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育儿杂志投稿

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育儿杂志投稿

这两天在了解纸媒投稿方法,比如报纸和杂志,我的一个写作好友昨天说,她的文章已经上稿报纸,稿酬200元。 投稿纸媒还是大学里的事,当时在校文学社,我的文章发表在校报上,拿到几十块钱的稿费,够买几杯奶茶。 工作以后,做过电影杂志和育儿杂志编辑,工作之外,从没想过再向纸媒投稿,目光全部放在新媒体写作上。 现在,新媒体写作发展趋于饱和,很明显的感觉就是,以前随便一篇稿子稿费500元,现在要花费很多精力才能拿到100-300元,性价比稀释了。 人人都能写作,很多写作爱好者,包括我自己,都想写出一点名气出来,当做写作生涯的里程碑。 目标清晰后,怎么实现? 一是在新媒体大号上稿。比如十点读书,洞见等,成为大号签约作者,拿出自己的10万+,就很有说服力。 二是投稿纸媒。纸媒虽已没落,但还是有含金量。当自己的作品变成铅字呈现,那种成就感不言而喻。另外,通过纸媒背书,还可以申请进入作协。 三是写小说写网文。文学不拘一格,找到自己擅长的题材和方向,努力朝这个方向深耕。 我现在想尝试投稿报纸,今天在小红薯上搜材料,一些博主会做详细分享,关于如何过稿,文章往哪投,邮箱哪里找。 推荐一个网站,叫梅子搜报网,里面可以查看各类报纸。 有想往报纸投稿的朋友,可以去这个网站看看过往期刊文章,投稿之前想了解报纸的风格,收稿要求等。 有上稿经验的朋友,欢迎分享成功经验!

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有稿酬的对文章要求都很高。

一般正规的杂志社都要有稿费的吧,不然拿了别人的劳动成果不给报酬那是侵权吧,不过一些拖欠稿费的杂志社也有的……所以说,并不是想入一行就能入一行的,得从自己摸索开始。现在网络上资源丰富呀,找些写作网、红榜等看看其中的约稿信息。研究下各种杂志的收稿类型,收稿要求等,再对照自己的写作方向,选定几家作为目标去试水,去学习,在过程中自然会体会到之前看不到的门道,这才是慢慢入门了。

幼儿教育杂志投稿

幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量,主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。那么适合幼儿园教师发表的刊物有哪些推荐呢?下面我们就为大家推荐一些。一、 幼儿园教师发表的刊物有哪些?1、《当代学前教育》是由湖北少年儿童出版社主办的学前教育类专业刊物,是目前湖北省唯一的一份幼教杂志。2、《学前教育》创刊于1956年7月,1980年复刊,是中国第一本全国公开发行的幼教专业期刊。3、《学前教育研究》(月刊)创刊于1987年,由中国学前教育研究会;湖南省长沙师范学校主办。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色,以有效指导我国幼教实践为宗旨,是我国最高级别的学前教育专业期刊。4、《小学数学教育》是中国教育学会小学数学专业委员会会刊。该刊创办以来,密切配合基础教育的中心工作和中国教育学会小学数学专业委员会的研究课题,交流小学数学教学改革的经验,对提高我国小学数学教学质量起到了积极的推动作用,受到广大小学数学教师、教研员的欢迎。5、《中小学校长》是教育部主管、国家教育行政学院主办的面向全国公开发行、服务于全国广大中小学校长的工作性和理论性月刊。6、《教师博览》是江西教育厅主管、江西教育期刊社主办的一份面向全国发行的教育文摘杂志,创办于1993年,1998年获全国统一刊号。7、《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物(月刊)。8、《幼儿教育研究》将针对幼儿园教师、教研员、高校学前教育专业的教师和学生等幼教工作者的阅读需求,立足于幼儿教育的专业视角,策划和刊登高质量、高水准的幼儿教育稿件,反映幼儿教育的前沿理论和改革成果。9、《幼儿教育》幼教教师职称论文发表期刊,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献10、《学前课程研究》是一本拥有CN刊号,全国公开发行的学术期刊(月刊),2007年3月正式创刊,各栏目现需大量稿件,欢迎海内外读者和作者投稿。发布于 2021-05-08 15:55腾龙18一400镜头怎样精选推荐广告笔记评论

