丛台区联纺学校大事记 1、邯郸市三棉子弟学校2003年中考再创佳绩，319人参加中考，一中上线人数71人，上线率22.3%；重点中学上线人数134人，上线率42%。韩忠辉、张世奇、霍孝波、李剑 四名同学被一中理科实验班提前录取。在一中理科实验班选拔考试中韩忠辉名列全市第五，张世奇名列全市第六。2、2003年7月父母离异无人扶养的学生贾紫慧在学校的关怀下，通过自强不息，发奋学习以323分的成绩被市一中录取，邯郸晚报、邯郸电视台、邯郸电台进行报道。 3、邯郸棉三学校2004年中考再创辉煌喜讯一： 牛冲、王树川、刘怡康、王亮、雷陈卓、郝德龙、刘隆等七名同学被石家庄二中提前录取。喜讯二： 王耀铭、李军刚、李瑞、牛冲、王世伟等五名同学被邯郸市一中理科实验班提前录取。喜讯三： 王洁玉同学以564分的好成绩勇夺邯郸市中考第四名。杜攀同学数学获得满分120分。喜讯四： 石家庄二中、邯郸市一中上线人数49人，约占考生总数的1/6重点中学上线人数130人，上线率42%。4、 在2004年河北省初中数学、物理、化学、英语竞赛中，共43人次获奖，省一等奖4人次，省二等奖9人次，省三等奖9人次，市一、二、三等奖共21人次。5、2004年张修良撰写的论文《方程式在功率综合题中应用》在《中学物理》杂志发表并于2004年获全国教育理论研究成果一等奖。6、2004年在邯郸市第三届初中思品优质课比赛中。侯俊成老师荣获讲课一等奖。7、2004年在邯郸市初中历史教师教学技能大赛中，谢月新老师荣获讲课大赛一等奖。8、2004年在邯郸市初中历史新教材教学设计评比中，谢月新老师的课堂教学设计《红军不怕远征难》荣获一等奖。9、2004年蒋珂老师在邯郸市初中语文第三届“红蜡烛”讲课比赛中执教的《珍珠鸟》荣获二等奖。10、2004年杨俊红老师在2004年邯郸市初中数学青年教师讲课比赛中荣获二等奖。11、霍银芳老师在邯郸市中小学体育课教学评比中荣获二等奖。12、2004年在邯郸市教育教学优秀论文评选中，我校选送的十七篇论文全部获奖，其中郭显银、胡慧敏、马国荣、韩素英、霍银芳、许鹏六位老师荣获一等奖，樊香芹、刘国华、李丽、冯丙健、宋素丽、张文梅、王川、张彩红、周永慧、王玥十位老师荣获二等奖，任桂芳老师荣获三等奖。13．2004年在第九届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛中，我校取得了优异成绩，共9名同学获奖，其中孙培培同学获全国一等奖，郝俊骑 、于振洋、王 骏 、徐 丹、马文娜 、王 松、张亚楠、裴书政等8名同学获全国三等奖，在此向这些同学及辅导教师王利锋表示热烈祝贺。14、2004年张洁获第一届全国中小学迎奥运作文大赛中获小学组一等奖；姬文萍老师获指导教师一等奖。15、2004年9月10日张修良同志被三棉公司任命为三棉子弟学校校长，免去陶山峰校长职务，任命陶山峰为三棉子弟学校党支部书记。16、2004年10月张修良同志被三棉公司任命为三棉子弟学校党支部副书记。 17、2005年1月1日学校党支部书记陶山峰同志退休。18、2005年1月1日三棉子弟学校124名教职工由企业管理归入丛台区文教体局管理，并更名为联纺学校。19、2005年联纺学校获丛台区（中学）田径总数等一名。20、联纺学校第二届教代会于2005年4月20日召开，33名教职工表参加了会议。通过民主选举产生了新一届的工会委员会。新一届工会委员由张志春、孙晖、韩慧三人组成，张志春任工会主席。21、2005年6月姬文萍的论文《弘扬学生主体情，培养学生创新精神》获市组一等奖。22、在2005年中考中，我校再创辉煌。6名同学被邯郸市一中理科实验班提前录取；15名同学被石家庄二中提前录取；368名考生中邯郸市一中上线人数67人，约占考生总数的1/5；重点中学上线人数204人，上线率55.4%；中考成绩名列全市第三；被邯郸市教育局授予“中考成绩优秀奖”和“主城区优秀学校”。23、2005年6月10日，在第五个“全民国防教育日”活动中，获市优秀组织奖。24、2005年6月10日，参加丛台区“英雄励我快成长歌咏比赛中”获一等奖，市二等奖。25、2005年9月市，田径运动会我校学生郭静获100米第一名；吴亚彤获铅球第一名；张传蛟获跳高第二名；张芳获100米跨栏第四名；赵文栋5000米竞走第五，3000米竞走第六名。