一般的二本吧，在大学关键要看自己。这个学校每年考上重点大学的研究生的学生也有不少哦
席军旗，河南省叶县人，1995年毕业于西安电子科技大学电子工程学院，并于同年进入中国平煤神马能源化工集团有限责任公司尼龙化工公司仪表厂负责技术工作，先后在仪表厂、质检中心、政工处、党委办公室、综合办公室、企业管理处等部门锻炼，历任部门主管、总经理助理等职。2005年创办梦想科技有限公司、卓越营销公司，2010年创办平顶山商务网，致力于网络科技研发及服务，助力地方及企业电子商务。同时，作为职业经理人和电子商务专家，他利用自己的专业知识，发表企业管理论文，播撒金融、财务、营销、管理智慧，让更多的人从中受益。
河南城建学院是公办的。
公办学校和民办学校的区别
公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜。
民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵。
学院简介
河南城建学院是河南省唯一一所以工科为主、以“城建”为特色的多学科协调发展的省属本科高校，也是全国仅有的以“城建”命名的两所本科高校之一。2016年入选教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目试点院校，CDIO工程教育联盟成员单
学校始建于1983年，前身是河南城建高等专科学校，2002年3月，经国家教育部批准，升格为本科院校。
截至2021年6月，学校占地面积1730亩，校舍总建筑面积69.69万多平方米；教学实验室（中心）96个；纸质藏书155.5万多册，电子图书61.2万多册，各类中外文数据库45个；各类运动场和体育馆面积近11万平方米。设有16个学院，56个本科专业、7个专科专业；在职教职工1378人，全日制在校生20700余人，各类成人教育学生15600余人。
师资力量
截至2022年4月，学校有在职教职工1500人左右，其中专任教师1100人左右，具有高级职称的教师400余人，具有博士、硕士学位教职工1100余人，特聘教授、讲座教授、客座教授23人，市、厅级以上学术技术带头人63名。
历史沿革
河南城建学院前身是创建于1983年的平顶山城建环保学校和1985年的武汉城建学院河南分院。
1993年，武汉城市建设学院（已并入华中科技大学）河南分院经原国家教委批准更名为河南城建高等专科学校。
2000年，两校合并成立新的河南城建高等专科学校。
2002年3月，经国家教育部批准升格为本科院校——平顶山工学院。
2008年11月，经国家教育部批准更名为河南城建学院。
2012年4月。学校通过教育部本科教学工作合格评估。
2012年5月，被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校。
2016年，学校入选教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目试点院校。
2018年3月，学校获批为硕士学位授予立项建设单位。
院系设置
截至2021年6月，学校设有土木与交通工程学院、管理学院、市政与环境工程学院、建筑与城市规划学院、能源与建筑环境工程学院、测绘与城市空间信息学院、艺术设计学院、计算机与数据科学学院、电气与控制工程学院、材料与化工学院、生命科学与工程学院、数理学院、外国语学院、法学院、国际教育学院、马克思主义学院、继续教育学院等17个学院，开设有56个本科专业。
学院特色专业
建筑环境与设备工程、工程管理、给水排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、化学工程与工艺、热能与动力工程。
办学成果
截至2020年5月，学校拥有国家级特色专业1个、大学生校外实践教育基地1个；省级特色专业7个、专业综合改革试点9个、工程教育人才培养模式改革试点专业2个、实验教学示范中心8个、虚拟仿真实验教学中心1个、优秀基层教学组织10个、省级精品课程8门，省级精品资源共享课程3门、省级精品在线开放课程15门；省级重点学科5个、河南省一流本科专业建设点3个、河南省一流本科课程8门。
合作交流
学校先后与英国桑德兰大学、德国斯图加特大学、澳大利亚堪培拉大学、马来西亚林登大学等国外大学建立了合作关系，进行学者互访、专家讲学、科研合作、学生交流、合作办学等多种形式的学术交流活动。
2011年，与马来西亚林登大学的专科合作办学项目获得省政府批准，正式招生。
2013年与英国高地群岛大学的本科课程合作项目获得河南省教育厅批准，正式招生。还与郑州大学、河南理工大学、河南科技大学等国内高校联合培养硕士研究生。
2011年以来，先后与英国高地群岛大学、俄罗斯圣彼得堡国立建筑工程大学、马来西亚林登大学开展本、专科教育合作项目，获得省政府、教育部批准并招生，在校生1028人。
科研成果
近三年来，承担包括“863”计划、国家自然科学基金在内的省部级以上科技攻关项目203项；出版著作、教材320部；发表论文被SCI、EI、ISTP、CSSCI收录831篇；获发明及实用新型专利150项；获河南省科技进步奖等省部级奖励136项。
科研设施
据2019年3月学校官网显示，学校拥有1个河南省重点实验室、4个河南省工程实验室、2个河南省工程研究中心、2个河南省工程技术研究中心、1个河南省高校工程技术研究中心，12个平顶山市重点实验室、1个平顶山市工程技术研究中心，5个省级实验教学示范中心，82个实验室（中心）。
学校与中国平煤神马集团共同申报的国家级工程技术研究中心项目“焦炉煤气综合利用研发（煤化工）实验中心”2013初获国家发改委和国家能源局批准。
学校与美国通用电气公司共同建设了GE智能平台自动化系统实验室。
学校依托建筑与城市规划学院和市政与环境工程学院成立了“河南省城镇综合设计研究院”。
图书馆
河南城建学院图书馆是一个专业性的高校图书馆。始建于1985年，1992年建成4178平方米的图书馆楼，1999年建成计算机局域网，实现了采访、编目、流通的自动化管理，2000年建成电子阅览室，开始为读者提供了更为丰富的信息服务。2005年投入使用的新校区图书馆建筑面积23000平方米。
