挣钱，期刊公司的收入有订阅费、广告费、纸张费和业务收入等，其中订阅费一般是最主要的收入来源。而广告费则是由期刊内容的影响力和关注度决定，业务收入还可以通过出版和印刷来获取收入。总之，期刊公司可以通过这些收入来获得利润。
期刊公司挣钱吗？政府经费补贴 正规的省级或国家级杂志社,往往有办刊经费补贴。2.广告收入 杂志社每一期往往通过刊登企业商品广告,收取广告费,特别是知名刊物广告费收入不菲。3.出售刊物赚钱差价 刊物的销售价减去印刷成本、流通费用及其必要的人工费后,就是获利部分。4.收取版面费 版面费是杂志社最大的利润来源。省级以上学术期刊尤其是国家级核心期刊往往收取所以期刊公司是挣钱的
1，《读者》是综合性文摘半月刊，主要选登读者推荐的佳作。热忱欢迎投稿。 2，稿件要精，最好的作品富含真情至理，催人奋进，令人经久难忘，请选择这类文章和美术作品。 3，勿投个人，编辑部分组编刊，如寄个人可能会造成延误。投稿地址：兰州市中央广场邮局《读者》信箱730030 4，不拘形式。剪辑，原件，复印均可（请务必注明作者、发表日期和出版者） 5，通过电子信箱投稿者，请留下真实姓名，通信地址及电话，并注明稿件的原出处电子信箱： 最好投后者 6，本刊诚征作家、书画家、摄影家的自选稿，请惠赐适合《读者》刊用之得意佳作。 7，稿件一旦被本刊采用，本刊将依据《著作权法》之规定给作者寄稿酬，原出版者、作者和推荐者也有适当稿酬，因作者地址不详，推荐者佚名等特殊情况，未能及时与本刊编辑部取得联系，以便补寄稿酬及样书。 8，本刊一般不退稿，请自留底稿，三个月内未见回复即视为未被采用。9，在《读者》的论坛发表文章同样也是杂志选用才有稿费，而且《读者》是文摘类刊物，原创稿选用非常有限，稿费高，对稿件的质量要求更高，所以难度也相当大，可能比给杂志投稿难度更大。不管给哪里投稿都需要质量过硬才能赚到稿费。
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方法如下：1、好物推荐是目前我操作的重点！知乎好物对于新手真的是十分的友好！就是你写内容，在内容里面插入商品链接，只要用户购买了商品，就会有佣金，收益的来源主要就是佣金。2、私域引流常见就是把知乎的流量引导到平台3、付费咨询收益就是靠次数*单价堆起来，尤其是家电、数码情感领域的咨询还是比较多的。
收益高吗?这个因人而异吧。我刚开始做创作的时候,每天大概能收入几十元。现在呢,一天收入在500元左右,一个月下来,也有几千元的额外收入。其实,创作是一个长期的过程,并不是你今天写得好,明天就会有人找你。所以,想要获得更多的收益,就要坚持写作。如果你没有太多的时间,那么你可以利用碎片化的时间来进行创作。比如,等车的时候、坐公交地铁的时候等等,这些零散的时间里,你就可以来写一些文章,或者发发朋友圈,这样也能增加你的阅读量,从而获得一定的收益。当然,你也可以选择付费投稿。目前,知乎上的付费内容越来越多,只要你的内容足够优质,就可以通过付费的方式来进行推广。如何提高写作水平?1、多看多学。俗话说得好:读书破万卷,下笔如有神。要想提高自己的文学修养和写作水平,首先就要多读多练。2、积累素材。要想写出好的文章,就得先有可写的材料。因此,平时一定要多注意观察生活,多留心身边发生的一些事,然后及时记录下来,为以后写文章时积累一些素材。3、勤于思考。凡事要多动脑子,只有经过自己大脑的思考,才能把问题想明白。同时,还要学会举一反三,触类旁通。这样才能让自己的思维更活跃,思路更开阔。最后,希望每个喜欢写作的人都能收获自己的成功!
