本科生很难发论文，有多种原因。 有的本科生在发表论文的过程中觉得很艰难，这是由内外多种原因所造成的。一是自身原因，本科生的学术水平有限，实验能力有限，写出来的文章深度也是有限的。而文章的质量决定了是否可以发表在高质量期刊上。二是学术生态中的原因。现在很多期刊不会发表本科生的论文，而是倾向于发表知名学者专家的文章，这样可以提高自己期刊的声望。 因此，面对这种情况，即使本科生的论文再优秀，可能也会因为本科生的身份而被打回。
日本 文化 又是历代日本人在湿润的环境中以顽强的忍耐力和精神，从事水稻栽培所形成的对植物有着特别感情的海洋文化。下文是我为大家整理的关于日本文化 毕业 论文优秀 范文 的内容，欢迎大家阅读参考!
浅谈日本语言文化
【摘要】语言是文化的载体，日本语言文化渊源深厚，本文主要介绍了日本语言文化中的禁忌和委婉表达，通过对这两种形式的简要阐述，来强调人们在跨文化交际中，理解和领悟日本语言文化，掌握日本民族习俗。
【关键词】日本语言语言禁忌委婉表达语言文化
前言：
语言是社会生活约定俗成，逐渐沉积下来的产物。不同语言衬托出不同的语言文化，语言的产生和发展变化离不开本国民族与自然地理、风土人情以及社会文化的内在联系。掌握一种语言，就需要学习使用这种语言的民族习惯和历史文化背景，才能学以致用。日本语言学家森田良行曾经指出，研究一门语言，其文化背景是不能脱离的，否则很难掌握这种语言的精髓。所以，在日本语言的教学过程中，强化语言文化 教育 是非常重要的。日本语言是高级语言，日本语言的基本特征是具有隐含性、暧昧性以及非逻辑性表达方式，另外，日本语言的发展离不开其文化因素，为研究日本语言文化，必须了解日本语言的独有风格和日本语言的文化思想源泉。
1.日常生活中日本语言禁忌表现
1.1日本语言中的称呼禁忌
日本有句 谚语 叫做“名示体”。在古代日本人认为，一个人的灵魂附在自己的名字上，造成各自的人格有所差异，如果说出主人的名字，其灵魂就会脱离人体扩散到大气中，被恶魔带走，也就是说，一个人的名字与自身安全、身体健康以及命运有着很大的联系。因此，为了保护所敬畏的人，人们不会直接称呼别人的名字。与此同时，古代日本人为了保护自己，一生中会出现很多次改名现象，从出生、成人到死分别都有幼名、成人名以及戒名。
日本语言的称呼禁忌一般表现在下级对上级、晚辈对长辈的称谓，由于日本原始社会对神秘力量的崇拜和敬畏，下级和晚辈不能直呼上级和长辈的名讳。在日本，明仁是日本天皇的名字，天皇是至高无上的、不能毁灭的，日本民族不能直呼天皇的名称。在日本当代社会中，也听不到“明仁”两字。日本人的这种语言禁忌始终存在于人们对天皇的尊重当中，甚至还存在于日本普通人民的日常生活中。时至今日，在日本，年长的女性，也不能直呼其丈夫的名字。他们往往去掉姓氏互相称呼。
1.2日本生活中的禁忌
在古代，人们不知道幼儿是怎么生育的，因此，人们潜移默化的认为，这是神的力量在起作用，日本人称其为“产神”，他们认为产神具有保护婴儿与伤害婴儿的两方面性质。正因为当事科学不发达，婴儿出生后死亡率高，因此，在婴儿出生的过程中，不仅在日本，在中国也存在很多禁忌。日本人在产妇面前忌讳说有关“死”的字眼，中国人也是。在日本，也有为老人祝寿的风俗，他们也不希望将老人与“风烛残年”、“体弱”、“年迈”等词语联系起来，因此，这些词语就成为祝寿的禁忌语言。在中国，年轻人人给老人祝寿时，也很忌讳说“死”、“没了”、“完了”等词语，因为“钟”与“终”是谐音，因此给老人送礼物时禁忌送钟。
2.日本语言中的委婉表达
2.1委婉表达语言的由来
对于任何一种语言，委婉表达都存在于其中。英语中“euphemism(委婉表达)”意思是“好听的一句话”，源于希腊语言文化。在中国，“委婉表达”的意思是指“声音婉转而动听，态度真诚”的意思。日语语言中“委婉表达”的意思是“将一种语言婉转含蓄地表达出来”。在日本人之间的日常会话以及日本语言文学作品中，我们发现，委婉表达在日本语言中非常多。在日本，人们为了拒绝别人的邀请或者建议，又不想违背他人的意图或者好意，日本人不会公然与别人发生碰撞，他们往往不直接拒绝，而是用最间接的 方法 ，拐弯抹角的进行委婉而含蓄的拒绝他人。在日本，存在着各种各样的拒绝语言，在这里也就不一一列举了。
2.2委婉表达产生的社会文化环境
2.2.1日本民族重视集体协调
在日本，委婉表达一词离不开他们长期所处的社会自然环境以及文化形态。日本人重视集体协调，他们往往会站在他人的立场思考问题、解决问题。这完全是由于他们所处自然地理与生产方式决定的。日本是一个被大海环绕的国家，许多日本研究者将这种地理因素叫做“自然地理的锁国”。日本政府曾经公布锁国令，除中国和朝鲜以外，使日本在200多年的历史中没有与其他国家进行交往。17世纪到8世纪末，日本与外部世界长期隔绝，使日本内部形成一种统一的民族风格。日本是一个以农耕、渔业为主的国家。
而且，日本人吃的大米，产于占国土总面积70%的山地，为使处在地势较高的农户与处于地势较低处的农户之间不产生用水问题上的矛盾，日本政府规定，在山地 种植 大米必须拥有集体观念。这种生产理念使得日本人民养成注重集体利益和站在他们立场上思考问题解决问题的方式。由此可以看出，古代的日本民族是一个和谐的民族。
2.2.2日本民族重视以和为贵的思想观念
日本人很重视“以和为贵”的传统思想观念，为寻求集体利益的内部协调，日本民族与外界始终保持着和谐友好的关系，他们更加注重委婉表达，措辞含蓄。日本政府在宪法中制定了“以和为贵”的道德祖训。“村”是日本人民生活和生产中的一个小范围群体。如果有人脱离这个组织，就要受到其他人的耻笑;严重者将要受到一种制裁。所以，在日常工作和生活中，日本人很重视周围人的意见和建议，他人的观念是非常重要的，日本人往往不以自己的思想观念来看待问题。
日本语言的具体表现就是委婉表达。这种表达方式反映了社会与语言的内在联系，在日本语言文化交际中，将委婉表达使用得当，在不违背别人意愿的基础上又满足自己的观念，已经成为日本语言的一种趋势。所以，在日本社会生活中，委婉表达的探讨以及使用有助于培养跨文化交际人才，有助于日本语言教学和研究。
结论：
日本民族的集体意识已经成为日本社会生活的共同心理，日本人的优良 传统文化 和思想渊源成就了日本独具一格的语言体系。然而，伴随着日本现代社会环境的变化又出现了新的语言文化，但是，在日本，传统的语言文化价值观以及由于注重集体意识而来的语言特色，无论是现在还是将来，都对日本语言起着指导作用，永远不会被 其它 文化影响所磨灭。
参考文献：
[1]苑崇利.对日语口语表述文化特征的考察[J].日语学习与研究，2003.
