金融学专业考研学校排名如下：
1、北京大学。
北京大学创立于1898年维新变法之际，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立综合性大学，创办之初也是国家最高教育行政机关。1912年改为国立北京大学。1937年迁至长沙，与国立清华大学和私立南开大学组成国立长沙临时大学，1938年迁至昆明，更名为国立西南联合大学。
2、中国人民大学。
学校前身是1937年成立的陕北公学，以及后来的华北联合大学和北方大学、华北大学。
1950年10月3日，以华北大学为基础合并组建的中国人民大学正式开学，成为新中国创办的第一所新型正规大学。1954年，被确定为以社会科学为主的综合大学和首批全国重点大学；1960年，被确定为综合性全国重点大学；2017年入选国家“双一流”建设名单。
3、中央财经大学。
学校始建于1949年11月6日，创办之初由财政部主管，校名先后为中央税务学校、中央财政学院；1952年8月，与北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学的经济系科合并成立中央财经学院，由高等教育部主管。
4、对外经济贸易大学。
学校前身为高级商业干部学校，创建于1951年。1953年，更名为北京对外贸易专科学校。1954年，中国人民大学贸易系对外贸易专业并入北京对外贸易专科学校，成立北京对外贸易学院。1984年，更名为对外经济贸易大学。
近日，新流财经报道，截至2019年末， 京东 白条资产规模为698亿元，相较于2018年末的344.5亿元，同比增长102.6%。 2019年下半年， 京东白条 实现爆发性增长，相对于2019年6月底白条余额的411.32亿元，2019下半年增幅近70%。 京东白条规模如何实现大幅增长，其背后隐藏着怎样的秘密？ 消金时代发现，近年来京东逐渐将获客渠道重心转向下沉市场，线上、线下相结合拓展用户群，尤其着重推广其京东惠民小站，以金融合伙人和小站站主方式服务下沉市场用户群体，推广京东金融白条、金条等多种业务。 站点覆盖全国60%区县，推广员超6万人 公开资料显示，京东惠民小站是京东金融在农村地区设立、提供一站式服务的线下渠道，为用户提供金融、物流、商品等服务，并开展农村金融及农产品上行工作。 京东金融客服表示，成为京东惠民小站站主，要求其在当地有主营业务为商超、农资经销、京小店、通讯代理点、涉农服务商或其他人流量较大的经营实体。 而成为小站站主前提是签约为京东金融合伙人。 “金融合伙人是京东金融线下推广员体系重要组成部分。推广员登陆乡亲App，通过‘金融合伙人’入口成功签约成为金融合伙人后，分享金融产品给好友，可按照比例获得推广佣金。” 据介绍，金融合伙人、小站站主可通过注册链接申请，或由区域经理邀请，其推广业务大多通过金融小站App等线上渠道操作。 对比来看，小站站主通过当地店主身份，更便于向周围居民、亲朋好友等人脉资源推广相关产品。 客服称，金融合伙人与小站站主在权益上有一定区别，合伙人相对于站主享有较少产品线和 收益 。小站站主则在当地属于授权开展金融活动的终端执行门店，有更多业务支持。 不过我们联系到一位华北某城市小站推广业务负责人表示，金融合伙人正处于推广、招募阶段，当前合伙人与站主奖励一致。 据悉，目前京东惠民小站建站数超过37000家，覆盖30个省、1700多个区县，已覆盖全国60%区县；覆盖8000多个乡镇，已占10%全国乡镇，服务下沉市场用户超过2400万，招募合伙人超过65000个，覆盖规模十分可观。 推广业务覆盖金融流、商流等，白条激活成本近30元/个 我们拿到的一份2020年3月小站业务线返佣及规则显示，小站推广可分为数科（京东数科）内、数科外，主要覆盖金融流、商流、储蓄卡、 信用卡 、便民业务五类，站主及其下线用户在指定链接完成操作后可得相应推广费用。 其中，数科内推广业务包括白条交易、联合拉新、金条激活、促活、小金库持仓。 如联合拉新31元/个，即用户完成京东金融App下载、白条新用户开通并激活，每一位用户操作完成后，推广人员可得31元佣金；金条激活25元/个。 2019年9月的返佣规则显示，白条激活30元/个，金条激活15元/个。 而2018年4月时，小站站主所得白条激活推广费用为10元/个。 