主持、参与国际合作、国家级、省部级和校级等项目、课题20余项。其中主持或参与完成《公安干警预防艾滋病知识教育与对高危人群管理能力建设》等中德、中英、中澳、联合国艾滋病规划署、全球基金和联合国儿童基金会等国际合作项目13项，主持完成云南省科技计划项目《云南省刑事科学技术重点实验室提升建设》，主持或参与完成云南省“八五”重点社科规划项目《云南毒品问题历史、现状和趋势研究》、云南“九五”重点社科规划项目《禁毒立法和执法研究》、全国教育科学“十五”规划重点课题《中小学校毒品预防教育研究》等省级课题5项，正在主持2010年云南省政府系统决策咨询研究项目《进一步提升云南公安机关执法水平对策研究》和2007年度云南省哲学社会科学研究基地课题《云南毒情评估与对策研究》等省部级项目2项，参与完成国家社科规划项目·西部课题《构建禁毒立法执法的基本模式和保障体系研究》项目1项。著有专著、编著3本，出版主编、参编禁毒教材及其他书籍10余本，发表中英文学术论文30余篇，约计50万字；其中代表性学术专著和论文有：《公安民警预防艾滋病与青少年生活技能教育》，主编，中国人民公安大学出版社2009年1月第1版。《学校毒品教育》，主编，群众出版社2006年9月第一版；《中小学生毒品预防专题教育师资培训资料》，主编，贵州音像教材出版社2004年9月第一版；《中国当代吸毒问题成因与治理》，独立专著，群众出版社2003年6月第一版；《毒品检验实验指导》，副主编，中国人民公安大学出版社2000年5月第一版。“Reported Reasons for Initiating drug use among drug- dependent adolescents and Youths in Yunnan, China ”，第一作者，The American Journal of Drug and Alcohol Abuse,35:445-453,2009。“论禁毒学学科体系构建”，第一作者，《公安教育》2009年第7期。“Societal Perception and Support for Methadone Maintenance Treatment in a Chinese Province with High HIV”，第一作者，The American Journal of Drug and Alcohol Abuse,34:5-16,2008。“反相高效液相色谱法测定血清中佐匹克隆”，第一作者，《色谱》2002年第三期；“血清中43种滥用药物的固相萃取法研究”，第一作者，《云南大学学报》2003年第五期，等等。主要获奖论文“Societal Perception and Support for Methadone Maintenance Treatment in a Chinese Province with High HIV”（对中国云南省不同人群美沙酮维持治疗可接受性的调查），第一作者，获云南省第十三次（2008年度）哲学社会科学优秀成果二等奖。编著《学校毒品预防教育》，主编，获云南省第十一次（2006年度）哲学社会科学优秀成果（专著）三等奖。专著《中国当代吸毒问题成因与治理》，独立专著，获云南省第八届（2003年）社科优秀专著成果奖三等奖。论文“社会稳定风险评估方法研究”，第一作者，获云南省2008年政法委社会综合治理优秀论文二等奖。《撒贝宁哥哥对你说毒品预防教育卡通读本》，主编，获2006年云南教育科学研究优秀成果三等奖。“面向21世纪禁毒专业课程设置构想”，第一作者，《云南公安高等专科学校学报》2002年第2期，获云南省高等教育第六次优秀高教科研成果二等奖。
