百家讲坛讲三国的厦门大学教授周一至周日播出 时长43分钟 中午12：45首播 次日早上6：40重播------CCTV10很好看
讲三国讲得听的人很高兴的一位大萝卜老师。
易中天，1947年初在长沙出生，湖南长沙人 后在武汉度过了童年和少年时光 1965年，十八岁的易中天投奔新疆生产建设兵团 干了整整十年，终于调入新疆钢铁公司 1978年，易中天考上武汉大学中文系，直接攻读硕士 1981年毕业于武汉大学中文系，获文学硕士学位 毕业后留校任教，曾任中文系副教授 后来易中天离开武汉大学前往厦门大学 现任厦门大学中文系教授、博士研究生导师、担任过艺术研究所所长 其社会职务： 厦门市城市规划委员会委员 成都市城市规划委员会顾问 中央电视台《感动中国》推委会委员 中央电视台《魅力中国》推委会委员和评委会委员 中央电视台《百家讲坛》人气最旺的主讲人之一 因易教授长期从事美学、艺术学、文化人类学等多学科和跨学科研究 其突出特点是：著作颇丰，为数众多，而且通俗易懂 与其说是学术论文，不如说是文化畅销书 主要著作有： 《〈文心雕龙〉美学思想论稿》（上海文艺，1988）； 《艺术教育学》（主要撰稿统稿人，重庆，1990）； 《艺术人类学》（上海文艺，1992，2001）；（1994年获福建省社会科学优秀成果二等奖；1995年获首届全国高校人文社会科学优秀成果二等奖） 《新译〈国语〉读本》（台湾三民书局，1995）； 《黄与蓝的交响：中西美学比较论》（与邓晓芒合作，人民文学，1999）； "易中天随笔体学术著作、中国文化系列" 四种： 《闲话中国人》（上海文艺，2000）； 《中国的男人和女人》（上海文艺，2000）； 《读城记》（上海文艺，2000）； 《品人录》（上海文艺，2000）； 《人的确证：人类学艺术原理》（上海文艺，2001）； 《书生意气》（云南人民，2001）； 《西北风东南雨：方言与文化》（上海文化，2002） 《大话方言》（香港三联，2004）； 《艰难一跃：美国宪法的诞生和我们的反思》（山东画报，2004）； 《破门而入：美学的问题与历史》（复旦大学，2005）； 《帝国的终结》（香港三联，2005）； 《帝国的惆怅》（文汇，2005）； 《品读汉代风云人物》（东方，2006）； 另有学术论文、文艺评论多篇，文学作品多部，部分著作被译为外文在国外出版。
厦门大学教授.近段因在电视台讲评三国人物而名声鹊起.正是:十年讲学无人问,一朝"触电"天下知.
是啊，不太好弄泥。
有《〈文心雕龙〉美学思想论稿》、《艺术人类学》等著作。近撰写出版了“易中天随笔体学术著作·中国文化系列”四种：《闲话中国人》、《中国的男人和女人》、《读城记》和《品人录》。
易中天（1947年－），湖南岳阳湘阴人，中国历史学家、作家和学者。目录[隐藏] 1 简历2 学术研究3 作品4 流行文化5 易中天语录6 外部链接简历 幼年在湖南长沙渡过，少年时期，是在湖北武汉度过。1965年，高中毕业后，易中天到新疆生产建设兵团插队，后当中学教师。1978年考取武汉大学中文系古代文学专业研究生，1981年获得硕士学位并留校任教。现任厦门大学人文学院教授。学术研究 易中天长期地从事多学科或跨学科研究，对文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学等皆有所研究，并且长期地关注中国当代城市发展与建设，有人称他为“城市规划家”或“城市观察家”。作品 作品有主要有《闲话中国人》、《中国的男人与女人》、《读城记》、《品人录》、《书生意气》、《破门而入》、《艰难的一跃》、《大话方言》、《帝国的惆怅——中国传统社会的政治与人性》、《帝国的终结：中国古代政治制度批判》、《易中天品三国》（上、下）等。易中天在写作风格上独具一格，追求让学术进入市场、走进社会，其风格在《百家讲坛》之评“汉代风云人物”和“品三国”中都有所体现。易中天因其2005在央视《百家讲坛》合作“汉代风云人物”系列讲座，从此红遍文学界，更受到众多普通民众的关注。