊、特刊、论文集、成果汇编等与期刊是有区别的。第七步：等等待时间《中华人民共和国著作权法》规定：著作权人向报社、期刊社投稿的，自稿件发出之日起十五日内未收到报社通知决定刊登的，或者自稿件发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的，可以将同一作品向其他报社、期刊社投稿。双方另有约定的除外。(杂志社的征稿启示要约另投时间一般为3个月)第八步：续未发表文章的后续分类处理：第一类：放弃那些质量差的或时效性强的，没有发表可能或错过发表机会的。第二类：再改。特别要虚心求教，请人帮忙。第三类：择机。选择再投时机，如考前预测、考后评析等，时间不能错位，投稿要有提前量。第四类：换投。不同刊物风格定位不同。未发表不一定是文章不好，可能是投稿方向不对。如果是这样，要时刻留意，寻找合适的投稿对象。如，在我发表的文章中，有成文四年才发表的，还有成文八年才发表的。温馨提示：坚持写，不放弃。勤投稿，多发表。
怎样才算是一个好的教师博客呢？一、好的博客要做到博而精。
首先写博客的人要学识渊博，这样你的博客才能做到内容丰富，博大精深。其次，博客的内容要精，即专于某一些方面，不一定要做到包罗万象。
也要有自己的东西，即原创日志，不能全是简单的转贴复制。即使是转贴，也可以加上自己的评论。
因此，写博客的人虽不说做到学富五车，至少要勤奋好学，向书本、网络包括其它博客等不断地学习新的东西，取百家之长，补自己之短，不断更新，这样才不会被时代淘汰。二、好的博客要有自己的个性。
不管是个人博客，还是专题博客，一定要有自己的特点。或是以实用见长，或是以新奇取胜；或是面向固定读者群，或是面向大众。
只要你长期坚持，就一定会有较高的流量。三、好的博客要能耐得寂寞。
写博客是一件费时费力的活儿，必然会花费大量时间精力。如果不能耐得寂寞，三天打渔，两天晒网，博客总是老样子，这样还会有多少人看呢？四、好的博客要有无私奉献的精神。
经营博客本来就不是为了赚钱，好东东当然是要与大家分享。如果有了好的内容一定要拿出来无私地共享，不要轻意设置访问密码只供自己访问。
否则别人一打开你的博客就是出现请输入访问密码，这样谁还会光顾你的博客呢？所以，随意设置密码是博客是大忌。五、好的博客要有鲁迅先生说的拿来主义的精神。
看到书本上、网络上好的东西一定要注意及时搜集、整理，毫不客气地“拿来”，变为自己的东西，放到自己的博客上供更多的人欣赏，减少别人的搜索之苦。但一定要注明出处，否则就是剽窃了。
六、好的教师博客，既要面向教师、学生、家长，也要面向社会。教师博客主要浏览对象当然首先应该定位于教师、学生、家长，为广大教师、学生、家长提供内容丰富的资料，减少广大教师、学生、家长搜索资料之苦；其次好的博客也要成为联系学生、家长的一个平台，不能单纯是教师与教师之间的交流。
最后好的博客还要反映社会包括教育热点问题，也让社会更多地了解教师、了解教育，从而让更多的人都来关心支持教师的工作。七、好的博客，要有甘冒天下之大不韪的精神、宽广的胸怀。
鲁迅先生说：“一点水，用显微镜看，也是一个大世界。”网络也是一个世界，无奇不有，良莠不齐。
对你的日志的评论，有善意的，也有恶意的，甚至是人身攻击。不管是善意的也好，恶意的也好，我们且姑妄听之，姑妄言之。
俗话说得好：“心底无私天地宽。”走自己的路，让别人去说吧。
摘自东博书院：
庆东之作，混乱不堪，有评有点，有著有编，版本复杂，收藏较难。今稍罗列，挂万漏千，还望孔学专家，细心补正纠偏。
高考作文速成训练：接力出版社1994。
青楼文化：中国经济出版社1995，世界知识出版社2008
议论文论据小词典：接力出版社1996
超越雅俗——抗战时期的通俗小说：北京大学出版社1998
谁主沉浮——1921年的文学：山东教育出版社1998
《连城诀》评点：文化艺术出版社1998（与严家炎合评）
47楼207——北大醉侠的浪漫宣言：内蒙古教育出版社1998初版，中国友谊出版公司2003再版。
中国沦陷区文学大系·通俗小说卷：广西教育出版社1998
审视中学语文教育：汕头大学出版社1999（与摩罗余杰合编）
程小青代表作：华夏出版社1999
空山疯语：中国电影出版社2000
自己的园地——关于周作人：北京广播学院出版社2000
中国现代文学史：中国人民大学出版社2000初版，2007再版（与程光炜等合著）
井底飞天：中国社会科学出版社2001
独立韩秋：京华出版社2002（因故绝版）
酒徒——王安忆小说选：江苏文艺出版社2003（与张祎林合选）
通俗文学十五讲：北京大学出版社2003初版（合著）
黑色的孤独：中国友谊出版公司2003
金庸评传：郑州大学出版社2004
口号万岁：华龄出版社2004
醉眼看金庸：中国社会科学出版社2005（合著）
四十不坏：华文出版社2005
伟大的二重性格——解读鲁迅经典：花山出版社2005
