是有一定帮助的，但起作用主要在复试阶段。
因为研究生入学考试是全国统一时间考的，这是大家是公平的，考多少分就是多少分，这就是初试，和你发不发论文没关系。
复试一般分为专业课笔试和面试，如果你进入面试，发表了论文就有竞争力了。因为评价研究生时发表论文都是刚性指标，你一个本科毕业生的论文先不说水平和影响因子如何，足以说明你有研究能力和研究兴趣，这是硕导很看重的。
先是自我介绍，我本科毕业于四川传媒学院的广播电视编导专业，一战中国传媒大学传播学方向，以初试409的分数，复试95.33，成功上岸中国传媒大学。备考这几个月以来，我有很多想说的话，于是干脆整理成一条考研经验分享给大家：
一、关于择校和考研：
我学的专业是广播电视编导，本身很多课程都和新闻传播挂钩，特别是在大二学习了传播学后，对这个专业就更加向往，大学的学习时光在深度激发我对传播学科兴趣的同时，也让我意识到了自己在知识广度、深度和实务能力方面都存在着不足，在对自身状况和国内外传媒行业就业环境的不断审视和和衡量之下，我决定继续深造，攻读硕士。研究生考试有其特殊性，选择学校是第一步。我在择校时采取了专业>学校>地域的原则，即首先结合自己的未来职业规划和学习兴趣，考虑自己是否还想学习本专业，是否想跨专业考研，在确定完专业后，在专业内选择合适的院校，同时要全面搜集院校的招生政策、考试大纲、命题风格、报录比等信息，这部分信息大多能够在学校官方研招网或研招公众号上找到，综合衡量院校的专业实力和考研难度，最终确定考研院校和专业。我经过以上的衡量过后，毅然决然选择了中国传媒大学传播学考研方向。以下就是我的考研经验：
二、关于政治：
肖1000题、腿姐30天70分选择题、博主整理好的徐涛强化班笔记、博主整理好的腿姐技巧班笔记、腿姐冲刺背诵笔记、肖4、肖8、张修齐大题模板、各路模拟卷小程序（我甚至没用精讲精练......）
时间：（时间线都是大致的，不一定严格准确，具体灵活调整）
7月1日暑假开始学习政治完全不晚！
【暑假】一天1小时（绝不多学，把更多时间留给专业课）。暑假结束前就着考研博主的强化班笔记看完徐涛强化班，一刷完肖1000。
【9月】一天1小时。二刷肖1000题，一刷腿姐30天70分（腿姐的选择题难度更大，有些题出得比较细，所以错的多也不用灰心，我主要拿来练手）。遇到不懂的错题就回到幕布的强化班笔记去看，标注并搞懂就行。
【10月】一天1小时。腿姐的冲刺背诵手册出来了，这个时候依然是刷选择题（1000题可以反复刷），做错的直接去背诵手册找对应的知识点进行标注，这个是后期宝贵的属于私人的错题笔记！同时腿姐技巧班也出来了，我主要听的选择题技巧（不过听说今年腿姐的大题也很牛！），对着考研博主的腿姐技巧班笔记学习（到时候博主一大堆，挑一个看得顺眼可靠的就可以）。
【11月】一天1.5小时。肖8是11月出来，8反复刷，主要是选择题，每个选项弄懂，吃透。时政部分单独记，基础知识部分错了的地方依然是回到冲刺背诵笔记进行标注。这个月还有巨多老师的模拟卷出来，不用买，直接小程序刷选择题就可，我当时几乎把市面有的选择题刷了个遍，但这些依然只是定时做题练个手感，最重要的还是肖8。
【12月】不确定时间。肖4反复刷，选择题吃透，大题就是背！到时候有许多带背的博主，会教你怎么科学高效地背，挑自己顺手的。除此之外，由于考前比较焦虑，还搞了个张修齐政治大题模板，那个宣称是背了那五张纸大题就至少35+，当然我比较贪心所以模板也没背熟，肖4也只有前两套比较熟，最后北京地区大题34已经很满足了！
不能小看政治，但是政治并不难。建议学习顺序是【马原——史纲——毛中特——思修】，真题不用做，时政不用自己学，到时候各路名师都会总结。
三、关于英语：
因为个人英语基础还可以（六级570+），所以英语没怎么花时间。
资料：黄皮书真题、单词APP、王江涛作文书
时间线：
【暑假前】过完一遍单词，因为不咋有毅力，所以纸质书、单词软件混着用......
