双非硕士没有文章申请新西兰读博不太容易
容易。你可以考虑下国家留学基金（csc）。一般来说，国外的导师是很乐意招自带奖学金的博士的。只要你能拿到他们的offer，最好考过雅思，申请csc的研修计划好好写，可以成功的，事在人为。
没有论文能申请博士。
自2020年国务院发表《深化新时代教育评价改革总体方案》以来，我国高校就已经陆续开始改革研究生论文发表要求，从取消硕士发表论文才能毕业，到取消博士申请考核时的论文要求，甚至21年开始有部分高校取消了博士生毕业需发表论文的要求。
当然，取消论文发表要求的情况在具体到不同学科、不同专业之间差别较大，可以说国内近几年对论文发表的宽容度在逐年提升。如果我们把选择的范围扩大到国外可以发现，国（境）外大部分高校的博士申请要求中，都没有将论文发表放到“强制”一栏中。
学术论文应该具有的四大特点：
1、学术性。
它指研究与探讨的内容具有专门性和系统性，是以科学领域里某一专业性问题作为研究对象。从内容上看，学术论文的专业性较强;从语言表达上看，学术论文很多是采用专业术语、专业性图表和专门符号表达内容的，它的读者主要是专业上的同行。
因此，为了把学术问题表达得简洁、准确和规范，文中即会涉及较多的专业用语。
2、科学性。
它指研究与探讨的内容要准确、思维要严密、推理要合乎逻辑。要求作者在立论上必须从客观实际出发，不得带有个人好恶与偏见，不得主观臆造，在相关基础上得出符合实际的结论。
3、创新性。
它要求作者有自己独到的见解，能提出新的观点和看法。创新性是科学研究的生命，学术论文的科学价值就表现在其具有创新性上。
创新性表现是填补空白的新发现、新发明和新理论，是在继承基础上发展、完善和创新，是在众说纷纭中提出自己的独立见解，是推翻了前人的某种定论，是对已有资料作出创造性综合等。
4、理论性。
它指论文中体现出作者思维的理论性、论文结论的理论性和论文表达的论证性。学术论文与一般议论文不同，它必须有自己的理论论证，不能只是材料与文献的简单罗列，应当是在对大量的事实、材料和文献进行分析、研究的基础之上，使感性认识上升到理性认识。
理论上是可以的，新西兰博士本身的申请难度并不算非常大，但需要满足以下几点：1、满足院校申请要求语言：大部分院校专业要求雅思不低于6.5分，某些专业要求雅思成绩达到7.0分；或者TOEFL(托福)575分。学术均分：国内硕士毕学生需要提供本科及硕士学历的中英文成绩单，在学术成绩上，GPA达到B+（3.2-3.4）以上。学位：原则上要求硕士学位，如果只有本科学位，则需要有含金量的学术论文或研究成果。2、研究计划（research proposal）研究计划（research proposal）对于博士申请非常重要。如果你的研究计划能够吸引院校和导师，让他们觉得可以发，那对于申请成功是很有利的。3、导师or院校认可自己找到新西兰院校的导师，表达你感兴趣的方向，学术背景等等。导师确定要你，也就是套磁成功了，这种方式也是比较快的申请方式。套磁会更有利于申请，但并不是必要的。因为在新西兰院校中，博士生的审批会有委员会负责，即使是没有和导师套磁，但院校看过你的申请材料，对你满意你并发放了offer，也会给你安排导师的。去新西兰读博需要的条件:1、本科及研究生毕业证、学位证、成绩单中英文公证件；2、研究计划书（中英文）；3、研究生毕业论文或已发表论文；4、护照首页扫描件；5、文书材料：CV（简历）、PS（个人陈述）、CL（附信）6、推荐信（2-3份）；7、雅思/托福成绩；8、其他（辅助）材料或证明