20世纪中国通俗文学史：高等教育出版社2006（与范伯群汤哲声合著）
匹马西风：新世界出版社2006
47楼万岁——孔庆东精选集：知识出版社2006
笑书神侠：中国海关出版社2006
千夫所指：中国长安出版社2006（博客一集）
江湖·侠客·情——走进金庸的《笑傲江湖》：北京师范大学出版社2007
正说鲁迅：中国海关出版社2007
孔庆东评点鲁迅小说：辽宁人民出版社2007
孔庆东品读金庸侠语：长江文艺出版社2007
温柔的嘹亮——北大醉侠演讲录：长江文艺出版社2007
作文应该这样写：国际文化出版公司（合著）2007
生活的勇气：中国长安出版社2007（博客二集）
古龙一百句：复旦大学出版社2008（与庞书纬合著）
孔庆东文集：重庆出版集团2008(1-13卷)
脍炙英雄：中国长安出版社2009（博客三集）
撕开的黎明：长江文艺出版社2009
摸不着门：华东师大出版社2009
千杯不醉：重庆出版集团2009
45岁风满楼：文化艺术出版社2010
一、博客如何发表文章： 1。
登陆您的博客（空间） 2。点击【发博文】按钮 3。
在新打开的页面中输入博客文章的标题和内容 4。写完文章后，点击编辑页面最下面【发博文】按钮发表博客文章 二、如何更换字体和颜色： 您可以在博客里设置字体和颜色，选择要修改的字体后，点工具条上的按钮就可以了。
三、文章中插入图片步骤： 1、进入【发博文】，在文章编辑框上部点击“插入图片”按钮 2、在打开的窗口中点“浏览”选择要上传的图片，然后再点“添加”按钮开始上传图片。 3、如果是相册内的图片，点击旁边的【新浪相册】即可选择，网络图片您要先复制好图片链接地址，点击【网上图片】。
将地址粘贴。 4、上传完成后的图片会显示在窗口中，然后点“插入图片”就可以把图片插入到文章中了。
四、更多功能： 点击编辑框上右侧的【切换到更多功能】，即可编辑文章字体、插入表格以及对文章进行编辑。 五、文章管理： 1、文章发表后难免要修改，您看到文章标题后的【编辑】以及【删除】是用来让您修改和删除文章用的，点击即可。
2、登录您的新版博客后，您会看到【首页】【博文】【收藏】 请点击【博文】，就会看到： 博文列表（****篇） 回收站（****篇） 草稿箱（***篇） 升级后所有的管理界面都在首页显示了： 更换模板： 现在登陆博客后，点击首页导航键的“风格”-【主题风格】即可更换模板，选择【自定义风格】您同样还可以上传图片作为自定义背景图片。 首页显示--添加模块和删除模块： 点击【模块】，在打开的模块设置窗口中，勾选要添加的模块，取消勾选不需要显示的该模块（或直接点击首页模块上的隐藏键），勾选完成后点击“保存”按钮，模块即可显示在您的首页中，您还可以拖动模块改变位置。
新浪博客实用功能介绍请参阅： 。
这要看高考作文的要求了，如过没明确指出不能写博客，那写也没关系. 博客算它是一种新文体吧，的确能吸引改卷老师的眼球.但是，改卷老师未必会欣赏.阅卷是两个老师，我是浙江的，我不知道别的地方怎么样.总之，我们这里两个阅卷老师相差7分，会交给阅卷组长.如果两个老师都很欣赏，那么一篇高分作文就在了.如果，两个老师都不欣赏，后果会很严重.博客现在似乎没有一个固定的格式，也许是因为博客产生时间还很短吧.这种格式的不固定性，会影响作文得分.不过，你可以在题目中写明是博客，那题目首先会吸引阅卷老师. 我觉得写博客是有一定风险的，高考是不允许你去进行试验的，因此，个人建议不要写.如果你有把握写得很出彩，你可以去写.这种新的东西是比较容易拿高分的. 希望你仔细考虑，祝你高考成功.。
一、教师想要发表论文一般有2种方式: 1、直接向杂志社投稿, 2、通过论文代理或期刊采编中心投稿。 ( 这两种方式,费用方面基本差不多,都是社里统一定的价格。) 二、论文发表的过程基本: 投稿→审核→答复通过(不通过)→办理版面费(修改稿件或换文章)→安排版面→出刊→邮递样刊。
找汉斯出版社，关注其公众号，找小编咨询，推荐合适的期刊，上传稿件，等待结果，
有很多小伙伴们就会很奇怪了，当我们把毕业论文完成之后，要如何发表呢？那小编我今天就针对“发表论文流程”这一情况，为大家解答疑惑吧！
一般来说呢，发表论文流程分为以下六步：
一、投稿
投稿是指论文发表人员选择好投稿期刊之后，我们再通过邮箱、在线投稿窗口、QQ或者微信等方式将自己的论文稿件发送给编辑就好了。
二、审核（也俗称为审稿）
投稿之后，编辑会按照投稿的先后顺序对论文进行一个审稿过程，有的期刊杂志是会收取审稿费的，如果我们发表论文需要加急发表的话，是需要在投稿时标注清楚的，这个可能会产生加急费用。审稿环节是整个论文发表过程中耗时最长的，它可以说影响了论文发表周期的长短，只因为论文审稿可能会反复进行。
三、审稿结果
审稿结果主要介绍通过审稿并被录用了的论文。通过杂志社论文三审的论文，杂志社会下发录用通知书，并注明好预安排在某年某期发表此篇论文，之所以是预安排，是因为还需要交纳版面费。
