1、笔短而情长，礼轻而意浓，把心中珍藏的一份真挚送给你们，希望你珍惜。让欢乐的脚步，不要匆匆走过，一去不复返，让它永远驻在你我心田真挚的情谊，就像树上的翠绿，又浓又密，让它在你们的记忆里与岁月同增。
2、一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我。
3、我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
4、记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。
5、岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。
6、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。
7、雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。
8、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!
9、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
10、你是一块美丽的彩石，有海的波纹，有珊瑚的美色，阳光下正闪耀生命的光泽。
11、我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引:那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信
12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!
13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!
14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
16、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
17、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!
18、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
19、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
20、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
21、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
22、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
23、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
24、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!
25、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
26、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!
27、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!
28、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!
29、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
30、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
31、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
32、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
33、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
34、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
35、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
36、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
37、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
38、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……
39、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
40、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!
41、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
42、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!
43、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!
44、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!
45、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!
46、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
47、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
48、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!
49、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
50、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!
51、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。
52、把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
53、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!
54、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧!
55、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。
56、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。
57、热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。
58、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。
59、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。
60、学问是苦根上长出的甜果。
61、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。
62、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。
63、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。
64、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。
65、决心要成功的人，已经成功了一半。
66、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。
67、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。
68、抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!
69、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
70、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。
71、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。
72、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是生命!希望你都能有效地使用它。
73、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼!
74、你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。
75、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。
76、机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂;机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。
77、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。
78、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天!
79、愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。
80、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
81、春天，耕耘播种的季节;青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功!
82、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨启航吧，青春的船!
83、对生活，愿你充满希望;对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航!
84、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来!
85、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天!
86、零，只有和实数在一起才有意义;思想，只有和行动在一起才能发出光辉。
87、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
88、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。
89、攀登，人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧!90、平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿!
91、一条大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。
92、经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。
93、思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。
94、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。
95、嫩绿的叶芽说：生长!生长!洁白的花朵说：开放!开放!深红的果实说：辉煌!辉煌!
96、在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。
97、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
98、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢?但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进!
99、也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。
100、没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;失败不可怕，只要能从失败中站起来!
101、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
102、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
103、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
104、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
105、愿你是永远奔腾的千里马。
106、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!
107、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
108、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
109、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!
110、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
111、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉
毕业纪念册制作
