先就是注意是在哪里进行发表，也就是说是发表什么领域的，具体来说就是根据从事的工作或者说从事的是哪个方面来进行选择，然后就是需要确定需要发表到什么级别的上，是省级还是国家级等等，需要注意很多方面的，可以向我了解多点。
据学术堂了解,有些职称参评者是初次参加职称评审,对论文发表的相关事项可能还不够了解,以至于在不了解具体情况下就急于写作投稿,最终不是被退稿就是遇到各种各样的问题,以发表失败告终,那么初次发表论文有什么要注意的吗?接下来主要从刊物的选择和投稿的时间和方式两大方面提醒大家需要注意的地方.提防非法期刊 论文发表首先要注意的就是非法期刊,因为根据规定在非法期刊上发表论文在职称评审中是无效的.何为非法期刊?也就是没有自身的CN刊号的期刊,鉴别非法期刊的官方行政机构是新闻出版总署,大家可以登陆新闻出版总署网站进行刊物的查询.除了刊物外,还需要大家主义的就是发表时间的把握,发表的时间错过了职称材料上报的时间评职称发表的论文有时效性,早一年的,或晚过提交材料时间的,均无效,当年的职称评选,一般要求当年发表的论文有效.否则,那评高级职称岂不是要将评初级,中级职称发的论文直接拿来用了,有的作者,没有提前做准备,发表论文时间较晚,错过了职称评选部门要求提交材料的最后时间,因而造成论文用不上而无效,即便是发表普刊也需要至少 3-6个月的时间,核心刊物就更不用说了,都在一年以上,比如职称评审实在九月提交材料,那么建议发表普刊的参评者从年初就要开始投稿,发表核心刊物的参评者从去年就应该着手准备了.最后,论文的发表方式上,自己投稿或是找出版机构,都是可以的,总的来说,自己投稿需要警惕假刊,找出版机构发表不要贪图便宜,要对机构做个全面的了解,再合作投稿,这两种方式各有利弊,大家结合自己的实际情况选择适合自己的发表方式.
向核心期刊杂志投稿，现在期刊大多采用网上投稿。投稿后期刊编辑经过审稿之后过段时间就会给你答复，在发稿邮箱里查看。然后你就按照期刊的回复内容处理。
确定学校或者单位对期刊的要求，根据要求找相应的刊物。确定刊物的真假，刊物必须能在中国新闻出版总署查到，而且期刊至少在以下一种期刊网收录：知网、万方数据、维普资讯或者龙源期刊网。一般文章都是出刊两个月左右被网络数据库收录。确保自己写出来的文章是原创，能通过论文检测，如果文章是抄袭的会给自己带来很多麻烦。要发表一般的刊物可以找一些中介、代理来操作，会省去很多麻烦。要是发核心等高级别的刊物最好从文章质量上面下功夫，自己去投稿。
平时工作比较忙，很久没更新啦，我一直在从事相关行业，大家有想问的都可以留言或私信，我看到都会回复的。大家发表论文一般都是有用处的，比如评优评奖、项目结题、保研加分、评职称等，而学校、单位也会在评审的时候看你投稿的期刊是否符合要求，因此，投稿前，大家一定要注意以下几点，确保所发的论文是有用的。 那么，一般学校、单位对于投稿的期刊都有哪些要求呢？ 1.普刊or核心期刊 单位要求必须在核心期刊甚至SCI上发表至少一篇论文，这类要求在硕士、博士毕业以及教师评职称时比较常见。 但是核心期刊发表周期长，从投稿到出刊，整个流程下来，一年很正常，对论文质量要求也很严格，过稿率很低。如果你有时间，可以自己投，花不了多少钱，足够优秀的你，说不定就过了呢？如果走渠道，虽然周期也不会太短，但是能保你过，只是动辄几万的费用不是谁都能承受的。 2.省级or国家级 真正意义上来说，期刊是没有省级和国家级之分的，之所以存在这种叫法，只是因为期刊主管主办单位有省级和国家级之分，这样划分也是为了便于管理，与期刊质量没有任何必然的联系，但如果作者的单位偏认为国家级期刊优于省级期刊，那么在投稿的时候也还是要注意的，毕竟，作者知道的事实是一回事，单位评审人员的想法就是另外一回事了。 3.出刊周期 出刊周期按频率从低到高，分为：周刊、旬刊、半月刊、月刊、双月刊、季刊、年刊等，这个应该不难理解吧，周刊就是一周出刊一次，旬刊就是10天出刊一次…… 有学校对于出刊周期也是有要求的，周刊、旬刊、半月刊都不行，必须要月刊以上，也就是出刊周期至少是一个月，否则期刊会被判定为不合格，所发的论文自然也就没用了。 4.有无影响因子 这里说的影响因子，仅指知网上的影响因子，如下图所示：普刊里一般会分为有影响因子的期刊和无影响因子期刊，一般认为，有影响因子的优于无影响因子的，而影响因子高的自然优于低的，而有些单位要求作者所发期刊必须是有影响因子的，或者影响因子必须要达到某个数值。篇幅有限，未完待续，下一篇接着讲。
在论文投稿和发表过程中，常见的学术不端行为有以下几种：
1、抄袭：抄袭是指未经授权或引用他人成果的情况下，将其作为自己的研究结果、方法、数据等进行呈现。抄袭行为严重侵犯了他人的知识产权和学术声誉，同时也违反了学术道德。
2、数据造假：数据造假是指人为篡改或伪造实验数据、结果、图片等，以获得所需的研究结论或论文发表资格。
3、不当引用：不当引用包括对文献的误读或故意曲解，或使用来源不可靠或无法核实的资料来支持自己的观点。
4、潜规则：潜规则是指不公开的、隐性的规定或原则，通常存在于某些专业领域、机构或群体中，并可以影响学术的评价、发表、奖励等方面。
为避免这些学术不端行为，应该采取以下措施：
1、注重学术诚信：要坚守学术诚信，树立自己的学术道德意识，避免各种不端行为。
2、加强引用管理：严格按照引用规范和标准进行引用，确保所引用的来源真实、可靠、有据可查。