由上来看随着客户发掘，白条、金条获客成本逐步提高。但在金融合伙人、小站站主推广方式下白条、金条等产品转化更加精准，且大多面向金融服务覆盖不足的下沉城市，有效拓展用户群体。 对比贷超来说，其部分产品激活奖励也不高。据某贷超人士透露，按照UV（独立访客）模式来结算，目前一个UV为7-8元，CPA（注册量）为16-17元，CPS（放款额）为3%-4%之间。 除京东自身体系内产品，金融小站App也在推广信用卡、储蓄卡、银行+（ 理财 产品）、各类App下载等。 我们推测，不排除金融小站App后期向其他消费金融产品放开流量渠道的可能。 京东突围下沉市场，线下线上同步布局 2019年年初，京东集团董事局主席兼CEO刘强东将下沉市场定为京东集团年度三大战役之一。随即京东在下沉市场大展拳脚，线上线下同步布局。 线上方面，有京东主站“秒杀”业务、社交电商平台京喜、接入微信一级入口、京东内购福利群等方式，从京东主站内外、微信入口、员工人脉圈等多种渠道触及、拓展用户群。 除惠民小站外，线下则布局有京东家电专卖店、京东数码专卖店、京东专卖店、京东便利店等多类线下门店。今年1月报道称，包括乡镇级在内的低线市场已有12000多家京东家电专卖店、2000多家京东专卖店、160余家京东电脑数码专卖店。 京东的战略投资也与其下沉策略配合，以此触及更大规模的线下用户。如2019年，京东接连投资五星电器、迪信通等公司，后者在低线城市也拥有分布广泛的线下网点。 而这一下沉策略确实行之有效，为京东带来大批活跃用户。京东2019年财报显示，2019年年度活跃购买用户数增长至3.62亿，相比2018年的3.05亿增长18.6%。第四季度新增年度活跃购买用户数创下过去12个季度以来新高，其中超过七成来自三至六线城市。 而显然，京东下沉并不仅仅是零售、物流业务，这些线下门店还为其金融、技术、服务等业务整体下沉奠定基础。尤其是惠民小站、金融合伙人等推广策略，能够有效拓展金融业务用户群。 但值得注意的是，上述京东小站推广业务负责人介绍，想成为金融合伙人，需先进行推广测试，以白条产品为例，只要成功开通3个白条用户，就可加入合伙人，拥有独立推广权限及链接。 但对用户开通白条要求、资质等条件，该负责人只字未提。 而在我们与该负责人沟通时，对方也主要围绕申请合伙人的人员工作、人脉关系、每项业务推广佣金比例等话题，并未对金融产品面向用户群资质、产品风险等作出说明。 这实际上也体现出推广员形式的局限性，其业务只能依靠推广员人际网“口口相传”，信息完整度和信任链条难以把控。这也导致金融产品所面向目标用户资质待定，尤其是信贷类产品，将给平台后续风控带来一定难度和压力。 整体而言，下沉市场金融服务还有待挖掘的潜力，京东线下线上结合的玩法为其金融业务带来较大的发展空间，但随着客户挖掘，获客成本提高，用户资质把握也是其中难点，这套打法效果最终如何可能还需要时间来验证。
中国人民银行可以管理别的银行。中国人民银行就是中央银行，可以依法制定以及执行货币政策，防范和化解金融的风险，维护金融的稳定。为了货币政策的执行和职责的履行，中国人民银行保留了9项现场检查权，也就是可以对各商业银行进行行政的监管。另外，中国人民银行是国家反洗钱和征信业行政的主管部门，并且代管国家外汇管理局，对于各商业银行、证券机构、保险机构、其他单位以及个人，牵涉到以上业务的时候，都有行政管理权。中国银行和中国人民银行的区别一、名称的不同、定位的不同：中国银行是我国国有的四大商业银行之一，英文名是：BANK OF CHINA，简称是BOC，中行，经过孙中山先生的批准，于1912年的2月5日正式成立。总行位于北京的复兴门内大街1号，是由中央管理的大型国有银行，是国家副部级的单位。而在1948年12月1日，中国人民银行在华北银行、北海银行、西北农民银行的基础上正式合并成立。该行计划逐步把各解放区的银行改组成为区行和分行，总行最先设石家庄、然后移到北京。它的成立标志着中共全国统一的金融体系的基本形成。中国人民银行已辖的东北区行、西北区行、华北区行、中南区行以及它们所属的省市行署分行以及县支行，成为了中共全国金融的领导中心。发行的中国人民银行券(简称是人民币)作为华北、华东以及西北3区的本位币，同时计划按照不同比价逐步收回各解放区原来所发的各种货币，从而使人民币基本上成为全国的解放区统一流通的货币。从开始发行到1955年5月10日停止流通使用的人民币是第一套人民币。二、业务和功能的不同：中国银行，主营的是公司金融业务、个人金融业务、金融市场业务以及其他拓展的业务。而中国人民银行，主营的是依法制定并实施货币政策；发行和管理人民币的流通、投放以及回笼；持有、管理、经营国家外汇以及黄金储备。三、监管机构的不同：中国银行，接受的是中国人民银行管理以及中国银保监会监督。中国人民银行直属的是国务院。
