美术毕业论文格式范文 来源： 作者: 江苏泰州市德基数控机床技术部 发表于:2008-10-2 阅读次数 2832 采用A4纸，页边距上、下、内侧、外侧均为2CM，装订线1CM左侧。论文必须包括（按顺序）题目（不超过20个汉字）、中文摘要（100～300字为宜）、关键词（3～8个）、英文摘要（Abstract：）、关键词（Key words：）、正文、致谢、参考文献．2.l 正文前2.1.1 题目 表达文章最主要的特定内容．题目规范、确切、简短、鲜明．既能概括全篇内容，又能引人注目；用尽可能少的字，言简意赅地反映出全文内容；它不是一个带有主、谓、宾完整结构的句子；尽可能不用缩写、化学式、专利商品名、术语等．多数编辑部反对主标题、副标题的安排，以及连续小标题的使用．文题排版字体用3号黑体．2.1.2 中文摘要 内容上概括全文；结构上用最准确、最简洁的语言表述研究的时间、目的、试验方法、结果和结论，具备独立性，二次检索将单独发表，自成体系，能清楚地解释论文中论述的内容，是一篇完整的短文．摘要中绝对不出现论文里没有叙述的内容或结论，不能在摘要中引用参考文献．不用图、表．要用第3人称的写法，应写成“对……进行了研究”，“报告了……现状”，“进行了……调查”等．不要写成“本文……”，“作者……”，“我校……”等．如果可能的话，在撰写完论文之后再写摘要．中文摘要内容排版字体用5号仿宋体．2.1.3 中文关键词 反映文章最主要内容的标准名词术语；中文关键词排版字体用5号仿宋体．2.1.4 英文部分中的题目 均应与中文部分相对应；排版字体分别为3号黑体．2.1.5 英文摘要 与中文摘要相对应，提倡独立于中文摘要，篇幅可长到1个版面；内容要概括研究目的、方法、结果和结论（或讨论），其中包括主要数据、新观点、新结果等，以使英文读者可直接从英文摘要和图、表中了解到该文的核心内容；文章最好采用第3人称表述，一般用被动语态，时态以一般现在时或一般过去时为宜，最好不用过去完成时态；动词应与主语保持一致，注意代词主格与宾格的使用，最好不用介词结束全句，不要使用双重否定．英文摘要（Abstract：）、关键词（Key words：）为左顶格，“Abstract：”和“Key words：”排版字体用小5号黑体，2.2 正文 分层次表述，标题结构层次一律用阿拉伯数字连续编号，取左顶格书写，编号如“1”、“1.1”、“1.1.l”，文章（以研究报告为例）应包括：引言，材料和方法，结果与分析，结论与讨论和参考文献；正文排版字体用5号宋体，对于如“1”、“1.1”和“1.1.1”标题分别用小4号黑体、5号黑体和5号楷体排版．2.2.1 引言 以简明扼要的文字叙述文章的背景信息、目的和意义，说明前人已经做过的相关工作，研究工作的基本原理、采用方法、预期效果、性质和范围，回顾有关的文献，需要解决的问题，以及描述研究方法、研究的主要结果等，要简短、风趣、吸引读者．不赘述众所周知的与研究无大关系的内容．凡引用前人相关的研究成果，如观点、方法、公式、图、表等，必须注明出处，所引用的参考文献必须是由正式出版物已经公开发表了的．引言部分不设标题，不加题号．2.2.2 材料和方法 内容包括准确的技术规格、数量及来源或制备方法．必须提供人们重复试验的基础，按实验进程，相关方法统计分析，写出足够的信息，以便同行能重复你的试验．只有材料选择合理、方法正确，才能真正保证研究成果的可靠和真实；为了证实文章研究成果的科学性、可靠性，就必须根据文章主题范围翔实地介绍文章的试验地点的地理位置、规模及其它特征，试验时间的长短，试验重复次数，使用材料的特点、数量等，具体描述试验设计、数据的观测和统计方法等；说明研究（数据、现象等）结果的来源．
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鞠鑫老师从2000年起，他连续11年组织并参加环保宣传教育与实践活动，先后创办、协助创办徐州师范大学、靖江一中等十家环保社团。2008年5·12汶川大地震期间，他主动请缨赴四川省参加抗震救灾志愿服务45天，与其他志愿者一起搭建帐篷学校，帮助受灾学生复课，宣传防疫防病和卫生环保知识。鞠鑫多次受到省、市级表彰，先后荣获2010年度全国优秀共青团员，2010年度中国青年丰田环境保护资助行动先进个人，2005、2008绿色中国年度人物提名、江苏省优秀共青团员、江苏省十大杰出志愿者等荣誉。 鞠鑫先后主持国家级、省级科研课题4项，有10篇论文发表于国家级、省级刊物，15篇论文、教案在国家级、省市级竞赛中获奖，2009年被评为泰州市教学能手，2010年在全国首届新课程优秀课例比赛中获全国优秀课例一等奖。