[2]吴侃.日本语语法教程[M].上海：同济大学出版社，2000.
[3]刘芳.委婉表达在日本语言文化的体现[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版)，2004.
[4]崔慕洁.关于构建日本语言文化体系的研究[M].佛山科学技术学院学报(社会科学版)，2004.
论茶道文化对日本社会的影响
1.日本茶道的历史
1.1日本茶道的起源和形成
茶在中国已有5000多年的历史，相传“尝百草”的神农氏偶然间发现了茶具有解毒功能，从而把茶用作解毒的药物。780年陆羽的《茶经》问世，促进了中国茶文化的形成与发展。日本遣唐僧侣最澄、空海、永忠把唐朝的茶文化带回日本，形成了以嵯峨天皇、贵族、高级僧侣为主体的“弘仁茶风”。据史料记载，日本高僧最澄把中国的茶籽带回日本，种在日吉神社，这里成为日本最古老的茶园。《日本后记》弘仁6年(815年)记载了僧侣永忠为嵯峨天皇煎茶献茶。不过此时日本的 饮茶 法还只是效仿唐代的饼茶煮饮法。
镰仓时代，曾来南宋学习临济宗的僧侣荣西仿照《茶经》撰写了日本第一部茶书——《吃茶养身记》。书中主要讲述了茶的药用功效，并把当时宋朝的末茶饮茶法——日本茶道的抹茶饮法传入日本。中国的寺院饮茶茶礼在日本寺院盛行，日本茶道的茶礼就是在此基础上演变发展而来的。
镰仓时代末期到室町时代中期，从中国宋朝传入的游戏性的“斗茶”成为日本茶文化的主流。室町时代第八代将军足利义政为中心的东山文化，是日本中世文化的代表，诞生了以鉴赏唐物为主要目的的饮茶活动——书院茶道。
被称为茶道开山祖师的村田珠光将禅的思想引入到了茶道中，开创了朴素自然的草庵茶风。珠光通过禅与茶道的结合，把饮茶由一种饮食娱乐形式升华为一种艺术、一种哲学、一种宗教。武野绍鸥将日本的歌道理论与茶道相结合，补充和完善了珠光的茶道思想，推进了茶道的民族化和规范化。日本茶道的集大成者——千利休继承了珠光、绍鸥的茶道思想，进一步完善深化了草庵茶。千利休精减了点茶的程序，不使用端庄华丽的中国茶碗，而使用厚重朴素的高丽茶碗和日本乐窑茶碗。他还特别规定了茶花、怀石料理的法则及作为茶人的资格，创造了茶道中日本特色美的完整的艺术体系。至此草庵茶道，也即日本茶道正式形成。
1.2日本茶道的现状
1592年千利休去世后，他的子孙和弟子们继承了他的茶道，至今大约形成20多个流派。千利休的子孙分为表千家、里千家、武者小路千家三个流派，现在日本流行的茶道主要指这三个流派。其他还有二十几个流派，主要有：远州流、织部流、三斋流、薮内流、宗遍流、庸轩流等。这些流派虽然有各自的茶道风格，但都以千利休的茶思想为指导思想。茶道的多样化促进了茶道的发展，茶道迅速普及到了社会的各个阶层。自明治维新以后，女性也加入到茶道活动中来，茶道成为许多女性出嫁前的必修课之一。
如今，茶道已是日本人生活中不可缺少的部分，被视为一种修身养性、提高文化素养和进行社交的手段。茶道作为日本民族文化的象征，已完全融入到日本人的日常生活中，对其生活乃至整个日本社会都产生了重要的影响。
2.茶道对日本社会的影响
2.1茶道倡导了日本人的精神文化理念
《南方録》中记载了利休的话：草庵茶道最重要的目的是领悟佛法，修行得道。茶道的本意在于禅，倡导人们通过茶事活动修炼身心，升华思想境界。“和敬清寂”是茶道的根本精神，成为400多年来日本茶人的行为准则。
按照久松真一的观点，“和敬清寂”的理念不应只局限于人与人之间的关系，而必须是对“事物人境”而言的。“事物人境”涵盖整个茶道内容，包括茶道中的每一个方面，每一个细节。具体说来，“事”指点茶、喝茶、清扫、茶室的布置等诸事情;“物”指茶碗、茶勺、茶罐、茶刷等茶道具;“人”指主人、客人;“境”指茶庭、茶室等环境。只有在茶道中贯彻对“事物人境”的“和敬清寂”，才是真正的茶道。理解了这点，才会体会出复杂茶礼的奥妙，体会到日本人所推崇的审美观。点茶的手法、茶道具摆放的位置、在茶室中行走的路线和步伐、饮茶的步骤等，这些环节是茶人在反复实践中 总结 出来的最稳妥、最合理的路径和程式。当人们信手而为就符合茶道礼法时，才能真正领悟茶道“和敬清寂”的精神，最终达到“茶禅一味”的境界。
茶道把待客、吃饭、喝茶等日常的生活行为提炼成极具传统和形式美的艺术高度。正如桑田忠亲在《茶道的历史》前言中所说，茶道已成为表现日本人日常文化生活的规范和理想。它完善了日本人的精神文化生活，促进了日本国民文化水平的提高。
2.2茶道形成了日本传统建筑风格
茶道建筑由茶室和茶庭两大部分组成，茶室和茶庭是供人举行茶事的场所。茶道建筑是日本传统建筑的代表，对后世日本建筑的发展有深远的影响。
日本茶道的茶室因其外形与农家草庵相似，又被称为“草庵茶室”。茶室使用竹、木、草、石等材料建造而成，秸秆屋顶、砂土掺稻秸涂抹的墙壁、不剥树皮的原木做的柱子，尽显其古朴、自然的风格。茶室的标准面积一般为四张半榻榻米。茶室虽小，但每一个细节的设置，每一种材料的选择，茶人们都力求独具匠心。茶室的小入口、壁龛、地炉、小天窗等都是茶道大师们几百年来智慧的结晶。利休的茶室、织布的茶室、远州的茶室等各具特色，这些茶室所体现和追求的美感，对江户时代的武士阶层和上层市民阶层的房屋建筑风格有很大影响。人们把这种代表日本传统建筑风格的建筑称之为“数寄屋建筑”，在世界建筑史上占有一席之地。