在知乎上发表文章是可以赚钱的。
1、官方活动
官方为了确保站内资源快速更新迭代，会举办各种活动发放奖励，激励创作者发表更多新奇有趣的文章。对于一些优秀创作者，还会有加深合作的意向。每天留意一下活动入口，积极报名。可能每次活动赚得不算多，但是好在门槛也低。
2、赞赏付费
顾名思义，就是提问者提出问题，谁的回答足够专业，能解决提问者的困惑，获得大众的认可，就可以得到赞赏。
3、软文广告
软文要与产品有相同的目标用户，不经意间产达产品卖点。当然了这一切都是建立在文章足够有趣或有用的基础上的，否则效果会大打折扣。
4、盐选文章
如果对自己的写作能力很有信心，就可以参与。盐选一般会对内容字数、文章结构及设定等方面都有一定要求，比较考验创作者的文字功底和逻辑思维发散能力。
5、视频
在知乎上传视频也是有收益的，发视频的好处很多。比如，视频涨粉很快，粉丝多了可以接高价软文，发的文章带货“好物推荐”产生购买，显然，做视频，是如今在知乎获取额外流量的好办法。
知乎创作有收益吗？相信大家都有发现，知乎的创者中心上线了，但是你要达到一定的等级可以开通收益及自荐的功能，有了自荐的功能，你的文章曝光率更高，你的收益也会增加。大家都说做自媒体，做网络写手很内容易赚钱，事实上是这样吗？我相信没有哪一个行业，哪一份工作如果你随意地，不花心思地去做，就可以赚到大把的收益那只有一个原思，就是运气好，但几乎是不可能的事。因此，想要得到更多的收获，还是要心用，用时间去坚持。目前，知乎创作者中心是采用邀请制的，没有开通创作者中心是看不到收益及自荐功能的。开通创作者中心后，如何获得收益呢？首先，你要在知乎开通收益功能，而开通收益功能还是有条件的，你的知乎等级必须达到一定的级别。如果级别不够有什么升级的方法？答案中有一个，你必须在知乎上活跃。同时，你的数据要良好。比如，回答的评论及点赞数量等，这是一个硬性的指标。所以我觉得，在知乎上回答问题专栏发文是没有收益的，想写作收益的话推荐你做头条号、百家号、企鹅号、大鱼号，这些平台你写文章写的好的话月入过万还是很简单的。扩展内容：知乎是网络问答社区，连接各行各业的用户。用户分享着彼此的知识、经验和见解，为中文互联网源源不断地提供多种多样的信息，对于概念性的解释，网络百科几乎涵盖了你所有的疑问；但是对于发散思维的整合，却是知乎的一大特色。知乎，2017年11月8日入选时代影响力·中国商业案例TOP30。 2019年10月21日，胡润研究院发布《2019胡润全球独角兽榜》，知乎排名第138位。 2018年3月2日北京网信办发布紧急通知，“知乎”平台因管理不严，传播违法违规信息，根据相关法律法规，要求各应用商店下架“知乎”App七天。 6月6日原有的“知识市场”业务升级为“知乎大学”。 7月，知乎完成新一轮融资，融资额接近3亿美元。 2019年8月12日，知乎宣布完成F轮融资，总额4.34亿美元。 10月，知乎直播功能正式上线。 11月19日下午，“知乎百科”正式启动公共编辑计划，邀请用户共同参与百科的内容公共创作，进一步完善结构化的内容展示机制
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1.网络 毫无疑问，在网上赚稿费，第一选择是起点；除武侠类外，其他大部分类型都可能在起点红起来；具体操作：你登陆了起点后自然就明白了，写到5W字后，如果有前途，编辑会找你的，之后就是VIP，可以开始赚稿费了。对新人来讲，一个月只要更新上10W字，月收入1000以上应该没太大问题。要是写过50W后，单章订阅超过5000，那么可以尝试出版了。 2.直接投出版社，这里就要分繁体或简体了： A繁体： 非言情类可以投信昌、冒险者、说频、岱言，这四个出版社都比较喜欢有潜力的新人；至于鲜鲜、河图，当你在TW出过书了以后，再考虑比较好。