一般是1-3篇左右。sci论文是博士毕业常见的要求，发表几篇，什么时候发表，是见刊还是检索等，会因学校不同而有差异。
博士就读的学校有很多，每个学校对于博士发表论文都有相应的规定。关于发表sci论文的篇数，有的多，有的少，甚至同一学校，不同的学科，也有不同的篇数要求。比如：1、北京航空航天大学数学(统计学)学科(1)基本要求(满足以下两个条件之一)：①在SCIE收录源刊物上发表2篇论文;②在SCIE收录源刊物上发表1篇论文，另外在EI、MEDLINE收录源刊物或在《中国科学》(中文版)、《数学学报》、《应用数学学报》、《计算数学》或《系统科学与数学》上发表2篇论文。(2)免盲审要求：在本学科领域SCIE收录源期刊(分区表中Q1区或Q2区)上发表1篇论文。2、北京航空航天大学材料科学与工程、化学学科(1)基本要求：在SCIE收录源刊物上发表3篇论文，影响因子累计达到3.0(含)以上，且至少在国外期刊上发表1篇影响因子达到1.0(含)以上的论文。(2)免盲审要求：在SCIE收录源刊物上发表论文的影响因子单篇或累计达到8.0(含)以上，且至少在国外期刊上发表1篇影响因子达到3.0(含)以上的论文。3、西北工业大学理学类博士学位，须满足下列条件之一：(1)在SCI、EI检索源刊物和《西北工业大学学术论文投稿指南》上发表本学科学术论文4篇。其中，至少2篇刊物论文被SCI检索(数学学科至少1篇被SCI检索)，至少1篇为外文撰写。(2)在SCI检索国际学术刊物上发表至少1篇高水平学术论文，论文属SCI 1区(数学学科属SCI 1区或2区)，或SCI影响因子累计达到5.0(数学学科为4.0)以上。如何才能具备发表SCI论文的能力，这里我们分享三点基本功：专业扎实、英语扎实、科研工具扎实。（1）专业扎实专业书本(textbook)一般是讲广泛接受的、陈旧的知识。这个知识肯定要懂，而且对一些数据、公式、或者专业常识能做到非常熟练。（2）英语扎实现在年轻一代的英语比我们那个时候要好。所以，这里我不想多说。平常看文献的时候，多注意作者（最好其母语是英语）的用词，句子的展开、段落的发展。（3）科研工具扎实包括室内野外（如果需要）实验技能、写文章过程中需要的主要软件工具。关于实验方面的，不同专业要求不一样。在这儿我想说的是，从原始数据到文章成稿的过程中，你可能用到的软件工具：文字的（e.g. Word ）、图形的(e.g. Origin, sigmaPlot…)、数据分析统计的(e.g. Excel, SPSS or SAS…)、数据模拟 的(e.g. MathCad, Matlab…)、文献管理的(e.g. Endnote…)及其专业软件。你如果熟练掌握以上软件，不但写文章的效率快，而且文章具有一定的深度。
这主要是因为他发表的六十多篇SCI论文，其中有20篇论文是属于第一作者和通讯作者，剩余的都是属于第二作者或者其他的称呼。其实从这里就可以看出，只有30%多的论文，他参与了全程的研究和发表工作。这样的工作量还是比较合理的，如果六十多篇论文全部都是属于第一作者或者通讯作者的话，那么普通人根本就难以完成。今天就跟大家来探讨一下网友的争议，以及它是如何完成的。
第一，他的作品数量的确是非常夸张的。现在这里跟大家科普一下，一般情况下，一个研究生都发表不了一篇SCI论文。对于博士生的要求，也只是在自己的全部学习生涯当中，发布两篇类似的论文。而他在博士毕业之后，短短的五年时间就发表了60篇SCI论文，这样的数字是极为夸张的。因为绝大多数人想要发表一篇都难以登天。
第二，他为什么可以做到这样的成就？在本科的时候，他的学习成绩并不是非常好，是一个普通的211大学，但是在硕士的时候，她就已经考取了985大学，然后又出国深造，在国外的爱丁堡大学完成了博士生毕业。同时在童年就完成了博士后的论文指导工作，回到国内就进入到了华中科技大学，在两年的时间内就成为了博士生导师，并且成为了副教授。其实从这里就可以看出，他的学习能力是非常强悍的，做出这样的成就也是情有可原。
第三，如何看待网友的质疑？网友的质疑主要有两点，第一个就在于他二十多篇的论文都以第一作者和通讯作者参与，这说明他参与了绝大多数的研究和后期的发表工作。而且有一些专业人士在调查的时候，也发现他有很多的论文，其实并不具备太大的含金量，存在着注水的成分。
大概是每天在做实验的过程当中，突然突发奇想，想到了一个论文的点子，然后就会去写这个论文，而且这个博导非常喜欢写论文，写论文的速度也非常的快，所以每个月一篇也不是不可能。
这是因为她的实力非常的强，在自己的专业领域当中非常的有优势，写了很多关于新型太阳能电池方面的论文，这个博士生的颜值也是非常高的，所以能够走红网络。