茶庭，顾名思义是指与茶室相配的庭园。禅宗中把领悟的境地称为“ 白露 地”，受此影响日本茶道中称茶庭为“露地”。茶庭的面积不大，大多在100～200平方米，分为外露地和内露地，内外露地以中门分隔开来。客人先在外露地静心安神，而后经中门进入内露地，也就进入了忘俗的境界。在茶室门口首先要洗手和漱口，就是要人们洗涤心灵，除去杂念的意思。茶庭中设置等待室、厕所(雪隐)、尘穴、石制洗手钵、石灯笼等。茶庭中的小路，大多以脚踏石和碎石铺就。庭中除去一条条迂回曲折的小路，均被常绿树木所覆盖，营造出“山中草庵”的风情。
脚踏石、石制洗手钵、石灯笼已成为现代日本庭园不可缺少的组成部分。不论是日本庭园还是居家院落，都受到了茶庭的影响，历经时间锤炼的茶庭是当代日本庭园建筑的代表。
2.3茶道促进了日本陶艺制造业的繁荣
茶碗是茶道具中品种最多、最重要的用具。在茶道兴起的初期，使用的几乎都是来自中国的茶碗，其中端庄华丽的天目茶碗最受追捧。随着草庵茶的确立，随着草庵茶道的确立，茶风趋向朴拙自然，外形粗糙、色彩朴素的高丽茶碗开始大行其道。为了更好地表现草庵茶道的风格，千利休与陶工长次郎一起设计制造了乐窑茶碗。优雅厚重的乐窑茶碗是草庵茶中规格最高的茶碗，是日本茶陶的代表。
江户时期，茶道的普及使日本陶艺技术迅速发展开来。织布窑、远州七窑、仁清窑、志野窑等，日本的民窑遍地开花，并传承至今。茶碗在品类、造型、釉色、装饰艺术等表现手法上的多元化极大地推进了日本陶艺民族化、本土化风格的发展。
日本茶道不仅是点茶、饮茶的过程，而且是包括吃饭在内的招待客人的整个过程。茶道中用到的道具多达上百种，涉及陶艺、漆艺、木艺、竹艺、纸艺等行业。这些行业里的艺术家们都以创作出符合茶道理念的独特作品为最高追求，可以说茶道的影响渗透到了日本的各个工艺制造业。
2.4茶道丰富了日本人的饮食文化
在茶道形成初期，点茶之前吃的饭一般写作“会席”，在《南方録》中开始写作“怀石”(日语中，怀石与会席都读作“kaiseki”)。“怀石”原本指禅僧为了抵御寒冷而塞在怀里的温热石头，喻指简单的饮食。近代以来日本人把茶道中的饭称为“怀石”。
茶怀石的内容最初是由千利休规定的，一般为一汤三菜。菜品简单，但烹饪却极为讲究。选材崇尚应季的天然食材，注重搭配的协调，将茶道精神与饭菜融为一体。考究的器皿，宛如工艺品般的菜肴，每一道菜都给人味觉和视觉上的美好感受。
在江户初期大名和武士的茶道中，茶怀石不再拘泥于简素，变成菜品丰富的豪华料理，成为茶道外也可享用的料理——江户中期，在东京、大阪等地的高级餐馆就出现了“会席料理”(即现在的“怀石料理”)。新鲜的食材、上好的烹饪、精致的器皿、优雅的环境，怀石料理已成为日本传统料理的主流，成为日本高级料理的代表。
3.结语
历经400多年的日本茶道已发展为集宗教、哲学、美学、艺术和建筑设计等为一体的综合艺术，不仅影响了日本国民的精神文化、建筑风格、陶艺制造和饮食文化，还在其生活习惯、服饰、书法甚至文学等领域产生了深远的影响，可以说没有茶道，就没有日本文化史。研究茶道，对于我们了解日本文化、认识日本社会有重要意义。
日语学习的话有《人民中国》和《一番日本语》。
《一番日本语》《日语学习与研究》《日语知识》
主管单位：辽宁省教育厅 主办单位：大连外国语学院 国内刊号：21-1060/H 国际刊号：1004-6038 杂志类型：语言学类杂志-H 期刊查询：国家新闻出版总署期刊真假查询 期刊级别：如何区分省级、国家级、核心期刊？ 外语与外语教学杂志社/杂志简介 本刊是外国语言文学研究及外语教学研究的学术性刊物，贯彻“双百”的方针，坚持“双为”方向。尊重科学，理论联系实际，以繁荣学术、促进中国外语教学与研究为己任。本刊刊登英语、日语、俄语及非通用语种的语言、文学、文化和相应的中外对比研究、翻译理论方面的研究论文。 外语与外语教学收录情况/影响因子 国家新闻出版总署收录 中国期刊网来源刊 2004版核心期刊 外语与外语教学栏目设置 语言学理论及语言问题研究、外语教学研究、文学与文论研究、翻译研究、博士论文、青年学者园地。 外语与外语教学编辑部/杂志社投稿须知 1、文稿要求：内容新颖、论点明确、力求文字精炼、准确、通顺，文题简明扼要，文稿应资料可靠、数据准确、书写规范，文责自负。 2、文章结构：题目、作者、作者单位、摘要、关键词、文章正文、参考文献、作者简介、作者详细通讯地址、电话、邮箱。 3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应注于文章正文下方。 外语与外语教学杂志社征稿中……希望采纳
要看日语内容多不多了，如果日语内容太多可能会有点不好发查了下以往的经验，可以考虑下面的刊物这三本比较稳妥，可以一试，如果不急的话，《今古文创》要性价比高很多，起发不到一千四。注意上面这三本都不收定金（只有靠谱的机构不收），但确实要收版面费，《汉字文化》审核要久一些一定要找到靠谱的渠道发哈。捷投学术·米老师：极少有普刊收定金与审稿费！切勿再交智商税！捷投学术·米老师：【捷投学术】咚咚咚，如何找到靠谱的投稿机构呢？（即如何防备黑心中介）
若你是初次投稿，建议先找些门槛低的省级期刊投稿，这类杂志有《故事》、《故事汇》、《故事世界》、《幽默与笑话》。另外《知识窗》、《青年科学》、《思维与智慧》这些杂志你也可去试试。投稿时，你还要注意投稿格式，电子邮件投稿注意事项。 在这里顺便给你介绍一些注意事项，以提高你命中率：稿子后，要有完备的联系方式：作者名字、署名、地址、电话、邮箱，QQ什么的都要详细，以便编辑联系你啊！要是没有这些，发了你文章，难找你拿稿酬！用电子邮件投稿，得注明投什么栏目，写上你名字和稿子名字。另外，现在《故事会》在征稿。其原创稿酬千字400元，笑话每篇最高稿酬100元。