【暑假】留近四年的真题，刷其他真题中的所有客观题部分（一整套定时完成）。
【暑假后】
日常二刷两篇阅读（包括完型和新题型，我没有刻意进行题型的区分）；
每个月刷一套新题，刚好12月刷最后一套。
客观题部分总之就是滚动刷，反复刷......吃透啃烂，每个单词认识，每个选项知道它为什么错为什么对。
英语二的翻译比较简单，9月开始按常规做题订正，学一些技巧就没了。
作文是10月开始准备的，先把王江涛的20篇作文背了一遍，10月1日到20日刚好一天一篇。之后就开始练真题，对着范文积累好用的词汇、表达，最终形成自己的模板。
英语真的因人而异，但是考研英语也是很有规律的，按照比较常规的流程一步步走完基本上不会差！
四、关于专业课：
关于参考书目
中国传媒大学传播学学硕考的是713传播历史与理论和816传播实务，初试是不分方向的考的都是一套题，但是招生方向是分开的，要求在报名的时候就分方向报名，请提前做好每个方向的功课。
基础
1.段鹏：《传播学基础：历史、框架与外延》，中国传媒大学出版社，第二版
2.彭兰：《网络传播概论》，中国人民大学出版社，第四版，2017
3.郭庆光：《传播学教程》，中国人民大学出版社，第二版
4.胡正荣：《传播学总论》，清华大学出版社，第二版
P.S 段鹏老师那本是基础中的重点，一定要好好看！吃透里面的知识点，与胡正荣老师传播学总论互相补充。彭兰老师《网络传播概论》是最新出的，里面的观点和描述的情景都很符合现在传播界发展趋势，也是要重点关注的。郭庆光老师那本比较老，里面关于传播学研究方法比较详细，适合作为816传播理论与历史的补充。
扩展书目
1.刘海龙：《大众传播理论：范式与流派》，中国人民大学出版社
2.《新闻传播学考研复习专题精编：传播学版》，中国传媒大学出版社
3.沃纳.赛佛林 小詹姆斯·坦卡德 ：《传播理论：起源、方法与应用》华夏出版社
4.E·M·罗杰斯：《传播学史——一种传记式的方法》，上海译文出版社
5.阿芒·马特拉：《传播学简史》，中国人民大学出版社
P.S刘海龙老师的范式与流派在后期一定要好好研读！在一开始看可能比较晦涩，但在学习基础知识后再看真的很多其他参考书目没有的比较深入的知识点，适合后期补充笔记。
《新闻传播学考研复习专题精编：传播学版》这本书是笔记的形式精编，将知识点汇聚一起适合背诵，还有新闻学版和广告学版。最后三本属于高阶阶段，适合前期学有余力而且有传播学基础的同学，如果处在考研后期那就不要再看了，内容其实我也没有看完。
六月到八月
其实这几个月期末考试加上放假回家其实我一直无心学习但是一直在坚持扩展看其他专业课的书（感觉这样不太会有负罪感，而且有的传播学的书真的很有意思我就当小说了），也在微博微信上关注了许多传播学考研号、新闻时事号，传播学是很跟时代潮流我会说吗？！在后期看论文的时候发现老师们真的站在了时代的前端啊。
九月到十二月
回校终于可以安心学习了，这段时间主要就是补充笔记开始努力的死记硬背状态了，我比较懒也磨叽就直接买的笔记，到后来发现完全不够用又在上面各种修修补补增添新东西（一定一定不要学我，真的费时费力又害怕自己补充的不够多不够好）
而且新出了彭兰老师的《网络传播学概论（第四版）》和以前的书内容真的完全不一样！几乎满本都是重点！甚至当时还出了个段子“要是能重来，我要背彭兰”，当时一边背诵一边又要看新内容真的压力特别大恨不得自己能换个脑子。
时间表—
每天都要背基础的书本内容和笔记
前期可以先不做，仔细思考里面题，理清自己的思路还要查缺补漏自己的知识盲区，了解老师出题的重点。