学术刊物
《河南城建学院学报》是1992年创刊，1998年8月经国家新闻出版署批准的国内外公开发行的综合性学术期刊。学报自创刊以来，曾先后获得河南省高校优秀学报奖、全国建设系统高校优秀学报奖等荣誉。《河南城建学院学报》入选了第4届“RCCSE中国核心学术期刊”（2015-2016），是国家新闻出版广电总局认定的第一批学术期刊、中国首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。
学报设立的栏目主要有：土木工程、建筑与城乡规划、环境与市政工程、化学工程与工艺、测绘与城市空间信息、建筑环境与能源设备、计算机科学与技术、电气与电子技术、生物工程、建筑经济与管理等。
《河南城建学院学报》为中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《万方数据库-数字化期刊群》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库（维普）》全文收录期刊、《中文学术期刊综合评价数据库》固定来源期刊、美国《化学文摘》（CA）固定来源期刊、美国《乌利希期刊指南》收录期刊、《中国无机分析化学文摘》固定来源期刊、《全国报刊索引（科技版）》固定来源期刊。
作为一个平顶山人来说、平顶山学院实在是一般、即使在平顶山本地也不算是最好的大学、在二本院校里很一般、基本上过了线就可以录取、如果你分数刚过二本线、平顶山学院是不错的选择、各个方面还算是不错的、原来名作“平顶山高等师范专科学校”，由此其优势专业便一目了然：师范教育类专业都有不俗的实力！其次，依托全国第三大煤业化工集团公司——平煤神马集团，化学、化学工程与工艺等专业实力也不容小觑！除此之外，艺术类教学更是平顶山学院特色!!!平顶山学院学院简介平顶山学院（Pingdingshan University）是一所全日制普通高等院校，座落在平顶山市新城区平西湖畔，依山傍水，湖光山色，风景秀美，是求学求知的理想之地。学校创建于1977年，占地面积2145.7亩（143公顷），建筑面积49万平方米，学校资产总值6.625亿元，网络中心是河南省教育和科研计算机网平顶山市网络接点中心，拥有较为雄厚的办学实力和良好的基础条件。学校现有教职工近千人，其中具有高级职称教师280余人，具有硕士研究生以上学历教师360余人，有享受国务院政府特殊津贴专家，河南省省管优秀专家、曾宪梓教育基金奖获得者，国家级优秀教师和教育工作者，河南省优秀教师，河南省跨世纪学术和技术带头人和河南省高校优秀中青年骨干教师等60余人。还聘有两院院士、知名专家教授60余人为兼职教授、客座教授。学校现有文学院、新闻与传播学院、外国语学院、数学与信息科学学院、经济与管理学院、化学化工学院、电气信息工程学院、计算机科学与技术学院、软件学院、师范教育学院、政法学院、国际教育交流学院、艺术设计学院、护理学院、环境与地理科学系、体育系、音乐系等17个教学院（系）和公共外语教学部、思想政治理论教学部、现代教育技术中心、网络计算中心等教学部（中心），并设有继续教育学院；现设有59个本（专）科专业，涵盖文学、理学、工学、法学、历史学、管理学、教育学、经济学、医学等9个学科门类。现有全日制在校生14000余人，成人继续教育在籍生11000余人。学校立足特色办学，以特色求生存，以特色求发展，逐步确立了自己的办学理念：“文理渗透，博学专长，教学与实践结合，理论与技能统一。”形成了自己的大学精神：“崇尚科学，崇尚学术，崇尚人文。”确立了培养人才的目标是：“具有理想信念和独创精神，经过良好的训练的、有知识、有能力、有社会责任感的，能够创造幸福生活和服务于社会的人。”学校坚持以学科建设为龙头，以学科建设凝炼方向，以学科建设汇集队伍，以学科建设创品牌。筛选确定了4个A级重点建设学科：生态地理学、区域经济学、文化学、应用化学；3个B级重点建设学科：教育心理学、马克思主义理论、体育教育训练学；2个重点建设实验室：低山丘陵生态环境与生态修复和应用化学实验室。其中，生态学被评为省级重点学科，低山丘陵区生态修复实验室被批准为河南省林业厅重点实验室，小学教育、电气工程及其自动化被评为省级特色专业，中国现当代文学史、小学教育心理学被评为省级精品课程。学校坚持以教学带动科研，以科研促进教学，不断加强科研工作，取得了丰硕的成果。近年来，教师出版学术著作275部；完成地厅级以上科研项目730多项，其中获奖项目340多项；发表学术论文2400多篇，其中在国内核心期刊发表论文700多篇，被SCI、EI、ISTP收录80多篇，在国际学术期刊发表或在国际学术会议交流50余篇，地厅级以上获奖论文220多篇。《平顶山学院学报》刊登的文章被中国人大报刊资料复印中心和高校文科学报文摘等转载、检索的比率达85％以上，在同类院校学报中位居前列。展望未来，平顶山学院满怀信心，笑迎天下学子，阔步走在中国高等教育发展之路上。
您好，发表论文是科研工作者的一项重要任务，也是科研成果最直接的体现之一。因此，对于发表论文的奖赏应由多个单位共同负责。首先，研究机构应该是主要的奖赏单位。研究机构为科研人员提供了科研资源和平台，为其开展科研工作提供了必要的支持和保障。因此，研究机构应该对其所属科研人员发表论文给予积极的奖励，如提供一定的奖金、晋升职称等。其次，学术期刊也应该是一项重要的奖赏单位。学术期刊是科研成果发表的重要渠道，其对于发表论文的质量和影响力有着重要的评估作用。因此，学术期刊可以通过提供一定的稿费、特别贡献奖等方式，激励科研人员积极向其投稿并发表高质量的论文。最后，政府和社会也应该为发表论文的科研人员提供一定的奖励。政府可以通过建立科研成果奖励机制，设立科研成果奖金、荣誉称号等奖励措施，激励科研人员积极投身科研工作。社会可以通过向科研人员提供更好的工作和生活环境，提高其社会地位和待遇，激励其更加努力地从事科研工作。总之，发表论文的奖赏应由多个单位共同负责，形成多方合力，激励科研人员积极投身科研工作，提高科研成果的质量和影响力。
国内期刊一般200-300稿费，减去写作过程中一些不可报销的费用比如打印费，邮局手续费之类的大概可以纯赚2000左右
我觉着真实的货币会比较少，但是附加的价值会很大。