从检索中选期刊学术期刊，然后点击进入即可。 但是期刊简介和投稿邮箱需要查看每期中的文章，（投稿须知/作者须知）等文章。
楼主可以百度“新手投稿的36个问题”（应该是叫这个名字吧），基本上都可以回答。另外也要看每一个约稿的具体要求，每个编辑都有自己不同的习惯，如果在约稿函上注明了，就直接按他的要求发，省编辑的时间就是给自己机会。 天使领域论坛有一些新人写手的扫盲帖，不过注册略麻烦，楼主有时间可以去抢抢邀请码逛逛。约稿就不粘了，编辑和约稿都会经常更新的，常去写手论坛看才会有最新约稿，百度里很多约稿都作古很久了……
主管单位：辽宁省教育厅 主办单位：大连外国语学院 国内刊号：21-1060/H 国际刊号：1004-6038 杂志类型：语言学类杂志-H 期刊查询：国家新闻出版总署期刊真假查询 期刊级别：如何区分省级、国家级、核心期刊？ 外语与外语教学杂志社/杂志简介 本刊是外国语言文学研究及外语教学研究的学术性刊物，贯彻“双百”的方针，坚持“双为”方向。尊重科学，理论联系实际，以繁荣学术、促进中国外语教学与研究为己任。本刊刊登英语、日语、俄语及非通用语种的语言、文学、文化和相应的中外对比研究、翻译理论方面的研究论文。 外语与外语教学收录情况/影响因子 国家新闻出版总署收录 中国期刊网来源刊 2004版核心期刊 外语与外语教学栏目设置 语言学理论及语言问题研究、外语教学研究、文学与文论研究、翻译研究、博士论文、青年学者园地。 外语与外语教学编辑部/杂志社投稿须知 1、文稿要求：内容新颖、论点明确、力求文字精炼、准确、通顺，文题简明扼要，文稿应资料可靠、数据准确、书写规范，文责自负。 2、文章结构：题目、作者、作者单位、摘要、关键词、文章正文、参考文献、作者简介、作者详细通讯地址、电话、邮箱。 3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应注于文章正文下方。 外语与外语教学杂志社征稿中……希望采纳
学习要连贯，不要中途停止休息。背诵要理解，串联，不可以死记硬背。不要听到别人的进度而扰乱自己的节奏。复习要有规划，要学会时间排版。坚持每天背英语单词。
外国语 教育部 /上外 核心2 外语界 教育部 /上外 核心3 中国翻译 译协 核心4 外语教学与研究 教育部 /北外 核心5 解放军外国语学院学报 洛外 核心6 外语教学 西外 核心7 外语学刊 教育部 /黑大 核心8 外语与外语教学 教育部 /大连外院 核心9 中国科技翻译* 中科院科技翻译工作者协会 核心10 日语学习与研究 对外经济贸易大学 核心11 当代语言学 社科院 核心12 现代外语 广外 核心13 Teaching English in China 外研社 核心14 外语电化教学 上外/中国电教协会外语专业委员会 核心15 中国俄语教学 中国俄语教学研究会 核心16 外语教学理论与实践 （原名：国外外语教学） 教育部 /华东师大 一级17 外语研究 南京国关 一级18 山东外语教学 山东师大 一级19 上海科技翻译 上海市教委/上大、科译协 一级20 四川外国语学院学报 重庆市教委/川外 一级21 天津外国语学院学报 天外 一级22 外语与翻译 教育部 /中南_铁道 一级23 语言教学与研究 北语文大 一级24 外语外贸高教研究 广外 一级25 外国文学评论 教育部 /社科院外文所 一级26 中国比较文学 教育部 /上外、中比 一级27 外国文学研究 华中师范大学 一级28 美国研究 中国社会科学院美国研究所中华美国学会 一级29 当代外国文学 南京大学外语学院 一级30 文艺理论研究 中国人民大学 一级31 文学评论 中国社会科学院文学研究所 一级32 国外文学 北京大学 一级33 俄罗斯文学 北京师范大学苏研究所联文学 一级
日语考研的择校选择很多，主要有北京大学，上海外国语大学，南京大学，上海交通大学、北京第二外国语学院等。院校的选择也和专业有关系，下边为大家详细介绍下。
一、日语考研报考专业1、日语语言文学日语语言文学主要研究日语规律、特征等内容。考试科目：日语语言学、日本文学、日语翻译理论与实践、日本文化、日语专业综合知识、思想政治理论、英语等。2、日语笔译日语笔译为专业硕士。专主要面向经济社会产业部门专业需求，培养日语笔译专业人才。考试科目：有政治、翻译硕士日语、汉语写作与百科知识以及翻译基础等专业课。3、日语口译日语口译具有较强的互动性的翻译。
考试科目与笔译基本相同
二、院校推荐1、日语语言文学湖南大学：985、211院校，全国重点大学。湖南师范大学：一所以师范教育著称、具有悠久历史的综合性师范大学。广东外语外贸大学：外国语言文学是A类学科，拥有其博士授权点。2、日语笔译日语笔译适合院校：北京大学，上海外国语大学，南京大学，上海交通大学等。
3、日语口译北京第二外国语学院、国际关系学院、山西大学、吉林华桥外国语学院、上海外国语大学、烟台大学、西安外国语大学。
首先介绍一下基本情况：本人14级应届生，男，来自安徽某普通高校（日语专业在我大二的时候升成了一本）。一志愿浙江大学，初试356分（专业一122；专业二104；英语63；政治67），排名第二，和浙大分数线差四分，我这年也是没有招人（只招了两名推免生），第一名貌似也是差一分过线。最终调剂到了杭州师范大学.
