贵大有许多知名教授，他们在贵大也有许多好玩的课。作为一位贵大17级大数据学院的好同学，那我今天就安利几门不容错过的课吧。
第一位就是我的大学英语老师沈麟。这名字是不是听着就挺厉害的hhh。他是我们大英实验班的英语老师，教了我一年的大学英语，然后就去英国卡迪夫大学留学访问去了。他上课特别有趣，讲解深入浅出，而且最重要的是，对学生特负责也特好，三观很正。跟着他学习的这一年，我不仅学到了知识，也学到了更多关于做人的道理。
他在贵大开设了小学期的选修课程，每年的都不一样，去年好像是英语配音视频的。据说有一届的学生的配音的《冰雪奇缘》还去参赛了来着。反正我要吹爆沈老，他的课真的超级好玩，值得一试。（图中戴墨镜的就是他啦）
在大一的时候，我还选修了一门《礼记导读》，给我上课的是李秋莎老师。她是一个特别和蔼的老奶奶，我也不知道多少岁，反正头发已是花白。她待人特别谦和，对学生的问题耐心讲解，讲课经常引经据典，把晦涩难懂的礼记讲得很透彻。上这门课之前，我以为礼记这种文言课程学起来会很无聊，结果她讲起来却是引人入胜，用一个个通俗的故事讲清楚了礼记中的道理。如果对于文史有兴趣的话，我觉得李秋莎老师的选修课会是很好的选择。（图1为贵州大学国学社丙申释奠礼的散胙环节，李秋莎老师就是花白头发的老奶奶）
贵大还有许多教授的课值得去学去蹭，希望我的回答能给你点帮助和方向吧，以上。
有。以前是行管的系主任，后来三系合并后，成为公管系的一员，估计是副的系主任吧。
作为已经在贵州大学上了两年学的学生，来答一波。
首先是艺术学院的裴临风教授，人如其名，整个一个人也是像风一样洒脱的人，虽然年纪有些大了但是想起课来手舞足蹈和年轻人不遑多让。讲课不按照PPT念，全凭自己的知识讲课，引经据典，左征右引。
他上的选修课叫中外美术鉴赏，是一门有关于中国和外国的历史上一些美术的常识问题。在他的口中，这些历史中的人物和艺术品都已经在课堂上重新展现。除了上课的时候，他在下课之余也会告诉我们在贵阳有哪些地方可以看到一些有趣的艺术展览。这门课是我在大学这两年以来唯一没有逃过课的选修课。
这是艺术学院的一个活动室
然后是物理学院的宋汉峰老师，这是一个物理特别棒的老师，他教的课叫《数学物理方法》，这本书被称作物理界的四大天书，可是宋老师能够将深奥的数物讲得通俗易懂。数学物理也是理科生在大学应该掌握的一门方法，许多专业都有这方面的应用，所以强烈建议各位同学有空的时候去听一下这门课。
这个老师上课不允许用手机，这是贵大一角
最后就是大学生必须学的一门课，叫做高等数学，墙裂推荐雷闽兰老师，雷老师虽然年轻，但是她上的班是所有高数老师里面挂科率最低的，我记得我们当时的高等数学一就是她教的，我们班60个人，没有一个人挂科，有的班最多能够挂到一半，很多考研的同学也会经常去听她的课。
已经一年了手机里没了那个老师的照片
作为一名贵州大学大数据与信息工程学院的学生，我推荐的课当然是与大数据和计算机方面有的事情，首先，大数据系的雷远清老师讲课非常的优秀，普通话非常的标准，业务能力很强，非常认真负责，只要你不去上课，他绝对给你打电话，平时分也不给你，还跟你唠嗑，这个人是复旦大学的博士，非常的优秀还是副教授，建议想学大数据的，一定要去听听雷远清教授的课。
接着是张永军教授的《贵州大数据发展现状及应用探索》，张永军教授就职于贵州大学计算机科学与技术学院，硕士生导师，中国计算机学会（CCF）会员。教课认真负责，一丝不苟，责任心强，业务能力优秀，讲课幽默风趣，致力于学生多方面发展，不以分数论英雄
，贵州大学的计算机科学与技术学院的龙慧云老师，此人是计算机科学与技术学院的副院长，对考试要求非常的高，监考十分严格，一点作弊的可能都没有，对我们这种学习好的同学来说，特别特别的感激。
最后是大数据与信息工程学院的大数据系主任张著红老师，教授，博士，计算机软与理论博士点博士生导师，理学院数学系硕士生导师。从事控制理论与计算智能(免疫优化理论与应用、进化计算、集中参数控制理论及应用等)研究。已承担国家自然科学基金2项、省部级及横向项目6项，出版学术专著1部(第二作者)，发表学术论文50余篇，其中，作为第一作者被SCI、EI收录论文25篇。国际杂志《Applied Soft Computing》副主编，多种国内外杂志日常论文评审员。