3、提高自我素质：提高自己的学术素质和水平，增强独立思考和创新能力，使自己更具有学术竞争力。
4、熟悉相关规定：了解并遵守学术期刊和出版社的发表规定，避免违反相关规定而被退稿或影响自身的学术声誉。
5、加强交流讨论：加强与同行的交流和讨论，共同探讨问题，互相监督和提醒，有效地防止学术不端行为的发生。
总之，要保持学术诚信，在学术研究和论文发表过程中，要注重严格遵守引用规范和标准，提高自己的学术素质和水平，了解相关规定，加强交流讨论，从而避免学术不端行为的出现。
遇到假的就不要投稿。论文投稿的时候，一定要认真辨别真假期刊。如果你把论文投稿到假的期刊网站，那你的论文会被卖给另外的人，别人拿着你的文章拿去投稿发表，而你自己变成抄袭者了。
关于真假期刊的辨别方法，可以看这个视频《论文投稿前，如何辨别真假期刊》
希望能解答你的疑问。
首先在期刊是正规的情况下，有极少数的期刊可能会因为之前期刊变更，领导层调整，或者期刊停刊整顿等不同因素的影响，造成期刊不能正常出刊，恢复收稿后往期没有出刊的版面，开始补收。
论文发表步骤：1.文章给发表时一定要能电话查稿，有杂志社的用稿通知。2.用稿通知，大家要注意了，用稿通知是杂志社收到您的论文后通过严格的审核，只有通过审核的论文才可以正式在杂志社的刊物上面发表，所以录用通知是您的论文是否可以发表的唯一证明，录用通知有两种形式，一是:电子版的录用通知，二是书面的录用通知，这两种录用通知的法律效力是一样的，主要就是看作者在发表论文中的实际需求，由杂志社直接负责颁发。3.说实在的，现在除了我们杂志社在做论文发表的工作，还有很多代理中介也在做，当然了，他们做无非就是看中了这里面的商机有利可图，所以，一般在您的论文发表之前都会以各种名义，提前收取您的各种费用，比如，版面定金，推荐费用，等等，然后才把您的论文推荐到我们杂志社来，说实在的就是为了挣取更多的利润。而一般杂志社的正规发表流程是：投稿——审稿——发录用通知——交版面费——收样刊。也就是说只有您的论文通过了审核，您收到了杂志社的录用通知，证明您的论文可以发表了，您在办理相关的手续，而在此之前是不会收您的任何费用的。这才是一般正规杂志社的论文发表流程，所以，论文发表有两种方式，通过自己投稿,往往录用机会较少;也可以直接找杂志社发表更加快捷方便!欣启论文网。您可..以去看..看.去
你可以去网上查啊，工商局可以查到
在论文投稿和发表过程中，常见的学术不端行为有以下几种：
1、抄袭：抄袭是指未经授权或引用他人成果的情况下，将其作为自己的研究结果、方法、数据等进行呈现。抄袭行为严重侵犯了他人的知识产权和学术声誉，同时也违反了学术道德。
2、数据造假：数据造假是指人为篡改或伪造实验数据、结果、图片等，以获得所需的研究结论或论文发表资格。
3、不当引用：不当引用包括对文献的误读或故意曲解，或使用来源不可靠或无法核实的资料来支持自己的观点。
4、潜规则：潜规则是指不公开的、隐性的规定或原则，通常存在于某些专业领域、机构或群体中，并可以影响学术的评价、发表、奖励等方面。
为避免这些学术不端行为，应该采取以下措施：
1、注重学术诚信：要坚守学术诚信，树立自己的学术道德意识，避免各种不端行为。
2、加强引用管理：严格按照引用规范和标准进行引用，确保所引用的来源真实、可靠、有据可查。
3、提高自我素质：提高自己的学术素质和水平，增强独立思考和创新能力，使自己更具有学术竞争力。
4、熟悉相关规定：了解并遵守学术期刊和出版社的发表规定，避免违反相关规定而被退稿或影响自身的学术声誉。
5、加强交流讨论：加强与同行的交流和讨论，共同探讨问题，互相监督和提醒，有效地防止学术不端行为的发生。
总之，要保持学术诚信，在学术研究和论文发表过程中，要注重严格遵守引用规范和标准，提高自己的学术素质和水平，了解相关规定，加强交流讨论，从而避免学术不端行为的出现。
学术研究是由人来做的，像人类的其他行为一样，学术研究会出现种种错误。这些错误大体上可以分为三类：一类是限于客观条件而发生的错误。这类错误难以避免，也难以觉察，随着科学的进步才被揭示出来的，犯错误的科研人员没有责任，不该受到谴责。一类是由于马虎、疏忽而发生的失误。这类错误本来可以避免，是不应该发生的，但是犯错者并无恶意，是无心造成的，属于“诚实的失误”。犯错者应该为其失误受到批评、承担责任，但是是属于工作态度问题，并没有违背学术道德。还有一类是学术不端行为。这类错误本来也可以避免，但是肇事者有意让它发生了，存在主观恶意，违背了学术道德，应该受到舆论谴责和行政处罚，乃至被追究法律责任。不同研究领域的学术规范、学术道德有共同的特点，但是在某些细节上也存在差异。本文主要针对的是理工科领域，特别是生物医学领域的学术规范和学术道德问题。 研究结果应该建立在确凿的实验、试验、观察或调查数据的基础上，因此论文中的数据必须是真实可靠的，不能有丝毫的虚假。研究人员应该忠实地记录和保存原始数据，不能捏造和窜改。虽然在论文中由于篇幅限制、写作格式等原因，而无法全面展示原始数据，但是一旦有其他研究人员对论文中的数据提出疑问，或希望做进一步了解，论文作者应该能够向质疑者、询问者提供原始数据。因此，在论文发表之后，有关的实验记录、原始数据仍然必须继续保留一段时间，一般至少要保存5年，而如果论文结果受到了质疑，就应该无限期地保存原始数据以便接受审核。如果研究人员没有做过某个实验、试验、观察或调查，却谎称做过，无中生有地编造数据，这就构成了最严重的学术不端行为之一——捏造数据。