天一下变得凉了，喜欢这样的气候，没有春的缠绵，没有夏的炙热，没有冬的寒冷，只是觉得凉爽和心平气和。季节交替本是常事，但一入人的心境，便有了无穷的感受，同一景致在不同的人、不同的心境里，也就有了不同的演绎。有人说秋天是寂寞的，是黯然的，是萧瑟的，但是我说，秋天是丰硕的，是华美的．是辽阔的．是我想尽情抒写的．．．．金秋风采，十月，的确是金秋，所有的风景不用做任何调色和渲染，就是一幅绝美精致的画。喜欢秋天，云很静，天很蓝，是这个季节所特有的，天蓝的那么深邃，仿佛能吸尽尘世界所有的污垢和灰烬。云，素雅的浮在空中，仿佛与生俱来，它就是完美无缺地定格在那里。云用那无言的坚定和优雅，告诉着谁：在这个季节，云，不会流浪，不会漂泊。喜欢秋天，雨很凉，霏霏的细雨，轻轻的坠着，除去了暮夏的最后一丝烦躁，浸湿了干裂的土地，也浸湿了干裂的心，柔柔的，冰冰的，让躁动的心安静了许多。心情也会随着细雨像痴情的少女般缠缠绵绵起来．喜欢秋天，落叶很美，色彩斑斓，但又难免心生伤感，因为那是一种生命的结束。就象想念，是一种无私的情感，带来的却是一种难言的孤寂。情到深处人孤独，也许就是落叶般的孤寂吧。这孤独给人的不仅是真实的痛楚，而且也是一种感情的升华。孤独，代表着成熟，代表着坚韧，代表着一颗圣洁的心灵，那是一种海阔天空的心情，是一种蓄势待发的力量，更是一种亘古不变的情怀。在孤独中孕育希望，在希望中憧憬未来。于是，慢慢地，我适应了这种孤独，享受并感悟了这种孤独。幸好，孤独中还有落叶的亮丽色彩，让本该让人悲伤的季节，有了另外一种感动和憧憬．喜欢秋天，特别喜欢秋天的月．静静地坐在窗前，仰望苍穹中那一轮明月，真想把她捧在手上，抱在怀里，感受她那份如水的温柔和美丽。轻风徐徐吹来，大地一片寂静，我闭上眼睛，用心去聆听月亮思念的声音，我们借月亮用心灵在对话，默默地用心体会着月亮送走的思念和带来的牵挂......多么美丽的夜晚，多么明亮的月光！今夜，让我静静地守侯在你们身旁......喜欢秋天，丰收的景象．稻子熟了，一垅的金黄铺展，直与天际相接。农舍旁、田埂、空地上，在胞胀着果实的玉米地旁，处处都是满脸喜悦的人们，在收获着幸福的果实．．．．．冬日的厚积，春天的鲜花、夏季的碧绿，都是为了秋的果实，无论果实大与小、甜与涩，都是用心血和汗水培育的收获，在许多时候，过程比结果更重要。也许这才是生活吧，平淡但真实。美丽的十月，美丽的金秋．回头看看丰收的田园，再看看湛蓝的天，还有那几朵静静的云，突然间似乎明白了一些什么。一个季节自有一个季节独特的风光.人生年华，也大抵如此吧。这金秋风采，真好！
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我精心整理的游乐园作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学们，你们喜欢自己的学校吗？反正我喜欢，尤其是我们学校的那片“游乐园”——操场。
操场的跑道是红色的塑胶做的，走在上面软软的，十分舒服。跑道里面非常绿，远远望去，绿油油的一大片，还真认为是一片草地呢！如果走近它，细细地摸一摸，你会发现它要比普通的草要坚韧一些，哦，原来这草也是塑胶做的呀，差点以假乱真呢！
每次来到操场，我都会用鼻子使劲闻闻那些“草”，因为我似乎总能闻到一股“奶油味”，真香啊！每次我都要忍不住多闻几口，是不是很奇妙？
在操场西侧的正中间是主席台，每逢周一，我们会在这里举行庄严的升旗仪式，到了重大节日，这里就是我们欢歌跳舞的地方，这里给我留下了很多美好的回忆，去年六一，我们班董涛在上面眉飞色舞表演节目的情景，我至今历历在目。
如果是上课的时候，你会看到一排排的“张达”在体育老师的带领下跑步，那队伍排的真齐，一看就很训练有素。
下课了，一群群的同学奔向操场，这游乐园里顿时热闹起来。有的在嬉戏打闹，有的在玩“猫和老鼠”的游戏，还有一群同学在草地上踢足球，就像一群“马小跳”和“杜真子”在操场上“疯跑”……
看，我们班的篮球迷们正在热火朝天地打篮球呢！他们打得非常激烈，似乎忘了自己。就在这时，只见李疆杨腾空跃起，一个漂亮的三分球，顿时场上想起了一片尖叫声和叫好声。
这就是我们学校的“游乐园”——操场。一个让我们强身健体的地方，一个让我们流连忘返的所在，这里充满了欢声笑语，这里洒下了我们的串串汗水，这里是我们的乐土！
今天是我和两个哥哥来到成都的第三天，头天晚上我们三个已经计划好了，今天去国色天香的水上乐园玩，我之所以选水是因为天气太热了，在那里去感受水的清凉。为了这件事我一夜没睡好，一早就把连个哥哥从睡梦中叫了起来，吃完早餐我们就直奔水上乐园。到了“国色天香”一看，哇，真漂亮！一座城堡映入眼帘，蓝蓝的池子，清清的水，碧波荡漾的小溪流是这座城堡的“护河”，围绕在城堡四周，让我目不暇接。我们首先来到了“护河”，租了橡胶筏艇，顺着流水往下漂着，就在此时两旁的墙壁有了出水口，皮筏艇差点被这端急得水流打翻，幸好哥哥及时掌握好了平衡，不然就四脚朝天了，引得我们哈哈大笑。
再往里走，我们发现了造浪池，就都迫不及待走了进去。我牵着两个哥哥的手走了过去，开始的地方水池浅浅的，越往里水就
越深，我们到了齐胸水的'地方停了下来，这时池子里已经人山人海，一片黄，知道为什么要说是黄色的吗？因为我们都穿了救身衣。主持人开始倒计时“10。9。8。7。6……”，突然一个浪头涌了过来，把我撞得人仰马翻，还没等我站稳，又是一个更大的浪头把我抛了起来，接着一个小浪向我奔来，大约过了十秒钟，一个气势汹涌的波浪来了，它像气势汹汹的军队直向岸边驰来，许多人都抵挡不住被冲到了岸边。太刺激了！随着水的涌动，池里的人们也高兴地叫着，跳着。这真是太有意思了，我们在这里感受到了水的清凉，收获了舒爽。
一天时间悄悄地溜走了，我们也应该告别这里了，再见水上乐园！
金秋艳阳，和风送爽。在一个明媚的早晨。学校将组织我们星期五到“南湖游乐园”
来到学校，过了一会儿，学校路口停满了旅游的车。同学们陆续上了车。。。。。
哇，一路上，黄澄澄的花儿在两旁琳琅满目，不时传来阵阵花香。闻到了花香，就像走进了一个香飘飘的世界。。。。。
“耶 ”同学们异口同声地欢呼起来。开心与紧张的心情吸掉了我。"到了南湖游乐园啦”我跳起来说。
进到里头，我第一眼看到、听到、触碰到的是——秋天。
天高气爽、鸟语花香这清新的空气在我身边换换吹过，它不仅追到我的身边，还吹到了我的心田深深的印下。原本密密麻麻、枝繁叶茂的大树变成了翩翩起舞的落叶。山坡上五颜六色、风景宜人，远远望去，就像一幅美丽的风景画。
过了一会儿，门外的学生都陆续进来了里头“啊”人越来越多，人山人海，无比壮观。
我们开始游玩。。。
我们首先玩了飞跃彩虹，我迫不及待地排队等候着，心情非常紧张。。。我进了去，与同学坐在机器上。过了一会儿，“呜。。呜，‘啊”我像变成了一只小鸟，顿时飞到空中，我在这时有转下去，“啊~”我像跳楼似的从高落下来，无比刺激。。。
我接着还玩了旋转舞台、碰碰车、海盗船、直升飞机。。。。。。
时候不早了，我们要回去了，回来时虽然有先依依不舍，但我满载而归，我载的是快乐，是欢笑，是幸福。。。。
这美好的一天我不会忘记，我要把秋天留在我的房间，把今天的欢乐留在我的心田、留在我的脑海。
爸爸妈妈做完了一周的工作，于是安排在星期天去游乐园玩，来到游乐园，天气特别晴朗，是游玩的最佳时期。
走进大门，我们首先玩起了碰碰车，妈妈驾驶，我当“乘客“，妈妈开车的技术真差，左一拐，右一弯，如果没有遮挡的，我早被甩出去了，我刚反应过来，只见一辆车向我们冲来，幸好我眼疾手快，一下抓住了方向盘，拼命的往左打转，才避免了“灾难“的发生，可是，刚松了一口气，心又提到了嗓子眼儿了，眼见就要撞到边沿了，我用力打转，可还是撞到了边沿，车一下子弹出去好远，地上留下了一道深深的印子。该我开了，我开的车像象棋的“车“一样---横冲直撞，一路过关斩将，突然遇到劲敌了，我一咬牙，手一扳方向盘，脚一踩油门，快速的向红色车冲去，可它一躲，我们又撞向了边沿，这可把我“激怒“了，我重新出击，才报了这“仇“，天花板上火花熄了，时间到了，下车后，妈妈说：“儿子，你可当天下第一车手了。“我说：“真车我可不敢开啊！真够刺激啊！“我们都笑了起来。
我们又去找玩的了，这是什么大型玩具？没见过啊，我们看了简介后才知道，这叫“飞天龙“，跟过山车差不多，我和老爸坐了上去，爸爸平时胆子挺大的，却尖叫了起来，像老鼠骑在猫背上一样害怕，而我，却有种在天上飞的感觉，霎时落了下来，像在跳水，可真有趣！下来了，只见爸爸拿出纸巾檫了檫额头的汗，颤抖着说：“哎呀！这玩意儿可真吓人啊！“我和妈妈忍不住笑了起来。我们几乎玩遍了游乐园中能的东西。
夕阳西下，大雁飞回了家，夜幕降临，我们依依不舍的离开了游乐园。
进入这个梦幻王国，快乐无处不在。有开心的水果，有趣的蔬菜，还有快乐的卡通王国！怎么样？和我一起去梦幻的游乐王国去玩吧！
我走了一段路，咦？头上起了个包，原来这边有一棵柱子。我连续绕过十个大柱子，终于，我看见了一丝光亮，这是一个作业王国！这里生活的居民都是各种各样的“字”，可是，这里“字”的名字都很奇怪，有的是“不字少一点”，有的叫“广字少一点”更奇怪的还有“往字少一撇”，有一点让我更加大吃一惊，这些“字”一见到我就跪在地上，说“大王好！”我来都没有来过这里，他们就口口声声称我为“大王”，难道他们有另外的目的吗？没想到他们是这样回答的：“大王，我们都是您笔下的错别字，没有您哪有我们？！”要不是这些好心的错别字把我送进了作业王国医院急诊部，要不，我早就晕死在这了！
出了作业王国，我走着走着，走到了一个高科技王国。那里美丽极了，不是宫殿，就是王宫，这里的高科技房子在别处是看不见的，在这种房子里都有一只保姆机器人，你只要在它的“肚子”里“发出信息”，它就会根据你下达的命令来完成你要它干的事情。在高科技王国，每家人都有一个“手机电脑”，这个“手机”就等于“电脑”，只要是电脑有的这个“手机电脑”就都有。而且，在人们打电话时，可以清楚的看到那个人在干什么。如果那个人暂时无法接听，还可以留言给他哦！高科技医院更是“高科技”了，这个医院给人治病很简单，只要让病人吃一颗糖，这颗糖里面藏了一个极小的机器人，机器人会跟着糖一起进入你的体内，帮你治病。
你也来玩一玩吗？
我的乐园 由爸爸妈妈和老师联手编成的一张让我不能越雷池一步。在学校里我们按照老师已经设计好的程序学习，在家里我们则按照父母给设计好的程序做事。我就像一台永远也不能感染病毒的计算机，因为我所运行的“程序”都已是经过父母和老师过虑后的程序了。我已腻烦了这种机器人一样的生活。我多么想到自然界当中去呼吸一下新鲜的空气啊！我多么想到社会到中去体会一下人间的冷暖啊！可我自由的端口几乎都被堵住了。 初一时的一个周末，“妈妈，我写完作业了，我想出去玩一会。”“你就想着玩，能不能有点出息，你看人家张雷什么时候出来玩过，那孩子回家就学习，人家每次考试都第一，你看看你自己”妈妈又开始给我上课了。我都能把妈妈要说的话背下来了，或者说妈妈又给我念紧箍咒了。我一个人来到了院子里，我时我发现有我家的园子里有一些蝴蝶和蜻蜓在飞。我被它们吸引了去，它们在自由的王国里飞舞。晃动的树影成了成了它们展示舞姿的背景，不时飘来的轻风成了它们舞动的伴侣，园子里其它昆虫在为它们欢唱我自己仿佛就是那飞舞的蝴蝶，我自己仿佛就是舞动的蜻蜒。我不再去想公式啊，定
理啊，成绩啊，这次考试排第几，下次考试排第几了。我只想我是一只自由飞舞的蝴蝶。 这也可以说是我的一个意外的收获吧，因为我终于找到了一个属于我自己的地方。以后在学习之余我都会到这里来。冬天里，白雪覆盖了我的家园。我不能到外面去玩，因为妈妈不让我那样做。我来到了那个小园子里，去体会“独钓寒江雪”的感觉。偶尔爸爸妈妈也会到园子里陪我玩一会，可那也不是我想要的啊！
盼星星，盼月亮，终于盼到这一天——秋游。一大早，宿舍楼下已经人声鼎沸。一会儿，出发了，过了一个小时半的车程，我们来到了江会游乐园。
我玩了很多的项目。可最好玩的要数松林飞鼠了，我坐上车，然而刚开始是由于是上坡，所以很慢，一下子，已经上去了，车子一个急转弯，我没有做好心理准备，把我的心都吓到头顶上来了，幸好我扶稳了，要不后果都不知怎么样，来到一条平坦大道，我正想看一下旁边的风景，没想到，车子又来了一个回旋，撞的我肩膀都疼了，我身上直冒冷汗，过了好一会儿，车子停下了，我下了车，还在回味刚才的乐趣。
最刺激的得算摩天环车，刚开始，我还是不敢玩，但是经过同学们的鼓励后，我还是勇敢地上了去。开始了，第一圈时，那车子只荡到45度的地方，我没那么害怕，第二圈时，荡到了90度的地方，我心里完全放松了，第三圈时，一荡荡到180度的地方，也就是最高的地方，那时，我脚朝天，头朝地，而且双脚离地，我赶紧闭起眼睛，不敢看了，我使劲了全身的力气去抓住那里，其实那时我是全靠那个东西，我心里害怕极了，心里想我当初为什么要上来玩这东西？这时，车子在这里停住了，我以为没电了，我睁开眼睛看了一下，又赶紧闭起，我正想平静一下，车子又一溜烟地滑下去了，我睁大眼睛一看，原来在地上了，我顿时间感到有了安全感，没等我回过神来，车子又上去了，我没那么害怕了，却一直在大喊：“停啊，停啊！”。有时反时针方向上去顺时针方向下来，有时顺时针转一圈，就这样转了十几圈。
这些东西虽然很刺激，但是也有一些很休闲的东西，比如，然而空中单车用脚踩就可以了。双龙历险城，只是一些在你头上或很隐蔽的东西才有点受惊吓。
今天上午，彭老师带我们所有快乐作文班的同学去梅湖游乐园课外写作。
一路上，我们欢歌笑语，有说有笑，我的心情激动不以。不到一会儿，就到了目的地。
一到那，我们看见游乐场入口，有一个拱形的大门，上面有很多栏杆，迫不及待地想冲进去，彭老师带着我们玩了激流勇进、太空漫步、摩天轮，可我最喜欢玩的还是激流勇进 。我们一来到激流勇进，就很好奇，想亲自试玩。我看到每个人坐上小船，从2个高高的滑坡上，冲下来，全身都是水。终于轮到我，我非常紧张，也非常激动，我坐上小船，小船慢悠悠的行驶在水面上，我来到了第一个滑坡，突然小船从一个阶梯往上行驶，小船越来越往上行驶，我非常慌张，心脏跳个不停。“沙沙”一声，小船冲了下来，把水打在了我的衣服上，小船继续行驶在水面上，过了一会儿，我来到了第二滑坡，比第一个滑坡还高。我很害怕，小心脏都到喉咙管里似的。我抓紧栏杆，只听“哗啦”一声，小船顺着水冲了下来，淋了我一身水。下了小船后，心脏平静了下来。我也松了一口气，感觉激流勇进虽然有点让人害怕，但是却很刺激、好玩。让我以后还想玩！太空漫步可以活动脚。摩天轮可以晒太阳。每个娱乐项目各有各的好玩之处。
这次课外写作，我既学到了不要那么害怕，要勇敢。又玩了游乐设施。这真是一次有趣的课外写作，期待下次的课外写作！
“龙腾虎跃迎新春，猜猜灯谜闹元宵。”2月4日下午2时30分，《德州晚报》的小记者们准时集合于希森欢乐岛门前。点完名后，老师就带领我们来到猜灯谜现场。哇！大大小小的屋子里面都贴满了灯谜。这时，老师告诉我们猜对了有奖品，听到后，所有的小记者们更加迫不及待，都认真地看着各种各样的谜面，一副跃跃欲试的样子。
只见他们没多少时间，就自信地揭下谜面，去工作人员那里报答案，换奖品了。我在一旁看得那叫个羡慕啊，只可惜本人智商有限，也只有看着别人一张张揭下灯谜换奖品的份。随后，在妈妈的一再催促下，我和妈妈“兵分两路”分头猜灯谜。
大脑动车般飞速运转着，我也抱着试一试的心情去猜了一个，呵呵，竟然中了，还真是“瞎猫碰上死耗子”。
一共20xx多条灯谜，谜语难易结合，涉及到的种类比较繁多，包括工商用语、地名、环保名词等。其中既有“春归在看先——打一字”这种比较传统的谜语；还有“弓——猜一网络用语”“诗——打一字”这种时髦的谜语。
过了十几分钟后，我最终猜出了三个谜语，哎！这些谜语实在太难猜了，可真的消耗脑细胞啊！我拿着三个谜语马上去兑奖处，告诉工作人员我猜出的答案，让我无比兴奋的是，我都猜对了。“东风 夜 放花千树”，一年一度的元宵节在春风习习中再次来临，徜徉于异彩纷呈的花灯之间，赏灯品，猜灯谜，情趣盎然，给传统佳节平添几分欢乐、祥和气氛。
虽然今天刮着寒冷的北风，可我们一点也不冷，心里流着一股股暖流，原来我们在进行亲子游园活动。
苏宁广场上是人山人海，大家脸上都喜气洋洋。广场上有很多人都拿着五彩缤纷的气球。
我兴致勃勃地拉着妈妈来到了挤气球区，从老师那儿领了一个气球吹的大大的，像是个成熟的大鸭梨。做好准备只听见老师一声令下，我们都使劲的把气球向后挤。可是挤了半分钟气球还没有爆。我心急如火，对这个小气球说：“你真调皮，还不爆，你如果再不爆我就把你……”话还没有说完，就在这时，只听见一声巨响我的球爆了。再看其他人的气球，他们正在手忙脚乱，有的气球被挤的长长的像油条、有的气球像是大鸭梨、还有的气球在两人挤压的时候掉下。我成功的得了第一名，高兴极了!