中国期刊全文数据库 共找到 8 条[1]李石凯. 美国贸易逆差:增长惯性与可持续性[J]. 当代财经, 2004,(10) . [2]刘柏,张艾莲. 国际收支失衡的政策调整机制[J]. 长春金融高等专科学校学报, 2010,(01) . [3]杨涤. 汇率分析范式转换与人民币汇率问题研究[J]. 世界经济研究, 2004,(07) . [4]王浩倩. 从国际收支双顺差看人民币汇率调整[J]. 生产力研究, 2009,(05) . [5]施伟. 汇率变动对我国国际贸易的影响[J]. 商场现代化, 2008,(14) . [6]叶炜,王瑛. 人民币升值压力的思考与汇率制度的对策选择[J]. 山东行政学院山东省经济管理干部学院学报, 2005,(03) . [7]李石凯. 美国贸易逆差:增长惯性与可持续性[J]. 广东经济管理学院学报, 2004,(05) . [8]黄丽娟. 人民币升值对安徽省出口影响的实证分析[J]. 商场现代化, 2009,(23) . 中国博士学位论文全文数据库 共找到 1 条[1]俞开江. 人民币“双率”调整与我国贸易收支平衡调控研究：理论与实证研究[D]. 浙江大学, 2009 . 中国优秀硕士学位论文全文数据库 共找到 10 条[1]王燕燕. 人民币汇率变动对我国贸易收支影响的分析[D]. 安徽大学, 2004 . [2]王海萍. 人民币汇率变动对我国外贸的影响[D]. 武汉大学, 2005 . [3]楼云. 股市财富效应对美国经常账户逆差的影响研究[D]. 浙江工商大学, 2006 . [4]王英华. 人民币升值对中国银行业、证券业及外商直接投资的影响分析[D]. 苏州大学, 2006 . [5]徐建波. 人民币汇率与江苏进出口额变动之间关系的实证分析[D]. 南京农业大学, 2006 . [6]盛爱辉. 人民币汇率变动对我国国际贸易的影响[D]. 华中师范大学, 2007 . [7]聂娜. 人民币汇率变动态势研究[D]. 郑州大学, 2007 . [8]冯冲. 人民币升值与中国农产品进出口贸易[D]. 南京农业大学, 2007 . [9]林斐婷. 中美贸易不平衡成因分析[D]. 厦门大学, 2007 . [10]周晓舟. 美国经常账户逆差调整对中国经济的影响[D]. 吉林大学, 2008 . [1] 冯焱. 浅谈人民币汇率变动对我国对外贸易的影响[J]. 商场现代化, 2009,(11) . [2] 曾美艳. 人民币汇率变动对我国进出口贸易的影响研究[J]. 湖南环境生物职业技术学院学报, 2008,(02) . [3] 马玉立. 人民币汇率变动对中国出口企业的影响与对策[J]. 经营管理者, 2009,(10) . [4] 邵杰. 人民币汇率变动对我国外贸的影响探析[J]. 商业文化(学术版), 2009,(03) . [5] 黄青. 人民币汇率变动对我国进出口贸易的影响[J]. 广东财经职业学院学报, 2008,(05) . [6] 周忠英. 人民币汇率波动对我国进出口影响的实证分析[J]. 中国物价, 2009,(04) . [7] 刘晓辉. 人民币汇率变化对我国进出口的影响[J]. 现代商贸工业, 2009,(12) . [8] 邓水兰,温诒忠. 人民币汇率变动对我国进出口贸易结构的影响[J]. 国际贸易, 2008,(09) . [9] 林远. 人民币真实有效汇率变动对我国贸易进口影响的实证研究[J]. 华北金融, 2009,(03) . [10] 陈丽娟. 人民币升值对我国进出口贸易的影响及对策[J]. 黑龙江科技信息, 2009,(07) . 中国期刊全文数据库 共找到 2 条[1]李石凯,谢端纯. 货币贬值的国际收支效应失灵分析[J]. 财经科学, 2003,(02) . [2]李银珠. 汇率变动效应与人民币汇率政策选择[J]. 金融与经济, 2004,(03) .
