近日，一则“中科院回应熟蛋返生课程”的消息，引发了广大网友们的热议，在网上闹的沸沸扬扬。我们知道随着社会的发展，九年义务教育的开展以来呢，人们的素质是普遍的提高了很多的，人们都是具备有基础的科学常识，对于一般的那些反科学，不科学的东西，都是能够轻易的识破的。但是就是在这样的社会背景之下呢，还是有人顶风作案，去做一些明显的不科学的东西。近日呢，一篇在去年六月份发表的关于“熟蛋返生”的论文被找了出来，这个论文的作者是一个职业技术学校的女校长，而这个学术周刊呢，也是帮他刊登了上去这篇不靠谱的“熟蛋返生”论文。这件事情呢，不仅仅是引起了网友们的吐槽，就连央视媒体，中科院都来吐槽。
一.中科院的态度
中科院呢，也是对于此事做出了评论，评论了什么呢？评论了一个“呵”字，相信大家也是能够看出来中科院对待这件事情的态度，那就是“呵呵”的态度。
二.女校长的道歉
女校长呢在经过社会舆论的指责之下呢，终于是出面道歉了， 说这个论文本来是不发的，是这个期刊说只要600块钱就能够发论文，想着就发了吧。那么所以说，这个期刊也是一定要经过整顿的。
三.女校长辞职
这个职业学校呢，也是被下令停课整改，去把那些不科学的课程整改掉，而这个女校长呢，也是引咎辞职了，已经没有脸面再去做这里的这个校长了，也是给自己找了个大麻烦。
以上就是我对于这个问题所发表的看法，纯属个人观点，仅供参考，大家有什么不同的看法都可以在评论区留言，大家一起讨论一下。
泰州职业技术学院院长、党委副书记 徐庆国。徐庆国，男，汉族，1968年1月生，江苏兴化人。中共党员，本科学历，副教授。现任泰州职业技术学院院长、党委副书记。兼任《泰州职业技术学院学报》主编。历任江苏省泰州师范学校团委干事、副书记，政教处主任、办公室主任、校长助理、副校长；泰州师专（筹）办公室主要负责人；泰州电大副校长；泰州师专副校长、党委副书记。长期从事《教育管理学》教学和研究工作，2011年获泰州师专教学成果特等奖，先后主持江苏省教育科学“十一五”规划2008年度重点资助课题《核心竞争力背景下高职高专人才资源开发与利用》、江苏省教育厅2009年度高校教学改革课题《基于创业型人才素质特征的高职高专新教学范式构建研究》及国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学一般课题《高职高专院校行政管理队伍专业化研究》等课题研究，有多篇论文在《中国高等教育》、《江苏高教》、《职业与教育》及《黑龙江高教》等核心期刊发表。
假头衔的危害就是会影响社会的风气，而且也会导致造假的行为出现，而且也会影响到学术界的口碑和名誉，不利于社会的和谐发展。
泰州职业技术学院 院长刘必清[1]，男，江苏阜宁人，硕士，研究员，中共党员。2001年4月河海大学研究生毕业，获法学硕士学位，2004年9月晋升为研究员。任职经历先后担任盐城工业专科学校机械系辅导员，党办秘书、副主任、主任，盐城工学院党委办公室主任、院长办公室主任，党委组织部部长、统战部部长等职务，2005年8月起任盐城工学院党委委员、副院长，2006年4月起任盐城工学院党委副书记、副院长、纪委书记，2007年9月起任盐城工学院党委副书记、纪委书记。2011年3月起任泰州职业技术学院院长。科研获奖在工作中结合高校实际进行教育研究，先后在《江苏高教》等期刊发表学术论文30多篇，有多篇被人大复印资料全文复印、收录。主持完成省教育厅立项的科研课题《高校创新教育论》。先后两次获得盐城市人民政府哲学社会科学二等奖；2001年6月，获河海大学优秀硕士论文奖。曾被省委教育工委表彰为优秀党务工作者。负责工作主持学院行政全面工作，负责教学、科研、督导、财务、学术委员会、职称评审、语言文字、对外交流合作工作。具体分管督导处、教务处、创示办、高教研究室、科研处、财务处、语委办。联系机电技术学院。