如果确实做过某个实验、试验、观察或调查，也获得了一些数据，但是对数据进行了窜改或故意误报，这虽然不像捏造数据那么严重，但是同样是一种不可接受的不端行为。常见的窜改数据行为包括：去掉不利的数据，只保留有利的数据；添加有利的数据；夸大实验重复次数（例如只做过一次实验，却声称是3次重复实验的结果）；夸大实验动物或试验患者的数量；对照片记录进行修饰。人们已习惯用图像软件对图像数据进行处理绘制论文插图，因此又出现了窜改数据的新形式。例如，由于原图的阳性结果不清晰，就用图像软件添加结果。如果没有窜改原始数据，只是通过调节对比度等方式让图像更清晰，这是可以的，但是如果添加或删减像素，则是不可以的。 第一：认为只有剽窃他人的观点（包括实验数据、结果）才算剽窃，而照抄别人的语句则不算剽窃。例如，有些人认为，只要实验数据是自己做的，那么套用别人论文中的句子来描述实验结果就不算剽窃。也有人认为，只有照抄他人论文的结果、讨论部分才算剽窃，而照抄他人论文的引言部分则不算剽窃。这些认识都是错误的。即使是自己的实验数据，在描述实验结果时也必须用自己的语言描述，而不能套用他人的语句。引言部分在介绍前人的成果时，也不能直接照抄他人的语句。第二：只要注明了文献出处，就可以直接照抄他人的语句。在论文的引言或综述文章中介绍他人的成果时，不能照抄他人论文或综述中的表述，而必须用自己的语言进行复述。如果是照抄他人的表述，则必须用引号把照抄的部分引起来，以表示是直接引用。否则的话，即使注明了出处，也会被认为构成文字上的剽窃。虽然对科研论文来说，剽窃文字的严重性比不上剽窃实验数据和结果，但是同样是一种剽窃行为。 在看待剽窃的问题上，也要防止采用过分严格的标准。这需要注意3种情形：一、必须对别人的观点注明出处的一般是指那些比较新颖、比较前沿的观点，如果不做说明就有可能被误会为是论文作者的原创。对于已经成为学术界的常识、即使不做说明也不会对提出者的归属产生误会的观点，则可以不注明出处，例如在提及自然选择学说时，没有必要特地注明出自达尔文《物种起源》，在提及DNA双螺旋结构模型时，没有必要特地注明出自沃森、克里克的论文。二、有可能构成语句方面的剽窃的是那些有特异性、有一定的长度的语句，由不同的人来书写会有不同的表述，不可能独立地碰巧写出雷同的句子。如果语句太短、太常见（例如只有一两句日常用语），或者表述非常格式化，例如对实验材料和方法的描述，不同的人书写的结果都差不多，那么就不存在剽窃的问题。三、科普文章和学术论文的标准不完全相同。因为科普文章一般是在介绍他人的成果，即使未做明确说明也不会被读者误会为是作者自己的成果，因此没有必要一一注明观点的出处。科普文章必须着重防止的是表述方面的剽窃，必须用自己的语言进行介绍。在论文中引用他人已经正式发表的成果，无须获得原作者的同意。但是如果要引用他人未正式发表的成果（例如通过私人通信或学术会议的交流而获悉的成果），那么必须征得原作者的书面许可。在论文注解中应该表明物质利益关系，写明论文工作所获得的资助情况。特别是如果是由某家相关企业资助的研究项目，更不应该隐瞒资金来源。 只有对论文的工作作出了实质贡献的人才能够做为论文的作者。论文的第一作者是对该论文的工作作出了最直接的、最主要的贡献的研究者，一般是指做了论文中的大部分或全部实验的人。论文的通讯作者是就该论文负责与期刊和外界联系的人，一般是论文课题的领导人，为论文工作确定了总的研究方向，并且在研究过程中，在理论上或技术上对其他作者进行了具体指导。在多数情况下，通讯作者是第一作者的导师或上司，但是也可以是第一作者的其他合作者或第一作者本人。论文的其他作者应该是对论文工作作出了一部分实质贡献的人，例如参与了部分实验工作。在确定论文的署名时，要注意不要遗漏了对论文工作作出实质贡献的人，否则就有侵吞他人的学术成果的嫌疑。但是也不要让没有作出实质贡献的人挂名。第一作者的导师、上司或赞助者并不等于天然就是论文的通讯作者，如果他们没有对论文工作进行过具体指导，也不宜担任论文的通讯作者或其他作者。论文的合作者应该是对论文工作作出了实质贡献的人，如果只是曾经对论文工作提出过某些非实质性的建议，或者只是在某方面提供过帮助，例如提供某种实验试剂，允许使用实验仪器，或帮助润色论文的写作，那么也不宜在论文中挂名，而应该在论文的致谢中表示谢意。有的国际学术期刊（例如英国《自然》）鼓励投稿者在论文尾注中具体说明各个作者对论文所作的贡献。论文一般由第一作者或通讯作者撰写初稿，然后向共同作者征求意见。论文的任何结论都必须是所有的作者一致同意的，如果某个作者有不同意见，他有权利退出署名，撤下与其有关的那部分结果。在论文投稿之前，所有的作者都应该知情并签名表示同意。不应该在某个人不知情的情况下就把他列为共同作者。一篇论文一般只有一名第一作者和一名通讯作者。如果有两个人的贡献确实难以分出主次，可以以注明两人的贡献相等的方式表明该论文有两名第一作者。但是一篇论文有多于两名的第一作者，或有多于一名的通讯作者，都是不正常的现象，会让人猜疑是为了增加一篇论文在评价工作中的使用价值所做的安排。论文的署名是一种荣耀，也是一种责任。如果在论文发表后被发现存在造假、剽窃等问题，共同作者也要承担相应的责任，不应该以不知情做为借口，试图推卸一切责任。造假者、剽窃者固然要承担最主要的责任，但是共同作者也要承担连带责任。因此，不要轻易在自己不了解的论文上署名。 在有同行评议的学术期刊上发表论文，是发布学术成果的正常渠道。