《中国社会科学》
能申请到刊号的可以查
这个应该不行的，你可以在人民教学出版总署查查的!
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自己投稿就可以了啊
现在基本都这样了，有意的话我倒可以帮你一点忙。
你到中国知网上查一下杂志的联系方式 直接投稿 等待电话通知或者邮件通知知网上留的信箱一般是杂志社本身的信箱可信度比较高
你好你准备发表论文吗？我们可以发表核心刊我的邮箱
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你去试试吧，能的话，回来告诉大家
就是把结果放在一起，也就是汇编在一起。
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水利水电工程的论文在 轻风论文网 很多的哦，之前我就找上面 的老师 帮忙指导的。相对于网上很多个人和小机构要好很多，我之前找的王老师咨询的，非常专业 的说这里还有些资料，你看看基于DEA的水利建设项目后评价本论文在学习和借鉴国内外有关项 目后评价理论的基础上，结合DEA基本理论，对水利建设项目后评价的理论和方法进行了初步 探讨。后评价在我国起步较晚，后评 价的理论、方法和有关规范还不完善，尤其是水利建设项目后评价工作目前尚处于探讨阶段，因此，对水利建设项目后评价的研究具有重要的现实意义和理论价值。 水利建设项目后 评价包括过程评价、 经济评价、影响评价、项目目标和可持续性评价。论文在对水利建设项目后评价各 部分单项效益和影响进行分析研究的基础上，提出了运用综合分析后评价方法来分析单项指标之 间的联系和对项目总目标的共同影响，以避免后评价结论的片面性。 针对水利建设项目后评 价中定性指标多的特点，提出了将DEA基本理论运用在水利建设项目的后评价中。在研究了DEA 的基本原理、数学模型、经济含义和应用步骤等的基础上，着重对D EA在水利建设项目后评价中的管理有效性测评、社会影响后评价、可持续性评价和科学 发展观下的水利建设项目综合评价方法进行了研究。最后将此方法应用在温孟滩移民 安置工程的后评价中，着重进行了社会 影响评价的移民安置DEA评价和移民经济的可持续性评价。通过评价，得出了DEA方法在水利 建设项目后评价中的先进性和可靠性。 论文对水利建设项目后评价进行的探索和研究，是后评价理论研究上 一种有益的尝试，旨在为水利建设项目后评价工作的开展 提供一些理论、方法 和实践上的参考。不懂的你上 轻风论文网自己看吧
不太靠谱，尽量选择身边朋友去过且评价不错的机构，或者直接选择比较有名的培训机构吧，以防上当。你说的这个网上有不少投诉信息，谨防上当。建议问问身边同学或者朋友，有没有去过的，自己实地咨询下问问，看看回答问题专业不专业，有没有成功的案例比较下。肯定有些是靠谱的，但是要学会分辨才行。
我是王瑾晔老师课题组毕业的研究生。我想说的是王老师人很好，平时对待学生很温和，但做不好的话也会批评得很厉害。我在2009年考入王老师课题组之前已经患有肿瘤。在王老师课题组的这两年半的时间里，无论在学术上还是生活上，王老师都给予我很多的指导和关心！由于我个人身体的原因，王老师也选择较为简单的课题让我做。在病情复发期间，王老师还自己出钱，并介绍了新华医院的著名教授给我检查。硕士论文答辩前，王老师基本上早上4点钟就起来给我修改论文，哪怕是一个错别字甚至一个标点符号都会为我标出来。我非常感激在研究生期间遇到这样关心爱护学生的好导师，正是王老师对我各方面的帮助才让我得以完成学业。我们都应该怀着一个感恩的心来对待教会我们知识和做人道理的恩师，有一天当你自己走上讲台，当一名老师的时候，你就会明白老师对你的严格和关心是多么弥足珍贵。
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直接在网上搜索一下论文发表