2006年，他再度与央视《百家讲坛》合作，在央视上讲一年的“品三国”。讲座的特点是将历史以平民的视角展现给广大民众，因此他受到了很多人的欢迎。2008年10月11日，开始在《百家讲坛》讲《先秦诸子百家争鸣》系列讲座。这个讲座的第一部是“实话孔子”。流行文化 易中天的粉丝（fans）有的自称为“意粉”，也有自称为“乙醚”。易中天同时在新浪网开设了自己的博客。易中天语录 诺，相当于现在的ＯＫ。清朝入关前将领们都学三国，把《三国演义》印了一千本，发给各个将领作内部文件……如果别人惹你一下，你马上扑上去，一口咬住，死死不放，这是什么，螃蟹！韩信肯定不是螃蟹。外部链接 易中天个人博客维基语录上的相关摘录： 易中天取自“ ”| 在世人物 | 中国历史学家 | 散文家 | 湖南人 | 武汉大学校友 | 易姓 | 厦门大学校友 | 百家讲坛
易中天作品集 书目：闲话中国人 pdg中国的男人和女人 pdg帝国的惆怅.exe读城记.exe黄与蓝的交响 邓晓芒 易中天.pdf你好，伟哥.pdf品人录.pdf人的确证——人类学艺术原理.pdf书生意气.pdf文心雕龙美学思想论稿.pdf艺术人类学.pdf中国文化现象解密.pdf易中天，湖南长沙人，1947年生，1981年毕业于武汉大学，获文学硕士学位并留校任教，现任厦门大学人文学院教授。他长期从事文学、美学、心理学、人类学、历史学等多学科和跨学科研究，著有《〈文心雕龙〉美学思想论稿》《艺术人类学》等著作。出版“易中天随笔体学术著作•中国文化系列”四种：《闲话中国人》《中国的男人和女人》《读城记》和《品人录》。他是央视《百家讲坛》“开坛论道”的学者，其主讲的“汉代人物风云”在2005年4月首播即获热评。
厦门大学教授.近段因在电视台讲评三国人物而名声鹊起.正是:十年讲学无人问,一朝"触电"天下知.
有《〈文心雕龙〉美学思想论稿》、《艺术人类学》等著作。近撰写出版了“易中天随笔体学术著作·中国文化系列”四种：《闲话中国人》、《中国的男人和女人》、《读城记》和《品人录》。
易中天：1947年生，湖南长沙人，1981年毕业于武汉大学，获文学硕士学位并留校任教，现任厦门大学人文学院教授，长期从事文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学等多学科和跨学科研究，著有《〈文心雕龙〉美学思想论稿》、《艺术人类学》等著作。近撰写出版了“易中天随笔体学术著作·中国文化系列”四种：《闲话中国人》、《中国的男人和女人》、《读城记》和《品人录》。
易中天，1947年初在长沙出生，湖南长沙人 后在武汉度过了童年和少年时光 1965年，十八岁的易中天投奔新疆生产建设兵团 干了整整十年，终于调入新疆钢铁公司 1978年，易中天考上武汉大学中文系，直接攻读硕士 1981年毕业于武汉大学中文系，获文学硕士学位 毕业后留校任教，曾任中文系副教授 后来易中天离开武汉大学前往厦门大学 现任厦门大学中文系教授、博士研究生导师、担任过艺术研究所所长 其社会职务： 厦门市城市规划委员会委员 成都市城市规划委员会顾问 中央电视台《感动中国》推委会委员 中央电视台《魅力中国》推委会委员和评委会委员 中央电视台《百家讲坛》人气最旺的主讲人之一 因易教授长期从事美学、艺术学、文化人类学等多学科和跨学科研究 其突出特点是：著作颇丰，为数众多，而且通俗易懂 与其说是学术论文，不如说是文化畅销书 主要著作有： 《〈文心雕龙〉美学思想论稿》（上海文艺，1988）； 《艺术教育学》（主要撰稿统稿人，重庆，1990）； 《艺术人类学》（上海文艺，1992，2001）；（1994年获福建省社会科学优秀成果二等奖；1995年获首届全国高校人文社会科学优秀成果二等奖） 《新译〈国语〉读本》（台湾三民书局，1995）； 《黄与蓝的交响：中西美学比较论》（与邓晓芒合作，人民文学，1999）； "易中天随笔体学术著作、中国文化系列" 四种： 