重要的学术成果应该拿到国际学术期刊上发表，接受国际同行的评议。一篇论文只能投给一家期刊，只有在确知被退稿后，才能改投其他期刊。许多学术期刊都明文禁止一稿多投或重复发表。一稿多投浪费了编辑和审稿人的时间，重复发表则占用了期刊宝贵的版面，并且有可能出现知识产权的纠纷（许多期刊都要求作者全部或部分地把论文的版权转交给期刊）。如果一组数据已经在某篇论文中发表过，就不宜在新的论文中继续做为新数据来使用，否则也会被当成重复发表。如果在新论文中需要用到已发表论文的数据，应该采用引用的方式，注明文献出处。先在中国期刊上发表中文论文，再在国际期刊上发表同一内容的英文论文，这种做法严格来说也是重复发表，但是由于有助于促进国际交流，所以也没有必要深究。但是不宜先发表英文论文，再翻译成中文重复发表。在论文发表之前，不宜向新闻媒体宣布论文所报告的成果。一些国际学术期刊（例如英国《自然》）都规定不应把论文结果事先透露给新闻媒体，否则有可能导致被退稿。研究者对未发表的成果拥有特权，有权不让他人了解、使用该成果。期刊编辑、审稿人不能利用职务之便向他人透露或自己使用受审论文提供的新信息。但是研究成果一旦写成论文发表，就失去了特权，他人有权做恰当的引用和进一步了解该成果的细节。国家资助的成果发表后应该与同行共享。 学术履历的目的是为了让他人能够客观准确地了解、评价你的受教育经历和学术成就，因此应该只陈述事实，不要自己做主观评价，更不要拔高、捏造学历和成果。中国习惯于把还在攻读博士学位的研究生提前称为博士，但是在正式介绍和学术履历中，不应该把还未获得博士学位的博士研究生写成博士。在履历中应该写明自己获得的各种学位的时间，如果还未获得的，可注明预计获得的时间。由于美国医学教育属于研究生教育，美国医学院毕业生一般都获得医学博士学位（M．D．），毕业后可以从事博士后研究，这就导致中国医学院毕业生虽然只有学士、硕士学位，也可以以从事博士后研究的名义到美国实验室工作。这是由于中美两国的教育体制不同造成的“误会”。这种特殊的“博士后”不应该因此就在学术履历中声称自己有博士后研究经历，因为很显然，一个没有博士学位的人是不可能做博士后研究的。在介绍自己在国外的学习、研究经历时，不应该利用中英表述的差异，通过“翻译技巧”来拔高自己在国外的学术地位和学术成就。例如，不应该把博士后研究人员（Postdoctoral Research Fellow）翻译成“研究员”，让人误以为是和中国研究员一样与教授平级的职称；不应该把在国外获得的研究资助称为获“奖”，虽然这类研究资助的名称中有时会用到award一词，但是与由于学术成就而获得的奖励（prize）是不同的。在论文表中列举自己做为共同作者的论文时应该保留论文原有的排名顺序，不应该为了突出自己而改变论文排名顺序。采用黑体字或画线的方式让自己的名字突出则是可以的。如果一篇论文的共同作者人数较多，不能全部列出，那么应该在列出的最后一名作者后面注明etc，让读者清楚地知道后面还有其他作者未列出来。有的人只把作者名字列到自己为止，又不注明etc，让读者误以为他是论文的通讯作者（按惯例通讯作者是最后一名作者），这是一种误导行为。在论文表中应该只包括发表在经同行评议的学术期刊上的论文。不应该把发表在会议增刊上的会议摘要（Poster，Meeting Abstract）也列进去充数。如果要列出会议摘要，应该单独列出，或者清清楚楚地注明属于会议摘要。在列出发表的学术专著时，应该清楚地写明自己的贡献。如果自己只是专著的主编，应该注明“编”或“Ed．”，不要让读者误以为是专著的作者。如果自己只是参与写作专著中的某个章节，也应该注明该章节，而不要让读者误以为是整本专著的作者。
1、咨询你的导师对抄袭仍有很多不解？如果您在很多网站或是论坛上仍不能找到答案，或者仍有很多疑惑，你应该咨询你的导师。导师大多数情况下都会很乐意回答这些问题的。2、认真规划好你的论文认真规划好你的论文是第一个也是最重要的步骤，它有助于防止抄袭。如果你已经确定好将要使用哪些参考文献，那么你就需要计划如何把它们融入你的论文中。这意味着你必须在你的原创思想和从其他参考文献中提取的想法之间做好平衡。拟好写作提纲，或写一篇论文声明，其中明确地为你找到的文献做好论证，将有助于区分你的原创思想和参考文献中的观点的界限。3、做好有效记录写作研究型论文的最好方法之一就是为你所有的参考文献做好详细的笔记，这样可以使你在写作之前拥有充足的参考资料。另一方面，过于简单的笔记可能会导致许多问题 - 包括造成不恰当的引述和误引，这两种形式都是抄袭！为了避免您对参考文献的混乱，可以尝试使用不同颜色的字体，钢笔，或铅笔，并确保您清楚区分出你自己的观点。此外，养成标记页码的习惯，并确保您参考文献的书目信息或网页地址皆被一一记录完整。反之想要再找到他们以完成论文就非常困难了。4、要清楚每个文献及其作者表达的内容即使你已经列举了你的参考文献，但你的措辞模棱两可，往往掩盖了它们的真正来源，造成无意剽窃。要确保当你将自己的思想与参考文献作者的想法融在一起时，你总是能时刻明确区分开来。5、懂得如何释义释义是指用自己的语言重申参考文献中作者的论述。仅仅改变原句里的几个词语不会使你的释义变得合情合理。你必须在保持原意的前提下同时对原来的句子结构及词语作出改变。此外，你应该记住，被释义的文章仍要在你的论中中引述清楚。因为即便是你用自己的话语组织出来的语言，但是基本思想仍然是来源于它。6、对你的参考文献做好评估并非所有的网络资源都是值得引用的，事实上，其中很多都存在着简单的错误。那么，你如何学会剔除糟粕呢？首先，请确保您知道该网页文献的作者，他们的写作信息从何而来，以及他们是何时完成这些文章的（了解这些将有助于您避开抄袭）最后你应该确定你所使用的参考文献的可信度：作者是如何支持他们的思想的，以及写作的质量，提供信息的准确性等等。