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教师职称评定是通过对教师的道德品质、工作能力与业绩等的综合评价来确定教师职称等级的过程，关系到为什么评、评什么、谁来评、怎么评等一系列复杂的过程。下文是小学职称评定细则，欢迎阅读!小学职称评定细则一 1、按着国家关于专业技术职称条理规定： 中学教师的职称有高级和中级(中学一级)之分。 特级教师，不是职称系列，是荣誉称谓。 2、请见中学教师职称评定标准 一、评审条件 中级：中学一级(满足一条即可) 1、 硕士学位、中学二级职称满两年 2、 本科满五年，中学二级满四年 3、 专科满七年，中学二级满四年 4、 专业不对口，毕业时间加五年 高级：中学高级(满足一条即可) 1、 博士学位、中学一级满一年或硕士学位六年以上，任中学一级满四年 2、 本科满十年，中学一级满五年 3、 专科满二十年，中学一级满五年 4、 中专满二十五年，并已取得大专学历，中学一级满五年 5、 专业不对口，毕业时间加五年 附件：中小学教师职称评审工作的有关政策说明 一、年限的计算 (一)任职资格的起算时间 教师专业技术资格的任职时间，由各级评委会评审通过后，经批准组建该评委会的职称工作部门批准发文之日起算。 (二)专业技术资格年限(职龄)的计算 专业技术人员的“职龄”从签订聘约、被聘任之日开始计算。各专业技术资格试行条例(技术资格评审条件)的任职条件所提的任某级职务 的年限，是指实际被聘任的年限。为此，今年任职年限计算的截止日期是2008年12月31日。 二、职称报评材料的有效性 根据市职称领导小组办公室文件规定，今年职称报评的有效材料原则上应为聘任现专业技术职务到上一年度末的材料。 三、申报教师专业技术资格的基本条件 (一)申报中学高级教师专业技术资格的基本条件 1.任职年限、学历要求： ⑴获得博士学位后，取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责2年以上; ⑵获得硕士学位，取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责4年以上; ⑶大学本科毕业从事教学工作，取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责5年以上; ⑷从事小学教学工作申报中学高级教师资格的人员(以下简称“小中高”)，1979年底以前从事教学工作，取得大学专科学历后从事小学 教学工作满12年、取得小学高级教师资格并受聘小学高级教师6年以上。 2.在任职年限、学历符合申报中学高级教师资格条件的同时，原则上必须坚持在教学第一线，是学校公认的教学骨干，工作量基本达到规定的要求，任教以来担任班主任工作(或负责团队工作、教育教学管理工作)5年以上(其中任现职以来担任班主任工作不少于2年)，或任现职以来担任班主任工作3年以上，且具备下列基本条件之一： ⑴从教以来曾担任过1次大循环或2次小循环的教学工作，或连续担任3届毕业班的教学工作; ⑵在担任中学一级教师期间，曾获市(县)、区以上优秀教育工作者或优秀班主任荣誉称号; ⑶是教研组长以上的教学骨干，或在指导学生课外兴趣小组和运动队工作中取得成绩，由其指导的学生在市(县)、区一级竞赛中获奖或本人在市(县)、区以上学科评优活动中获奖; ⑷学校领导或中层干部，应坚持兼课并符合规定的教学工作量，教学效果较好，其负责的管理工作取得显著成绩。 (二)申报中学一级教师专业技术资格的基本条件 1.任职年限、学历要求： ⑴获得双学士学位，取得中学二级教师资格并履行其职责3年以上; ⑵具有大学本科学历或大学专科学历，取得中学二级教师资格并履行其职责4年以上; ⑶1979年底前从事教学工作，1995年底前取得中学教师专业合格证书，从教20年，取得中学二级教师资格并履行其职责6年以上。 2.在任职年限、学历符合申报中学一级教师资格条件的同时，还必须达到学校规定的工作量，担任班主任工作(或负责团队工作、教育教学管理工作)3年以上，且具备下列基本条件之一： ⑴任中学二级教师期间，在毕业班任教2年以上或担任过一轮循环教学工作; ⑵积极开展课外活动，指导的学生在市(县)、区一级教育行政部门组织的竞赛中获奖，或本人在市(县)、区以上的学科评优活动中获奖; ⑶在担任中学二级教师期间，曾获市(县)、区以上优秀教育工作者或优秀班主任等荣誉称号，或有两次被评为校先进工作者、优秀班主任或年度考核等次为优秀或受嘉奖奖励。 (三)申报小学高级教师专业技术资格的基本条件 1.任职年限、学历要求： ⑴具有中师学历，从事教学工作满9年，取得小学一级教师资格并履行其职责5年以上; ⑵大专专科学历，取得小学一级教师资格并履行其职责5年以上; ⑶大学本科学历，取得小学一级教师资格并履行其职责3年以上; ⑷1979年底前从事教学工作，1995年底前取得小学教师《专业合格证书》，教龄满20年，取得小学一级教师资格并履行其职责6年以上; 2.