四、交费
交费就主要指的是版面费了，在我们交纳费用之后，论文才会正式进入安排刊期出版的流程。
五、安排发表
费用到位之后，便可以安排刊期了，并按照日期出版见刊。而少部分论文的发表可能会被延期，这样的现象也属于正常情况，原因就比如有人安排加急类似之类的问题。
六、寄送样刊
论文见刊之后，杂志社会给作者寄送一本样刊的，是作为用途上交的材料。到此整个的论文发表流程就基本结束了。
那么以上呢就是“发表论文流程”的六大步骤啦！那最后小编要提醒大家一点，在我们进行论文写作时一定要保证是自己原创的，这样的话在进行论文查重检测的时候也不会存在那么多需要修改的地方，同时大家要记得去进行自查，保证论文更高程度的通过哦！
1. 准备论文：如果论文已经准备好了，按照论文找合适的期刊就好；如果论文没写好，建议还是先找合适的期刊，然后参照期刊的要求进行论文的写作，这样能更容易通过审核。2.投稿：将论文通过各种途径送到期刊编辑部。3.审核：核心期刊一般是同行评审制度，编辑部会把你的论文转发给三个这个领域的专业人士，由他们提出意见，编辑部会举行会议研究这三个专家的意见后作出录用或者修改或者退稿的决定。这也是核心期刊审稿时间长的原因。普通期刊一般由编辑部自己审核，速度比较快。4.录用：审核通过后，编辑部会开一个录用证明给作者，作者支付相关版面费后就可以安排发表了。5.出刊：热门期刊的刊期通常排在一年以后了，而冷门的刊经常还在收上一年的版面。一般的出刊时间是在3-6个月左右，出刊后编辑部会付费邮寄给作者一本样刊。6.上网：如果是上知网的期刊，那么出刊1-3个月后，作者就可以在知网上检索到自己的文章了。至此，整个发表流程完成。
第一步论文查重。之所以放在第一步，是因为期刊天空一直都建议作者投稿前查重，这样既能提前发现自己论文重复率多少，又不会给杂志社编辑造成不良印象，更减少了投稿后再查重导致退修，进而论文发表时间周期增加。发表论文必经流程和步骤第二步：筛选期刊。针对自己的专业方向，论文内容领域，到相应分类的期刊当中挑选。期刊天空编辑提醒，有作者因为发表论文不符合期刊发表方向而退稿的。第三步选定期刊：需要根据自己评职称、毕业论文发表要求，期刊天空编辑指出，这些内容一般从职称文件当中可以了解到，例如：期刊级别，选定后要了解期刊发表论文要求。第四步论文发表：选定期刊之后，可以通过邮箱、在线投递、微信QQ等发送文件，期刊天空编辑介绍，之所以有这么多方式，是因为各投稿方式相应的处理效率呈提高的趋势。第五步等待审稿。期刊天空编辑温馨提示：论文审稿是整个论文发表过程当中时间周期最长的，没有退修的稿件属于正常时间周期，如果存在论文审稿有退修，那么发表周期就会相应的增加。发表论文期刊的级别越高，发表周期就越长。第六步对于顺利被期刊录用的论文来说，杂志社会发送录用通知函，缴纳版面费用之后，即可安排发表刊期。第七步发表见刊。在到了论文发表安排刊期时，论文就算是正式见刊发表，作者需等待杂志社寄送样刊就可以当做评职称材料上交。
登录博客，点击发博文按钮，编辑发文即可。登陆博客，点击发博文按钮，在新打开的页面中输入博客文章的标题和内容，写完文章后，发送即可。写文章最好先写到文档，或记事本里。在文档或记事本里先编辑好，需要发表博文时，只要复制粘贴就好了。
不可以的，没发表的话还可以，发表过的后期都会被期刊网收录的，后期毕业论文检测的时候都会被检测出来的，算复制率的，还是重新写吧！
可以，自己上传主要是在某网站注册帐户，并上传，待审核通过后，就可以发表了。比如，常用的博客，你就可以这样做。
像csdn，博客园都支持在线的markdown编辑，可以在本地写好之后直接导入，或者直接在网页上面写都可以。
博文的草稿箱里。登陆博客后，在头像的上方，点击博文，进入后即可看到博文列表-回收站-草稿箱。郑州教育博客（即：郑州教育文明博客）是郑州教育信息化中小学生教育发布平台。进入郑州教育博客后，点击右侧登录，然后点击通行证登录即可进入登录页面。
由专家评委会择优评选。郑州教育博客精华由专家评委会综合每个博客所发博文数量、质量、点击量、精华数量、被推荐次数、回复次数、与其他博友的互动、网络积分等情况择优评选。郑州教育博客大赛一共分五类：1、教学研究：研讨教学方法、交流教学经验，抒写教育故事，记录教师专业成长的思考等。2、生活感悟：分享课堂外生活中的所见所感，描述亲情、友情、假日、家庭教育等生活状态。3、管理探索：畅谈学校管理新理念，总结教育管理新经验，交流学校、班级、团队管理新方法等。4、学习品读：抒写培训心得，书评、影视评论、乐评，分享学习体会。5、少年博览：发布学生的文字或创意作品，展示广大青少年的风采。
怎样才算是一个好的教师博客呢？一、好的博客要做到博而精。
首先写博客的人要学识渊博，这样你的博客才能做到内容丰富，博大精深。其次，博客的内容要精，即专于某一些方面，不一定要做到包罗万象。