秦中，男，理学博士。主讲课程《数据采集与处理》、《综合课程设计》及实习等。研究方向数据采集技术及WSN，数据文字分析。曾发表科技论文十余篇。
贵州大学学校概况贵州大学是是一所历史悠久的省属重点综合性大学，创建于1902年，历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学时期，新中国成立后定名为贵州大学。1951年，毛泽东亲笔题写校名。1953年全国高等学校院系调整停办，1958年恢复重建。1997年8月，原贵州大学、贵州农学院、贵州艺术高等专科学校、贵州省农业管理干部学院完成第一次合并，2004年8月，在原贵州大学和原贵州工业大学基础上合并组建新的贵州大学。同年12月，贵州省人民政府与教育部签署协议共建贵州大学。2005年9月被批准为国家“211 ”工程重点建设大学。一百多年来，贵州大学历经沧海，但坚毅笃实、艰苦创业、自强不息的传统精神和严谨求实、勤奋创新的校风传承延续、历久弥新，始终坚持以立足贵州，服务地方为己任，以兴学育人为根本，凝练了“明德至善、博学笃行”的校训，以严谨、求实的学风和深厚的文化底蕴培培养和造就了一批又一批英才，为祖国建设大业，为中华民族的伟大复兴，为贵州的发展做出了卓越贡献，充分彰显了百年老校的荣耀和实力。学校总体实力学校现有24个学院，3个公共教学部，106个本科专业，24个省级重点学科;1个一级学科博士点， 9个二级学科博士学位授权点，3个国家重大项目博士后工作站，16个一级学科硕士点，133个二级硕士学位授权点，MBA、MPA、J·M、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士等6个专业硕士学位授权点，是高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位培养单位之一；有一个国家级工程技术研究中心，2个教育部重点实验室和一个教育部工程中心，1个国家大学生人文素质教育基地，12个省级重点实验室，9个省级工程中心，2个省级人文社科研究基地，4个省级产学研示范基地，1个教学实验场和1个工程实训中心，18个省级重点学科学科。办学规模本科生和研究生层次涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等11大学科门类。学校面向29个省（市、自治区）招生。 现有全日制在校生32993人，其中普本科生26223人，硕士研究生3792人，博士研究生95人，成人学历教育脱产生2744人，预科生116人，外国留学生23人。建校以来，学校为国家培养了15万余名各类人才。师资队伍现有专任教师2118人，其中正高职称304人、副高职称601人，具有博士学位的教师192人。具有硕士学位的教师868人，在职工读博士学位的教师199人、在职工读硕士学位的教师471人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家级突出贡献的中青年专家7人，国家“百千万人才工程”一、二层次人选4人，教育部新世纪优秀科技人才4人，教育部高等学校教学指导委员会专业教学指导分委员会委员8人，省首批核心专家6人，省首批优秀青年科技人才38人，省管专家51人，享受政府特殊津贴的专家102人；全国师德标兵1人，全国师德先进个人2人，全国优秀教师1人，全国模范教师1人，全国先进工作者1人，全国五一劳动奖章获得者1人，省高等学校教学名师13人。办学基本条件现有花溪南、北小区和蔡家关等3个主校区，占地总面积2，824，859.5平方米（4237.3亩）校舍总建筑面积99.88万平方米，其中教学行政用房面积574.100平方米。