接着我们来到了最好玩的“你演我猜”区，这里的队伍像一条长龙，曲折蜿蜒。我排在了倒数第一，非常的着急好似在我的后面着了火，一刻钟也站不住。待了很长时间前面还有几十个人呢!我想：“这样等就算到猪年马月也不到啊，谁让这个游戏好玩那，等也是很值得的。”又等了一大会，终于轮到我和妈妈这组了。我是猜的，我的妈妈说：“带在在这上的”指了指手腕，“而且又能看时间的”我脱口而是“手表”哈哈对了。她又说：“十二生肖里的动物”，又用双手在空中比划“s”形状。我说是“蛇”，哈哈又答对了。接下来猜物也都很顺利，由于我和妈妈搭档配合的很默契，全部答对了。我很高兴，因为我们是第一名，满载而归。
后来我们又玩了“双龙戏球”、“各奔东西”、“大脚巴”、“双人跳绳”……在这些游戏里我们收获了很多快乐和很多礼物。
时间过的真快呀，快乐的亲子游园活动结束了，我们才依依不舍的离开了。
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投稿有两种方式：\x0d一是邮件投递.就是将自己的作文用稿纸誊写好,装在信封里,到邮局买张足额邮资的邮票贴上,通过邮局将稿件寄到你要投递的作文报刊.在写信封时,一定要写清楚报刊的邮编、地址及栏目,也要写清楚自己的地址,还要留下电话号码.\x0d二是电子投递.就是通过自己的电子邮箱将报刊的伊妹儿填进地址栏,填上主题,将自己的作文贴在内容栏内或用上附件,就可以将自己的作文发到对方的邮箱了.\x0d投递后,你的作文质量好的话,你就在家等着用稿通知以及收稿费啦!
我们每个人的生活轨迹不同，社会阅历不同，人生态度不同,所以表现出来的行为结果也就不同。我，五十年生活积累，三十年工作积淀,亲历了从学生到校长，从农民到乡长，从科员到局长，三次高考失利，十次工作变迁。从精神荒芜、节衣缩食的贫民家庭，到知识精进、生活宽裕的小康之家,即有过激情燃烧的岁月，也有过消沉迷茫的彷徨，还有过越挫越勇、越战越强的倔犟。今幸得心理咨询学的知识灌顶，使自己茅塞顿开、大彻大悟，为此,想利用后半生有限的生命,干点自己喜欢、社会有益、能力所及的心理咨询，做具有阳光心境的自己。 一、个人成长分析 人生几十年，转瞬即逝，恍惚之间我已经走过了五十个春秋。人活到这个份上，才真正体会到了“阅历是人生不可多得的财富”的深刻含意。我从高深的天地间走来，又向莫测的天地里走去，似匆匆于市间的过客，没有留下什么惊天动地的痕迹。只是凡事不奢求，不回避，量力而行，尽力而为，适可而止。坚信没有比脚更长的路，没有比心更深的海，没有比头更高的山。我喜欢宁静，更喜欢宁静中思考，一般的生活事件不会引起我明显的情绪反应。我所结交的朋友,大都是若近若离，有事聚在一起彼此帮扶，从不追求过份亲密。我倡导学习型人生，喜欢终生学习。自认为有较强的学习和社会适应能力，始终信奉“人无远虑，必有近忧”的道理。 我深信，是自己的成长经历和人格基础决定了自己现在的一切。童年期的家庭、社会影响，使我变的沉稳压抑；青春期的奋力拼博，使我懂得了坚持到底，就是胜利；成年期的心路成长旅程，使我收获了“帮助别人，就是帮助自己”。 我的父母大字不识，是土生土长的农民，只知道“好好念书，将来大了可别象我们没出息”。父亲心灵手巧、心地善良、脾气倔犟，教育孩子是嘴到手就到；母亲则是沉稳干练、委曲求全、比较有头脑。应该说,我的性格是融合了父母心地善良与沉稳干练的结果。 生于“大跃进”年代的我，打小的记忆里就是被人瞧不起的“地富子弟”。八九岁时就开始掐菜喂猪、砍草喂牲口，十几岁时就下地推土、拉粪、割麦子。那时候最大的梦想，就是有朝一日能离开这脸朝黄土,背朝天的庄稼地。生活的清苦，使我懂得了谋生的艰难和对物质的珍惜；社会的磨练，使我学会了吃苦耐劳和忍让克制；父母的“无能”,造就了我不等不靠和独立解决问题的能力。 在那个政治高于一切的年代里，自己的内心非常苦闷和压抑，尽管不懂得什么大道理，但总是在想，为什么别人家的孩子能落落大方？而我却永远被人瞧不起?难道是我的长相不出息?难道是我的“构造”有问题？从那时起，我就产生了要深入探究自己内心奥秘的动机。 七七年恢复高考，这意味着作为“地富子弟”的我，也与贫下中农子弟拥有了同样的升学高就的权利。七八年我调整心态克服长期的压抑和自卑准备迎战高考，尽管当时的政治阴魂没散，尽管没办法与“老三届”相比，但既然机会来了怎么也得拼一拼，结果以二分之差而名落孙山。七九年我憋足了劲头继续向高考冲刺，结果又以一分之差与成功失之交臂。此情此景，真的使我体会到了“一分之差，万人脚下”的滋味和道理。八零年是我有资格参加高考的最后一年，自己认真反思、扬长避短、备水一战，结果以衡水地区第一名的成绩被衡水师范学校录取。 贫穷、艰难，烧不干上进的欲望；劳累、压抑，折不弯奋飞的翅膀。那时我并不懂的什么是人生理想，但内心总觉的压抑着一股坚韧不拔、万韧不挡的力量——就是不服输，就是不低头，就是要与命运争短长。 备战高考的这三年，是我一生中撕心裂肺、痛不欲生的三年；也是我知识大补给、爱情大丰收、心灵大蜕变、社会大转折的三年。在这“暗无天日”的一千天里，我只身战斗在“三九”冰冷、“三伏”滚烫的斗室里，渴了喝口凉水，饿了吃口干粮，困了往太阳穴上抹点清凉油。陪拌自己的除了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的憧憬，再就是黄豆粒大的窜着黑烟的油灯和孤独。我不止一次想过怠懈和放弃，但内心的煎熬始终没能屏蔽我“出人头地”的动机。这三年，我经历了撕心裂肺的疼，体验了痛不欲生的痛，但同时也收获了一生受用的知识、一生忠贞的爱情、一生政治的转折和人生质量的最根本的转变和提升。 常言说人到中年万事忙。工作压力、社会交往暂且放下不论，单说家庭的纠葛就扯不断理还乱的一团麻。妻子在老家务农的那两年,由于实行了分田到户，我又不在家，所以无论是劳动力还是劳动工具我家都是最弱的。不通情理的母亲、鼠目寸光的哥嫂再加上添油加醋的妗子，使从没干过农活的她欲哭无泪、肝肠寸断，身心遭受了无法弥补的摧残。也正是由于这一段残不忍睹的经历，使她40岁就患上了“更年期综合症”，且症状剧烈寻死觅活，一直延续了十来年。 爱妻遭罪的这十年，是我身心痛苦和煎熬的十年，也是我心灵上下求索的十年。常言说家家都有本难念的经，难道天底下就数我这本经最难念?当时我并不懂什么是认知?什么是观念？什么是行为?什么是情感？更不懂它们之间的相互关联，惟有的只是生气和抱怨。再后来或许是冥冥之中的指引，或许是偶然中的必然，我用血泪浸染的爱心、无微不至的呵护、润物细无声的行动和涓涓细流般的哲理，渐渐使爱妻情感上的“坚冰”有所融化，继而代之以健康快乐与随和包容的人生观。 我们夫妻心路共同成长的这十年，使我们真正收获了成熟、感恩、包容与理解，同时也收获了祸福同行的睿智人生。 我的这些经历是我人生中的巨大财富，铸就了我坚忍不拔，宽容、包容和接纳的人性品格；也为我新的职业生崖奠定了良好的基础。 二、职业分析 痛定思痛，淡定思静。风雨兼程几十载，现在想来使我心情豁然开朗的是心理咨询，使我爱妻转危为安的是心理咨询。但静下心来想一想、看一看，自己周围的亲戚、朋友、同事中，仍的相当一部分人还处在心理煎熬的水深火热之中。这几年，我为了解脱，为了释放，也为了寻觅救苦救难的良方，翻阅了大量的医学、生理、心理、教育和传统文化等方面的书籍。在苦苦的求索中，我突然眼前一亮，啊!是心理咨询！是郭念峰老师,是杨凤池老师还有许许多多心理大师，是他们那化腐朽为神奇的力量，使一个个身处“泥潭”的家庭重现“阳光”。我惊讶、我羡慕、我追随，所以我来到了这心理学的神圣殿堂。 在繁忙的工作、生活之余，我将所有的业余时间都投入到了心理咨询的知识汪洋。在学习的过程中，我不仅收获了丰富的心理咨询的理论知识，还时常联系实际反省自己的工作目标、生活态度、人际交往、亲和动机、合理情绪、人格完善、自我评价等。我积极工作，努力学习，理智处理夫妻关系，耐心友善教育孩子，宽容理解同事亲朋。在工作中我经常采用尊重、热情、真诚、共情和积极关注的态度，运用所学的心理咨询的知识，分析服务对象心理问题和症结所在。因为身心疾病相互影响，互为因果，要从躯体和心理两方面进行综合防治,身心健康才是真正的健康。 我以前总以为心理咨询师是完美人格的代表，他们有着丰富的人生阅历，丰厚的文化积淀，睿智的思维方式，坚强的心灵防线，而这些都是我不具有的，因此觉得自己不具备做心理咨询师的资格和条件。