26、联纺学校在2005年国防教育活动中表现突出，2005年9月被区文教体局评为先进集体。27、联纺学校2005年10月获丛台区（中学组）田径总分第二名。28、联纺学校2005年10月获丛台区（小学组）田径总分第三名。29、2005年谢月新老师的教学设计《红军不怕远征难》荣获河北省一等奖，在人民教育出版社组织的新教材教案评选中再次被评为一等奖，并在邯郸市历史骨干教师培训会上作观摩课。30、2005年11月河北省国防运动委员会授予“邯郸市丛台区联纺学校”河北省先进少年军校。31、联纺学校2005年12月邯郸市教育局、邯郸市国防教育办公室授予“优秀少年军校”。32、2005年12月1日下午3时35分到4时15分河北省“普九”检查团至我校指导工作。33、2005年12月联纺学校财务室被区财政局评为先进单位。34、2005年12月了联纺学校被丛台区文教体局评为“关心下一代先进集体”。 35、2006年2月联纺学校邯郸市人民政府办公厅授予“安全文明校园”。36、2006年2月联纺学校荣获邯郸市教育局“电化教育先进单位”。37、2006年6月联纺学校被邯郸市教育局、市卫生局、市爱委会授予“无烟学校”。38、2006年6月联纺学校被市环境保护工作小组授予“邯郸绿色校园”。39、2006年3月联纺学校被丛台区教育局评为2005年写作竞赛优秀组织奖。40、联纺学校2006年4月“八荣八耻”、美化城市“爱我家园”参加城市管理“五个一”系列活动获“最佳组织奖”，市教育局、市城市管理局。41、2006年8月28日学校小学部移交欢送会在会议室召开。教育科长（刘）、人事科长（李爱红、杜科长）、丛台路师校长、学步桥校长及领导26名分流的老师都到会。42、2006年9月，2006年中考成绩再创历史新高，市一中上线87人，上线率20.2%，重点中学上线271人，上线率62.9%。这些成绩的取得，是同学们勤奋学习、刻苦钻研的结果，更是任课老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，是全校师生共同奋斗的结果。43、2006年10月11日在市新四中召开了2006年中、高考表彰大会，我校再次荣获中考成绩优秀奖和市主城区优秀学校。44、2006年10月26日邢利民同志被从台区文教体局任命为联纺学校副校长（试用期为一年）。45、2006年12月15日河北省教学评估检查团来我校检查验收。46、2006年联纺中学荣获“新四中杯”社会大课堂首届中小学生手抄报大赛组织奖。2006年11月25日邯郸晚报。47、《知荣辱、扬正气、促成长》童谣集获纪念奖。邯郸市丛台区文教体局。2006年12月
发表论文的平台如下：
1.知网
这里所说的是知网，是清华大学和清华同方共同办的这个数据库。在前些年他也叫中国期刊网，由于后来有人自己建了个网站也叫中国期刊网，自己收录期刊，假李逵装真李逵。玩文字游戏，导致很多作者上当。
所以现在知网对外不称中国期刊网了，就是叫知网。从论文发表来说，知网是最权威的，最有说服力的数据库。
凡是知网收录的期刊，一定是正规的，可以放心大胆的发表的，但是最近这两年知网变得更严格，所以知网收录的期刊发表费用比较贵一些。
2.万方数据库
万方数据库，也是一个比较大的论文数据库，仅次于知网。其权威性和重要性就等于是一个弱化版的知网，但是也是比较大。
从期刊正规性来说，如果一个期刊，知网不收录，但是万方数据库收录，说明还是比较正规的，虽然不如知网收录的那么正规。但是对于一般单位来说够用。
对于大学这样的单位可能必须要求知网。而对于一些企业单位，只要万方数据库能检索到已经发表的论文，就算不错了。所以，万方数据库也是一个必须参考的标准。
3.维普网
维普网在前些年实际上假刊比较多，比较泛滥，这两年所说期刊审核严格，上面审核严格，但是维普网收录的期刊从正规性和权威性上来说，都是严重不如知网和万方数据库。
对于很多要求不高的单位，或者评一些初级职称的单位，只有维普网收录的期刊还能管点用。稍微严格一些的，就不大灵光了。