事情就是有人无意中发现了一篇鸡蛋反生的论文，然后发到网上引起了热烈讨论，从而引起了相关部门的注意。
这当然是不靠谱的，完全是违背理论现象的，所以并不值得可信，只要是懂得常理的人就不会相信的。
是的。因为这个想法完全违背了科学，是不可能实现的事情，所以确实很离奇。
这不靠谱，生鸡蛋在煮熟过程中蛋白质已经变性了，要是能够返生那就跟人类能够返老还童一样是白日做梦，这位校长不好好用科学育人，就只会用虚无缥缈的东西忽悠人，让很多学生家长很失望
我觉得这就是一种没有脑子的行为，作为一名高校校长，就算是要水一篇论文，也不能违背基本的伦理道德，这是最基本的素养。
衣俊卿 1958年1月生，中共党员，教授，博士，博士生导师，黑龙江大学党委副书记、校长,现任黑龙江省省委宣传部部长。1982年毕业于北京大学哲学系，1987年获贝尔格莱德大学哲学博士学位。兼任中共黑龙江省省委委员、黑龙江省科协副主席、黑龙江省政协委员，兼任中国现代外国哲学学会副会长、中国俄罗斯东欧中亚学会副会长、中国辩证唯物主义学会常务理事、中国人学学会常务理事、中国马克思主义哲学史学会理事、黑龙江省哲学学会会长、黑龙江省欧美同学会副会长。 从事文化哲学研究，具体方向为：（1）新马克思主义的文化批判理论；（2）现代化进程中的日常生活批判理论。其中，关于东欧新马克思主义的研究在我国学术界处于领先地位，关于中国现代化进程中的日常生活批判的理论探讨，即关于人自身的现代化的文化哲学探讨，在我国哲学界具有填补空白的性质。先后发表了《实践派的探索和实践哲学的述评》、《东欧的新马克思主义》、《现代化与日常生活批判》、《历史与乌托邦》、《回归生活世界的文化哲学》、《20世纪的新马克思主义》、《文化哲学》、《20世纪的文化批判》等学术著作10余部，发表译著《日常生活》和《宗教与当代西方文化》，并发表学术论文160多篇。 自1992年以来，先后获霍英东教育基金会高校青年教师奖，连续3届获国家教育部人文社会科学优秀成果奖，先后五次获黑龙江省社会科学优秀成果一等奖，并获得国家级有突出贡献的中青年专家称号，入选国家“百千万人才工程”，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”（高校青年教师奖，2004年度），获省级中青年专家，黑龙江省十大杰出青年，黑龙江省新长征突击手称号。 衣俊卿是党的“十六大”的代表，2003年又被中组部、中宣部、人事部等六部委评为全国留学回国人员“先进个人”称号（黑龙江省仅有四人获得）、并被评为黑龙江省“优秀共产党员标兵”称号（2003年）。 自1998年担任黑龙江大学校长以来，一直努力推进学校的教育教学改革。明确提出大众化高等教育时代以个性培养为核心的多元教育质量观，积极推进学分制改革、国际化教育战略、创业教育等项改革。近几年，黑龙江大学实现了跨越式发展，在2001年教育部对全国35所大学进行的本科教学工作水平评估中，黑龙江大学获得优秀。2002年，黑龙江大学还被教育部列入9所创业教育试点院校之一。 有人曾说，衣俊卿是一个理想主义者，但在记者眼里，他是一个脚踏实地、执著地将自己的理想变为现实的人。 每一次采访，他言谈中跳跃的思想火花，都告诉记者，他又有了新的目标。 率先在全国高校建立教学督导评估体系，率先在全省实行学分制，全省第一所在教育部本科教学评估中获优秀的高校，与清华等九所高校成为全国首批创新教育试点单位，率先在全省推行“两长一短”三学期制……在中国高等教育改革的大潮中，衣俊卿，成了中国高校改革中最有思想、最具实干精神的年轻校长之一。 今年44岁的衣俊卿，已有24年的党龄，4年前走上大学校长岗位时，曾是全省最年轻的大学校长。