学校现有省级实验教学示范中心2个，教学与科研实验室146个，校内外实习基地109个，800元以上教学科研仪器设备总价值30，138.8万元，拥有一批性能先进的教学仪器设备，各类教学实验室配套完善，能较好的满足各类教学实验的需求。图书馆是中国高等教育文献保障系统(CALIS)成员馆，现馆藏图书379.86万册，电子图书133万册，中外文电子文献数据库18个，实现了图书管理与服务的自动化、信息化，是贵州省科技文献共享平台的核心建设单位和运行维护单位。我校是中国教育科研网CERNET贵州省主节点、贵阳市教育城域网中心，建立了覆盖全校9个校区的校园网，校园网光纤线路长达821对芯公里，网络出口宽带达到700兆，网络性能优良，形成了完善的校园网管理体系和安全保障体系，网络教学平台及教学资源中心、综合教务系统等多个应用系统在本科教学中发挥了重要作用。现有体育运动场184，228平方米，其中标准运动场5个，建有多功能体育馆一座（12，970平方米）。科学研究学校发挥多学科交叉的综合优势，加强科学研究，科研总体实力成长明显。2003－2006年，共承担省部级以上科研项目916项，其中，国家自然科学基金、社会科学基金、国家863、973等重大课题124项，省部级课题792项，获省部级3等奖以上195项，或发明专利或实用新型46项。出版学术专著155部，主编教材59部，发表学术论文7370篇，其中被SCI、EI、ISTP 、SSCI收录330篇。学校或2006年全国高校科技创新先进单位称号。教学改革与建设近几年来 学校加大了教学改革力度，获国家级优秀教学成果奖二等奖2项、 获省级优秀教学成果奖32项，其中特等奖1项，一等奖6项，二等奖12项，三等奖13项；承担国家级教立项18项，省级教改立项49项；全面开展了重点课程建设和品牌特色专业建设，建成省级精品课程16门。教务处曾荣获“全国高等学校优秀教务处称号”。对外交流与合作多年开，学校积极开展国际间的交流与合作，先后与美国、英国等20余个国家和地区的近40所高校和科研机构建立了交流与合作关系学术交流活动活跃，国际影响尤其是在亚太大学联盟组织一百余所高校中的影响不断扩大。精神文明建设不断加强精神文明建设，建设良好的校风、教风和学风，良好的校园环境和整洁的校园文明环境。各项工作呈现出协调发展的良好局面。近年来，学校先后荣获全国“精神文明建设先进单位”、“全国五四红旗团委”、“全国教科文卫体系先进工会组织”、“全国老龄工作先进单位”、“全国绿化模范单位”等荣誉称号。1998年以来连续9次被评为全国（省）“三下乡”先进集体。云南大学具有八十余年的历史，是中国西部建立最早的综合性大学之一。其前身私立东陆大学为当时的云南省都督唐继尧所创办，始建于1922年12月。1923年4月开始招生，1930年学校改组为省立东陆大学，1934年又改为省立云南大学。1937年著名 数学家熊庆来教授出任校长，云南大学迎来了历史上最为辉煌的时期。1938年，云南大学由省立改为国立。熊庆来在任期间，费孝通、楚图南等大批著名学者应邀到校执教，使学校逐步发展成为国内外影响甚大的综合性大学。1946年，英国《简明大不列颠百科全书》把云南大学列为中国十五所世界著名大学之一。到建国前，云南大学已发展成为一所包括文、法、理、工、农、医等学科在内、规模较大、面 向全国招生的高等学府。1952年开始的高校院系调整，把我校法律、政治等学科，分别并入四川大学、西南政法学院等高校，农、医、工等学院先后分离独立建校，我校由此成为一所以基础学科为主、较为单纯的文理科综合大学。1958年，我校由教育部下放云南省管理。改革开放后，特别是进入90年代以来，云南大学加快了发展。1996年，云南大学成为“九五”期间国家“211工程”重点建设的高校之一。以此为契机，学校提出“立足边疆、服务云南、办出特色”的办学思路，以“211工 程”建设为龙头，以改革为动力，以党建和思想政治工作为保障，把学校工作与地方经济、社会发展紧密结合起来，使云南大学进入了建国后发展最好最快的时期。