也要有自己的东西，即原创日志，不能全是简单的转贴复制。即使是转贴，也可以加上自己的评论。
因此，写博客的人虽不说做到学富五车，至少要勤奋好学，向书本、网络包括其它博客等不断地学习新的东西，取百家之长，补自己之短，不断更新，这样才不会被时代淘汰。二、好的博客要有自己的个性。
不管是个人博客，还是专题博客，一定要有自己的特点。或是以实用见长，或是以新奇取胜；或是面向固定读者群，或是面向大众。
只要你长期坚持，就一定会有较高的流量。三、好的博客要能耐得寂寞。
写博客是一件费时费力的活儿，必然会花费大量时间精力。如果不能耐得寂寞，三天打渔，两天晒网，博客总是老样子，这样还会有多少人看呢？四、好的博客要有无私奉献的精神。
经营博客本来就不是为了赚钱，好东东当然是要与大家分享。如果有了好的内容一定要拿出来无私地共享，不要轻意设置访问密码只供自己访问。
否则别人一打开你的博客就是出现请输入访问密码，这样谁还会光顾你的博客呢？所以，随意设置密码是博客是大忌。五、好的博客要有鲁迅先生说的拿来主义的精神。
看到书本上、网络上好的东西一定要注意及时搜集、整理，毫不客气地“拿来”，变为自己的东西，放到自己的博客上供更多的人欣赏，减少别人的搜索之苦。但一定要注明出处，否则就是剽窃了。
六、好的教师博客，既要面向教师、学生、家长，也要面向社会。教师博客主要浏览对象当然首先应该定位于教师、学生、家长，为广大教师、学生、家长提供内容丰富的资料，减少广大教师、学生、家长搜索资料之苦；其次好的博客也要成为联系学生、家长的一个平台，不能单纯是教师与教师之间的交流。
最后好的博客还要反映社会包括教育热点问题，也让社会更多地了解教师、了解教育，从而让更多的人都来关心支持教师的工作。七、好的博客，要有甘冒天下之大不韪的精神、宽广的胸怀。
鲁迅先生说：“一点水，用显微镜看，也是一个大世界。”网络也是一个世界，无奇不有，良莠不齐。
对你的日志的评论，有善意的，也有恶意的，甚至是人身攻击。不管是善意的也好，恶意的也好，我们且姑妄听之，姑妄言之。
俗话说得好：“心底无私天地宽。”走自己的路，让别人去说吧。
摘自东博书院：
庆东之作，混乱不堪，有评有点，有著有编，版本复杂，收藏较难。今稍罗列，挂万漏千，还望孔学专家，细心补正纠偏。
高考作文速成训练：接力出版社1994。
青楼文化：中国经济出版社1995，世界知识出版社2008
议论文论据小词典：接力出版社1996
超越雅俗——抗战时期的通俗小说：北京大学出版社1998
谁主沉浮——1921年的文学：山东教育出版社1998
《连城诀》评点：文化艺术出版社1998（与严家炎合评）
47楼207——北大醉侠的浪漫宣言：内蒙古教育出版社1998初版，中国友谊出版公司2003再版。
中国沦陷区文学大系·通俗小说卷：广西教育出版社1998
审视中学语文教育：汕头大学出版社1999（与摩罗余杰合编）
程小青代表作：华夏出版社1999
空山疯语：中国电影出版社2000
自己的园地——关于周作人：北京广播学院出版社2000
中国现代文学史：中国人民大学出版社2000初版，2007再版（与程光炜等合著）
井底飞天：中国社会科学出版社2001
独立韩秋：京华出版社2002（因故绝版）
酒徒——王安忆小说选：江苏文艺出版社2003（与张祎林合选）
通俗文学十五讲：北京大学出版社2003初版（合著）
黑色的孤独：中国友谊出版公司2003
金庸评传：郑州大学出版社2004
口号万岁：华龄出版社2004
醉眼看金庸：中国社会科学出版社2005（合著）
四十不坏：华文出版社2005
伟大的二重性格——解读鲁迅经典：花山出版社2005
20世纪中国通俗文学史：高等教育出版社2006（与范伯群汤哲声合著）
匹马西风：新世界出版社2006
47楼万岁——孔庆东精选集：知识出版社2006
笑书神侠：中国海关出版社2006
千夫所指：中国长安出版社2006（博客一集）
江湖·侠客·情——走进金庸的《笑傲江湖》：北京师范大学出版社2007
正说鲁迅：中国海关出版社2007
孔庆东评点鲁迅小说：辽宁人民出版社2007
孔庆东品读金庸侠语：长江文艺出版社2007
温柔的嘹亮——北大醉侠演讲录：长江文艺出版社2007
作文应该这样写：国际文化出版公司（合著）2007
生活的勇气：中国长安出版社2007（博客二集）
古龙一百句：复旦大学出版社2008（与庞书纬合著）
孔庆东文集：重庆出版集团2008(1-13卷)
脍炙英雄：中国长安出版社2009（博客三集）
撕开的黎明：长江文艺出版社2009
摸不着门：华东师大出版社2009
千杯不醉：重庆出版集团2009
45岁风满楼：文化艺术出版社2010
一、博客如何发表文章： 1。
登陆您的博客（空间） 2。点击【发博文】按钮 3。