他认为：“中国的高等教育正处在改革之中，作为一个大学校长，必须既务实，又要有思想和思路，用适应知识经济时代和市场经济要求的新的高等教育发展理念和改革思路，来推动大学的发展。”四年来他一直以此鞭策自己，大胆改革，不断创新。 熟悉他的人都说，在衣俊卿的身上总有一种敢为人先的精神，有一种雷厉风行的作风，有一种抓住机遇不放手的韧劲。中国的高等教育是受计划经济影响最深、也是最后一个撤离计划经济体制的行业。 1998年，上任伊始，在校党委的全力支持下，他大刀阔斧全方位启动改革：推进和深化办学体制改革、学分制改革、教学手段现代化改革、校办产业管理体制改革、住房制度改革、后勤管理体制改革、机构改革、干部制度和人事制度改革。 人们为他捏了一把汗：“中国高校几十年都这么干的，是不是太急了？” “改革是中国高等教育的主旋律，只要大方向认准了，就要坚定不移地推进，否则就与机遇失之交臂。”1999年，当国家决定扩大招生规模时，衣俊卿率先表态，黑大可以扩招600人。要知道，当时各高校每年的招生数只有1000人左右，一下子要多招三分之一，这不只是一种勇气，更是一种实力的较量。此时的衣俊卿胸有成竹：刚刚建成的学生宿舍完全有能力解决这600人的入住问题；学分制和教学评估体系的推行，保证了教师有能力和精力高水平地完成教学任务。由于扩招生人数多，这一年，国家计委向黑大投入800万，省计委投入1000万元，扩建图书馆以满足扩招的需求。 如今，提起1998年学校全方位的改革，每一位黑大人都感到自豪，它为黑龙江大学抓住扩招的机遇，实现跨越式的发展奠定了坚实的基础。目前，该校学生数比扩招前翻两番，学校的基础设施条件、仪器设备，无论在总量和人均占有量上，均比扩招前有大幅度提高。黑龙江大学也由此在全省高校中脱颖而出，在全国同类高校中名次与影响力大幅度前移。 学校发展如火如荼。衣俊卿在哲学领域的教学和研究也成果颇丰。近三年来，他出版了哲学专著3本、发表学术论文30余篇、两次获得高层次科研成果奖；指导博士研究生12人。“鱼和熊掌如何兼得”？他目前在哲学领域主要的研究方向是中国社会转型和全球化背景下，中国人的文化模式的转型，其核心就是人自身的现代化问题，这也是中国高等教育面临的急需解决的问题，如中国高校如何迈向现代化、培养现代化的高素质人才、实现高等教育大众化等。在哲学领域的深入探索，为他的教学管理实践提供了深厚的理论基础，二者相得益彰。 “不断地否定自己、超越自己，向自己的智力和体力极限挑战”。这是衣俊卿性格中最令人钦佩的。他认为，两年后，黑龙江大学在校生人数达到2万 2.5万人时，就要进入相对稳定的发展时期。现有的管理和教学模式肯定不适应，因此，必须从现在就做好准备。国际化和个性化是今后大学发展的方向。他一定又有了新的目标。我们期盼着更多的“黑大又抢了个先”的消息传来。 (黑龙江日报)
你好，我来为你解答：衣俊卿
我觉得这个人就是没有经历过生活，所以她不懂熟蛋是不能够孵出小鸡的，只能说她比较蠢。
主要是因为里面的理论以及其他方面都表达的非常的完善，而且让人们有了一定的可信度，但是并不能经过一个深层次的推敲和发现，这样的话也是容易发现其中的很多问题。
我觉得这个想法非常离奇，简直违背了科学，违背了生物链之间的关系。
其实大家也不知道是怎么过的，因为这些论文明显质量方面存在着很大的漏洞，根本不可能通过。
工作人员解释，上述论文涉及的项目未向科技局报备，论文发表渠道也不在科技局。“杂志上发文是不需要通过我们的。”该工作人员称，该论文发表应该是通过私下渠道，在杂志进行发表的。
