古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。到了现当代，论文常指用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。论文一般由题名、作者、指导老师、关键词、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献和附录和致谢。一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 参考文献的作用是： （1） 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。 （2）著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。 （3）著录参考文献能起索引作用。 （4）著录参考文献有利于节省论文篇幅。 （5）著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。
他的意思是说 不要把标题弄乱了 正确的次序是如下：1 1.1 1.1.1 1.1.2 1.2 1.2.1 1.2.22......
论文如何定题目
首先看是什么专业的题目
其次根据专业和教授的口味来定
题目尽可能不要大众化
（一）选题
毕业论文（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性和创新性。本科生要根据自己的实际情况和专业特长，选择适当的论文题目，但所写论文要与本专业所学课程有关。
（二）查阅资料、列出论文提纲
题目选定后，要在指导教师指导下开展调研和进行实验，搜集、查阅有关资料，进行加工、提炼，然后列出详细的写作提纲。
（三）完成初稿
根据所列提纲，按指导教师的意见认真完成初稿。
（四）定稿
初稿须经指导教师审阅，并按其意见和要求进行修改，然后定稿。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
论文的题目要看你写什么论文？嗯，如果你是学什么专业的？比如说你是学经济学的，那你就从经济学方面找一个，或者你是学其他什么课？这科的多，要从各个方面去找，嗯，是说别人拿来别人的肯定是不行的，所以说你想表达一个什么东西，你才会有一个论文的题目，首先要想好这个题目，然后再围绕这个题目再去写论文作图
旅游管理毕业论文题目
1 浅析生态旅游中的导游服务
2 浅谈我国的乡村旅游
3 社会局势对旅游业的影响
4 当代大学生旅游消费行为探析
5 饭店员工流失的原因、影响及对策
6 浅论我国文化旅游资源的开发
7 饭店服务质量管理研究
8 试述对文化旅游的认识及其实现途径
9 我国酒店业服务质量存在的主要问题及对策研究
10 浅论民俗文化旅游的开发与利用
11 古镇旅游开发及发展策略
12 我国旅游目的地网络信息化建设方略探悉
13 我国饭店员工培训策略
14 试论我国导游管理制度的革新对策
15 试述导游风格的塑造及培养对策
16 民营企业开发旅游景区问题的分析及对策
17 酒店差异化营销研究
18 试论导游回扣问题及其改革对策
19 ****市乡村旅游发展分析
20 风景区开发生态旅游的潜力及建议
21 试论体育赛事旅游--以08年北京奥运旅游为例
22 风景名胜区的休闲旅游功能研究
23 关于我国会展旅游的初步探讨
24 对乡村旅游发展的思考
25 旅游景区淡季营销现状与对策研究
26 我国饭店企业员工流失原因及对策分析
27 西部非物质文化旅游资源开发利用
28 分时度假在中国的本土化问题
29 浅析西双版纳旅游业可持续发展
30 对我国导游薪酬体制创新的探讨
31 关于我国热点景区门票价格的思考
32 旅游景区的主要危机类型及其管理对策
33 试论品牌旅游资源的可持续开发
34 新形势下提升国内酒店服务质量的对策研究
35 饭店员工流动原因及对策分析
36 风景名胜区的保护及其可持续发展研究
37 论我国旅行社跨国经营的现状与基本战略选择
38 浅论中国民俗旅游的开发
39 浅论休闲旅游的发展
40 试论旅行社服务质量管理改革对策
41 少数民族地区旅游开发存在的问题及其对策研究
42 试论酒店内部营销策略
43 略论少数民族贫困地区的旅游扶贫开发
44 论旅游活动中的文化交流问题
45 浅谈中国酒店网络系统建设
46 论景区旅游氛围的营造和管理
47 古镇古村落遗产旅游与新农村建设
48 分时度假在中国的发展对策研究
49 试述我国旅行社经营管理改革对策
50 饭店大学生流失的原因、影响及其对策研究