嗯现在培养研究生或者是一些人准备晋级职称的时候，都要求大家发表学术论文。所以说学生发表学术论文而是用来毕业谋得学位的，一些讲师教授副教授都是用来评职称，学术更加进一个台阶的。
我在读研究生的时候，我的老师要求是发表学术论文从而给我们奖励的水平也不相同。如果发表一篇科技核心的学术论文，就可以得到600块钱一个月的劳务费，以及500块钱的论文奖励金。如果我们发表一篇中文核心的学术论文，还是拥有一个月600块钱的劳务费，但奖学金却提高到了800块钱。如果我们发表了外文文献，可以在外国的期刊上发表刊载，而且影响因子在1.5分以上，老师直接给我们2500块钱的奖励金，而且我们学校的学业奖学金也是最高的一项。所以说在上研究生时期写论文是每天必须的工作，搞科研也是每天让我废寝忘食所追逐的东西。
学生时期如果一个月你可以得到2到3000块钱的奖金，那么生活就会相当的滋润也可以不用顾及到下个月怎么样，可以疯狂的购物和消费。这种感觉真是爽的不得了，等到工作以后这个学术论文更显得很重要。
因为我们知道走向社会工作就是证明自己价值的时候，怎么才能证明你好好的在这个工作岗位上工作了呢？就是用论文代表你自己的成果，如果你写不好的就代表真的是技术的问题，尤其像一些科研单位教育单位以及一些医疗单位特别重视学术论文的发表。
这个时候没有任何老师会督促你学着玩也不会用奖金来引诱你，最多的就是在职称的评奖以及工作会议上这种原始的压力会督促你自己前进。就感觉头上真的是选了一根绳子时时刻刻在敲响自己的警钟，努力奋斗才是证明自己最好的通行证，而同行证的制作就是需要论文来填充。
我说一说学生论文本身他不会赚很多钱，但是他带来的附加价值是特别大的，因为他是对你学历学识以及工作能力的最好证明。
国内期刊百分之95都是要收审稿费（50-100，只要你要审稿就得交钱，不论录用与否），如果你过了，恭喜你可以交版面费了，费用大概是省级期刊要花700-1000左右，如果是核心期刊费用大概是1500-2000左右。再来说说我发过的中文EI增刊（比较水）是通过会议发表的，费用大概是会费+版面费=3900rmb。还有一点要说明国内期刊的评判标准不单是论文水平，还有一些其他的因素，你们懂得！
Shen Kang Cheng is the Easter Egg of "Cheng Kang Shen", which is the Chinese Name of the great Action Movie Star Jackie Chan. Jacky Chan's chinese name is "Chen Long", that means "being a Dragon". Before he entered the film industry, he use the name "Cheng Kang Shen" which means "born in Hongkong".Jacky chan has great action in combat using a single stick(or stave). I guess that is the reason why he sells a stave in WoW.you can find another famous weapon trainer Woo Ping in stormwind city , who is infact the film action director known as Yuen_Woo-ping.翻译问题，其实是“陈港生”也就是成龙！类似暴风城的武器训练大师——吴平！
祁书峰,张子敏. 提高回采工作面瓦斯抽放率的途径[J]. 焦作工学院学报,2000,(3).何俊,袁东升,刘明举,张子敏. 煤与瓦斯突出分形区划研究[J]. 煤田地质与勘探,2000,(3).张瑞林,廖枝平,朱自贡,张子敏. 设置顶板道解决综放工作面瓦斯超限问题的局限性[J]. 焦作工学院学报(自然科学版),2001,(2).张瑞林,高建良,张子敏. 设瓦斯巷综放工作面瓦斯分布及分流特征[J]. 煤炭科学技术,2001,(7).张子敏. 论建立健全《矿井瓦斯地质工作规范》的迫切性[J]. 煤矿安全,2001,(6).张子敏，张玉贵. 平顶山矿区构造演化和对煤与瓦斯突出的控制[J]. 瓦斯地质研究与应用，2003: 1-4.张玉贵、张子敏、郭明功. 溶剂萃取法研究平顶山构造煤结构与瓦斯突出[J]. 瓦斯地质理论与实践，2004: 219-223张子敏、张玉贵. 编制矿井瓦斯地质图综合治理瓦斯[J]. 瓦斯地质理论与实践，2004: 26-30张子敏、张玉贵. 大平煤矿“10.20”特大型煤与瓦斯突出瓦斯地质分析. 煤炭学报，2005，30（2）: 137-140. ( EI检索5239147674)张子敏、张玉贵. 三级瓦斯地质图与瓦斯治理. 煤炭学报，2005，30(4): 455-458.( EI检索5399388713)张子敏、张玉贵. 瓦斯地质图的编制. 煤炭科学技术，2005，33(8): 39-41.张子敏,张玉贵. 三级瓦斯地质图与瓦斯治理[J]. 煤炭学报,2005,(4).张子敏,张玉贵. 矿井瓦斯地质图编制[J]. 煤炭科学技术,2005,(8)..张子敏,张玉贵. 大平煤矿特大型煤与瓦斯突出瓦斯地质分析[J]. 煤炭学报,2005,(2).张玉贵，张子敏，谢克昌. 煤演化过程中力化学作用与构造煤结构[J]. 河南理工大学学报，2005，24(2): 95-99.陈敬轶 姚军朋 张子敏 张玉贵. 晋城成庄煤矿陷落柱成因与差异升降运动[J]. 河南理工大学学报，2006，25(6): 465-468.刘永茜 张子敏 闫江伟 张玉贵. 鹤壁矿区煤与瓦斯突出因素分析[J]. 煤炭科学技术，2006，34(10): 79-81.张子敏 近距离保护层开采技术在平煤五矿的实践 煤炭科学技术，2006.12( 核心期刊)张子敏 鹤壁矿区煤与瓦斯突出因素分析 煤炭科学技术，2006.10( 核心期刊)陈敬轶,姚军朋,张子敏,张玉贵,. 晋城成庄煤矿陷落柱成因与差异升降运动[J]. 河南理工大学学报(自然科学版),2006,(6).贾天让,江林华,姚军朋,张子敏,. 近距离保护层开采技术在平煤五矿的实践[J]. 