如何避免所谓的“剽窃” Studying in the US: How to Avoid Being Accused of Plagiari *** This is the VOA Special English Education Report. Plagiari *** is the act of representing another person's words or ideas as your own. The offense may be as *** all as a sentence copied from a book. Or it may be as extensive as a whole paper copied -- or bought -- from somebody else. Intellectual dishonesty is nothing new. The only difference now is that the Internet has made it much simpler to steal other people's work. Yet the same technology that makes it easy to find rmation to copy also makes it easier to identify plagiari *** .Teachers can use online services that pare papers to thousands of others to search for copied work. The teacher gets a report on any passages that are similar enough to suspect plagiari *** . These services are widely used. Turnitin, for example, says it is used in more than one hundred countries and examines more than one hundred thirty thousand papers a day. Professional writers who plagiarize can be taken to civil court and ordered to pay damages. In schools, the punishment for cheating could be a failing grade on the paper or in the course. Some schools expel plagiarists for a term; others, for a full academic year. Some degrees have even been withdrawn after a school later found that a student had plagiarized. Accidental plagiari *** can sometimes result from cultural differences. At Indiana University in Bloomington, sixty percent of students who use the Office o...... 作曲的时候怎样避免“抄袭”？ 有什么工具或方法可以来检测一段旋律是否已经被别人写过？直白一点就是，如何确定自己的旋律是原创的，而不是因为听了熟悉的歌，无意识中把它当作自己的旋律？以下是@大果 的回答Paul McCartney 当年写了 Yesterday 之后，觉得太好听，有好几个月都不敢确信是自己写的，逢人就弹唱给他们听，问：“嘿哥们儿你以前听过这歌吗？”。其实，正儿八经的办法当然是存在的，我自己经常用，效果不错，因而也得到不少听上去有点怪怪的作品——因为竭力想与现存的大多数作品有区分度。旋律相仿乃至相同的例子太多，除了故意抄袭、拙劣模仿和有意致敬这些主观意愿造成的之外，客观相像的旋律也很多。如@董懂 在评论中所说，「音符总共就 7 个」，撞衫是难免的。可是大部分时候我们找出两首歌（或乐曲）旋律相仿时，首先感到的是有趣、好玩，而非拍案大骂（除非是自己被抄袭了），为什么呢？稍作科普——因为和弦的编配与旋律的编写一样，是音乐中同等重要的因素之一。同一段旋律，配上不同的和弦（不论是不同级数还是不同性质，或者说色彩）感觉就会大不一样。所以要技术性地避免“抄袭”，重点在于避免同样的旋律配以同样的和弦。这么著就好啦，呐，我这歌和弦用了什么套子, 我的旋律起在哪一拍，起音是什么…如此诱使自己想想相似案例，可能会得出线索，随后对自己的作品加以改进（其实就是变线，错车）。 以下是@yolfilm 的回答职业创作者，不会管这种事。