51 塑造旅游社品牌提高市场竞争力
52 基于价值观领导的酒店员工流失对策研究
53 人本管理——我国旅游企业人力资源可持续开发策略
54 试析现行导游薪金制度弊端及其改革对策
55 论饭店服务质量管理改进
56 我国旅游电子商务的现状和应对策略
57 体验经济时代中国饭店业个性化服务策略探讨
58 我国旅游企业员工的流失及应对措施探析
59 中小旅行社员工流失原因与管理对策研究
60 略论都市旅游发展的模式与对策
61 试论酒店服务营销
62 我国会展旅游市场营销初探
63 饭店员工激励研究
64 浅析我国平民旅游及其营销策略
65 饭店竞争优势的培育
66 我国饭店人力资源现状及开发策略探析
67 试论我国旅行社网络营销的发展对策
68 论旅游目的地品牌营销的途径
69 浅析我国家庭自助旅游
70 酒店品牌经营
71 恐怖活动给旅游业带来困扰
72 旅行社员工的激励研究
73 浅谈自然保护区生态旅游开发
74 中国酒店文化营销现状及对策研究
75 员工对我国饭店服务质量的影响研究
76 论酒店企业CIS形象塑造
77 我国旅游执法的特征和发展对策
78 对饭店员工流失的思考
79 浅论影视旅游的开发
80 我国酒店员工职业生涯规划
81 旅行社奖励旅游产品的开发
82 我国乡村旅游发展的问题及对策研究
83 论古镇旅游商品的开发
84 试述我国旅行社服务质量问题及其改善对策
85 乡村旅游吸引物论略
86 试论我国旅行社业集团化对策
87 打造特色农业旅游产品的经营策略探讨
88 浅析旅游产品定价策略
89 我国饭店管理中的人本策略
90 我国饭店业中存在的服务质量问题及对策研究
91 酒店CRM应用研究
楼主可以参考下~~希望对你有帮助~
一、定义：
所谓论文就是讨论某种问题或研究某种问题的文章。它的外延是文章，其内涵是讨论问题和研究问题，因此，它是一种说理文章。这里着重是要理解“讨论”和“研究”，这是论文的本质属性。
二、分类：
一是科研论文。就是对某个问题进行调查研究，写成的调查报告；对某种问题进行科学实验后，写成的实验报告；对某项经验进行总结，并上升的理论高度写成的经验报告。他们共同的特征是有明确的研究对象和明确的实践过程，反映了撰写者已进行的实践与研究过程。它们往往通过测量、统计数据、事例旁证等进行定性定量分析。如果作为一个课题研究，那就是研究报告。
二是学术论文。它是对某个问题尚未进行实验或实践，但依赖与某种理论或查阅文献资料，在理论上进行构想、探索，提出策略性思考的论文。或对某一理论问题进行思辩性思考的论文。
上述两类论文不一定完全是独立的个体，不存在截然划分的界线。
三、形式：
目前教育界的论文大多数出自于一线老师，经验总结论文居多。也有课题研究报告和理论研究文章。这给人们造成了一个错觉，似乎论文就是上述三种形式。其实，课题的方案、个案研究报告、甚至一篇说课稿均属于论文。如果把它们排斥在外是错误的。如果不是论文，难道是文艺作品或者是新闻报道？或者说是鲁迅的杂文！
不管是毕业论文，还是职称论文，都需要按照标准格式进行排版。
论文的格式包括以下几个方面，
1、论文题目格式：（在标题下注明作者，邮编，工作单位，学生就写所在学校）
要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录
目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、内容提要：
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多
不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文
的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容
特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取
3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
5、论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言
一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作
的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论
证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证方法与步骤；
d.结论。