多窗口可调谐电磁诱导透明研究”，物理学报 双耦合Λ 型三能级系统的量子相干特性. 光学学报 四能级系统中相位控制电磁诱导透明研究, 物理学报讲授课程：光学；光电检测技术；激光光谱技术；光谱技术；信息光学，等。
状态图基础
状态图类别
在我们开始讨论状态图设计方法以前，分清楚两种常用的状态图是很重要的。状态图（StateDiagrams）和扩展状态图(StateCharts)（后者是前者的一个扩展）。这两种类型我们都将讨论。和BetterStatePro都支持这两种类型，不过，我们关注的主要是扩展状态图。
传统上，有限状态机（FSMs）和它们的图表副本、状态图用来详细说明和设计交互（子）系统。因为它具有高度可视化和直观的特性，所以被普遍接受。FSMs可以描述有限和无限序列，这一特性再加上它的可视化功能，使它成为电子工业最受欢迎的形式之一。
传统的状态图
状态图比相应的文本解决方案更易于设计、理解、修改和文档化。传统的状态图在过去几年一直没有大的变化，因此，在今天的交互系统应用中存在局限性。在本节的后面，你将发现扩展状态图弥补了这些缺陷。传统状态图的局限性包括：
传统状态图很单调，它们不适合自顶向下的设计和信息隐藏。而且，自顶向下的设计概念需要能够交互的软件，这样可以让用户通过操作和浏览复杂的设计来获取信息。
传统的有限状态机必须是完全顺序的。然而，应用程序并不是这样。现代的交互子系统（我们称它为控制器）必须能够对环境中大多数实体发出的信号进行响应。考虑一个电话应答机控制器在接第一个电话时第二个电话等待的情况。一个传统的FSM需要计算第一个和第二个打电话者所有可能的状态组合，这会导致我们通常所说的状态溢出现象。
扩展状态图
为了弥补状态图设计的这些限制，DavidHarel在他的论文“扩展状态图：解决复杂系统的可视化方法”中描述了扩展状态图。该论文发表在计算机编程科学（1987）上。在增加了层次、并行、优先级和同步等功能的同时，扩展状态图保留了有限状态图的可视化、直观等特性。
下文讨论可用于传统状态图和扩展状态图的基础设计方法。后一部分讨论的是扩展状态图特有的设计方法。
状态图符号
状态图的主要组成部分是状态和代表状态改变和转换的箭头。状态通过大量不同类型的符号图形化表示。这些符号包括圆、矩形、圆角矩形等。BetterState使用圆角矩形来表现系统状态。
系统状态
在Webster的NewWorldDictionary（新世界字典）中对“状态”的定义如下：
“在给定时间、方法和行为的情况下，与某人或某件事相关的一组环境变量或属性集”
主持、参与国际合作、国家级、省部级和校级等项目、课题20余项。其中主持或参与完成《公安干警预防艾滋病知识教育与对高危人群管理能力建设》等中德、中英、中澳、联合国艾滋病规划署、全球基金和联合国儿童基金会等国际合作项目13项，主持完成云南省科技计划项目《云南省刑事科学技术重点实验室提升建设》，主持或参与完成云南省“八五”重点社科规划项目《云南毒品问题历史、现状和趋势研究》、云南“九五”重点社科规划项目《禁毒立法和执法研究》、全国教育科学“十五”规划重点课题《中小学校毒品预防教育研究》等省级课题5项，正在主持2010年云南省政府系统决策咨询研究项目《进一步提升云南公安机关执法水平对策研究》和2007年度云南省哲学社会科学研究基地课题《云南毒情评估与对策研究》等省部级项目2项，参与完成国家社科规划项目·西部课题《构建禁毒立法执法的基本模式和保障体系研究》项目1项。著有专著、编著3本，出版主编、参编禁毒教材及其他书籍10余本，发表中英文学术论文30余篇，约计50万字；其中代表性学术专著和论文有：《公安民警预防艾滋病与青少年生活技能教育》，主编，中国人民公安大学出版社2009年1月第1版。