scientific reports是sci期刊，且在大类学科和小类学科里面都位于sci三区。
scientific reports涉及的研究方向主要是自然科学学科，其 2017-2018年影响因子为4.122，自引率为9.10%，五年影响因子为4.609，平均审稿周期为2-3周。
扩展资料
与scientific reports 同类型的期刊还有NATURE、Science Advances、PROCEEDINGS OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE UNITED STATES OF AMERICA、National Science Review等。
其中Nature影响因子最高，高达40.137，是世界上最早的国际性科技期刊，涵盖生命科学、自然科学、临床医学、物理化学等领域，也是各个领域内最具权威的期刊。
参考资料：LetPub-Scientific Reports
是的，但是是著名水刊，边边角角的东西刷一篇SCI就行，但是也别灌太多水
scientific report当然不是sci
Scientific Reports 影响因子期刊，而SCI是美国《科学引文索引》的英文简称，其全称为：Science CitatioSCIn Index,，创刊于1961年，它是根据现代情报学家加菲尔德(Engene Garfield) 1953年提出的引文思想而创立的。时至今日加菲尔德仍是SCI主编之一。SCI是由ISI（ Institute for Scientific Information Inc.）美国科学情报所出版。现为双月刊。ISI除了出版SCI外，还有联机型据SCISEARCH。ISTP（Index to Scientific &Technical Proceeding）也由其出版。
SCI是一部国际性索引，包括有：自然科学、生物、医学、农业、技术和行为科学等，主要侧重基础科学。所选用的刊物来源于94个类、40多个国家、50多种文字，这些国家主要有美国、英国、荷兰、德国、俄罗斯、法国、日本、加拿大等，也收录一定数量的中国刊物。
SCI涵盖很多分类，医学，生物，自然科学，物理，化学，金融，艺术等等，相当于是人类文明的图书馆，具有非常重要的历史意义和科研价值。
接受case repor还是比较多的，每个期刊的政策也在变，有些好期刊也发case report，比如JAMA,NEJM，建议找到某一相应领域的杂志，详细看看杂志的官网介绍。 病例报告只是论文的一种体裁或者说是形式，SCI收录了很多高质量国外期刊的数据库，把病例报告发到SCI数据库收录的期刊上，才算是发表SCI了。当然还要看学校的要求,对疑难病症做分析报告,应算做创新的一种,杂志影响因子高的话,就更有影响力.应鼓励!非典期间，香港大学及香港中文大学在几家顶尖杂志如JAMA,NEJM等发表了数篇case report的文章，这些作者大多因此而晋升。
academic是academy的形容词，意思是学术的，report意为报告，学术报告
report和essay有以下区别：
1、写作目的上的区别
Report：写作给给读者看的主要是信息。通过调查研究和运用相关理论知识解决某一实际问题，传递给读者关于某个主题的大量实用信息。读者可以快速浏览。
Essay：写作给读者看的是评论。最终目标是通过写作者的论述，让读者对某一主题的分析产生认同，需要读者去仔细阅读，用心体会。
2、文章结构上的区别
Report：一般要有摘要(abstract或executivesummary)或概论和建议(recommendation)部分，可能还会有附录部分。对于一些不需要参考其他资料的报考，如实验报告，参考书目部分可以省略。
Essay：一般不需要这些部分，除非授课教师对此有特殊要求。一般需要有参考书目部分。
3、标注上的区别
Report：通常使用标题(heading)和次级标题(sub-heading)，并用序号标明，以使文章层次清晰。在标题下，人们习惯使用语言简练且不太长的段落，还可以采用要点排列的形式突出要点。
Essay：与report相比，essay一般不会采用序号标注的层次表达方式，但是可以采用标题方式来分清论述层次。另外，还可以采用各类关联词语来标注层次，并将上下文顺畅连接起来。
4、资料使用上的区别
Report：使用图形和图表的情况较多。
Essay：根据需要可以使用图形、图表等资料，但是使用的情况与report相比要少得多。一般来说，授课教师在布置作业时会明示要写作的是essay还是report。虽然有个别时候没有明示，但是从授课教师设定作业的题目和目的就可以明确写作形式。
Report：通过呈现，调查，研究相关的各种信息，运用相关理论知识，从而解决某一个实际问题或者为某一个论点下实践性的结论。
Essay：通过对前人的研究和理论的分析，以及结合一部分实际情况，最终是通过作者的论述，对某一主题进行分析和下结论。
以上是关于report和essay的区别的一些总结，如果还是搞不清楚report和essay，在论文写作上有困难，可以咨询留学论文宝的老师。老师是24小时在线的，有专业的论文评估团队把关，老师工作态度认真负责，所有论文难题，老师都会耐心地帮您分析解答，欢迎小伙伴随时来咨询~