在杂志官网或者期刊杂志上会提供投稿渠道。

《儿童文学》杂志的投稿邮箱:小说、诗歌:徐雅菲:

小说、网络传真:孙玉虎:

小说:汪_含:

南方区童话:冯臻:

北方区童话:史月妹:

散文、翻译稿:马云柯:

报告文学:丁顺华:

(注:已有长期合作的编辑可不受此限。)

扩展资料:

《儿童文学》(经典版)投稿指南

一、关于题材。

原则上题材不限,以贴近时代、贴近当下少年儿童生活的作品优先。

二、关于篇幅。

短篇作品6000字左右为宜,中篇作品不超过24000字。

诗歌不超过50行。

三、关于“直通罗马”儿童文学大奖赛

“直通罗马”儿童文学大奖赛是《儿童文学》擂台赛的升级赛事,大赛金奖得主将直接踏上前往意大利的采风之旅,并有机会参加在意大利举办的第52届博洛尼亚少儿书展。详情见儿童文学官方网站赛事评奖专区或2013年12月号《儿童文学》(经典)。

四、几点期盼

1.期盼大家多多关注写实小说的创作;

2.期盼报告文学的题材更加多元化,写出震撼人心的力量;

3.期盼更多的真正以儿童为本位的作品,将童心呵护到底;

4. 期盼各位拿出自己最满意的作品来参加“直通罗马”儿童文学大奖赛;

《儿童文学》(选萃版)投稿指南

杂志定位:

《儿童文学》杂志由团中央和中国作家协会于1963年联合创办,风雨40年,哺育三代人,其麾下曾先后汇集了几代最有名望的儿童文学作家,被誉为“中国儿童文学第一刊”。

《儿童文学选萃》只收录纯而又纯的纯文学作品,冰清玉洁,品位高雅,可读性强,既教读书,又教做人,可以在潜移默化中提高小读者的写作水平和综合素质,是应试教育与素质教育的完美结合。

关键词:

爱,亲情,友情,校园,成长,幻想,悬疑,感悟??

读者范围:

小学中高年级及初中生(文学没有绝对的年龄限制,适合9~99岁的所有公民)

具体栏目和约稿要求:

【达雅文苑】或蕴含人生感悟,或温情感人,或隐含积极的教育意义的小文章,如心灵鸡汤般滋润着我们。字数:800——1500字

【典藏书屋】百读不厌的国内少年题材小说,或是成人文学中适合这个年龄段学生阅读的经典作品。字数:3000——6000字。

【青春花坊】虽然青春的花只开一季,让我们用最棒的校园小说留住它。字数:3000

——6000字。

【虚影幻景】瑰丽的童话,神奇的科幻,还有精彩的动物文学。字数:2000——6000字。

【经典小坊】古今中外的经典短篇文学作品。字数:1500——4000字。

【黑客过招】作品中包含巧妙的构思,具备值得大家借鉴的新颖的写作技巧,以悬疑、推理、侦探小说为主。字数:1500——6000字。

【西窗听雨】外国电影、文学、艺术等,所有好看好读有推介意义的作品,可以是中英文对照,也可以是其他形式的。字数:2000字以内。

【90现场】新锐作家的文学作品,题材不限。字数:3000——6000字。

【快牛慢马】或正话反说,或打破常规,或亦庄亦谐,或另辟蹊径的小故事、小幽默。字数:800——3000字。

投稿须知:

1、《儿童文学选萃》是文摘类刊物,所选稿件必须是已经公开发表过的,稿件注明作者以及原出处。

2、投稿时,请在开头注明栏目以及字数。在结尾处注明笔名、真实姓名、QQ、E-mail、地址、身份证、银行账号(注明开户行)等联系方式。

3、来稿一律采用正文+附件的形式。

4、来稿一经采用,会在15个工作日内回复初审,在见刊后的一个月内发放稿酬。(尊重作者,绝不拖欠!)

5、稿费标准:50元 /千字(原作者),50元/千字(翻译者),20元/千字(选编者)

投稿邮箱:

【达雅文苑】【典藏书屋】【虚影幻景】稿件请投至: 丁顺华编辑

【青春花坊】【90现场】【快牛慢马】稿件请投至: 史伟峰编辑

【经典小坊】【黑客过招】【西窗听雨】稿件请投至: 马云柯编辑

请勿将同一篇稿件投给多个编辑。

我们欢迎各路新老作者、读者踊跃投稿,并欢迎作者自荐,我们会认真对待每一份稿件,所以你还在等什么呢!