学习之后我才知道，心理咨询师也是在每次的咨询中，不断地获得完善的，成长并非一蹴而就。心理咨询师也会有情结，只是他们能够较好地平衡自己的心态和情绪，万一真的超出自己的道德底线，还可以转介求助者，不会束手无策。心理咨询师还有行业交流和督导机制，大家并非孤军奋战，职业化的道路上大可结伴而行共同进步。最关键的一点，我愿意把学习心理咨询的心得和我的成长经历与大家分享，希望每个人都能充满自信地迎接新生活，用心享受生活的每一天。 我内敛、沉静、不事张扬，虽没有外向型人格的亲合、感染力强，但我的逻辑思维斟密，比较擅长处理青少年的学业及情感问题。我曾运用罗杰斯的人本主义理论，使我的爱妻顺利地度过了十余年的更年期；运用贝克-雷米的认知行为疗法理论，使我那未曾初中毕业的爱女,如愿考上了自己理想的大学；运用华生的行为矫正疗法,使好几个青春期的孩子顺利度过了逆反、厌学期。 在心理咨询的工作中我深深感受到，自己理论知识和实践技能的欠缺，也体会到了心理咨询这条路并不平坦，但我知道只有通过不断学习和自我完善以及多参加各种咨询实践活动，才能提高自己的理论知识水平和实际操作能力。对于一个心理咨询师来说，知识和技术是必要的，而能容忍别人与自己价值上的差异，有一个助人的情怀，有一定的自我平衡能力和自我控制能力更是不可或缺的。心理咨询是助人自助的崇高事业，它需要咨询师站在求助者的角度去思考问题，最大程度地去理解和接纳求助者，帮助求助者解决困扰他们的心理和与心理有关的行为问题。为他人做咨询，也如一面镜子，时刻照耀着自己，督促自己发挥职业优势，积累职业经验，砺炼职业睿智。在为社会提供身心理咨询服务的过程中，也深深体会到了帮助别人，就是帮助自己。 通过这次成长分析，我深刻认识到善良是我的本性，肤浅是我的天敌；冷面孔、热心肠，沟通能力欠佳是我需要进一步修炼和完善的；做有益于社会的心理咨询是我的人生归依。我即将离开现在的工作岗位，会有更多的时间学习充实提高自己。我将用心理咨询学到的知识进一步完善自己幸福美满的婚姻家庭；我将用心理咨询学到的知识进一步培养自己的子女成人成才；我还将用心理咨询学到的知识做尽可能有用于社会的公益。杨凤池老师说：“人的外部世界有毛病找法律工作者，人的内部世界有毛病找心理工作者”。我即是一名法律工作者，也是一名心理工作者,还是一名教育工作者，我将充分释放自己几十年的人文积淀，用心灵呵护心灵,用生命关爱生命,为使自己能够成为真正的，具有阳光心境的人类灵魂的工程师而不懈努力!
近几年来，我国的经济发展水平在不断提高，人们的物质生活条件和水平也都不断改善和提高，对生活中事物的要求也越来越高，但是随着工业化和城市化的推进，我国的生态环境日益恶劣，私家车越来越多，这也给环境带来了很大的压力，由此新能源汽车应运而生。文章就围绕新能源汽车产业展开叙述，将低碳经济贯彻到汽车产业当中，提高人们对生态环境的重视程度，同时推动我国新能源汽车产业的健康发展。关键词：低碳经济；新能源汽车；对策1引言改革开放以来，我国的经济迅速发展，社会在不断进步，与此同时，为了便利人们的出行，汽车产业涌现，给人们的生产和生活带来了极大的便利，也促进了社会的进步发展，但是在这个过程中，我国的生态环境遭到了很大的破坏，人们的生活环境日益恶劣，在这样的背景下，我国将生态文明建设写入党章，不断发展低碳经济，推行可持续发展战略，为了满足人们的多样化需要，新能源汽车产业逐渐发展起来，为经济和生态都做出了巨大的贡献。2关于低碳经济的概述2.1关于低碳经济的提出背景及概念概述人类从曾经的农业文明社会进入工业文明社会，在这个过程中，人口数量不断增加，经济发展速度不断加快，与此同时对生态环境造成了严重的破坏，在这样的背景下，低碳经济等概念应运而生[1]。低碳经济是指在可持续发展理念的指导之下，相关人员尽可能减少温室气体排放，减少煤、石油等高碳能源消耗，主要通过制度、技术、产业等多种手段来推动自然与生态和谐发展[2]。2.2关于低碳经济的目的、意义概述低碳经济主要是希望能够通过一些措施来尽可能地减少温室气体的排放，同时还要构造一个“低能耗、低污染”的经济发展体系，这个经济发展体系内部包括低碳技术、低碳能源以及低碳产业，其中的低碳技术指的是二氧化碳捕捉及存储技术和清洁煤技术，低碳能源主要是指发展风能、地热能以及太阳能等清洁能源，低碳产业包括工业节能和新能源汽车等产业，希望能够推动新兴产业的发展，同时保护生态环境[4]。2.3关于低碳经济的面临问题概述虽然随着经济的发展和社会的进步，人们对于生活环境和生态环境越来越重视，但是低碳经济的推行仍然存在很多挑战，影响着可持续发展的进程，首先，我国的城市化、工业化进程都在加速发展，人们的需求不断增加，在这个阶段发展低碳经济，很大程度上会受到阻碍；其次，我国本身的油气资源就相对较少，同时煤炭资源较丰富，这种能源富含结构就造成了我国的能源使用现状；再次，工业是我国的主要产业，但是目前我国的工业水平还不高，就会对低碳技术等的发展造成限制；最后，我国的整体科技水平和综合实力等都与发达国家存在差距，低碳经济的发展还需要一个长期的过程[5]。3关于新能源汽车产业发展的概述3.1关于新能源汽车的概念及分类概述新能源汽车最大的不同之处就是其动力来源的特殊，一般来讲，新能源汽车都是应用非常规的车用燃料或者一般的车用燃料的。这就会造成在选择车辆的驱动方式以及动力控制方式的时候一定要应用先进的技术来进行完善。新能源汽车有很多种，其中包括增程式电动汽车、燃料电池电动汽车、其他新能源汽车、纯电动汽车、混合动力汽车以及氢发动机汽车等。3.2新能源汽车的特点不同的新能源汽车有着不同的特点，其中混合动力汽车的优点是可以利用现有的加油站进行加油，采用混合动力技术提高环保效益，能够让电池保持在良好的工作状态，使用寿命较长；纯电动汽车的特点就是技术简单、充电方便；燃料电池汽车的特点是运行平稳，无噪声，同时还可以减少机油造成的水污染；超级电容汽车具有充电时间短、使用寿命长等多种特点。4关于新能源汽车产业发展的问题概述4.1关于新能源汽车产业的布局风险问题概述虽然低碳经济的推行为新能源汽车产业的发展提供了机遇，但是我国新能源汽车产业的布局风险还是存在的，当前我国的新能源整车项目多达二百，涉及了巨额的投入资金，这就会造成新能源汽车项目布局过大的问题，容易造成新能源汽车的产能过剩，虽然目前这个状况还不明朗，但是相关人员以就要提高重视程度。4.2关于新能源汽车产业的专利问题概述当前，我国的新能源汽车产业还面临严重的专利问题，专利作为新能源汽车中的核心技术知识产权，依然发挥着至关重要的作用，我国在新能源汽车这方面的专利申请主要集中于电池系统等方面，缺乏驱动电机系统的核心技术专利，目前我国新能源汽车面临着很高的专利风险，同时我国新能源汽车的整体技术实力还不够。4.3配套设施不完善首先，充电基础设备仍制约着新能源汽车的发展。现在中国的车桩比仅达到3.5∶1，随着新能源汽车数目的逐步增长，新能源汽车市场的逐渐扩大，充电这种基础性问题将会变得越来越明显。2020年规划建设公共充电桩数量约50万个，但是与同期新能源汽车发展的规模仍然不匹配。另一方面，充电设施布局不够合理。在城市中，公共充电桩的使用率小于15%，可持续的商业发展模式还没有形成，存在着运营企业盈利困难和消费者反映充电价格偏高的双向矛盾。其次，核心技术还需进一步突破，从动力电池方面而言，产业整体创新能力不够强，先进技术的研发、产品的保障性与跨国企业相比还存在着不小的差距。从整车技术上而言，真正意义上新一代纯电驱动的平台大多没有被纳入企业的研发计划，以企业为主体，产学研用相结合的创新体系还需要进一步完善。5关于低碳经济背景下我国新能源汽车产业发展的对策概述5.1建立、完善新能源汽车产业的相关体系我国的新能源汽车产业作为一种新兴产业，它面临着经济新常态的大环境，为了能够促进其健康发展，相关部门就应当积极建立、健全相关的政策法规以及标准体系，让新能源汽车产业在该标准体系内部进行发展，通过不断的调研和分析，进一步为建立标准体系提供丰富全面的依据，与此同时相关人员还应该提高对新能源汽车的技术标准，通过技术标准的建立来提升其品质，推动其发展。