《闲话中国人》（上海文艺，2000）； 《中国的男人和女人》（上海文艺，2000）； 《读城记》（上海文艺，2000）； 《品人录》（上海文艺，2000）； 《人的确证：人类学艺术原理》（上海文艺，2001）； 《书生意气》（云南人民，2001）； 《西北风东南雨：方言与文化》（上海文化，2002） 《大话方言》（香港三联，2004）； 《艰难一跃：美国宪法的诞生和我们的反思》（山东画报，2004）； 《破门而入：美学的问题与历史》（复旦大学，2005）； 《帝国的终结》（香港三联，2005）； 《帝国的惆怅》（文汇，2005）； 《品读汉代风云人物》（东方，2006）； 另有学术论文、文艺评论多篇，文学作品多部，部分著作被译为外文在国外出版。
如果你是文科的硕士论文，应该可以的，花2~3天查相关资料，再花2~3天写，可以修改几次；如果你是理科的硕士论文，比较难，因为结果、讨论部分可能要参考很多文献，才能阐述清楚毕业论文写作技巧第一条，先要围绕着论题去占有和选择材料。也就是说，当你的论题已经确定以后，第一，围绕着立论去占有材料，多多益善的去看。有的论题是来自老师已经拟订好的题目。有相当一部分学生是自己确立论题的，先积累材料，再有论点。一旦立论确立了以后，再回过头来去占有材料。在占有材料方面跟我《基础写作》里讲的有相通的地方。第一要占有材料，占有研究对象的真实的材料。比如你要研究某个作家，某个阶段的几部作品，就将这几部作品拿来进行深入细致的研读，进一步来确定自己的论点。如果你的论文是报告类的，不是纯理论性的，用实验报告、调查报告、总结的形式来写论文的，那么你的调查材料、实验材料也要占有。第二，要对研究对象的外延材料占有。比如你要研究的是作家作品的话，那么你就要对作家写作的背景材料，包括政治经济背景、文艺思潮背景等。还有作家谈自己创作的材料，还有他人已经研究过的材料等。有了这些材料，你就可以做到知人论世，可以使自己在研究当中尽量公允，不带偏见。所以，充分占有材料，也就使你的论据更充分。这样你将来的论证就会更加深广。第三，在有材料的基础上要选择材料。决不能只要有材料就统统拉进来。这是你们写论文常出现的问题。比如让你写一万字，你可能写到五六万字。象刚才那个学生一样，写出六万字，太丰富了。把握不住自己的时候，可以让老师来帮助你，告诉你哪些能用，哪些不能用。多占有材料总比没有材料写不出来要好，因为删总是好删的。在材料多的情况下，你就选更好的材料。2 、选择论文的类型。第二项准备工作就是选择论文的类型。毕业论文的类型一是学术性论文，二是报告性论文。应用性比较少的科目来说比较容易做成学术型论文，比如对作家、作品的研究，对诗派的研究。应用性比较强的学科，比如教学领域、新闻领域、治疗科学和实验等，论文一般写成调查性的或总结性的，我将它概括为报告型论文。杂志上发表的3000来字的论文，一般就是报告型的论文。报告型的论文主要是总结经验。不管是总结也好，报告也好，总之，最后是要总结出规律性的东西来。比如说，《新教材综合性学习的教学体会》有这样几条规律：综合性学习能够激发学生积极参与和主动学习；综合性学习能够激发学生的创造意识，培养学生的创造能力；综合性学习以课外学习为主，能加强课内外的结合，强化能力的培养；综合性学习能强化学生对语文学习的体验和认识，使学生的情感态度和价值取向朝着健康的方向发展。他的这几个体会是努力地从理论上探讨，说明它的意义。大多数学生的论文都是学术型的，学术型的论文主要是对某一个专业领域的问题，经过充分的研究以后，用文字符号进行表达。这一类论文的基本要求是论者以自己所学的知识，对本专业的理论问题或实际问题进行探讨和研究。学术型的论文还可以细分为两种，一是论述性的论文，一是综述性的论文。所谓论述性的论文，最大的特点是以议论为主，有极强的理论色彩。它又可以分为立论型和驳论型。立论型就是正面树立自己的观点，驳论型就是批驳别人的观点。综述性的论文，在我们的大型报纸上和一些杂志很多。