学术report写作讲究academic style(学术风格)，而形成academic style的report通常有4大特征，分别是formal、objective、impersonal和precise。本文中小编就具体来给大家说说这四大特征。
首先，formal的中文意思就是"正式的"、"正规的"，这在英文report非常的要求，无论是在架构和用字，这些都是非常需要注意的，因为report的架构已经在前一篇已经提过，至于用字，往往是决定让英国人觉得report是formal或informal的关键，而这部份也是小编一直跟大家强调的留学论文写作中口语英文和写作英文的差别，比如说:can't是属于口语式英文，can not则是属于写作式英文，不过小编会比较推荐用be bot able to或是be unable to(be动词视主词决定)来写会比较好。像go up为informal的方式，increase、rise、incline或improve就比较formal；又像get down为informal的方式，如果要写的较formal就要用decrease、decline或deteriorate等字。
再来，objective的中文意思是"客观的"，就是根据事实的(fact based)描述自己的意见，而不是主观的自我意识。英国人在写英文report时，很喜欢先站在中立的角度来讨论事情，虽然小编认为他们是自以为中立，不过，英国人写的report常常会把正反两面写出来比较，然后再决定自己的论点是支持或是反对。此外，在report里如果提到哪边比较好时，有些字比如说像good、nice或bad这些字最好不要使用，原因是因为这些字具有较主观的自我意识，小编会比较建议用better than去描述。
至于impersonal的中文意思则是"非个人的"，也就是指不要使用有属于人称的字，像I,he,she,you,we等诸如此类的字，如果是在eassy里能避免就避免。原因是因为这些字的使用，通常都会带点强烈的自我意识，不过，如果真的要在文章指人时，美伦教育会建议使用person、people、individual和individuals等这些字，如果是指特定某一群人，就用像是researchers、users或是职业等名词。还有像是in my opinion或是I believe等准备表达自己的意见时，小编认为用personally会比较好。
最后就是precise，precise的中文意思是"精确的"、"确切的"，如果是以英文同义字来说，等同于clear和more detail。在report里，用字最重要的就精准，如果字用得不精准，虽然读者会了解意思，但是会感觉太笼统。小编给大家举例说明："There are many things that people can disscuss."，在这句话里面的"things"其实非常笼统，因为读者知道有很多"东西"可以讨论，但是这些"东西"是指什么?如果小编用issues、factors或elements来取代这个things，读者就会非常清楚小编想表达什么。
所以以后大家在完成report的时候尽量向这四个特征靠拢，如果写完的report具备了这四个特征，那么相信分数也肯定不会让大家失望。回答来源于Meeloun论文网，原文链接
初到国外留学的同学们，对于平常的作业形式肯定是非常陌生的，甚至会把它们弄混淆。不同的作业形式彼此之间的差别是非常大的，就比如Essay和Report，两者的格式要求完全不同，下面就给大家讲解一下两者的区别是什么 英国论文代写对互联网上对于Report和Essay的区别进行了整合，并结合某校的学术写作课程说一点不是很全面的看法。So, is a Report the same as an Essay?… Not really.
In general, report means using a formal style and standard formatting guidelines to convey information including subheadings and visual forms such as graphs and tables.
1、写作目的
Report：呈现给读者的主要是信息。作者通过调查研究和运用相关理论知识解决某一实际问题，传递给读者关于某个主题的大量实用信息。读者可以快速浏览。
Essay：呈现给读者的是评论。最终目标是通过作者的论述，让读者对某一主题的分析产生认同，读者一般需要仔细阅读，用心体会。
2 .文章结构
Reports：它的写法大体上和Essay差不多，但要求要严格一些。通常需要目录和副标题，而且会分成几个单独的部分行文，比如摘要(executive summary)、目录和建议(recommendation)部分，可能还会有附录。逻辑顺序多使用IMRaD格式（介绍、方法、结果和讨论）Report的主体部分相比Essay，在Conclusion里还有一部分就是Recommendations，是对提出的问题的建议（or Solutions）
Essay：相对Report要简单一些，不需要目录和结构拆分。通常只包括三个部分，绪论（Introduction）,主体（Main Body），结论（Conclusion）。
3、层次标注