评职称用的吗？流程一般是这样的，多注意一点，可以顺利晋级 国内学术期刊，目前90%为收费发表论文，也就是说，作者发表论文需要支付版面费。其次学术期刊在发行方面一向比较艰难，这个问题很容易理解。一般作者是不会花钱买一些学术性质的杂志来看的。因为这个原因，国内学术期刊自2003年的事业单位转到企业单位后，一切运营要自负盈亏。所以自2003年来，学术期刊陆续开始收费发表论文.再者论文发表只为职称只求毕业的多。这是我们国家目前学术期刊的现状。所以说发表文章目前是需要支付版面费用 其中注意一些事项不要最关键，如果没有头绪，我推荐给你一个以前我发表过的网站，书已经收到了，网上口碑也不错，百度 百姓论文网 你可以查一下，具体的东西你可以问他，比较耐心，同时也祝你发表成功！
老师们你们很难找到网上关于教师论文的写法，今天给你带来了一点教师论文发表的建议。第一步：看到学校图书馆，翻看所有的杂志，找出教师可能发表论文的刊物并分类：分类刊物“教学”类：如《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等;“教育”类：如《人民教育》、《辽宁教育》等;“考试”类：如《中国考试》、《考试》(文科版、理科版)等;“班主任”类：如《班主任》、《班主任之友》等;“管理”类：如《中小学管理》、《教学与管理》等;“教师”类：如《中国教师》、《教师博览》等;“研究”类：如《教育科研》、《中小学教育教学研究》、《教育研究与实验》等;第二步：选第一，选刊物教师要发表论文的刊物主要是两大类，一类是有关教学的，另一类是有关教育的。第二，选栏目在选定刊物后重点研究其栏目，明确栏目的定位、风格等，并且精读栏目下的文章，了解其发表文章的特点、水准等。第三，选题材在此基础上确定自己撰写论文的题材方向。高中政治老师可在以下几个方面多做文章。如：时政解析、热点话题、教法研究、学法指导、教材研究、考试研究、教学素材、案例反思、教师成长、教育科研等。第三步：搜确定自己的写作意向后，或在撰写的过程中，最迟成文后投稿前，务必要做到三“搜”。即：搜索相关的报刊、网络和书籍。搜的目的：一是为了了解相关内容的发表情况，例如，你有一个获奖优质课的教学设计想投稿某杂志，一搜发现，相同的课题该刊物近期已发表了一篇，那你只能“另投明主”了。二是为了爬上巨人的肩膀，提高文章的质量，但绝不能抄袭。第四步：写有的老师在教育教学实践中，撰写了很多论文，但最终能发表的只是其中的三、四分之一而已。总结近年来所发表论文的共同特点，我悟出优秀论文必须具备的八大特征和十大要素：优秀论文的八大特征：针对性、典型性、代表性、指导性、时效性、学术性、可读性、实用性。优秀论文的十大要素：角度小巧、题目精当、观点正确、素材鲜活、结构严谨、语言考究、杜绝抄袭、切忌雷同、控制篇幅、版面漂亮。第五步：改文章写好后，要全面修改，反复推敲，字斟句酌。具体过程：首先要自己改，特别是他人改。经验：修改论文是我们政治教研组集备的一项重要内容。第六步：投投稿时要注意：第一，投稿方式：可以打印邮寄，也可以电子邮件。根据杂志的要求即可。第二，选择真伪：一定要有刊号，国际标准刊号：ISSN;国内标准刊号：CN 。第三，刊物级别：国家级、省级、地市级等。鉴别方法：先看封面：如《中学政治教学参考》是全国中文核心期刊、《思想政治课教学》是全国教育核心期刊;再参考主管部门、主办单位的级别。第四，特别注意：增刊、副刊、专刊、特刊、论文集、成果汇编等与期刊是有区别的。第七步：等等待时间《中华人民共和国著作权法》规定：著作权人向报社、期刊社投稿的，自稿件发出之日起十五日内未收到报社通知决定刊登的，或者自稿件发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的，可以将同一作品向其他报社、期刊社投稿。双方另有约定的除外。(杂志社的征稿启示要约另投时间一般为3个月)第八步：续未发表文章的后续分类处理：第一类：放弃那些质量差的或时效性强的，没有发表可能或错过发表机会的。第二类：再改。特别要虚心求教，请人帮忙。第三类：择机。选择再投时机，如考前预测、考后评析等，时间不能错位，投稿要有提前量。第四类：换投。不同刊物风格定位不同。未发表不一定是文章不好，可能是投稿方向不对。如果是这样，要时刻留意，寻找合适的投稿对象。如，在我发表的文章中，有成文四年才发表的，还有成文八年才发表的。温馨提示：坚持写，不放弃。勤投稿，多发表。
这个科研能力肯定也是占有一定比重的吧，这种情况您最好去咨询下单位的人力，详细了解职称评定的条件，然后对照着去努力更有针对性。