期刊的稿酬一般在100-800之间。
稿酬是指作品发表后交付给作者的稿费，它是出版机构发表作品后给付作者的报酬。
稿酬是作者的一项重要经济权利，是对作者创造性劳动的物质补偿，是著作权人所享有的一项重要经济权利，任何人不能随意剥夺。
我国目前实行的稿酬制度是基本稿酬加印数稿酬制度。
历史
使用受法律保护的作品，使用者(通常是出版单位)支付给作者和其他版权所有者经济报酬的一种方式，是作者对其作品享有非人身财产权的重要内容，也称稿费。
中国古代，有些作者在应约为他人写稿或其作品由他人发表时，也能取得一些报酬，称为“润笔”。书籍成为商品后，印刷出版者也要付给作者一定数额的经济报酬。
这些可说是稿酬制度的萌芽。近现代有了版权保护制度，资本主义国家以及中华人民共和国建立前的中国,支付稿酬的办法一般采取抽版税(即按每种书的印数计算出总定价抽取一定百分比的金额作为付给该书作者的稿酬)或卖版权(即作者将作品的版权卖给出版者，出版者一次付酬后不再付酬)的方式。
但稿酬数额大多无统一标准，由作者和出版者自行签订合同，决定支付稿酬的方式和金额。
有的有，有的没有。给稿费的是少数，收版面费的是多数。自己投稿会慢一些，找一些机构发表会快一些，但是也容易遇到。建议你去淘淘论文网上学习下论文发表知识再去投稿。
1000-3000元。国际呼吸杂志投稿要求2-3个版面起发，算下来是3500-6000字符，稿酬在1000-3000元。《国际呼吸杂志》创刊于1981年，是由中华人民共和国国家卫生健康委员会主管，中华医学会、河北医科大学主办的医学科技期刊。
作者是需要支付版面费用的。核心SCI等 要求特别高，自行投稿录取率很低。
学校的简介就是会让每一个来这的学生都能够学有所成，我觉得是可以选择这个大学的，还是比较不错的一本。
常州大学的学校简介是全国深化创新教育改革示范学校，我觉得是可以选择这所大学的。
拥有建设项目环境影响评价资质（乙级）和安全评价机构资质（乙级）。学院现有教职工63人，其中教授9人（另聘请国内外兼职教授28人），副高职称25人，具有博士学位16人，专任教师中90%具有硕士以上学位；在校本科生1200余人，研究生100余人。近5年来，先后承担国家、省、市（厅）级课题30多项，科研经费1000多万元。获省部级、市级科技进步奖6项 ，其他科研奖11项。出版著作和教材28部，发表学术论文380多篇，其中有18篇被SCI或Ei收录，申请或授权专利21项，有20多项研究成果实现了转让或推广应用。
常州大学是常州大学城内几所大学合并改建的。法学与公共管理学院已基本建成模拟法庭、心理实验室、公管与社工实验室、办公自动化机房，有实践基地22家。近年来，全院发表论文152篇，其中核心期刊32篇，人民大学复印资料转载3篇、索引8篇，出版教材3部，专著2部。还可以
我是扬大法学院毕业的本科生。既然研究生们都忙于做研究，就让我这个闲人来代言两句吧。 扬大法学院从去年起才有的点：民商法，宪法与行政法。民商招的人多一些，宪法行政法少一些。具体人数我忘了。专业课考的内容，据考研的朋友介绍，没有超过指定教材的范围。试题以主观题为主，行政法的题目最为灵活，可能有夸章节的题目。 介绍几个导师吧：宪行：张清，南京师范学院法学博士。主要研究法理学。学术水平高，个人魅力强。爱好打乒乓球。与本人关系不错 王毅，东北人，吉林大学过来的，中国城市法学权威（我对他不熟，似乎是这么回事）。 民商：焦富民，院长。曾在荷兰学习，后毕业于南京大学，经济法学博士。学术严谨，平易近人。 蔡宝刚，副院长，南京师范大学法学博士。本人对他不怎么来电。 钱玉林，清华大学民商法学博士，王宝树的弟子，看上去比较儒雅，但长得有点像任达华。 胡吕银，学术背景我不清楚，在物权法的研究上独树一帜。 等等...... 其他的老师，我就不太清楚。 扬大法学院，位于中心校区，此校区很小，但生活方便，教室、操场、生活区的来回，步行就能满足了。而且新校区，房子比较新。关键是此处有法学院、外国语学院以及半个经济学院、大半个管理学院，所以女生比例大于男生，各位GG要努力！
江苏是一个文化历史悠长的城市，其中扬州大学更是在扬州古城，在这里上大学一定是很美好的，那么扬州大学怎么样呢？
扬州大学是江苏省重点综合性大学,是全国率先进行合并办学的高等学校,1992年由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。扬州大学的办学历史最早可以追溯到1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创建的通州师范学校和通海农学堂（后成为南通学院的一部分）。原江苏农学院和扬州师范学院便是在南通学院农科和通州师范学校文史科的根基上发展起来的。参与合并的其他4所高校也均有60年左右的独立办学历史。