5.2提高新能源汽车产业的相关技术我国新能源汽车产业虽然已经取得了众多的进步，但是在技术方面还是存在很多短板，影响着其在我国进一步发展，同时它与发达国家还存在很大差距，这就导致其竞争力较弱，因此相关人员应该不断提高其技术，提升电池、电机以及电控方面的技术。例如：对于汽车混合动力来讲，其是目前较为先进的技术了，指的是应用发动机和电动机进行混合应用的方式来共同作用。而目前来讲一般分为三种，第一种为曾程动力技术，指的是通过发动机或者电动机中的一种来进行做功的方式进行提供动力。第二种是：并联式混合动力，指的是通过发电机同时进行发电和驱动的两种工作方式来进行共同作用，而电动机仅仅是提供动力而已的一种方式。第三种，混连式发动机的方式，指的是发动机同时进行发电和提供驱动力的方式。除此之外，这种方式因为具有多种的优点，所以目前比较受到大家的欢迎。其主要的优点为：不用考虑电池的原因，只要燃料充分就行了。第二个就是汽车的电池可以直接充电。第三点是对于燃料的消耗程度比较低。但是也有一些缺点，主要体现在能源方式进行转换的时候效率比较低。5.3明确新能源汽车产业的发展方向新能源汽车是我国汽车行业未来发展的方向，所以需要做出很多的努力来为其保驾护航。首先一点，在汽车行业的创新体系方面，需要不断的进行完善，从而对于新能源汽车的未来发展提供强有力的支持。目前最为可靠的途径就是根据发展的方向以及市场的情况进行全面把控，从而对其进行全面的创新。除此之外，还要尽快明确免征新能源汽车车购税政策延续实施，以稳定市场预期。完善新能源汽车和充电基础设施监管信息平台，实现对车辆、充电设施等运行状态的实时监控，提高新能源汽车安全运行水平。建立新能源汽车市场化发展长效机制，做好补贴退坡退出后的接续政策跟进，实施《企业平均燃料消耗量和新能源汽车积分并行管理办法》，研究建立积分交易经济奖惩措施，激活积分交易市场。推进居民区和工作场所建桩工作，提升现有充电桩使用效率，稳妥做好车桩接口升级，优化充电环境。完善行业管理制度，制定出台《道路机动车辆生产管理条例》，健全企业退出机制，促进行业健康发展。6结语文章将新能源汽车产业作为叙述的主体，在低碳经济的背景下对新能源汽车产业的发展进行了探讨，首先对我国的生态环境状况与社会发展程度进行了简单地介绍，其次针对我国的低碳经济展开了研究，其中包括低碳经济的提出背景、概念、实现方式、目的、意义、面临问题以及重要途径等内容，再次围绕新源汽车产业的发展进行描述，包括新能源汽车的概念、分类、特点以及新能源汽车产业的发展现状，之后明确指出了其在布局、核心竞争力、专利以及推广等方面的问题，最后从宏观调控、体系、技术以及方向四方面指出了其发展的策略，希望能够推动新能源汽车产业的迅速发展。参考文献：[1]侯文涛.低碳经济背景下我国新能源汽车产业发展的对策探讨[J].工程技术：文摘版：00169-00170.[2]张韦.低碳经济背景下我国新能源汽车产业发展模式及政策研究[D].武汉纺织大学，2015.[3]汪文彬.低碳经济背景下新能源汽车发展对策研究[J].高考，2016（27）.[4]王蕾.低碳经济背景下安徽发展新能源汽车的政策研究[D].安徽农业大学，2014.作者:曹瑞华 刘兆鑫 齐洪磊 单位:中通客车控股股份有限公司上一篇论文： 循环低碳经济与生态开发保护下一篇论文： 低碳经济理念下建筑装饰设计分析低碳经济论文更多>双碳目标下经济绿色低碳转型发展11-02水路运输在低碳经济下的优势04-26低碳经济发展中的法律问题04-26低碳经济下的煤矿企业的发展04-26低碳经济与重塑国际贸易规则04-26中小企业低碳经济发展的探讨04-26查看更多文章检索免责声明：本站不是任何杂志社官网，不涉及出版事务。工信部备案：辽ICP备2020015853号-3首页打电话
医学不是一种单纯的科学技术，而是高 科技 与人文科学的高度结合体。下面我给大家分享核心医学职称论文，大家快来跟我一起欣赏吧。
论高校医学生人文素养教育
[摘要]文章探讨了高校医学生人文素养教育的必要性和人文素养缺失的原因，努力构建新型的人文教育模式，以期推进高等医学院校人文教育在理论和实践上的创新。
[关键词]高校 医学生 人文素养 教育
[作者简介]郑琳***1964-***，女，江西上饶人，江西护理职业技术学院思政部，副教授，研究方向为思想政治教育;蹇瑞桥***1977-***，男，江西新建人，江西护理职业技术学院社会学科部，讲师，硕士，研究方向为唐宋文学。***江西 南昌 330052***
[课题专案]本文系2011年江西省教育厅教改专案“现代医学模式影响下的医学生人文素养培养研究”的研究成果之一。***专案编号：JXJG-11-64-10***
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985***2013***03-0059-02
高等医学教育是培养医学专业人才的重要阵地，关系到人类的生命与健康。随着近代生物医学模式向现代生物—心理—社会医学模式的转变，改变了传统单纯的医患关系，使传统单一的从生物学角度治疗向主动参与模式转变，这也要求医学者不仅要关注患者的身体健康，而且需要渗透相应的人文关怀。
一、加强高校医学生人文素养教育的必要性
1.加强高校医学生人文素养教育，是医学人文字质的内在必然要求。医学被认为是一门博学的“人道职业”，古人也称“医乃仁术”，医学被诠释为“医亦人学”，这些都告诉我们医学的本质属性是蕴涵人文属性的。医学人文目的强调珍爱生命，突出强调了人的人格与尊严。从现代医学的发展角度来分析，我国多数医疗机构在人员配置、仪器装置等方面大有改善，但医疗事故与矛盾并没有得到相应的改善。其中重要的因素就是医疗界忽略了医护人员的人文素养教育，不能很好地实现“以人为本”的医学宗旨。从现代医学生人文素养状况分析，医学院校长期淡化人文学科教育，也有不少医学生不够重视自身人文素养的培养，缺乏相应的社会责任感和道德使命感。这种状况与“拯治天下含灵之苦”的崇高医学职业相违背，为以后医学者走向岗位埋下了祸根。
2.加强高校医学生人文素养教育，是培养医学人才的基本要求。加强医学生的人文素养教育，就是要使医学生懂得从人文的角度去审视医学，在处理医患关系中形成正确的价值行为判断。高等医学教育的神圣使命是努力培养综合型高素质的医学人才，肩负著为社会输送医学精英的社会责任。针对当今医学生重技术、轻人文的现状，为适应时代与医学事业的发展，相应的调整教育策略，使培养的医学生一方面具备扎实的医学专业技能知识，另一方面具有丰厚的人文素养。
3.加强高校医学生人文素养教育，是社会和医学行业发展的现实要求。当今医疗界医患冲突时有发生，使医学者越来越重视反思自身的行为，越来越重视对“人文”的关注，弘扬“人文传统”、呼唤“人文关怀”、倡导“人道主义”、推崇“以人为本”越来越被社会所接受。在社会主义市场经济体制下，医疗界不仅要树立“健康第一”的科学态度，而且应树立“以人为本”“医亦人术”的价值理念，凸显人文素养的价值。
有研究资料指出医疗界的很多问题，一味依靠医学技术并不能解决，而是有赖于伦理学或非医学的方式途径。这就要求医学生必须掌握相关的伦理学、社会学、心理学等人文学科的知识。在市场经济高速发展的背景下，不正之风也有蔓延的态势，功利主义、拜金主义难免侵蚀医学者，乱收费、收红包、拿回扣等腐败现象腐蚀著神圣而崇高的医学领域，使圣洁的医学者心灵暗淡无光。如果任其发展，就会进一步使医患关系淡漠疏远，医疗纠纷不断涌现，医疗界的形象与声誉遭受破坏。
二、高校医学生人文素养教育缺失的原因
1.传统教育指导思想的误导。培养“四有”新人，是我国新中国成立以来的教育目标，但有不少人士对其中的内涵出现了误读，其中的“有理想”“有道德”仅仅理解为单一的社会主义政治理念。把“科教兴国”的教育战略方针误解为单一的只重视抓好科学技术教育。强调政治信念，重视科技知识，但忽略人文理念，违背了医学的人文字质属性。把政治思想教育等同于人文素养教育，人文素养教育等同于德育，而德育又等同于政治思想教育，在这样的回圈中进行的人文素养教育最终会使人文教育缺少系统性、完整性。认为抓好科学技术教育就可以加速“兴国”的战略，也许能在短暂的时间内使医学技术高速发展，但从长远来看，缺少人文的医学教育，必将使医学者缺乏社会责任感与使命感，科学创新能力就会退化，从而导致医学技术的僵化。