二、考试科目
日语语言文学初试：
①101思想政治理论
②251二外英语或252二外俄语或254二外德语或255二外法语
③713日语语言与文学
④813日语翻译与写作
温馨提示：浙大没有参考书目，招生简章上面初试复试都是空白,只是说明了复试的时候会考二外听力。不过能找到12年以前的参考书目。可以去官网上面翻翻。真题也没有，在网上能买到12年以前的，最好能从一些前辈手上得到，简单快捷。
比如下面这种历年真题都有的书，还是不错的
还有《考研日语203真题与解析精汇》，针对203公共日语（非日语专业）考研科目的真题进行了精汇。10套最新真题独立装订，附有全文精准译文与超详细解析，帮助考生更好地理解文章、掌握高频考点与答题技巧！
把干货先奉上：（以下是2018年浙江大学日语考研回忆版真题)
超级珍贵的浙大日语考研真题
01
713日语语言与文学
1.单词 （20分）
汉字写假名10 假名写汉字10（这里应该不会考重复的就不赘述了）鰹节合唱曲掲げる轩（列几个感受一下不难，不过还是要仔细不然一不小心就错了，我当时就是一个得意把ひえる的ひ错写成秘める的秘了T_T）
2.语法（20分）
N1N2水平（尤其是一些语义相似的表达，不难，这种题目各个高校都类似，我当时也写了北外上外的感觉大差不差）
3.文学知识（20分）
14个空（有的是根据提示写人名，文学作品，理念什么的，不是光背就行的，得有一定的知识积累，比如会问受到森鸥外翻译创作影响的作家之类的。出现了十训抄，读法要注意。）
2个名词解释 第三的新人 上田秋成
4.阅读（一篇40分）
关于宇宙的一篇文章题目类似综合日语后面的阅读，有选择、翻译、简答，特点是量多分值少，今年还出了一个解释什么是微生物。
5.专业知识题（一共十题50分，全部用日语回答）
①.《我是鳗鱼》这本书能够看出日本人怎样的特性
②.连浊现象
③.外来语举例解释说明
④.复合动词
⑤.古语らむ（这里考的是系り结び）
⑥.异文化交流需要注意哪些方面
⑦.古事记日本书记万叶集的表记
⑧.自他动词类型
⑨.断りの表现について
⑩.动词的名词化。（这里就比较坑爹了，因为和日语相关的知识都有可能考，文学，语言学，还有文化只要和日语有关系都有可能出现，所以当时复习就这里最头疼，完全抓瞎啊）
谈一下我的感受：词汇语法什么的都还好，算是基础知识，可以看一下12年以前的真题，比那上面的简单。语法还是喜欢考刁钻的，就是意思一样啦，用法不同，然后长得很像的副词之类的这样。这一门有一点相当于基础日语的感觉，也会出现文学的知识，就是最后一大题，完全不知道会出现什么题目，就是感觉和日语搭上边的知识都有可能变成题目，比如以前就特别喜欢考近义词辨析，我复习的时候差不多看了两三百个，结果今年一个都没考。不过感觉总的下来考120以上并不算困难。
推荐语法和单词的书籍：红蓝宝书，《日语基础语法超简单》
有其他小伙伴分享，说单词语法来来回回均背了十多遍吧，特别是单词，蓝书宝都翻烂了，每天早上六点起，背一个小时的单词，吃完晚饭再背半个小时的单词，你们可以参考。
02
813日语翻译与写作
这个推荐书籍：
（注意这张卷子是分方向的A卷答语言学B卷是文学。我考的是文学，语言学可以参考12年的卷子，基本一样）
1.文学知识（填空30个分文学术语标读音和写出相关文学术语。出现了比较生僻的是 津岛祐子 楢山节考，因为这方面我算是强项，所以觉得还好，把一些常见的都记住了足以应付）
2.文学选段 （20分）
第一篇《在城琦》 （基本上是给一个选段让你回答那个作者哪个作品，然后举出他的其他作品，再一个简答题比如让你分析作者的性格啦作文的主题什么思想之类的6分）
第二篇《心》（同上）
名词解释（40分）
谈林
松尾芭蕉
白桦杂志
三岛由纪夫
砚友社
（名词解释还算正常，除了谈林和砚友社我没有原文背下来，中间三个都背了，虽然知道名词解释就是要死记硬背，但看着一书的名词想着全都背还是很痛苦的，所以边做题可以根据自己的经验猜猜可能考哪些，到后来，越背越薄用一个小本子记着，五个我猜中了三个）
简答（60分）（每题20分，相当于写小论文）
1关于近松门左卫门
2从作家的死谈谈文学研究
3日本文学和近代有怎样的联系
（这部分的题目感觉主观色彩太大了，我当时还有可以练习过这方面的写作，当时考试的时候刷刷刷写的简直停不下来觉得自己都快上天了肯定这里能拿个高分，结果就死在这里了尴尬）
感受：一张卷子下来，感觉题目字数还没一百似的，如上。特别是最后一大题，感觉根本没有评分标准，当时写的可爽了，洋洋洒洒差点没把纸写完。最有自信的就是这一门的了，以为起码能考个一百二三十吧，可结果成绩出来才104，可见当时我有多震惊，可能我写的文章不对老师胃口。
03
251自命题英语
1.阅读40
2.填空20
3.完型20
4.作文20 life without mobilephone
好，到了最坑爹的英语了，看12年的卷子，感觉考80几分都妥妥的不过分，结果今年第一篇阅读理解就傻眼了，还记得讲的是墨西哥城的什么鬼的传说好像（我那知道什么鬼啊【笑哭】），当时硬是懵逼的看了半小时没看懂，差点心态崩了，劳资好歹六级也考了500多吧，结果出考场就一个想法：我不会最后死在单科英语上面了吧。
好在还及了格。也就第一篇最难，后面的难度降低了一点，所以，一点要稳住啊。单选的话考了很多词组，固定搭配什么的，反正我是不太会。然后完形填空有点意外，因为12以前占得分值不太，今年突然就20分了。作文常规。
日语考研也是有通用书籍的，有时间一定要看
考 研 历 程
我是很早就有考研这个想法的，但是准备考试是在大四九月份开学以后。和有的同学不太一样，我没有经历那种艰难择校的过程。
因为我一早就给自己定好标准了，一定要在杭州，一定要学硕，一定要文学方向。好了，这样一来摆在我面前的选择只有三个：浙江大学，浙江工商大学，杭州师范大学。
当时在考研帮上三个学校都看了下，也许因为高中有同学在浙工商读，把他黑的太狠了（我知道，老师们都说浙工商的日语很好），但我也就没考虑了。刚好只有浙大是985，就理所当然的选了。
然后去问我的任课老师有没有认识浙大的老师，看能不能帮着找一下考上的学长指导一下。在网上查了前年和今天一样都没招，去年考上一个，后来才知道是浙大日语本班的（可以想象当时我千辛万苦好不容找到那唯一的一个考上的学姐刚激动一秒就被告知她是本校时候的心情吗，我还是很礼貌的学姐是怎么备考的，结果学姐说她都忘了，而且她是九月末临时决定考研的，就说瞎抓，后来我也是瞎抓式复习了……而且很奇怪的是学姐第一次和我聊天可热情了，后来不知道为什么就开始不鸟我了尴尬）。
老师知道这个情况后就建议我换学校，所有老师都说不值得尝试。可我还是很执着，然后老师帮我联系到了浙大日语系的系主任，问了她一下情况。结果回复就是给我泼了一盆冷水。
当时是这么说的，浙大基本只招推免生和夏令营的学生（夏令营就是很多高校暑期举办的类似交流会一样的活动，我当时也不知道，还想那没办法就去参加吧，后来知道第一条规定就是仅限211/985）。
想起自己曾经在大二暑假的时候参加了北京的笈川塾夏令营（好像无意间走了一波广告），那里聚集了来自全国高校日语专业的学生，从专科到清华都有。