《儿童文学》(时尚版)真诚约稿

亲爱的作家朋友:您好!

感谢您一直以来对《儿童文学》的关注和支持。

在创刊50周年之际,为了更好地适应新时期读者的需求,《儿童文学》将全新改版,细分为童年双刊(两本,原创:时尚版;选摘:美绘版)和少年双刊(两本,原创:经典版;选摘:选萃版)。其中,童年双刊的读者定位为小学生,以中年级为主。

全新面世的童年双刊,在继承《儿童文学》优秀传统的同时,将以崭新的面貌开始令人期待的新航程。它主张给孩子优秀、纯美的阅读,以纯正的品味、童真的趣味、美绘的形式、丰富多彩的栏目,对处于阅读与写作起步阶段的孩子进行读写的启蒙,让孩子从小亲近文学,乐享童年!

【读者对象】:小学生,以中年级为主(请区别于少年文学和幼儿文学)

【风格定位】:

文学性:多年来《儿童文学》杂志一直坚持纯正的文学品味,时尚版仍坚守如初。

趣味性:有童趣特色,好看耐读,符合当代儿童的阅读兴趣。

时代感:贴近当代儿童真实生活,反映并呼应当代儿童真实心理。

多样化: 在题材内容、风格表达等各方面,期待创新,鼓励探索。

【征稿栏目】:

栏目一:领军佳作(体裁不限)

也许已声名济济,也许是初出茅庐,但只要你的作品够精彩、够优秀,就是我们的本期最主打——领军佳作。

我们的“贵宾待遇”:稿酬优于其他栏目;全彩美绘,美文配美图;附作者简介、照片、创作感悟,真正与读者“面对面”。

栏目二:梦幻集结号(童话、幻想小说等幻想类作品)

如果有新颖的创意,让你与众不同,有奇妙的想象,让人眼前一亮,无论温馨浪漫、活泼可爱、幽默风趣,只要有爱,有梦,能让你的故事长出翅膀,就赶紧来挑战“梦幻集结号”吧!

栏目三:阳光故事田(小说或者故事,现实类作品)

“阳光故事田”期待“接地气儿”的作品。无论儿童小说,还是社会故事,只要题材现实;无论校园幽默,还是悬疑推理,只要笔法写实。无论故事耐读,还是形象鲜明,只要能与孩子产生共鸣??总之,关注现实亮点,有独特的抓取,您的作品就是我们想要的。

栏目四:风的散步道(散文)

还记得那些动人的时刻吗?还记得那些美丽的风景吗?还记得那些天真的梦想吗?童真的感情,童趣的想象,童梦般的意境,立意新,动人心,不拘题材、形式、风格,那些人,那些事,那些景,都可诉诸笔端。在“风的散步道”自由地呼吸吧!

栏目五:星星会喜欢(诗歌)

请为孩子们写诗吧!孩子是天生的诗人,诗人是永远的孩子。为孩子写诗是一种生活方式,是寻找自我、唤醒童心的秘密通道。让诗歌无处不在吧,至少,要在孩子的心里。如果你的诗:童趣盎然、立意新巧、适合孩子朗诵,相信“星星会喜欢”!

【字数建议】

作品精彩是第一标准,但请考虑中年级学生的阅读能力,以2000—4000字为宜。20000字以内精彩中篇可连载。长篇可列入《儿童文学》童年版图书出版计划。

【投稿方式】

1.电子稿请寄:

小说:范燕妮:  潘梦阳:

童话:余晋:  刘霁爽:

散文:余晋:

诗歌:范燕妮:

2.纸质稿请寄:北京市朝阳区建国门外大街丙12号宝钢大厦《儿童文学》(时尚版)编辑部    收    邮编:100022

纸质稿不退,请自留底稿。

3.来稿请务必注明真实姓名和联系方式。

【声明】

1.来稿必须是未曾发表过的原创作品,不得一稿多投,严禁剽窃。

2.收到稿件后,编辑会及时审读稿件,如果一个月内没有收到回复,投稿人可另行处理。

3.一经采用,稿酬从优,并及时寄送样刊。

4.此征稿启事长期有效。

参考资料来源:儿童文学-征稿启示

幼儿教育杂志投稿邮箱

小作家选刊,450元,投稿邮箱

《教育评论》杂志社真实的投稿方式、电子信箱、地址如下:1,投稿方式:先接受纸质文本投稿,经初审后对拟刊用的稿件,电话通知作者将电子文本发至指定的邮箱。2,电子信箱:。3,联系地址:福州市华林路248号(杂志社地址)邮编:350003、福州市五四路217号(主办单位地址) 邮编:350003