后期就一定要把输入变为输出了，反复练真题，一开始是写解题思路和框架，之后是专门拿出固定时间来练真题。
在这里说一下，考试时间是三个小时，按分值算字数，中传是一分四十到五十字，也就是论述题15分大概要写到六百到七百字，到后期练出自己的写作格式（字体字号占试卷面积）之后，我一般就是简答可以写B5大小的纸两面左右就够字数了。
其实我在十一月开始练的时候没有一次是完整写完的，总是写到一半就觉得自己没有东西可以写，不知道怎么加例子，也不知道怎么完整的阐述自己想要说的观点，自己的背诵的知识也是东一棒槌西一榔头想出来的，这时候就发现自己背的远远不够熟练，看的热点也没有很全面，所以！
写完真题最关键的是查缺补漏！我在前期不以写完为目标，以知道自己哪里有知识盲区为目标，找一张A4白纸（答题纸大概B5大小，而且是完全空白的，所以练真题也是练自己字迹工整不要飞）在写了论述之后把自己想写记不起来的知识点，知识框架重新画一遍并且在画的时候默背一遍加强记忆。
后期练真题就是完完全全要按照考试时间来了，特地抽一个三个小时拿出前三年的真题，可以上网买答题纸或者普通白纸，给自己一个安静又远离参考书的环境认认真真的答题，一定要努力在规定时间达到规定字数啊！！不要想着到考场上一紧张可以超常发挥啊！毕竟是要写一天的，我在考场写到最后一刻手一直哆嗦着写完了真的太累了，一句话万事准备齐全，练真题要趁早啊盆友们！
关于论文
到大概九月末或者十月初论文就可以看起来了，重点看的当然是出题老师近年来在核心期刊上发表的论文了，看论文不仅是基础知识的回顾，也可以概括出近年来新传界的发展趋势，比如机器人新闻，智能媒体发展等等。
我看论文比较杂，先去买的知网账号在搜索各位传播学大佬在近三年的论文，把重要的观点标注出来，有纸质版有电子版去，学习学累了就拿论文看看画画换一下脑子，和时事公众号评论结合起来没事就看，新传人最不适合的学习方法就是闭门造车，一定要关注当下社会到最后!
关于复试:
中国传媒大学的复试分为三个部分，专业笔试，专业面试和英语口语，在这三个模块中面试占得比重最大，起决定性作用，笔试次之，但是通过经验可以知道，笔试在复试中的作用不大，分数进行比例换算后不会拉开5分以外的差距，而口语更是比重少之又少，大概只有零点几分的区别。
所以战术上我们传媒大学的同学们一定切记把重点放在面试和学术设想上，而不要过多在口语和笔试过度纠结。关于笔试首先你要做的事是明确自己的专业方向的考核范围，突击短板。咱们学校的初试很多方向都是不进行区分，统一出题的，具体方向特色的考察则在复试中有所体现。
各个不同方向侧重不同，比如国际新闻方向，试题中会对英汉新闻翻译进行考察，而广告学方向则会对市场营销，品牌建设方面进行考察，媒调方向甚至有可能会涉及到数学、统计学的内容。所以在这里尤其提醒跨专业考研的同学，要在复试之前做好"突击"，恶补专业方向的术语和论文。比如我所在的国际新闻方向，我在考前在经济学人上扒了一些中英对照的文章学习翻译技巧，还在考前突击背了一批传媒相关英语单词。
至于复试的参考书目，中国传媒大学并没有官方版的书单，你们手上的书单大多是"先人"整理推荐的。我认为参考价值不大，因为复试无论是笔试还是面试更加侧重考察的是你的专业素养和思维方式，而不是基础知识，你想想看，如果复试还要考你《传播学基础》，那么还要初试做什么呢?与其局限于书本不如去知网搜索一下，你方向的导师院长最近的学术论文和学术兴趣，了解一下媒介前沿比较实在。不用担心，大胆的抛弃书本，盯准热点！
给学弟学妹的建议、鼓励。