6、参考文献
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要
文献资料，列于论文的末尾。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）
英文：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出
版物信息。
刚才已经讲过，不管是用来发表的论文，还是在校大学生写的毕业论文，都需要按照上面的论文格式进行排版，否则，你的论文或毕业论文就可能通不过审核。
1、题名规范
题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。
2、命题方式
简明扼要，提纲挈领。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。
扩展资料：
技巧一：依据学术方向进行选题。论文写作的价值，关键在于能够解决特定行业的特定问题，特别是在学术方面的论文更是如此。因此，论文选择和提炼标题的技巧之一，就是依据学术价值进行选择提炼。
技巧二：依据兴趣爱好进行选题。论文选择和提炼标题的技巧之二，就是从作者的爱好和兴趣出发，只有选题符合作者兴趣和爱好，作者平日所积累的资料才能得以发挥效用，语言应用等方面也才能熟能生巧。
技巧三：依据掌握的文献资料进行选题。文献资料是支撑、充实论文的基础，同时更能体现论文所研究的方向和观点，因而，作者从现有文献资料出发，进行选题和提炼标题，即成为第三大技巧。
技巧四：从小从专进行选题。所谓从小从专，即是指论文撰稿者在进行选择和提炼标题时，要从专业出发，从小处入手进行突破，切忌全而不专，大而空洞。
参考资料来源：百度百科-论文格式
为什么比尔盖茨比我聪明那么多？为什么李宇春唱歌比我唱得那么好？为什么李娜打网球比我打得那么好？……在生活中常常有人抱怨这，抱怨那，这是什么原因呢？因为人是有一种上进的思想，所以才会跟这个比比，跟那个比比，最后发现自己很多地方不如别人，便开始抱怨，开始自弃。
那么，我们为何不换个角度再思考呢？李宇春为什么没有比尔盖茨聪明呢？没有李娜会打网球呢？没有我们花季一样的年龄，没有我们自由自在的生活呢？
俗话说的好，天生我材必有用，我们生下来必定有自己的亮点，必定有自己的人生价值，并不一定没有一点用处，现在我们只是没有发现自己的价值，创造自己的价值罢了。陶渊明，他仕途不顺，不愿与世俗同流合污，便归隐田园，成为田园山水诗的鼻祖。李白，官场失意，仗剑游历天下，写下《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《行路难》等一系列千古名篇，成为一代诗仙。他们有没有抱怨自己仕途不如别人通达，他们有没有抱怨自己人生坎坷,结果很明显，没有抱怨，反而他们找到了属于他们自己的价值，实现了他们的人生价值。
人并非十全十美，不是应该在每个方面都能做的出色，就拿我们的伟大领袖毛主席说吧！他在艰苦的长征环境下带领着几万红军冲出国民党军的重重包围，飞夺泸定桥，巧渡金沙江，爬雪山过草地，在这种危难的局势下竟打败了百万雄师的国民党军，占领了南京，创立了中华人民共和国。不得不说他是一个优秀的军事家，思想家，而且他还写了一些脍炙人口的诗作《沁园春雪》《人民解放军占领南京》等等，不得不说他还是一个优秀的诗人。但是他晚年受到蒙蔽，导致十年文革，导致中国经济倒退，他在治国上又没有 *** ，周恩来那么有远见卓识。但他仍旧不失为一位前无古人后无来者的历史伟人。
我们应该学会满足，我们应该学会欣赏自己的亮点，肯定自己的价值，为何一定要跟别人比，为何一定要做到各方面都是比别人强，又为何一定要成为一个十全十美的人呢？
生活中多一份满足，少一份抱怨，会让你神清气爽，心胸坦荡。我有我快乐的学校生活，我有我幸福的家庭，我有理解我的朋友，我有我敬爱的老师，其实生活对每个人都是公平的，最重要的是，人要懂得接纳自己。
人生苦短，与其抱怨一生，不如快乐一世。
对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自己十多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点。
一、注重平时积累，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。
1、根据课文内容来积累，
“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。比如：在教完《颐和园》这课后，就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。