阅读少年文艺数学小灵通小火炬英语大王新少年当代小学生小学生小学生导读小学生生活小学生时空小学生天地小学生学习指导小学生优秀作文小学生作文小学生作文选刊创新作文小学生时代作文成功之路红领巾世界儿童课堂内外(小学版)故事作文小哥白尼小星星小朋友小学生之友小学生导刊小学生必读同学少年红蜻蜓青少年日记数学大世界上海师范大学学报(哲学教育社会科学)小学时代小学数学教育小学生作文辅导小学阅读指南小学科学数学大王读写算河北教育七彩语文启迪与智慧少先队活动素质教育大参考新作文聪明泉小雪花学苑创造小学科技少儿科技作文世界小作家选刊作文大王素质教育博览幼儿100启蒙教育研究与评论中小学数学(小学版)课程教学研究新教师幼儿教育今日教育黑龙江教育班主任之友语文世界中小学音乐教育小读者学生之友(小学版)中小学实验与装备中小学德育教学月刊(小学版)课程教材教学研究小学教学小学语文教学中小学教学研究小学教学研究小学教学设计小学教学参考云南教育教育实践与研究中小学教师培训上海教育科研教育科学研究外国中小学教育学前教育研究课程-教材-教法中小学外语教学(小学篇)现代中小学教育中小学管理外国中小学教育教育科学研究上海教育科研人民教育课程-教材-教法教学月刊(中学版)教学与管理学前教育研究

现在很多儿童杂志、报刊都可以发表,我觉得不应该收费了。能凭自己的实力展现也很好

幼儿教育杂志期刊投稿

1.关于杂志社:学前教育领域最好的是《学前教育研究》,中国学前教育研究会会刊,全国中文B类核心,其级别最高;其次是四大核心期刊:北京的《学前教育》,南京的《早期教育》,上海的《幼儿教育》;其次是《教育导刊:幼儿教育》《幼教园地》《现代幼教》《幼教博览》之类的。级别越低,越偏实践性,反之亦然,要看你的文章类型了。2.关于投稿:上述这些我都投过,还不错,邮箱你可以在网上自己找,如果不是正规的网页(如杂志社自己的网页)则最好先把电话查到之后,打电话过去问,否则投错了地方,还容易上当。3.祝你好运,投稿是个长期的过程,要有耐心。

单元积木是一种标准化的木质积木,积木之间存在一定比例关系,有助于孩子感知和理解数学关系。大班上学期,S老师开展了有关单元积木建构 游戏 的微课题研究,为此,将地面建构区原有的材料换成了单元积木。

而后,班级开展了主题活动“动物,我们的朋友”。在围绕“我喜欢的动物”的话题进行交流时,很多孩子都说喜欢长颈鹿,于是,大家兴致勃勃地提出要搭建长颈鹿。经过一段时间的 探索 ,孩子们运用平铺、垒高等建构技能搭建了长颈鹿的躯干、腿、脖子和头,唯独在搭建长颈鹿的尾巴时遇到了难题。他们做了多种尝试都没有成功。后来,一个孩子总结道:“用这种积木搭的尾巴一放手就会掉下来,因为它是在半空中的。”孩子们心有不甘:“我们的长颈鹿就差尾巴了!”怎么办呢?他们自发地讨论解决办法,很快就有了方案,即直接借用“抓尾巴” 游戏 中由布条编织成的尾巴。孩子们立刻展开行动,用一块积木把布条尾巴的一头压在长颈鹿的身体上,成功地给长颈鹿装上了尾巴。看到长颈鹿搭建完成,孩子们非常兴奋。

S老师观察到了孩子们的 探索 过程,产生了思考:如此解决装尾巴的难题是完美的方案吗?孩子们那么轻而易举地解决了难题,是否错失了发展建构能力的机会?为此,S老师在 游戏 讲评环节与孩子们进行了讨论。

S老师:用单元积木搭建长颈鹿,你们遇到了怎样的困难?

