贵州大学学科数学报的录比情况是：投稿率约为1:2.5，录用率约为1:5.5，出版率约为1:7.5。这些数据表明，贵州大学学科数学报的录比情况较高，投稿者有较大的机会被录用，并最终被出版。
沈阳师范大学学科教育数学报录比是指该学校数学教育专业的学科期刊投稿的竞争激烈程度。录比是通过比较投稿数量和被接受数量得出的。录比越大，意味着该学科期刊的竞争越激烈，投稿难度越高。沈阳师范大学作为一所师范类院校，其数学教育专业的学科期刊投稿数量相对较多。在这种情况下，录比的大小主要取决于学科期刊的接受率。如果接受率较高，即使投稿数量很大，录比也不会太高。相反，如果接受率较低，录比就会很高。录比大小反映了该学科期刊的学术水平、影响力和竞争力。较高的录比可能表明该学科期刊在该领域内具有较高的学术地位和影响力，同时也说明该学科领域的研究者对该期刊的关注度较高。另一方面，较低的录比可能表明该学科期刊的学术地位和影响力尚不够高，或者在该领域内存在其他更具竞争力的期刊。总之，沈阳师范大学学科教育数学报录比对于研究者来说是一个重要的参考指标，可以帮助他们选择合适的期刊投稿，同时也反映了该学科领域内期刊的学术水平和竞争态势。
好毕业。1、学术成果。东北师范大学学科数学研究生在国内外知名期刊上发表高水平的学术论文，是衡量其研究水平和学术成果的重要标志之一。完成学术论文即可顺利毕业，因此东北师范大学学科数学研究生好毕业。2、学术交流。东北师范大学学科数学研究生积极参加各种学术交流活动，包括国际国内学术会议、研讨会、讲座等，与其他学者进行深入交流和合作，以提升自己的学术水平和影响力。
沈阳师范大学是一所综合性师范类大学，拥有较为完善的学科体系和教学管理体系。在数学学科方面，该校设置了本科、硕士和博士研究生教育，涵盖了数学基础、应用数学、统计学等多个学科方向。在录取方面，沈阳师范大学数学学科的录取比例主要取决于该年度的招生计划和考生的报考情况。一般来说，沈阳师范大学数学学科的录取比例与其他学科专业相似，具体录取比例可能会根据大学录取政策和考生的综合素质进行适当调整。如果您想了解更多有关沈阳师范大学数学学科的相关信息，建议您直接联系该校数学学科相关的招生办公室或者教务处，以获取更加具体和准确的信息。
重庆工商大学学报徐州师范大学学报安徽师范大学学报
推荐《数学学习与研究》，该杂志是由东北师范大学主管，吉林省数学会与东北师范大学出版社联合主办的省级优秀数学类期刊杂志。杂志经新闻出版总署批准，全国发行。国际标准刊号：ISSN1007-872X，国内统一刊号：CN22－1217/O1，邮发代号：12-377。杂志为国内 为数不多的数学类研究专刊，国内数学类优秀刊物。《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源。包发表。
学周刊杂志社，河北省教育厅主管，河北师范大学主办，河北省内有一定知名度，而且又不是高端期刊，符合你的要求，哈哈，
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兴趣数学吧……………………………………
小学生由于知识面有限，文笔也不会太好。
一般发文都是有学校推荐的，
或是自己花了钱，不然实在艰难。
数学这门学科，自古以来就被认为为是理性最强的学科，需要聪明的大脑和天赋才能学好的，其实不然，对于天真浪漫的小学生来讲，他们接受各种文化知识的能力是等同的，那么如何才能学好数学呢？我认为关键在于如何调动学生学习数学的兴趣。通过分析，不论学生自身的因素还是学校、家庭环境对学生自身兴趣的影响都与教师有直接关系，就像邓小平曾说的：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。”同样，能否调动学生学习的兴趣，关键也是在教师，如何调动学生学数学的积极性呢？教师在学生学习中又处于什么地位呢？
1、《小学教学研究(教学版)》(旬刊)创刊于1980年，是由江西教育出版社有限责任公司主办的教研刊物。本刊以“贴近实际、贴近教师、贴近学生”为办刊宗旨，以研究性、指导性、实用性、前瞻性为刊物永远追求的目标。小学教师、师范院校学生、教研员及高校基础教育研究者为读者对象。
2、《小学教学研究(教学版)》1992年和2004年荣获北大核心期刊。本刊是小学教育刊物，以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
3、《数学小灵通》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,2000年创刊,由中国教育学会小学数学教学专业委员会和北方报刊出版中心共同主办。
主要读者对象为小学生教师及家长,分小学1-2年级、3-4年级、5-6年级。荣获荣获第一､二届“北方优秀期刊奖”; 连续多次荣获“辽宁省一级期刊”称号。
扩展资料：
小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。
荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。” 的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。