我能给你下载啊你看看我搜索到的目录：标题： 浅谈我国现行财务报告的改进 A discussion About the Improvement of China's Current Financial Report作者： 秦志全 董维庄来源： 山西财经大学学报 Journal of Shanxi Finance and Economics University目标： 2002年,第01期摘要：我国现行财务报告体系已不适应当前经济发展的要求,不能满足使用者对风险信息和不确定信息披露的要求.因此,应本着充分披露、实时报告、前瞻预测的原则,对财务报告进行改进.其具体设想是:编制社会责任报告...标题： 浅谈我国现行财务报告的改进作者： 刘红英来源： 华北金融 Huabei Finance目标： 2004年,第01期摘要：我国现行财务报告体系已不适应当前经济发展的要求,不能满足使用者对风险信息和不确定信息披露的要求.应本着充分披露、实时报告、前瞻预测的原则,对财务报告进行改进.其具体设想是编制社会责任报告、预测财...标题： 试论现行财务报告的改进作者： 吴钊平来源： 辽宁经济 Liaoning Economy目标： 2007年,第07期摘要： 目前我国企业存在财务信息披露不充分、不及时和不规范等问题,其中不乏法规制度等方面的原因,但鉴于财务报告对信息披露的重要性,本文将从财务报告的改进方面入手,阐述信息披露规范的问题.标题： 财务报告应改进的八个方面作者： 佘丽婷 宁文华来源： 北方经贸 Northern Economy and Trade目标： 2004年,第05期摘要：本文根据目前财务报告不能为信息使用者充分提供信息这一现象,提出了从八个方面对财务报告加以改进,使之具备决策有用性.标题： 论财务报告的改进作者： 肖雪蓉来源： 中国陶瓷 China Ceramics目标： 2004年,第02期摘要：本文根据现行经济环境及其未来发展趋势,阐述目前财务报告内容存在的问题及其改进措施.标题： 现行财务报告体系分析作者： 胡学莲来源： 国外建材科技 Science and Technology of Overseas Building Materials目标： 2002年,第02期摘要：通过对现行财务报告体系信息披露不足的分析,结合当前的市场经济形式,提出了对现行财务报告体系改进的几点设想.标题： 试论我国财务报告改进的原则与方法 On Principle and Ways about the Improvement of our Finance Report作者： 孙丽娟 Sun Lijuan来源： 现代财经－天津财经大学学报 Modern Finance and Economics-Journal of Tianjin University of Finance and Economics目标： 2006年,第02期摘要：财务报告是财务工作的最终成果,是对企业财务状况、经营成果及现金流量的全面总结.目前,我国财务报告体系仍存诸多缺陷,亟待改进.而财务报告的改进应遵循以改革为先导、满足需求、有效披露、成本与效益衡量...标题： 试述现行财务报告的局限性及其改进作者： 陈爱书 王鲁兵来源： 环渤海经济了望 Economic Outlook the Bohaisea目标： 2004年,第04期摘要：对于财务报告的改进一直是会计界广泛讨论的热点问题.本文中,作者首先分析了经济环境变化导致使用者对财务报告产生的新需求;继而,从现行财务报告的目标、完整性、相关性和滞后性等方面阐述了其局限所在;最...标题： 财务报告目标实现与价值体现作者： 刘芙蓉来源： 合作经济与科技 CO-Oerativeconomy & Science目标： 2007年,第10期摘要：关于财务报告的改进一直是会计界广泛讨论的热点问题,新会计准则的出台为其提供了很好的契机.结合国际会计准则委员会和英国会计师协会的相关规则,本文从财务报告提供者、使用者、管理者、鉴证者乃至财务报告...标题： 论我国财务报告的改进作者： 钱娟萍来源： 北方经贸 Northern Economy and Trade目标： 2002年,第09期摘要：经济全球化形势下,尽快改进我国现行财务报告体系,已显得非常迫切.本文从确认、计量和财务报告方式方面阐述了如何改进财务报告,以使所提供财务报告更好地满足信息使用者的要求.标题： 基于XBRL的网络财务报告模式变革作者： 崔子栋 刘永萍来源： 时代经贸（学术版） Economic & Trade Update目标： 2008年,第04期摘要： XBRL(可扩展商业报告语言)是目前应用于财务报告编制、分析及披露的最新技术,具有明显的优势.本文拟在分析XBRL及基于XBRL的网络财务报告模式特点的基础上,阐述了我国在XBRL用于财务报告应...实在太多了是不是你想要的呢
[1]李石凯,谢端纯. 货币贬值的国际收支效应失灵分析[J]. 财经科学, 2003,(02) .