在任职年限、学历符合申报小学高级教师资格条件的同时，还必须具备和中学一级教师相同的基本条件之一。 四、破格申报 凡学历或任职年限未达到规定的教师申报高一级教师职务任职资格，均视为破格申报。破格申报人员严格按照《省中、小学教师职务任职资格评审条件(试行)》(职称[2003]9号)规定的破格条件掌握。任职年限原则上不破格。 1957年(含)以后出生的教师原则上不实行学历破格晋升(省职称工作职能部门有文件规定的人员除外)。 五、关于任职资格和学历的说明 (一)凡1966年12月31日以后出生的中学教师申报晋升中学一级教师职务原则上应取得本科或双专科学历、小学教师申报晋升小学高级教 师职务原则上应取得大学专科学历。 (二)对年龄在四十周岁(含)以下的四星级高中教师和三十五周岁(含)以下的其他高中教师原则上须取得硕士研究生学历(或学位)方可申报中学高级教师资格。如不符合上述学历(或学位)要求，可以按学历破格要求来申报，但须为在读教育硕士一年以上或在教育教学、教科研方面取得显著成绩。 (三)凡1956年(含)以前出生的农村中学和薄弱学校的教师及1951年(含)以前出生的其他初中教师，从教15年以上，取得双专科学历，经审核和考核教育教学教研效果显著，达到中学高级教师职务任职资格者，任期内综合考核为优秀者，可不作为学历破格。其他人员，凡取得省教育厅认可的双专科学历(其中必须有一个专业学历与所申报专业相同)，在申报晋升专业技术职称时可作为已符合破格条件中的一条对待。但对1957年(含)以后出生的人员，申报晋升高级职称必须具备本科学历或符合有关破格要求。 (四)对1956年底前出生的初中教师，高中(中专)毕业后参加工作、教龄满20年，担任中学一级教师并履行其职责6年以上，取得大学专科学历满15年的，经审核和考核教育教学教研效果显著，达到中学高级教师职务任职资格，任期内综合考核为优秀者，可不作为学历破格。其它人员须具备破格条件中的一条必备条件。 (五)对先工作后学历者，如取得的后学历是具备规定学历且所学专业与从事专业相同或相近，在职称报评时按正常晋升条件掌握;不符合上述要求的，按破格处理。 1979年底以后参加工作的教师，必须取得规定学历才能评聘相应的专业技术资格。根据锡职办[2000]2号文规定，对1979年底以后参加工作，且中专毕业后、职龄满15年以上的专业技术人员，符合申报系列所规定的相应破格条件，考核优秀的，允许破格报评中级任职资格。 六、年度考核 任现职以来年度考核在“合格”以上者，方可申报高一级教师职务。破格晋升人员任期内年度考核须有两次以上“优秀”或任期内年度考 核有一次“优秀 ”、并在非同一年度获得本单位(含)以上的各类表彰。年度考核有一次基本合格或未定等次，延长职龄1年;年度考核为不 合格，须年度考核连续三年(含)合格以上，方可申报。 七、论文与能力测试 凡申报中学高级教师资格者，要提供有一定质量的联系教育教学实际的论文3篇以上，其中经市教育行政部门组织专家鉴定通过的论文至少2篇(其中至少有一篇与申报学科相同)。申报中学一级、小学高级教师资格者提供论文至少2篇(其中须有一篇发表或县、区级以上获奖)，且均须经过学校审定通过，其论文内容原则上要与申报的专业相对口。凡申报中学高级教师任职资格者，必须参加由所在地教育行政部门组织的资格考试、能力测试等评价考核。 八、引进或调入人员的评审 (一)凡从外地引进到同系列学校内任教的中、高级教师任职资格的确认，可提供个人档案和有关材料及时报市职称办审核并按规定统一办理确认手续,审核未通过的教师不得聘任。 (二)已具备非教育系列同级专业技术资格的人员，在中小学从事教育教学工作一年以上，现从事教学的专业与原从事专业相同或相关，经考核已具备同级别教师系列职务的任职条件的，可报评中小学教师相应的专业技术资格。 (三)部队转业军人调入教育系统后，现在专业技术岗位上工作，具备所申报专业技术资格相应学历和专业技术工作经历的，可以直接报评相应的专业技术资格。 九、计算机的考核要求 按照省职称部门的有关规定，凡申报高、中级职称者，必须通过相应的职称计算机考核。 小学职称评定细则二 一、考核等第：任现职以来考核均合格以上5分, 其中有一年优秀6分, 二年以上8分。 二、任现职年限：5年：2分; 6年：3分; 7年：4分; 8年及：5分;9年：6分;10年及以上：7分; 三、工作职责： 1、工作量达到规定课时：5分;未达到规定课时：4分。 2、任现职以来，担任正班主任、大队辅导员每年1分，累计不超过5分;副班主任每年0.5分，累计不超过4分。 