台湾的繁体主要针对台湾、香港（新加坡、马来）等出版，一般采用抽版税的形式。即出了多少书，则以此为基数，给你3-9%的利润。 言情类的话……很抱歉，我对台湾言情类小说出版社不是很熟悉，所以这个帮不上忙了。 B简体：事实上要出中长篇的简体，尤其是散文，如果没有人脉和名气是极不容易的事。所以我不建议你直接投大陆简体出版社。当然如果你对自己的文字很有信心，那么可以尝试下。 如果是科幻类，可以投成都的《科幻世界》，一般来说，封面故事可以拿1200左右，其他短篇或中长篇也能拿个几百。这个出版社的总编是阿来（也不知现在换了没有），虽说是拿过茅盾文学奖的人，但并没有那么多文人的傲气，是位很 是有慧眼的前辈；只要你的故事好，在这个赚些稿酬是很容易的事。 如果是武侠、玄幻类，可以投《今古传奇》。今古是很有些历史的武侠出版社了，最近几年顺应市场潮流开始插足玄幻类题材。简单地说吧，这个出版社稿费很8错，而且有利于长期发展，不过要进这家的门就一定要有实力。 如果是青春故事，可以投春城。他们的编辑有不少年轻人。 以上各出版社的投稿信箱或联系方法都可以在网上查到，我就不一一写下了。这里补充下繁体出版社信箱： 小说频道出版社： 直接投稿信箱：
页面广告是最大的收入，然后是发刊的时候的费用。
简单阐述下： 正规杂志社：广大读者投稿，编辑挑选精品稿件，印刷，发行。假设每本N元，读者购买，广告收入，这些钱再出去稿费、印刷费、发行费、人工费等等各种费用，剩下的就是杂志社的利润了。 山寨杂志社：剽窃，抄袭，网上借鉴 别人的文章或者别的杂志社精品文章，稍加修改或者根本不改，直接发表。然后再当婊子立牌坊的写个声明：请原作者看到稿件联系领取稿费！扯淡吧，呵呵。这样利润就会多一点，不过这样的杂志发行量有待考验，再就是这种吃别剩饭的杂志人们一般不会喜欢。呵呵，简单说这些。希望采纳(*^__^*) 嘻嘻……
期刊论文中介利润因情况而异，一般来说，出版商会收取论文的版税，作者可以从中获得一定的报酬，而中介则可以获得部分报酬。一般来说，中介可以从论文出版商处获得20%~50%的报酬，具体数额取决于论文的质量和受欢迎程度。此外，中介还可以从发表论文的期刊、会议等处获得一定的报酬，具体数额取决于期刊、会议的知名度以及论文的质量。总的来说，中介可以获得较高的报酬，但具体数额取决于论文的质量和受欢迎程度。
杂志社赚钱方式是多渠道的，具体表现如下：1.政府经费补贴正规的省级或国家级杂志社，往往有办刊经费补贴。2.广告收入杂志社每一期往往通过刊登企业商品广告，收取广告费，特别是知名刊物广告费收入不菲。3.出售刊物赚钱差价刊物的销售价减去印刷成本、流通费用及其必要的人工费后，就是获利部分。4.收取版面费版面费是杂志社最大的利润来源。省级以上学术期刊尤其是国家级核心期刊往往收取高额版面费，而且拥有比较稳定的客户。现在事业单位技术人员（包括中小学教师）和高等院校教师晋升职称都必须要公开发表学术论文，还有研究生毕业与学位答辩均与论文发表相挂钩，一篇3000字学术论文往往要缴纳600—2000元不等的版面费（核心期刊往往一个版面以千元为单位收取），而且，作者发表论文一般不享受稿费。比如：学术期刊一期发表100篇论文，平均一篇论文版面费1000元，收取费用是60万，而发行成本不会超过10万，获利为50万，利润惊人。