难度中等。研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等，因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考，而非重点大学则相对好考。华北电力大学是211高校，所在城市位于北京。考研难易还要看各人的备考：如果备考充分就不难，否则就难，因为能否被录取是看初试和复试的分数排名。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
哈尔滨金融学院坐落于冰城哈尔滨，始建于 1950年，历经东北银行黑龙江省分行干部培训班、中国人民银行齐齐哈尔干部学校、黑龙江银行学校、哈尔滨金融专科学校、哈尔滨金融高等专科学校等几个历史时期，是经国务院批准组建的我国第一所金融类高等专科学校。原隶属于中国人民银行总行，2000年全国高等学校管理体制改革后，改为中央和地方共建，以地方管理为主。2010年4月，经教育部批准，升格为哈尔滨金融学院。,学院现占地面积 65.89万平方米，校舍建筑面积30.2万平方米。电子资源395万余册，已初步形成文献种类齐全、金融特色突出的馆藏资源体系。建有142个多媒体教室、48个各类实验室、7个语音室、80个校外实习基地，实践教学条件达国内同类院校一流水平。校园网万兆骨干，出口带宽1.1G，信息点7397个，应用服务20多项。校舍、文体活动场所以及生活配套服务设施齐全，充分满足师生需要。,具有一支学历、职称、年龄结构合理，教学、科研和社会服务能力较强的师资队伍。现有教职员工 724人，其中，专任教师439人，专任教师中博士学位教师23人、硕士学位教师390人、在读博士33人；专任教师中正高职教师76人，副高职教师110人，省级优秀教师2人，省级教学名师6人。,学院现有在校生万余人，设有 11个教学单位，拥有涵盖经、管、文、法、工五个学科门类的23个本科专业。学院拥有信用管理、会计学、金融学和财务管理4个省级一流专业建设点。拥有金融工程、保险学、审计学、知识产权和财务管理5个院级重点专业，2020年获批省内首个金融科技专业。学院拥有省级人才培养模式创新实验区1个，省级一流本科课程1门，省级精品在线开放课程1门，学院自主建设在线开放课程9门，省级优秀教学团队2个。先后被授予“教育部教改重点课题研究与管理先进集体”“教育部职教教改重点课题研究与管理先进集体”“黑龙江高校课型课题研究与管理先进集体”等称号。,学院重视并致力于提高科研学术水平。近五年累计公开发表学术论文 1567篇，省级以上科研项目立项190项，出版专著116部，公开出版教材231部,获省级及以上科研成果奖励20项。学院的《金融理论与教学》，是全国创刊较早的金融期刊之一，国内外公开发行，在社会上享有较高的声誉。设有“黑龙江自贸区研究中心”“会计与公司治理研究中心”“普惠金融研究中心”等13个科研机构，先后成立学院社会科学界联合会、黑龙江省投资理论研究会、省级学术平台黑龙江省金融理论与创新研究学术交流基地。,学院面向全国 28个省（市、自治区）招生，已为国家培养6万余名毕业生，大多数毕业生就职于银行、保险、证券等金融行业，毕业生综合评价称职率在95%以上，就业率稳定在80%以上。为黑龙江省乃至全国金融行业输送了大批高素质的应用型金融类专门人才，被誉为“金融家的摇篮”、东北地区金融人才的“黄埔军校”。,学院积极开展国际合作与交流，与英国、美国开展联合办学，与澳大利亚、马来西亚等国家的高校、科研机构和学术团体都有广泛的联系与合作。,近年来，学院获得了省文明单位标兵、省 “五一”劳动奖状、全国模范职工之家、省新农村建设帮建工作先进单位、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践优秀团队、省“三育人”先进集体、省教育系统师德建设十佳单位、省教育系统依法治校示范学校、省特色应用型本科示范高校（培育）等荣誉称号。,新时期，学院扎根龙江大地办大学，坚持 “育人为本，质量为要，突出特色，服务社会”的办学理念，遵循高等教育办学和教学规律，坚持“以本为本”，推进“四个回归”。紧密围绕地方经济社会特别是金融业发展，明确办学定位，落实发展规划，坚持教学中心地位，深化综合改革，全力加强应用型本科高校建设，努力实现建设金融特色鲜明的地方高水平应用型财经大学的奋斗目标，为推动经济社会发展和满足人民需要作出新的更大的贡献！