3、常年组织辅导学生课外活动(含竞赛、文艺节目等)：2分 4、兼任行政工作：(兼职的取最高档次) (1)校备课组长、教研组成员或教科员：1分 (2)校教研组长、县中心组成员、年级组长：2分 (3)中层领导：2分 (4)校级领导：2分 5、履行职责：2-10分(评聘小组根据教师师德、工作认真程度、履行职责等评分) 四、教育、教学指导： 1、培养教师情况:有指导初级教师5分,有承担学校委托的培养教师任务或带实习生加1分。 2、校级公开课1分，县级公开课2分，市级及以上3分。(讲座减半计算，累计不超过5分) 五、教育、教学辅导： 学生获奖(现职以来的教育局组织的现场比赛)(累计不超过4分) 县级： 一等奖2分，二等奖1分， 三等奖0.5分; 市级： 一等奖3分，二等奖2.5分，三等奖2分; 省级及以上：一等奖4分，二等奖3.5分，三等奖3分; 六、文化、专业知识水平： 1、学历：大专0.5分，本科1分。 被评为星级教师、教坛新秀、教学能手(取最高级别) 校级：1分;县级：3分(一星级1分，二星级2分);市级：6分;省级：10分 2、教学比武：(同时获称号取一项，累计不超过6分) 校级： 一等奖1分 县级： 一等奖3分;二等奖1.5分;三等奖1分 市级及以上：一等奖6分;二等奖4分; 三等奖3分 3、论文(任现职以来由教育局组织的论文参照下述标准加分，由学校选送但又非教育局组织的论文下降2个级别加分，同一篇论文取最高级别，案例减半计算累计不超过6分。) (1)发表：在县级以上刊物发表1分;市级以上发表2分。 (2)获奖：县级：一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分 市级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分 省级：一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分 4、课题结题(累计不超过8分) 课题负责人：县级2分，市级4分，省级6分;课题组成员0.5分。(优秀和资助结题加1分) 5、教师参加基本功或素质比赛：县一等奖以上1分，县二等奖0.5分(累计不超过3分) 七、加分： 1、先进：(单项减半计算，须层层推荐) 校级：1分; 县级：3分; 市级及以上：5分(累计不超过5分) 2、教龄： 3、校龄： 6——9年2分 1——3年 1分 10——12年 3分 4——5年 2分 13——15年 4分 6年以上 3分 16年以上 6分 小学职称评定细则三 为进一步规范全市中小学教师中级专业技术资格评审工作，做到客观公正、严谨规范，更好地发挥职称工作的正确导向和激励作用，现根据《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)》(苏职称[2009]14号)等文件精神，结合我市实际，现重新制定我市中学一级教师、小学高级教师专业技术资格量化评审办法。 一、量化评审原则 1.注重教学业绩; 2.向基层一线教师倾斜; 3.客观公正、严谨规范。 二、量化要素及分值 (一)政治素质和职业道德规范，分值15分; (二)教育工作，分值20分; (三)教学工作，分值35分; (四)教科研工作，分值20分; (五)其它工作，分值10分。 三、量化评审细则 (一)政治素质和职业道德规范(15分) 1.年度考核(10分)。具有良好的思想政治素质和职业道德，任现职以来，年度考核均为合格及以上6分，年度考核优秀每次2分。 2.综合表彰(5分)。1任现职以来，获得教育主管部门综合表彰或政府综合部门的表彰、嘉奖、记功。镇校级每次1分，市(区)级每次2分，泰州市级每次4分，省级及以上每次5分。其中，镇校级累计不超过2分。 2任现职以来，获得各类与教育教学工作及申报人员岗位职责有关的单项表彰。市(区)级每次1分，泰州市级每次2分，省级及以上每次4分。 (二)教育工作(20分) 1.教育管理(8分) 从教以来，担任班主任(小学少先队辅导员)、团委(总支)书记、少先大队辅导员三年以上或课外活动小组指导教师等教育管理工作四年以上(其中，任现职期间从事教育管理工作不少于两年)或教师担任教研组长、年级组长、学校中层及以上干部四年以上5分。任现职以来，担任上述工作两年以上的，每增加一年加0.5分。 2.教育实绩(8分) 1所带班级或活动小组成绩显著，获镇校级表彰每次1分(镇校级累计不超过4分)，市(区)级每次2分，泰州市级每次3分，省级每次4分，国家级每次5分。其中同年度集体和个人表彰按得分高的算一次，不重复计分。 2任现职以来，辅导学生参加由教育主管部门组织的竞赛获奖，市(区)级每人次0.5分，泰州市级每人次1分，省级及以上每人次1.5分。同一学生参加同种竞赛，以最高级别奖计分，不重复计分。 (三)教学工作(35分) 1.循环教学(8分) 胜任本学科教学，已从事申报学科本学段各年级的教学工作5分。担任过小学3届，或中学2届以上毕业班，或本学科学段最高年级教学工作3分。 2.