那时候自信心可爆棚了，那段经历给我最大的感受就是大家也没那么厉害嘛（因为很自然会把那些名校的同学想的厉害上了天），然后就是原来我自己也不过如此（因为在班上觉得自己还挺不错的）。
当时会话练习的时候，有一个川外的学姐是我的搭档，比我大一届，属于那种吧啦吧啦说的很快类型的，当时还安慰我说你别惊讶，我是川外大三的（可能暗示我的是你听不懂我说话很正常），我心想我也没惊讶啊，就算你说的快，我也完全ok啊。
提这个是想说，我们许多来自普通院校同学可能会有意无意看低自己，觉得自己就是比不过别人，在各种资源上已经输别人一大截。
但是即使我们出身平凡也可以很做得很好，找准自己定位的同时，也不要给自己设限。多努力一点，就会比现在的自己更好一点，不是吗？
（这个再次说到心坎里去了，想当初参加推免考试的时候，双非学校出身的我，面对的是一群985211、外语类学校，甚至是C9联盟出来的大神。
他们的学校提供的资源确实会比我们丰富，可是现在是互联网时代！只有你不想找的资源，没有你找不到的资源。只有不努力的你，没有跨不过的坎！
真的数不清自己做翻译练习用了多少草稿本，反正去参加推免笔试的时候，写完落笔松口气发现周围的不少同学都愁眉苦脸的，算了，打住，低调。
还记得那个惨淡的夜晚，老师给我回复让我断了这个念想，还推荐我考上外，我就说好的，我考虑考虑。可是很不甘心，有种还没开始就已经结束了感觉。回到寝室，还是没有办法说服自己。我在日记本上写下这样一句话：这可能是我大学里做过的最勇敢的一次决定了，只要研招网上有浙江大学的名字，我就一定去考，就抱着创造奇迹的想法奋斗一回吧。
老师那边，我就说五一去浙大看看，到时候在做决定也不迟，反正还很早。其实我心里很清楚自己是不会改学校的了。在这里说一下，老师的建议也很重要，他们毕竟是过来人，你要综合考虑各种因素，但如果你内心真实的想法超越这一切的话，那就坚定自己的选择吧，或许只是为了多年后不会遗憾说出一句如果当时。
那时候看到一篇文章，让我印象很深刻，讲的是作者自己各种不随大流，坚定自己选择的故事。
其中有段经历和那时的我很像，作者也是当时想考研，准备考人大，但是人大招的人很少，然后他就去请教一个考上的老师，老师告诉他说，人大很难，很有可能考不上，但是老师还是希望你能去试一试，不然以后心里还老想着这事。然后作者就去考了，果然没考上，但是调剂成功了（和现在的我简直如出一辙啊）。
作者想传达的是：比起别人建议的路，还是走自己想走的路，可能不太好走甚至是穷途末路，但至少是我们亲自一步一个脚印踩出来的，那里一定也有只有我们才能看到的风景。有些感受，不经历是永远不能懂的。
不论你的选择怎样，一定要有一个你为什么选择她的理由，而且是你发自内心的，可以因为一座城市，再比如想去武大看樱花或者想去厦门看海什么的都行，重要的是你自己认可的。不然很可能坚持不到最后就放弃了。
我见过太多这样的同学，一开始壮志凌云，后来慢慢人就不见了。很多同学其实开始选的学校也都合理（当然也有像用老师的话说我就是头倔牛类型），但能容易受别人影响，比如看到一个平时成绩不如自己的报的比自己高，马上就不乐意要换了。这样是不可取的。还是一句话，相信自己，不忘初心。
如期，五一我去了杭州。当时随便在网上加了一个浙大的本科生，真的是人很好的小仙女，骑个电瓶车带着我逛了一上午，我去的是紫金港校区，很大，感觉也不错，当时真有种看我明年就来上你了的感觉呢哈哈（嗯，下车下车！）。
看考研帮上有的楼主说去看看目标的学校，拍点照片，没动力的时候拿出来看看就能继续学习了。不知道大家是不是都用了这一招，反正对我无效。
去了他们的外国语学院，印象最深的是那里的门卫阿姨人很好，和我聊了半天，顺便也知道了一些情报，关于老师人怎么样啊什么的这我就不透露了。
还记得当时刚好有一个老师经过（后来门卫阿姨告诉我那个是英语系的系主任），我就直接走过去问：老师您好，请问贵校考研本科学校会有影响么。她就回了个不会，一切看成绩说话我想也是，现在觉得自己当时好傻那样问。
回到学校，也没有那种励志故事的展开，该干嘛干嘛，平时还有许多课，没课的时候就看看日文原版的小说（对我后来的学习也有一定帮助），看看一些文学评论，然后日语相关各种知识都有所涉猎，甚至惯用语都背了一本书，结果也没考(￣.￣)不够对以后的学习都是有用的，就像经常被提到的，考研不仅是为学校奋斗的过程，也是自我提升的过程。
暑假就回家了。我看很多同学还在纠结暑假应不应该回家，我觉得这个并没有多大影响，想回就回，不想回觉得在家看不下去书就别回了都没什么。一直待家考上的人也不少，看自己的性格吧。
虽然也没花多少时间学习，但比起以前收敛多了，不是关顾着玩连书都不碰，最大的成就就是把政治那一本大厚书看完了。不得不说政治这门课真的很神奇，有的同学考前冲刺背背也能和看了半年的同学考的分数相差无几。
这方面我没什么经验可谈，毕竟考的不高，不过没事最好还是暑假先把过一遍，不是说你看了能记住多少，主要你看了一遍能有个安心，而且后面不用花时间重头再来了。如果你觉得自己政治不太会，就早点准备，这样哪怕考不了高分也不会在这上面翻船，也能给后面的专业课多腾出点时间。
想必大家肯定也都知道肖秀荣了，我当时也是听从学姐的建议，全程跟着肖大大走的，或许你有所耳闻，去年很坑爹的是肖大大押的题，答案全跑到题干上去了，都哀叹白背了这么久。
不过到时候还是要全心全意相信全都背下来，背下来至少有话可以写。不用怕政治，当然也不能掉以轻心，毕竟每年单科死在政治上的人也不少，甚至还有考完政治觉得自己考得太烂心态爆炸导致后来考试都没参加的人也有。
用最近比较流行的说法，我应该就是那种“佛系备考”吧。和考研之前的生活节奏一样，只是到了大四基本上没有课了，把上课时间变成了考研内容而已。我们班也很神奇，一周两节课都是可来可不来的，可我们班包括我在内好多考研的同学一直上到听课，可能这时候的上课已经成了额外的一种消遣了。
我大一开始无论什么时候，从不熬夜学习，十一点睡觉，早上七点正常醒。可能正因如此，我也没有体验到那种努力到感动自己的滋味。不过每天都去图书馆，开黑也暂时放一放的，对出去玩也失掉了兴致，固定的生活，每周也有固定的休息时间。
对我来说，考研就是大四生活的一段插曲，是值得全身心认真对待的一件事，等到时机一到，参加考试，结束，如此而已。
甚至考完的那天晚上我还是来了图书馆，只不过看的是自己喜欢看的书了。所以大家不要把考研想的太可怕，感觉自己马上就要过上狗一般的生活了。
确实，我见过大寒天的裹个被子在外面背书了，有把牙刷带到图书馆的，有天没黑就排着长队占位的，还有像机器人一样好几个小时来来回回在背单词的。有时候我就想，大家真的好惨啊，不这样不行吗，或者说我在别人眼里也是这样，过这单调枯燥的生活。
想起以前大二的时候和班上两个同学请了一节课的假去听一个学姐的讲座。那个学姐是英语系的，跨专业考北外的外交学，当时全国就招两个，然后她考上了。简直就是老师心中的骄傲，学弟学妹心目中女神级别的人物。
然后当时学姐给我们一些经验指导，我到现在印象最深的还是学姐说到那时候大寒天里的在楼道里背书，后来时间长了膝盖都冻烂了，到医院检查都快看得到骨头了，后来好了还是留下了疤，现在夏天只能穿长裙。（当时给我们开讲座就穿了一条红色长裙。学姐也是仙女级别的，肯定很爱美）。当时只觉膝盖一阵酥。心想，这可怎么办，我也想努力学习考高分，但是我也想要我的膝盖啊，这下牺牲有点大了。