最后，其实经验贴看看就好，初试学习最重要的不是努力而是方法，不是照搬照抄的方法，而是最适合自己的方法（甚至是自己亲自踩过一些坑之后才找到的）。有人说“考研就像在黑屋子里洗衣服，你看不清自己到底有没有洗干净，只能一遍一遍地揉搓，再揉搓。未知的竞争对手遍布全国各地，究竟复习得如何，成绩公布前自己心里一点底也没有。所能做的，只有利用好每一分钟，多写几套题，多背几遍知识点。”如果真的能做到，下一站就是传媒大学啦！
其实并不是太看重，除了特别好的学校以及你本专业的人考研，那么本科论文是你的加分项，而且在复试的时候主要就是围绕你的本科毕业论文的内容去进行的。但是你如果是跨考或者是并不是什么太好的学校，我们本科毕业论文仅是一个参考。考研复试的时候会问你其他的问题，并不会因为本科论文而会出现什么样的不满意。
首先是高考人数的不断扩大，毕业生人数不断增加，导致了就业压力不断增大。而研究生也应该意识到，应该以科研水平和质量作为自己的拿手好戏，去忽视那些细枝末节，这样才能够找准自己的方向，获得更大的成绩。严格把控研究生的入学数量和质量，确保培养出优秀的研究生。大学每年可能都会招收一部分学生成为研究生，学生也需要经过研究生入学考试，并且顺利通过了笔试和面试之后才能成一名研究生。但是有些大学可能在快速发展期间，因此他们需要增强学校的实力或者想要提高研究生的整体数量，因此他们会出现扩招的情况。原本只招收1000名研究生，但是最终却招了1500名研究生，这就必然导致了研究生的质量参差不齐，在就业方面也会遇到一定的问题，所以严格把控研究生的入学数量和质量，确保培养出真正合格的研究生。强化读研的质量，不以论文发表数量来作为评判标准。研究生到底质量如何？可能很难从某一个方面来进行评估，因此一部分学校可能会把研究生发表论文的数量来作为评判研究生是否优秀的标准之一，但是我认为这是不太严谨的做法。既然是一名研究生，那么应该将科研的水平和质量作为评判的标准，而不应该将研究生的论文数量作为评判的标准。有些研究生为了够在简历当中凸显出自己的优势，大肆宣扬自己论文的数量，他们在大学期间也不注重科学研究，而是一门心思用在了发表论文上面，其实这样的做法无异于杀鸡取卵，得不到好的结果，也很难真正提升自己的科研质量。
重要，但是，你需要清楚的阐述内容，你做的工作。
很多小伙伴本科期间也没有发表过论文，那老师怎么知道你是不是个好苗子？有没有科研潜力呢？只有一个办法，就是问你毕业论文咋写的。
1、本科毕业论文和考研复试有关系！2、有些院校在英语口语的面试环节明确规定：会问到你的毕业论文题目内容相关。3、复试应届学生分为四类：跨校考本专业的学生、跨校跨专业但是跨度不大的学生、跨校跨专业且跨度很大的学生和本校本专业的学生。4、教育部日前下发的规定，要求从2021届毕业生开始要对本科生进行抽检（以前只是对硕士博士的毕业论文进行抽检），所以今年就更要好好写啦，不仅是要拿到你的毕业证学位证，也要保证一年之后你的双证不会被收回！5、往届生也同样如此，会涉及到上面谈到的几类学生的区分，那你同样也要再熟悉一下你的毕业论文，不要因为太久了就忘记了，然后出现一问三不知的问题。
不看会计考研不需要论文，而是写作部分需要写论说文。论文一般是在毕业时作为专业课要完成的内容，在考研时不提交专业论文。而是在综合能力考试中，有写作部分的内容，二篇作文，一篇是论证有效性分析，另一篇是论说文。两个题材的作文都属于议论文范畴，即使进入复试即不需要考专业课，也不需要专业论文。
现在有很多人都已经打算考研，但是小编觉得如果你真的打算考研究生，这个时候你就必须要做好提前的规划和准备了，因为研究生的竞争压力其实也是很大的。没有发表过任何论文，会影响考研吗？
