李惠教授是何平的学生。根据我从知网中检索到的哈尔滨工业大学名为李惠的硕博论文,得到两个名为李惠的人在2007年发表的硕士学位论文,点击作者介绍后在相关论文中可以看到作者文献中最高被引的论文即为和欧进萍一起发表的论文,可以推断此人是您藐视的李惠教授。
在知识网络中查看作者导师可以得知他的硕士导师是何平,并非欧进萍院士。
另一个方法是在知网查看欧进萍的知识网络,查看其指导过的学生,其中并没有李惠教授。
扩展资料:
在结构振动控制领域,李惠教授对结构主动与半主动控制系统、试验、算法、设计方法和工程应用进行了系统研究。
在结构健康监测领域,发展了基于SMA和碳纤维的损伤自感知与自修复两种智能土木工程结构;研究了桥梁结构健康监测系统设计方法与实现技术;
在智能与高性能混凝土及结构方向,在国内外首先提出并系统研究了纳米机敏混凝土及其多功能特性(压敏特性及其机理、力学性能及其机理,耐久性及其机理);发展了机敏混凝土传感器,并将其应用于大型桥梁结构健康监测中。
李惠教授建立了约束高强混凝土统一本构关系;提出了以钢管混凝土叠合柱为核心的新型高强混凝土组合结构,系统研究了该类新型组合结构的抗震性能,建立了相应的抗震设计方法,上述成果已经在20余栋高层建筑上得到应用。
参考资料来源:百度百科-李惠(哈尔滨工业大学教授)
师兄,据说是全部录入,不过我在知网查过以前师兄的论文,好像还真有查不到的。。。
不要写在纸上比任何学生将阅读和理解。记住雄心勃勃的学生可能更感兴趣的是你的评论比学生的目标只有在获得通过。
充分利用评论你最关心的事情。这可能是你的课程内容而不是语法和标点符号的细节。学生变得很困惑有时愤怒覆盖着写论文时修正。
当你得到堆文件不要只是暴跌和你的红笔或手指在“评论”按钮。浏览整个组(手头规模与您的标志),和了解整体模式。如果你是co-marking与他人这是一个很好的舞台以满足和明确预期也许工作标准当场如果你不已经有一个。(这是值得为这种类型的支付课程助教初步“基准”会议比花时间后纠正问题评分)。
边际评论使用铅笔可以抹去的第二个想法。或word-process评论列表匹配的利润数字。
最后指出计算机是非常重要的你可以删除和修改你的笔记是清晰的你有你说的记录。学生认为印刷指出尊重他们的工作。
对于积极评价使用人称代词和名称(“珍娜,我喜欢你的简洁的分析X和有说服力的评论”)。可以表示客观批评(“这篇论文提出了准确的信息但不分析它根据所需的方法”)。
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避免崩溃“但是”,试着把批评的形式。他们可以明确的方向(“下一次检查你的论文在这些方面。)或建议进一步考虑(“我经常想这些问题。”)。避免写截断边际问题(“意义”“源”),讽刺或指责的声音。
最重要的文体批评你可以声明中还不清楚,或者你不能按照参数在一个特定的通道。尽量显示你在哪里迷路了,为什么。即使在时间编写像测试这是适当的。
纠正或注意的风格或语法错误显示了你的烦恼但它浪费你的时间学生的学习研究一致表明它教导甚少。
指出两或三种错误然而可以显示接受学生如何专注他们的修订工作。备份你的分析与推荐来源的指令让学生知道你期望看到的改进。
如果你觉得你必须显示的错误在学生的写作中画一条线或一盒段的文本(如代表。、中间段)和循环的错误。如果错误影响你的成绩所以说它们强调影响清晰度和沟通的内容。
学生学习英语使落入相当标准的和有限的错误模式即使它们看起来混乱和普遍的一见钟情。给二语习得的过程中有些错误是比其他人更容易处理。如果你想要评论几种错误见下面笔记。(我们的页面多语种学生展示其他方法来帮助你们班上英语学习者)。
重点单词和短语词汇错误会导致混乱和不专业。圈和纠正这些发生在标题标题和主题鼓励学生在准确的使用特别是在这些领域工作。
问题和和介词等使外形奇特的散文但通常不会创造出真正的理解障碍。这些用法很复杂有时不合逻辑的英文和错误相当于“写作有口音的。“这不是值得积极改正。
动词错误另一方面尤其是时态和模态形式(可能会)是可以习得的。又不校对但你可以建议学生回顾使用特定的动词形式或使用相关学科(如礼物时态指文学文本《哈姆雷特》说在讨论部分语句的科学报告(“我们的结果显示”))。要求学生检查专门为动词作为修订的一部分。
了解课程、工作坊、和个人指令可用于学生彻底想花更多的时间在学习英语。你的建议可以帮助激励投资。
导师必须对自己的教育声誉和学术声誉负责,要重视对自己学生的指导、培养,要训练、培养他们有良好的学术规范意识。老师必须查明论文的真实性,有真必然有假,不能让付出辛苦的同学辛苦白费,也不能让没有付出的同学白白收获。
不难。硕士基本都是考过了英语四六级的,对英语的使用是熟练的,哈工大工业设计硕士只有用过英语考级考试才能赋予学位,用英语单词写一篇英语论文对他们来说十分简单。
只有优秀硕士论文才能进入知网优秀硕士论文库,前提还是学校往知网上传这些论文了。公开发表的论文,也被录入知网,不过是中国期刊网的内容,和优秀硕士论文库不能相提并论。
硕士毕业论文是全部入网的,像我这样差差的人写的硕士毕业论文,在网络上都可以查到!!还要准备一份光盘上交备案的,相当正式!!