煤炭科学技术,2006,(12).徐刚,张玉贵,张子敏,. 豫西告成煤矿滑动构造区瓦斯赋存特征[J]. 煤田地质与勘探,2007,(6).闫江伟,张子敏,张玉贵,. 寺河煤矿东区瓦斯涌出主控因素分析及预测[J]. 矿业安全与环保,2007,(6).陈敬轶,田俊伟,张玉贵,张子敏,. 晋城成庄煤矿3#煤层含气量控制因素分析[J]. 中国煤层气,2007,(1).张玉贵,张子敏,曹运兴,. 构造煤结构与瓦斯突出[J]. 煤炭学报,2007,(3).史小卫,张玉贵,张子敏,. 毛郢孜煤矿煤与瓦斯突出的构造控制分析[J]. 煤炭科学技术,2007,(2).覃木广，张子敏，张玉贵. 祁东煤矿构造演化对瓦斯分布的控制[J]. 瓦斯地质与瓦斯防治进展，2007: 87-92.陈杰，张子敏，张玉贵. 卧龙湖煤矿岩浆岩和煤与瓦斯突出[J]. 瓦斯地质与瓦斯防治进展，2007: 52-56.张子敏，张玉贵. 新密矿区构造演化及瓦斯地质控制特征研究[J]. 瓦斯地质与瓦斯防治进展，2007): 1-8.陈敬轶 田俊伟 张玉贵 张子敏. 晋城成庄煤矿3煤层含气量控制因素分析[J]. 中国煤层气，2007年，4(1): 11-14.田俊伟，闫江伟，张玉贵，张子敏. 晋城成庄煤矿瓦斯涌出主控因素分析及预测[J]. 瓦斯地质与瓦斯防治进展，2007: 70-74.张子敏 构造煤结构与瓦斯突出 煤炭学报，2007.03( EI检索)张子敏 豫西告成煤矿滑动构造区瓦斯赋存特征 煤田地质与勘探，2007.06( 核心期刊)张子敏 寺河煤矿东区瓦斯涌出主控因素分析及预测 矿业安全与环保，2007.06( 核心期刊)张子敏 毛郢孜煤矿煤与瓦斯突出的构造控制分析 煤炭科学技术，2007.02( 核心期刊)张子敏 九里山矿煤与瓦斯突出地质控制因素及突出区预测 煤矿安全，2009.05( 中文核心期刊)张子敏 古汉山井田二1煤储层特征及煤层气可采性评价 煤矿安全，2008.09( 中文核心期刊)张子敏 晋城成庄井田3#煤层瓦斯含量分布特征 煤矿安全，2008. ( 中文核心期刊)张子敏 新密煤田构造演化及瓦斯地质控制特征 第七次全国瓦斯地质学术年会张子敏 卧龙湖煤矿岩浆岩和煤与瓦斯突出 第七次全国瓦斯地质学术年会张子敏 祁东煤矿构造演化对瓦斯分布的控制 第七次全国瓦斯地质学术年会张子敏 Research on hydraulic slotting technology controlling coal-gas outbursts Journal of Science & Engineering, 2008.01魏国营,单智勇,张子敏,. Research on hydraulic slotting technology controlling coal-gas outbursts[J]. Journal of Coal Science & Engineering(China),2008,(1).白新华,张子敏,张玉贵,魏国营,. 水力掏槽破煤落煤效率因素层次分析[J]. 水力采煤与管道运输,2008,(4).张玉贵,张子敏,张小兵,唐修义,. 构造煤演化的力化学作用机制[J]. 中国煤炭地质,2008,(10).柯善斌,张玉贵,张子敏,. 龙山矿煤与瓦斯突出特征及主控因素分析[J]. 煤矿安全,2008,(12).杨德方,张子敏,张玉贵,徐刚,. 基于划分瓦斯地质单元的瓦斯赋存规律研究——以薛湖煤矿二_2煤层为例[J]. 河南理工大学学报(自然科学版),2008,(4).付江伟,张子敏,张玉贵,胡晓,. 古汉山井田二_1煤储层特征及煤层气可采性评价[J]. 煤矿安全,2008,(9).姚军朋,贾澄冰,张子敏,张玉贵,贾天让,. 近距离保护层开采瓦斯治理效果[J]. 煤炭科学技术,2008,(1).闫江伟,张子敏,张玉贵,. 晋城成庄井田3#煤层瓦斯含量分布特征[J]. 煤矿安全,2008,(4).张子敏 瓦斯抽采孔距及煤层透气性的测定方法 煤炭学报2009.11( EI检索)张子敏 新密煤田煤与瓦斯突出的走早控制作用 煤炭科学技术2009.09( cscd核心库)张子敏 演马庄井田煤层气资源开发前景评价 煤炭地质与勘探2009.06( cscd核心库)张子敏 李子垭北井煤与瓦斯突出特征及主控因素分析 煤矿安全与环保 2009.7( 北大核心)张子敏 九里山矿瓦斯地质规律研讨 矿业安全与环保2009.4( 北大核心)张子敏 中马村矿煤与瓦斯突出地质因素分析 煤2009.1( 北大核心)张子敏 九里山矿煤与瓦斯突出地质控制因素及突出区预测 煤矿安全2009.5( 北大核心)张子敏 复合构造控制煤与瓦斯突出及其地质条件 煤矿安全2009.8( 北大核心)张子敏 力化学作用与构造煤结构 中国煤炭地质2009.2( 一般CN)袁东升,张子敏,. 近距离保护层开采瓦斯治理技术[J]. 煤炭科学技术,2009,(11).申红梅,张子敏,岳平均,. 古汉山煤矿递推掩护式瓦斯抽采区域防突技术[J]. 中州煤炭,2009,(12).张志荣,张子敏,李普,张玉贵,. 绿水洞矿井地质构造特征与瓦斯赋存规律分析[J]. 煤炭科学技术,2009,(10).屈先朝,张子敏,. 新密煤田煤与瓦斯突出的构造控制作用[J]. 煤炭科学技术,2009,(9).白新华,贾天让,张子敏,张玉贵,李普,. 新密煤田瓦斯动力现象分析[J]. 煤田地质与勘探,2009,(4).杨德方,张子敏,张玉贵,杨付领,. 复合构造控制煤与瓦斯突出及其地质条件[J]. 煤矿安全,2009,(8).李普,张子敏,崔洪庆,. 李子垭北井煤与瓦斯突出特征及主控因素分析[J]. 煤矿安全,2009,(7).雷东记,张子敏,张玉贵,李普,. 演马庄井田煤层气资源开发前景评价[J]. 煤田地质与勘探,2009,(3).柯善斌,张玉贵,张子敏,. 龙山矿二_1煤层瓦斯地质特征及其影响因素分析[J]. 矿业安全与环保,2009,(3)雷东记,张子敏,张玉贵,. 九里山矿煤与瓦斯突出地质控制因素及突出区预测[J]. 煤矿安全,2009,(5).宋志刚,张玉贵,张子敏,. 大平煤矿煤与瓦斯突出特征及影响因素分析[J]. 煤矿安全,2009,(4).张小兵,张子敏,张玉贵,李敏,. 