2001年6月，我校“211工程”、“九五”建设顺利通过验收，获得了专家组的高度评价，受到教育部领导的表扬。目前，云南大学有全日制在校本科学生12742人（不含三个独立学院学生总数13284人），研究生7497人，其中全日制研究生4493人（博士555人，硕士3938人），在职攻读硕士研究生2449人，研究生进修班555人，各类成人教育学生19607人。有专职教学科研人员1475人，其中正高职297人，副高职480人；拥有14个本科学院、7个研究院、3个公共教学部，还有研究生部、留学生院和职业与继续教育学院；65 个本科专业涵盖文、史、哲、经、管、法、理、工 8大学科门类；拥有民族学、生态学2个国家级重点学科和 27 个省级重点学科；有 3 个一级学科博士学位授权点、50个二级学科博士学位授权点、4个博士后科研流动站和1个博士后企业工作站、151个硕士学位授权点和 MPA、MBA、法律、工程等4个专业硕士授权点 , 是我国高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位培养单位之一；有1个国家示范性软件学院，有历史学、生物学、数理学科3个国家基础科学研究与教学人才培养基地和1个教育部生命科学与技术创新人才培养基地；1个国家人文社科重点研究基地、1个省部共建国家重点实验室培育基地、3个省部级重点实验室、1个国家级新产品开发研究中心、2个省级高新技术创新人才培养基地。 继1998年我校具有独立知识产权的“云大科技”成功上市之后，我校先后在生物技术、微生物发酵工程、新药开发、新材料研究等领域形成了一批科技含量高、创新性强的高科技产业。学校现占地面积2111亩，其中校本部568亩，软件学院校区1543亩；公用校舍建筑面积81万平方米；固定资产137444万元；图书馆藏书251多万册；学校设有出版社，并主办《思想战线》、《云南大学学报》（自然科学版、社会科学版和法学版）等十余种学术刊物。学校现与美国、加拿大、欧洲、澳洲、日本、台湾等国家和地区的近百所大学和科研机构保持着长期的交流与合作关系。进入21世纪，云南大学作为云南唯一一所实施国家“211工程”的地方综合性大学、国家西部重点支持高校和省部共建高校，肩负着光荣的历史使命和时代重任，全体云大人将秉承“会泽百家、至公天下”的云大精神，继续遵循“立足边疆，服务云南，办出特色”的办学思路，抓住机遇，团结一致，开拓创新，锐意进取，为云南省经济建设的发展和国家实施西部大开发战略作出更大贡献。信息来源:校长办公室我在贵州大学，它的农学土木工程建筑以及计算机都还是不错的，我喜欢我的母校，贵大正在一个巨大的发展时期，未来几年它会有很大变化的，以为刚刚进入211，它在努力！我对母校的明天充满希望，他已经连续两年进入前100名了，它的明天不可限量！自己深深的感受着人文关怀，另外学校所在地为花溪和畔，风景迷人，适于求学！
1. 胡河清．论阿城、马原、张炜：道家文化智慧的沿革．文学评论．1989年第02期2. 胡河清．王朔、刘震云：京城两利嘴 ．当代作家评论．1994年第02期3. 胡河清．王安忆的“慧心人”．文艺争鸣．1992年第05期4. 胡河清．杨绛论．当代作家评论．1993年第02期5. 胡河清．金庸小说的伦理情感．社会科学．1992年第12期6. 胡河清．史铁生论．当代作家评论．1991年第03期9. 胡河清．贾平凹论．当代作家评论．1993年第06期10.胡河清．汪曾祺论．当代作家评论．1993年第01期11.胡河清．钱钟书论．当代作家评论．1994年第04期12.胡河清．中国当代文学与文化传统．当代作家评论．1992年第05期13.胡河清．阿成的“怪味豆”．当代作家评论．1993年第05期14.胡河清．钱钟书散论．南京社会科学．1991年第01期15.胡河清.论格非、苏童、余华与术数文化.当代作家评论.1992年第05期16.胡河清.冰雕银钩绘南天——王充闾游记读后.当代作家评论.1993年第04期17.胡河清.