该校在厚街镇委镇政府和市教育局的关心支持下，不断改善办学条件，加强教育管理，培训师资队伍，开展教育科研，各方面工作取得了明显的进步，先后被授予为“东莞市校本研究实验学校”、“东莞市无毒学校”、“东莞市园林式单位” 、“东莞市绿色学校”、“广东省绿色学校”、“东莞市普教系统文明单位”、“东莞市文化建设先进学校”、“东莞市交通安全文明学校”、“ 东莞市科普特色学校”、“东莞市2008年科技活动先进学校”、2006至2008年获得东莞市初中教育质量三等奖，2006年数学科组获得东莞市优秀科组称号。教育科研成果斐然，师生中共有230多人次获得市级以上的奖励。教师论文获得国家级一等奖6个，二等奖13个，三等奖17个。参加中国教育学会组织的首届全国中小学优秀教学设计征集评审活动，获得一等奖1个，二等奖4个，三等奖4个。2007年4月江灿权校长撰写的论文《提升管理效能，促进学校发展---浅谈校长的非权力影响在提升管理效能中的作用》获省一等奖，在《广东教育》和《师道》上发表论文各一篇。2008年4月25至27日，“第六届广东省中小学校长论坛”在广州举行。江灿权校长撰写的论文《呵护教师，克服职业倦怠》被评为一等奖。本届论坛规模大，规格高，活动多，是一次交流办学治校经验的盛会。广东省教育厅罗伟其厅长，华南师范大学副校长吴颖民等知名专家亲临会场作学术报告。2008年东莞市初中思想政治优质课大赛总决赛4月29日在湖景中学举行。东莞中学、松山湖中学等学校的8名教师参加了最后角逐。该校茹绮芸老师参加决赛获得了一等奖。①体育方面获市级以上奖励35项、其中男女子毽球队均两次获全市第二，射箭、击剑队获市运会11面金牌、9面银牌、6面铜牌，06年学生男子篮球队获得全市第五名，男子足球获得全市第四名。②书法艺术教育获得市级以上成果21项。其中06年省青年书法家曾令飞老师15件书法作品选入广东省首届星河艺术系列展·书法展。曾令飞老师、陈在娇同学与陈佩玲同学参加2007年广东省中小学师生国画、书法分别获得两个一等奖、一个特等奖。2008 年4月23日是世界读书日，在刚刚揭晓的广东省“世界读书日---走向阅读社会,共享阅读快乐”征文比赛活动中，该校初一学生陈丽雪获得优胜奖，成为东莞市唯一获此荣誉的初中生。另外学科竞赛取得了重大突破：初二（6）班廖伟杨同学（指导老师颜志华）参加2007年全国中学生英语能力竞赛，成绩优异，荣获三等奖。③科普教育成果显著：参加2007年东莞市多媒体教学软件竞赛获奖11个，名列全市前茅；06、07年参加全国多媒休软件设计大赛获省奖5个；06、07年学生参加广东教育学会举办的“奇思妙想”创新大赛《范进中举》与《嘻唰唰》获得一等奖2个，《创意体育比赛》与《吉祥四宝》二等奖2个； 2007年5月，江贺彬参加全国化学奥林匹克竞赛市三等奖。陈翠婷、陈俊杰和叶彦君同学发明创造的《太阳能智能型路灯》荣获2007年东莞市青少年科技创新大赛青少年科技创新成果二等奖。2008年,该校在东莞市青少年科技创新大赛、东莞市青少年遥控车三对三友谊赛、东莞市中小学航空航天模型竞赛、东莞市中小学车辆模型竞赛、东莞市创新物理实验大赛、东莞市第四届读书节flash大赛、东莞市中小学科技幻想绘画大赛、第六届“广东省少年儿童发明奖” 、第十六届全国青少年信息学奥林匹克联赛、 “第十届全国青少年航天航空模型竞赛” 、“第十三届全国青少年车辆模型竞赛”等十几个科技活动中获得了国家级奖项13个，省级奖项5个，市级奖项82个的骄人成绩，科技竞赛成绩在全市名列前茅目前，该校已成为一所校园整洁、校风良好，有艺术教育传统、有鲜明办学特色、社会声誉逐步扩展、教育质量逐步提高的全寄宿式窗口学校。
吴桂英校长从事教育教学30余年，高级政工师，先后在省市级教育教学专刊发表论文20多篇，特别对学困生转换有丰富的经验。从2000年任培才高级中学校长以来，每年学校的教育教学都上一个新台阶，年年高考都取得了好的成绩，在海珠区教育战线有较好的声誉。多年获得市、区教育系统嘉奖，深受学生及家长的好评，多年以来一直坚持多一份辛勤，多一份耕耘的工作作风，秉承没有不进步的学生，让每一位家长放心的办学理念。人人都能成功，让每一位学生成功的教学理念。