工作量(8分) 完成规定的教学工作量(因课时计划、学校规模等原因课时量偏少的学科，任课教师必须有其他与教学相关的工作量作为补充)8分。 3.学生满意度(5分) 任现职以来，学年度课堂教学测评学生满意率均为80%以上3分;学年度课堂教学测评学生满意率90%以上每次加0.5分。 4.公开课(6分) 任现职以来，开设公开课、示范观摩课。镇校级每次1分(镇校级累计不超过3分)，市(区)级每次2分，泰州市级每次3分，省级及以上每次4分。 5. 基本功比赛(8分) 任现职以来，参加课堂教学竞赛和各类教师基本功竞赛获奖。课堂教学竞赛市(区)级每次3分，泰州市级每次5分，省级及以上每次6分。基本功竞赛镇校级每次1分(镇校级累计不超过4分)，市(区)级每次2分，泰州市级每次3分，省级及以上每次4分。 (四)教科研工作要求(20分) 1.发表获奖论文或参编教参(10分) 任现职以来，独立或作为第一作者论文(申报学科至少有1篇)公开发表、获奖。公开发表市(区)级每篇1分，泰州市级每篇3分，省级每篇5分，核心刊物每篇8分;获奖或专题研讨会交流，市(区)级每篇1分，泰州市级每篇2分，省级每篇3分(同一篇论文不重复计分，按最高得分计);参加泰州市级及以上教育主管部门委托编写的已正式出版的教材、教学参考资料5分 2.课题研究及教改实验工作(10分) 市(区)级及以上批准立项课题研究，撰写课题报告或课题研究论文6分。仅参与市(区)级及以上批准立项课题研究工作的3分;参加教改实验取得一定效果，教育教学经验在市(区)级及以上范围推广的5分。 (五)其它(10分) 1.教龄。从事教育教学工作至今每年0.5分。 2.进档。任现职至今，进档职龄每年0.5分。作为市高层次人才引进的另加1分。 3.学历。小学教师本科毕业加1分，中、小学教师研究生毕业或取得硕士学位3分，博士学位4分。 4.农村任教。从教以来在农村任教满3年的1分、满5年的2分、满8年的3分;市(区)内支教1年1分，跨市(区)支教1年2分，跨省支教1年3分。猜您感兴趣： 1. 最新中小学教师职称评定政策及条件标准全文 2. 2017年教师职称评审最新细则 3. 2017年教师职称评定细则最新及条件 4. 广东省中小学教师职称评审条件细则 5. 2017年教师评职称加分细则 6. 深圳教师职称改革细则最新版
您好，很高兴为您解答，论文帮发表，提供论文指导，望采纳，谢谢申报材料内容 （一）江苏省职称工作领导小组办公室统一印制的“专业技术职务任职资格评审表”一式二份。 （二）《泰州市申报中级专业技术资格人员情况简介表》一式十六份（本表中单位推荐意见及公示情况栏均盖单位红印）。 （三）《泰州市申报专业技术资格人员情况微机录入单》一份。 （四）身份证、学历、学位证书复印件。 （五）现职称资格证书复印件。 （六）2006年和2007年两年的年度考核表或综合考评鉴定。 （七）继续教育证书、业务进修的各类证书、计算机应用能力考试（信息化素质考核）合格证书原件。有持证上岗要求的关键技术管理岗位人员须提供上岗证书复印件。 （八）任现职以来获得的各类表彰、奖励证书复印件。 （九）任现职以来的工作总结（要求是打印件，并经单位审核盖章）。 （十）任现职以来能反映本人学术和技术水平的论文、专题技术总结报告等两篇（正式发表的要附期刊）。 （十一）担任现职务期间的“工作经历和能力条件”和“工作业绩和成果条件”证明材料。 （十二）破格申报对象“破格评审条件”证明材料。 （十三）个人近期一寸免冠照两张（背面写明姓名、单位、出生年月、并粘贴于“专业技术职务任职资格评审表”封面的右上角）。 上述报送材料除（一）、（二）、（三）、（九）项不要求装订外，其他材料均需分类装订成册，第一分册包括（四）、（五）、（六）、（七）、（八）五项，第二分册为第（十）项；第三分册为（十一）、（十二）项。 申报材料书写应清晰、工整，材料装订要规范，申报手续要完备齐全。申报材料一人一袋，须使用专用材料袋，材料袋封面上的目录要按序填写完整。 对反映申报人“工作能力（经历）条件”和“业绩成果条件”的证明材料，请按相应要求提供。若申报人不具备规定的经历和业绩条件，但申报人认为具备其它比较特别的经历和业绩条件，也可整理上报，以供评委会讨论认定。对属于本文二（一）第2类的申报对象，上报的代表工程和业绩成果须是近四年内完成或取得的。 申报人的最高学历证书、职称证书原件由各市（区）建（工）管局职称工作科室专人负责收集送验，并履行必要的交接手续避免造成遗失。 所有复印件须经单位专人核实，并经同级职称工作职能部门确认。审核人必须签字并加盖公章，否则材料不予收理。 在反映申报者个人学历、资历、能力和业绩及相关技术论文等申报要素材料中，若存在失实现象，将给予延迟三年以上申报的处理，并追究有关人的责任。
本科毕业及以上，获得工程师资格5年以上，可以申报高级工程师。