在新打开的页面中输入博客文章的标题和内容 4。写完文章后，点击编辑页面最下面【发博文】按钮发表博客文章 二、如何更换字体和颜色： 您可以在博客里设置字体和颜色，选择要修改的字体后，点工具条上的按钮就可以了。
三、文章中插入图片步骤： 1、进入【发博文】，在文章编辑框上部点击“插入图片”按钮 2、在打开的窗口中点“浏览”选择要上传的图片，然后再点“添加”按钮开始上传图片。 3、如果是相册内的图片，点击旁边的【新浪相册】即可选择，网络图片您要先复制好图片链接地址，点击【网上图片】。
将地址粘贴。 4、上传完成后的图片会显示在窗口中，然后点“插入图片”就可以把图片插入到文章中了。
四、更多功能： 点击编辑框上右侧的【切换到更多功能】，即可编辑文章字体、插入表格以及对文章进行编辑。 五、文章管理： 1、文章发表后难免要修改，您看到文章标题后的【编辑】以及【删除】是用来让您修改和删除文章用的，点击即可。
2、登录您的新版博客后，您会看到【首页】【博文】【收藏】 请点击【博文】，就会看到： 博文列表（****篇） 回收站（****篇） 草稿箱（***篇） 升级后所有的管理界面都在首页显示了： 更换模板： 现在登陆博客后，点击首页导航键的“风格”-【主题风格】即可更换模板，选择【自定义风格】您同样还可以上传图片作为自定义背景图片。 首页显示--添加模块和删除模块： 点击【模块】，在打开的模块设置窗口中，勾选要添加的模块，取消勾选不需要显示的该模块（或直接点击首页模块上的隐藏键），勾选完成后点击“保存”按钮，模块即可显示在您的首页中，您还可以拖动模块改变位置。
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这要看高考作文的要求了，如过没明确指出不能写博客，那写也没关系. 博客算它是一种新文体吧，的确能吸引改卷老师的眼球.但是，改卷老师未必会欣赏.阅卷是两个老师，我是浙江的，我不知道别的地方怎么样.总之，我们这里两个阅卷老师相差7分，会交给阅卷组长.如果两个老师都很欣赏，那么一篇高分作文就在了.如果，两个老师都不欣赏，后果会很严重.博客现在似乎没有一个固定的格式，也许是因为博客产生时间还很短吧.这种格式的不固定性，会影响作文得分.不过，你可以在题目中写明是博客，那题目首先会吸引阅卷老师. 我觉得写博客是有一定风险的，高考是不允许你去进行试验的，因此，个人建议不要写.如果你有把握写得很出彩，你可以去写.这种新的东西是比较容易拿高分的. 希望你仔细考虑，祝你高考成功.。
幼儿园教育中的体育教育是幼儿园指导性文件的要求。体育教育能够增强人的体质和促进人的健康，它属于全面发展教育必不可少的一部分。下面是我给大家推荐的幼儿园体育教育探讨论文，希望大家喜欢!
《探讨幼儿园教育中体育教育的重要性》
摘要：幼儿园教育属于教育的启蒙时期，在国民经济日益进步和发展的影响下，幼儿时期教育的重要性越来越明显。在幼儿园的教育中，体育是非常重要的一个组成部分，它有利于促进国民素质的提高。为此，本文论述了幼儿园教育中体育教育的重要性，以及幼儿园体育教育的实施策略。
关键词：幼儿园;体育教育;重要性;实施策略
中图分类号：G623 文献标志码：A 文章编号：1674-9324(2014)38-0258-01
一、幼儿园教育中体育教育的重要性
1.幼儿园教育中的体育教育是幼儿园指导性文件的要求。体育教育能够增强人的体质和促进人的健康，它属于全面发展教育必不可少的一部分。《幼儿园工作规程》以及《幼儿园管理条例》提出了幼儿园教育的目的是促进幼儿德、智、体、美等的综合发展。鉴于此，幼儿教育中的体育教育是非常关键的，幼儿园教育的有关规定明确了幼儿园的教学内容是启蒙性和全面性的，能够将其划分成艺术、科学、社会、语言和健康等几项内容，健康是首要的，而体育在推动人的健康上是德育、智育和美育所不能及的，这充分地表明了幼儿园教育中体育教育的重要性。
2.幼儿园教育中的体育活动是孩子体育教育的启蒙时期。处于婴儿期的小孩由于受到直接作用的事物而出现行为上的改变，会移开事物，小孩的心理活动也能够改变或者是停止。在学前的幼儿阶段，因为幼儿受到不断教育与成长的影响，语言系统与皮质抑制发展，所以能够自觉性地发展自身的行为，并且可以让自身的行为与比较远的目的相服从，这有利于幼儿个性的形成。幼儿的这种个性在其终身当中都留有一定的痕迹，因此在幼儿教育阶段，要求幼儿参与体育活动，有利于对幼儿实施启蒙教育和增强幼儿的体育观念，并且能够奠定幼儿的终身体育。除此之外，在幼儿阶段，要求幼儿参加体育活动能够推动幼儿生理的健康发展，增强幼儿的身体素质，有效地防止疾病与不良体形的出现，这有效地确保了幼儿将来各个成长阶段的学习和生活，为幼儿的终身体育打下了一定的生理基础。