自已不会抄袭自已，那不叫「抄袭」，叫「重复」。只因，绝大多数人一辈子只作一件事，能作很多件事的，比如毕卡索，那是真正的大师。可就是毕卡索，说他「重复」自已，生产一堆「类似作品」的批评，更多。多如牛毛。经果大提醒，评论中的回答拿出来，加注以下：ps：果大和董懂认为我离题了，没看出楚题目。可我知道二位在说什么，你们在说词曲创作。我打个比方好了，果大说麦卡尼，那是大角色，吃饱饱的。 他是特例。试举例，像「男人两个半」里，马丁辛演的那角色，剧中人的他，原来是干「广告配乐」的。以他为例好了，广告配乐，一年要写三十条，一口气要写三十年。这时，就会变成我上面说的那一套。don’t give a damn。我写第二部连续剧时，好担心被人发现抄袭，（抄别人抄自已）等我写了二十多年，写过十几部连续剧时，也是变成这样了，don’t give a damn，因为，发现有时，也没办法，更何况很多时候，你就算发现了，别人也不会发现。像麦卡尼这样的合唱团，从写，到生产，中间有太多的外人参与，老实说，会有一堆人提醒他。「麦卡尼，你的这四小节，跟蓝侬那四小节太像了……」。至于当事人自已，最多虚惊而已。真成专业了，就只能don’t give a damn了。总之，比较容易出事故的，是小说、作家、诗人，因为他们的创作环节，参与者较少，很多时候，编辑不提醒，当事人跟人「撞衫」了，他自已都不知道。但，媒体作品，不管是歌，是影视，参与的人太多了，是偌大的生意盘子，过程中，作者自已不管，都会有人提醒「抄袭」「雷同」问题。到最后，作者自已会专心创作，用don’t give a damn，一以贯之。再ps。@董懂。我举一个例子好了。以前有条国语歌，叫「昨夜星辰」，有一条洋文歌，叫「final countdown」,它们的合弦是一模一样的。我们搞重金属时，常用「final countdown」的伴奏，来唱「昨夜星辰」。要认真找抄袭，有太多误伤的可能。若整天想这事，根本不用搞创作了。 如何避免抄袭论文 抄袭的概念为了避免陷入抄袭的误区，我们首先要了解抄袭的概念。抄袭是指将他人的想法、流程、结果或文字（故意或非故意地）据为己有，而没有对他人的贡献给予适当的承认。 常见的抄袭行为有： ①在自己的作品中摘录了其他人的工作，但没有使用引用标识符，没有注明内容来源（可能来自于图书、论文、网络、其他学生的作业、教师的评论或注释、数据、实验成果或图片等）； ②概括了其他人的工作内容，但没有予以承认； ③利用了其他人的想法或帮助，但没有对来源予以承认（帮助可以包括提供数据、协助分析数据，以及与外部的合作）； ④抄袭其他学生的工作，不论被抄袭者是否知情或同意； ⑤从电子文献资源中直接复制有关内容，但没有标示出来源链接或作者，没有标示出复制得来的文字、图表或解释，这类行为往往还伴随着过量引用的问题。 剽窃（抄袭）行为认识的误区 第一个误区是，认为只有剽窃（抄袭）他人的观点（包括实验数据、结果）才算剽窃（抄袭），而照抄别人的语句则不算剽窃（抄袭）。 第二个误区是，只要注明了文献出处，就可以直接照抄他人的语句。在论文的引言或综述文章中介绍他人的成果时，不能照抄他人论文或综述中的表述，而必须用自己的语言进行复述。如果是照抄他人的表述，则必须用引号把照抄的部分引起来，以表示是直接引用。否则的话，即使注明了出处，也会被认为构成文字上的剽窃（抄袭）。 抄袭行为大量发生的原因分析及对策 作者应当基于严谨的科研态度和对前人研究成果的尊重，反映真实的研究基础，明确区分自己的研究与别人的研究。在自己的学术论文和著作中，注明引用资料及出处以便于检索，这是学术著作与论文可靠性的保证，同时也为读者进一步的深入研究提供帮助。 ①为自己研究中的重要事实陈述或假设提供支持； ②为自己论文中使用的他人的工作提供文字证明； ③提供补充阅读材料和资源。 引注的形式及规则 注释：在著作或论文对某一问题做论述时，引用他人观点，佐证、强化自己的论证、或者对某一问题做进一步解释或补充说明，可以排印在当页的地脚或者集中列于文末。 致谢：是对那些对著作或论 *** 出了贡献但不符合署名标准的人或机构的承认，应当在文中以恰当的方式说明。 引注时应当避免以下有失诚信的做法： （1）引而不注 （2）有意漏引 为了减少工作量而故意不去查阅一部分文献，或者只选择对自己研究有利的研究，或者为了突出自己研究的意义而不提及某些已有研究。 （3）过度他引 为了给人一种阅读了大量文献资料、研究基础扎实的印象，而故意在论著中加入大量实际没有参考或引用过的、或者与本文论题根本不相干的文献，做不相关引用、无效引用。这是对读者的欺，同时也将荣誉给了不该给的人，导致荣誉的错误分配。 （4）不当自引 作者撰写论著时，出于提高引用率，或扩大影响等目的，不必引而偏引，进行不必要的过度自我引用。过度自引不仅发生在某些作者身上，还出现在一些学术期刊上，如为提高期刊影响因子，动员作者多引用该刊的论文。引用应当完全出于学术目的，但有一些作者为了提高彼此的引用率，采取团体作战的方式，在小团体之间进行以提高彼此引 如何避免抄袭 尽量不发布网上 怎么避免抄袭？ 没办法完全避免，只能通过注明不可转载，如转载需负法律责任，但不可能别人转你就告他吧，所以无法避免。当然如果平台有原创的话，要标识原创，能起到一定的避免抄袭作用。 如何避免论文抄袭，怎样降低论文重复率 各个学校查的系统不是一样的，很多学校是用“知网”查的，不同的系统收录的文章和书籍数量也不同。