Report：通常使用标题(heading)和次级标题(sub-heading )，并用序号标明，以使文章层次清晰。在标题下，人们习惯使用语言简练且不太长的段落，还可以采用要点排列的形式突出要点。
Essay：与report相比，essay一般不会采用序号标注的层次表达方式，但是可以采用标题方式来分清论述层次。另外，还可以采用各类关联词语来标示层次，并将上下文顺畅连接起来。
4、资料使用
Report：使用图形和图表的情况较多，图表、图形、附件等也可以对文章进行增色。
Essay：根据需要可以使用图形、图表等资料，但是使用的情况与Report相比要少得多。不需要附件。
5. 评判标准
Report：更看重研究方法和技巧，相关信息的分析和陈述以及建议的优劣。
Essay：更看重逻辑的严密，论证的合理性，更偏理论。
英国期刊BMJ Open是一本在线开放访问期刊，创刊于2011年，由BMJ Publishing Group出版，致力于发表来自各个学科和治疗领域的医学研究，2019年影响因子2.496分。 1）发文类型：解决临床医学，公共卫生和流行病学研究问题的论也欢迎在健康服务研究，健康经济学，外科手术，定性研究，研究方法，医学教育，医学出版以及任何其他直接涉及患者结果或医疗保健实践和提供领域的研究。重点是与患者和临床医生相关的研究。在动物中进行的研究，与患者结果无关的实验室研究，仅报告健康参与者的生理或生物力学结果、解剖学、细胞生物学或非临床心理学的论文，不会被发表。 2）影响因子：BMJ Open拥有影响因子的时间并不长，2012年获得第一个影响因子1.583，此后几年一直维持着2分+的水平，2015-2019年的SCI影响因子分别为2.562、2.369、2.413、2.376、2.496，非常稳定。我们计算即时影响因子为2.134，今年依旧2分多。 3）审稿周期：我们从官网上给出的时间可以看到，从提交到第一个决定需要65天。同时，官网给出的接收率高达50%，相当友好！ 4）版面费：作为一本开放获取期刊，作者只能选择OA，版面费1500英镑，约合人民币13500元。回答参考资料回答于 2021-05-07向ta提问查看全部回答2023年2023年杂志订阅上杂志铺， 订杂志特价3折起快递配送2023年2023年杂志订阅上杂志铺， 数千种杂志特价3折起订阅，快递配送杂志折扣订阅网，一站式杂志订阅平台，低价，方便，省心!成都邮征天下信息技术有限公司广告医学方向ei期刊专业医学期刊咨询平台值得一看的期刊相关信息推荐医学方向ei期刊2022期刊投稿，咨询!专业团队，科学严谨，医学杂志齐全，服务长期合作，点击咨询。芜湖市恬容网络科技有限责任公司广告大家还在搜ei期刊bmj open杂志影响因子庆余纪鲜花网电商课程欧洲移民创业人生游戏免费课程医学方向ei期刊-医学期刊发表服务发表高影响因子期刊，专业期刊编辑服务，博士团队的深入编辑和策略性意见，专业正规，1-3个月录用，点击立即咨询广告BMJ open 这个杂志怎么样？现在是SCI吗？影响因子是多少？有没有人投过？介绍下吧？我们科室投过，是SCI，2分多，接收率60%，不难投，审稿比较快但比较严，提了不少修改意见，都挺中肯，中国人投的挺多的球形闪电熊力量10点赞3814浏览更多专家BMJ Open期刊影响因子多少？专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主马上提问最美的花火 咨询一个教育问题，并发表了好评lanqiuwangzi 咨询一个教育问题，并发表了好评garlic 咨询一个教育问题，并发表了好评188****8493 咨询一个教育问题，并发表了好评篮球大图 咨询一个教育问题，并发表了好评动物乐园 咨询一个教育问题，并发表了好评AKA 咨询一个教育问题，并发表了好评BMJ open 这个杂志怎么样？现在是SCI吗？影响因子我们科室投过，是SCI，2分多，接收率60%，不难投，审稿比较快但比较严，提了不少修改意见，都挺中肯，中国人投的挺多的BMJ open 这个杂志怎么样？现在是SCI吗？影响因子匿名用户1点赞1947浏览
收。openmedicine收纯生信，该刊作为生物医学领域的2-3分的SCI期刊，最大的特点是对国人友好、且乐于接收纯生信的文章。而且，这本期刊相对冷门，投稿的人比较少，中稿的几率相应会大幅增加。
sci论文期刊包括以下：
1、北京科技大学学报（MMM英文版）2材料科学技术（英文版）。
2、大气科学进展（英文版）4代数集刊（英文版）。
3、地球物理学报6地质学报、土壤圈（英文版）。
4、分析化学8钢铁研究学报（英文版）。
5、高等学校化学学报10高等学校化学研究（英文版）。
6、高分子科学（英文版）12高分子学报 。
7、高能物理与核物理14固体力学学报（英文版）。
8、光谱学与光谱分析（中文）16红外与毫米波学报（中文）。
9、化学学报18计算数学（英文版）。
10、结构化学20科学通报（英文版）。
mdpi期刊是sci期刊，MDPI涵盖科学、技术、医学几乎所有领域，MDPI的主要目的是使所有期刊被相关的科学引文索引（SCI）所覆盖，MDPI旗下的SCI期刊包括《Polymers》、《Nutrients》、《Materials》、《Energies》、《Water》等。 扩展资料 mdpi期刊是sci期刊，MDPI涵盖科学、技术、医学几乎所有领域，MDPI的主要目的是使所有期刊被相关的科学引文索引（SCI）所覆盖，MDPI旗下的SCI期刊包括《Polymers》、《Nutrients》、《Materials》、《Energies》、《Water》等。