2、通过写日记来积累，
坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够 *** 实的事情。比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。
二、注重学以致用，结合实际及时指导。
小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道《十里长街送总理》是一篇包含深情的文章，我在教完这篇课文后，举行了一次“我思念的××”为主题班会活动。要求学生把自己最思念的亲人（不管是生离的，还是死别的）用几句话描述出来。（同学们踊跃发言，其中有一位女同学是这样说的“每逢佳节倍思亲”是啊，转眼间一年的中秋节又到了，半年前与妈妈分别的情景又浮瑞在我的眼前，记得妈妈要去广东的前一天夜晚，我总跟在跟身旁，她出去我跟着，她睡觉我伴着，而且我还紧紧地捏着她的手，生怕她即将离去。第二天，我早早地起床了，发现妈妈提着包已跑出了家门，我连头也没梳，散着发就在后面追，我边追边喊，妈妈也边跑边抹泪。到了夜晚，我觉得房子里空荡荡的，怎么也睡不着，只好抱着妈妈睡过的枕头闻闻她留下的体味）这样的描写最感人，学生也能说真话、实话。
三、注重作文的评价
教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。（记得有一次，我发现一个平时作文很差的学生在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词“刹那间”，于是我在批语中这样写道：今后能多看点书，认真作好记录，教师相信你的作文会更上一层楼！）这样做，能让一些差生得到鼓励，看到希望。
总之，作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益。
论文题目不可以相同的。
如果论文题目和知网文献库的内容比较相似的话，也会算作是抄袭，对整篇论文的重复率有影响的。
因为在知网系统当中检测论文重复率的时候，该系统就会将提交的论文和这些不同的论文进行比较，如果出现了重复的地方，就会出现标红，它要求论文必须整篇上传检测，而论文题目属于论文的一部分内容，自然会参与查重检测。
当检测之后，会看到检测报告中有一些标红的信息，之后将这些标红的地方重新修改一下，就能够顺利的通过系统的检测，那么这篇论文重复率就自然达标。
扩展资料：
论文降重的方法
1、改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等，可有效降低复制比。
2、改写，首先在不同的资料当中找到需要的东西，然后把每句话变变句式，换换说法，加一些解释性的扩充，略作增删，最后把这些部分组织到一起即可。
3、翻译，广泛查阅外文资料，挑出可以用的部分，按照一定框架合在一起组织成论文。
古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。到了现当代，论文常指用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。 写好一篇论文，首先要有一个好的想法，想法的由来不是看专业的文献，而是从现实生活中得到，比如报纸、杂志，书本，所以平时结合自己的兴趣多看些专业的网站，多留意一些数据。一个好的文章要有好的开始，引言部分应尽量简洁，但能吸引读者的注意力。要使我们的想法更科学、更能解释实际，我们需要抽象思维构建模型。
如果教学设计可以算作论文，那么教学案例当然也可以算作论文。
上课的课例属于教案，不属于论文。上课的课例就是教师课堂教学中挑选出来的有一定代表性的优质教案。教师教学生涯中，基本每节课都要备课，根据学生情况，教师临场发挥等因素，教案起到了课堂教学的指导性作用。 但是教案不是绝对的适用，有时教学后会有修改，教学反思，因此教案中，教师会挑出来一些优质教案作为课例保存下来。