1.专业背景(工作经验)很重要对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说，申请教育学硕士或者博士几乎是mission impossible的。在这种情况下，一定要突出你和教育专业有渊源，不能光说你有兴趣，还要有经验，比如家教等等，这种经验也一定要和你申请的专业方向有关。至于工作经验，这个要求很多学校的确是有的，例如哥伦比亚大学的教育管理领导学专业要求申请者具有3年或以上的教学管理经验。你一定要认真阅读每个学校的规定，如果没有变通就不用申请了。(因为有些学校甚至还要教师执照)。即使那些没有明确规定的学校，他们也会优先录取有经验的申请者。也许细心的申请者会发现，在各大论坛上，都有一篇关于职业中专的学生成功申请到美国教育学硕士的帖子。但是只要我们仔细分析他的申请过程，就知道其实他的申请材料中突出了他与教育事业的渊源和深造的决心。所以，专业背景和工作经验对于申请教育学专业来说是非常重要的，没有相关背景和经验的申请者要慎重。假如还是不到黄河心不死的话，就只有尽量把托福和GRE考好，越高越好。2.录取名额有限，不要盲目申请在各大论坛上，我们可以找到的成功申请美国教育学的案例很少，这也从一个侧面反映出美国大学录取的教育学专业硕士和博士数量有限。可能受到几个成功案例的激励，大量英专的学生转投教育学申请。但是我们需要清楚的认识到，每年教育学录取的人真的很少。以OSU为例，整个educational leadership and policy才有22个PhD，那就是说每年录取的人数不过5，6个，竞争是相当激烈的。因此，不要盲目的去申请教育学专业。3.获得奖学金机会不多相对于理工科而言，教育学的奖学金是少得可怜的，如果一定要奖学金才能出去的同学务必一定要申请PHD，根据美国各个大学的资料显示，MASTER的钱很少。如果你申请的是MASTER，你叫没有钱，没有人会同情你。因为MASTER本来就没有什么钱。4.和教授套磁很必要套磁对于很多专业来说都是很有必要的，对于录取人数偏少的教育学来说就显得尤其重要。在申请之前到各大学的教育学院网页的faculty&staff那里多逛逛，会有很多收获。你可以得到那些教授们的联系方式，最近研究一些什么课题，做了什么研究之类的。之后你就可以找到敲门砖，投其所好，跟那些教授套磁。这样也许你就比别的申请者更加接近录取官。
您好！博士申请一般要求和硕士的成绩基本差不多的，GPA3.0以上，但是申请录取是要看学生的综合条件学校来择优录取。至于全奖，要看您打算申请什么专业。也不是所有申请博士都必须要论文的。如果是申请工程类专业建议有论文或是其他科研项目更好一些，更有竞争力，能展示自己能力，能让博导增加对您能力的认可。申请博士全奖不光是GPA一方面的因素，也要看其他方面综合条件。您可以私信我，说一下详细情况。我可以帮您详细分析。
如何申请美国教育学硕士和博士：1、学术能力美国博士学生的学术能力一般是体现在学生的学业成绩上，因此如果大学本科成绩比较差的学生，比如可能还没有达到3.0/4.0这样的成绩，不建议学生申请了，美国博士申请条件因为这样的话会让美国学校教授不敢确定你是否能顺利完成美国的博士学位。除非，你有超出一般的科研经历，比如有多篇跟教授研究方向相似的科研经历及论文的发表，教授觉得你是能够帮到他们完成相关的科研项目的。2、科研能力申美国博士留学条件之科研能力的两个重要途径：一是发表文章，二是参加科研项目。项目的成果一般都是发表论文。但如果没有发表论文，还请选择去美国留学读博士的学生一定要在自己的项目科研经历上多下功夫，要多参与这个科研，并且专注于一个研究方向，而不是应付了事，不然将来谈到科研经历，也写不出什么实质的东西来。对于一般的科研文章，最好能排在文章署名前三名，如果太靠后了，影响力就不大了。【点击咨询-在职硕士-国际留学】 还有另一种选择，这个性价比较高，也相对容易国际硕士1+1项目是针对在读本科生或往届生提供的研究生学历晋升通道。第一个“1”是指大三或大四的本科生在被美国大学硕士项目预录取后，第1年在国内就读（已工作人士可以边工作边就读）。国内就读课程主要为语言课与硕士项目所需的部分学分课（不超过总学分的三分之一），由美国大学认可的国内大学或者有实力的教育机构实施录取和教学，一般用时12-15个月。第二个“1”是指在完成第一个“1”的要求之后，获得美国大学的正式录取，本科毕业当年可直接衔接赴美留学（已工作的人士第二年也需赴美全日制学习），完成剩余学分，毕业后获得美方硕士学位，回国后可向中国(教育部)留学服务中心申请认证为硕士研究生学历。国际硕士1+1项目基于美国大学对中国教育机构或者大学的充分认证与授权，使得学生申请过程更加便捷。同其他赴美硕士留学项目相比，节省了国内备考与海外学习时间的同时也节约了可观的留学花费，已经成为越来越多优秀大学生的升硕选择。感兴趣的朋友可以咨询清控紫荆教育国际1+1项目【点击咨询-在职硕士-国际留学】