新型1,3,4-恶二唑衍生物的合成与性质研究[J]. 有机化学,2009,(2).熊建龙,张玉贵,张子敏,. 宣东矿Ⅲ_3煤层瓦斯涌出地质因素分析[J]. 煤矿安全,2009,(3).王建华,李峰,张子敏,. 软土地基中盾构浅覆土下穿铁路大动脉施工的技术措施[J]. 建筑施工,2009,(1).付江伟,张子敏,张玉贵,. 九里山矿瓦斯地质规律研讨[J]. 矿业安全与环保,2009,(2).张小兵,张子敏,张玉贵,. 力化学作用与构造煤结构[J]. 中国煤炭地质,2009,(2).王蔚,王筱超,张子敏,张玉贵,. 梁北煤矿瓦斯地质特征分析[J]. 煤矿安全,2009,(2).付江伟,张子敏,. 中马村矿煤与瓦斯突出地质因素分析[J]. 煤,2009,(1).张子敏 新型1,3,4-恶二唑衍生物的合成与性质研究 有机化学，2009.02( SCI检索)崔鹏飞,张子敏,袁东升,曹卫斌,. 鲁班山北矿3号煤层瓦斯地质规律分析[J]. 煤矿现代化,2010,(4).陈瑞生,张子敏,冯涛,. 河南安林煤矿岩浆岩与瓦斯突出关系研究[J]. 能源技术与管理,2010,(4).郭明涛,梁波涛,张子敏,. 宣东二矿水文地质条件对煤层瓦斯赋存的影响[J]. 煤,2010,(7).冯涛,张子敏,李明泽,. 鹤壁三矿瓦斯赋存地质规律研究[J]. 中州煤炭,2010,(5).上官明磊,张玉贵,张子敏,高建成,. 屯留矿陷落柱分布特征及成因探讨[J]. 煤,2010,(5).陈瑞生,张子敏,冯涛,. 安林煤矿岩浆岩和煤与瓦斯突出关系[J]. 中州煤炭,2010,(4).张泓,张群,曹代勇,李小彦,李贵红,黄文辉,冯宏,靳德武,张子敏,贾建称,石智军,邵龙义,程建远,汤达祯,姜在炳,. 中国煤田地质学的现状与发展战略[J]. 地球科学进展,2010,(4).郭柯,张子敏,魏国营,. 双鸭山煤田东部矿井8#煤层瓦斯赋存规律[J]. 煤矿安全,2010,(5).王永周,崔洪庆,张子敏,. 龙滩煤矿K1煤层瓦斯含量控制因素分析[J]. 煤矿安全,2010,(4).王晓彬,张子敏,张玉贵,魏国营,. 新安煤矿瓦斯赋存影响因素分析[J]. 煤炭工程,2010,(2).杨文旺,崔洪庆,张子敏,. 掘进工作面瓦斯涌出量混沌动力学方法研究[J]. 矿业安全与环保,2010,(1).张子敏. 基于煤矿瓦斯灾害防治的瓦斯地质理论与方法[J]. 中国科技论文在线, 2010.张子敏, 张小兵. 煤与瓦斯突出地质控制机理研究[J]. 中国科技论文在线, 2010.
平煤天安安全技术培训中心有着良好的学习条件。该中心占地128亩，拥有固定资产3543.65万元，教学设备资产786.8万元，校舍建筑面积26775平方米,其中教室4540平方米,实验室4372平方米，安全教育室268平方米，学生宿舍9595平方米，运动场8000平方米。 拥有专供教师和学员使用的大型图书馆、阅览室和图书资料室，现有各类藏书2万多册， 订阅专业期刊杂志50多种。学生宿舍配有空调、电视、电热水器等设施，学生食堂另设有少数民族学员餐厅和矿处级学员餐厅。有标准足球场和田径场，篮球、排球、乒乓球、羽毛球场地设施齐全，并有文娱活动室2处。安培中心院内绿树成荫,花草茂盛,环境优美,同期培训规模可达1200人。平煤天安安全技术培训中心装备了先进的教学设备。 有安全教育室和计算机、机电、 运输提升、通 风、采掘、电工、瓦斯煤尘等14个实验室，修建了安全装备系列化巷道，电机车运输实验场，综采综掘实验棚。全部按部颁标准装备了实物、模型和图表，覆盖了煤矿各主要工种。近年又装备了全国煤矿系统唯一的瓦斯煤尘爆炸演示装置，可以进行不同量级的煤尘瓦斯爆炸实验。为适应技术进步需要，安培中心大力发展电化教育，除建有专门电化教室外，还建设了供400名学员上课的多功能电教馆， 装备有摄像机、电影机、幻灯机、投影仪,大型音响、彩电等声光电化教学设备,并配有专业电视片制作室、录音室、电视演播厅。 另外，安培中心还筹资装备了计算机教室，配有微机100余台，并取得省人事厅认定的中级计算机培训考核资格。平煤天安安全技术培训中心师资力量雄厚，拥有专兼职教师64多人，副教授41人。专职教师大部分来自煤矿安全生产一线，具有较高专业理论水平和丰富的现场实践经验；兼职教师均为全国煤炭系统著名学者、权威，或平煤集团资深专家。安培中心具有较强的教科研能力，十几年来共编写正规培训教材16本,其他培训教材19本，获局级以上科研成果182项，在省部级以上刊物发表论文98篇。目前还承担了国家九五攻关项目安全复培的教材编写任务。平煤天安安全技术培训中心是经原煤炭部批准设立的现代化煤矿安全技术培训基地。1986年9月开始招生培训，经过二十年的建设发展，目前学校占地面积128亩，校舍建筑面积26775平方米，其中教室4540平方米，实验室4372平方米，安全教育室268平方米，学生宿舍9595平方米，运动场地8000平方米，固定资产3767.82万元，教学设备资产786.8万元，有专供教师和学员使用的图书5万多册，专业期刊杂志50余种，同期培训规模700人以上，是全国煤炭系统较大的标准化安全培训基地之一。平煤天安安全技术培训中心具有先进的教学设备和实验设备。装备有矿山安全、矿山救援、自动控制、机电、运输提升、通风、采掘、电工、瓦斯煤尘、煤与瓦斯突出、电火焊、水质化验等15个实验室和安全教育室；装备有大型瓦斯煤尘爆炸演示装置，可以进行不同量级的煤尘瓦斯爆炸实验。所有实验室全部按国家局制定的标准装备有实物、模型、图表、电动模拟，基本覆盖了煤矿安全技术培训的各主要工种。建有体能训练室、室内高温训练大棚，各个训练室配备的训练设备能够满足安全培训人员训练的需要。建有地下演习巷道、安全装备系列化巷道、电机车运输实验场、综采综掘实验棚。建有可供300多名学员上课的多功能电教馆，供120人上课的阶梯讲座厅，装备有摄像机，电影机、幻灯机、投影仪、大型音响、彩电等声光电化教学设备，并配有专业电视节目制作室、录音室、电视演播厅，不仅可以进行电化教学还能承担电视节目制作。
企业的不断发展迫切要求对财务从业人员进行职业道德建设，规范财务人员的行为准则，提高其业务素质。下面是我给大家推荐的浅析财务人员职业道德论文，希望大家喜欢!