课例分析，是对课堂教学的实际情况进行的反思和剖析。每一个教师在实际的教学过程中，是否完成了教学设计的目标任务，是否推进了学习力，是否实现了教学相长，都是需要进行回头看的问题。由于每一堂课有不同的学习对象，每一个阶段有不同的学习要求，所以，需要解决的教学问题不可能完全需要一个个过滤，可以有针对性地选择需要重点审视和诠注的问题。 由于课例分析的点和面、环节与细节、有效与优效等关系，所以，在入手论文写作的时候，一般需要先从材料积累开始，主张零敲碎打，然后零存整取，加以提炼集中和升格合成。具体来说，有以下几点值得注意： 一是在上课之后进行必要的反思。课堂教学的成败得失都是需要反思和总结的内容，但是从能够写作的角度来说，不必要面面俱到，只需要一课一得式的梳理和整理。诸如目标设计是否合理、过程安排是否妥当、方法运用是否灵活、学习热情是否高涨、细节处理是否艺术等，再比如文本解释是否到位、关键词句是否落实、作者背景是否恰到好处、读者与作者的对话是否深入浅出等。由于课堂教学千变万化，所以，课后反思同样不必拘泥，随笔写作最忌程式化套话。 二是观课之后进行必要的追问。听课观摩不是一听了之，而是需要对照比较和反复追问。目前很多课堂同课异构，名称很好听，可是同课之后有没有异构呢，异构的特点和功能有没有发挥出来，能不能产生积极的影响，都是需要认识清楚的问题。所谓追问，就是不局限于上上课者的身份地位，把课堂放置在公众平台上，与优秀教学进行观照辨别，提出合理性的建议，使得优质课不再是个别意义上的公开课。 三是读课之后进行必要的研究。这里所说的读课，是说阅读关于课堂教学的文字资料，从教学实录、课堂反思、教学设计、教学论述等资料当中汲取需要研究的话题，开展具有课题研究意义上的专题分析。一般来说，可以是某一具体问题的深刻阐释，也可以是某一教学原理的旁征博引。是将上课、观课、读课的内容进行融通并在此基础上形成论文，无论是学法指导还是教学策略，无论是课堂诊断还是教师发展，无论是文本研读还是说文论道，都在研究的范围之内。写作的时候，有几种从课例到论文的写法： 一是就课例分析形成反思性论文。就是将某一堂课的具体问题形成分析文稿，得出反思意见若干，类似于教学案例的写作。也可以将课例分析稿上升为一篇完整的论文稿，总论点分论点都从课堂中来到课堂中去，例如从目标定位到审美对话到精神涵养，三个部分环环紧扣，使之具有教学的结构艺术和教学的人文艺术。可参见本人《一种精神性的理解与解释——以<像山那样思考>教学为例》。二是就课例分析合成为教学论文。课堂的教学问题往往是有联系的，这个课堂与那个课堂之间存在着逻辑联系，辩证看待综合分析可以形成论文的论述要素。比如，不同的课堂提炼出不同的教学品质构成要素，从几个不同的角度共同说明教学品质问题，就可以形成一篇像样的教学论文。可参见本人《阅读教学追求怎样的教学意境》。 三是就课例分析升格为学术论文。教学问题的研究具有学术意义，如果能够从更广阔的学术背景上去看待的话，或许有更广大的教学价值和意义。需要我们认真研读教学理论，拓展自己的阅读领域，深刻认识教学规律，有专门的研读和专攻的方向，博观约取，夯实基础，涵养学问，力图通读和读通相结合，就能够写出具有综合性学术性的论文出来。可参见本人《论语文教学之学科精神》。说到底，课例分析是教学研究的基础，也是一个教师成长的必然途径。 要做有心人，持之以恒才能有所成就。
古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。
论文题目
要求准确、简练、醒目、新颖。
目录
目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
内容提要
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
关键词定义
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。
论文正文
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。（2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出问题-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。
参考文献
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
论文装订
论文的有关部分全部抄清完了，经过检查，再没有什么问题，把它装成册，再加上封面。论文的封面要朴素大方，要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者姓名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上，不要写里面的补页上。