学术论文是对我们的知识相能力进行一次全面的考核。那怎么靠发表学术论文挣钱呢?下面我给大家分享一些关于这方面的资料，大家快来跟我一起欣赏吧。 靠发表学术论文挣钱 第一种盈利方式：中介网站通过自己的各种渠道和手段组织到数量较多的稿子，这样他们即可有资本来同杂志社谈判——请杂志社给他们一个低于正常版面收费标准的“代理价”或者“组稿价”，这样中介网站即有了利润空间。 第二种盈利方式：有些杂志社并不设置双重收费标准，对普通作者和中介网站一视同仁，中介网站则需要收取略高于杂志社收费标准的费用来赚取利润了。 第三种盈利方式：有些需要发表论文的同志可能因为没时间、没精力、没能力来独立完成论文，就可能会委托一些论文中介网站来帮忙找些枪手来写稿子，那就产生了一个代写费用了，这也是论文中介网站一个重要的利润点。 还有一些其他的模式，比如作者的稿子难以在一些高要求的期刊上发表，论文中介网站如果有能力可以帮助作者找专家或者编辑润色润色，使文章能发表出来，收取一个“润笔费”。 当然以上说得都是一些遵规守纪的论文中介网站的盈利模式，而那些纯粹招摇撞的家伙手段可能就黑暗多了。 存在必有存在的道理，毕竟很多作者对期刊并不是非常了解，需要懂行的人来指点，需要有人架起作者和期刊之间的桥梁，但是由于中介行业的入行门槛过低，导致行业素质良莠不齐，产生了不少伤害作者切身利益的情况，以致现在行业口碑越来越差，虽然我本人不是中介中人，但是毕竟跟各论文中介网站接触甚密，真心希望各位做论文中介网站的朋友能够自觉维护行业形象，让这个行业能够健康发展，不要让作者提起中介二字就哀怨愤懑，失去了作者，此行业将失去生存之源，发展之基，那将是行业的最大悲哀。 关于教师的学术论文 小议教师机智 摘 要： 教师机智是教师才能结构的要素之一，是众多教师的不懈追求。本文提出教师机智以深厚的师爱为前提，以高水平的智力与丰富的教育、教学实践经验的完善结合为基础，以高度发展的自我控制能力和情感的稳定性为保证。 关键词： 教师机智 师爱 博识 自控 运用教师机智，以助实现有效教学，这是众多教师的不懈追求。 何谓“教师机智”?教育心理学认为：“是在教师的正确教育思想指导下，对解决关键问题选择与运用恰当的影响学生的方式与方法，并善于预见教育措施所产生的后果。”[1]教师机智属于教师的聪明智慧范畴，或者说属于创造性智力范畴，是教师教育、教学水平的高度发挥。它往往是在异乎寻常的情景下，或者是在旧情境向新情境的突然转换或遇到意想不到的问题之际，教师或是能灵活应变，逆向对转;或是能因势利导，巧妙处理。教师机智以深厚的师爱作为前提，以高水平的智力与丰富的教育、教学实践经验的完善结合作为基础，以良好的心理素质作为保证。 一、师爱是教师机智的前提 师爱，既是教育者高尚品德的自我表现，又是教育、教学过程中一种十分重要的教育手段和力量，还是形成教师机智的制约因素。心理学告诉我们，任何心理活动和实践活动，都要受既成的心理状态的影响。态度是“将产生某种反应的心理上的准备状态”，它一经形成并且受一定强度时，就会产生这样的作用：从人们的周围环境中及其过去的知识经验中，选择出那些为相应的行为实现所必需的事物、经验和知识，使行为得以实现，满足个体的需要。所以对学生深厚的爱，期望学生成长的态度，会积极影响教师机智的产生与运用。 教育、教学实践告诉我们，一个教师，无论他的知识多么渊博，经验多么丰富，思虑多么周密，都难免在教育、教学活动中碰到偶发事件。对偶发事件的不同的处理方式又往往对学生的成长产生积极或消极的影响，尤其是学生思想品德培养过程中的偶发事件，常常集中暴露学生在思想品德上的比较隐蔽的弱点，因而凡有浓厚师爱的教育者，是很重视运用机智处理好这些事件的。何为此说?因为我们说的师爱，绝不等同于母爱中某些偏私的溺爱，也不是单纯的情感作用，而是通过理性培养出来的一种普遍的高度责任感。这种爱发端于对“教师角色”的认同，发端于对共产主义的信念，发端于对中国未来的高度责任感。这种爱，常常会使教师在一些偶发事件中不假思索地产生一些有利于学生成长的行为。有过这样一个例子：有位小学语文老师在教《游园不值》这首诗时，突然一位迟到的学生“砰”的一声推门而入，径自入座。教师未露声色，而是就诗取材，巧妙地向学生提问：诗人去拜访朋友，却是“小扣柴扉久不开”，为什么不变“小扣”为“猛扣”呢?