小宇:我们想搭长颈鹿的尾巴,可是积木一直掉下来。

S老师:你能说说积木为什么会掉下来吗?

小宇:我们把积木接在长颈鹿的身体上,一放手,它就掉下来了。它是在半空中的呀!

S老师:你们搭的长颈鹿的身体也是在半空中的,它为什么不会掉下来?

小泽:因为有腿撑在地上,所以它不会掉。

S老师:原来是这样,那么我们搭长颈鹿尾巴时是不是也可以……

小涵:我知道了!把长颈鹿的尾巴一头接在它的身体上,一头用积木撑在地上,这样就行了!

S老师鼓励孩子们立即试验一下。孩子们找来积木,从地面开始往上垒,搭了一根细圆柱当作长颈鹿的尾巴,然后用一块长条形积木连接长颈鹿的身体和尾巴。尾巴终于稳稳地“立”在了长颈鹿身后。

后来,孩子们提出想搭建更高大的长颈鹿,可是积木数量不够。于是,他们不断讨论、尝试,通过两周的 探索 ,采用架空和间隔垒高的方式替代了原来平铺和单一垒高的方式节省了积木,成功搭建出了更高大的长颈鹿。同时,为了配合长颈鹿身体的变大,孩子们又对尾巴做了改良,把尾巴加粗了。

这天,小佳看着建构区的这头长颈鹿,提出疑问:“我在动物园见过长颈鹿,它的尾巴没有那么长,不会像我们这头长颈鹿这样拖到地上!”说完,他去阅读区找来动物百科全书,翻到其中介绍长颈鹿的那页,发现长颈鹿的尾巴果然没有那么长。孩子们说:“这样搭不对,长颈鹿的尾巴太长了!”可是,若要让尾巴不拖地,便回到了问题的原点——无法让单元积木无任何支撑地悬在空中。而后,孩子们陆续开始尝试利用其他材料表现长颈鹿的尾巴:有的用橙色的插塑拼成一根雨伞柄造型的尾巴,将弯的一头直接挂在长颈鹿身后;有的用橙、黄、黑三色塑料方块积木拼接成尾巴,并将其上端设计成一个直角,以便挂在长颈鹿身后;有的在冰棍棒外缠绕黄色和橙色的扭扭棒,或在冰棍棒上夹许多黄色和橙色的夹子,以突出长颈鹿尾巴毛茸茸的特征;有的在橙色长吸管末端装饰黄色绉纸,以形象地表现长颈鹿尾巴末端蓬松的长毛。最后,S老师请孩子们评价这些尾巴,很多孩子都觉得用塑料方块积木拼接的尾巴做得最棒,因为它比较接近真实的长颈鹿尾巴的形态和颜色,长短、粗细也比较合适。

在活动后的反思中,S老师十分纠结。以往,教师在建构区除了提供主要的建构材料之外,也会提供一些辅助材料。但是,S老师通过观察发现,很多时候辅助材料的使用并不利于孩子建构能力的发展,因为有了辅助材料,孩子们在遇到建构上的困难时就会选择使用辅助材料来解决,就像他们发现难以成功搭建长颈鹿的尾巴时立刻想到用布条编的尾巴来代替一样。这样一来,原本运用单元积木搭建尾巴带给孩子的挑战便不存在了,孩子不就错失发展建构技能的机会了?可是,S老师又觉得,孩子们利用布条、插塑等为长颈鹿设计的尾巴也很有创意,反映出了孩子们的创造力和解决问题的能力。如果一定要让孩子用单元积木来搭建长颈鹿的尾巴,会不会打击孩子的信心,削弱孩子对建构的兴趣呢?建构活动中,究竟是发展技能重要,还是鼓励想象创造重要?如何平衡这两种价值呢?

您在实践中遇到过这样的问题吗?如果是您,会如何应对?