《学校毒品教育》，主编，群众出版社2006年9月第一版；《中小学生毒品预防专题教育师资培训资料》，主编，贵州音像教材出版社2004年9月第一版；《中国当代吸毒问题成因与治理》，独立专著，群众出版社2003年6月第一版；《毒品检验实验指导》，副主编，中国人民公安大学出版社2000年5月第一版。“Reported Reasons for Initiating drug use among drug- dependent adolescents and Youths in Yunnan, China ”，第一作者，The American Journal of Drug and Alcohol Abuse,35:445-453,2009。“论禁毒学学科体系构建”，第一作者，《公安教育》2009年第7期。“Societal Perception and Support for Methadone Maintenance Treatment in a Chinese Province with High HIV”，第一作者，The American Journal of Drug and Alcohol Abuse,34:5-16,2008。“反相高效液相色谱法测定血清中佐匹克隆”，第一作者，《色谱》2002年第三期；“血清中43种滥用药物的固相萃取法研究”，第一作者，《云南大学学报》2003年第五期，等等。主要获奖论文“Societal Perception and Support for Methadone Maintenance Treatment in a Chinese Province with High HIV”（对中国云南省不同人群美沙酮维持治疗可接受性的调查），第一作者，获云南省第十三次（2008年度）哲学社会科学优秀成果二等奖。编著《学校毒品预防教育》，主编，获云南省第十一次（2006年度）哲学社会科学优秀成果（专著）三等奖。专著《中国当代吸毒问题成因与治理》，独立专著，获云南省第八届（2003年）社科优秀专著成果奖三等奖。论文“社会稳定风险评估方法研究”，第一作者，获云南省2008年政法委社会综合治理优秀论文二等奖。《撒贝宁哥哥对你说毒品预防教育卡通读本》，主编，获2006年云南教育科学研究优秀成果三等奖。“面向21世纪禁毒专业课程设置构想”，第一作者，《云南公安高等专科学校学报》2002年第2期，获云南省高等教育第六次优秀高教科研成果二等奖。
过好自己比什么都重要
针对痴恋自己13年的兰州女子杨丽娟不顾家人死活一事，刘德华于4月3日凌晨在个人官方网站上发表了题为《你不会懂得我伤悲》的文章，作出个人回应，全文如下： 最近发生了不少事，让大家担心了。 收到很多好朋友的慰问电话，特别要多谢阿伦，克勤，三哥，还有阿sa、阿娇等等，你们都很关心我，我都知道。 当然还有你们，单是留言就已经四十多版了……全部，每一个人留的话，我都看了！ 一些平日不上来这个留言区，或者什少上留言区留言给我的朋友，你们都特意跑上来问好，为我加油……华仔天地的歌迷，真的好得让我无话可说了 大家放心，我 ok .... 一个朋友告诉我，有一些事想不通就别去想了，反正会过去的。或许某一个时间，便会明白了。还赠我以下的话 : 凡事由其自然 遇了处之态然 得意之时淡然 失意之时坦然 艰辛曲折必然 历尽沧桑悟然刘德华觉得那（杨丽娟事件）是一个很个别的例子，觉得她是需要大家关心的。刘德华还对杨丽娟个人发表了看法：“她可能是一种心理上的病或者什么。不应该把她放到公众的聚焦下去看她，她更需要的是专业人士的帮助。”言语中没有怪责，更多的是理解和关切。