金融学院有哪些学校？在国内财经类院校中，有4所高校名称中含有“金融学院”字样，分别是广东金融学院、哈尔滨金融学院、河北金融学院、上海立信会计金融学院。从高考录取分数来看，在老高考省份，前3所属于二批次招生，适合高考成绩中等的高考生选择，最后1所是一批次招生，录取分数很高，堪比一些一流学科建设高校。 一、金融学院有哪些学校——上海立信会计金融学院 先说说录取分数最高的上海立信会计金融学院（简称立信），只看校名，好像是民办高校，其实学校是正儿八经的公办大学，学校起源于著名教育家、会计学家、“中国现代会计之父”潘序伦先生1928年创办的立信教育事业。2016年，原上海立信会计学院和原上海金融学院合并组建而成今天的立信。 立信虽不是“双一流”高校学历但学校的会计和金融特色非常鲜明，在业界的影响力很大，毕业生很受社会认可，学校被业界誉为中国现代会计教育的发祥地之一和未来金融家的摇篮。加之学校地处上海，录取分数很高，甚至超过了一些一流学科建设高校。 2021年在陕西省一批次文科，审计学、会计学均在570分以上，而海南大学、广西大学等高校录取分数为560分左右。理科也是同样的情况，审计学、会计学均在540分左右，都比云南大学、贵州大学等录取分数要高。很多高考生宁愿选择这所普通大学，也不愿意选择一些偏远地区的211，一流学科建设高校，由此可见学校的魅力所在。 二、金融学院有哪些学校——广东金融学院 广东金融学院位于广州市（校本部），另外还有肇庆校区和清远校区。是广东省“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点学科建设高校。学校的金融学专业是教育部特色专业，保险学、会计学、财政学等专业都不错。在陕西省属于本科二批招生，2021年理科最低分数，金融学、金融科技、互联网金融均为439分，低于一本线4分；文科录取分数与一本线持平。 广东金融学院（Guangdong University of Finance）位于广东省广州市，是广东省人民政府举办的全日制普通本科院校，入选广东省首批普通本科高校向应用型转型试点高校、广东省“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点学科建设高校。学校历史可追溯至1950年成立的中国人民银行华南分区行银行学校，1973年复办为广东省银行学校，1980年起隶属中国人民银行，先后定名为广东银行学校、广州金融专科学校、广州金融高等专科学校。2000年，转制为广东省人民政府举办和管理；2004年，升格为广东金融学院。2021年，学校成功获批为硕士授权单位，新增金融、保险、会计三个专业硕士授权点。截至2022年8月，学院有3个校区，分别为广州校本部、肇庆校区和清远校区，总占地面积近2300亩；有教职工2000余人，全日制普通本科生2.4万多人，全日制研究生293多人；有19个二级学院，开设51个本科专业；有专业学位硕士授权类别1个。 三、金融学院有哪些学校——哈尔滨金融学院 哈尔滨金融学院（简称哈 金院），位于哈尔滨市，属于省属应用型财经类本科院校。会计（金融会计方向）很有特色，金融管理与实务、信用管理等专业都不错。在陕西省属于本科二批招生，2021年理科最低分数，金融工程、软件工程、会计学、投资学均在420分左右；文科分数在480分左右，适合一本压线的高考生选择。 哈尔滨金融学院（Harbin Finance University，HFU）位于黑龙江省哈尔滨市，简称“哈金院”，是省属应用型财经类本科院校。学院前身是东北银行黑龙江省分行和松江省分行于1950年6月创办的银行干部培训班，后历经中国人民银行齐齐哈尔干部学校、黑龙江银行学校、哈尔滨金融专科学校、哈尔滨金融高等专科学校等时期，于2010年4月经教育部批准，升格为哈尔滨金融学院。截至2022年6月，学院占地面积65.89万平方米，校舍建筑面积30.2万平方米；有教职工691人，全日制在校生1万余人；设有11个教学单位，开设23个本科专业。 四、金融学院有哪些学校——河北金融学院 河北金融学院（简称河北金院）位于河北省保定市，是华北、西北地区唯一1所具有鲜明金融特色的高校，是河北省优先发展的金融人才培养基地。金融学、会计学、财务管理、保险学、计算机应用技术等专业都有实力。在陕西省属于本科二批招生，2021年理科最低分数均在430分左右，文科在490分左右，属于二本高分段。 河北金融学院（Hebei Finance University），位于河北省保定市，是中央与地方共建的全日制普通本科高等院校，是河北省优先发展的金融人才培养基地、河北省省级硕士立项建设单位。学校始建于1952年，原隶属于中国人民银行总行。初创阶段历经河北省分行银行学校、保定银行学校、河北财金学校、河北银行学校等发展时期。1984年，升格为专科院校，更名为“保定金融专科学校”；1992年，更名为“保定金融高等专科学校”。2007年，升格为本科院校，更名为“河北金融学院”。截至2022年3月，学校占地面积1000余亩，校舍建筑面积25万多平方米；设有11个教学院，38个本科专业；有教职工973人；有全日制在校生共计14900余人。 以上就是关于“金融学院有哪些学校”的详细介绍。在这4所“金融学院”中，立信实力最为强劲，录取分数也很高，如果够不着，完全可以考虑另外3所分数较低的高校，在地域上，广东进入学院优势明显，河北金融学院相对位置也不错，哈尔滨金融学院稍为偏远，高考生结合自己所在的省份酌情考虑。学校的实力还是对得起录取分数的。