经讨论，有学生说：因为诗人有教养、懂礼貌。然后老师走到那位迟到的学生身边，弯腰轻声问他：“你说大家说得对吗?你赞成‘小扣’还是‘猛扣’?”这位同学脸红了，同学们笑了起来，在笑声中大家都受到教育与感化。[2]对学生冷漠的教师，会有如此“教育机智”? 教育实践表明，一些不良心理效应，比如“定势效应”、“光环效应”、“成见效应”等，会妨碍教师机智的形成和运用，而富于爱的教育者常能自觉地克服这些不良心理效应。一般而言，偶发事件的产生，大多与后进生或存在这样那样课堂问题行为的学生有直接联系。如果教师缺乏正确的学生观，缺乏对未来事业的高度责任感，在“定势效应”、“光环效应”、“成见效应”的笼罩下，必然会对这些偶发事件采取简单粗暴的解决方式。相反，一个能把爱的种子撒向每个学生的优秀教师，是绝不会简单粗暴、潦草从事的，常会下意识地采取有利于学生身心成长的教育机智。如班级中出现失窃现象时，教师通常会怒发冲冠，恶言斥责先入为主划定的“嫌疑者”，甚至当众搜翻，一旦查实，更是大动干戈。这种“惯例”，虽收一时骇猴之效，却无培养学生完整人格之功。而富有师爱的教师，有长远眼光，能从有利于学生健康成长着眼，精心创设能相机试探的情境，巧妙架设让行为者消除罪恶感的梯子，以增强塑造完整人格的勇气，其影响往往是深远的。 二、博识是教师机智的基础 “博识”指的是广博的知识和丰富的教育、教学实践经验。教师机智究其性质和作用而言，它是充分根据学生的知识和技能的状况、智力发展的水平和当前的具体的情境而采取的有针对性且十分个别化的有效行为，所以对教师具有的知识和经验有较高的要求。 应变性是教师机智的一个重要特征，它体现积极影响学生的能力，故要求教师能善于迅速而敏锐地察觉情境的变化，并随机应变地作出教育策略与方法上的调整，这需要知识和经验。我们常常对全国特级教师钱梦龙的教学机智赞叹不已。有一次，他在武汉给近千名教师上示范课，课前气氛显得紧张严肃。当他面带微笑走向讲台，其开场果然别具一格。他亲切地对学生说：“我打个谜语给你们猜一猜，好不好?”经过瞬时的惊愕，学生很乐意地回答：“好!”“‘虽然发了财，夜夜想成才’——打一人名，你们认识的。”片刻后，一位女生举手站起，信心十足地猜答：“钱梦龙!”顿时，全场欢声雀跃，紧张气氛顿消，轻松愉快的课堂氛围一下子营造出来，这样高超的应变机智，显然是博识的外化。 直觉性是教师机智的又一个重要特征，它表现于教师在教育、教学实践中，能对突发性刺激迅速作出反应，迅速意识到存在的问题及其正确的解决途径和方法。由于教师机智大多显示在突发、偶发情境中，因此它所借助的心理机制不是严密的、繁琐的逻辑思维，其特点是靠对情境的直感，利用一个闪念，抓住突出特征，大胆推测，迅速判断，果断结论。当然，这种直觉思维不是瞎猜，也不是含糊其辞，而是一种同艰苦的思维活动、长期的知识积累有密切联系的思维形式，是长期形成的“悟性”。在教育、教学实践中，不少偶发事件从其表象呈现的是荒.唐、可笑，甚至有点可恨，但有经验的教师却往往能看出学生的“智慧火花”，从而因势利导。直觉性在外语教学机智中表现更为突出，如有些介词、副词的使用，没有过多的理论根据可讲，直觉的语感起着很重要的作用，教师在课堂上回答者方面问题时，往往靠的就是机智中的直觉。 巧妙性是教师机智的另一个重要特征。在教育教学实践中，教师常会遇到一些棘手的突发问题，或者是因学生调皮搞恶作剧而生出的一些难题和怪题。那些有经验的教师就会或绕开棘手的地方，或避开难答之点，而作出无懈可击的机智回答。如有一个学生故意从词典里挑出一个冷僻字问教师怎么读、怎么解。老师看透了他的心思，便微笑着机巧地问他：“从什么地方看来的?”那个学生自然不便直说，窘得很。老师又微微一笑，示意学生坐下。该生以后再也不搞类似的小聪明了。这位老师很奇妙地化“被动”为“主动”。 