从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程，因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。
从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。
我知道的有《数学周报 》、《数学教育学报》、《中等数学》、《数学通报》、《中国高教探讨杂志》就这些了
我建议自己到维普或者是万方上去找哦！那里对每个期刊都有很详细的介绍！
我觉得《数学金刊》不错，还有<<中学生数学>>
中文核心《名作欣赏》10月《教学与管理》10月《长城》10月《山花》10月 投稿：
问题一：请问国家级初中数学刊物有哪些？ 中学数学教师投稿CN级刊物推荐 一、数学专刊类 1、《福建中学数学》：福建师范大学数学系，邮编350007，电邮：[email protected] 2、《数学教学》：华东师范大学（上海中山北路3663号）邮编200062， 电邮：[email protected] 3、《中学数学》：湖北大学，邮编：430062. 电邮：[email protected] 4、《中学数学教学参考》：陕西师范大学，邮编：710062，电邮：[email protected] 5、《中学数学教与学》：江苏，扬州大学瘦西湖校区。邮编225002。 6、《中学数学教育》（初中版）（中国教育学会中学数学教学专业委员会 会刊）辽宁沈阳市皇姑区宁山中路15号，邮编：110031，电邮[email protected] 7、《数学教学通讯》重庆市，西南师大校内。邮编400715。 8．《中学数学教学》安徽教育学院内，邮编230061，电邮：[email protected] 9、《中小学数学》（初中版）北京市西三环北路105号（首都师大数学楼），邮编10037。 10、〈数学通报〉北京师大校内，电邮[email protected] 11、〈中学理科〉广西教育学院（广西南宁市建政路37号）邮编：530023 12、〈中学数学研究〉广东，华南师大校内。 13、《读书时报》（数学教研版）、〈数学天地〉（学生版）：河北省石家庄市桥西区新石 小区45号。邮编：050091，[email protected] 14、〈中学生学习报 数学周刊〉（学生版），编辑部电邮：[email protected] 问题二：中学数学方面的杂志核心期刊哪个比较好 陕西师大出版的《中学数学教学参考》 华中师大出版的《中学数学》这两种适合中学数学教师看 学生用的杂志报纸比较杂，有《中学数理化》 问题三：高中数学杂志有哪些 高考金刊 高中数学辅导 问题四：数学最好的杂志有哪些 可以去看看这几种：《中学数学月刊》 《中学数学杂志（高中版）》 《中学生数学》 《中学数学》 《中学数学研究》 《数理天地（高中）》 希望上述回答能有帮助！杂志铺订阅网提供.... 问题五：数学最好的杂志有哪些？ 1.(北京) 2.(湖北) 3.&川t;中学数学研究>(广州.江西) 4. 5.(苏州) 6. 7.(湖北) 8.(陕西) 等等 问题六：哪些高中数学杂志比较好 数学学报，中等数学。当然如果你要夯实所学知识的话，看你所在地的高考题是最有效果的。 问题七：中学数学杂志的介绍 《中学数学杂志》质优价廉，64页，2008年始，开本16开，A4幅，每期定价5.00元。 问题八：初中数学有什么好的杂志没有？ 不知你是想学哪方面的？现在资料五花八门，最好还是买权威的。给学生推荐也可以向这方面说！ 如果做题的话五年中考三年模拟不错，上面基本都是中考题。 如果你是想挑战自己的买个中学生数理化就行了。
贵州大学学科数学报是由贵州大学开设的一份学术性期刊，主要发表数学科学研究方面的学术论文，涉及数学学科的各个方面，包括几何学、拓扑学、代数学、数论、数值分析、统计学、运筹学、概率论、数理逻辑、计算数学等。期刊充分体现了贵州大学在数学研究方面的科学精神和学术水准。期刊每年出版4期，每期160页，每页16开，接受国内外学术期刊投稿。期刊收录的论文采用经过严格的审核和评审程序，确保论文的学术质量和科学性。期刊同时也接受根据特定主题组织的专题研讨会会议稿件，以及其他有关数学研究的文章。
贵州大学学科数学报的录比情况是：投稿率约为1:2.5，录用率约为1:5.5，出版率约为1:7.5。这些数据表明，贵州大学学科数学报的录比情况较高，投稿者有较大的机会被录用，并最终被出版。
《中学数学教学参考》杂志创刊于1972年。在全国“中学数学”杂志中，它的创刊时间虽不是最早，但连续出刊的时间最长。目前，其内文容量最大（大16开本，72页），年出刊最多（36期），发行量在同类刊物中名列前茅。长期以来，它始终坚持 “真诚地为中学数学教学服务，为中学数学教师的专业化水平提升服务” 的办刊宗旨，杂志内容“求新（意）、求实（用）、求特（色）、求识（见）”，尤其在当前新课程改革中，已成为我国中学数学教育领域的专业主流媒体。上旬刊投稿电子信箱：中旬刊投稿电子信箱：