现在很多人都准备考研有一些人是为了提高自己的学历，有一些人可能就是为了让自己能够变得更加优秀，而且大家如果真的能够成功上岸，这样你就能够在一个更好的学校深造自己了，并且你可以在这个学校学习到很多新的知识。但是小编觉得大家应该有一个提前规划，如果你自己没有任何规划，那你可能就会发现自己也会变得十分的困扰，而且在读研的时候，你就必须要找到自己的研究方向。如果你并没有发表任何论文，其实这也是不影响大家考研的，跟你考研是没有任何关系的。
但是如果你在本科读书的时候发表过论文，那么对于你的面试肯定是很有好处的。因为在复试的时候老师会询问你很多问题，如果你在本科的时候发表过论文，那在一定程度上也不代表你是非常优秀的学生。但是这跟大家考研是没有任何关系的，就算你没有发表过任何论文，这个时候你也是拥有报名的资格的，但是小编觉得大家必须要找准时间，因为有一些学生可能就会错过报名的时间，因此就会导致他们没有办法考试了。
这些问题都是有必要引起大家重视的，而且大家在考研之前就应该提前去网络上查询资料。这个时候大家一定要分析一下自己，因为选择专业院校是非常重要的事情，有很多学生没有选择适合自己的学校，因此就会导致他们失败了。
同等学历的考研一些学校需要发表论文，正规国民教育序列本科考研不需要发论文
这个怎么说呢，我之前在上凯程考研辅导班的时候，那里的一位专业课老师也说如果你能在本科的时候发些论文，那对你复试是绝对加分的，但是并不是说考研就需要发论文，这个看你个人实力，如果你有实力，你可以去发表些论文，这也证明你学术能力强，没有这个能力，那就好好准备考研复习，论文只是一个加分手段，不用纠结这个。
发表论文对考研初试是不能起到作用的，但是复试里你可以向导师们说一说，可能会有一些作用的，但在在你研究生毕业时，是必须要有的。
你好很高兴回答你的问题因为论文发表是学问人的一种荣誉代表着学术界对他学问以及研究成果的认可。
当然占优势，因为很多学校在面试成绩里面包含有科研成果这一项，论文获奖或发表都属于这一项，而且老师对在本科就发表过论文的学生会很看重的，这也会加重印象分，一分的优势就很关键。如果有发表获奖的论文，面试的时候提交给面试老师，作一下说明，老师会很高兴的，经验之谈，呵呵
很多小伙伴本科期间也没有发表过论文，那老师怎么知道你是不是个好苗子？有没有科研潜力呢？只有一个办法，就是问你毕业论文咋写的。
1、本科毕业论文和考研复试有关系！2、有些院校在英语口语的面试环节明确规定：会问到你的毕业论文题目内容相关。3、复试应届学生分为四类：跨校考本专业的学生、跨校跨专业但是跨度不大的学生、跨校跨专业且跨度很大的学生和本校本专业的学生。4、教育部日前下发的规定，要求从2021届毕业生开始要对本科生进行抽检（以前只是对硕士博士的毕业论文进行抽检），所以今年就更要好好写啦，不仅是要拿到你的毕业证学位证，也要保证一年之后你的双证不会被收回！5、往届生也同样如此，会涉及到上面谈到的几类学生的区分，那你同样也要再熟悉一下你的毕业论文，不要因为太久了就忘记了，然后出现一问三不知的问题。