申请博士的条件：1. 好的学校背景 2. 漂亮的本科成绩单 3. 好看的托福和GRE成绩 4. 丰富的科研和论文发表经历
没文章的硕士申请博士并没有什么问题。考博士不要求一定发文章，但是发表了文章，面试时候分数可能会更高一点。如果博士毕业，那要根据学校的规定和老师的要求，一般是要发表SCI两篇。 扩展资料 申请博士主要还是看个人的综合素质，表现个人优势，同时也要从文笔上表现出个人具有完成论文的能力，会增加个人的竞争力，因为博士毕业也是要完成论文的。每个博士生导师手里的名额是有限的，所以报考博士前必须先跟要报考的老师联系，看是否还有名额，一般来说导师不想要一个学生是不会让学生报名的'，事先给导师打个电话或发个邮件，把个人情况介绍一下，尤其是要介绍硕士阶段研究的方向和取得的成绩，并表示愿意成为老师的学生并努力工作。在跟导师交流之前，要了解导师的基本学术观点和学术著作，尽量多了解一点，对于之后面谈的成功率会很有帮助。跟导师交流的时候可以说一说自己的问题和想法，并且表明自己的决心，真诚也可以打动导师。
没有文章申请考核博士很难。
申请准备：
1、如果有本校考过去的师兄师姐，别嫌麻烦，联系他们，他们的经验和帮助很重要，比如说复试时候借给你饭卡。
2、首先确定自己想要报考的学校，一般都多给自己一个选择，个人感觉2-3所学校最好，不要太多了，多了没有精力顾全，反而容易出问题。
3、尽量把手头的实验（如果是硕士）结束，因为接下来准备报考材料很花费精力。然后开始查找报考学校的经验帖子。
4、建议大家发邮件联系老师，如果老师没回复的话多发1-2次，可能是没在国内，可能是忙没看到。
没有论文能申请博士。
自2020年国务院发表《深化新时代教育评价改革总体方案》以来，我国高校就已经陆续开始改革研究生论文发表要求，从取消硕士发表论文才能毕业，到取消博士申请考核时的论文要求，甚至21年开始有部分高校取消了博士生毕业需发表论文的要求。
当然，取消论文发表要求的情况在具体到不同学科、不同专业之间差别较大，可以说国内近几年对论文发表的宽容度在逐年提升。如果我们把选择的范围扩大到国外可以发现，国（境）外大部分高校的博士申请要求中，都没有将论文发表放到“强制”一栏中。
学术论文应该具有的四大特点：
1、学术性。
它指研究与探讨的内容具有专门性和系统性，是以科学领域里某一专业性问题作为研究对象。从内容上看，学术论文的专业性较强;从语言表达上看，学术论文很多是采用专业术语、专业性图表和专门符号表达内容的，它的读者主要是专业上的同行。
因此，为了把学术问题表达得简洁、准确和规范，文中即会涉及较多的专业用语。
2、科学性。
它指研究与探讨的内容要准确、思维要严密、推理要合乎逻辑。要求作者在立论上必须从客观实际出发，不得带有个人好恶与偏见，不得主观臆造，在相关基础上得出符合实际的结论。
3、创新性。
它要求作者有自己独到的见解，能提出新的观点和看法。创新性是科学研究的生命，学术论文的科学价值就表现在其具有创新性上。
创新性表现是填补空白的新发现、新发明和新理论，是在继承基础上发展、完善和创新，是在众说纷纭中提出自己的独立见解，是推翻了前人的某种定论，是对已有资料作出创造性综合等。
4、理论性。
它指论文中体现出作者思维的理论性、论文结论的理论性和论文表达的论证性。学术论文与一般议论文不同，它必须有自己的理论论证，不能只是材料与文献的简单罗列，应当是在对大量的事实、材料和文献进行分析、研究的基础之上，使感性认识上升到理性认识。
没有文章申请考核博士难吗？