钱钟书的天命批判.贵州大学学报(社会科学版).1993年第02期18.胡河清．超脱的代价——读李晓小说随想．当代作家评论．1990年第04期19.胡河清．苏童的“米雕”．当代作家评论．1991年第06期20.胡河清．程乃珊的“俗”．文学自由谈．1988年第06期21.胡河清．钱钟书与清学．晋阳学刊．1991年第02期22.胡河清．钱钟书的文章家法．上海社会科学院学术季刊．1992年第04期23.胡河清．孙甘露和他的“信使”．上海文学．1991年第02期24.胡河清．马原论．当代作家评论．1990年第05期25.胡河清．洪峰论．当代作家评论．1990年第01期26.胡河清．中国全息现实主义的诞生．文艺理论研究．1993年第03期27.胡河清．钱钟书语言研究的当代文化意义．上海文学．1991年第09期
女， 1971 年生。第四军医大学博士，兰州大学口腔医学院口腔内科学研究室主任、口腔医院口腔内科主任，硕士生导师，副教授、副主 任 医师，中华口腔医学会中青年医师工作委员会委员。多年来 从事临床、教学与科学研究工作。 参加多项医学科研课题，完成的课题获省级二、三等奖各一项，厅级二等奖两项，院级二等奖一项，通过省级科研鉴定两项，发表论文 20 余篇。获兰州市第二届“青年科技奖”，兰州大学隆基教学新秀奖等。擅长：口腔疾病的教学与临床，尤为牙周病、粘膜病、牙体牙髓病等。 1990 年毕业于西安医科大学口腔系大学本科， 1998 年获硕士学位， 2006 年获博士学位，教授、主 任医师、硕士研究生导师。 2004 年至 2006 年两次赴德国弗赖堡大学留学及做合作研究， 2008 年至 2010 年在北京大学口腔医学院做博士后。曾荣获“甘肃省高校青年教师成才奖”。现兼任中华口腔医学会牙体牙髓病专业委员会委员、《口腔医学研究》杂志编委、甘肃省教育厅学校卫生与健康教育指导委员会委员。多年来从事临床、教学与科学研究工作。主要研究方向为口腔疾病的蛋白质组学研究、口腔发育生物学、龋病病因及防治。主持中 国 博士后科学基金面上项目、甘肃省国际合作计划项目、甘肃省科技支撑项目等多项研究课题，参与教育部科学技术研究重点项目。在国内外发表学术论文 30 余篇，其中 SCI 收录 5 篇，参编专著及教材 3 部。培养硕士研究生 8 名。擅长：牙体牙髓病、年轻恒牙牙髓病、儿童口腔疑难病例的诊疗。 男，兰州医学院口腔医学五年制本科，医学学士，在读博士，兰州大学口腔医学院正畸学研究室主任、口腔医院正畸科主任，副教授、副主 任 医师。中国口腔正畸专业委员会委员、中国口腔正畸专业委员会首批会员、 WFO 会员。发表学术论文数十篇、完成课题鉴定三项、获得省级资助一项、参编通编教材一部、获得校内奖励一次。多年来共完成各类错 牙合 畸形患者矫治一千多例，特别在骨性开 牙合 、反 牙合 ，骨性 II 类错 牙合 的治疗中取得明显效果。率先在省内开展微螺钉种植支抗的临床应用，并取得了显著成效。在 2007 年第八届全国口腔正畸学术会议中就《不同策略矫治骨性Ⅲ类错 牙合 》进行大会发言。几年来带领正畸科成为我院发展最快的科室之一。擅长：各类错 牙合 畸形的矫治及疑难病的治疗。 女， 1973 年生。第四军医大学口腔正畸学博士。副教授、副主 任 医师。主研方向为生物力学与软骨改建的基础研究。先后在国际与国家级学术刊物上发表论文 8 篇，其中 SCI 第一作者 1 篇，第二作者 2 篇。参与国家自然科学基金研究项目 2 项。擅长：临床擅长矫治各种儿童与成人错颌畸形。包括儿童期错颌的预防与阻断性矫治以及成人骨性错颌畸形，唇腭裂术后牙颌畸形，颞下颌关节病与牙周病正畸治疗等。