扬州大学是全国首批博士、硕士学位授予单位。全校设有26个学院，全校现有在校普通全日制本科生34700多人，各类博、硕士研究生8600多人，成人学历教育学生11000多人。学校有13个博士后流动站、11个一级学科博士学位授权点、44个一级学科硕士学位授权点，有博士专业学位授权1种、硕士专业学位授权13种，可招收职业学校教师在职攻读硕士学位研究生。研究生教育涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、农学、工学、医学、管理学、艺术学等十二大学科门类。学校注重人才培养质量，2002年以来有4篇论文获得全国百篇优秀博士论文，有5篇论文获得全国百篇优秀博士论文提名。
学校师资结构合理，综合实力较强。全校现有教职工3700多人，其中专任教师2000多人，具有副高以上职称的1200多人，中国工程院院士1人，享受政府特殊津贴23人，国家级、省级有突出贡献中青年专家29人，博、硕士生导师1430多人。学校拥有国家级重点学科2个，国家级重点培育学科1个，省优势学科4个，省一级学科重点学科6个，部、省级重点（建设）实验室15个，部、省级工程技术研究中心、公共技术服务中心、研究院9个，科学研究机构84个，教学实验中心36个。学校目前承担各级各类科研项目1700多项，年科技经费3亿多元。获国家自然科学基金项目数连年位居江苏高校前列。
“九五”以来，共有300多项科研成果获省部级以上奖励，取得了一批高水平的科研成果。其中，由中科院与我校共同完成的“转基因山羊体细胞克隆山羊”成果被评为1999年中国基础研究十大新闻之首，由我校参与完成的“水稻第四号染色体精确测序”工作被评为2002年中国十大科技进展头条新闻，6项成果荣获国家科技进步二等奖。科技开发与成果推广成绩同样喜人，学校的“农科教结合”工作已形成了以苏北基地为中心，辐射苏中、苏南的格局，在服务“三农”方面走出了一条成功之路。
学校校园占地面积4090多亩，校舍建筑面积149万多平方米，8个校区位于获“联合国人居奖”的扬州市市区中部，首尾相连。全校固定资产总值24.53亿元，教学科研仪器设备总值7.83亿元，图书馆藏书380万册。
学校拥有实验工厂、实验农牧场、动物医院、附属中学等一批教学、科研、实习基地以及设备完善的临床医学院。学校注重开展国际学术交流活动，先后与30多个国家（地区）的`高校和研究机构建立了合作交流关系。学校具有招收外国留学生（包括接受政府奖学金外国留学生）和招收港、澳、台学生的资格。
承传历史辉煌，谱写改革华章。已有百余年办学历史的扬州大学，锐意改革，开拓进取，为我国高等教育管理体制改革提供了有益的经验，被中央领导同志誉为“高校改革的一面旗帜”。在新的征程中，扬州大学将以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大精神，坚持解放思想，注重以人为本，加强内涵建设，提高办学质量，大力推进“规模大校”向“内涵强校”、“改革名校”向“质量名校”的转变，朝着“国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平地方综合性大学”的目标阔步迈进！
师资力量
截至2022年1月，全校现有教职员工6000多人，其中专任教师2700多人，医护人员2000多人，具有高级职称教师1400多人，博、硕士生导师3500多人，中国工程院院士2人、外籍院士2人，国家级重大人才工程A类入选者（含青年）10人、B类入选者9人，教育部国家重大人才工程项目入选者4人，“国家杰出青年科学基金”获得者7人，“优秀青年科学基金”获得者5人，全国高校黄大年式教师团队2个，国家级教学名师1人，“百千万人才工程”国家级人选13人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者11人，“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才5人，文化名家暨“四个一批”人才1人。
教学建设