其实不是很难，只要把别人的话用自己的语言重说一遍就可以的，最好用万方论文检测一遍，标红的内容代表你的论文完全抄袭了，然后把这些标红的内容，自己理范一下，然后用自己的语言表述就可以了， 初创公司要如何防止大公司的抄袭？ 站得高才能看得远 我认为应对大公司抄袭的关键是，你要比大公司站得高、看得远。如果只顾著在大公司下游捡钱，虽然短期内可能会捡到一些，但早晚这些钱都会被大公司收走，这时不要怪它们抄袭，其实是你“挡”了它们的路了。 我曾经去硅谷拜访过一位创业者，他的公司还处于初创期，团队一共只有 3 个人。这位创业者告诉我，他的项目正在东部的费城尝试。这引起我极大的好奇，为什么要在费城尝试？在硅谷附近不是更方便吗？他的回答让我很吃惊，他说，是为了防止别人抄袭。在只有 3 个人的时候，就开始考虑是否被人抄袭的问题，这种做法令我很受启发。他认为硅谷周围特别容易被人发现，而且他担心的并不是大公司抄袭，而是其他创业公司的抄袭。或者从某种程度上讲，他根本就不担心大公司抄袭。因为大公司的速度不够快，反而是小公司的效率更高、更容易抄袭。 “创业公司如何应对大公司抄袭”其实从某种程度上是伪命题。世界上本身充满了抄袭，乔布斯抄袭了施乐的图形界面，之后又被比尔·盖茨抄走了。但这不就是互联网的开放性吗？如果大公司不抄袭你了，能保证其他的创业公司不抄袭你吗？“抄袭”这个问题，就如同小孩子打架，别人给你一拳，你就不会打回去吗？我认为归根到底是创业公司站得不够高、拳头不够硬，而且也还不知道自我保护。 创业方向的选择很重要 对于创业者来说，如何应对大公司抄袭这个问题，应该在决定创业之前就想清楚。有经验的创业者在决定创业前，一定会做 SWOT 分析（企业战略分析），来思考如何应对潜在对手的竞争，其中就包括来自大公司的竞争。 通常，大公司在资源和品牌等方面有优势，而创业公司则在决策速度和高效执行能力等方面有优势。如果创业公司能充分发挥自己的优势，使其能够弥补资源和品牌的劣势，那么创业公司是有机会打败大公司的。 这个观点说起来很美好，但真正做起来却很难，因为大公司在资源和品牌方面具有的绝对优势，使创业公司很难通过自身优势与之抗衡。此时，选择创业方向很重要，要让大公司不愿意抄袭，或者让它的资源和品牌优势不容易发挥出来。 怎样能让大公司不愿意抄袭呢？很简单，挑一个小一点儿的目标市场，因为目标市场有多大，就决定了将面临的竞争对手会有多强。对于互联网行业来说，如果你的目标用户上亿，就算大公司刚开始没有注意到，但总有一天会发现，并成为你的竞争对手。相反，如果你的目标用户只有几百万，对方往往会觉得市场太小，不值得投入。有很多创业公司会选择做一些小工具服务特定客户，利润也很不错。但这些利润大公司看不上，所以不愿意涉足。 当然，大部分创业公司都希望做一些有大量目标客户的产品。这时就应该选择那些让大公司在资源和品牌等方面优势不容易发挥的产品。有些移动应用就属于这类产品。对大部分移动应用来说，做一个 App，只需5-6 人的团队。而大公司无法单纯通过加大人员投入的方式加快开发速度。有时投入了过多的技术人员，可能反而由于内部沟通成本太高，导致产品研发速度变慢。此外，有些移动应用通过口碑传播，几个星期内就可能积累百万级别的活跃用户。而大公司即便有很多营销费用，也“有力使不上”。从这个例子看出，大公司在资源和品牌等方面的优势对不同产品的“杀伤力”是不同的。 积累自身优势是关键 1、创业之初积累优势 创业者在打造产品时，应该多做思考与规划，将前期可以准备和布局的资源都落实到位。例如产品生产周期、推广计划、根据市场反应的多套应对措施等，有些产品还可尽早申请专利、产品著作权等。也可以事先在局部做一些深入的需求调研，真正了解用户需要的是什么。由于创业公司初期可利用的资源并不充裕，所以更要做好充分准备，让之后的产品研发和推广工作少走弯路。...... 如何防止别人剽窃? 你那样只能算是模仿,生搬硬套,还没到剽窃的程度. 这是一个过程,先是对别人的观察和模仿,在这样的基础上逐耽地审视和发现自我.现在你承认剽窃是你的爱好和特长即是你自我反省的表现.告别了剽窃才能告别模仿,才能有真正属于自己的东西. 如何防止别人剽窃? 防止不了,就如同你过去剽窃别人一样. 但是剽窃没有原创价值,剽窃是承认别人比自己好. 防是防不住,逮到一个告一个就行了. 如何防止论文抄袭 当要求本科生写论文时，他们看来会面临三种选择： 1、从万维网上覆制一篇，或者从朋友或同学保存的资料中借一篇。 2、到图书馆找一本涉及所需题材料的书籍，复制下来不同程度地变换措词后交上去。 3、查阅相关资料，进行分析综合，写出显示理解力和原创思维的论文。 多数教师希望他们的学生选择采用第三种方法。然而，有本事杜绝前两种做法的教师却很少。 我首先假设大多数学生是不愿意抄袭的。一旦他们抄袭了，那是因为他们实在没有办法了。在这种情况下通常学生的想法是要写出能得到令人满意的分数的论文来几乎是的不可能的。产生这种想法的原因可能是自认为没能力或没背景。但在更多的情况下这是由缺少计划造成的，学生往往到了交论文的期限还没什么准备。此时看来唯一的办法只是去找一篇现成的论文了。 我试着将学期论文的写作过程分解为一系列简单易行的步骤，诸如： 1、确定主题。 3、编写提纲（我给学生发讲义说明提纲应包括的主要部分）。 4、写出第一幅。 5、修改定稿。 除了要求编写总的提纲之外，我还为我的学生就如何构思他们的论文提供建议。