胡斌，博士，教授，博士生导师。英国伯明翰城市大学普适感知计算中心主任，教授(Reader)；瑞士苏黎世联邦理工学院客座教授；现任兰州大学信息科学与工程学院院长。曾在北京工业大学，中国科学院计算所就读，获计算机科学博士学位。主要研究领域为普适计算、协同工作技术、语义网。2001-2002主持完成弗朗霍夫协会资助项目“e-Qualification”，现主持英格兰高等教育研究基金项目“基于无缝情景的精神疾病健康系统”（2006-2008），英国疾病管理中心基金项目“基于数据库挖掘技术的个性化神经反馈本体论研究” （2006-2008），以及欧盟科技框架计划基金项目“普适健康”等多项科研项目的研究工作。欧盟科技框架计划普适健康课题组评审会委员；IEEE ICPCA，Semantic Web, IEEE U-Media, CSCWD, IEEE ICC 2007, UIC’08, IEEE DSSC’08 等国际会议的主席，组织/程序委员会主席或程序委员会委员；World Wide Web，Web & Network Information Systems，Wireless Communications and Mobile Computing, Computer Journal, Computer And Informatics, Cluster Computing Journal, The Journal of Internet Technology等SCI国际期刊的编辑或客座编辑。在国内外主要学术期刊和学术会议上发表SCI/EI论文60余篇。 张继革，男，汉族。1967年8月出生，山东嘉祥人。1985年5月入党，1986年7月参加工作。兰州大学物理系本科毕业，清华大学社会科学系双学位毕业，教育管理副研究员。现任兰州大学信息学院党委书记，中共兰州大学第八届委员。1982年考入兰州大学物理系， 1986年7月毕业于兰州大学物理系金属专业，获理学学士学位；1991年9月至1993年7月在清华大学社会科学系思想政治教育专业学习，获法学学士学位。1986年7月至至1991年8月历任物理系学生辅导员；团总支副书记、书记；学生党支部书记；助教等职。1993年8月至1994年7月任物理系团总支书记、讲师；兰州大学团委宣传部部长，调研室主任。1994年7月至1997年7月任物理系副系主任兼办公室主任；兰州大学物华公司经理等职。1997年7月至2002年10月任兰州大学团委书记；兰州大学党委学工部部长、武装部部长、学生处处长、毕业就业指导中心副主任。2002年11月至2008年12月任兰州大学校长办公室主任、校友总会秘书处秘书长。曾获得甘肃省 “优秀基层团委书记”、 “甘肃省高等学校优秀思想政治工作者” 称号，两次获得“甘肃省新长征突击手”称号。曾任共青团甘肃省九届委员会委员，甘肃省青联七届委员会委员、常委、副秘书长，中国高教秘书学会理事等职。曾任中共兰州大学第七届委员。本人从事学生思想政治教育、高等教育管理等方面的研究，先后在国内知名刊物发表文章30余篇。主编教材6部，承担项目3项。
兰州大学大气科学院硕士生导师1.田文寿，教授, 博士生导师。1991年毕业于兰州大学大气科学系大气环境和大气物理专业。1994年在兰州大学获大气动力学方向硕士学位。1998获国家留学基金委资助赴英国EDINBURGH 大学做访问学者一年。1999年至2002年在英国LEEDS大学环境学院攻读博士并获得动力气象学方向博士学位。2002年至2004年在LEEDS大学做博士后研究工作。主要从事大气对流、大气气溶胶及大气化学与气侯相互作用方面的研究工作。2.袁九毅，男，教授，生于1951年4月。1976年毕业于兰州大学气象专业，现任兰州大学大气科学学院党总支书记，兰州大学环境质量评价研究中心主任。现任中国环境学会，环境评价分会常委，甘肃省环境学会副理事长，兰州市环境学会理事。研究领域:长期从事气象与环境专业教学和环境影响评价工作，担任过大气探测学，环境学概论，环境影响评价，区域环境影响与规划等课程的讲授。承担过各类不同项目的环境影响评价工作，主持完成了国家环保局区域环评重点试点项目“兰州市西固地区发展环境影响评价”。荣获全国环境保护杰出贡献者称号。3.尚可政，男，1960年2月生，高级工程师、硕士生导师，在职博士生。1982年7月毕业于北京大学地球物理系气象专业，获学士学位。