杜海兵，1962年出生，现年58岁。杜海兵出生于河北省邯郸市，是一位著名的艺术家、书法家、摄影家、篆刻家、文物鉴定家。他毕业于河北师范大学中国画专业，曾在河北省文物研究所任职，从事文物保护工作。杜海兵的作品曾在国内外展览和拍卖会上展出，被收藏于国内外艺术机构、博物馆和私人收藏家中。他的书法作品曾多次获得国内外书法大赛奖项，被国家文物局授予“国家一级书法师”称号。杜海兵热心公益，曾多次参与救灾、慈善活动，为社会做出了巨大贡献。他曾在国内外发表多篇论文，著有《杜海兵书法集》、《杜海兵书画摄影集》等多种著作，以及《杜海兵书法艺术》、《杜海兵书法摄影》等多种专著。
王照堂。王照堂王照堂，男，汉族，中共党员，本科学历，邯郸市第二十三中学校长，中学高级教师。2015年全国先进工作者荣誉称号获得者。人物业绩他忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，教书育人，为人师表。在他的带领下，学校已发展成为全市优质教育的一面旗帜。他先后在国家级刊物上发表论文30余篇，主持的4个省级课题已全部结题。
发表一篇论文的价格费用高低跟四个要素有关系，一个是期刊的级别，一个是论文的版面字数，还有一个论文发表的时间以及查重费用这几者构成了研究生发表论文的费用。
期刊费用
（一）、发表期刊的级别影响费用
1、省级期刊费用一般在600-1500元一个版面。
2、国家级期刊自己投稿费用一般在1200-2000元一个版面，如果是特殊的发表形式，比如法律或医学类型的期刊，相对会贵一些。根据不同要求去发表，价格最高的上万元甚至是更多都会有的。
3、普通学报费用在1000元左右一个版面
4、国内核心期刊费用几千甚至上万元不等，C刊发表的费用跟期刊的类别都有很大的关系，如果你们单位指的C刊是核心的话那费用多在3-5万元不等，也有一些需要数十万元的费用。
5、一般SCI论文的版面费在1000-1500美元左右，换算成人民币的话就是7000-10000人民币左右，但是也有少数期刊的版面费非常高，达到15000元以上。而且论文还需要请专业机构润色，一般润色费用大约2000-3000元。
（二）、论文字符
论文字符数越多，所占版面越多，价格越高。这2年国家大力整顿学术界，各大杂志社纷纷整改，字符数也比原来的增加了。
1、省级、国家级刊物对论文字符数要求3000-5000字左右
2、普通学报对论文字符数要求在5000-8000
3、核心期刊对论文要求8000以上。
（三）、出刊时间影响费用
按照正常刊期发表，费用最低，加急的时间越快，费用越高。
（四）、选择投稿方式不同，价格也不一样
自己投稿和选择代发机构帮忙投稿，价格也不同。在投稿过程中有特殊要求的话，价格也会提升。想要将发表价格控制在最低，可以选择自己投稿的方式，可以省去一部分的中间费用。
靳力。1、她出生于1969年4月21日，女，邯郸市第三中学教师，1990年毕业于邯郸师专中文系，同年参加工作。2、2000年，撰写《论作文教学中学生创新能力的培养》获教研室论文一等奖，省教委三等奖。3、2002年1月，撰写的论文《让学生拥有学习主动权》在邯郸市中学语文教科优秀论文一等奖。3、由上述可知，靳力老师写的论文还是非常好的。
这个要看你是哪一类的职称，不同类别的讠仑文发表的期刊是有区别的，以及你单位对刊物的要求，只要刊物是正规的，
因为那是规定，当然，也并不是所有的单位都要求，我在山东的客户最近流失掉了，他们说，他们不需要再发论文就可以评职称。。。。至于发在那些刊物上，通常来说，必须是出版署能够查询的正规学术刊物，并且不同单位会对上网有不同要求，这一方面我建议你问你们单位，不要在网上问，比如我在石家庄的客户就说，上万方就可以，但是在邯郸的客户说，必须知网，而且是上网为准的。