准备材料和论文报评委会审批 （或参加相应资格的专业技术资格高级资格考试）获得高级资格后企业发高级工程师聘书
很多行业职工在评级或者晋升时，都有期刊论文发表的要求，这一点给平时忽略学术研究、缺乏文字功底的人员造成不少困扰。如果这时有人告诉你，只要花钱就能在正规期刊上发表文章，你会信吗？警方告诉你， 别信！假的！近日，江苏泰州姜堰警方就通过缜密侦查，捣毁一个以“买卖、代发论文”为由实施的犯罪团伙， 跨省抓获12名犯罪嫌疑人。以为给钱就能发论文，结果8500元今年41岁的王女士是姜堰某单位的一名正式职工，由于评职称需要在期刊上发表论文，多年不执笔的她产生了烦恼。一次偶然的机会，王女士听说网上有人做“代发论文”的生意，声称只要给钱，国家级刊物都能上。2019年5月，抱着试试看的态度，王女士通过网络搜索，果真找到不少号称可代发论文的“商家”，随后她通过网页上的微信号联系了对方。通过聊天，对方声称不仅可以代发论文，甚至可以根据职业需求提供代写服务，并保证代写的论文能够见刊。商定好价格后， 王女士便给了对方3000元定金，约定文章写好经王女士确认后再行刊发。2019年8月，王女士收到文章，发现内容果真与自己提供的课题相关，但是并无什么研究成果，按照正常情况应该很难刊发。可此时对方却再次向王女士保证，只要给“发稿费”就能上国家级期刊， 经受不住诱惑的王女士又向对方转了5500元余款。可这次转账后，王女士就再也没联系上对方，本来说好2019年底在某期刊刊发的论文也一直没有刊发。意识到后，今年4月底，王女士向公安机关报警。缜密侦查，捣毁“买卖论文”团伙接到王女士报警后，姜堰警方详细询问其过程，对相关证据进行收集核查。随后，反诈中心民警重点围绕作案微信号深入研判，锁定犯罪嫌疑人身份为黄某。民警现场搜查扣押通过进一步侦查，民警发现在黄某作案时间段内，有多人与其有密切联系，分析该起案件很可能是团伙作案。通过进一步的数据侦查，警方确定这个以黄某为首的团伙至少有十余名成员，并明确了该犯罪团伙主要窝点位于云南昆明和广东湛江。民警现场扣押电脑等作案工具5月12日，姜堰警方组织20余名警力奔赴两地实施抓捕，经过多次踩点侦查，民警最终摸清了嫌疑人的数量和三处办公地点，并在当地警方的大力支持下， 一举抓获了包括黄某在内的11名犯罪嫌疑人，现场扣押手机、电脑等物品百余件。2年作案1000余起，涉案金额超600万元原来，2年前，嫌疑人黄某听朋友介绍在网上帮人代写文章来钱快，只要在网上接单，然后把文章题目发给专门的代写公司，当“二传手”就能赚取可观的差价。一段时间后，黄某发现“生意”不错，就前前后后招了十几个人一起干，并将“业务”扩展到文章代发表方面。经查， 这伙嫌疑人大多只有初、高中文化，根本不具备代写专业文章并发表的水平。一般情况下，他们是根据对方的发稿期刊级别和发稿字数收取5000至9000元不等的代写和发稿费，收到转账后承诺3个月之内在指定刊物上发表。而事实上他们不会向指定刊物投稿，如果对方反复催，他们就会随便将文章发到一些没有期刊号的业余杂志上应付了事，或者直接不予回复。由于代写、代发表文章本身是不光彩的事，尽管受害人收到的代写文章质量很差、不能发表， 但很多人发现后还是选择不报警。该团伙正是掌握了受害人的这一心理， 2年内疯狂作案1000余起，金额超过600万元。5月25日，随着最后一名犯罪嫌疑人到公安机关投案，该犯罪团伙12名嫌疑人全部落网。论文投稿分为很多种情况，最重要的是掌握一些对方的基本信息，如果有转款给对方，转账信息要保留。但有一点务必切记：自己要达到一点的危害程度才能被公安立案，如果事情并不严重，报警也没有太大的意义。收集自己的信息，包括：已经成功发给对方论文的证据；如果有转让给对方，转账记录要保存；与对方沟通时的通话记录；如果论文已经发表，要看作者是谁，要搜集论文是自己原创的证据。2/3确定对方大致的住所地。如果知道对方公司可在相应的软件上面查找对方住所地。不过投稿一般都有纸质文稿的投稿地址，确定这些之后，就可以到对方所在地派出所报警。当然，无论如何都可以直接到自己居住地派出所报警。3/3到现场或打电话报警。注意事项能收集的证据要先收集好，初步证明自己存在的事实自己要有一定的危害性，
首先你就是要找到你的目标期刊，就是你想投哪本，比如临床医学进展，医学诊断等等，其次就是写论文，最后就是找编辑投稿，一般是去汉斯出版社的gzh上联系编辑咨询投稿