2023人民银行笔试成绩已经出来了。
中国人民银行（The People's Bank Of China，英文简称PBC），简称央行，是中华人民共和国的中央银行，是国务院组成部门，为正部级。
1948年12月1日，在华北银行、北海银行、西北农民银行的基础上在河北省石家庄市合并组成中国人民银行。1983年9月，国务院决定中国人民银行专门行使中国国家中央银行职能。1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国中国人民银行法》，至此，中国人民银行作为中央银行以法律形式被确定下来。
国务院金融稳定发展委员会办公室设在中国人民银行，接受金融委直接领导，承担金融委日常工作，负责推动落实党中央、国务院关于金融工作的决策部署和金融委各项工作安排,组织起草金融业改革发展重大规划；
提出系统性金融风险防范处置和维护金融稳定重大政策建议，协调建立中央与地方金融监管、风险处置、消费者保护、信息共享等协作机制，承担指导地方金融改革发展与监管具体工作，拟订金融管理部门和地方金融监管问责办法并承担督导问责工作等。设金融委办公室秘书局，负责处理金融委办公室日常事务。
难度中等。研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等，因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考，而非重点大学则相对好考。华北电力大学是211高校，所在城市位于北京。考研难易还要看各人的备考：如果备考充分就不难，否则就难，因为能否被录取是看初试和复试的分数排名。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
根据语音提示播报进行按键o即可转入中国人民银行是中华人民共和国的中央银行，为国务院组成部门。在国务院领导下，制定和执行货币政策，防范和化解金融风险，维护金融稳定。1948年12月1日，在华北银行、北海银行、西北农民银行的基础上在河北省石家庄市合并组成中国人民银行。1983年9月，国务院决定中国人民银行专门行使中国国家中央银行职能。拓展资料中国人民银行投诉电话12363是工业和信息化部批复同意中国人民银行使用的全国性金融消费咨询投诉公益性服务专用号码。如果打不通，有以下原因：1.在非接通时间拨打。12363电话接听时间为每周一至周五(国家法定节假日、公休日除外)上午8:30—11:50，下午14:30—17:00。2.跨地市拨打没有加区号。12363电话采用“属地接听、属地受理”的业务模式，本地居民可拨打12363电话，跨地市打12363，需要加拨区号，比如在外地打茂名的人民银行投诉电话需要添加0668。3.当地未开通12363，并且并非所有城市都开通了人民银行投诉电话。在人民银行投诉电话打不通的情况下，建议采取如下措施解决：首先是拨打当地12345投诉举报平台；然后是拨打当地的市民热线或者银监局的举报电话。中国人民银行（The People's Bank Of China，英文简称PBOC），简称央行，是中华人民共和国的中央银行，为国务院组成部门。在国务院领导下，制定和执行货币政策，防范和化解金融风险，维护金融稳定。1948年12月1日，在华北银行、北海银行、西北农民银行的基础上在河北省石家庄市合并组成中国人民银行。1983年9月，国务院决定中国人民银行专门行使中国国家中央银行职能。1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国中国人民银行法》，至此，中国人民银行作为中央银行以法律形式被确定下来。
河北金融学院教务处联系电话为,该校联系地址为河北省保定市恒祥北大街3188号、邮编为071051、联系邮箱为。
河北金融学院位于国家历史文化名城、京津冀区域中心城市——保定市，是华北、西北地区唯一一所具有鲜明金融特色的中央与地方共建院校，是河北省优先发展的金融人才培养基地，是金融专业硕士研究生培养试点单位。