《浅谈加强财务人员职业道德》
摘 要：企业的不断发展迫切要求对财务从业人员进行职业道德建设，规范财务人员的行为准则，提高其业务素质。文章就新时期该如何加强职业道德建设作了简要的分析。
关键词：财务人员 职业道德 建设
中图分类号：F235 文献标识码：A
财务人员职业道德，就是财务人员在财务事务中正确处理人与人之间经济关系的行为规范的总和。是财务工作应遵循的道德标准，财务人员职业道德既是对财务人员职业活动中的行为规定，同时又是财务行业对单位所负道德责任和义务。这些道德标准是财经法规、财会政策所不能代替的。
职业道德同人的职业活动紧密相联、具有各自的职业特点，对不同职业的人有着不同的、直接的、具体的道德要求。每个职业都有自己的管辖范围，在各自的管辖范围内，都赋予了相应的权力，这种权力是职业岗位所赋予的，也是履行职业责任所必需的。近几年，我们目睹了社会各行各业包括我们身边财务人员职务犯罪的事例，无不令人触目惊心，发人深省。在对这些同行们深感惋惜的同时，也使我们充分认识到加强会计职业道德建设的重要性。规范会计人员在职业活动中的行为，提高会计人员职业道德水平，已成为当前财务人员面临的一项重要工作。笔者就此问题谈一些粗浅的认识和看法。
一、影响会计人员职业道德建设的因素
(一)社会上不良风气对会计人员职业道德建设的影响。
随着市场经济关系的日趋复杂，会计行业中的非理性行为越来越多，贪污造假事件屡见不鲜，会计人员在社会的大环境中工作，一旦歪曲了道德与人生价值观，便会在社会“大气侯”的影响下，动摇职业道德基础，随波逐流，为达个人目的，不顾职业操守，铤而走险，弄虚作假，提供虚假财务信息。给单位及社会造成不良影响。
(二)法律意识淡薄对职业道德建设的影响。
近些年一不时传出�讇椎ノ怀瞿苫蚧峒评糜弥拔裰愎畛垂伞⒐钏接玫鹊认窒蟾莆袢嗽毙蜗笤斐杉洳涣加跋欤ノ辉斐梢欢ǔ潭鹊木盟鹗АR陨锨榭龅姆⑸簿褪且恍└霰鸹峒迫嗽狈ㄖ乒勰畹。植磺迨裁纯晌⑹裁床豢晌ぷ鳌⑸罨煳惶福荒芄涣嘧月伞⑹凳虑笫恰⒖凸酃陌炖砭靡滴瘢俗陨淼睦妫还撕蠊痹臁⒈湓臁⒁浠蚧偎鸹峒谱柿希峁┬榧俚幕峒菩畔ⅲ踔晾弥拔裰慵嗍刈缘粒拔邸⑴灿霉睿钪兆呱戏缸锏缆罚鸷Φノ弧⒐依妫右欢ǔ潭壬嫌跋炝嘶峒浦耙档赖陆ㄉ琛?
(三)会计工作的传统思想对会计人员职业道德建设的影响。
会计人员往往忙于简单的记账、算账、报账等传统的日常事务性工作，不能完成从“核算型会计”向“管理型会计”的转变。工作中墨守成规，缺乏进取精神，不能与时俱进的开展工作，在处理业务的同时不能主动提出合理化建议，还是停留在核算会计当中，不能参与管理当中，在工作中，对遇到的违规行为睁一只眼闭一只眼，做“老好人”，既不提出也不上报，从而导致管理因没有及时得到有用的信息而缺乏有效的措施，不能给单位负责人提供有用的会计信息。
(四)内控制度对会计人员职业道德建设的影响。
加强职业道德建设不能只靠财务人员自觉，还必须建立完善的内部会计控制制度。如对一些不相容职务的相互分离、相互监督、相互制约、定期轮岗等制度的制定，特别是现在网络的普及，钥匙的保存，密码的及时更改，及相互监督制度。有的单位虽然制定了制度，也很完善，但是执行情况如何，有无监督和把关，如果在制度执行中走了过场，没有严格按要求进行，制度形同虚设，那么势必会给一些道德观念不强、意志不坚定的会计人员有可乘之机，使他们在犯罪的路上越走越远。
(五)会计工作的从属性对会计人员职业道德建设的影响。
会计工作具有天然的从属性。会计人员为保住饭碗往往会屈从于领导的压力，被动的顺从领导的意图处理账务，违背客观公正原则，因此，单位负责人的意志也直接影响着会计人员职业道德建设。
二、会计职业道德的主要内容
会计职业道德的主要内容：(1)爱岗敬业。要求会计人员应当热爱本职工作，安心本职岗位忠于职守，尽心尽力，尽职尽责，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求。(2)诚实守信。要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎，信誉至上，不为利益所诱惑，不弄虚作假，不泄露秘密。(3)廉洁自律。要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。(4)客观公正。要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。(5)坚持准则。(6)提高技能。(7)参与管理。(8)强化服务。
加强财务人员职业道德建设十分必要，经济不断发展，导致财务人员角色在不断转变，传统的财务管理任务只是简单的企业账目管理、财务统计和 财务分析，工作比较程序化、简单。随着经济发展日新月异，财务人员角色也法身了重大变化，除了要做好传统的任务，还要参与到企业发展规划中，制定各项政策和目标。由于财务人员对于企业经济发展有着相当深刻的理解，所以促使了他们工作任务的转变。这种角色的变化迫切要求财务人员加强职业道德建设，为企业发展制定各种科学合理的发展建议，财务人员的职业道德素质建设对企业发展影响重大。经济不断发展也使得经济在社会中的重视度越来越高，全球经济从粗放型向着集约型的经济模式发展，这就要求企业要有较高的管理水平，尤其是财务管理水平直接影响着企业资金利用率和经济效益，提高从事财务管理人员的素质对于提高企业整体的经济竞争力有着莫大的优势，这就要加强财务从业人员的道德素质，为管理财务打下坚实的基础。
三、加强财务人员职业道德建设的方法
1、做到“忠实诚信”。即“求实讲真”，这是会计职业道德的核心和灵魂。主要体现于三个方面：一是核算要真实。要如实记录反映各项财务状况、经营成果和现金流量，及时、准确、完整地提供会计资料，严格按新会计制度规定的一般原则处理会计业务。二是对事业要忠诚。要忠于国家、集体和个人利益忠于法律，严守制度格尽职守，具有高度的责任心。三是处事要公正。要平等待人，把好财务收支关口，公正明确地反映方方面面的利益关系，不偏私，不畏强权。这是作为每一位从事会计的人员最基本的要求。2、爱岗敬业。“忠于职守，热爱本职”，这是做好会计工作的出发点。唯其如此，才会勤奋、努力钻研业务技术，适应会计不断发展的工作的要求。每个人都有实现自身价值的理想和愿望，而自身价值则是通过工作和事业的成功来反映和实现的。既然我们选择了会计这个工作岗位，就要摆正自己的位置，热爱会计工作。只有热爱会计工作，敬重会计职业，才能坚持诚实守信，客观公正，依法理财;只有热爱会计工作，敬重会计职业，才会全身心地投人到会计事业，发挥自己的才能，在会计领域做出一番成绩，为社会进步做出自己应有的贡献，从而实现自身的社会价值。