一、邯郸学院王牌专业介绍 国家级特色专业：计算机科学与技术 省级特色专业：计算机科学与技术、电子信息工程 国家级专业综合改革试点项目：计算机科学与技术 省级专业综合改革试点项目：英语 二、邯郸学院简介 邯郸学院位于国家历史文化名城、国家优秀旅游城市、太极拳圣地、成语典故之都河北省邯郸市，是一所发展前景良好的公办全日制普通本科院校。学校办学历史始于1905年成立的邯郸县初级师范学堂，1982年升格为邯郸师范专科学校，2004年升格为本科院校并定名为邯郸学院，2012年、2017年先后顺利通过教育部本科教学水平合格评估、审核评估。2008年以来，学校坚持“立足邯郸，服务社会，承文育师，融导产业”的服务面向定位，全面实施“创和谐环境，抓内涵建设，重协同创新，走特色之路”的基本战略，牢固树立人才培养中心地位,以主题年建设的方式，推进了学校事业的快速发展。 【基础办学条件】 邯郸学院现有在职教职工1045人，专任教师758人,教师队伍中教授、副教授292人，占38.52%，博士、硕士622人，占82.06%。校本部全日制本专科在校生14790人，成人学历教育在籍学生10661人。全国模范教师、优秀教师、优秀教育工作者5人，河北省突出贡献专家、教学名师、“三三三人才工程”二三层次人选18人。学校建有17个二级学院、1个教学实训中心，在招本科专业48个，涉及9大学科门类。教学仪器设备总值1.66亿元，纸质图书近130万册，数据库30个，电子图书280万余种。建有9个实验实训中心、216个校内实验实习实训场所和219个校外实习实训基地。校区占地699.56亩，建筑面积32.27万平方米，是全国绿化模范单位、河北省文明校园。 【教育教学改革】 近年来，邯郸学院着力强化“以本为本”理念，强力推进“四个回归”，参照师范专业认证和工程专业认证体系，坚持“学生中心”“产出导向”原则，不断完善人才培养方案，进一步规范培养目标和毕业要求，优化课程体系，强化实践教学；不断完善“1+2+1”人才培养模式和“N+2”过程化考核模式，提高教学效果；坚持10年开展学期初“讲评四课”活动，用集体教研带动课堂教学质量提升；引入超星、尔雅等平台，积极建设网络课程，探索案例教学、研究性学习、翻转课堂等教学方式改革，让学生跟上时代发展；以创新创业为核心，推进教学质量与教学改革工程建设，2014年以来投入550万元，立项教学改革课题681项，参与教师近1400人次。目前，学校拥有国家、省级质量工程项目27个，获近两届河北省教学成果奖8项。 【学科专业特色】 学校坚持“精教、强工、活文、培新”的学科专业发展思路，按照“统筹规划、分类指导、全面提高、扶优扶强、集群建设、重点突破、形成特色”的建设原则，优化学科专业布局。投入800万元建设“教师职业技能实训中心”，国家“彩虹计划”支持5000万元建设的特教大楼即将投入使用，成立邯郸市UGS联盟，积极参与师范专业认证，以河北省重点发展学科特殊教育为龙头的教师教育类专业迎来了新的发展；信息技术专业获国家级特色专业，化工专业获省级重点实验室，工科专业在服务地方进程中得到强化；学校获批专门史省级重点发展学科，依托太行山文书研究中心，成功获批了河北省唯一一个博士后创新实践基地和社科类博士后科研工作站，正在与 南开大学 等联合培养博士后，文科专业在国内外学术界产生了深远影响；2010年，学校成立了全国首家太极文化学院，获批“武术与民族传统体育”省级重点发展学科，获批国家、省市级太极拳培养培训和传播推广基地13个，与俄罗斯、智利、哥伦比亚等国共建了6所海外太极学院（中心），被教育部列入了第一批全国普通高校中华优秀传统文化传承基地。硕士授权建设单位的建设工作进入具体实施阶段。 【师资队伍建设】 学校实施“百名博士引进工程”和“百名博士送培工程”。2018年以来，选派35名青年教师赴国内外高校攻读博士学位，14名教师赴海外高校访学研修。分层次实施学科专业带头人、骨干教师、双师教师、青年教师培养培训计划，系统构建贯穿教师发展全过程的培养培训体系。经常性开展教师教学技能、讲课、微课大赛和演讲、书法等专项技能比赛，提高教师教学能力。确立了“立师德、正师风、强师能”的师德建设目标，持续开展各类先进评选活动，近三年评选“师德标兵”76人、“最美教师”10人、“最美辅导员”30人，发挥典型榜样引领带动作用，强化师德师风建设。 【人才培养工作】 学校以立德树人为根本任务,从社会需求和学生成长需要出发，确定了人才培养总目标的“优秀公民、幸福个体、应用人才”三个维度，倾心实施“六大育人工程”，打造了主题教育、竞赛竞技、文化育人、社团活动、文明教育等完备的第二课堂活动平台，构建了以应用型人才培养为中心，以学分、课程、活动为环绕的“一心三环”式第二课堂体系，要求学生毕业时努力达到“十个一”，即一口标准普通话、一手漂亮三笔字、一口流利英语、一手过硬计算机键盘技术、一手好文章、一套熟练太极拳、一组熟悉邯郸成语典故、一项突出才艺、一篇发表的论文、一项发明专利,促进学生综合素质提升。