论文的“硬伤”，已然成为近年来考博群体中最让人头疼的地方。遍地哀嚎声中，要么是“早知道读博要这些东西，读研这几年就疯狂发论文了”，又或者是“论文质量和数量显然不达标，我的考博梦是否就要醒了”……
其实，这些发自内心的疑惑和质疑并没有想象中的那样令人绝望，请听小科细细分解。一 申请考核制中“论文”的定位对论文的焦虑，其实是随着考核方式的转变而日趋增加的，试想十年前，甚至是五年前，一篇硕士论文就可以当博士入门的敲门砖，现在显然是杯水车薪。很多人都说小论文太重要了，那它究竟是不是就代表了一切呢？先别妄下定论，细看小科分析一波。1 “申请-考核”的结构。
明面——公布的文件看看近年来国内一些高校的博士招生简章，可以发现，其基本的招生要求都分为了“思想政治素养—外语水平—科研成果”三部分。很多人把担心都放在了第三项，却忽视了各部分的“真实”比重。首先，如果思想政治考核不合格，换句话说，曾经有过个人“黑历史”的，基本上已经宣告了此路不通。外语水平，同样也是一票否决制，有一条明确的分数线摆在那里。
没有文章申请考核博士很难。
申请准备：
1、如果有本校考过去的师兄师姐，别嫌麻烦，联系他们，他们的经验和帮助很重要，比如说复试时候借给你饭卡。
2、首先确定自己想要报考的学校，一般都多给自己一个选择，个人感觉2-3所学校最好，不要太多了，多了没有精力顾全，反而容易出问题。
3、尽量把手头的实验（如果是硕士）结束，因为接下来准备报考材料很花费精力。然后开始查找报考学校的经验帖子。
4、建议大家发邮件联系老师，如果老师没回复的话多发1-2次，可能是没在国内，可能是忙没看到。
没文章的硕士申请博士并没有什么问题。考博士不要求一定发文章，但是发表了文章，面试时候分数可能会更高一点。如果博士毕业，那要根据学校的规定和老师的要求，一般是要发表SCI两篇。 扩展资料 申请博士主要还是看个人的综合素质，表现个人优势，同时也要从文笔上表现出个人具有完成论文的能力，会增加个人的竞争力，因为博士毕业也是要完成论文的。每个博士生导师手里的名额是有限的，所以报考博士前必须先跟要报考的老师联系，看是否还有名额，一般来说导师不想要一个学生是不会让学生报名的'，事先给导师打个电话或发个邮件，把个人情况介绍一下，尤其是要介绍硕士阶段研究的方向和取得的成绩，并表示愿意成为老师的学生并努力工作。在跟导师交流之前，要了解导师的基本学术观点和学术著作，尽量多了解一点，对于之后面谈的成功率会很有帮助。跟导师交流的时候可以说一说自己的问题和想法，并且表明自己的决心，真诚也可以打动导师。
没有论文能申请博士。
自2020年国务院发表《深化新时代教育评价改革总体方案》以来，我国高校就已经陆续开始改革研究生论文发表要求，从取消硕士发表论文才能毕业，到取消博士申请考核时的论文要求，甚至21年开始有部分高校取消了博士生毕业需发表论文的要求。
当然，取消论文发表要求的情况在具体到不同学科、不同专业之间差别较大，可以说国内近几年对论文发表的宽容度在逐年提升。如果我们把选择的范围扩大到国外可以发现，国（境）外大部分高校的博士申请要求中，都没有将论文发表放到“强制”一栏中。
学术论文应该具有的四大特点：
1、学术性。
它指研究与探讨的内容具有专门性和系统性，是以科学领域里某一专业性问题作为研究对象。从内容上看，学术论文的专业性较强;从语言表达上看，学术论文很多是采用专业术语、专业性图表和专门符号表达内容的，它的读者主要是专业上的同行。
因此，为了把学术问题表达得简洁、准确和规范，文中即会涉及较多的专业用语。
2、科学性。
它指研究与探讨的内容要准确、思维要严密、推理要合乎逻辑。要求作者在立论上必须从客观实际出发，不得带有个人好恶与偏见，不得主观臆造，在相关基础上得出符合实际的结论。
3、创新性。
它要求作者有自己独到的见解，能提出新的观点和看法。创新性是科学研究的生命，学术论文的科学价值就表现在其具有创新性上。