只有优秀的才录吧,另外要看你硕士论文投稿了,你要投一家单位,人家发表了你的论文你才能硕士毕业,如果不能发表论文就不能毕业。
进入学校图书馆主页下面就有很多论文搜索,中文的可以用CNKI,其他你要的SCI就在其他一些英文搜索中.就是这样子的.
截止2013年,学校设有40多个科研机构以及150多个科研和教学实验室,其中国家级科研机构21个,包含:国防科技重点实验室2个,国防重点学科实验室2个,国家工程实验室3个,国家级国际联合研究中心1个,国家级国际科技合作基地1个,国家级学科创新引智基地3个 。 国家级科研机构 国防科技重点实验室水声技术国防科技重点实验室(原“水声技术国家重点实验室” ) 军用水下智能机器人技术国防科技重点实验室国防重点学科实验室 核安全与仿真技术国防重点学科实验室 多体船技术国防重点学科实验室 国家重点实验室原“水声技术国家重点实验室”(现“水声技术国防科技重点实验室” )国家工程实验室 电子政务建模仿真国家工程实验室 数字化造船国家工程实验室 信息内容分析技术国家工程实验室哈尔滨基地 国家级国际联合研究中心 船舶与海洋工程力学国家级国际联合研究中心 国家国际科技合作基地哈尔滨工程大学国家国际科技合作基地国家CMA实验室 哈尔滨工程大学国家级力学测试中心(国家CMA实验室 )国家“985工程优势学科创新平台” 现代舰船与深海工程优势学科创新平台(国家“985平台”)国家技术转移中心 哈尔滨船大工程技术设计研究院 (国家技术转移中心)国家海洋技术转移中心哈尔滨工程大学分中心 (国家技术转移中心)国家超级计算中心国家超级计算天津中心哈尔滨工程大学分中心 中国产学研合作创新示范基地哈尔滨工程大学中国产学研合作创新示范基地国家级产业基地、研发中心国家级燃气轮机产业基地国家级特种材料及特殊加工国际合作研发中心 国家级铝镁新材料中试生产技术研究中心 国家级国际科技合作中心中俄船舶与海洋技术合作中心 中国乌克兰高新技术科研中心国家级学科创新引智基地深海工程技术国家级学科创新引智基地(国家“111计划”) 核动力安全与仿真国家级学科创新引智基地(国家“111计划”) 纤维集成光学国家级学科创新引智基地(国家“111计划”) 省部级科研机构 工信部重点实验室先进船舶动力技术重点实验室 船舶导航与控制重点实验室 工信部协同创新中心深海工程与高技术船舶协同创新中心 (2011计划)核动力安全与仿真技术协同创新中心 (2011计划)教育部重点实验室超轻材料与表面技术教育部重点实验室 纤维集成光学教育部重点实验室 教育部工程研究中心 导航仪器教育部工程研究中心 船舶控制工程教育部工程研究中心 船舶动力技术教育部工程研究中心黑龙江省重点实验 黑龙江省国家保密局保密技术重点实验室 水下智能作业技术装置实验室 灾害预警与工程防御实验室 光纤传感科学与技术实验室 船舶科学与技术实验室黑龙江省协同创新中心 舰船动力技术协同创新中心 (2011计划) 先进海洋材料协同创新中心 (2011计划)黑龙江省工程实验室 船舶与海洋控制工程实验室 导航仪器工程实验室 新一代网络信息保障工程实验室 黑龙江省工程技术研究中心现代制造业工程技术研究中心 黑龙江省高校重点实验室 船舶与海洋工程实验室 船舶惯性技术及其导航设备实验室 船舶动力技术实验室(核科学与技术实验室) 结构振动与声学技术实验室 船舶控制及交通信息工程实验室 先进制造技术实验室 船舶控制系统实验室(模式识别与智能系统实验室)原中国船舶工业总公司重点实验室 船舶与海洋工程力学实验室 船舶与海洋工程特辅装置与系统实验室 船舶动力装置与系统实验室 船舶惯性技术及其导航设备实验室 先进制造技术实验室 原中国船舶工业总公司及工程研究中心海洋综合技术工程研究中心 学校以国内第一艘实验潜艇、第一艘水翼艇、第一台舰载计算机、第一套条带测深仪等数十项填补国内空白的重大科研成果著称,以双工型潜器、气垫船、梯度声速仪等成果摘取过世界第一的桂冠。学校在船海核领域保持着很强的技术储备,水下机器人、船舶减摇、船舶动力、组合导航、水声定位、核动力仿真、大型船舶仿真验证等技术居国内领先或国际先进地位,是海军先进技术装备研制的重点单位。2006到2012年,学校承担国家重大科技攻关、国家和国防“973”计划及“863”计划、国防预研和型号等一大批科研项目,获得国家级科技奖励8项,省部级以上科技奖励260余项。