古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。到了现当代，论文常指用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。 写好一篇论文，首先要有一个好的想法，想法的由来不是看专业的文献，而是从现实生活中得到，比如报纸、杂志，书本，所以平时结合自己的兴趣多看些专业的网站，多留意一些数据。一个好的文章要有好的开始，引言部分应尽量简洁，但能吸引读者的注意力。要使我们的想法更科学、更能解释实际，我们需要抽象思维构建模型。
论文常指用来进行科学研究和描述科研成果的文章
可以算的，在教学杂志那些栏目发表的话是可以算论文的，并且这种教学杂志的话等级要比较高，就表示。就比如像期刊这种发刊的那种教学杂志的栏目的话，在上面的发表才算作是论文，如果是普通出版社的那些相关普通的文章，就可能不算作论文。
并且论文也是有一个定义的，它是要有一定的科研价值和教学价值，还有就是有固定的一些格式才能叫做教学论文，然后在期刊里面发表的话，就可以叫做教学论文，就是期刊类的一些教学杂志就可以发表教学论文。
所以说最后的结论就是教学杂志那些栏目的发表，可以创作论文，不过需要一定的等级的教学杂志。
当然可以，文章只要是你自己完成的就没任何问题
大学生当然可以自己写论文发表。不管是学术论文还是其他文章，大学生都可以自己进行投稿，只要论文质量达到了期刊发稿标准，期刊或杂志就会择期进行发表，并不会因为是学生稿件而拒绝。当然，与教授或者知名学者相比，普通学生的投稿被发表的可能性相对较低。
一、投稿前须充分了解目标期刊，找准期刊专业分为很多类，相应类别的期刊也有很多种，首先要对自己的专业有具体定位，同时也要把握目标期刊的大方向，即使是一学科，也有很多不同专业方向，选择期刊时，一定要看其是否与自己文章的研究领域一致。期刊通常分为普通期刊和核心期刊，按地域划分，也可分为省级期刊和国家级期刊，这些都可以按照自己的要求来选择。总而言之，投错期刊是非常低级的错误，即使文章写得再好，都无法顺利完成投稿，并给杂志社编辑增加了不必要的工作量。在投稿职称论文时，还要注意，中级职称常需要发表国家级期刊，高级职称则需要发表国家级期刊或是核心期刊，具体按要求而定，但一定要有区分。二、到正规期刊网站进行投稿期刊投稿的方式有很多种，可以直接与杂志社联系，或者给编辑发邮箱，或找专业期刊网站进行投稿。通常大家想到的第一方式就是直接和杂志社联系，但是个人与杂志社联系，若遇到杂志社稿件太多的情况，尤其是期刊投稿的旺季，很容易导致迟迟等不到杂志社的回信而错过投稿时间。随着我国学术研究的发展，在期刊上投稿发表文章，成为我国学者学术交流研究的重要方式，研究工作者数量极其庞大，而期刊的数量和版面都是有限的，没有专业人士的协助，期刊投稿还是有一难度的。即使是认识杂志社编辑，直接给编辑发邮箱，也会遇到编辑无法及时回复的情况，如果时间充足，且对期刊投稿又比较熟悉的朋友，可以考虑选择这两种。有其他情况或者有特殊要求的朋友，可以找专业的期刊投稿网站进行投稿发表，专业的期刊网站一般都与杂志社有合作，可以开启绿色投稿通道，但是这里就要注意鉴别期刊网站的正规性了。可以从期刊网站的业务能力上判断，期刊投稿设计多个流程，而在期刊网站上投稿，因为期刊网站掌握的资源相对丰富，这些流程是可以适当缩短的。但是仅靠这一点也不能完全判断其正规性，还可以从是否能发表核心期刊上判断。总所周知，核心期刊发表周期最长，发表难度也是最大，那些一上来就信誓旦旦保证核心期刊都可以发表的网站，需要大家更谨慎对待。还有就是，期刊网站推荐的期刊是否都是正规期刊，这个很容易，大家可以去国家新闻出版广电总局官网上查询，看是否为正规期刊。总之，正规期刊网站是随时可以告知投稿进度的，并且对于期刊投稿也是秉持严谨的态度，若在交流时发现对方语气十分保证的，都需要质疑其真实性。三、随时了解投稿进度，留意相关消息很多朋友在投出期刊后，就完全松懈，只等着别人打电话来回复，杂志社通常是以电子邮件的方式进行回复，不论是投稿成功或失败，或是需要修改，都会给出相关意见，一定要留意，不是稿件投出去了就万事大吉，期刊投稿本就是一个周期较长的事，一定要有耐心。如果编辑对稿件出具了修改意见，一定要认真参考后再修改，这样投稿成功的几率才会更大。
个人要代表论文，首先就得写出一篇论文，另外还需要根据自己具体需要的刊物和见刊时间来准备，一般普刊几个月，有影响因子和知网收录时间长一些，一般核心至少都得做一年半的准备。等写好刊物后，直接对自己的目标刊物投稿就行了。一般来说，编辑会给一定的修改意见，但也有一些不给，只会直接退稿。
教学案例仅仅是你论文中所提供的证据。仅仅是案例的话，评委专家可能给分不高。在无法按比例打人的话，有可能你的论文要被打了。若是英语老师切忌写语法方面的论文。这是明文规定不许可的。
如果教学设计可以算作论文，那么教学案例当然也可以算作论文。
应该不可以的，教学案例太粗浅