截止2022年6月，扬州大学建有国家级一流本科专业建设点41个，国家级特色专业6个，江苏高校品牌专业建设工程一期项目6个、二期项目18个，首批国家级现代产业学院1个，国家级人才培养模式创新实验区2个，省级优秀研究生工作站22个，教育部卓越人才培养项目8个，14个专业通过工程教育、临床医学及师范类专业认证和评估。拥有国家级一流本科课程20门，国家级精品课程14门，国家级精品资源共享课13门，教育部精品视频公开课2门，国家级双语教学示范课程1门，国家精品在线开放课程5门，国家级教学团队3个，教育部、农业部农科教合作人才培养基地2个，国家级校外实践教学基地1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级示范性虚拟仿真实验项目5项，获国家级教学成果二等奖4项、省高等教育教学成果特等奖6项和国家研究生教育成果二等奖1项。
学科建设
截至2021年12月，学校现有一级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点53个，博士专业学位类别3个，硕士专业学位类别31个，博士后流动站20个；拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科7个，“十四五”省一级学科重点学科10个，化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、环境生态学、微生物学等11个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。
科研成果
截至2022年1月，学校承担各级各类科研项目3700多项，年科技总经费8.2亿多元，共有17项成果荣获国家科学技术奖二等奖。研制的重组新城疫病毒灭活疫苗（A-VII株）获一类新兽药注册证书；连续9年获国家社科基金重点（重大）、重大招标项目，1项成果获第六届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖，1项成果入选《国家哲学社会科学成果文库》。“十三五”以来，取得了一批高水平科研成果，荣获国家科学技术奖二等奖7项（第一完成单位5项），实现国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖“全覆盖”；获得部省级自然科学类成果奖116项（第一完成单位），其中一等奖14项，人文社科类部省级成果奖74项（第一完成单位），其中一等奖16项。
应用化学专业培养具备坚实的化学化工基本理论、基本知识和较强的实践和操作技能，能从事化学化工产品的技术开发、产品检测、经营管理、科学研究等方面的复合型高级专门人才，实行“理工交融”的人才培养模式和课程体系，注重学生实践和创新能力的培养。专业现拥有2门国家精品课程、4门省精品或优秀课程、1个国家级教学团队、1个省人才培养模式创新实验区。 应用化学专业拥有实力雄厚、教学科研水平高的师资队伍，本专业现有教师32名，其中，教授14人、副教授15人，共占教师总数的93.8%；具有博士学位的25人，博士学位的比例为78.1%。本专业教师中，省“333高层次人才”工程、省“青蓝工程”培养对象、省青年骨干教师7人，教育部教学指导委员会委员1人,省教学名师1人，省化学化工学会理事5人，博士生导师9人。四年来，本专业教师主持省级以上改项目13项，发表教学改革与研究论文25篇，获得省级以上教学成果及奖励9项。；本专业教师承担学术研究项目总计80多项，其中国家级项目27项；发表学术论文340多篇，获得授权的中国发明专利37项；获得学术研究表彰和奖励20多项据调查，现在毕业生在毕业三年后从事的工作80%以上和原专业无直接联系 本专业毕业生可以在相关高校、科研院所、轻工、医药卫生、商检、化工、农业、冶金等部门从事教学科研与生产及管理工作。(本科四年) 每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。 应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
这个还真查不出来，毕竟那些统计一般是搜集的正规世界级期刊上的论文数量统计，但不同国家还有自己的国家级期刊，这就无法统计了。不过有数据显示：1998年，中国科研人员共发表了约2万篇科研论文，到2008年，这一数字剧增至11．2万篇；而同期美国科研人员的论文数量由26．5万篇增至34万篇。由此应该可以大致地推断世界上的数据。
全世界每年的论比这个你怎么探讨的
有多少 毕业生就有多少论文
你好。是不错的。在小路边的修车摊保养一次400元，高速费一年200元足够，目前还不需要换变速箱油和轮胎，所以不能算，算下来一年养车费用是8000+3125+400+200D等于11725元，平均一个月977块钱，还是可以接受的