三、自控是教师机智的关键 高度发展的自我控制能力和情感的稳定性是教师机智形成和发展的关键。没有良好的心理素质作保证，要形成教师机智，无疑是天方夜谭。 教师机智是处理偶发事件中反映出来的高超的教育、教学艺术。偶发事件往往具有突发性、聚众性、破坏性等特点。一些不成熟的教师往往因之而怒火中烧，对当事学生倾盆大雨般地严加训斥，造成师生关系紧张，甚至产生严重后果。而具有高度自控能力的教师，往往处变不惊，遇事不慌，能在尊重学生个性的前提下，有很强的忍耐力和坚持性，在最不愉快的冲突情境中，也能镇静沉着，举止稳重。据有关资料介绍，新中国成立前上海有位大学教授叫姚明辉，学识高但长相打扮颇有几分滑稽，很容易引发人的联想。一天上课，他刚走进教室，就见黑板上不知谁用漫画笔法画了一只人面猫头鹰，细看活脱脱像他的脸。但他并无因之失态，面无愠色，竟拿起一支粉笔给漫画作注：“此乃姚明辉教授之尊容也。”学生笑了，姚先生也笑了。而那个恶作剧者发自内心地对老师产生了一种高山仰止的尊敬。如此高度的自控，如此应变的机智，怎不令人拍案叫绝。 当然，高度发展的自控能力绝非一日之功，也是长期教育实践磨砺的结果，是建立在对学生内心世界深刻了解的基础上的。只有了解了学生，才能站在学生的角度，体验他们的情绪，分享他们的快乐和苦恼，欣赏他们的兴趣与爱好，透过学生的情绪引起自己和他们的共同感受。有一位刚走上工作岗位的英语老师，一次上课时发现一个被视为后进生的学生在旁若无人地玩蚕，顿时火上心头，一把抓过蚕盒同蚕一起扔出了窗外，结果是教室里多了个空位子。三年后，该老师正起劲地上课时，又发现了一个学生正专心致志地端详着抽屉中的几只白白嫩嫩的春蚕，她的心为之一颤，特别是当她看到该生那惊恐的大眼睛时，她没有重蹈覆辙，而是抑制住不平静的心情，温和地发问：“知道‘养蚕’用英语怎么说吗?”该生摇头。“那么桑树呢?桑叶呢?蚕丝呢?……”她把这些单词一一写在黑板上，继而又左联右引，开阔学生眼界，使学生听得津津有味。最后她又点在要处，说养蚕是一种有益的活动，但因之耽误学习可不好。事后，那玩蚕的学生把几只正吐丝的春蚕送给老师，表达自己由衷的敬意。 综上分析可见，教师机智是教师的教育、教学艺术才能的典型表现，是教师才能结构的要素之一，研究这个问题，有实际的指导意义。 参考文献： [1]赵鸣九.大学心理学[M].北京：人民教育出版社，1995.1. [2]柏恕冰，丁振芳.教师口才学[M].北京：中国书籍出版社，1994.6. 看了“靠发表学术论文挣钱”的人还看： 1. 对发表学术论文心得 2. 励志的赚钱句子 3. 本科生如何发表学术论文 4. 发表学术论文的心得 5. 大学生怎样发表学术论文
简单阐述下： 正规杂志社：广大读者投稿，编辑挑选精品稿件，印刷，发行。假设每本N元，读者购买，广告收入，这些钱再出去稿费、印刷费、发行费、人工费等等各种费用，剩下的就是杂志社的利润了。 山寨杂志社：剽窃，抄袭，网上借鉴 别人的文章或者别的杂志社精品文章，稍加修改或者根本不改，直接发表。然后再当婊子立牌坊的写个声明：请原作者看到稿件联系领取稿费！扯淡吧，呵呵。这样利润就会多一点，不过这样的杂志发行量有待考验，再就是这种吃别剩饭的杂志人们一般不会喜欢。呵呵，简单说这些。希望采纳(*^__^*) 嘻嘻……
要看你的文章质量了，普通的期刊还要问你拿版面费，如果你文章质量够好，给比较好的杂志社投，会有稿费的。至于稿费多少，这个要看你文章的质量、篇幅还有杂志社了，如果你写的是学术论文，那么别想赚取生活费了，没有几个月是写不出高质量论文的。如果是小说散文一类的，那么如果你写作水平够好，做一个专职作家，生活费完全没有问题。
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千字一百左右有些大报或者经济效益好的地方会更高