3.实施素质教育的要求。素质属于人先天具备和后天形成的一种品质的综合和稳定的特性。而提高和培养学生素质的教育就是所谓的素质教育，素质教育有3类6种，也就是身体素质教育、社会素质教育和心理素质教育这3类，6种就是身体素质教育、社会素质教育以及心理素质教育所涵盖的劳技素质教育、审美素质教育、业务素质教育、道德素质教育、思想素质教育以及政治素质教育。在新的世纪，教育部指明了素质教育的实施应当立足于幼儿时期，通过合理和科学的方法激发和启迪孩子的智力，激发幼儿的求知欲望、培养幼儿良好的行为习惯和健康的体制。而要求幼儿园的主要任务是实现教育和保育的有效统一，促进幼儿德、智、体、美的全面发展。
二、幼儿园体育教育教育的实施策略
1.增强幼儿园教师对体育教育的观念。目前形势下，幼儿教育工作者们对体育教育的观念还较为狭隘，总是关注体质论。他们没有意识到体育教育涵盖了运动训练学生、体育心理学、人体科学等诸多学科，它牵涉到人的生理、社会性、心理、意志情感等各个方面。为此，这就对幼儿教师的综合素质要求比较高。只有在一名优秀的幼儿教师指导下，才能够在教学实践活动和组织幼儿活动的过程中树立正确的世界观、价值观和人生观，从而具备与时俱进的体育运动发展意识。可以结合下面的两个方面对幼儿实施体育教育：一方面，有效地统一幼儿的运动发展能力以及教育与运动环境，从整体上思考这两者的有机结合;另一方面，体育教育并非单纯性的户外体育活动，而是需要结合幼儿的心理、智力、情感等各个方面实施体育教育，从而有效地推动幼儿的健康成长和发展，实现体育教育的最终目的。
2.幼儿园设备与场地器材的健全。倘若幼儿园实施体育教育的硬件条件达到了一定的要求，那么组织丰富多彩的体育活动就能够实现理想的效果。良好的硬件条件有利于幼儿体育教育任务和目标的实现，可是，当前形势下幼儿园的体育场地、体育器材和设备等硬件条件还面临着分配不科学和不合理的情况。为此，要想健全幼儿园的体育场地、体育器材和设备等硬件条件，需要创设一种有益和良好的环境。第一，市级以上的教育主管部门需要高度地重视幼儿教育，确保足够的幼儿教育投入，实现不同地方的发展要求，进而使得教学资源的不平衡性减少。第二，教育不但是国家的职责，幼儿园、家庭以及社区都需要创建一体化的教学模式，尽可能地确保幼儿能够获得更加完善和标准化的体育教育。
3.科学组织体育教育中幼儿的运动负荷。教师应当以人体生理机能获得的通常性规律“上升”，再到“稳定”最后到“下降”来组织体育活动。事实表明，通常幼儿的生理机能在一开始的时候有着比较快的上升趋势，然后在某个时间段内实现一个比较高的水平，然而这个时期的持续时间是非常短暂的，幼儿承担急剧改变的负荷能力比较低，最后的时候又慢慢地降低。其中，上升、稳定、降低这几个时期是互相联系的和密不可分的。对于幼儿来讲，因为幼儿的体育基础、身体健康状况、年龄特点以及气候条件、教学安排、体育项目的特点等的不一样，他们上升时期坡度和时间以及最高时期的持续时间和高度的不一样，再者，幼儿担负急剧改变负担量的能力也是不一样的。
结语：综上所述，幼儿体育教育具有重大的现实意义，作为广大的幼儿教育工作者们来讲，需要结合幼儿园的发展现状和幼儿的实际情况，有针对性和有目的性地实施体育教育，从而使得幼儿体会到一种愉悦感。
参考文献：
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健康是现代社会生活的主题。全面正确地认识健康的现代含义,关注体育健康,建立和谐体育健康生活方式,是当今人们面临的理性选择。下面是我为你精心整理的大学生体育健康论文，希望对你有帮助!大学生体育健康论文篇1 [摘要]身体健康是心理健康的根底,现代大学生身体健康和对美的多元需求,请求我们培育学生 体育运动 形态美、心灵美、艺术美,将科学的体育锻炼有机地融入熏陶美的心灵这种更高层面的体育教学活动中,力图收到寓教于乐、寓教于美的教学效果。 “健全的肉体寓于健康的身体”,身体健康是心理健康的根底。随着社会的开展,体育活动对人类身体的影响以及对社会、 文化 、经济、政治及城市建立等方面的影响越来越大,构成了共同的体育文化形态。体育的实质是 教育 。培育人、进步人的素质,既是教育的基本目标,也是体育的基本目的。引导大学生全面锻炼身体,促进健康开展身体素质,促进大学生形态构造、生理机能和心理素质的健康开展,加强对自然和社会环境的顺应才能,让学生控制体育根底学问、根本技艺,培育学生正确的体育理念,强调体育运动中的美及对美的感受才能和对美的鉴赏才能,发明美的才能。党的教育方针提出了使受教育者在德、智、体、美、劳几方面都得到开展,这里的美,就是对学生进行各方面美的教育,强调学生个性的开展,情感的教育,感受美带来的身心愉悦和激情。所谓体育美,即为体育运动形体美、体育运动心灵美、体育运动艺术美的总称。 一、培育学生体育运动形体美 体育是以身体活动为主要手腕,具有健身性、活动性、文娱性和教育性,不懂得谐和开展肌体和健康,就不能了解人的内在美,体育教育中的健美运动就是一项集健、力、美三者于一体,塑造人体形体美。