创新性表现是填补空白的新发现、新发明和新理论，是在继承基础上发展、完善和创新，是在众说纷纭中提出自己的独立见解，是推翻了前人的某种定论，是对已有资料作出创造性综合等。
4、理论性。
它指论文中体现出作者思维的理论性、论文结论的理论性和论文表达的论证性。学术论文与一般议论文不同，它必须有自己的理论论证，不能只是材料与文献的简单罗列，应当是在对大量的事实、材料和文献进行分析、研究的基础之上，使感性认识上升到理性认识。
申请博士还是看文章的吧，没文章在国内很难吧，说一下我的情况。硕士是双非的，然后方向就是材料能源类的，出文章比较快。但都是相对的吧，是和同方向的比较。在研三9-10月份发邮件的时候，已经有一作4篇了，IF总共快30吧。给很多985学校老师发了邮件，申请的三所985，因为疫情的原因，都是在线面试的。其中上海的C9学校说审核资料不通过。然后就面试了一所中等985，从初始（简历筛选结束）到复试（两轮）结束，差不多35%的人被刷吧。英语能力不行，其他问题都还好，所幸两次都通过了。然后进的学院是学校很厉害的学院吧，很多院士杰青。博士也算换了方向，比较难，导师挺厉害。另外一个武汉的更好一点的985，由于面试时间太晚了，差不多晚半个月，没时间等。同时，自己心仪的老师感觉报不上，有本校的学生报。其他的老师也有好几个回复邮件的，不太想去。之后，该学院招生办老师打电话问我参不参加面试，我说不去了。最后就把学校定了。总的来说，推出"四不唯"之后，以及越来越火的推免，以后申请博士对本科出身好的学生越来越好。而双非的学校，申请博士会越来越难吧。不过，要想走的更远，是要付出的更多吧。科研之路不好走，估计以后进企业吧，哈哈。
没有文章申请考核博士很难。
申请准备：
1、如果有本校考过去的师兄师姐，别嫌麻烦，联系他们，他们的经验和帮助很重要，比如说复试时候借给你饭卡。
2、首先确定自己想要报考的学校，一般都多给自己一个选择，个人感觉2-3所学校最好，不要太多了，多了没有精力顾全，反而容易出问题。
3、尽量把手头的实验（如果是硕士）结束，因为接下来准备报考材料很花费精力。然后开始查找报考学校的经验帖子。
4、建议大家发邮件联系老师，如果老师没回复的话多发1-2次，可能是没在国内，可能是忙没看到。
没有论文能申请博士。
自2020年国务院发表《深化新时代教育评价改革总体方案》以来，我国高校就已经陆续开始改革研究生论文发表要求，从取消硕士发表论文才能毕业，到取消博士申请考核时的论文要求，甚至21年开始有部分高校取消了博士生毕业需发表论文的要求。
当然，取消论文发表要求的情况在具体到不同学科、不同专业之间差别较大，可以说国内近几年对论文发表的宽容度在逐年提升。如果我们把选择的范围扩大到国外可以发现，国（境）外大部分高校的博士申请要求中，都没有将论文发表放到“强制”一栏中。
学术论文应该具有的四大特点：
1、学术性。
它指研究与探讨的内容具有专门性和系统性，是以科学领域里某一专业性问题作为研究对象。从内容上看，学术论文的专业性较强;从语言表达上看，学术论文很多是采用专业术语、专业性图表和专门符号表达内容的，它的读者主要是专业上的同行。
因此，为了把学术问题表达得简洁、准确和规范，文中即会涉及较多的专业用语。
2、科学性。
它指研究与探讨的内容要准确、思维要严密、推理要合乎逻辑。要求作者在立论上必须从客观实际出发，不得带有个人好恶与偏见，不得主观臆造，在相关基础上得出符合实际的结论。
3、创新性。
它要求作者有自己独到的见解，能提出新的观点和看法。创新性是科学研究的生命，学术论文的科学价值就表现在其具有创新性上。
创新性表现是填补空白的新发现、新发明和新理论，是在继承基础上发展、完善和创新，是在众说纷纭中提出自己的独立见解，是推翻了前人的某种定论，是对已有资料作出创造性综合等。
4、理论性。
它指论文中体现出作者思维的理论性、论文结论的理论性和论文表达的论证性。学术论文与一般议论文不同，它必须有自己的理论论证，不能只是材料与文献的简单罗列，应当是在对大量的事实、材料和文献进行分析、研究的基础之上，使感性认识上升到理性认识。