比如，2003年已经过了半年了，我们就可以对过去的半年时间里的小说进行综述。如果是综述文学创作，就要对各种文体进行综述，如果进行小说综述，就要对半年来杂志报纸上发表的小说进行描述。这是一种综述型的，往往采用一种夹叙夹议的方式。两者比较而言，综述型的论文只要你的资料可以找到而且你有一定的概括能力，这种论文的撰写要比论述型的论文容易些。因为论述型的论文完全是议论型的，要求逻辑思维要好一些。另外，论证的深度还是有一定的讲究的。这还是本科生，那么研究生就更不用说了。论文类型的选择，主要是看论文的对象怎么样。如果是宏观的，我们就用综述性的面上的描述；如果是微观的，涉及到某一个具体的作家作品或某一个问题，我们就选择论述性的。如果我们自己学的专业应用性很强，比如说教学、新闻、农业、林业，建议大家写成报告型的论文，写成调查报告也行，写成总结性的报告也行，都可以。这一类文章，可以看看报刊杂志。如果是应用性比较强的学科，建议大家写成报告性论文，包括调查报告、总结和实验报告。有些实验报告就可以成为论文。这是第二条。3 、要拟订论文的写作提纲。准备工作的第三条是一定要拟订论文的写作提纲。如果没有完整的写作提纲的话，逻辑思维就会出现偏差。这不同于散文创作。散文创作只是一个百字文或千字文，打个腹稿差不多就可以了。三千字的学年论文都要求打提纲，更不用说上万字的毕业论文了。把一个个提纲罗列出来，罗列出来以后看一下，总论点是什么，分论点是什么，围绕着总论点有几个分论点，分论点列出来了以后，一定要注意以纲带目，以目服纲这样的一个关系。把这个关系弄清楚了以后，它们之间是并列的关系还是主从关系、递进关系、因果关系，逻辑关系一定要搞清楚。这样你才能从提纲中感受到你的研究能力到底是怎么样。导师在辅导的时候，并不是要求你赶快把一篇稿子拿出来，而首先要求的是你跟老师交谈一下论题。当老师确定你的论题的大小和难易都比较合适的时候，就同意你去写提纲。所以第二次跟老师交换意见的时候，是跟老师交换一下对提纲的意见。当老师发现你的提纲根本不清楚，他就要负责把你的思路理清楚；最后确定下来你可以去写了，你就可以动手去写了。写的过程中，有可能你觉得要推翻原来的提纲重新写，如果出现这样的情况，一定要跟老师沟通一下，让老师给你看是否需要重新写提纲。不要做很多无用功，等到你的论文写完了以后再跟老师沟通，老师把你的论文枪毙，就等于你做了无用功。一定要把提纲拟好跟老师交流。你的论文提纲的总论点和分论点之间的关系一定要清楚。你的每一个分论点需要采用哪些论据，都要在提纲里告诉老师。每一个分论点后要注明你的论证方法，或是比喻的方法，或是摆事实的方法，或是其他的什么方法。在《阅读鉴赏评论》中为了在论文提纲方面给大家以借鉴，我举出了王魁今先生的一篇关于对外汉语教学的论文的提纲。他的写作提纲，不妨你们借鉴一下。我引用了其中的一段，讲提纲的怎么拟制，在书的232 页。你们可以看一下他的提纲是怎么拟制的。通过这个提纲的拟制，你们写论文的时候就可以借鉴……少走一点弯路，你的提纲、材料等出来以后，就可以进行论文写作了。4 、开始写论文的时候，要注意标题拟制。第五个大问题的第三个小问题就是开始写论文的时候，要注意标题拟制。论文的标题拟制，一般是两个标题，如果是一个标题不太容易驾驭。一个标题往往是比较宏观一些。当然也可以用正标题来表示论题的观点，副标题表示研究的对象。但有的时候，一个标题就把你的论题就拉出来了。比如说《论司法活动的群众监督》，就把范围限制了。所以说，如果是一个标题一般就比较宏观。再比如说，《经济增长的差异与农业产品优势比较》，这是一个标题。还有一种是完整式标题。完整式标题是一个主标题，配一个副标题。一般来说，正标题是揭示论文的中心论点，副标题是表明你论述的范围和对象。比如说，《经济振兴的宣言书——论改革者》，中心论点和研究对象的范围就交代出来了。又比如，《向往光明，追求真善美——丰子恺哲学散文浅论》，论文的中心论点和研究对象也交代清楚，是完整标题。还有《叙事在模式与效果之间——论《老残游记》的叙事艺术》，观点摆到提纲里去出现。