1982年8月-1994年7月，在中国人民解放军某基地从事国防科学试验的气象保障工作，参加十多项国防科研项目，曾获国防科技进步三等奖两项，国防科科技进步鼓励奖两项。1994年8月转业到兰州大学，担任过天气诊断分析、现代天气预报技术、大气环流、农业气象学和天气分析预报综合实习的教学工作，主要从事干旱气候与气象灾害、环境气象预报和医学气象学的研究。担任过两届本科生班主任和大气系教工党支部书记。参加完成国家自然科学基金面上项目2项、国家自然科学基金重大项目1项，参加“973”项目2项，完成1项，参加完成省（部）级科研项目多项。发表论文30余篇，参编出版著作两部。获兰州市科学进步二等奖一项，甘肃省环境杯科技进步二等奖两项，兰州大学优秀共产党员，学院优秀班主任。 4.张文煜教授,博士，博士生导师。1986年毕业于南京气象学院。现任大气科学学院副院长、院工会主席、中国气象学会大气探测与仪器委员会委员、甘肃省气象学会雷电防护专业委员会副主任委员、中国空气动力学会风工程和工业空气动力学专业委员会委员。主要从事大气探测、大气污染和环境质量评价、大气气溶胶、气象信息处理等方面的研究。主持或参加了973计划：全球典型干旱半干旱地区年代尺度气候变化机理及其影响研究（2012CB956200），国家自然科学基金重点项目“黄土高原半干旱区气溶胶对陆-气间相互作用影响的观测实验研究”，面上项目“沙漠气溶胶垂直分布的激光探测研究”，“省自然科学基金“辐射对干旱半干旱区下垫面生态环境影响的研究”，教育部“春晖计划”，干旱气象科学研究基金“干旱半干旱地区激光雷达反演参数的标定及观测实验研究”，“兰州市西固区域环境影响后评估污染气象研究”，教育部“国家精品课程《大气探测学》建设项目”等项目40多项，发表学术论文80余篇，出版教材著作3部。指导博士研究生和硕士研究生40多名。曾获“甘肃省教学成果一等奖”、“兰州大学教学成果奖”六次、“甘肃省教学名师”、“师德标兵”、“隆基教学名师奖”、“安博奖”、“甘肃省高等学校优秀政治思想工作者”、“高校青年教师成才奖”，主讲课程《大气探测学》是“国家精品课程”、主讲课程《雷达气象学》是“甘肃省高校精品课程”。兰州大学大气科学院其余硕士生导师见兰州大学大气科学学院师资队伍介绍，链接附后
● 硕士研究生毕业（在职，学位）：需要在核心刊物发表两篇论文。● 晋升中级职称（讲师，工程师）：需要本专业或相近专业论文三篇，公开发表，省级刊物● 晋升高级职称（高讲，副教授，高工，副高）：需要本专业或相近专业学术论文五篇，公开发表，三篇国家级刊物，两篇省级刊物如果名额有限，需要核心刊物发表几篇联系我吧！
一般来说，申请硕士学位不一定一定需要发表论文，这个是具体看学校的要求，但是申请博士的话是一定需要发的。
论文内容具有创新性；按校刊格式要求来写；投稿；审稿通过；正式发表。
会影响到博士生之后的发展，会出现各种压力，毕业的模式会多样化，而且也会影响到考核的情况，影响博士的水平，并且也会影响到之后博士生的数量。
不会。根据贵州大学研究生申请学位发表学术论文的基本要求：毕业研究生发表学术论文，第一单位应署贵州大学，经编办批复的贵州大学下属学术机构亦应在机构名称前署名贵州大学；申请学位者提交发表的论文必须是申请者为第一作者（共同第一作者不计入），但属于要求教授或者知名学者为第一作者以及没有通讯作者的期刊，第一作者为导师、第二作者为学位申请人；以姓氏笔画排名署名的期刊，导师证明学位申请人是第一执笔人特殊情况之一者，可视为第一作者。所以贵州大学不会把共同一作认为是一作。贵州大学简称“贵大”，位于贵州省贵阳市，是教育部与贵州省人民政府“以部为主、部省合建”高校，是国家“双一流”建设高校、“211工程”重点建设高校、“一省一校”重点建设高校。
1给他们减少了很大的压力，2能够让他们顺利的去毕业，3可以确定他们后来的发展方向，4能够培养出更多新型的人才，5考核标准也会有所下降。
论文内容具有创新性；按校刊格式要求来写；投稿；审稿通过；正式发表。