后来事实证明，幸好我的膝盖是完好无损，可是把脚后跟给冻烂了。想澄清的一点，这和考研一点关系都没有，全怪我那么冷的天还穿船袜露脚踝作的，后来我不禁心想是不是因为学姐大冬天的不穿秋衣秋裤毛线裤，穿着长裙在那背书弄的(￣ω￣）。
所以在此想提醒大家，那天写忘了说了，在你努力学习的同时，一定要注意照顾好自己的身体。考研只是你人生的一小段经历，但身体却是要陪伴你一生的。我一直坚持每周锻炼三次，雷打不动，到了考研前夕也不例外。
据我了解，身边许多坚持到最后和相当一部分取得满意结果的人平时都有锻炼的习惯。很多同学开始也不爱运动，后来估计也是压力大，把跑步当成一种放松和消遣，没想到竟慢慢喜欢上了，哪怕考完研了还在坚持。这可以说是考研过程中的意外成就，起码在体格上，你已经胜过大部分人了。
所以建议大家，备考期间，给自己每周固定的锻炼时间，你会有意想不到的收获。相信自己，你可以做到不掉头发皮肤光滑努力美丽活力帅气愉快地度过这段时光。
但是真的，我从未觉得痛苦。平时和同学见面，大家也会鼓励我说，你要考不上那没人考上了（尴尬，倒是成真了）。所以最后差了一点，可能有点遗憾但并不后悔，当时二月三号查到分数时，心里只有一种感觉：擦，居然这么低。然后又想还好还好国家线过了。
记得当时加了一个群，叫浙大日语考研，群里四十多个人后来分数线出来了，打算问问有没有考高分的，发现群已经解散了，好凄凉啊。￣□￣。
不过现在感觉自己也挺幸运的，还是去了杭州，虽然不是最初的目标，也没能创造奇迹，但是还是我最想来的地方，一般一般，也算满意。调剂时来了杭师的仓前校区，我很喜欢这里，也是对这三个所月的努力有了交代。
调 剂 经 验
刚好就顺便说一下调剂的事吧。在二月三号分数公布的那天，我们老师就在群里发了杭师今年招调剂。我也关注了。不过当时不知道分数线所以还没确定。
等到确定不能去浙大了，我就开始复习杭师的考试了，因为他复试还有笔试。记得好像是16号出国家线，24号开通调剂系统的吧。之前有个调剂意向采集，可以看到部分院校提前公布的调剂信息。
其实调剂的时候，有很多学校。大家不要觉得调剂的学校就是没人考剩下的。其实不然，各种因素，有的学校有人报但达不到他们的要求也需要招调剂。
不得不说调剂是个很纠结的过程，因为有好多很好的学校也在里面，比如今年的中国海洋大学，还有其他光211就差不多十几所。
有同学问到我本科成绩的，说的ナルシスト一点，就是老师眼中的尖子生吧（耻）。证书方面，N1考的一般，132，专八优秀。平时的话期末考试专业课到了大三基本上都是90分以上，看成绩单还挺好看的。嗯。基本情况就这样。
对于KI桑的评论，我觉得说的很有道理。毕竟有句话叫做选择比努力更重要。结果出来后老师们有为我惋惜的，也是说我不听话的。不过一般情况下像我这种不撞南墙不回头的也不多吧。当然我也是斟酌再三经过很多心理斗争才做出的决定。所以算是对得起自己。也没有再浪费一年的时间。
有好多同学是非某所学校不上，即使最终结果出来也不愿意选择调剂。这样的同学我也很佩服，真的很执着。备考的时候偶尔也会被问到，万一考不上怎么办，我说考不上大不了就去别的学校呗,根据自己的实际情况，认真考虑，相信大部分同学都能做出自己满意的选择。
在这里说一下，老师的建议也很重要，他们毕竟是过来人，你要综合考虑各种因素，但如果你内心真实的想法超越这一切的话，那就坚定自己的选择吧，或许只是为了多年后不会遗憾说出一句如果当时。
亲你好，上海外国语大学不承认的期刊 上海对外经贸大学期刊认定 上海财经大学外文期刊认定 上海外国语大学期刊 上海大学的期刊认定 大连外国语大学期刊认定
上海外国语学院日文期刊级别认定标准是要符合宣传党的政策，开展爱国主义，集体主义，社会主义教育阵地。上海外国语大学学生刊物管理暂行规定上海外国语大学学生刊物（以下简称学生刊物）是由我校学生在遵守国家法律和学校规定的基础上，自行管理、编印、发行的刊物，是宣传党的政策，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育的阵地，也是学生关心国家和社会事务，热情参与学校建设和发展，进行社会实践和专业实习的载体，以及交流思想、传递信息的重要渠道。为了加强对我校学生刊物及其出版活动的规范管理，引导和鼓励学生刊物健康发展，充分发挥其在学校精神文明建设和校园文化建设中的积极作用，特制定本规定。1. 凡本校的学生刊物，均适用于本规定。本规定所称的出版活动，包括出版物的出版、印刷及发行；所称的学生刊物指由本校学生担任记者、撰稿人、编辑、发行及主编等职务，参与出版的报纸、期刊和网上电子出版物。2. 学生刊物必须本着为学校师生服务的宗旨，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导思想，致力于提高和丰富学生精神生活，促进学校精神文明建设的发展，进一步繁荣校园文化。3. 学生刊物的内容分为综合类、学术类、娱乐类等，经费来源分为学校（刊物所属院系）资助、社会资助、学校和社会共同资助等，隶属层次分为校级刊物、院系刊物、班级刊物和社团刊物等，发行方式分为校内赠阅发行、网上电子出版或两者同时进行等。4. 学生刊物必须经所在院系党组织同意，在创刊号出版30日前报校党委宣传部批准，经校学工部办理登记注册、取得统一出版刊号后，方可编印发行。5. 学生刊物必须在所在院系党组织指导下开展工作，聘请所在院系党组织派出教师担任指导教师，主动接受监督和检查。指导教师为第一责任人。学生刊物必须经指导教师签字同意方可付印发行。6. 学生刊物不得刊载下列内容：1）有悖于宪法基本原则及其他法律、法规规定的；2）危害国家统一、主权和领土完整的；3）危害国家安全、荣誉和利益的；4）煽动民族分裂，侵害少数民族风俗习惯，破坏民族团结的；5）泄露国家机密的；6）宣扬淫秽、迷信内容或者渲染暴力，危害社会公德和民族优秀文化传统的；7）侮辱或者诽谤他人的；8）校纪校规明令禁止的。7. 学生刊物电子版本需经所在院系党组织同意后，严格按照《上海外国语大学计算机网络安全管理条例》交校网络中心在校园网上挂靠我校主页统一登录。8. 学生刊物若需出“号外”，必须先行报告指导教师，经所在院系党组织负责人同意后方可出版。9. 学生刊物除特殊情况外，不得在学校以外的公共场所发行。10. 学生刊物发行量原则上不得超过1500份，不准有偿发行。11. 经批准后的学生刊物，若要改变名称、主办单位、业务范围、合并或分立、负责人更换等，需依照本规定重新注册登记。12. 学生刊物必须按照上述要求编印发行。凡违反本规定者，将给予严肃处理，并追究组织者责任。13. 校各部门学生刊物由本部门负责，院（系）各组织的学生刊物由本院（系）负责，按照本规定实施管理。14. 学校将在每年适当时间进行学生刊物评选活动。15. 本规定由学校授权学生工作部负责解释。
⑴ 本科生毕业论文要求字数是多少要几页Word文档
通常要求八千字以上，学校有标准的吧 我那时候论文写了八千多字，不过因为图片多，加起来好像将近三十页了
⑵ 本科毕业论文字数有什么要求， 是硬性要求吗
8000到20000字。建议在一W左右。字数太少论点都还没阐述清楚，太长又有点冗余，需要我们也能为你做到。