(江苏太仓朱娜 提供)

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投稿方式

欢迎您对以上话题发表自己的观点,作出书面回应,字数以2000字以内为佳。请将稿件以word文档方式通过E-mail发送至本栏目专用邮箱,并在稿件中注明您的姓名、单位及联系方式。请在邮件主题栏注明“长颈鹿的尾巴怎么搭 ”,以便编辑及时处理。

同时,热忱欢迎您提供类似鲜活的话题,我们也将择优刊登在《幼儿教育·教育教学》杂志上,以引发探讨。

截稿时间: 2022年6月10日

儿科杂志投稿

来稿要求文稿应具有科学性、实用性、创新性,论点明确,资料可靠,文字精炼,数据准确,层次清楚,格式符合本刊稿约,必要时做统计学处理。1.1 综述:将国内外公开发表的文献通读后,用中文撰写,有分析、有讨论,深入浅出地反映所选命题的国际水平和发展趋势;不主张以一篇文献为蓝本,再在其中添加部分内容。篇幅以版面字数不超过5 000字为宜。全文由以下几部分组成:1.1.1 文题:要求简明、确切、醒目地反映文章的特定内容,以20字以内为宜(需提供与中文文题含义一致的英文文题,英文文题的首字母及各个实词的首字母应大写。1.1.2 署名:作者和审校者姓名在文题下按序排列,作者姓名及排序应在投稿时确定,投稿后一般不得改动;作者单位名称(使用全称,具体到科室)及邮政编码应脚注于首页左下方。1.1.3 摘要:应简明、确切地陈述综述的重要内容,应概述研究的目的、方法、结果和结论,以200字左右为宜。1.1.4 关键词:需标引2~5个关键词,务必使用美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicus》医学主题词表(MsSH)中所列的词。1.1.5 引言:简明介绍文章的目的意义,适当介绍历史背景和理论根据,扼要提示所用方法和得出的结果。不要与摘要雷同,1.1.6 正文:层次标题应简短、明确。引用参考文献时应按文献出现的先后顺序排列序号,并在文内引用处句末右上角以方括号的形式注明。

1.1 立意 来稿应具有科学性、先进性、实用性、真实性、可读性、伦理性,论点明确,论据可*,语言精练,层次清楚。临床研究要求具有实用性、安全性,为设有对照的临床研究成果;基础研究要求实验数据完整,具有创新性,并是对儿科临床有指导意义的学术价值较高的研究成果;综述要以研究课题为主,对某个专题、某个疾病或疾病的某个方面的新成果、新理论、新进展进行概括性总结;病例报告为临床罕见或少见疾病、难治或复杂疾病的个案。论著和综述一般不超过8 000字,短篇报道以2 000字左右为宜。来稿须附单位推荐信,应注明稿件内容属实及未一稿两投、重复发表和作者署名无争议,不涉及保密。研究生论文须有导师签字。1.2 文题 力求简明、醒目,能反映出论文的主题,方便检索。中文文题以25个汉字以内为宜,避免使用非公知公认的缩略语、字符、代号、药物商品名等,不设副标题,阿拉伯数字不宜放在题首。每篇论文需附英文文题,英文文题应与中文文题相对应,一般不超过10个实词,首字母及各实词首字母大写。1.3 基金项目 论文涉及的课题如为国家或省部级以上基金、攻关项目或属成果奖内容,应脚注于文题页左下方,投稿主题注明绿色通道。如基金项目:国家自然科学基金(59638220);并附基金审批文件或获奖证书复印件2份。本刊对国家或省部级以上基金或攻关项目论文开辟绿色通道,在收到稿件10个工作日内给出审理结果,符合刊出要求的将优先发表。1.4 作者 作者应仅限于参加研究工作并能解答论文有关问题及对文稿内容负责者。作者姓名按顺序排列,排序在投稿时确定,编排过程中不应再作改动。作者姓名应置于文题下方。作者汉字姓名之间用逗号隔开,若为单名,则在姓与名之间空1格,作者姓名均需附汉语拼音对照。作者的汉语拼音姓全部大写,名第1个字母大写,如张大山ZHANG Da-shan,欧阳莲OU-YANG Lian。

国际儿科学杂志好投。根据查询相关资料信息显示,国际儿科学杂志是省级期刊,相对来说投稿难度不大,主要看文章的格式,文献,相对内容来说不太重要,《国际儿科学》杂志创刊于1974年,由中华医学会,中国医科大学主办,主管单位是中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会,期刊被知网,维普,上海图书馆,万方,国家图书馆,统计源收录,是影响因子0.01的科学期刊。

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