认真的修改,最基本的是文字通顺,其实是格式正确,再次是结构合理,再再次是符合逻辑,最后是立意提升。
已经上知网的文章不能被修改。
如果说实在严重的话,可以像所发期刊提出修改申请,之后由所发期刊杂志社向知网提出申请。申请审核通过后再提交文章进行二次审核,但是此时涉及一个二次发表以及重复率问题,会十分麻烦。
写论文注意事项
1、关键词:数量为3-5个,可以在题目中提炼,注意符合医学主题词要求。前言部分:主要描述本次研究的背景、解决是什么为什么怎样做的问题。可以简单介绍题目涉及到的疾病或者其治疗药物以及手术方法等,然后阐述“本次研究选取XX年限的XX例XX患者进行XXX研究,具体结果如下”,以明确展示下述研究的内容。
2、一般资料:注意将观察组与对照组的一般资料分开描述,一般情况下是描述患者例数、年龄、性别以及病程等资料,注意书写“两组患者在一般资料上无显著差异(P>0.05),有可比性。”,以表现组间的可比性。
知网论文修改的技巧
1、知网论文检测通常是基于13个字符或以上的重复来判定抄袭,因此作者在撰写论文时,引用他人论文应尽量避免超过13字,并尽可能使用同义词替代法。一些参考文件的名字也应该尽量简化。
2、撰写论文时,作者通常会参考或引用其它论文的某些内容。在大范围重复的情况下,用同义词来取代显然是不现实的,容易造成文章逻辑不清,所以,对于大范围的重复部分,作者要尽量去理解原文内容的意义,然后再转化为自己的表达方式来表达原意。为了给自己留出修改论文的时间。
论文已经发表了,那么一般是不可以修改的,即使修改的话,程序也是很繁琐,但是论文在投稿之后可以联系杂志社提出修改意见
达晋编译-sci论文辅导机构为你解答:这个应该灭有硬性的规定,但是也要看你所申请学校的规定吧。但是博士学位是一定要发sci论文的,这样才能够拿到自己的学位证书。
好的论文不是写出来的,是改出来的。
完成一篇论文后,先通读一下,看看有没有什么要更改的。一般来说,更改有本人更改和他人更改两种。写完之后通读一次,先不要再读,放两三天再说。这样容易产生新的更好的想法,然后再仔细更改。更改是个打磨的过程,必须字斟句酌,可以参考其他好的文章,对照写。改论文绝对不是查缺补漏那么简单,要从审稿人、读者多个角度去看,想想读者能从你这个论文里面获得多少、想看的是什么。另外,一定请领域朋友帮助审查一下,以便检验论文的正确性和新鲜性,而且可以对一些术语用词进行改善。
改好之后,就是投稿。
一定要选择和自己论文非常搭的期刊或者会议投稿。如果是正常期刊的论文,一般随时都可以投稿。但是对于特刊、会议一般是有时间限制的。对有时间限制的,建议尽量提前一两天投稿。我见过很多人,都是非得到最后那天才投稿,这样如果发生意外就不好补救了。另外,有些期刊为了增加公正性,要求匿名投稿,这个一定要注意。
最后,不管论文接受还是被拒,都会有比较好的意见回来,一定要认真阅读这些意见并做相应的修改及反馈。
一些需要注意的地方
(1)论文的滚动问题。一个方向,发表一篇论文后,不是就完成大吉了。还有尽量深挖你这个课题。一个主题多种实现方法。一个好的idea,我觉得怎么应该发一到两篇conference和一个journal。
(2)论文合作:在质量和数量上大幅提高。
(3)作者排序的问题,为以后工作做准备。
(4)项目申请问题。
(5)最低满足论文之后,是为以后铺路的问题。平实心态,积极争取。
以上就是关于论文修改的相关分享,希望对大家有所帮助,想要了解更多相关内容,欢迎大家及时在本平台查看!
还是有大体的方向我能写
1.当然可以!可以尽早联系对方!==================论文写作方法===========================论文网上没有免费的,与其花人民币,还不如自己写,万一碰到人的,就不上算了。写作论文的简单方法,首先大概确定自己的选题,然后在网上查找几份类似的文章通读一些相关资料,对这方面的内容有个大概的了解!参照你们学校的论文的格式,列出提纲,补充内容!实在不会,把这几份论文综合一下,从每篇论文上复制一部分,组成一篇新的文章!然后把按自己的语言把每一部分换下句式或词,经过换词不换意的办法处理后,网上就查不到了!最后,到万方等地进行检测,将扫红部分进行再次修改!祝你顺利完成论文!
在发表论文这方面,偶尔会有这么一种情况,就是当你准备开始写论文的时候,一些数据表明你发表的上一篇论文的数据没有那么有说服力,或者是某些说法有点绝对,不排除有其他情况的可能。换句话说就是你发表的上一篇论文有错误,遇到这种情况时,该怎么办呢?
这里可以分三种情况:一是小错;二是大错;三是缺陷。
一、小错
这种情况可以直接跟编辑写信说明一下,态度诚恳,详细的解释一下事情的原委,编辑会告诉你事情的方案。
二、大错
可能要发声明了,或者再写一篇文章纠正错误。用来纠正上一篇文章的论文中的内容,包括理论、数据、方案最好都是具有说服力,比较全面的。因为这是“纠正”论文,如果这篇文章还存在错误的话,那么这篇文章就没有那么有说服力了。
三、缺陷
如果是缺陷,就没什么太大的影响,因为后续的研究本来就是为了解决原来的缺陷的。
放置法把写好的论文放置一段时间,当自己头脑冷静,思维受到新的刺激、感受,就以旁观者的身份发现论文中的要修改的地方。重抄法读一遍不如抄一遍。抄写时,神情专注,一字一句地咀嚼一遍...