医刊汇认为发表论文首先要了解要发表期刊的详细资料，哪主办的，哪主管的，期刊额影响因子以及复合影响因子等。尤其是核心期刊，因为核心期刊发表的周期长，费用高，所以要更慎重。下面就和创新医学网一起了解一下SCI期刊的影响因子是怎么计算的。期刊的影响因子(Impactfactor，IF)，是表征期刊影响大小的一项定量指标。也就是某刊平均每篇论文的被引比用数，它实际上是某刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之。计算公式：IF(k)=(nk-1+nk-2)/Nk-1+Nk-2说明：k为某年,Nk-1+Nk-2为该刊在前一两年发表的论文数量,nk-1和nk-2该刊在k年的被引用数量。以计算2011年if为例:if2011=(该杂志2010被引次数+该杂志2009被引次数)/(该杂志2010文章数量+该杂志2009文章数量)
SCI期刊的分值，指的是SCI期刊的影响因子。高分至少5分以上。
一般SCI期刊的分值有一下几点说法：
第一、现在所说的影响因子(Impact Factor)是指期刊近两年来的平均被引率，也就是说期刊前两年发表的论文在评价当年被引用的平均次数，直接代表了期刊的影响力和水平。
第二、影响因子越大,说明期刊的影响越大,期刊的质量和水平越高。影响因子高的期刊往往是载有高质量论文的核心期刊,或者国际性强的期刊。然而不同学科之间的SCI期刊很难进行比较和评价的。
由于中国科学院文献情报中心将JCR(《期刊引用报告》)公布的期刊分为13大类，在每一类期刊中根据期刊的影响因子及被引频率等指标分成四个区，期刊档次由高到低排列，其中第一区期刊加上第二区少量期刊，被界定为顶级刊物。
发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。1区的分值也有比较低的，比如影响放射领域顶级期刊Radiology，影响因子只有5.726 。所以不能光看影响因子才评定这个期刊的影响力，我们还要借鉴下SCI期刊分区，我们可以通过MedSci工具来查看期刊的影响因子等等。
第三、某个参评期刊杂志被SCI检索系统收录，那么这个期刊就是SCI期刊，所谓分值(影响因子)不是指论文的影响因子，是期刊的影响因子，是根据这个期刊以往的发表文献被其它文章参考引用的次等及等级等多方面因素综合算出来的一个分数值。
第四、SCI是汤姆森公司评选的，高分指至少5分以上。
影响因子（Impact Factor，IF）是汤森路透（Thomson Reuters）出品的期刊引证报告（Journal Citation Reports，JCR）中的一项数据。 即某期刊前两年发表的论文在该报告年份（JCR year）中被引用总次数除以该期刊在这两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。影响因子是一个相对统计量。
意义
影响因子并非一个最客观的评价期刊影响力的标准。一般来说影响因子高，期刊的影响力就越大。对于一些综合类，或者大项的研究领域来说，因为研究的领域广所以引用率也比较高。比如，生物，和化学类的期刊，这类期刊一般情况下就比较容易有较高的影响力。
影响因子虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系，比如不能说影响因子为5.0的期刊一定优于影响因子为2.0的期刊，影响因子不具有这种对学术质量进行精确定量评价的功能。
国内部分科研机构，在进行科研绩效考评时常以累计影响因子或单篇影响因子达到多少作为量化标准，有的研究人员可能因影响因子差0.1分而不能晋升职称或评定奖金等，这种做法绝对是不可取的。
影响因子（Impact factor，缩写IF）是指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，由美国科学情报研究所（ISI）创始人尤金·加菲得（Eugene Garfield）在1960年代创立，其后为文献计量学的发展带来了一系列重大革新。
影响因子是以年为单位进行计算的。以1992年的某一期刊影响因子为例，IF（1992年） = A / B其中，A = 该期刊1990年至1991年所有文章在1992年中被引用的次数；B = 该期刊1990年至1991年所有文章数。影响许多著名学术期刊会在其网站上注明期刊的影响因子，以表明在对应学科的影响力。如，美国化学会志、Oncogene等。中国大陆各大高校（如清华大学、中国科学技术大学、南开大学、中国农业大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、上海大学、大连理工大学等）都以学术期刊的影响因子作为评判研究生毕业的主要标准。以1992年为例，计算某期刊在该年的影响因子：X=以1992年为基点、某期刊于1990和1991年在1992年全部被引用之论文总次数Y=以1992年为基点、某期刊1990和1991年全部论文发文量的总和IF1992年 =（X（1990年，1991年） / Y（1990年，1991年））