2.医学人文教育理论体系的不完备。我国的高等医学教育，受传统教育指导方针的影响，医学界往往把主要的物力财力放在科学技术的研究中，而对人文教育的研究却少之又少，基本上停留在肤浅的理论实践层面，还没有形成培养人文教育系统的理论指导体系。而以生物医学为主体的课程体系和教育内容，已经不能适应现代医学模式的要求。
当前，我国一批新兴边缘学科或交叉学科正在兴起和发展，如社会医学、医学哲学、卫生经济学、医学伦理学等。只有突破单一医学学科，构建多学科框架，把医学专业课程与各种边缘学科和人文学科有机结合起来，才能推进医学的社会化和现代化。
3.教育观念中科学与人文的分离。长期以来，由于人们误读“四有人才”“科教兴国”的内涵，导致在医学教育领域中，盲目单纯追求科学技术知识的教育，只重视医学生科学技能的培养，而忽视了医学知识所蕴涵的人文精神。在处理医患关系过程中，只能单纯依靠医学技能，而不能给服务物件以人文关怀，势必影响医疗质量效果。
很多高校医学专业教师在整个的教学过程中，往往只注重医学科学知识的传播，而忽略医学人文素养的教育。在课程设定方面，人文学科的比重也往往微不足道，又加上重科学、轻人文的教学观念根深蒂固，导致医学生的人文素养欠缺。
三、医学人文素养教育培养模式的构建
1.转变思想观念，树立素质教育思想。长期以来，我国高等医学教育走“单科办学”的道路，实行生物模式的教育。有学者指出，医学高校虽然为我国医学界培养了大批的实用型人才，但弊端也随之暴露，单科性医学院校的学科面窄、基础教育薄弱、学术氛围不浓，人在医学教育中被机械化了。因此，高校医学教育界，应适应时代与社会的发展，转变观念，使培养的医学生不仅能熟练掌握应用医学技能知识，而且能全面应用心理学、伦理学、社会学等相关人文科学。 医学高校在强调人文素养教育重要性的同时，应摒弃以往，认为人文素养教育是可有可无的辅助课程，仅仅是医学课程的附属物等观念。重视加强人文素养教育，要求医学教育者与医学生都应适时转变观念，彻底改变唯科学主义的影响，关注科学与人文价值的相通性，促使科技与人文的有机融合，树立素质教育思想。
2.深化课堂教学改革，科学设定医学人文教育课程。为适应时代与医学学科的发展，高校应深化课堂教学改革，科学设定医学教育课程，拓展教学空间，最大限度地提高人文教育的比重，构建多层次的医学人文素养教育课程体系，侧重抓好“两课堂”教学，即第一课堂与第二课堂。
第一课堂是落实医学高校人文教育目标的主场所，为人文教育的落实提供了可靠的保证。第一课堂由高校教师对医学生进行讲授的课程，是必须完成的教学任务。第一课堂落实的成效，直接或间接影响着医学生人文素养的优劣。应科学制定医学生人文素养教育体系，使课程最大限度覆盖人文素养教育的主要内容，具体调整补充如“医学伦理学”“社会医学”等相关课程。
第二课堂教学是指在教学计划外，由学校相关人员有计划、有目的、有组织地通过多种活动形式，开设以实践性、自主性、趣味性为主要特征的课程体系。第二课堂的建设，应牢固树立“环境育人”的理念，将医学生的培养置于学校乃至社会环境中，充分发挥校园环境育人的文化功能，鼓励医学生积极参与第二课堂校园文化活动，增强实践能力，培养团队合作精神，在集体的文化氛围中潜移默化受到人文精神的薰陶。
3.加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。加强校园文化建设，应充分挖掘高校长期所形成的文化资源，如校园文化精神、建筑艺术等。更重要的是适应时代的发展，科学地进行校园物质环境建设与精神文化建设。
校园物质文化建设，应重视修建内涵丰富、新颖别致的校园建筑，设计增添校园人文景观，力求赋予校园的硬体设施以深厚的文化内涵。校园的精神文化建设，应力求主题明确，意境深远，内容积极健康，促使学生追求真理、崇尚科学又注重人文精神，可以组织人文社会科学讲座、组织积极健康的公寓文化活动、开展丰富多彩的文体艺术活动等。
4.充分利用校外资源，注重社会实践活动。医学高校应充分利用校园周边的人文资源，与本地的人文景点、历史博物馆等建立人文素养教育基地，并有计划、有组织地让学生参观，从而发挥社会环境育人的功能。
有计划、有组织地开展“三下乡”“四进社群”社会实践活动，组织医学生义务献血，深入社群、单位、乡村，利用自己的专长进行医疗实践活动。通过社会医疗实践，为医学生创造爱心和职业道德的平台，树立以“人”为中心的服务理念，使医学生真正成为“健康所系，性命相托”的保护神。
5.建立有效的医学人文教育考核评价体系。在人文素养教育体系中，科学客观合理的考核评价机制是落实人文教育实效性的重要保障，具有调节激励等功能。以往医学高校评价机制往往是单纯的医学技能的考查，很少涉及医学生人文素养的评价，这种评价机制是片面的，很难反映医学生的综合素质。
通过调查和量表测量相结合的方法，对医学院校教师、学生各种主要因素进行评定。一方面要确立医学生素质教育的评价指标体系，另一方面要建立科学灵活的人文素养评价机制。提升医学生人文素养的重点应在提升指标数量比例的同时，需要加大力度提升质量，使医学生的人文素养评价结果具有真实价值。积极构建学校自评与外界评价相结合的评价体系，应以激发增强医学生对人文素养的追求与完善为出发点和归宿点。
总之，培养医学生的人文素养是一个庞大、复杂而又系统的工程，需要广大教育者不断地研究、完善教育资源及教育机制，高度重视医学生的人文素养教育，使人文教育有效地融入医学教育中，如此我们培养的必将是德才兼备的综合型医学人才。
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落寂的身影，狭窄的巷道。记忆里，夕阳西落时，喜欢流浪。眷恋自己被余辉拉得长长的身影，映照在那条深幽的巷道，映照在我这个思想迷茫的流浪者踌躇的心灵中。眉目间，尽是无奈，尽是恐惧——依然记得父母老师殷切的眼神；依然记得高考前那段永生难忘的艰苦岁月！ 落榜成了我流浪的代价。心中已无踌躇，此时无奈也无任何作用，只觉得恐惧与日俱增。继续流浪吧！压制抑郁的我依然时常走在那条狭窄的巷道，依然是一个人落寂的身影。只是此时已无落日，只有常常灰色的天空，如同我死去的心灵，祭奠着葬送我前途的哪次落榜！心灵似乎已绝望。 伤痛欲绝的我却在此时感受到了父母及朋友伟大的爱，受伤的心灵也遇到了一个伟大的抉择：是继续抚着心灵的伤口，沉沦在绝望的低谷，还是擦掉眼泪，再一次踏上高考的征程以成就我心中的梦？不知为何，最终我选择了后者。也许，从那时起，我已不再迷茫。抉择是痛苦的，过程更为痛苦。可是，那一年的煎熬，却造就着我前所未有的坚定信念。小巷中再也没有那个流浪者惆怅的身影，因为那时的他，正承载着那颗装满梦想的心灵，朝着不远的象牙塔快马加鞭。 最终，我实现了那个曾是幻想的美丽梦想，无悔于当初的那个痛苦抉择。进入大学，是一个梦想的结束，同样又是另一个梦想的开始。心灵，神圣的字眼，没有惆怅，没有忧伤，满是憧憬，满是希望。虽然有时也曾碰壁，但我知道自己如何度过生命旅程中这段短暂而珍贵的时光。心灵，用执著去雕饰，用坚强去诠释，伴随着我生命的成长。虽然这离成熟还有一段距离，但是，大学生活的点点滴滴，分分秒秒缔造着我心灵的日趋成长！ 心灵的成长无需阳光雨露。一份信仰，一份虔诚，一份坚定，便足以茁壮！伴随着几年的成长，从迷茫到坚定，从懵懂到成熟。季风火烈的熔炉，卷碎一切心灵的痛苦，每当情感再次荒芜，我会一遍又一遍地将往事反刍，咀嚼着人生，品味着命运。拨开我生命的内在，是一颗成长着的真诚的心！心灵成长的轨迹，造就着我友爱和善的品质，历练着我宽广博爱的胸襟，还有那前所未有的青葱岁月里稀世的情怀！
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的名字话题作文，欢迎大家分享。
我们每个人都有一个好听的名字，名字伴随我们一生。我们每个人的名字背后都有一个有趣的故事。如果我们没有了名字，生活中的一切岂不要乱了套。所以我们应该了解姓名，研究姓名。下面我就为大家讲一讲我的名字的故事。
大家都有一个好听的名字，当然我也不例外。我的名字叫沈迎春。我也有一个好听的小名：叫迎春，家里人都这样叫我，久而久之就形成了我的小名。我的大名的故事非常有趣。