例如，我会要求学生挑选一个当下媒体正在讨论的问题，从心理学的角度加以讨论。此时我会说：写论文时，首先要说明写的是什么问题，并解释该问题的重要性。然后假设你是原告方律师，正在为选择站在该问题的一方而陈述看法和证据；再假设你是正在为另一方辩护的被告律师；最后设想你是法官，宣布的判决结果及其依据。 我对上述每个步骤的进展报告规定了交稿期限。只要有时间，我就在最初的某个步骤上和学生一起讨论他的论文。在这个过程中，我不但为学生提供指导，还鼓励和激发他们写好论文（有时我还能发现并打掉即将出现抄袭的苗头）。 我曾用来制止抄袭的其他方法是： 1、在考试中设置部分要求每个学生运用其在准备学期论文的过程中获得的知识加以解决的问题。 2、让学生口头报告其论文进展情况并解答班上同学提出的问题。 我建议和学生谈话。你可以用间接的方式和学生谈谈他的论文或针对他的论文内容提问，以对学生的知识水平做出估计；或者直接对他说出你的怀疑。此时学生大多会承认抄袭，但有时也会同到勃然大怒的学生。在任何情况下你都必须就以下几方面的处理做出决定：（1）把此事交由学校按规定处理；（2）允许学生另外写一篇论文；（3）给这篇论文打上不及格成绩。我常告诉学生我会在做出最终的处理决定之前咨询本系主任或某位受人尊崇的同事。 对抄袭论文作不及格处理恐怕是教师最常选用的做法，但也是最成问题的做法。教师由此易招受不按照学校有关行为处罚的规定评分是否合法的质疑。 总而言之，预防总比惩罚好。 如何防止避免代码抄袭 1、完成作品并录入／排版，设计封面，做到稿件齐、清、定（这第一点就PIA你了） 2、直接向出版社编辑部门投稿或者找代理人代理出版您的作品； 3、由出版社或者代理人初步审核选题、稿件，签署出版合同或代理合同； 4、交纳相关费用：出版管理费（书号费）、编审费（部分出版社不收取或包含在管理费之中） 5、进入出版环节（若代理出版一般为一个月左右或者更短时间）； 6、审稿完成后，由出版社发取书号、CIP、委印单等（部分有发行委托书）； 7、印刷－发行。 另外，图书出版前你需要准备以下材料： 1、书名（可以是暂定名）、内容简介、作者及简介、目录、样章； 2、稿件：要求齐、清、定，即是排好版的全稿／定稿； 3、向或出版社的作品授权书（您还需要提供原著作者或出版社的授权书）。 以上各项中书名、内容简介及作者必须要有，否则无法报送选题。 此外，一般作者直接到出版社联系是比较困难的，他们不太理会我们，或者会“慢待”我们，让我们一等等个几个月。 对此，你可以找代理商或者相熟的编辑，跟他们讲清你的选题和思路，说明你的图书市场潜力。 多问几家，如果不行，可以自费出版，国内最便宜的可能在3000左右。 所以。。。乃懂得。。。不是我打击你。。。 我也是学生~但是写文我还是选择了网文。毕竟现在出色的网文也很多的，而且网文的出路要比出版的宽一点。。举个例子~同一本小说，你是打算花30元买看呢还是在网上5元看呢？在这个快餐时代，网文的可选性毕竟大很多。。。 另外说一下，如果签约好的网站，一是可以看出你的文文到底反响如何，如果在网上白给人看都没人看，就知道出版更没可能了。如果反响好的话，网站是会把文推荐给出版社的，绝对比自己去找人要好。而且。。网文就算不出版也有银子。。 以上是避免别人抄你的。 构思相同或相似是正常的事，楼主发表前最好查看相关文章，尽量个性化，写出自己的风格，就算构架、背景大致相同也应该不会定为抄袭。
它有三个含义：绕道袭击敌人； 把别人的文章、作品私自照抄作为自己的去发表，并且实质性
1、窃取别人所作文字以为己作。
《西湖佳话·白堤政迹》：“送来这些诗，不是陈腐，就是抄袭，若要新奇，便装妖作怪，无一首看得上眼。”《红楼梦》第八四回：“那些童生都读过这篇，不能自出心裁，每多抄袭。” 叶圣陶 《倪焕之》十四：“自来所谓大家的文章，除掉卫道的门面话，抄袭摹拟而来的虚浮话，还剩些什么东西？”
2、谓不顾客观情况，照搬或沿用别人的思想、方法、经验等。
陶行知 《我们对于新学制草案应持之态度》：“建筑最忌抄袭；拿别人的图案来造房屋，断难满意。” 胡适 《＜国学季刊＞发刊宣言》：“甚至于有人竟想抄袭基督教的制度来光复 孔 教。”
相似；不顾实际，照搬别人的思想、方法、经验。
3、绕道袭击敌人。
元 尚仲贤 《气英布》第一折：“只消遣 彭越 抄袭 楚 军粮道， 项王 必亲击之。” 清 谭嗣同 《报贝元徵书》：“每逢抄袭埋伏，要约期会，虽一走卒，能按图心领其意，不致歧误。“
平时我们要提高警惕，不要随便相信别人，没有这样的好事，要学会自我分辨，不要轻易给别人汇款，就能远离类。
呵呵 其实小心一点 根本就不会上当的，现在发论文基本都是在网上发的，给你传授点经验你注意几点就行第一，发表论文的时候一定找一些大型的网站，网站都是有备案信息的，你可以查一下他们是什么时候备案的 基本3年以上的 都不会有假的，也不会长时间存活的第二 什么都答应你 那你可要注意了，一般发的期刊不是很多，什么都可以发的，价格还便宜的，你要多留个心眼了，这东西就一次性弄好，别心疼那点钱了第三 要有固定的工作时间，有时候在 有时候不在你就小心了，或者半夜都在的，谁天天上班啊，杂志社也会休息的，这些你都要考量。细节方面好好观察，你要是还不清楚的话，我就把以前发的论文网告诉你，百姓论文网好像是，你可以去问问，我当时也是看了好多，口碑不错才发的 采纳啊
对于网上的信息要有一定的辨别能力，尤其是涉及金钱方面的信息，一定要谨慎。
你可以去网上查啊，工商局可以查到