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曾经因疯狂追星而家破人亡的刘德华粉丝杨丽娟，日前将《南方周末》告上法院，称该报于2007年4月12日所发表的《你不会懂得我伤悲》一文严重侵害了她及其家人的名誉权，要求《南方周末》恢复其名誉、消除影响并赔礼道歉，同时索赔30万元。该案在广州市越秀区人民法院进行了不公开审理。在接受记者采访时，杨丽娟表示对申诉充满信心。杨母还向记者透露，接下来要起诉刘德华，因为刘德华对媒体所发表的对杨丽娟“不孝”的评价侵犯了其名誉权，要求刘“在同等范围内赔偿名誉权”。
卫生队的故事小姜找小张看病是第22集,小姜总以为自己有病经常来卫生队问病。闫护士长借小姜问病促进小张学习。效果明显,小张考试第一名。
一唐小七是个野孩子，下河去摸鱼钓虾、爬树去偷果子对她来说是常有的事。直到她收到了那封来自沈珣的情书，她才莫名地娇羞起来。 那是一个平平淡淡的早晨，唐小七照常上早自习，才打开抽屉，就看到一个粉色的、折成爱心形状的信安然地躺在其中，她的心莫名漏了一拍，这明显是情书的标志。她快速抓起信封攥在手心，做贼似的望了望四周，看见没有人注意才松了口气，装作随意的样子翻开书本，而后将手偷偷放到桌下，一边假装背诵课文，一边偷偷打开信纸。 信纸已被她手心的汗迹浸湿，但依稀可见字样，字迹实在太过潦草，不仔细看根本看不清。唐小七咽了口口水，撇了眼同桌，见她沉浸在书中无法自拔，便悄悄将信纸夹在书中，看了起来。署名是沈珣！唐小七不禁怔住。 沈珣是个转学生，听说他是江苏人，父母都忙于工作，便将他送到外婆家读书。自从他转来之后，便牢牢占据了学校成绩排行榜的第一名，平时在班上沉默寡言，与谁都不亲近，他会喜欢我吗？再说，老师展示过他的作业，这不是他的字呀！唐小七不禁怀疑。她抬头看向沈珣，恰好他正看向这边，视线交错，沈珣一怔，眉头一皱，探寻的目光落在唐小七身上。唐小七的脸瞬间绯红，慌乱地移开视线，一手遮眼，一手捂住胸口，似乎想抚平跳得极快的心。等她缓下神来再去看沈珣时，他正在埋头做笔记。唐小七看着沈珣的后脑勺，嘴角忍不住地咧起，心里甜滋滋的，他喜欢我，肯定是的！ 那天一整天，唐小七都笑嘻嘻的，甚至不自觉地哼起了歌。她的室友吴萌忍不住问：“你怎么了，这么开心，不会是有人给你写情书了吧！”唐小七羞涩地辩解：“哪有。”看着吴萌不怀好意的笑，踌躇道：“好啦好啦！你耳朵靠过来我偷偷跟你讲。” “哇！真的吗？沈珣？哈哈，你开心吗？”吴萌微笑。 “有什么好开心的。”唐小七白了她一眼：“不过既然他喜欢我，我就勉为其难地给他一点机会吧！”唐小七假装不在意，但嘴角却不住地上扬。 吴萌听她的话有些惊愕，眼里闪过一丝担忧，嘴巴动了动，欲言又止，可是看唐小七那么高兴，犹豫了一会，没有说话。 年少的爱恋总是懵懂而清纯的。从那以后，唐小七总是不自觉的便将目光停驻在沈珣身上，注意他的一举一动，甚至不爱学习的她会期期艾艾地向沈珣请教作业。那时，唐小七想，我好像喜欢上沈珣了，每触到她的目光便会慌乱地躲避，听到他的声音便会脸红，甚至想起他时，心里也是甜滋滋的。可是唐小七也忧虑，他什么时候才会向我告白呀！ 二 时间过得飞快，不知不觉中已到了初三，尽管唐小七并不爱学习，但在班级里这样紧张压抑的氛围下也开始变得认真起来，她向沈珣的请教越来越勤，也不再走神而是认真的听讲。可是她落下的课程太多，尽管努力，对于老师的讲解仍是一知半解，好在沈珣会将老师讲过的题的步骤拆分了细细跟她讲，但她感觉到了无比的压力，整个人都活泼不起来，死气沉沉的。 唐小七正在将沈珣讲过的题重做，可是仍然错了一半，她不禁有些气馁，是不是我比较笨，所以做不好。突然耳朵里塞进了一个耳机，耳机内放着一首周杰伦的歌，轻柔，舒缓。