记得那是好几年前的事情了。我那时还很小，爸爸带着我和妈妈去公园玩。一进入公园的大门，就闻到一股芳香扑鼻的花香，爸爸一看四周开满了几颗旺盛的迎春花。爸爸走近一看这迎春花的花瓣上粉嘟嘟的，还有一点白色，花蕊是黄色的，很漂亮。公园里还有各种各样的花朵。爸爸想来想去说：“花儿争奇斗艳，五颜六色，现在女儿没有名字如果用花儿做名字会不会更好听呢？”说到这里，爸爸跟妈妈商量起给我起名字的事情妈妈同意了爸爸的观点。从此我就叫沈迎春了。
我的名字叫沈迎春，也有许多同学不顾我的感受，随随便便的给我起外号——迎春花。但是，我不生气，因为我的名字的故事是受了迎春花的启示得到的。
听了我的介绍你们一定动心了吧！那就来介绍一下你的姓名吧！
如果一提名字的话，我们班的那几个“老油条”就又来“搭车”啦！
周思媛——周恩来
我的名字叫做周思媛，因为我的“思”和“恩”非常像，所以经常惹来一些事端。有一次，我们的语文老师正绘声绘色地讲着关于周恩来的一篇课文，只要老师一提起周恩来，同学们就像兄弟姐妹一般默契地转向我，还指着我：“周恩来的女儿！周恩来的女儿！哈哈！”一阵阵笑声传入我的耳边，我涨红了脸，默默地低下了头。要不是老师来维持纪律，我恨不得找个地洞钻进去。
郑鑫——振兴中华
我们班还有2号搞笑名字小达人。记得有一次，老师在晨会上鼓励我们：“你们以后一定要好好学习，振兴中华！”顿时，我们班就像菜市场的大妈一样，啰里啰嗦：“郑鑫是振兴中华。”有时也传来一句“振兴鸡排”，每当听到这句话，我就会想：他们是那么天真啊！
郑舒洋——郑洋
我们班有两位同学的名字非常像，一个叫郑舒洋，一个叫郑洋，它们就差一字之间，可是也就这个分别，让他们的性别也给分了出来。在四年级的时候，老师请郑舒洋站起来讲答题，结果因为声音太小，就叫成了郑洋，一听，郑洋就傻傻地站了起来，全班一下就变成了吵吵闹闹的游乐园，而郑舒洋在那尴尬地笑，郑洋却一动不动地定在那。
看，这些名字给了我们这么多的笑料……
世界有许多奇怪的名字，但都是父母对我们的爱。
比如说作文班上的兰天蓝天。如果在期末考时，他应该可以作弊，将蓝天白云这词语用入作文本中，并用蓝笔突出，让老师知道他的名字。
还有更奇葩的名字陈通恩特，百家姓中又没有“陈通”这姓，他爸姓陈，可他妈既不姓通，又没这个姓。我看他从小就在木桶（通）里长大了吧！“恩特”又有些像外国人的名字，就如单词“aunt”（姨妈）一样，难道他变性了？
我们班上还有一个叫刘鹏，许多人不知道，这是前任中国体育局长的名字，还是同名同姓！他的外号竟是“流氓”，他竟对这个外号很满意，并表示：“流氓”至少还是个人，比别人什么猪狗好多了。真不愧是出自“流氓”之口。他又叫“硫磺”，他脸像这黄矿石一样，他的“香港脚”就如“硫磺”那般臭。
还有一个同学叫吴迪无敌，不过，他的书法的确是无敌，还有一次语文单元考考了一百！无敌是无敌，可无敌的谐音是“无弟”，我问过他，他果然没有弟弟。姓吴的就一点不好，意思就是“没有”，又如梁伯山的军师无（吴）用。
各种各样的名字让人觉得新奇，名字的学问真是大。
想必大家都读过三国吧？那你们肯定对刘、关、张三人和常山赵子龙并不陌生。然而，我要讲的却不是他们，而是一个被人恨之入骨的大反派——董卓的故事。
唉，我也不知道我为啥与这个人同名。
一天晚上，我还是好奇地问了我爸：“为啥要给我取这个名字呢？同学都笑话我。是不是你见识短，取不来名字？”
他回答道：“你问你妈，我查了一晚上的字典才取了这个名字。还有，我当时做了个梦。”
我又问他：“你不是查字典吗？咋还睡着了呢？劳逸结合？”
“停停停，你又把我带偏了。这个不是重点，关键是那个梦——”他又抢着回答，“当时那个梦是这样的：
梦里有个人喊到：‘曾、曾、曾……子孙，我知道你生了个儿子，不如就用我的名字吧！’
‘难道你是？’
‘不知道？我就是那三国时期威风一时的董卓！我还有一个雄心壮志未完成……’
‘咋滴？你好像前几章就挂了，还威风一时？我看你是遗臭万年吧！还雄心壮志？你想让我儿子搞复辟？大哥，你out了吧，你看看现在是多少年？还想什么皇帝梦？’
‘这个不是关键，关键是，你不是没啥文化嘛，文凭也不高。我虽然不是什么伟大的人物，但是我有野心啊，就是有上进心。假如你这样给你儿子说，他就觉得你很有文化、有内涵，别人想不到，不会用的，你来用，是不是很有道理？’
然后，我就被你妈叫醒，接着就稀里糊涂地给你注册这个名字咯。”
听我爸这样讲，我心里才有了一点点的安慰。
在我们班，每个人的名字可是各式各样，常常会引发我们的笑声呢！
李俊杰——林俊杰
数学课上，同学们都在专心听讲，仔细地做笔记，可唯独只有李俊杰在那儿开小差，老师发现了，火冒三丈，一急之下把“李俊杰”叫成“林俊杰”。一听见这个名字，许多迷妹们都眼睛一亮，尖叫起来：“林俊杰！林俊杰！”老师见了，哭笑不得，只好在那儿拍着讲台桌，敲着黑板，但过了半天教室才安静下来。
刘鹏——流氓
一节自习课上，一位同学给我传来了一张纸条：要好好学习，不要耍流氓。我当时就笑喷了！并不是因为这句话好笑，而是因为我们班有一个人就叫“流氓”！（刘鹏）。他看了这张纸条，气得挥舞着拳头，气急败坏：“哼！气死我了！我一定要报仇！”我摆了摆手，无可奈何地说：“谁叫你叫刘鹏呢！我可真没办法！”他听了，也感到十分无奈，只好叹了口气。
张方杰——张番茄
科学课上，老师给我们介绍植物，按着按着，屏幕上出现了一个番茄，老师说：“番茄又圆又大，非常可口，也很有营养。”听着听着，同桌张方杰的脸越来越红了，好似一个红番茄。我仿佛看出了他的心思，便嘿嘿一笑，举起手问老师：“老师！”我指了指同桌，问道，“这个番茄可以吃吗？”“哈哈哈！”同学们哄堂大笑，教室里炸开了锅。
每个人的名字都是与众不同，别具一格的，但有些人的名字却是有趣的，有这些个“有趣”姓名的映衬下，课堂难道不会充满乐趣吗？
我的名字叫林秋旺，我曾经问过我爸爸为什么给我取这名，他却说他也记不清了。唉，会不会老年症提前了？没办法，只好自己推测了喽！
第一种：碰巧型
一天，爸爸在看成语词典的时候，无意看到了望秋先零这个成语。爸爸心想：望秋先零，反过来就是零先秋望，去掉先就成了林秋旺了。就这样，老爸给我取了这名。
第二种：实际型
老爸老妈蜜月旅行的时候，经过了一个果园，那里果实累累（那时是秋天）。这时，妈妈慷慨到：秋天真旺啊！爸爸连忙说：还不如给儿子取秋旺的名呢！
第三种：讨论型
就在为我取什么名字而烦恼时，爸爸只好召开紧急会议，让大家讨论。姨妈先发言：我看叫林光才比较好。二叔反驳道：干嘛把名字取得这么晦气，万一听成林棺材就不好了！我看叫林景天。你电视看多了吧！我觉得应该叫了林秋华，既然是秋天生的，就应该有秋字。这时，老爸才发言：林秋华取得不错，不过有点儿像女生的名字，那就叫林秋旺吧！大家都一致同意。
你觉得我猜的哪种是对的，快来帮我一起想吧！
报出名来！余正阳也。
世上有许多人，名字就是个代号。不起个吉祥些、有意义的名字，以后也不会一帆风顺似的。我姓“余”，是跟着我父亲的姓。名，“正阳”，是要让我像中午的阳光一样明亮，朝气蓬勃，想让我未来能够光明正大，人生充满了光明的前程。
但这个名字还是有点别扭。“余”，谐音“鱼”。鱼儿离开了水，烈日曝晒，久而久之就会死于非命，悲惨矣！而且这个名字，也常常被别人起绰号，“咸鱼”啦、“鱼蒸羊”啦、“甲鱼”啦都是些令人羞得想找条地缝钻下去的绰号。我多想换一个名字啊！哦！有了，就叫“余快”吧！“余快”，谐音“愉快”，让我天天快乐活泼、开朗的意思嘛！要是我成了像贾冰、常远那样的喜剧明星，那就
20年后的我早已出人头地、鹤立鸡群，成了小有名气的喜剧明星了。那时，我会登上那金碧辉煌的舞台。后台，导演正点着人数，咦，少了一个？哦，生病请假。导演火急火燎地喊着：“余快，让观众愉快一下吧！”作为“网红”巨星的代言人和门下徒，应该替他做事了。呀，台词为什么这么难？没背一半，导演匆匆忙忙拉着我上台，抬头一看，后台全是是其他组合了伙伴们早已把台词速战速决了！上台后，我支支吾吾，观众哪里爱看？就算一个之前让我们笑场的笑话，也无人问津。我可砸了招牌了
什么名字都有美中不足的，难免有误会和闹笑话。只要原谅别人的过失，这个名字，我仍可以大声地、自豪地说出：“我叫余正阳！”
谁害怕暗礁而留在港湾中，虽然不会有什么危险，但是他永远不会到达我们渴望的目的地。
——题记
刚入初中时，我成为众人嘲笑的对象。有的人是嘲笑我的篮球技术差；有的人是嘲笑我的跑步跑得慢；有的人是嘲笑我语文成绩烂。