3、要通过不断学习和提高自律能力，逐步树立良好的职业道德观念。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，会计专业性和技术性日趋复杂，对财会人员应具备的职业技能要求也越来越高，财会人员要想生存和发展，就要不断学习，使自己的知识不断更新。同时，遵守会计职业道德也客观要求财会人员熟悉和掌握相关的法律法规，不断学习提高会计职业技能。财会人员学习的内容应该是多方面的，既要学习相关的法律法规，又要学习会计专业理论、新制度新准则，还要学习会计职业道德规范。只有通过不断学习，全面学习，才能提高会计职业技能和专业胜任能力，才能使自己懂得什么是对、什么是错，什么可以做什么不可以做，什么必须提倡、什么要坚决反对，从心理上对会计职业道德有整体的认识。
4、经济效益。应当把提高单位经济效益作为财会人员的一项重要职业准则。积极运用掌握的会计信息和方法，进行经济预测，参与经济决策，进行经济分析，为改善单位的经济管理，提高经济效益出谋献策。
5、保守商业秘密。泄露商业秘密为会计之大忌。除法律规定和单位负责人同意外，财会人员不能私自向外界提供或者泄露本单位的会计信息。对于自己知悉的内部机密，在任何情况下都应严格保守。
6、加强提高财务人员对继续教育。加大财务人员宣传的力度，使他们真正理解继续教育的意义，激发财务人员参加继续教育的热情，树立继续教育和终身教育的观念。集团公司通过对财务人员的继续教育，促进财务人员之间的交流，互相取长补短。
四、结语
古人云“万事德为首”，作为一名财务人员，具备良好的职业品德尤为重要。我们相信在广大财会人员的共同努力下，通过不断学习，注重自我修养，会计职业道德水平一定会得到进一步提升，会计职业道德建设也会取得更加满意的效果.总之，加强会计人员职业道德建设不仅要靠财务人员自身努力，同时也需要大家的配合与支持。
(作者单位：平煤股份七矿)
参考文献：
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《财务人员职业道德问题探讨》
摘要：近年来，因财务人员职业道德问题引发的会计信息失真为企业和个人带来大量损失的案例屡禁不绝，本文分析了当前财务人员职业道德建设存在的问题，从四个方面提出了强化财务人员职业道德建设的具体措施。
关键词：财务人员;职业道德;问题;措施
引言
近年来，随着我国经济社会的快速发展，我国从事财务工作的人员队伍也不断发展壮大，以会计从业人员为例，据统计，截至2010年末，我国会计从业人员已经达约1400万人，且仍以每年40万人的速度在不断递增。不过尽管我国目前财务工作人员已经具备相当规模，但其整体素质却令人堪忧。不仅表现在从业者具有大学本科学历的数量较少，而且从业者的职业道德素养较低，虚报利润做假账者比比皆是。对于财务人员来说，确保会计信息真实，为企业经营者和投资者提供科学的投资决策依据，应该是其基本的职业道德素养，但在当前我国企业尤其是上市公司中，不少财务人员和上市公司勾结起来，虚报利润，粉饰业绩，坑害广大消费者的行为依然屡禁不绝，如前几年轰动一时的银广夏案件，近年来上市后业绩快速“变脸”的创业板公司等，不仅令广大投资者损失惨重，而且严重扰乱了市场公平公正的经营秩序和社会诚信体系的建设，因此，必须不断加强财务人员道德教育建设，使每个财务从业人员都能确保会计信息不是真。具体来说，当前我国财务人员职业道德教育存在如下问题：
1.当前我国财务人员道德建设存在问题
1.1职业道德观念淡薄
作为财务人员，首先要具备的职业道德就是树立起崇高的职业理想暨要坚决捍卫财经纪律，要有高度敬业精神，严谨求实，不做假账。但通过对众多从业人员的观察，笔者发现，许多财务从业人员在平时比较重视专业素养的提升，而对职业素养教育则比较淡漠，认为那是可有可无的事情，还有的从业者甚至对于自己所要遵守的职业道德规范和政策法规都一知半解，认为只要自己按照客户的意愿实施财务行为，就是合乎道德规范的要求，从而在一定程度上使得财务人员和企业客户联合造假之风盛行。
1.2、缺乏对本职工作的热情，缺乏较强的事业心
财务人员由于工作中常常接触到大量的现金，一些财务人员往往会拿经手的现金量和自己微博的工资做对比，从而心理产生较强的落差，导致部分人员对从事的工作感到厌烦，觉得不是自己真实价值的反映，从而在今后的工作中不愿尽心竭力，失去了工作的热情和进取心。更有的工作人员，难以禁得起现金的诱惑，不惜铤而走险，利用自己掌握的财务信息，作为交换筹码，为自己谋取不当利益，从而给企业和投资者带来重大损失。
1.3业务不精，法律意识不强。
据统计，当前我国获得高级会计师资格的有11.6万人，占比约0.8%，大量的从业人员仍从事传统会计核算工作，占比达41%。探究我国财务工作人员中高级职称人员偏少的原因，笔者认为，主要在于当前大多数从业人员默守陈规，不求上进，缺乏钻研业务、精益求精的精神，他们大多满足于现状而缺乏开创性的工作意识，因此工作中常常放松自己的要求，认为只要按部就班地开展业务工作，获得一定的劳动报酬就可以了，所以，大都不愿再去努力钻研业务，提高专业素养，同时，他们对于出台的一些法律法规较少关注，甚至对会计准则、会计制度也知之甚少，因此，难以保障依法办事。
1.4法律制度不健全。
尽管近年来，随着我国法制进程的不断推进，现有法律体系已经越来越完善，广大公民遵纪守法的意识也已经越来越强烈了，但是由于我国法治基础薄弱，在许多领域的法律法规仍不是十分健全。针对财务工作，虽然国家也颁布了一些法规、制度，但是有些法规执行起来相对较难，有些会计政策不是很完善，执行起来可“变通”，很容易有漏洞可钻。还有些法规已经随着时代的发展，显露出了不合时宜的一面，需要根据时代变化进行修订等，如目前关于财务监督，我国就存在着会计监督、财政监督、审计监督.税务监督等，但由于监督标准的不统一，功能上相互交叉，因此各部们在管理上各自为政，从而难以充分发挥监督作用。总之，法律法规方面存在的问题使得财务从业人员往往故意规避法律漏洞，造成财务信息失真。
2.强化财务人员职业道德建设的对策措施