唐小七转头望去，沈珣没有看她，只是做真题，只是他们俩被耳机相连，莫名有一种亲密感，唐小七侧头看着他微笑，毕竟是个十四岁的孩子，被唐小七这样目不转盯地看着，有些羞恼：“快做题，看着我干什么？”唐小七笑着转头，没有忽略他渐渐变红的耳朵。 中考过后，学生们一个个都开始疯狂起来，毕业饭，去KTV唱歌。唐小七本来不想去，当听到同学说很多人都会在那种场合告白，并且沈珣也去时，她便兴冲冲地拉着吴萌去了。那晚很嗨，而唐小七却故作矜持地和吴萌坐在角落，时不时地瞄一眼沈珣，暗暗埋怨他怎么还不告白。 一首歌毕，突然班长站起来走向沈珣说：“这不仅仅是一场毕业狂欢，还是给沈珣的一场送别，沈珣他父母要将沈珣带回江苏去读书，可能我们以后再也不会相见了……” 后面得都讲了什么，唐小七没有听清，只是有些茫然又慌乱地看着沈珣，班长看到唐小七这样，看了眼沈珣说：“不去给你的小女朋友道个别吗？”班长本是调侃，却只见沈珣真的走向唐小七。唐小七看着他走来，慌忙抓住他的手：“真要走吗？” 沈珣用另一只手摸了摸她的头发，点点头。 唐小七的，眼眶瞬间红了，生气与埋怨交织在她的眼睛里，似乎就要落下泪来，哽咽着说：“那你为什么要写情书给我？为什么要让我喜欢上你？” 沈珣听到这话，皱眉说：“我没有写过情书给你呀！” 唐小七愣住了，眼神之中充满疑惑。突然想起她收到情书之前，有人向吴萌告白，她拿着吴萌的情书感叹道：“我什么时候也能收到情书呀！” 唐小七转头看向吴萌，吴萌满是愧疚与不知所措地望着她。唐小七瞬间崩溃大哭，沈珣将她搂进怀里，轻轻拍着她的背…… 那天唐小七哭得好不伤心，后来被沈珣和吴萌送回了家，然后沈珣第二天就和父母一起去了江苏，连个道别都没有给她。而吴萌这几天一直陪在她身边，哭着对她说：“刚开始我只是想和你开个玩笑而已，怕你发现还用左手写的，后来看着你这么开心又不忍心告诉你，对不起……” 再后来，唐小七拿到了高中的录取通知书，不是重点高中却也不差。就这样，唐小七的初恋随风而逝了。 三 唐小七考上了重点大学，中考的分数出来，她的父母哭得她是块读书的料子，于是对她严加管教，让她上各种补习班。高中三年她也心无旁骛，认真学习，果然努力没有白费。大学的圈子更加广阔，唐小七认识了很多来自世界各地的朋友。而她的一个室友袁君君，性格跳脱，格外讨喜，就像当年的她，尤其是她们俩竟然是同年同月同日生，这不得不说是缘份。 现在的唐小七文静又温柔，早已不复当年的活泼，而家人到处都跟人说他家的小七啊！乖巧又懂事，从小就与旁人不一样。 到了大学，唐小七最爱的就是图书馆，她能在图书馆一坐就是一天。每天她总是在图书馆的人寥寥无几时才离开。图书馆距寝室大约有二十分钟的路程，昏暗的路灯并不能照亮什么，每当唐小七走在路上，四周静悄悄，路旁的小树林黑漆漆，让唐小七莫名地不安。这时唐小七看到远远地一个身形就在前方，唐小七犹豫了一会，快步跑上去，在距离他五米左右的地方停了下来，慢悠悠地跟在他身后行走，他的身形并不壮实，却让她心安。 很巧，他的宿舍在她隔壁，唐小七每天都会在同一时间离开图书馆，他也是。所以，从图书馆到宿舍的那条路他们一起走了一年多，每天到了宿舍的大门，唐小七都会停下脚步，看他走进了宿舍才心满意足地回去。 直到有天晚上，唐小七等了好久都没有等来他，她才怅然地一个人回去，他怎么了？是有什么事吗？还是病了？那一整天她都担心不已，可是一连几天晚上都没有再看到她，直到唐小七有一次经过南苑的宿舍楼，看到他现在楼下等他的女朋友，她才明白，原来，他恋爱了。 唐小七原本以为自己找到了原因便不会执着，但不知为何，她那天看一部电影哭得心伤，原来习惯久了就会产生了依赖，而依赖之中有着淡淡的喜欢吧！ 毕业了，唐小七找到了一个很好的工作，每天喝喝咖啡，看看电影，身边不乏追求者，但她发现，她似乎再也不会喜欢上谁了。