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润色不仅仅是语言的普通修改,我们的修改包括语言逻辑、߅单词大小写,甚至是标点符号都帮助修改。。你去了解一下北京译顶科技,他们做这个。
方法/步骤1:先说两种痛苦情况。设定好文章的目录结构后,突然发现中间要添加或者删除一个章节,添加删除容易,可是其后遗症就是后面的编号都要跟着变动。比如要删除第二章,那么原理的第三章就要改为第二章,后面的要跟着动,添加也一样,很麻烦。第二个情况就是参考文献的上标问题。硕士论文参考文献都有好几十个,一般论文会要求按照论文的引用顺序列出参考文献。如果需要添加新的参考文献,那么这些参考文献的上标号又会跟着变动。目录自动生成简单说下,将文档切换到大纲视图,然后设置你要设定成目录的文字的大纲级别。如果将大纲级别设定为1级,那么就是1级目录,一般我们会设置到3级,这样会生成1、2、3级目录。设定好后,在要插入目录的地方,点击“插入”-->“引用”-->“索引和目录”就可以了。格式在另外设置下就行了。
1.删除:我们可以对照查重检测报告,如果标红的文字比较少,而且该句子不是主要句并对论文的影响不大,我们可以进行选择性的删除,这样就减少了重复字数,在一定程度上能起到降重效果。但是要注意的是,重复字可以直接删除只适用于字数较多的同学,如果我们字数刚刚好,那么建议还是不要直接删除,因为删除较多字数,可能会使我们论文因为字数不达标而无法通过。2.同义词替换:在论文中进行同义词替换还是属于一种比较简单的方法,对于标红的句子,我们可以将一些核心词语替换成他的同义词,这样既可以保证句意不改变,也能有效降低论文的重复率,但是不要仅仅只是替换一两个词语,这样效果可能不大。3.小语种翻译:如果同学们不太会使用同义词替换,那么我们还可以使用翻译软件进行翻译,用多个翻译软件进行翻译可以达到修改句型的目的,但是最好不要直接中翻英,英翻中,因为我们现在中国翻译系统软件还是很发达的,翻译的结果可能相差不多。可以先翻译成其他语言,再翻译成英文,再翻译成其他语言,进行多次翻译之后再翻译成中文,这样可以有效降低重复率,但是我们也要注意翻译之后的语句是否通顺。
认真的修改,最基本的是文字通顺,其实是格式正确,再次是结构合理,再再次是符合逻辑,最后是立意提升。
首先、根据论文指导老师的意见,进行内容补充,文字订正,数据核实。其次、根据论文内容,进一步完善、捋顺各部分的逻辑关系。第三、按有关部门对论文篇章的文稿的编辑要求,完成word文稿的录入。第四、打印文稿(按要求的份数)。
毕业论文的修改方法有多种,且因人因文而异.但根本方法只有一种,即由学生自己进行认真修改,所谓具体的方法也就是在学生自己进行认真修改的基础上多借助于一些外在的力量而已.(一)读改式所谓读改式,是指修改文章时边读边改的修改方式.这是论文修改的主要方式.完成论文初稿后,由作者自己认真通读全文,并放声地读,多读几遍.这样,凭借语感的作用就能发现问题.语感与人们平时的读书或谈话联系紧密,语感对检查语病、缺字错别字十分有效,也能使语句哕嗦、语句不通畅等问题随时被发现.所以,初稿写出来后,自己要大声读上几遍,边读边改,这是人们常常采用的一种修改方法.(二)冷改式所谓冷改式,是指初稿完成后.先搁置一段时间再修改的一种方法.许多人常有这种情况,有时初稿写好了,也很想马上把它修改好,可是自己怎么也发现不了毛病,自我感觉相当不错,不愿修改或不知怎么修改.这时候,可以采取冷改式,把初稿放一段时间再修改,就会发现要修改的地方还很多.这种拉开时间距离的阅读与修改,容易使作者心明眼亮.此时作者的思维比较容易跳出原有的圈子,从另外一种角度冷静地审视自己的论文.只要时间允许,改好的论文可以搁一搁再进行修改,如此反复数次,有益于提高论文质量.(三)热改式所谓热改式,是指初稿完成后.趁热打铁,立即对论文进行修改的方法.这种方法的优点是作者对论文记忆清晰,印象深刻,修改及时,避免遗忘.缺点是作者还处于论文写作的兴奋状态,不够冷静、清醒,思想和情绪还难以从论文中超脱出来,还不能摆脱原来的写作思路,难以发现初稿中存在的问题,难以判断论文写作的成败,即使发现了问题,也舍不得修改.
你好,已经发表过的论文会被加入到学术不端检测系统的数据库中的,之后要发表的都会做对比抄袭率检测的,如果后期经过自己的修改再去发表的话,通常情况,只要控制好抄袭率(这个就要看你的修改程度大小),那就没问题的。如果你的论文需要发表的话,我也可以帮你。
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首先、根据论文指导老师的意见,进行内容补充,文字订正,数据核实。其次、根据论文内容,进一步完善、捋顺各部分的逻辑关系。第三、按有关部门对论文篇章的文稿的编辑要求,完成word文稿的录入。第四、打印文稿(按要求的份数)。