科研产品质量管理通过ISO9000质量体系认证,是国内高校首家通过“双认证”的大学。学校设有国家大学科技园,获评“国家级科技企业孵化器”,科技产业和产学研合作蓬勃发展。2012年科技到款7.60亿元,位居全国重点高校前列。 2013年,科技经费已达8.4亿元人民币,获得多项科研新成果。全年科技共立项873项,总经费6.99亿元。国家自然科学基金立项117项,较同期增长7.3%;总经费5993.5万元,增长1.8% 。2014年,全年科研到款9.5亿元 ,创历史新高。高技术船舶及海洋工程专项立项20项,连续四年排名全国高校第一;国家自然科学基金立项100项,立项率达到24%创历史新高;国家社科基金重点项目立项3项,位居部属高校和省内高校之首。全年获省部级及以上科技奖励28项,参研的“981”钻井平台获国家科技进步特等奖,2项成果入选国家国防科工局年度重大创新成果。发表SCI检索论文839篇,同比增长24%。申请发明专利920余项,授权超过300项,专利转化有了新的突破,获中国专利优秀奖。顺利通过保密资格认证复查,全年未发生失泄密事件。2015年,全年科研经费到款突破10亿元 ,军品民品到款比例达到1:1左右。年度学校科研新立项目近1000项,立项经费大幅增长,突破11亿元 。以多功能水下无人航行器、自治式潜器搭载对接系统、船用高精度组合导航系统等一批标志性成果受到国内外广泛关注。学校牵头申报的国家数值水池创新工程专项(一期)获得立项批复,国拨经费2.1亿元,学校作为副组长单位申报的国家船用低速发动机创新工程专项获得立项批复,参加11个专题研究工作,立项国拨经费总计约3亿元。 馆藏资源:截止2013年,图书馆共有藏书295余万册。馆藏文献的学科范围涵盖自然科学、社会科学和人文科学等学科领域,尤以船舶、海洋和核科学等学校重点学科领域的文献见长。 图书馆将“藏、查、借、阅、参”功能有机融合,藏书区由借阅一体书库、样本书阅览室和密集书库组成;报纸和期刊阅览区由报刊阅览室、过刊阅览室、密集刊库组成;数字化资源阅览区由电子阅览室、多功能阅览区及无线网覆盖区域组成。设置了普通阅览区、预约阅览区、研讨阅览区、教师研修室、多媒体教室、报告厅等功能区域。阅览座位近5000席。 学术期刊《哈尔滨工程大学学报》:中文核心期刊、美国《工程索引》Ei收录刊源、英国《科学文摘》数据库(Inspec)、日本《科学技术文献速报》(JST)、俄罗斯《文摘》(AJ)、美国《剑桥科学文摘》(CSA)、《英国海运技术》(BMT) 收录期刊。 《智能系统学报》:中文核心期刊,波兰《哥白尼索引》、英国《科学文摘》、中国科学引文数据库(CSCD)、中文科技核心期刊等重要数据库收录。《应用科技》《Journal of Marine Science and Application》
不难。硕士基本都是考过了英语四六级的,对英语的使用是熟练的,哈工大工业设计硕士只有用过英语考级考试才能赋予学位,用英语单词写一篇英语论文对他们来说十分简单。
师兄,据说是全部录入,不过我在知网查过以前师兄的论文,好像还真有查不到的。。。
只有优秀的才录吧,另外要看你硕士论文投稿了,你要投一家单位,人家发表了你的论文你才能硕士毕业,如果不能发表论文就不能毕业。
师弟,我可以确定的告诉你,工大的硕士学位毕业论文是全部录入的,图书馆那边提交的,有些年代早的和涉密的另说 一个要看涉密情况,也有没有授权的,另外知网的更新也不一定有多及时,可能在将来某一个增刊里才把论文放全,也就是说明年可能才查得到
硕士可以投稿哈工大学报。哈工大学报文稿基本要求是原创性论文,有创新性,主题明确、结构完整、论据可靠、论证合理、层次分明、逻辑严密、文字精练、可读性强。硕士可投。
可以直接给编辑部打电话问一下。
没有要求。哈工大学报并没有对第一作者的学历有具体的要求,但一般来说,第一作者的学历应该与论文的研究内容和难度相匹配,如果是高水平的学术论文,通常要求第一作者的学历为硕士及以上,有一定的研究经历和能力,能够独立完成研究,并在论文中有独到的思考和创新。虽然哈工大学报没有强制要求第一作者学历的门槛,但考虑到在学术界中获得认可,学历和研究能力往往是密不可分的,因此,在投稿前,作者最好对自己的学术实力进行客观评估,选择适合自己学历和经验水平的论文主题,并进行深入研究,力求在论文撰写中表现出独立思考和探索的能力,从而能够为自己的学术成就奠定基础。
终审给的什么意见?可能是系统问题 经常没有更新而已