有益于身心健康的体育运动,是人们对人体健美的追求,是 体操 、舞蹈、音乐逐渐开展和分离的产物。我们首先晓得构成人体美的根底是线条和形体。普通说来,垂直线给人以坚硬、庄严、昂扬的觉得,曲线给人以伸展、温和、流利的觉得。通常,男性的健美表现为刚健有力,直线多一些;女性的健美则表现为优美秀丽,曲线多一些。在教学理论中,男学生强壮的身体上能够找到温和的曲线之美,女学生秀美的身姿,也显得矫健有力。刚柔是互相浸透、相辅相成的,常常是既刚柔相分,又刚柔相济。其次,体育运动中形体美包括静态美和动态美。从静态美方面来看,美的形体要具备三个条件。第一,骨骼为支架所构成的人体各局部比例要匀称、适度、发育良好;第二,由肌肉的圆满兴旺所呈现的人体形态要强壮而谐和;第三是肤色红润而有光泽。从动态方面来看,动作是在谐和分歧的动作流程中显现的,它的根底是节拍,还包括连续外型,从而构成了动态美。 美育是培育学生审美观念和美妙姿势的教育过程。一个形态美、表面整洁、举止端庄的体育教员无疑将给学生们一种美的觉得,美的向往,从而唤起学生对美的激情。如今很多大学生,只注重文化学问的学习,而无视了对体育的认识、理论,更别说是美育的学习。基于大学阶段的特殊性,针对大学生生理及心理特殊的转变过程,首先教员在教学内容上,要分离学生实践状况,布置丰厚多彩、方式多样的各种单一动作的美体练习,引导学生在练习中树立自信心、大胆尝试、积极模拟、按部就班、盲目积极地完成教员所授内容。在课堂上我鼓舞学生克制羞怯的心理,本人应战本人,并不时反复练习每一个美体动作,领会动作变化、衔接,最终使动作构造、思想情感融入一体。我常对学生讲,人一举一动自身就是一种艺术美,你想怎样美,就纵情地发挥展示本人,并发明本人的形态美。我形象的解说充沛调动了学生练习的积极性,学生思想上放开了许多,动作也伸展大方。我认真察看学生练习,觉得是一种美的享用。经过教学,让学生进一步晓得体育的宏大魅力来自于它所表现的那种“超越自我、应战极限”的肉体气概,来自于它提供了人进行自我认识、自我发现和自我超越的时机和可能。认识体育教育不再是教育的附庸,而应是现代教育的重要组成局部,是开展学生个性最理想的天地。 二、培育学生体育运动心灵美 在体育运动中,能恪守纪律、服从命令、酷爱集体、生动生动、乐于助人、英勇顽强、胜不骄、败不馁、悲观坚毅、具有团队认识和肉体,这就是体育运动心灵美。是体育与素质教育的综合表现,是以促进学生身心开展为目的,进步学生身体素质、政治素质、思想素质、道德素质、专业素质、心理素质的有机分离,在体育教育中,我们不只要对学生今天的身体开展和健康担任,更要对明天的身心全面开展担任。针对大学生特性,以学生开展为中心,关注学生的专长与喜好,注重学生的运动享用和参与乐趣,强调学生健身理论与体育活动良好的心理体验,追求学生的身心高兴和全面开展,丰厚体育教学内容,最大限度地满足学生不同的自我开展需求,同时组织学生参与各种体育竞赛活动,培育竞争认识、法律认识、体验竞争的剧烈和严酷性,禁受胜利与失败的磨炼,培育拼搏肉体和勇于开辟创新肉体。经过参与体育运动使大学生遭到集体主义和爱国主义教育,进步他们对体育的兴味,促进同窗之间的友谊、交流和团结,树立良好的人际关系,树立遵纪违法、公平竞争、勇攀顶峰的良好道德风气,活泼大学校园文化生活,树立正确的人生观,充沛表现体育运动的心灵美。 三、培育学生体育运动艺术美 在体育运动中的韵律美、柔韧美、谐和美、外型美就是体育运动的艺术美。在教学中,体育教员把示范动作做得谐和刚毅、纯熟轻巧、矫捷漂亮,就会给学生展现出美的形象。经过艺术体操各类动作的合成教学开展了学生谐和、柔软、力气、耐力等身体素质,学生的身体得到全面锻炼,并在练习中领会动作构造,竭力仿效,积极练习,体验和感受美,发明完善本人的艺术美。如:如今人们所喜欢的群众体操,在教学中我揉进了这套体操的局部内容,它以漂亮的动作,鲜明的节拍感和韵律感,配上和悦的音乐,给人以特别的美感,学生在做这套操的时分,显得特别有兴味、有激情,使单调、乏味的体育锻炼活动焕发出生命的生机。因而,作为体育教学工作者,要培育学生的艺术美,还应尽量给教学内容和设计添加更多美学元素,揉进一些必要的体育舞蹈动作,加强韵律感、节拍感,有条件的状况下再配上节拍明快、韵律感强的音乐,到达锻炼和艺术天衣无缝。 总之,大学是培育全面开展人才的基地,在大学体育教学中,积极探究融入美育教学的内容和办法,开展体育美,这是我们每一个体育教员的重要任务之一,开展体育美并让学生充沛认识体育教育,进一步推进学生终生健身认识、兴味和习气,促进学生个性、人格、自尊及社会生存和顺应才能等多方面的开展与完善,完成人的全面素质的进步,使体育教育真正的适用化、生活化、个性化和终生化。 大学生体育健康论文篇2 【摘要】亚健康状态在大学生群体中越来越普遍，严重影响了大学生的正常学习和生活。