2.1加强从业者职业道德教育，建立和完善自律机制
财务人员道德素质偏低，与长期以来忽视道德教育有很大关系。因此，一方面应该在学历教育中开设职业道德课，使道德教育贯穿学生财务知识学习的始终。另一方面要加强对社会在职人员的职业道德教育，可考虑将职业道德和法律法规作为获取财务从业资格的一门必考课，并将从业者的职业道德考核纳入到每个从业者的考核指标体系中，以强化其遵循会计职业道德规范，自觉提高专业及品德修养，增强热爱本职工作的意识。以严谨的形象，求实的态度，自觉抵制不良风气的影响，严格遵循法律的规定，树立良好的社会形象。
2.2建设社会诚信工程
根据当前我国市场经济发展的现状，我国急需对社会上的政府单位、企业和个人构建社会诚信档案。通过将每个财务从业者纳入社会诚信体系，构建完善的奖罚体系，促进每个从业者遵纪守法，严格恪守自身道德规范。鉴于当前我国社会诚信体系建设仍属空白，因此，可以考虑首先将与社会肌体联系最密切的政府、企业和财务从业人员纳入诚信体系建设。通过为每个从业者建立档案，就可以实现对每个从业者违反诚信及不遵守职业道德记录的查询，从而逐步增强单位和个人的诚信意识。
2.3加强业务学习，提升专业素质
财务人员应不断加强自身业务知识学习，不仅要熟悉本行业的相关的知识，而且还要学习与之相关的其他行业的知识。如针对当前财务软件不断研发的现实，要积极学习软件的操作知识;针对当前经济领域法律法规出台较多的情况，应积极学习相关的经济法、商业法等内容，将自己的行动完全纳入到法律的框架之内。
2.4健全和完善相关法律制度
国家行政部门应尽快厘清不同部门的监督职责、标准和权限范围，避免职能交叉，推诿扯皮现象发生。立法部门应尽快健全完善相关法律制度，根据时代变化特点，制定符合当前实际、便于操作的法律法规，同时考虑到当前我国发展外向型经济体的需要，要在制定法律法规的时候，充分借鉴国外相关标准体系，以满足企业“走出去”的目的需要。同时，要加大对违法违规者的打击力度，对于恶意造假者，一经查实将立即追究造假者的经济责任，刑事责任，还应担负起相应的民事赔偿。总之，只有使造假者付出巨大的成本，才能使得从业者在面对造假时，权衡利弊，放弃造假。
3.结语
总之，财务人员职业道德建设任重道远，但该项工作事关我国经济民生之大计，事关我国社会主义市场治理体系的深入推进，因此，必须要高度重视，踏踏实实地把这项工作做好做实，最终使“敬业爱岗、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密”的财务人员道德规范在社会上蔚然成风。 (作者单位：天瑞集团股份有限公司)
参考文献：
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曾路，女，1964年出生，汉族，教授，硕士生导师，外国语学院院长。1985年毕业于西南师范大学（现西南大学）外国语学院，获学士学位；1995年获美国政府“富布莱特奖学金”赴美留学，1997获美国特拉华大学英语教育专业硕士学位；2005在美国特拉华大学和马里兰大学语言学系作访问学者，从事语言学研究。主要研究方向：语言测试，二语习得，语言认知。主持国家级社科项目1项，主持省社科规划项目1项，主持与参与省厅级项目3项。主持教改项目获国家级教学成果二等奖1项，四川省教学成果一等奖1项，科研论文获四川省哲学社会科学科研成果三等奖1项。在《外语界》、《外语电化教学》、《现代外语》、《解放军外国语学院学报》、《西南民族大学学报》等CSSCI期刊、核心期刊上发表论文十余篇；主编高等教育出版社教材《实用沟通英语》两册共六本，任国家“十五”“十一五”规划教材《大学体验英语》副主编，主编电子科技大学出版社教材《大学英语主题式阅读》等。主要社会兼职：四川省高等学校外语教学指导委员委员，四川省高等学校教师高级职务评审委员会评审专家，四川省高等学校外语教学研究会理事。吴贤哲,西南民族大学外国语学院党总支书记，教授，中国古代文学硕士研究生导师、中国古典文献学硕士研究生导师。马永平,西南民族大学外国语学院副院长1963年生,教授,四川省高校外语教学指导委员会委员，1981年考入西安外国语学院日语专业，1985年留校任教，1990年赴日留学，获文学硕士学位，1995年回国，历任西安外国语大学旅游学院副院长、东方语言文化学院副院长等，其间多次赴日访问、讲学。2007年以引进人才形式进入西南民族大学外国语学院。研究方向为日本文学，主要作品包括：《中级日本语》；《日语初级听力》；《全国导游资格考试指定教材——日语》；《血型人类科学论》；《健康术》；江户后期文学观的冲突——透过异学之禁进行观察；听琴——读“月夜听卢子顺弹琴”和“山夜调琴”；现实的绝望与奋斗的希望——从《鸽子》看大江健三郎文学思想之核心；外语教学中学习者的人格因素分析，等。分管工作：日语、法语、朝鲜语专业教学、外国语学院科研及实验室管理。黄立，女，汉族，研究生，博士。2007年获四川大学“比较文学与世界文学”专业博士学位。现为西南民族大学外国语学院教授，比较文学与世界文学、“英语语言文学”专业硕士生导师。主要研究方向为英美文学，比较文学。获奖情况1、省部级获奖：2010年专著《英语世界唐宋词研究》获四川省第十四次哲学社会科学优秀成果奖三等奖2、2007年6月、2011年6月荣获西南民族大学毕业论文优秀指导教师科研项目：1、 主持教育部青年基金项目《英译宋词中的女性形象》2、 担任教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《英语世界中国文学的译介与研究》子课题负责人3、 主研教育部青年基金项目（完成）《他者眼中的中国古代文论》4、 主持中央高校基本科研业务费专项资金项目（完成）《英语世界的<格萨尔>研究》5、 主持西南民族大学博士创新基金项目（完成）《英语世界唐宋词研究》王 玲，女 ，硕士，外国语学院教授 中共党员1978年考入大学，77级学生。1982年1月毕业，获学士学位。1989年赴国外留学，获国立大学硕士学位。自大学毕业后至今，一直从事教学工作，担任专业教师。到西南民族大学后，先后教授98级至2011级学生的语言文化、社会历史、阅读、写作等外语专业课程及第二外语等。在核心期刊、西南民族大学学报等刊物上发表科研论文数十篇，主持校级科研项目、学校教育教改项目、学生创新项目和国家外专科研项目等数项，出版专著2部。