首选先要准确自己要发表的期刊要求，省级，国家级，科核，北核，不同期刊审稿要求不同，尤其是医学类期刊，对作者的研究方向，工作单位等级，有的甚至需要挂省级课题才可以，总之越是含金量搞得期刊要求越高，其次一定要在投稿前去收录网站看清楚这本期刊的具体征稿要求，比如一本期刊要求作者最少是省级单位，结果你说市级单位，那肯定怎么投也投不进去的，核心期刊每过几年就要评选一次，所以也要做好工作，其次是出刊时间，很多地方晋升职称都有目录，一类二类，一级二级，或者是自己规定的省级 国家级，可是国家级，一定要把规则搞懂然后就是提前一年准备，核心要更早，因为被列入目录的期刊大家都发，肯定稿件排的靠后，其次有的期刊要求提高病例数，或者伦理委员批号，发表期刊是一个很复杂的事情，各省承认的，各省政策，收录网站，期刊不能超过不是页，林林总总非专业人士很难入门，还会有很多中介钱或者给你发一些不承认的非法刊物，增刊，副刊之类的，也有收了钱直接消失的，所以如果是通过投稿建议首选稳妥的操作的不要谈便宜，在稳妥的基础上比价格，一定要找正规的，有营业执照的，各省政策不同，可以联系我告诉具体省份
可以去早发表期刊网发表论文，医学类的期刊的资源多，可以去找网站的编辑问问。
首先，看你需要发表论文的要求，单位都有规定的，一般有级别、时间、研究方向，电子刊可以不，是否需要专刊，是否核心。然后再根据研究方向和要求选择需要投稿的杂志社，搜索官网，查看投稿方式投稿即可。一般周期较长，需要提前准备好论文投稿，同时可以跟进进度，看论文的录用情况做进一步准备。杂志社拒稿的情况时有发生，一定要注意跟进。另外，即使确定录用也会有多次修改，注意杂志社的通知。另外，杂志社很多，在发表之前选择杂志很重要，可以联系我，我来指导你一下。
论文发表费用可以报销吗？论文发表费用能报销吗发表论文需要作者支付相应的费用，这是大家都知道的，而也有作者想要知道这些费用能否报销，小编在此介绍：关于这个问题，需要看作者所在单位或者院校有没有相应的文件，曾经某高校学生安排论文发表的时候，提供过一份学校报销发表论文版面费用的通知，当然也不是每个学校都会报销版面费用的，具体您可以将评职文件发给我们的老师，他们给您做出更进一步的判断。有些学校对于教职工发表的三类以上学术论文(不含指导研究生发表的学术论文)、署名单位为本学校的，学校给予报销部分版面费。当然报销也并不是那么容易的，需要认真填写单位表格并请相关人员签字，连同版面费发票和原始实验数据等证明材料一并上交所在二级单位，并务必在发票或转账凭证背面用铅笔写明姓名、单位、联系电话。为了避免学术不端，或者是作者造假，各二级单位需根据拟申请报销论文的原始实验数据等证明材料对论文进行审核，并将原始实验数据等证明材料留存。同时，已发表的SCI收录论文PDF电子版需二级单位做好留存。由各二级单位统计本单位符合报销条件的学术论文，并将个人填写的报销统计表、发票或转账凭证一并上交至科技处，科技处不接收个人申报，论文报销时间也需要注意，而且报销的只是版面费，审稿费或者印刷费等相关费用不在报销范围内，发表被SCI、EI等收录的论文需同时提供检索证明复印件;未按照要求办理者，是不能办理报销的。至于您发表的论文是否能报销，您可以了解学校或者单位的文件，但是要注意的是一定要投稿到正规期刊的论文才能报销，大家想要以后报销论文费用，那么在发表前就应该找相关单位发表，他们是可以开具正规发票的，比如期刊天空网，作者自己投稿很可能上当难以发表，更别说报销了。更多论文费用知识：评职称的论文费用是如何定的评职称中发表论文是非常重要的，而论文发表的难度和价格也在逐渐上涨，那么评职称论文费用是如何定的，小编介绍：每个期刊定其自己的收费标准，而且这个标准不是不变的。
学校不会给报销
大学生发表论文 学校不会给报销出版费的。在期刊上发表文章是不需要出钱的,应该给本人稿费.可是如果本人是商业性质的要求出版单位为印刷、出版论文。那当然要收费了。这个费用学校是不会给自己报销的。版面费一般指正式学术期刊刊用作者的文章后其期刊编辑部向作者收取的现金费用。版面费是在学术期刊和学术研究兴盛的环境下产生的；从版面费自身形成的构件和程序看，版面费是两方的自觉自愿的合约行为，是两个巴掌拍出的响，无违法违纪可言；但从根本上说，产生学术期刊版面费的根源，在于目前我国不够合理的科研评价机制。“版面费”早已成为国内学术界公开的秘密，以版面费为核心的论文产业链，已经发展到了相当的规模。据最新媒体数据显示，我国科技人员发表的期刊论文数量虽然位居世界前列，但其平均引用率却排在世界100位以外。究其原因，可以说版面费起到了很大的助推作用。
这个要看你们学校是怎么规定的了,如果你要发表的话我可以给你介绍一个地。你百度搜索济南天之信采编部找秦编辑，他可以帮你发表
在江苏某高校有不法分子冒充在校大学生混进学校里面进行偷窃犯罪，有六名研究生的电脑都被偷走了，报警之后警察在一家二手电脑商店找到了这些学生丢失的电脑，并通过技术手段恢复了电脑里面的数据，犯罪嫌疑人也抓捕落网，贵重物品不要轻易离开自己的视线，将近年关有许多不法分子会装成学生招摇撞，平时还是小心为妙。
4月7日写论文本本是一件费心费力的事,想要在核心期刊上发表,对于很多人来说更是梦寐以求的事。在临近毕...