本文综合分析了大学生亚健康状态的表现及形成原因，阐述了体育运动对于预防和改善大学生亚健康状态的重要作用。 论文关键词：大学生,亚健康,体育运动 大学阶段是人生发展的关键时期，大学生心理活动复杂多变，心理矛盾和冲突强烈，能否处理好各种矛盾，调节好自己的心理及社会适应状态，直接影响着大学生的成长和成才。据教育部12.6万名大学生进行的调查发现，近40%的大学生有体虚、易疲劳、失眠、注意力不易集中、情绪不稳定等亚健康状况。总之， 高校每年因承受能力差、情绪脆弱、神经衰弱等原因退学、休学的学生不断增加, 轻生现象也时有发生。 一、大学生亚健康状态的表现 目前，大学生的亚健康状态主要表现在四个方面： 1、躯体亚健康 在现实生活中，亚健康往往首先表现在个体的身体上，即躯体亚健康。因为躯体亚健康的体征表现较容易被个体自身所体验和理解，也容易被他人所识别。躯体亚健康总的特征是持续的难以恢复的疲劳和周身不适，主要表现为不明原因或排除疾病原因的体力不支、虚弱、头痛、困倦疲乏、胸闷胸痛、机能下降、功能失调以及月经周期紊乱，还可表现出睡眠障碍。 2、心理亚健康 心理亚健康主要表现为不明原因的脑力疲劳、情感障碍、思维紊乱、恐慌、焦虑、自卑以及神经质、冷漠、孤独、轻率，甚至产生自杀念头等。 3、社会适应性亚健康 突出表现为社会适应能力差和人际关系不稳定，对工作、生活、学习等环境难以适应，对人际关系难以协调，使个体不能融入群体，不能获得群体的援助，出现孤独、冷漠、猜疑、自闭以及行为偏离，还可能诱发种种身心症状。 4、认知方面的亚健康? 主要表现为世界观、人生观和价值观上存在着明显的偏差，由此很容易受到社会默化、从众心理和去个性化心理的影响，在特定的情况下会导致行为偏差。认知方面的亚健康所带来的危害通常与以上几种亚健康是密切联系的，尤其是心理亚健康。近一段时间频见报端的大学生自杀事件正是认知方面亚健康危害的突出体现。 二、大学生亚健康状态的成因 1、体力诱因 目前，进入高校的学生是多是80后期和90后出生的独生子女，他们在家中营养过剩、以我为中心、在家受保护过度，一旦远离父母和家乡，加上气侯、饮食等不适应，总感到每天活得很累很烦，有时参加长时间的体育锻炼后得不到足够的休息和营养补充，肌肉过度收缩，在消耗肌肉内能物质的同时体内产生若干乳酸、二氧化碳等代谢废物，如果这些废物在肌肉内超过限量，就会妨碍肌肉细胞的活动，使人产生疲倦、乏力以及不愉快的感觉，长此以往，亚健康状态便会产生。 2、脑力诱因 有些高校学生长期潜心苦读，甚至挑灯夜战，脑细胞产生疲劳，人的头部虽只有整个躯体的二十二分之一左右，但它所消耗的氧和营养却占了人整个身体的四分之一， 由于阅读和书写用脑时是站着或坐着，在较长时间内血液要源源不断地向大脑供应营养和氧气，再不断地将脑细胞在活动过程中所产生的代谢物质又通过血液带走，如果时间过长“供”不足而“废”有余，就会出现头昏脑胀， 记忆力 下降，思维迟钝。这种状态长期得不到调整或改变就会出现亚健康状态。 3、特定的社会环境和生活环境 科学技术的飞速发展、激烈的社会竞争、生活节奏的加快以及错综复杂的人际关系，迫使他们不断的进行知识更新，精神压力日趋增大，再加上目前高校扩招导致的校舍紧张，学习、活动空间相对减少，空气污染严重，容易使人烦躁、心情郁闷，这些是导致大学生心理负荷压力过大、心理障碍发病率较高的主要原因。 4、不良的生活习惯和嗜好 当前，很多大学生没有养成良好的生活习惯，不按时吃早餐甚至不吃;有一些女大学生为了保持身材，不吃主食，只简单地吃些零食，导致她们营养严重不足;还有部分大学生有不良的生活嗜好，喝酒、抽烟，自控能力不强，沉迷于上网聊天、打游戏等活动，学习、生活没有规律，导致他们的睡眠严重不足。这些不良的生活习惯和嗜好影响了大学生正常的学习和生活，不利于他们的身心健康发展。 5、缺乏体育锻炼 年轻的资本、惰性大，无规律、不良的生活方式，繁重的学习负担，现实的竞争与压力等等诸多因素，使得学生参加体育运动的时间越来越少，同时学生自我锻炼的意识不够，学生每天参加1小时体育活动得不到保证，严重影响到学生的身心健康及社会适应能力的发展。 三、体育运动对大学生亚健康产生的积极影响 1、增强体质，改善身体“亚健康“状态 现代社会对人的健康提出越来越高的要求，通过体育锻炼，不仅能改善人体的循环系统、增强呼吸功能、促进新陈代谢、增强体质，而且有助于身体协调发展，体态端庄，提高健康水平;在户外锻炼还具有保健作用(如阳光照射的保健作用，对大脑和眼睛等的保健作用，以及提高对自然环境的适应能力等)，体育锻炼的保健效能，在某些方面比药物更有效。同时，还能使大学生了解到不良的生活方式和生活习惯对健康的危害，从而逐渐养成良好的生活方式和生活习惯。 >>>下一页更多精彩“大学生体育健康论文”
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