拟制标题要注意这么几点，一要贴切，二要醒目，三要简洁，四要新颖，这是论文题目的几个要求。题目拟制好了以后，论文还要注意要写摘要，把整个论文的主要内容说一下。在论文的扉页上，先是题目，题目下面是摘要（也叫论文提要）。论文提要要写哪些内容呢？主要交代清楚选题的背景、理由，论文的观点和价值，简明扼要的揭示出来，便于读者（主要是导师、评委、编辑等）即使不阅读全文就可以获得最重要的信息。一般字数不超过全文的5%. 在摘要下面要有关键词。关键词把论文的主要观点用3 到5 个词提取出来。比如《经济增长差异与农业产品优势比较》的关键词就是经济增长、农产品比较优势、相关的分析、连动机制。第四个小问题要讲一下引言。引言把论文研究的理由、背景、价值等阐释出来。最后就写正文。写完论文后再修改，修改后请导师看。导师认可了以后论文就可以定稿了。一般的学生写两稿就差不多了，差的学生写上四五稿的也有。
如果你的讠仑文内容和质量符合杂志的要求，一般从投稿到发表需要一年时间吧，通过中介可能会快些，不过费用相对较高。
1、想要拿到杂志，一般要经历以下过程：投稿、审稿、录用/被退稿、修改润色、终审、定稿、校对、排版、印刷、出刊、邮寄。正常周期是1-3个月左右。 下面再讲一下其他的发表注意事项，更多发表细节可加我而已贰贰叁期叁叁久。2、国家新闻出版总署与广电总局合并为新闻出版广电总局，对期刊品质的审核愈发严格，杂志社对稿件的要求也对应提高，在审稿及修改等流程上需要耗费更多的时间。 3、外部出版环境变化剧烈，一批品质差的杂志相继倒闭，原本已经定稿的一批文章无法正常见刊，可发表期刊的减少，大批量稿件的转投，导致发表竞争更加激烈。 4、为了评审核心期刊，应对新闻出版广电总局的各类审核，多数想要寻求发展的期刊，不断压缩版面，稿件质量精益求精，这导致论文被退稿或返修的几率大幅增加。 5、面对年审等突发时间，杂志的刊期会出现突发变动，可能原本已经计划出刊的文章会有推迟见刊，作者应为各种因素预留时间，避免因意外情况导致的延期出刊。 6、在整体出版环境变化的的过程中，期刊的版面费会随着时间的推移而越来越高，这是不可扭转的大趋势，提前准备发表，不仅更放心，也更加省钱！提早发表论文的优点 发的越早您的文章在网上的点击率越高，引用率越高，对您评职更有利，还能加印象分。再说还能提升您的知名度. 这边写作需要较长的周期时间 现在发表需要一个月以上见刊 上网时间需要90个工作日后 网上才能显示您的论文 提前发表的好处 1丶提前一年发表更有说服力。 2丶评职时会加2-3分的印象分。 3丶出刊后上期刊网，网站上点击率高也会加分。 4丶发表完文章后可安心去考计算机和英语。 5丶每年都有高峰期，赶上高峰期会拖延发表时间，耽误评职。 6丶例如中高级工程师至少要发表2--3篇文章，提早发表可放在不同期的期刊上，更有说服力，同一期同一作者的两篇文章，有的地区会无效。所以分期发表是有好处的。
如果材料齐全，大概一周即可。但后期修改是需要一定时间的。
这个规定还得看学校的执行度，如果坚决执行，你的导师再好也没用，你没有SCI第一作者的文章发表，答辩都过不了关。如果普遍发不了SCI，那么罚不责众，这条规定最后也没什么实际意义。天大的化工类专业不错，该领域发文章还是蛮好发的。你挑一个影响因子不算高的，中国学生投稿成功率高的，运气好再遇上一个好的审核，一般顶多大改也会让你发表的。才保研，时间还长，保研的学生也无需烦这个问题
这可以说是非常厉害的水平了，一般情况下对研究生才会要求Science论文发表。
早点找人掏钱发表吧，自己的事情得自己操心，毕竟毕不了业对你影响太大，就算发了学校也不在乎这个，你也不吃亏啊，发论文对你考博找工作评职称一生都是有利无害的。
学院一直注重本科生科研能力的培养，鼓励学生参与高水平的科学研究和国际合作，出台《天津大学理学院本科生科研能力提升计划》，激发学生主动学习意识和潜能，不断提升学生的学习能力、创新能力、实践能力和合作精神。