很多行业职工在评级或者晋升时，都有期刊论文发表的要求，这一点给平时忽略学术研究、缺乏文字功底的人员造成不少困扰。如果这时有人告诉你，只要花钱就能在正规期刊上发表文章，你会信吗？警方告诉你， 别信！假的！近日，江苏泰州姜堰警方就通过缜密侦查，捣毁一个以“买卖、代发论文”为由实施的犯罪团伙， 跨省抓获12名犯罪嫌疑人。以为给钱就能发论文，结果8500元今年41岁的王女士是姜堰某单位的一名正式职工，由于评职称需要在期刊上发表论文，多年不执笔的她产生了烦恼。一次偶然的机会，王女士听说网上有人做“代发论文”的生意，声称只要给钱，国家级刊物都能上。2019年5月，抱着试试看的态度，王女士通过网络搜索，果真找到不少号称可代发论文的“商家”，随后她通过网页上的微信号联系了对方。通过聊天，对方声称不仅可以代发论文，甚至可以根据职业需求提供代写服务，并保证代写的论文能够见刊。商定好价格后， 王女士便给了对方3000元定金，约定文章写好经王女士确认后再行刊发。2019年8月，王女士收到文章，发现内容果真与自己提供的课题相关，但是并无什么研究成果，按照正常情况应该很难刊发。可此时对方却再次向王女士保证，只要给“发稿费”就能上国家级期刊， 经受不住诱惑的王女士又向对方转了5500元余款。可这次转账后，王女士就再也没联系上对方，本来说好2019年底在某期刊刊发的论文也一直没有刊发。意识到后，今年4月底，王女士向公安机关报警。缜密侦查，捣毁“买卖论文”团伙接到王女士报警后，姜堰警方详细询问其过程，对相关证据进行收集核查。随后，反诈中心民警重点围绕作案微信号深入研判，锁定犯罪嫌疑人身份为黄某。民警现场搜查扣押通过进一步侦查，民警发现在黄某作案时间段内，有多人与其有密切联系，分析该起案件很可能是团伙作案。通过进一步的数据侦查，警方确定这个以黄某为首的团伙至少有十余名成员，并明确了该犯罪团伙主要窝点位于云南昆明和广东湛江。民警现场扣押电脑等作案工具5月12日，姜堰警方组织20余名警力奔赴两地实施抓捕，经过多次踩点侦查，民警最终摸清了嫌疑人的数量和三处办公地点，并在当地警方的大力支持下， 一举抓获了包括黄某在内的11名犯罪嫌疑人，现场扣押手机、电脑等物品百余件。2年作案1000余起，涉案金额超600万元原来，2年前，嫌疑人黄某听朋友介绍在网上帮人代写文章来钱快，只要在网上接单，然后把文章题目发给专门的代写公司，当“二传手”就能赚取可观的差价。一段时间后，黄某发现“生意”不错，就前前后后招了十几个人一起干，并将“业务”扩展到文章代发表方面。经查， 这伙嫌疑人大多只有初、高中文化，根本不具备代写专业文章并发表的水平。一般情况下，他们是根据对方的发稿期刊级别和发稿字数收取5000至9000元不等的代写和发稿费，收到转账后承诺3个月之内在指定刊物上发表。而事实上他们不会向指定刊物投稿，如果对方反复催，他们就会随便将文章发到一些没有期刊号的业余杂志上应付了事，或者直接不予回复。由于代写、代发表文章本身是不光彩的事，尽管受害人收到的代写文章质量很差、不能发表， 但很多人发现后还是选择不报警。该团伙正是掌握了受害人的这一心理， 2年内疯狂作案1000余起，金额超过600万元。5月25日，随着最后一名犯罪嫌疑人到公安机关投案，该犯罪团伙12名嫌疑人全部落网。论文投稿分为很多种情况，最重要的是掌握一些对方的基本信息，如果有转款给对方，转账信息要保留。但有一点务必切记：自己要达到一点的危害程度才能被公安立案，如果事情并不严重，报警也没有太大的意义。收集自己的信息，包括：已经成功发给对方论文的证据；如果有转让给对方，转账记录要保存；与对方沟通时的通话记录；如果论文已经发表，要看作者是谁，要搜集论文是自己原创的证据。2/3确定对方大致的住所地。如果知道对方公司可在相应的软件上面查找对方住所地。不过投稿一般都有纸质文稿的投稿地址，确定这些之后，就可以到对方所在地派出所报警。当然，无论如何都可以直接到自己居住地派出所报警。3/3到现场或打电话报警。注意事项能收集的证据要先收集好，初步证明自己存在的事实自己要有一定的危害性，
警方表示，这其实是一种老套的手法，针对特定人群的精准。警方提醒，发表论文还是要选择正规的渠道，不要轻信陌生人。