1.历史沿革：学校始建于1952年，原隶属于中国人民银行总行。初创阶段历经河北省分行银行学校、保定银行学校、河北财金学校、河北银行学校等发展时期。1984年，升格为专科院校，更名为“保定金融专科学校”；1992年，更名为“保定金融高等专科学校”。2000年，划归河北省人民政府管理，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理体制。2007年，升格为本科院校，更名为“河北金融学院”。
2.办学理念：秉承“明德守信、求真尚行”的校训精神，弘扬“笃学、创新、唯实”的校风，以“党建领校、特色立校、质量兴校、人才强校、依法治校”为办学理念，坚持“立足河北、面向全国、依托行业、服务社会”，以培养具有创新精神、国际视野和良好发展潜质的应用型人才为目标，致力于建设金融特色鲜明的高水平应用型财经大学。
3.办学条件：学校占地面积1000余亩，校舍建筑面积25万多平方米，建有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、博物馆、文体活动中心等，教学生活设施齐全，校园环境优美，是“河北省园林式单位”。图书馆现有纸质图书134万册，电子图书388万册，纸质期刊（电子期刊）2.8万种。金融博物馆是省内高校规模最大的货币金融类博物馆，馆藏资源5000余件，是国家金融战略教育基地。
4.院系设置：学校设有金融系、会计系、保险系、管理系、经济贸易系、信息管理与工程系、商务外语系、法律系、国际教育学院等9个教学院（系），设有马克思主义学院、公共外语教学部、基础课教学部、体育教学部等4个公共教学部门，设有研究生部和继续教育学院。
5.学科专业：开设有1个专业硕士授权点、27个本科专业；现有省级重点（发展）学科4个，国家级品牌特色专业1个，国家级专业综合改革试点1个，省级品牌特色专业4个，省级专业综合改革试点3个，省级本科教育创新高地2个，形成了以经济学和管理学两大学科为主体，文、法、理、工为支撑，金融特色鲜明的学科专业体系。
6.教学工作：在长期办学过程中，形成“四驱动态自优化”财经应用创新型人才培养模式和“双主体、双导师、双考核”的金融硕士研究生培养模式。近年来，聘请13位国内经管领域资深学者担任首席专家；现有金融学教学团队、会计学教学团队、信息管理与信息系统教学团队三支省级“优秀教学团队”；学校荣获省级优秀教学成果奖7项。扎根行业办学，秉持“校企合作共同体”理念，发起成立中国技术经济学会金融科技专业委员会；与大型银行、保险、证劵等金融机构和企业签订百余项战略合作协议，成功组建以“区域资本市场”、ACCA（特许公认会计师）、“互联网金融”为代表的系列特色班；建有国家级校外实践教学基地1个，省级校外实践教学基地3个，国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心6个，专业实验室28个。
7.科研与服务：学校现有河北省社科类唯一的重点实验室——河北省科技金融重点实验室、河北省科技金融协同创新中心、河北省新型智库培育单位、教育部国别区域研究中心等9个省部级科研平台和4个市级科研平台，形成全省领先的经管类科研平台群。近三年，立项省（部）级以上科研课题160余项；公开发表核心期刊论文460余篇；出版专著教材74部；获得省部级以上科研奖励11项；承担河北省、保定市、邢台市金融业“十三五”规划编制及河北省贫困县退出和扶贫开发成效考核第三方评估等重大任务；创办《金融咨政》，在保定市阜平县成立“金融扶贫研究基地”，30余项研究成果获得省市主要领导肯定性批示，部分成果呈报中央领导参阅，为政府金融决策提供了重要支撑。与河北省农村信用联社、中国人寿河北省分公司、冀中能源集团、保定银行、中国邮政储蓄银行保定市分行等5家企业共建培训学院，在服务行业中发挥了重要作用。学校成立雄安新区建设发展研究中心，与雄县人民政府共建雄县研究中心，与知名企业联合建设东湖云端、金融谷、匠人谷、科大讯飞、康迪、京雄直通车系列分基地。举办京津冀协同发展论坛、环雄安论坛等高水平学术会议；选派优秀专家参加雄安新区建设决策咨询委员会，参与“雄安新区创新模拟推演工作营”、“雄安新区房产政策创新工作营”；受雄安新区管委会委托承担“雄安新区房产投融资创新”项目研究；成立中挪绿色金融国际研究中心，在服务雄安新区建设方面发挥了重要作用。
8.师资队伍：学校现有教职工776人，其中博士生导师、硕士生导师52人，高级职称占比为43.7%，硕士以上学位教师占比为92%。拥有国务院特殊津贴专家、河北省管优秀专家、河北省有突出贡献的中青年专家等省级以上高层次人才40余名；全国优秀教师、河北省教学名师等省级以上荣誉称号教师50余名；在美国、爱尔兰、澳大利亚、西班牙、印度建有5个教师海外研修基地，与国外大学拓展教师海外攻读博士项目，30%以上的教师具有海外研修经历，学校初步构建了一支 “高水平、应用型、国际化”的师资队伍。