近年来，学生就业率均达到90%以上，毕业生中人才辈出，“时代楷模”康天昊受到*接见，支教模范赵奋魁事迹被《人民日报》报道，援藏干部张建飞成为学生的榜样，孤儿大学生代春恒成为“专利达人”，多个“学霸宿舍”学生全部考上名校研究生。特别是2015年央视“中国成语大会”上，邯郸学院四名选手表现优异，获得“邯郸四霸”“成语女神”的美誉。 【科研平台项目】 学校拥有省级重点实验室“河北省杂环化合物重点实验室”、高校人文社会科学重点研究基地“太行山文书研究中心”、哲学社会科学研究基地“赵文化与区域经济”、特殊教育协同创新中心、高校光电通信与信息系统应用技术研发中心、高校冀南太行山区野生资源植物应用技术研发中心等省级科研平台，拥有嵌入式系统实验室、虚拟现实技术实验室、资源植物实验室、有机小分子材料实验室、光电子器件与系统实验室5个邯郸市重点实验室。2014年以来获批国家社科基金、国家自然基金、国家艺术基金17项，教育部人文社科研究项目和河北省教育厅重大攻关项目5项，立项数量位居同类院校前列，多次受到省市科研管理部门表彰。获河北省科技进步奖、优秀社科成果奖和全国美展优秀作品奖、音乐金钟奖等省级以上奖项44项，艺术学院袁庆禄教授的版画作品被中国国家博物馆永久收藏陈列。《邯郸学院学报》连续三届荣获全国高校优秀社科期刊奖，其中“赵文化研究”专栏以全国排名第四的成绩荣获教育部名栏。全校教师共承担各级各类科研项目742项，发表论文2000余篇，被SCI、EI等收录检索近200篇，先后出版《赵文化与华夏文明》《荀子史话》《邯郸区域经济研究》等著作44部，获知识产权授权532件。 【服务地方社会】 2009年起，学校开展了“大走访、大调研、大对接”三大活动，开展了“双三进三请”活动。2013年举办了与地方政府、企业项目、技术、人才对接大型洽谈会，每年组织相关人员到县区企业调研，与永年区标准件研究院、鸡泽铸造园区、磁县申美集团、晨光生物等企业开展深度合作，横向合作规模不断扩大，服务能力不断提升。邯郸学院儿童教育康复中心每年承办各类康复技能培训4至5场，中心成立10年间，累计康复特殊儿童3000余人，培训特殊儿童家长5000余人次。未成年人心理健康教育指导中心暨市“心灵驿站”每年开展小组心理辅导10余场，开展个体心理咨询百余人次。通过举办“河北省困难地区农村校长素养提升工程”培训，开展“微爱接力”帮扶共建乡村学校少年宫活动，选派优秀教师和实习生到农村中小学培训指导支教等方式大力开展教育扶贫，选派三个驻村工作组9名干部职工到大名县杨桥镇三个贫困村全职精准扶贫。 【未来发展方向】 在全国教育大会、******全国高等学校本科教育工作会精神的指引下，邯郸学院将继续秉承“赤心奉业”的核心理念，以“心”文化为灵魂，全心全意立德树人，一心一意服务社会，全力推进《邯郸学院“十三五”发展规划》提出的改革转型、开放办学、质量提升、服务地方、特色求强、强化根基、提升层次等七大战略任务落地生根，更好地担负起“同心培养仰望星空、脚踏实地的人才”的办学使命，实现内涵发展、特色发展，向建成特色鲜明的应用型地方强校的目标稳步迈进。
王照堂。王照堂王照堂，男，汉族，中共党员，本科学历，邯郸市第二十三中学校长，中学高级教师。2015年全国先进工作者荣誉称号获得者。人物业绩他忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，教书育人，为人师表。在他的带领下，学校已发展成为全市优质教育的一面旗帜。他先后在国家级刊物上发表论文30余篇，主持的4个省级课题已全部结题。
邯郸学院好，认为邯郸学院出来只能当老师，只能说目光太狭隘。一个专科，竟然嫌弃一个正儿八经的二本，服了。邯郸人，除了河北工程和邯郸学院，都没听过什么邯郸大学。好学校的风气非常重要，现在竟然还有学历无用论，服了
综合评价，邯郸学院比邯郸大学要好一些。
学报版面费比较高，其实你完全选择发表一个省级以上的杂志。发表起来极容易又经济并且能满足要求。
学校级别不够