刚入初中时，我的篮球技术真的不怎么样，中投被班上人称为“不挨王”就是投篮三不挨；—不挨篮板，二不挨篮筐，三不挨篮网。“三不挨”是投球的最差水平，因此我常常被人取笑。特别是我是当得分后卫的，投不进如何得分？
在他人的取笑下，我暗暗的下定决心，一定要强大起来。
从此，我每天坚持做两百个仰卧起坐，跑两千米的步，还戴上二三十斤沙袋来训练自己的弹跳力。
刚开始训练我就遇到了两大难题。第一是我很难坚持下去。第二是没人认为我这种训练有用，反而做笑话取笑我了。不过他们的话语将我的.问题一一解决了。
越是听到他们嘲笑我的话语，我越是想变强。我无时无刻不提醒自己要强大起来。
终于，功夫不负有心人，我现在的篮球技术已经算得上是登峰造极了，全年级打篮球能赢我的还没有十个，我可以随便打赢高中的球员。
我现在不但是“不挨王”了，而且被他们称为“得分王”、“盖冒王”、“神射手”等等。已经没有人再看不起我了。不仅是篮球技术的出众，还因为我在身体素质的提高和学习加倍！
从我一出生开始我就拥有了一个属于我自己的名字——宋则立。
在班里，同学们经常互相取外号，瞧，我也被取了两个。你一个是宋板栗，因为“栗”和“立”谐音罢了，第二个是宋荔枝，同样，“荔”和“立”谐音。可是“立”可不是闹着玩的。它代表者胜利和成功。每个人的名字都一定有特定的含义，给别人取外号是很不礼貌的。说白了，就是不尊重别人的名字。名字中包含着每个家长对孩子的希望，它们都寄托在名字上了。
我，叫宋则立，我妈为什么给我取这个名字呢？其实是有原因的。
姓氏，我老爸姓宋，所以我也跟着姓宋，也没什么好说的了。可：“则立”两个字可有讲究了。《礼记中庸》中有一句话写道：凡事预则立，不预则废。这句话是什么意思呢。他是说，干任何事情必须准备了才会成功，不然就会失败，要做自己有把握的事情。我妈是希望我成为一个成功人士，成为一个胜利者。但是先决条件就是要准备好。知己知彼，方能百战不殆。才能向胜利的终点出发。
有些人喜欢算命、测字，其实，那些都是不真实，不科学的结果，网上的那些测字计算器更是无理取闹了。他一点也不准，有些人刚好凑巧巧合对了，有些人就信以为真了，其实，多输入几次，你就会发现，他只是一个现代的信息技术编出来的一个程序罢了。只是按照姓名笔画来计算罢了。人生的道路是要靠自己完成的，命运始终掌握在你自己手中。
中华五千年文化源远流长，汉字更是博大精深。古有“文人墨客”，今有“作家云集”。古有“诗情画意”，今有“放荡不羁”。古有“李杜”，今有“鲁迅”，古有“号”，今有“名”。
无论今昔，各路名人，皆有“名号”，且含义无穷。
名字是一个人的称呼，虽然是简简单单的几个字，结合在一起，就包含着父辈无限的爱和期盼。每个人都有一个属于自己的名字，有的响亮，有的甜美，有的气势磅礴。它开枝散叶，生生不息，孕育出优秀的中华儿女。
“柳叶青青绿，欣欣向荣心。彤彤红红裹，我心想天地。”一首藏头诗，概述了我的名字——柳欣彤。
名字，首先映入眼帘的是姓氏，中华姓氏约15423个，每一个姓氏都有独特且丰富的文化内涵，我很荣幸能与“柳公权”先生同姓，即使我的字迹和“柳骨”有千差万别，但他是我们柳氏的骄傲，我将努力向“柳公权”先生学习。
欣，欣欣向荣，形容词草木茂盛，比喻事业蓬勃发展。更有晋·陶潜《归去来兮辞》“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”
彤，红彤彤，诸多红色中的一种——亮丽鲜艳的红色。
“欣彤”包含着父母对我的爱。妈妈告诉我，她希望我事业顺利，生活红红火火。
名字，虽然简简单单的几个字，却寄托了父母无尽的爱，让我们将它铭刻于心，让它做我们的指明灯，去一步步完成父母的期望，绽放出属于自己的风采。
请记住，有个她叫柳欣彤。
我的学名叫闫金秋，户口本上也是。不过，在家里，都不喊这个名字。喊我什么呢？不止一个，我一个一个介绍吧。
奶奶说，我刚出生的时候，头上的毛很少，看过《三毛流浪记》的爸爸随口叫我“毛毛”。从此“毛毛”就成了我的乳名。有时候也叫我“宝宝”。据说给我人户口的时候，户籍警问我叫什么名字，奶奶说：“宝宝——”，爸爸说：“毛毛——”户籍警阿姨笑了，把笔往桌上敲了敲，问：“到底叫什么啊？”一家人这才发觉喊错了，爸爸不好意思地说：“对不起，喊习惯了，孩子的名字叫闫金秋。”后来我问爸爸，“毛毛”和“宝宝”哪个名字好听？爸爸有点得意地回答：“当然‘毛毛’好听啦！”我还没问为什么，他自己就解释说：“憨态、活泼、可爱么！”
不知从什么时候起，家人喊我“毛蛋”。我以为是我爱吃鸡蛋的缘故，一看家庭相册里那张照片，我吃得胖乎乎、圆鼓鼓的，可不就像个蛋蛋么！就这样，我的名字由“毛毛”演变成了“毛蛋”。
等我上了小学，家人常常给我一些零钱，要我饿的时候买点吃的，渴的时候买点喝的。我不喜欢买泡面、面包、卷膜一类吃的，也不喜欢买汽水、绿茶、健力宝一类喝的。我最爱买蛋卷吃，几乎每天都要吃两个。妈妈见我每天拿钱不买别的，在我来上学的时候，总是递给我一元钱，“喏，蛋卷。”就这样，不知是喊我蛋卷，还是说给我的钱是买蛋卷用的，总之不喊我“毛蛋”了，总是“蛋卷”长“毛蛋”短的。渐渐地，其他人也跟着喊。好了，我名字又演变成了“蛋卷”。不知啥时候，我的小伙伴也知道了，无论在校内还是校外，他们也不喊我闫金秋了，喊我“蛋卷”。搞得我一时很不好意思。
“蛋卷”这个名字陪着我度过了小学岁月。
眼看我要升中学了。有一天，我和几个小伙伴到河里洗澡，猛然听到有人喊“卷毛”。我本以为喊别人呢，看到喊的人正朝着我，就问“喊谁呢？”“喊你啊！”见我疑惑的样子，他好像不耐烦地说：“你不知道自己头发自然卷吗？”我用手摸了摸，没有感觉。回到家里，我拿起镜子一照，真的，我的头发又黑又粗，还卷着，以前怎么没注意呢！不过，我总觉得“卷毛”是坏孩子的名字。我问家人怎么办，爸爸妈妈想来想去，最终决定，既然这样，就把“卷”字去掉，还叫“毛毛”吧！
“毛毛”（“宝宝”）——“毛蛋”——“蛋卷”——“卷毛”——“毛毛”，唉，我的名字演变了一个轮回呀！
常听爸爸、妈妈说，我生下来半个多月也没有名字。
那是因为在妈妈31岁、爸爸35岁的时候，才得了我这个宝贝女儿。我的到来，自然给双亲带来了无比的欢乐，他们给我起这个名字不好听，起那个名字又不合他们的心意，所以一直定不下来。可过了半个多月，爸爸的单位催他们办独生子女证，无奈，爸、妈只好绞尽脑汁为我起名字。
有一天晚上，爸爸端着茶杯，坐在沙发上，望着吗，满天的繁星，突然一拍大腿，激动地站起来，兴奋地对妈妈说：“咱们就给这孩子起个名字叫‘陈星’这个好听的名字。
上学了，同学们经常拿我名字中的“星”字来开玩笑。有的管我叫“大猩猩”，有的管我叫“大狒狒”，但我不生气，因为我知道，他们根本就不知道爸爸、妈妈为什么给我起这个名字。
星星每天晚上都高高地挂在空中，一闪一闪的，发出微弱的光芒，照耀着大地。星星的光虽然微不足道，但它却为过路人的行走贡献了自己一份力量。爸爸、妈妈就希望我像星星一样，在自己平凡的岗位上，做出应有的贡献。他们还希望我从小好好学习，掌握更多的科学文化知识，长大成为一位才华出众的明星，在自己平凡的岗位上，放射出夺目的光彩。
上了小学我才知道，我们班里土里土气的名字也是“爆款”。一年级开学的时候，我们班门口的名字公告栏上就有两个十分奇葩的名字。
夏宇——下雨
体育课上，老师激情澎湃地过来上课，但随之天上突然下雨。老师大喊：同学们现在我们赶紧回教室去，现在下雨，太大了。
什么？夏宇变大了？同学们纷纷用目光审视着我们班的夏宇。夏宇胖嘟嘟的脸变得通红通红的。我心想：这么说他，他会不会不高兴呢？别说，他害羞了。
语文课上，王老师用它富有磁性的声音把我们带入草原：“同学们，跟着老师的脚步，走进那美丽的草原——牛羊在草地上漫游……”突然窗外下起雨来，大家都把目光转向窗外，“下雨啦！下雨啦！”啥？又是“夏宇”？全班一阵爆笑，辜负了王老师的一片深情。
兰天——蓝天
他是我们班名字“发生事件”最多的，也是搞笑里数一数二的姓名。
在音乐课上，音乐老师叫兰天演唱歌曲——“蓝天啊蓝天。”他一字不差地唱下来。“自己唱自己！”全班还是止不住地狂笑。不知真相的赵老师还蒙在鼓里，得知真相后，赵老师扑哧一声笑了出来。
瞧，这几个看上去十分简单的名字，居然带给我们这么多的笑料。你有没有这样的故事呢？看来取名还真是一门学问啊！
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