⑶ 本科毕业论文的摘要一般多少字
本科毕业论文的摘要一般不超过五百字。内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。论文摘要的目的在于：
1、为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。
2、为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，假如产生共鸣，则再进一步阅读全文。内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。
(3)日语专业本科毕业论文字数扩展阅读：
撰写摘要的注意事项：
1、不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。
2、尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程。
3、摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。
4、摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。
⑷ 求一篇日语专业毕业论文!要求全日文的!谢谢大家了！好的加分！！！
你好 我是去年7月日语专业本科毕业的 现在电脑里还有自己和朋友的电子版毕业论文 开题报告也都有 需要的可以和我联系 你的qq需要验证你的姓名 加不上
⑸ 日语 硕士 毕业论文 字数要求多少
硕士的不太清楚。 我们是学士的。我们校的要求是正文6000，加头尾8000以上。 而广外要求是16000~
⑹ 本科毕业论文字数一般写多少
本科生毕业论文大概在8000-10000字左右吧，具体情况可以去问脚印论文网的工作人员，他们对这些比较专业。
⑺ 本科毕业论文字数怎么算的是从正文开始吗摘要、前言、致谢算不算啊
本科毕业论文正文要求至少8000字，只计算正文部分，不包含摘要、前言、致谢。
论文正文要求:专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上（不同院校可能要求不同）。
毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
1、前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
2、本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
3、结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
(7)日语专业本科毕业论文字数扩展阅读：
撰写论文注意事项：
毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。
一、毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。
二、选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。
1、研究课题的基础工作——搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。
首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。
调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。
调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。
2、研究课题的重点工作——研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。
3、研究课题的核心工作――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。
提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。
4、研究课题的关键工作――执笔撰写。下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。
5、研究课题的保障工作――修改定稿。通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。
⑻ 本科论文字数要求
据学术堂了解，非211、985学校的本科毕业论文字数在6000-8000左右(工程类需要制图的专业则会超过这个数字)，而一些要求较高或者重点学校则要求论文字数在1万左右或以上，总之各个学校在论文字数上的规定都有细微的差异。
知识拓展
一、本科生毕业论文的主要内容：
1. 题目 (宋体，小二，居中)
2. 中文摘要(200字以上)，关键词;字体：宋体、小四号，字符间距：标准;行距：20磅
3. 英文摘要，关键词;
4. 目录
5. 正文;字体：宋体、小四号，字符间距：标准;行距：20磅
6. 参考文献。期刊内容包括：作者 题名，刊名，年，卷(期)：起始页码-结束页码。著作内容包括：作者、编者，文献题名，出版社，出版年份，起止页码。
7. 附件：开题报告和检查情况记录表
二、格式要求：
1. 书写格式要求：填写项目必须用碳素或蓝黑墨水钢笔书写;
2. 文稿要求：文字通顺，语言流畅，版面整洁，便于装订。Word文稿A4纸打印。
3. 图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标准规范，文字注释必须使用工程字书写;
4. 曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不得简单徒手画，须按国家规范标准或工程要求绘制;
5. 公式要求：所有公式不得徒手书写，利用Microsoft公式编辑器或Mathtype编辑。
三、毕业论文档案应包括以下内容：
1. 大学毕业论文(设计)封面(教务处统一印制);
2. 毕业论文，包括题目及目录、开题报告、内容提要、正文及相关图表、参考文献及其他附件等;
3. 指导教师、答辩委员会评阅意见、成绩评定表;
4. 其他附件
⑼ 日语系毕业论文
已发到你邮箱
⑽ 日语专业本科毕业论文字数要求
我们那时候是5K字.每个老师要的不一样
文章在投稿的时候首先就是必须要和杂志社征稿的内容相符合才可以，要符合主题的要求，比如说是庆祝建国多少周年的一些文章，那么你的论文内容就要向这方面靠拢。杂志社征稿，相对竞争也是比较激烈的，尤其是一些知名度比较高的杂志社，在正稿的时候会有很多投稿者，所以在这种情况下，竞争自然也会增加，那么就要求你的文章内容质量一定要高。文章的质量是非常重要的，但是吸引审核者才是最关键的。所以在这种情况下，就要想办法让你的文章更加具有吸引力，可以在开头或者是引言的部分埋下伏笔。