时光荏苒，在此六年间，在中国教育学会、人民教育出版社及学苑出版社等国家大型出版社的指导和支持下，为促进全国素质教育教学的改革和发展，实践新课程标准下提倡的教育教学新理念，为全国各地广大教育科研工作者提供了广阔的交流平台。为促进中国科研工作的繁荣，同时为广大教育科研工作者评职晋升创造条件，我部举办全国“风采杯”教育论文评优活动，欢迎教育工作者踊跃投稿，在成功举办第六届“风采杯”教育教学论文大赛的基础上，中国教育学会联合全国“风采杯”教育教学论文大赛组委会决定继续联合举办第七届“风采杯”教育教学论文大赛，现特将相关事宜介绍如下： 一、征稿范围： 教育管理、教学研究、学科教学、教材建设、初等教育、中等教育、高等教育、职业教育、成人教育、教育教学理论，教育管理经验，素质教育成果，优秀教案，多媒体教学、心理教育、课改及教育教学方法、心得、经验等； 二、征稿对象：广大教师，师范院校学生、各级教育行政主管部门及科研院（所）领导及热爱教育事业的社会人士。 三、论文选题范围 1. 课堂教学实践与探究：运用教育教学新的理论研究成果指导基础英语教学活动，解决课程改革教学实践中出现的新问题。 2. 教师专业发展：适应新课程教学实践，提升教师自身素质的策略等；具有自我特色、校本特色或区域特色的外语教学、教研实验成果报告及分析等。 3. 教材使用与探究：课程标准实验教材的研究评析、教材整合和创造性使用以及教学资源开发等。 4. 教学评价与测试：课堂教学形成性评价研究、各地中高考研究、测试分析等。 5. 课题园地：与各领域课题相关的经验总结、实验报告、开题报告、结题报告、工作报告等。 6. 专家评课：专家对教案、说课、课件的点评等。 四、评选办法和奖项设置 1. 由大赛组委会邀请教育领域的专家组成大赛评委会，按照评审标准对参赛论文进行评选。 2. 大赛设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖50名。各奖项获得者将获得大赛组委会提供的相应的物质和精神奖励。 3. 获奖名单将在《中国素质教育研究》杂志、中国教师报、中国学术期刊网等媒体上公布，部分优秀论文将在《中国素质教育研究》杂志等期刊上发表。 五、征稿要求： （1）文稿论点明确，无政治性错误；立论正确新颖，说理通畅，论据充分，资料详实，数据可靠。 （2）来稿请用WORD排版，文题上方注明作者详细联系方式，样书邮寄地址及作者单位，推荐使用电子邮件投寄。 （3）来稿文责自负；切勿一稿多投，严禁抄袭剽窃。文稿中摘编或引用他人作品，请在参考文献中列出其作者和文献来源。本刊有权对拟用文稿作文字上的修改、删节，对图表有权按规范、标准等要求作技术处理；凡不同意者，请在来稿时申明。 （4）作者请自留底稿，刊用与否恕不退稿。 （5）来稿请按标题（不超过20字，必要时可加副标题）、作者、单位（外加圆括号）、摘要（不超过150字）、关键词（3－5个）、正文和参考文献的顺序撰稿。若是基金项目，请注明课题全称和批准文号。 （6）来稿请附作者真实姓名、出生年月、性别、籍贯、民族、工作/学习单位全称、最后学历/学位、职称/职务、学术经历、主要研究领域和详细通讯地址（包括邮政编码、电话和电子邮箱等，以便及时联系）。 六、有关事项： （1）来稿必复； （2）本部诚邀组稿编委，欢迎单位及热心者组稿、荐稿并来电来函联系； （3）作者订书优惠； （4）来稿均有机会参加一、二、三等奖的“风采杯”评选，优秀稿件将优先在《全国教育教学优秀论文选萃》上发表刊登； （5）各行业单位及教科研机构可在相关资料室中设立专柜，以供摆放样书，并且标明“教育专柜”字样（标签由我部统一制作） 七、征稿时间： 常年征稿。 在以后的工作中，我们将继续秉承“植根科研，弘扬文化，引领潮流，竭诚服务”的发展理念，出版更多更好的学术专著，为中国学术科研的发展做出应有的贡献，欢迎大家踊跃投稿。________________________________________________ 投稿信箱： 网站地址：